1,571円

新静岡市発生涯学習20年…

2,200円

生涯学習概論改訂版

生徒会活動・部活動・地域活動をしている生徒は主権者意識が高い。学校づくり・地域づくりへの参加で若者を主権者・市民に育てるー１８歳選挙権に向けて。

1,650円

高校生の参加と共同による主権者教育…

教育ジャーナリストのおおたとしまさが本音で綴った、笑いあり、涙ありの、パパと子どものふれあいアイデア集！

946円

人生で大切なことは、ほぼほぼ子どもが教えてくれた。…

本年報「『学習の自由』と社会教育」は，2014年6 月のさいたま市三橋公民館でおこったいわゆる「九条俳句不掲載事件」を直接的な契機としつつ，第63回研究大会総会（2016年9 月，弘前大学）でプロジェクト研究として採択されて以降，第66回研究大会（2019年9 月，早稲田大学）までの3 年間にわたる研究を軸にまとめられたものである。 はじめに 序：人権としての学習権思想と「学習の自由」をめぐる今日的課題 長澤　成次 第1部　「学習の自由」と社会教育ーその原理的探究 「国民の学習権・学習の自由」の保障と社会教育内容編成 佐藤　一子 「学習の自由」と社会教育研究の課題ー九条俳句訴訟からー 姉崎　洋一 表現の自由と知る権利をめぐる課題ー学習の自由のためにー 小林　　繁 公共政策の形成過程における「現場知」との相関性 ー「教育の地方自治」を原則としてー 川野佐一郎 「学習の自由」と社会教育ーその原理的探求ー 川岸　令和 第2部　社会教育施設と「学習の自由」学習権保障における政治的中立性をめぐる課題 ー教育実践の自律性と教育機関の運営主体に焦点をあててー　荒井　文昭 社会教育法第23条の矛盾構造と公民館の政治的中立性 細山　俊男 外国人マイノリティの公民館類似施設の公益性と学習権保障 ー朝鮮会館に対する地方税減免措置廃止をめぐる判例研究ー　谷　　和明 図書館における「学習へのフリーアクセス」と無料原則　石山　雄貴・田開寛太郎・菊池　　稔 学芸活動を保障する「博物館の自由」の課題　-市民企画展一時中止問題を伊藤寿朗博物館論から見るー 栗山　　究 美術館と「学習の自由」-憲法の基本的人権，「表現の自由」との関わりからー　武居　利史 第3部　九条俳句訴訟と学習権 九条俳句訴訟と学習権 久保田和志・石川　智士 九条俳句訴訟に伴う学習運動による社会教育の主体の形成　岩松　真紀 資料編　　 ABSTRACT　 あとがき　川尻　剛士・土屋　里穂　　 執筆者一覧・日本社会教育学会年報編集規程（抄）

3,190円

「学習の自由」と社会教育…

共感あるある１００＋α！リアルＱ＆Ａでモヤモヤ解消！

1,980円

ズバリ解決！お助けハンドブック～学習編～…

利用できる社会的ネットワークの質と量、すなわちソーシャルキャピタルと、新たな展開が期待される生涯学習との関係を追求することは、グローバル化と知価社会の下での今後の社会づくりに重要な意味を持つ。詳細な実地調査の分析・考察により、ソーシャルキャピタルの拡大が生涯学習を、そして生涯学習が人々の社会参加を促すことを実証した本書は、今日の社会政策と市民活動の双方に大きな示唆をもたらす労作である。

2,750円

ソーシャルキャピタルと生涯学習…

2,970円

台湾原住民の社会的教化事業…

3,080円

子どものワークショップと体験理解…

2,640円

生涯学習と市民社会

3,520円

生涯学習時代の成人教育学…

子どもには安定した豊かな生活を送ってほしい。当たり前の親心ですが、これからはなかなか難しくなりそうです。社会の変化のスピードは速くなり、一生懸命働いてさえいれば食べていける時代は終わりました。年金の支給開始年齢は上がり、老後資金も自分で用意しなければなりません。求められるのは、自分自身の判断でお金と上手く付き合っていくこと。その「上手な付き合い方」＝マネーリテラシーを教えてあげることこそ、親が子どもに対してできる最高の贈り物です。 　今の親世代は、自分の親とお金の話などしたことがないかもしれません。でも、普段からどんどん子どもとお金の話をすることで、子どもは自然とお金の知識が身につくもの。知ってさえいれば防げる失敗はたくさんあります。お金との付き合い方で、これだけは伝えたいポイントを、本書では十二章にまとめました。将来の当たり前の暮らしを守るために、子どもとたくさん話をして下さい。

