全国に広がる自然学校の役割は大きい。 地域創生拠点の一面があるからだ。 その教育を通して地域の持続可能性を高めることができる。 その実例を示し，高度経済成長以降の日本の停滞を打破する 契機を示しうるのがESDだ。 ●編者 阿部　治（あべ　おさむ） 1955年生まれ。専門は環境教育・ESD。現在，立教大学社会学部教授，同ESD研究所長，ESD活動支援センター長， NPO法人持続可能な開発のための教育推進会議（ESD-J）代表理事，公益社団法人日本環境教育フォーラム専務理事，他。元一般社団法人日本環境教育学会長。近著に『知る・わかる・伝えるSDGs ?』（学文社）。日本自然保護大賞特別賞沼田眞賞（2020）などを受賞。 増田　直広（ますだ　なおひろ） 1970年生まれ。専門は環境教育，インタープリテーション。現在，公益財団法人キープ協会環境教育事業部主席研究員，一般社団法人日本環境教育学会事務局長，都留文科大学／日本大学／帝京科学大学非常勤講師，立教大学ESD研究所客員研究員，他。日本各地で環境教育やインタープリテーション，自然体験活動，地域づくり，観光に関する人材育成やプログラム開発等に関わる。 ●執筆者・協力者一覧（＊は編者, 50音順） 麻生　翼（あそう　つばさ） 特定非営利活動法人森の生活代表理事 阿部　治＊（あべ　おさむ） 立教大学社会学部教授，同ESD研究所長 大西　かおり（おおにし　かおり） 特定非営利活動法人大杉谷自然学校校長 大西　信正（おおにし　のぶまさ） 株式会社生態計画研究所早川事業所長 小野　麗華（おの　れいか） 環境教育フリーランス 辻　英之（つじ　ひでゆき） 特定非営利活動法人グリーンウッド自然体験教育センター代表理事 鳥屋尾　健（とやお　たけし） 公益財団法人キープ協会環境教育事業部事業部長 西村　仁志（にしむら　ひとし） 広島修道大学人間環境学部教授 増田　直広＊（ますだ　なおひろ） 公益財団法人キープ協会環境教育事業部主席研究員 山口　久臣（やまぐち　ひさおみ） 一般社団法人アイ・オー・イー代表理事 山崎　宏（やまざき　ひろし） 特定非営利活動法人ホールアース研究所代表理事 吉元　美穂（よしもと　みほ） 特定非営利活動法人登別自然活動支援組織モモンガくらぶ事務局長 まえがき 第1部　ESDによる地域創生と自然学校 　ESDによる地域創生とは 　自然学校と地域創生 　自然学校とエコツーリズム 第2部　自然学校が取り組む多様な地域創生 　ホールアース自然学校 　特定非営利活動法人 グリーンウッド自然体験教育センター 　公益財団法人 キープ協会 　特定非営利活動法人 大杉谷自然学校　 　南アルプス生態邑 早川町営ヘルシー美里／野鳥公園 　特定非営利活動法人法人 森の生活 　特定非営利活動法人 登別自然活動支援組織モモンガくらぶ 　一般社団法人 アイ・オー・イー（IOE） 第3部　自然学校が取り組む地域創生の実際 　座談会：ESDによる地域創生と自然学校 　「自然学校と地域創生」に関するアンケート調査 あとがき 索　　引

2,200円

ESDの地域創生力と自然学校…

勉強には、王道がある！ 勉強ゼロ→ラ・サール高校→東大→司法試験合格→裁判官→弁護士になった「本物の勉強法」を公開！ 勉強の成果は、「3つの柱のかけ算」で決まる。1「感情」をコントロールする、2「戦略」的に計画を立てる、3「思考」する力を深くする、のそれぞれの柱を高めていくことで、頭の良し悪しに関係

1,650円

本物の勉強法

3,080円

社会的困難を生きる若者と学習支援…

2,640円

生涯学習・社会教育の歴史的展開…

目標設定、情報収集、時間管理、読む、書く、記憶する……。忙しい大人がスキマ時間を最大限に利用することで結果を出すコツとポイントを一挙公開。さらに、本書では、大人の勉強の“基礎体力”として不可欠な「小学校の勉強」をまるごと総ざらい。ワンランク上の自分に目覚める一冊！

