今日からできる「声かけ」でイライラが笑顔に変わる！エビデンスに基づく最先端の教育メソッド。

1,760円

モンテッソーリ教育・レッジョ・エミリア教育を知り尽くした…

LC-Rの活用から効果的な支援方法までを網羅した1冊 言語・コミュニケーションの発達の理解を深め、子どもの特性を踏まえた支援につなげる。   ・執筆者紹介（初版第1刷時） 大伴 潔（おおとも・きよし）【編集、第1章1 、第2章1 ・2 、第4章1 ・2】 　東京学芸大学　名誉教授 橋本 創一（はしもと・そういち）【編集、第1章3 ・5 、第3章3】 　東京学芸大学特別支援教育・教育臨床サポートセンター　教授 溝江 唯（みぞえ・ゆい）【編集、第1章4 、第3章2】 　新潟医療福祉大学心理福祉学部　助教 田中 里美（たなか・さとみ）【第1章2】 　青山学院大学教育人間科学部　准教授 仁科 いくみ（にしな・いくみ）【第1章3】 　八王子市立上壱分方小学校　教諭 岡本 茉桜（おかもと・まお）【第1章5】 　東京学芸大学特別支援教育・教育臨床サポートセンター　特命講師 辰巳 朝子（たつみ・ともこ）【第2章3】 　放課後等デイサービス・リアン　専門部主任 森崎 茜（もりさき・あかね）【第3章1】 　高知県立ろう学校　教諭 福田 弥咲（ふくだ・みさき）【第3章1】 　中野区教育委員会　相談員 小柳 菜穂（こやなぎ・なほ）【第3章3】 　東京学芸大学特別支援教育・教育臨床サポートセンター　特命講師 井上 剛（いのうえ・ごう）【第3章4】 　東京学芸大学附属特別支援学校　教諭 堀田 椋（ほった・りょう）【第3章4】 　東京学芸大学附属特別支援学校　教諭 綿野 香（わたの・かおり）【第4章2】 　元・おさかなルーム

3,520円

言語・コミュニケーション発達の理解と支援　改訂新版…

・子どもが時間を守らない…… ・全然、勉強してくれない！ ・忘れものが多すぎる ・子どもの個性を伸ばしたい ・「学校に行きたくない」と突然言われた…… 細かすぎて子育て本には書いていない悩みを、 子育て現役3児ママが一気に解決。 さらに、「この声かけが、なぜいいのか」を 心理学を元にした教育方法で有名な「坪田塾」創業者 『ビリギャル』著者の坪田信貴さんが全解説！ 「問いかけ」を変えると、 これまで何百回怒っても変わらなかった子供の「行動」が変わる！ もう怒りたくないママ、必見です。 ◆手が離せない瞬間に、「なぜ？」と聞かれたとき ◆子どもの「好き」を引き出してあげたいとき ◆子どもの「書く力」を高めたいとき ◆「みんながすべきこと」「みんなが守るべきこと」に、子どもが従いたくないとき ◆子どもが他人に迷惑をかけたり、失礼な態度をとったりした、と気づいたとき ◆忘れものをなくしたいとき ◆忘れ物撲滅6カ年計画のやり方 ◆「学校を休みたい」と突然言われたとき ◆子どもが、仲間はずれやけんかなどで悩んでいるとき ◆子どもにイライラしてしまうとき

1,540円

怒らなくても「自分からやる子」が育つ親の言動○△×…

2,915円

麻布大学附属高等学校（2026年度）…

2,200円

高卒程度認定試験4年過去問（1　2025年度用）…

0歳音読で驚くほど頭のいい子に！ 外山滋比古氏推薦！「「聴く話す」は脳を刺激する。推薦します！」 赤ちゃんの脳は生まれた直後から学習をはじめている。お母さんやお父さんが、声に出しながら、文字を見せていくようにすると、無意識ながらもそれを真似てだんだん音と文字が連動することを覚えていく。そして、早くからその「聞く音＝言う音＝読む文字」の連係プレイをおこなった赤ちゃんは、本を読むのが早くなるのだ。 ことばの専門家で、イラストレーターとしても活躍する著者が、楽しい絵とリズミカルなオノマトペことばをかき下ろして一冊の本に。親子で音読を楽しむ習慣が、将来、感受性のいい、頭のいい子を育む。そのための種をまくのは0歳から！ まえがき：「おうちの方へーー0歳児から親子で音読のすすめ」 あ段・い段・う段の「27音」の楽しい絵＋リズミカルでおもしろいオノマトペことば