902円

親が子供に教える一生お金に苦労しない12の方法…

基本的生活習慣を自立させるためには、なんとしても周囲の大人、とくに親の協力が必要です。この場合の協力とは、余計な手助けをしてやらないで、子どものすることをじっと見守ってやるということです。そして、どうしても子どもが自力で解決できないと思われるとき、適当な指導と援助をしてやるという意味です。（まえがきより） 　食事、睡眠、排泄、着脱衣、清潔、5つの基本的生活習慣が自立するまでのステップを、絵とともにわかりやすく丁寧に解説。つまずきやすいポイントもフォローし、子育て初心者には必携の一冊。保護者はもちろん、保育者にも役立つ育児指南書です。 まえがき／この本の使い方／基本的生活習慣の自立の標準年齢 1章　食事　自分から食べようとする／コップやスプーンを使いたがる／コップで自分で飲む／いただきますを言う／好き嫌いがある／コップでこぼさず飲める／スプーンで自分で食べる／ごちそうさまを言う／箸のわしづかみがなくなる／箸を使いたがる／スプーンやフォークでこぼさず食べる／いつも箸を使う／最後までひとりで食事ができる／箸でこぼさず食べられる／箸を正しく持てる／箸やスプーンと茶碗を両手で持って食べる 2章　睡眠　パジャマに着替えて寝る／無灯で寝る／自分でパジャマに着替える／昼寝が不要となる／おやすみなさいの挨拶をする／添い寝が不要になる／おはようございますの挨拶をする／早寝早起きする／寝かしつける　 3章　排泄　付き添えば小便ができる／日中のおむつの終了／付き添えば大便ができる／自分で小便ができる／自分で大便ができる／就寝前にトイレに行く／夢中粗相の消失／夜間のおむつの終了／排泄後、紙で拭ける／就寝前自分からトイレに行く／和式トイレ・洋式トイレのどちらも自分で使える 4章　着脱衣　ひとりで脱ごうとする／ひとりで着ようとする／パンツを自分で脱げる／靴を自分ではける／パンツを自分ではける／靴下を自分ではける／Tシャツを自分で脱げる／Tシャツを自分で着られる／衣服の両袖が正しく通せる／帽子を自分でかぶれる／前ボタンを自分でかけられる／自分で衣服を脱ぐことができる／自分で衣服を着ることができる／前ファスナーを自分ではめられる／袖口のボタンを自分でかける／靴ひもなどを花結びにする 5章　清潔　毎日風呂に入る／外から帰ったら手を洗う／自分で手を洗う／石鹸を使って手を洗う／汚れた手を自分から洗う／いつも自分で歯磨きをする／いつも自分で鼻水を拭く／自分で体を洗う／いわれなくても自分から顔を洗う／毎食後の歯磨き／いわれなくても歯を磨く／食事前の手洗い／外から帰ってうがいをする／自分で髪をとかす／一人で風呂に入る／自分で洗髪をする

2,970円

親子でとりくもう　絵でわかる基本的生活習慣…

親に必要なのは英語力ではありません。 「勉強をしなさい」ではなく「勉強の目的」を伝えよう！ ーー元Google名誉会長が、アメリカで感銘を受けた子育て ◎ 「親の教育」OSをアップデートする ◎ 結果よりも過程を大切にする ◎ タッチタイピングは必須スキル ◎ 「英絵辞典」を与える ◎ 「耳筋」は負荷を与えて鍛える ◎ 本を読む習慣を身につけさせる ◎ わからないことは、わからないと言う ◎ ググるのは悪いことではない ◎「世界は広い」と教えよう 英語は自転車と同じで、「単なる手段」に過ぎない。英語ができる子になることが「目的」ではない。英語で考えられる子になることで「未来が開ける」と伝えていこう。そのために、まずは親が「教育OS」をアップデートすることからはじめよう。 31歳から英語を勉強し、Google米国本社で副社長に。大ベストセラー『村上式シンプル英語勉強法』から14年。元Google日本法人名誉会長が、アメリカで体験した「生き抜く力」を養う英語子育て法をシェアします。