1,100円

やり方しだいで結果が出せる大人の勉強力（秘）ノート…

昭和初期1929年誕生の日比谷公会堂を第1号に、戦後の高度成長期から現在まで、文化会館や文化ホールなどホールを中心に構成される「公立文化施設」は、その数を増やし、延べ施設数ではおよそ3,500館になった。しかし近年の文化ホールは、一部を除いて機能不全に陥っているという指摘は多い。蓄積されてきた制度疲労、経済停滞による資金不足など課題は多いが、何よりこれまでの貸館運営から脱却して、プログラム提供型機関へ生まれ変わる発想の転換が必要だ。著者はそう力説する。 　本書では、半世紀にわたり公共文化施設の諸課題に取り組んできた著者が、公会堂からスタートした公立文化施設の成り立ちと歴史の解析を踏まえ、現在の諸課題の分析、次に未来に向けての施策と展望を豊富な実例と写真を交えながら3部構成で展開。コミュニケートする劇場が生み出す新しい社会価値、新たな公立文化施設のマネジメントのあり方を示す。

3,960円

公立文化施設の未来を描く…

990円

親と教師の虎の巻　説教より読み聞かせ…

自信を育む教育の実践 劇的に変わりゆくこれからの時代を力強く子どもたちが生き抜くために必要な力とは？ 小学生までのかけがえのない時期に取り組むべきことは、成果だけを急ぐことではなく、生きる力の礎を築くことの大切さを自らの教育指導経験に基づいて説いています。 オリジナルの玉井式メソッドを導入した私立小学校運営でも、子ども自身の強みを最大限に活用できる力の育成に取り組み、その指導法は国内外でも注目を集めています。子どもとの向き合い方の実例をテーマごとにわかりやすく解説した内容は、教育の現場ではもちろん家庭でも実践したくなる内容が満載です。 テーマ1 子どもとの時間を大切にしようと決める 親としての「覚悟」を持つ テーマ2 子どもの可能性の根っこ（土台）を育てる テーマ3 知識の集積でなく、知識をつなげる テーマ4 「多様学習法」で深掘り力を育む テーマ5 多読で得る「読解力」 テーマ6 伝わる「表現力」が大切 テーマ7 世界の現状を知り、教育の価値観をアップデートする テーマ8 「自分を信じられる力」、「ありのままの自分を受け入れられる力」をつける テーマ9 伝える力の備え方 テーマ10 高い志が未来をつくる テーマ11 自らの価値観で学ぶ 玉井先生が子育ての悩みをズバリ！ 解決！！

1,320円

小学生までに育みたい 自己肯定感…

「古代淀江ロマン遺跡回廊」推進会議によるブックレット第2弾。全国各地や海外の遺跡の保存修復や整備事業に携わってこられた、矢野和之先生による『広域野外博物館と淀江』のオンライン講演会の模様を収録しました。日本や海外の事例をもとに、淀江地域の歴史的価値を探り、「広域野外博物館」として整備できる可能性についてまとめられています。

500円

広域野外博物館と淀江…

１８歳選挙権時代到来！社会科以外の科目、「総合」、ＨＲ、生徒会…いつでも・だれでも・どんな場面でもできる。「私たちが拓く日本の未来」（総務・文科両省「副教材」）の“副教材”。

1,760円

これならできる主権者教育…

本書は、われわれが歩んできたこれまでの社会を振り返るとともに、これからの生き方を問い、子どもが育つ意味をとらえていきます。そのうえで、ジジ・ババのできること、孫とのかかわり方について考えていきます。最後に質疑応答を入れ、読者の要望に応えています。 第1章　子どもを取り巻く環境の変化と子どもの変化 第2章　じじ・ばばの生き方 第3章　子どもが育つということ 第4章　じじ・ばばの出番 第5章　孫との関わり方 第6章　質問にお答えして

