1,320円

ふじたつとむの子育て・保育虎の巻（見方の“クセ”と“思い…

1,100円

生涯学習政策研究（ソーシャル・キャピタルの視点か）…

2,860円

OD＞生涯学習と社会参加…

2,310円

生涯学習と学習社会の創造…

1,100円

生涯学習政策研究（市民協働による教育行政）…

社会教育は終焉か。新しい「公共」とは何か。３・１１で露呈された深刻な現実を前に、いま我々は否応なしに、わが国風土の刷新につながる“学び”を求めている。リーダーシップを欠き、事実糊塗が日常化した日本中枢を的確に批判し、真の変革をもたらすためには、何をいかに学び、どう有効な活動を展開すべきか。本書は、諸地域の生涯学習を実例として、生活者生涯学習を構想する実証的研究。

7,480円

大転換期と教育社会構造（第2巻　〔1〕）…

３・１１の惨害に多くの科学技術者、教育者は心を痛め、原子力ムラの体質、自然への無力さも見た。限定的な専門知では近未来に備えられない。総合的知性＝知識人としての教養、事実直視・関係益排除の技術論理、換言すれば技術者の生涯学習が不可欠。本書は、２０００人に及ぶ大卒・院修技術者の意見から、新たな技術教育と教養形成を方向づける実証的研究。

7,480円

大転換期と教育社会構造（第2巻　〔2〕）…

2,420円

社会教育主事がみた社会教育・生涯学習…

1,100円

生涯学習政策研究（「第6期中央教育審議会生涯学習）…

5,500円

沖縄のシマ社会への社会教育的アプローチ…

2,750円

つながる

3,960円

日中韓の生涯学習

1,980円

文化を耕す

1,760円

生涯にわたる学習論

1,980円

現代社会教育・生涯学習の諸相（第3巻（実践編））…

自信のない親と、戦後教育に喝！ 　今日の日本の若者は元気がない、責任感がない、意欲がない、忍耐力がない、協力・協調の社会性が弱いなどと言われています。しかし、それは子どもの社会的・人間的成長過程において、親・大人が役目を十分に果たしていないせい、そして、戦後の教育のあり方に問題があるからです。 　長年にわたって世界の諸民族の生活文化を踏査しながら青少年育成活動を続ける著者が、少年期の子どもをもつ親や小中高等学校の先生、教育者のために、野外文化教育学的見地から、「日本のよさ」を継承し、たくましく生きることのできる青少年の育成論をまとめました。 1　青少年を元気にする知恵 　一　日本的人材育成 　二　信頼社会日本の継続 　三　道徳心と気配り 　四　文化的独立 2　少年教育の知恵としての生活文化 　一　少年を社会化する知恵 　二　生活能力を高める生活文化 　三　生活文化習得に必要な集団活動 3　生活文化伝承のあり方 　一　家庭による伝承 　二　学校教育による伝承 　三　自治体や地域社会による伝承 4　これからの国家的青少年教育の知恵 　一　日本の安定、継続に必要な対応策 　二　国際化への対応策

1,980円

ガンコ親父の教育論

4,400円

新しいテレビ会議システムを利用した教育効果の比較…

「太平洋のゴミ拾い」から「琵琶湖のゴミ拾い」を目指す！「いじめ」「学級崩壊」「小１プロブレム」克服につながる！スポーツ・文化活動と小笠原流礼法とのコラボレーション！

1,650円

スポーツと礼儀で子供は変わる増補版…

２０１１年３月１１日の東日本大震災が子どもと子どもの文化におよぼした影響について総括し、今後も予想される災害時の子どものケアや支援のあり方を考える。そして「ポスト３・１１」の喫緊の課題として、「センス・オブ・ワンダー」「アニマシオン」「いのち」「共生・共死」「うたと語り」「伝承」「自己肯定感」といったコンセプトにもとづき、あらたな児童文化論を提言する。エッセイ、論考を２１本収録。

4,400円

ポスト三・一一の子どもと文化…

4,950円

Mahalla　and　its　Educational　…

3,080円

社会教育福祉の諸相と課題…

4,950円

女性の学びと意識変容…

「3.11後社会教育」、「持続可能で包容的な社会への地域社会教育実践」、「ポスト・グローバリゼーション時代の「新しい学」へ」をテーマに学びをとおした「将来社会」づくりのあり方について提起した。 はしがき 序章　3.11後社会への教育 第1節　3.11後の教育 第2節　脱原発・自然エネルギー社会への道 第3節　韓国プルム学校にて 第1編　3.11後社会教育 第1章　東日本大震災と社会教育 第2章　3.11の経験を社会教育はどう引き受けるかーー中間的総括ーー 第3章　3.11後社会教育と「持続可能な発展のための教育（ESD）」 第2編　持続可能で包容的な社会への地域社会教育実践 第4章　ESDと自然エネルギー社会 第5章　北海道における社会教育実践の現在 第6章　暮らし続けられる地域づくり 第3編　ポスト・グローバリゼーション時代の「新しい学」へ 第7章　ESDに取り組む大学の役割 第8章　21世紀の大学と地域社会貢献活動 第9章　グローカルな「実践の学」へ 終章　将来社会へ 補論A　「教育と労働と協同」の歴史と「将来社会への学び」 補論B　現代「将来社会」論と「社会教育としての生涯学習」 あとがき

3,080円

将来社会への学び

2,420円

ことばでつなぐ子どもの世界…

1,925円

上手な教わり方の秘訣…

政治教育をひらく実践と理論。「政治的中立性」問題も解明。

2,640円

18歳選挙権時代の主権者教育を創る…

2,037円

千の公民館に健康長寿の花を咲かそう…

モーニングコンサートから始まった「託児付きイベント企画」ＳＫＩＰ二〇年のあゆみ。上野千鶴子講演会・座談会も収録。

1,100円

SKIP終結宣言ー私たちNPOを解散します…

地球 温暖化、大規模災害の増加など環境社会は急激な変化を遂げています。本書の著者・佐々木豊志氏は1996年に「くりこま高原自然学校」を自力で立ち上げて以来、「生きる力」を育む教育活動、ニートやひきこもりの支援、東日本大震災、熊本地震などでの災害ボランティア活動、森林資源を守り活用するNPOの活動などを続けてきました。その過程で「自然学校」が、環境社会の変化だけでなく、現代のかかえる様々な問題へアプローチできる可能性を見つけ出しました。本書は前半で、全国の自然学校を調査し、自然学校の教育力、つながる力、課題解決力を解明しています。そして後半では、佐々木氏自身の実践にもとづいた自然学校の3つの基軸と社会的課題の解決への道筋・事例を述べています。 とくに社会的企業としての自然学校という視点にもとづく、くりこま高原自然学校での実践の事例紹介は、環境や教育の未来を考える上で大きなヒントになるでしょう。 環境教育、体験学習、地域再生、社会教育、生涯教育などに携わる方には、ぜひお読みいただきたい本です。また、学校教育の改善に向けても大きなヒントがある本です。 著者が事業構想学博士号を授与される際の博士論文をベースに、20年余り継続する「くりこま高原自然学校」や、近年立ち上げた「日本の森バイオマスネットワーク」などの事業構想や新たな展開を大幅に書き加えました。

2,200円

環境社会の変化と自然学校の役割…

4,070円

若者のキャリア形成

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