1,430円

英語が好きになる子の育てかた…

学芸員は生涯学習の達人たれ！美術館・博物館を学びの場ととらえる実践的ミュージアム・ラーニング。

2,090円

ミュージアムと生涯学習…

2,750円

未来創造学としての生涯教育…

2,200円

野外教育の理論と実践…

【あなたも出来る! 紅玉先生の孫育て術】 孫育ては最高のボケ防止と言われます。 バイリンガル教育でおなじみの紅玉先生が、孫と遊びながら自然と祖父母の脳トレになる82の方法を、眼に優しい大きな文字と漫画で紹介。 日米通算45年にわたる幼児教育の現場で得た見識を元に、0歳児〜中高生まで、孫の年齢別にわかりやすく解説します。 人生100年時代、せっかく出会えた孫との時間を元気に楽しみたいバーバ＆ジージ必携の書。 【著者からのメッセージ】 急激な少子化により、孫に恵まれるのは「奇跡」に近いと言われることもあります。 その「奇跡の孫」の成長をサポートする上で、祖父母のみなさんも一緒にステップアップできる方法を82個ご紹介します。 どうぞ、お孫さんと過ごす日々を思い切り楽しみ、老化予防に取り組んでください。 実は、私も孫育て真っ最中です。 一緒に頑張りましょう! 【目次抜粋】 序章 孫育てが老化予防になる理由（運動不足が解消する、QOLが向上 ほか） 第1章 祖父母だからできること（自己肯定感を育てる、子ども夫婦に時間をプレゼントする ほか） 第2章 気をつけて! 孫育てNG集（便利な物ばかりを利用しない、焦らない ほか） 第3章 0〜2歳児と一緒に脳トレ（指先センサー遊び、数を使ったゲーム ほか） 第4章 3〜5歳児と一緒に脳トレ（英語を一緒に楽しむ、タオル遊び ほか） 第5章 小学生と一緒に脳トレ（お菓子作り、カルタ遊び ほか） 第6章 中学生・高校生と一緒に脳トレ（人生経験を伝える、進路や夢を応援する ほか） 特別寄稿 バーバ＆ジージとの思い出（ちょっと大人になった孫世代が語る祖父母との思い出） おまけ情報コラム（メディアと孫の生活、非認知能力とは、インターナショナルスクールのこと、プログラミング教育を知る、小学校からの英語教育 ほか） 【著者紹介】 池田紅玉 (いけだ・こうぎょく) 0歳〜100歳まで英語学習・生涯学習を支援する、「紅玉式」代表。カリフォルニア州立大学大学院修了。現在は著述業、講演活動、英語そろばん＆朗読コンテストを主宰。専門は英語音声学、英語朗読法、バイリンガル子育て。「紅玉式 英語そろばん」開発者。著書に『満点ゲットシリーズちびまる子ちゃんの小学生英語』(集英社)、『すばらしい英語朗読・音読の世界』(教育出版)など。

1,650円

孫と遊んで若返る! 老化予防82の秘密…

1,980円

体験の風をおこそう（2）…

550円

多様な実践者がひろげる社会教育…

これで完璧！オンライン・コミュニケーション 新型コロナウィルスの影響により、テレワークをはじめ、オンラインでの研修や会議、打ち合わせ、商談などがもはや当たり前になりました。ところが、です。対面からオンラインに切り替わった途端、コミュニケーションがうまく取れないと悩む人が急増しています。オンライン講座を担当した講師は、「受講者に熱量が伝わらない」「受講者の反応が見えない」と戸惑いを隠しません。社員を前に訓示を述べようとした経営者は、「対面のときとは違って、どうも調子が出ない」とぼやいています。こうした方々の多くに共通するのは、オンラインでも、対面で積み上げてきたこれまでのやり方を変えていないという点。実は、オンラインでメッセージを発信する際には、対面のときとは少し違うノウハウやコツが求められるのです。 本書では、オンライン講座を実施する講師の例を中心に、オンライン・コミュニケーションの極意をまとめました。その一つに、例えば照明があります。自宅でも会社でも、パソコンだけで講義をすると、どうしても暗くなりがちで受講者に対してあまり良い印象を与えません。ところが、学習スタンドを持ってきて自分に光を当てるだけで一転、明るく好印象に変わるのです。他にも、アイコンタクトの取り方や受講者が飽きない話し方などオンライン講座ならではのノウハウや、顧客との距離感の取り方や雑談の仕方などオンライン営業などに活用できるコツも満載しました。 第1章　テレワークの加速と学習機会 全世代に求められるオンライン・コミュニケーションスキル 第2章　オンライン・コミュニケーションが上手くいくコツ オンライン・コミュニケーションに必要な要素「印象」 オンライン・コミュニケーションに必要な要素「伝える力」 オンライン・コミュニケーションに必要な要素「聴く力」 第3章　オンライン講座を成功させるコツ 準備編ーオンライン講座の成否は、準備が8割 運営編ーオンライン講師をあがらずに務める方法 運営編ーオンライン講座の日程、時間設定の仕方 運営編ーオンライン講座の受講マナーをルール化 第4章　オンライン講座配信システムを活用する 講師として基本機能は理解しよう オンライン講座配信システムを使ってみよう 第5章　音声と映像に関する配信環境づくり 滑舌が悪いと思う前に機材のチェックを 映像にかかわる3つのチェック項目 絶対に切れてはいけない講師の通信インフラ 第6章　事例編ーオンライン講座をやってみた 新人研修で気付いたオンライン講座の限界 ロールプレイが効果的な面接官トレーナー養成講座 ベテラン研修ではブレイクアウトルームをフル活用