2,420円

おじいちゃん・おばあちゃんの孫育て読本…

もとちゃんが衝撃的な半生から学んだすぐに使える教育メソッド。 「子どもにスマホを持たせていいの？」 「家でも"性教育"はやるべき？」 「子どもの自己肯定感を育む声かけは？」 そんな子育て中のママ・パパの悩みに、大人気キッズ系YouTubeチャンネルの"もとちゃん"として絶大な人気を誇った著者が答えます！ 本書では、もとちゃんがその驚きの半生を通して培った教育メソッドを余すことなく紹介。 「子どもが大きくなった時に感謝される子育ての方法」「子育てを取り巻く日本の現状」「パパが子育てに効果的に関わるには?」etc……。子育てや教育のさまざまな現場に携わってきたもとちゃんによる"いまの時代に必要な子育て"がわかる一冊です。 第1章　荒れていた学生時代から、芸能界に入るまで 第2章　子どもから感謝される子育て 第3章　子育ては本来楽しいもの 第4章　誰でも「カッコいいパパ」になれる！ 第5章　子どもの中に「折れない芯」を育てる

1,430円

あの有名キッズチャンネルのもとちゃんが語る　心を強くする…

ここは、本当に“奇跡の村”なのかー数多くのバッシングを受けてきたにもかかわらず、６０年以上続いてきた生活共同体。そこに暮らす人びとのホンネの姿を初めて描く！

1,650円

半世紀を超えてなお息吹くヤマギシの村…

■いよいよ18歳選挙権のもと選挙がスタートし、学校現場での本格的な主権者教育の実施が求められています。学校での授業のすすめ方に頭を悩ませている先生方へ、さまざまな疑問に答える一冊です。 ■今日から使える授業のヒントを満載した、主権者教育に困ったときの決定版。 目次（内容と構成） 本書の使い方 第1編　主権者教育の疑問に答える！ 　1　主権者教育の背景 Q1　なぜ「主権者教育」が主張されるようになったのですか？ Q2　どうして「政治・経済」や「現代社会」は， 　　　「現実の教材」を扱ってこなかったのですか？ Q3　「主権者教育」は「狭義」と「広義」に分けられるのですか？ 　2　主権者教育の教材 Q4　世界の国々では，どんな「主権者教育」が行れていますか？ Q5　棄権の理由から考える「狭義」の主権者教育の教材とは 　　　どのようなものでしょうか？ Q6　「広義」の主権者教育の教材とはどのようなものでしょうか？ Q7　「副教材」や「指導書」はどのように使ったらよいのですか？ 　3　教材作成と授業実施上の注意点 Q8　どのようなことに注意して教材作成を行えばよいのですか？ Q9　選挙期間中に使用する教材の作成や授業では， 　　　どのような注意が必要なのですか？ Q10　どのように「中立」の問題をクリアーしたらよいのですか？ Q11　どのように資料として新聞を活用したらよいのですか？ Q12　「支持政党」を生徒に質問されたら， 　　　教員はどのように答えたらよいのでしょうか？ Q13　「主権者教育」は，いつ，どこで，誰が，誰に， 　　　どのように行うのべきなのですか？ Q14　どのように外部機関との連携をしたらよいのですか？ Q15　どこかで「主権者教育」教材作成や実践の勉強は出来ませんか？ 　4　高校生の政治活動 Q16　有権者となった高校生の政治活動や選挙運動の範囲は広がるのですか？ Q17　高校生の政治活動や選挙運動の注意点はどのようなものがありますか？ Q18　高校生の政治活動などについては，制限しようとする動きがありませんか？ Q19　放課後，校外の政治活動を「届け出制」にしてもよいのでしょうか？ 第2編　高校生の疑問に答える！ Q1　なぜ「18歳選挙権」になったのですか？ Q2　「主権者教育」ってなんですか？ Q3　そもそも選挙ってなんですか？ Q4　なぜ若者は選挙に行かないのですか？ Q5　選挙に行かないのは悪いことなのですか？ Q6　私の一票が，社会に影響をあたえて大丈夫ですか？ Q7　大人はなにを基準に投票先を決めているのですか？ Q8　投票先はどのように選ぶのですか？ Q9　保護者に「○○党にいれて」と頼まれたらどうすればよいのですか？ Q10　自分の一票で社会が変わると思えないのですが…。 Q11　高校生ができる「選挙運動」や「政治活動」はどのようなものですか？ 第3編　実践教材　明日への授業 　第3編の使い方 授業LIVE1　政策を比較して投票先を決めよう！ 授業LIVE2　投票に行かないと損をする？ 授業LIVE3　特別支援学校での主権者教育 終わりにー「18歳選挙権」となってー