1,100円

頭のいい子に育つ0歳からの親子で音読…

★★★「できる！」をかなえる教材や教具を探して★★★ 算数で困っている子たちへの支援を考えていると、 どんどん教材や教具が増えていきます。 それは、子どものベースになる学びにくさが同じでも、 算数という特性上、細かく内容に合わせた手立てが 必要になってくるからです。 教材や教具を考えるということは、 「どうすれば、この子がこの内容を学びやすくなるのか」 「なぜここで困っているのか」を探す営みです。 でも、何もないところからでは考えにくい、というときもあるでしょう。 そんなとき、本書で実際の子どもの事例や手立ての情報に触れ、 目の前の子どもの姿を重ねてみると考えてもらいやすいかもしれません。 【目次】 ●1章　算数の解決 たし算・ひき算／九九　「方法」が次の扉を開く　学習機会を失わせない　Aさん（小学1年生　通常学級） たし算・ひき算　負荷を手がかりにする　多感覚で意識づける　Bさん（小学2年生　知的障害特別支援学級） たし算・ひき算／九九／かけ算　「できる」を止めない！　次の学習の準備につなげる　Cさん（小学3年生　知的障害特別支援学級） 九九　ゆっくり・たっぷりの力　苦手だからこそ触れる機会を大切に　Dさん（小学1年生　自閉症・情緒障害特別支援学級） かけ算　「自分でやり切れる」を支える　方法を携帯する　Eさん（小学3年生　自閉症・情緒障害特別支援学級） かけ算　ひと手間を加える　確認できる方法をつくる　Fさん（小学5年生　通常学級） ひき算／わり算／文章題　見える化して支える　「多い・少ない」を比べる　Cさん（小学3年生　知的障害特別支援学級） わり算／分数　不確かなイメージで混乱する　ストーリーを工夫しよう　Gさん（小学2年生　通常学級）／Hさん（小学4年生　自閉症・情緒障害特別支援学級） 量　量のイメージが不確か　可視化して捉えよう　Iさん（小学2年生　知的障害特別支援学級）／Jさん（小学5年生　知的障害特別支援学級）／Kさん（小学2年生　通常学級） 図形　不注意や不器用さと算数　苦手さを補う　Lさん（小学2年生　知的障害特別支援学級） 書くこと　授業参加を支える　ノートを支援アイテムに　Mさん（小学2年生　通常学級）／Nさん（小学5年生　通常学級）／Oさん（小学4年生　自閉症・情緒障害特別支援学級） 算数事典　「わかった！」「できた！」を支えるもの　「覚える」を前提にしない　Pさん（小学6年生　自閉症・情緒障害特別支援学級）／Qさん（小学6年生　通常学級）／Rさん（小学6年生　通常学級） ●2章　算数の教具 「下地教材」を使った実践／便利グッズ／ICT教材／デジタル教材

2,420円

学びにくさのある子への算数支援…

部活・体育・スポーツに関わる実務家・学校関係者・コーチ・保護者に知ってほしい！外部指導員・地域移行・日本版ＤＢＳ・コンプライアンス指導・熱中症予防など、近年の動向を反映して解説。ガイドライン、裁判例多数収録！

4,290円

改訂 Q&A　学校部活動・体育・スポーツの法律相談ー事故…

■第1章　大反響！みんなが感動したスゴ技2021ザ・ベスト 1今日からできる！物覚えが早い子どもは、ここが決定的に違う 2走り回ったりぴょんぴょんしたりの【落ち着きのない子】がピタッと止まる方法 3やらなきゃ損！子どものメンタルがけた違いに強くなる1分間のスゴイ習慣 4「ママがいい！」と泣く子どもに最も効果があるのは以外にも【この言葉】 ■第2章　自分から伸びていく子になるスゴ技 5〇〇するだけでえ変わり始める！子供の自己肯定感の育て方 6ここが凄い！言われたことを自然に聞いてくれる子供の【親の習慣】 7「強い子にしたいから助けない」これやるとむしろ弱くなるので要注意 8しっかり反省することができる子どもの親が気をつけている2つのこと 91日1回で効果◎！子どもの集中力が伸びるめっちゃ簡単な方法 10教育業界では常識レベルの「自分で考えて行動する子」子どもが育つ条件 11「やればできる子」の正体と本当にできるようになる方法とは？ 12【超シンプル】どんなこともチャレンジする子どもの育て方 13新常識?【学力よりも自制心】世界中が注目する子どもの自制心の育て方 14子供の頑張る力がグングン育つ！保育士実践の【自己有用感】を満たす言葉 15失敗したときに「もうやりたくない」という子供が立ち直りやすくなる言葉 16「こんな風になってほしいなぁ」の姿に子供が近づく心理学の応用 17今すぐ変わり始める、子どもが【積極的】になる方法■第3章　できないことができるようになるスゴ技 21頭も気持ちも切り替え早い子どもに！誰も教えてくれない方法！癇癪も◎ 22「約束ね」と言ったことを守らない子どもが【最短3日】で変わる方法 23「ママ、お茶」「ママはお茶じゃありません」これより上手くいく方法 24失礼なことを言わなくなる 25人の話を最後まで聞けない子どもが今すぐできるようになる驚きの方法 26子どもがルールや決まりを守りやすくなる手順 27超簡単！子どもが言われたことを守るようになる方法 28下の子に意地悪するお兄ちゃんお姉ちゃんが【この二つの方法で変わる】 29朝機嫌よく起きられる子になる 301日5分でもOK　子どもの延々と続く見て見てアピールが自然と解消する方法 313分あればできる！　この遊びをすると【ワガママな子ども】が変わる！ 32子どもに「きょう保育園（幼稚園、小学校）でどんなことしたの？と聞いても「わからない」 33子供が「だって〜」と何でも【言い訳】をしてしまう理由と解消法その