1,980円

オンライン講座を頼まれた時に読む本…

2019年上半期で韓国のベストセラー1位を獲得し、30万部のベストセラーになった話題の読書法の翻訳本です! 著者は新米の塾講師時代の時、勉強のできる生徒たちばかりの教室を担当していました。ところが中学生になると、生徒たちの成績がみるみる落ちていったのです。そこで著者は気づきます。彼らが教科書を読んで理解する力がとんでもなく低いという事実です。 そして、1読解力が高いほど勉強ができること2読書は読解力を引き上げることを確信します。 第一部の、読書が得意な人でない人のための勉強脳の作る読書法では、「中学進学で成績を避けないための小学校高学年の基本読書法」を紹介したり、物語本を読むことで国語だけではなく、理科や社会や数学の成績がなぜ上がるのか解説します。言語能力を短時間で引き上げる中学生にオススメの筆写読書法。勉強脳を作るために効果的な「物語本を小学校低学年に読ませる方法」などを紹介します。 第二部では具体的に、「インターネット百科事典を使って読む、中高生の知識本基本読書法」や、短期間で言語能力を引き上げる方法として、「1年に1冊、スローリーディング訓練法」や「学年別の1冊を3回読む反復読書法」、「一年に1冊の本を書き写す筆者強化読書法」、情報をまとめる力を伸ばす、「抜き書き読書法」などを紹介します。 韓国で話題となりブームとなった新しい読書法、いよいよ日本に上陸です。 第一部 読書が得意な人でない人のための勉強脳を作る読書法 1 小学校の優等生の9割が脱落するのはなぜ? ◎中学進学で成績を下げないための小学校高学年の基本読書法 2 言語能力が成績を決める ・成績上位の子ほど塾を利用しない 3 物語本を読んで成績が上がるわけ ・理科や社会や数学も成績がなぜ上がるのか? ◎言語能力を短時間で引き上げる中学生の筆写読書法 4 物語本を嫌いな小学校低学年に読ませるには? 5 本離れする小学校高学年と中高生、突破口を探せ! 6 読書会への道を開く、幼児期の注意 ・早期教育は子供の脳を破壊する ◎本を愛する子になる幼児期の読み聞かせ法 7 1人読みを阻むものは何? ◎ 1人読み移行のための幼児期から小学1、2年の読書法 第二部 かなりな本好きになるための勉強の方を作る読書法 1 知識本を好きになる気づきの連鎖 ◎インターネット百科事典を使って読む、中高生の知識本基本読書法 2 知識本本を読ませるプロセス 3 短期間で言語能力を引き上げる方法 ◎一年に1冊、スローリーディング訓練法 ◎学年別、1冊を3回読む反復読書法 ◎ 1年に1冊の本を書き写す、筆写強化読書法 ◎情報をまとめる力を伸ばす、抜き書き読書法