1,650円

18歳選挙権に向けて　主権者教育のすすめ…

6,050円

現代日本社会教育史論…

2,200円

自治の力を育む社会教育計画…

共感あるある１００＋α！リアルＱ＆Ａでモヤモヤ解消！

1,980円

ズバリ解決！お助けハンドブック～生活編～…

知っておきたい 中学受験のメリット 【特集】 ●中高一貫校の3つのメリット 1. 6年間の一貫教育で多感な10代を「じっくり」過ごすゆとりがある 2. 充実した教育環境がかなえる専門的な学びや安定した学校生活 3. 個別の進路指導やキャリア教育など「将来」につながる取り組みが豊富！ ●受験指導専門家・にしむら先生に聞く！ 　子どもの中学受験 知っておきたい6つのこと ●中学受験の基礎知識 ●中学受験ロードマップ ●ママたちの中学受験体験記 ●中学受験にかかるお金のはなし ●多様化が進む入試事情　新タイプ入試って何？ 　・英語型 　・適性検査型 　・自己プレゼンテーション型 　・サイエンス型 　・探究型 ◆掲載校 　宝仙学園中学校共学部理数インター 　文京学院大学女子中学校 高等学校 　多摩大学附属聖ヶ丘中学高等学校 　横浜創英中学・高等学校 　東京立正中学校・高等学校 　聖ドミニコ学園中学高等学校 ●中学進学、もうひとつの選択肢　学校法人角川ドワンゴ学園　N中等部 ●中学受験に役立つ本 　売れ筋1：教科書よりもハイレベル 中学受験対策の問題集 　売れ筋2：子どもの興味を引くエンタメ系！ 　売れ筋3：「今」を知るためにおさえておきたい本 　売れ筋4：有名塾・講師が監修 中学受験生のための参考書 　売れ筋5：わが子の中学受験を考えた時に読む本 　売れ筋6：これからの受験に必要な“新しい力”を育む ●見えないチカラを伸ばす塾7選 ●あったか 栄養たっぷり　スープジャー塾弁 ●小学生のココロとカラダのギモン 【中高一貫校紹介】 ★学校の概要 ★校長先生からのメッセージ ★僕の、私の　スクールダイアリー ★私の学校のここが好き！ ◆掲載校一覧 大妻多摩中学高等学校 神奈川学園中学校 湘南白百合学園中学・高等学校 昭和女子大学附属昭和中学校・高等学校 逗子開成中学校・高等学校 成城学園中学校高等学校 清泉女学院中学高等学校 青稜中学校・高等学校 高輪中学校・高等学校 玉川学園 中学部・高等部 玉川聖学院中等部・高等部 桐蔭学園中等教育学校 東京都市大学付属中学校・高等学校 東京農業大学第一高等学校中等部 トキワ松学園中学校高等学校 日本女子大附属中学校高等学校 文教大学付属中学校・高等学校 横浜女学院中学校・高等学校 立正大学付属 立正中学校・高等学校 鎌倉学園中学校 和光中学・高等学校