1,430円

子どもが伸びるスゴ技大全 カリスマ保育士てぃ先生の子育て…

1,400円

2026　兵庫県公立高校入試過去問題…

2,090円

年中使える！先生と園児のための♪ こどものうた130+2…

子どもは社会的・文化的にジェンダーの影響を受け複雑に関係している。実践に基づく子どものジェンダーに無関心な保育現場への提案。

1,980円

保育はジェンダーを語らない…

・わが子にやる気を出してほしい、勉強してほしい ・自信がなさそうなわが子をどうにかしたい… あなたはこんなことで悩んではいませんか？ さまざまな機関による調査によると、自己肯定感のターニングポイントは9〜12歳くらい 集団の中で周囲の子たちと自分を比べ、自信がない、自分が嫌いと思うようになっていきます でもそう思ってしまったとしても、遅くはありません 何歳からでも自己肯定感は高まるからです そして自己肯定感が人生を切り拓く力を引き出してくれます 本書では、勉強や人づきあいに問題が出始めたお子さんの 自己肯定感を回復し、高めていくための方法を体系立てて解説する教科書 1万5000人をカウンセリングしてきた自己肯定感の第一人者が ついに書き下ろす子どもの自己肯定感の高め方です 大切なのは親子でいっしょに取り組むこと 時間がなくてもコツをつかめばまったく問題ありません この本をお読みになり、お子さんはもちろん、 親御さんご自身が自己肯定感を味方につけて、 何があっても「大丈夫。」と思えるようになってくれたら、 お子さんが大きく羽ばたくとともに、 ご自身にも幸せな未来が開けていくようになれば、これ以上の喜びはありません

1,650円

何があっても「大丈夫。」と思える子に育つ 子どもの自己肯…

「われわれは、いわば二度生まれる。まず、存在する者として生まれ、それから生きる者として生まれる。つまり、まず人間として生まれ、つぎに男あるいは女として生まれる。」 官能の情念、性の欲求に目覚める思春期を扱う。あらゆる情念のもとである自己愛と自尊心を区別し、あわれみの感情を育てること。そして社会のなかでどう生きるかを考えるうえで重要な宗教、道徳について語られる「サヴォワの助任司祭の信仰告白」を収録。

1,650円

エミール2

楽しく遊んでいたら，いつの間にか算・国・理・社・英の力がついてしまうドリル。その確かな指導力で，公立の小学生に算数オリンピックの金メダルを受賞させるりんご塾。そこで子どもたちが学んでいるプリントを市販化。楽しくヒマつぶしして頭良くなろう！

1,210円

5教科の力がつく　天才！！ヒマつぶしドリル　ふつう…

令和4年12月、平成22年以来12年ぶりの改訂版をいち早く書籍化。2022年3月下旬刊行！ ■本書の概要 文部科学省の有識者会議の議論により策定された生徒指導提要は、生徒指導の拠り所として平成22年以来長く小学校・中学校・高等学校等の教員に活用されてきました。この度学校をめぐる法律や制度、社会情勢の変化に伴い12年ぶりに改訂。内容も61頁増加の298頁。全ての教員必携の1冊です。 ■本書からわかること 生徒指導と体制づくりについて いじめ対策 不登校 児童虐待 自殺 性の多様性 ■こんな人におすすめ 小学校・中学校・高等学校等の生徒指導担当教員はもちろん、全ての教員、教育関係者が目を通しておきたい1冊。個々の教員の取組、学校全体の取組について振り返ってみては如何でしょうか。