1,540円

子どもの頭が良くなる読書法…

経済産業省は、2006年に「職場や地域社会で多様な人々と仕事をしていくために必要な基礎的な力」として「社会人基礎力」を提唱しました。 2018年には、人生100年時代を見据えて「ライフステージの各段階で活躍し続けるために求められる力」という観点を取り入れ、「人生100年時代の社会人基礎力」として再定義しました。 こうした知見を踏まえ、これからの社会で活躍するために必要な力を独自に整理、磨き上げた「5つの力 20の視点」を提案します。 「5つの力 20の視点」の具体的な内容は次の通りです。 1　コミュニケーション能力 　1話題を豊富に持つ 　2傾聴する 　3相手を称賛する 　4ユーモアセンスを磨く 2　人間関係構築力 　5不平・不満・悪口を言わない 　6熱意を持って取り組む 　7利他の精神で動く 　8笑顔を意識する 3　ストレスコントロール力 　9悩みを紙に書いて分析する 　10ポジティブに、有意義に考える 　11小さな自信、成功経験を持つ 　12夢・目標を持つ 4　気遣い力 　13掃除をする 　14相手の関心を見抜く 　15相手の予想を上回る 　16小さいことにこだわる 5　創造力 　17メモを取る 　18予定調和を壊す 　19工夫する 　20発想の転換をする この「5つの力 20の視点」は、企業に入っても、自分で会社を興しても、先祖代々の会社を引き継いでも必要な力です。 ただ、「社会で大切な力」をいつ、どこで鍛えればよいかが問題です。 それを解決するのがこの本です。 この本では、「5つの力 20の視点」次の4段階で詳説します。 　1.　なぜ必要か 　2.　どう育てるか 　3.　課題とプレゼン例 　4.　まとめ 各項に用意された「課題」を、家庭や職場で実践し、その結果をお互いにプレゼンテーションで発表し合う構成になっています。 保護者だけでなく、中学生、高校生のお子さんも読めるように簡単な言葉で分かりやすい文章でまとめられています。 この本を活用し、力を磨くことで、人生100年時代を謳歌していくことができます。 序　5つの力　20の視点 　社会で大切な力って何ですか？ 「社会人基礎力」をご存じですか？ 　私が考える「5つの力と20の視点」 「社会で大切な力」はいつ、どこで鍛えたらよいのでしょうか？ 「わかる」と「できる」は違う ◆この本の構成 第1章　コミュニケーション能力 　1話題を豊富に持つ 　2傾聴する 　3相手を称賛する 　4ユーモアセンスを磨く 第2章　人間関係構築力 　5不平・不満・悪口を言わない 　6熱意を持って取り組む 　7利他の精神で動く 　8笑顔を意識する 第3章　ストレスコントロール力 　9悩みを紙に書いて分析する 　10ポジティブに、有意義に考える 　11小さな自信、成功経験を持つ 　12夢・目標を持つ 第4章　気遣い力 　13掃除をする 　14相手の関心を見抜く 　15相手の予想を上回る 　16小さいことにこだわる 第5章　創造力 　17メモを取る 　18予定調和を壊す 　19工夫する 　20発想の転換をする おわりに 参考文献

2,200円

親と子で育て合う 5つの力 20の視点…

1,100円

子供の未来を変える習い事…

2,750円

未来創造学としての生涯教育…

2,860円

身体知

4,950円

大都市・東京の社会教育…

政治教育をひらく実践と理論。「政治的中立性」問題も解明。

2,640円

18歳選挙権時代の主権者教育を創る…

親が育ち子が育つ、そんな地域をつくろう！出会いと感動の場「鎌倉てらこや」の１０年間の軌跡！

1,650円

てらこや教育が日本を変える改訂普及版…

子ども達は時として、「決断」をせまられる。その時に、親と子で迷い、考え、試行錯誤して最善の方法を見つけていく。その段階で子どもが納得しているか否か、ここに大きな意味があるのです。 子どもの中には、有り余るほどの才能を持ちながらもそれを上手く生かせない子もいれば、素敵な笑顔で周りを幸せにして、明るく元気に生き抜いている子どももいます。両者の違いを生んだものは、「自分で考え、自分が決めた」という自信。そして認められ、見守られているという実感でした。 お父さん、お母さん、自分を信じて進む道を選び、笑って生きていける子ども達を育てていきましょう！ 1　結果だけで、子どもの幸せは測れない 2　希望の道を歩く　 3　悲しんでいる子ども達　 4　決められない子ども　 5　花開く力　 6　社会もその力を求めている　 7　どうすれば「決める力」は育つのでしょう　 8　子どもが歩き始める時に　 9　コミュニケーションの力　 10　家庭での会話復活　 11　不幸な子どもを減らすために

1,100円

「決める力」をもった子ども達…

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