1,500円

ビタミンママ97号　知っておきたい　中学受験のメリット…

第66集は「高齢社会と社会教育」。第I部「総論」、第II部「高齢者学習支援の理論」、第III部「高齢者学習支援論（具体的な高齢者学習の現場に近いもの）」、第IV部「高齢者学習支援の条件整備論（制度設計・組織運営・法体制など）の全4部構成。 まえがき 第1部　総論 高齢社会における社会教育の展望 　堀　　薫夫 高齢社会における地域福祉の推進と社会教育の課題 　辻　　　浩 社会教育における高齢者の教育と福祉の関係性の変遷 　久保田治助 第2部　高齢者学習支援の理論 地域活動を通した高齢者のエンパワメントの過程 ー「コミュニティ・エンパワメント」の観点からの事例分析ー 菅原　育子・荻野　亮吾 高齢者の学習参加の意義ーケイパビリティ・アプローチ適用の可能性ー 高橋　　満 第3部　高齢者学習支援論（具体的な高齢者学習の現場に近いもの） 高齢期の民族的アイデンティティ形成の学習 ーアイヌ民族・浦川太八のライフヒストリーを手がかりにー 若園雄志郎・廣瀬　隆人 高齢者ボランティアにおけるプロダクティヴ・エイジング概念の再検討 齊藤　ゆか 「デスカフェ」の実践を手がかりとした高齢者の学習 　飯塚　哲子 シニア・ボランティアが運営する大阪府高齢者大学校の取り組み 古矢　弘道・和田　征士・小野　榮治・内海　邦彦 地域共生社会に向けた多世代交流プログラムの実践 　藤原　佳典 高齢者のためのレミニッセンス・ワークー団塊世代の記憶の手がかりを中心としてー 志村　ゆず 第4部　　高齢者学習支援の条件整備論（制度設計・組織運営・法体制など） 放送大学におけるシニア学生への学習環境提供 　岩崎久美子 イギリスU3A（The University of the Third Age）の特色と課題 　佐伯　知子 台湾における高齢者学習の展開と特徴 　山口　香苗 高齢者事業団による高齢者の就労に関わる学習 ー東京都江戸川区における設立過程を事例としてー 　工藤久美子 農山村の協同的地域づくりにおける高齢者の学習 ー新潟県十日町市飛渡地区池谷集落の取り組みを事例にー 　吉田　弥生 認知症者をめぐる教育事業に教育関係者が関わることの意味 ー欧州における生涯学習関連施設を利用した事例からの考察ー 鈴木　尚子 ABSTRACT　 あとがき　　 執筆者一覧・日本社会教育学会年報編集規程（抄）

3,190円

高齢社会と社会教育

生きぬくために欠かせないことのすべて。 子どもと関わる大人にとって、すべての人間にとって、大切なことは「今、この瞬間」にある豊かな絆と生きる力を育み、未来へとつなぐインナーワークのすすめ。「マインドフルネスの父」が実際におこなった子育てとは。 ティク・ナット・ハン、ダニエル・シーゲル他推薦！ ◎保護者のための、感情的知性（EQ）を育むガイドブックが、ついに登場した！　マイラ＆ジョン・カバットージンは、日々の暮らしの中で、子どもを豊かに養ってくれる気づきを育てるための、とてつもなく強力で知恵のある道を私たちに示している。 ーーダニエル・ゴールマン　『EQこころの知能指数』『フォーカス』著者 ◎これは、私たちが是非とも読むべき本である。親にとっては非常に興味深い内容であり、おそらく一生に何度もこの本を読み返すに違いない。また、親でない人も同じことだ。なぜなら、これは子育てに関する貴重な案内書であるばかりでなく、美しく賢い生き方の入門書だからだ。本書はあなたの人生を一変させるだろう。わたしはこの本を心から推薦する。 ーーマリアン・ライト・エーデルマン　児童擁護基金代表 ◎気づきの子育ては内面作業（インナーワーク）であり、深い精神修行に他ならない……『マインドフルネス　気づきの子育て』は、まことに素晴らしい恵みをもたらし、子どもを育てるすべての人を元気づけ、導いてくれるだろう。 ーーティク・ナット・ハン　『〈気づき〉の奇跡』『微笑みを生きる』著者 改訂版によせて プロローグ──ジョン・カバットージン（jkz） プロローグ──マイラ・カバットージン（mkz） 第1章　待ちかまえる試練と大きな約束 第2章　ガウェイン卿と恐ろしく醜い貴婦人──鍵を握る物語 第3章　気づきの子育ての土台となるもの 第4章　マインドフルネス──ものの見方を変える 第5章　どう生きるか 第6章　共振、同調、存在 第7章　選択肢 第8章　現実 第9章　制限と自由 第10章　闇と光 エピローグ　気づきの子育てのための四つのマインドフルネスの鍛錬、七つの意図、一二のエクササイズ

3,300円

マインドフルネス　気づきの子育て…

現在はYouTubeやSNSなどで、誰もが情報を発信できる時代です。 専門的な資格や知識を生かして売上アップを目指す戦略の一つとして、研修・セミナー講師としてのスキルアップが今後ますます重要となるでしょう。 本書では、講師として多くの実績を持つ加藤貴之氏が、時代の一歩先を行く講師となるための実践的手法を解説。 初めて講師をするときの設計の仕方といった超入門編から、特徴を出すためのテクニック、ブラッシュアップの具体的方法、オンラインへの対応、研修・セミナーで得た情報の生かし方までをわかりやすくお伝えします。 DX時代のセミナー・研修は、「やって終わり」ではありません。 そこで得た情報を、経営や人事労務のコンサルティングに生かすことが可能です。 セミナー後の分析・コンサルティングの市場にいかに乗り出すか、その手法も解説します。 DX時代にセミナー・研修講師をするなら何をすべきか、付加価値を高めるために実践すべきことが、本書を読めばわかります！

1,980円

DX時代のセミナー講師スキルアップ＆データ分析・活用講座…

大正期〜昭和にかけて展開された自由大学運動。上田自由大学創設100年を記念して「自由大学運動100周年記念東京集会」が開催された。集会の研究報告及び寄稿論叢をまとめたのが本書である。基本資料や文献目録等も収録。

2,750円

民衆の感じる痛みに応えようとして生まれた自由大学…

日本のロックシーンを牽引するギタリストが選んだのは、富士北麓での子育てだった。自然の中でゆったり、けれどまっすぐに取り組んだ、木暮“ｓｈａｋｅ”武彦流育児と生活の記録。山梨日日新聞連載を単行本化。

1,760円

富士山と太陽の下で

１票をもつ高校生たちに、どんな授業をしますか？「税と財政のしくみ」や「原発問題」を扱った授業例。「模擬選挙」や「模擬憲法制定会議」を行う授業例…ｅｔｃ．高校生を主権者に育てる１７事例を掲載！

2,200円

高校生のための主権者教育実践ハンドブック…

生涯学習とは、生まれてから死ぬまでの生涯にわたる自発的な学習のことである。本書では、一人ひとりの生涯にわたる学習を出発点に位置づけながらも、組織や社会の発展をも展望する「学習社会」の実現に向けて、生涯学習の諸相を考察することにしたい。

2,640円

生涯学習社会の展開

日本の高等教育は高校を卒業した若い学生が対象で、諸外国と比べて成人学生の比率が低い。高等教育機関で生涯学習がなかなか広がりを見せないのはなぜなのか。学習者、企業、大学、国際比較等の視点から現代社会における大学の役割と課題を分析し、生涯学習社会への参加の可能性を探る。特集6論文のほか論稿7本を収録。 《特集　大学は生涯学習社会に参加できるか》 大学は生涯学習社会に参加できるかー特集の趣旨ー（日本高等教育学会研究紀要編集委員会） 成人の学習と高等教育（岩永雅也） 成人学習理論から見た高等教育における成人学習支援の方向性（荻野亮吾） 企業の人材育成と大学等の可能性（塚原修一・濱名篤） 大学学位取得者の成人教育参加に関する国際比較ーOECD 国際成人力調査に見る諸外国の特徴と日本の課題ー（加藤かおり） 働く女性の自己学習ー特性としての〈制約〉と〈複合学習本位制〉-（濱中淳子） 国際的動向から見る大学における成人への学習機会提供（岩崎久美子） 《論稿》 占領下大学管理法案の成立過程（羽田貴史） 高等教育研究におけるPublic Good 概念ーHigher Education 誌における変遷ー（高木航平） 大学意思決定への教員参加の功罪と学長等リーダーシップの影響（天野智水） 中国における学科単位の支援スキームの役割に関する考察ー準旗艦大学の研究力成長のメカニズムを中心にー（胡云潼） 性別専攻分離の変化はどのような要因で説明されるのか？　（中尾走） EBPM に関する科学的認識論と高等教育研究への含意（西村君平・呉書雅） 高等教育再拡大期における学生活動の変化ーTypological Approach による学生下位集団の時代比較ー（鎌田健太郎） 日本高等教育学会の設立趣旨 日本高等教育学会会則 「高等教育研究」投稿規定 「高等教育研究」執筆要領 二重投稿の禁止について 既刊「高等教育研究」総目次 編集後記

4,510円

大学は生涯学習社会に参加できるか…

生命のありよう、そして宇宙のありようの根源に目を凝らすことから語り起こされる児童文化。部分と全体、回転、変身など「わ」の特性に着目しながら、古今東西の物語や遊びに「わ」を見出す。そして、ときに解かれ、繰り返し結び直されるさまざまな「わ」に支えられる人間の営みへと思いを馳せる。大きな射程から児童文化の未来を問い直し、感動を呼んだ最終講義の全文を採録。また、長年の研究を経て、古典児童文学作品から学校現場やウクライナ戦争までを網羅的に語る「全方位に向かう児童文化へ」を併録する。いじめ問題、文学、思想など幅広い分野の著作をもつ児童文化研究者の慧眼が光る一冊。

2,200円

生命の「わ」から児童文化の未来へ…

《人は「還る家」があるから人生という旅のつらさに耐えられる》 子どもに「心の危機」が起きた時、悪態であってもまずは「ただ話を聞き、ただうなずく」こと。そして見た目の「努力」は評価せず、存在していることを「そのまんまでいいんだよ」と絶対肯定する……。著者はこの人間関係を「還る家」と呼び、30年以上、子どもや親の悩みに寄り添い続けながら、根底に据えて相談活動を続けています。 本書は、実際の相談内容や事例、経験を基に1992年から27年間にわたり、信濃毎日新聞教育欄のリレーコラム《コンパス》で書き続けた全232本の中から“時代を超えて参考になる”100本を厳選、単行本にしました。 切なくもいじらしい／自分の命に終止符／「おかえり」という言葉／つらさへの共感が生きる力に／甘えるってどんなこと？／引きこもり続ける息子／思いやりの食い違い／ごめんねが言えない／「サイン」に込めた子の思い／優しくされると怖い／かかわりに成果を求める教諭／子の存在を「治療」？／罪を繰り返し犯す息子／「けんかして仲直り」の関係を／口にする「自死」と「殺意」／「命」語っていますか／子育てに手遅れはない／親になってもほめてほしい／性的少数者の生きづらさ／中高年の引きこもり／面前DVによる心理的虐待／スマホ時代の子育て／新型コロナ　「排除」に流れていませんか／不要不急が気付かせてくれたこと／人間の弱さに理解を　......ほか

1,430円

「還る家」はありますか…

子育てに、時短なし。 仕事一筋やったわしがめっちゃハマった、泣いた　かけがえのない時間。 「人形さんが寝とるんやろな」くらいに無知やってん。 大人になりきれんままでは　成せるワザやなかったんや。 ーー子どもと人生をシェアする覚悟と心得を詩にのせて、厳しくも優しく「心育て」を説く。 暴言と暴力は同じやで 子どもは「ペット」とちゃうんやで 親の失敗は　子どもが学ぶチャンスや スマホに子守りさせたら　あかんで ゆっくりでしか、気づかへんかったこと 甘えても、ええんやで 見て見ぬ振りも　大事やで 愛情は0円や　出し惜しみしたらあかんで 愛こそがすべて シェア・スピリッツ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　他20篇

990円

それ、いちばんあかんやつや！…

時短！-視野を広げるから一瞬で「効率」よく読める。記憶！-脳で視るから多くの情報が「インプット」できる。結果！-情報処理が速いから「アウトプット」も一瞬。英文読解、歴史年表の把握、資格試験、受験勉強によく効く。

1,320円

5秒で試験問題を読み解く一発合格「速読」ドリル…

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