990円

生徒指導提要ー令和4年12月ー…

3,300円

小学入試情報2026

1,450円

2026　群馬県公立高校入試過去問題…

★「気になる子」が苦手な場面別に、支援・対応のヒントがよくわかる！！★ 保育現場でよく見られる「気になる子」が苦手な場面について、その背景を探り、理由ごとに発達特性を解説し、支援・対応のヒントを提案。環境を見直すことで、できないことや難しいことが多く、自信をなくしがちな子どもも安心して園生活を送れるようになるためのアイデアを一緒に考えていきます。 ＜内山登紀夫先生推薦！＞ 「わかりやすく、科学的、そして愛情深い。必ず現場で役立ちます」 【主な目次】 第1章　考え方のきほん 1　こんな状況はありませんか？ 2　保育現場からの声と「ユニークな」子どもたち 3　大人が変われば子どもが変わる 4　子どもにとってわかりやすい環境はみんなの発達を促進する 5　保育者も「環境」 6　合理的配慮って何？ 7　スペシャルニーズのある子への支援は専門家と協働して COLUMN　子どもの数だけやりようはある COLUMN　プラスαの対応は「ずるい」のか？ 第2章　苦手場面別　なぜ？から考える支援・対応のヒント 1　トイレ・手洗い トイレに行きたがらない トイレ内のルールが守れない 手を洗うのが難しい 水道の水を止めない 2　活動・遊び 走り回ってしまう 歌を聞くと不安そうにする 遊びを切り上げることができない COLUMN　何気ない日常を楽しむ保育へ COLUMN　「目に見える支援」で泣かなくなったAくん 片づけや整頓が難しい 製作の指示が伝わらない 気持ちのコントロールが難しい 朝夕の支度や着替えで戸惑う COLUMN　視覚で標記することによる子どもの変化 COLUMN　支援と指示、どっちになってる？ 3　友だち 待つこと、順番を待つことが難しい 貸し借りが難しい 友だちと一緒に遊ぶ場面が少ない 4　食事 給食を食べない 5　午睡 午睡の時間に眠れない 6　行事 健診を嫌がる 避難訓練を嫌がる イベントを嫌がる COLUMN　無視って効果あるの？ COLUMN　悩んだときほど考えてほしいこと 第1章　考え方のきほん 1　こんな状況はありませんか？／2　保育現場からの声と「ユニークな」子どもたち／3　大人が変われば子どもが変わる／4　子どもにとってわかりやすい環境はみんなの発達を促進する／5　保育者も「環境」／6　合理的配慮って何？ ／7　スペシャルニーズのある子への支援は専門家と協働して 第2章　苦手場面別　なぜ？から考える支援・対応のヒント 1　トイレ・手洗い／2　活動・遊び／3　友だち／4　食事／5　午睡／6　行事

2,200円

場面別　気になる子の保育サポートアイデアBOOK…

先生が「楽しいな」と感じたその教材が、先生が「なるほどね」と児童の成長を感じた教材や指導法が、児童が「楽しい！」と取り組んだ活動が、実は理論に基づいている！ちょっとほっこりする教材。そんな教材を作りました。日々の外国語活動・外国語授業に悩んでいる先生へ。もっといろいろな教材を使って児童の様子に合った活動を選びたい先生へ。本書で紹介している活動や教材で、一緒に外国語活動・外国語授業をもっとコミュニカティブに、もっと楽しくしませんか？授業の流れや教材使用のポイントなど、授業まるごと紹介しています。

2,530円

教師1年目からできる！英語授業アイテム＆アイデア…

何回かの廃寮危機を乗り越え、現在も学生による自治運営を続ける京都大学吉田寮。 1897年の京都帝国大学寄宿舎創設から、京都大学当局による吉田寮現棟・寮食堂明渡請求訴訟が起こされた翌年の2020年までを対象とし、その歩みをたどる。 京都大学新聞の連載企画を再構成。 吉田寮自治会と京都大学新聞社の全面協力により、多くの一次資料を参照し、出典を詳記。 さらに、 旧制三高以来各時代の図面を掲載した【図面でみる吉田寮】 歴史上の興味深いトピックをとりあげた【コラム】 一次資料を解説とともに紹介する【史料からみる吉田寮】 当事者が振り返る記録【証言】 関係者が特定のテーマについて考察する【論考】 など、よみもの・解説も充実、写真も多数収録した、吉田寮歴史本の決定版。 ■目次■ 第1章　創設と移転から終戦まで（1897年〜1945年） 第2章　戦後の混乱、増寮運動（1945年〜1967年） 第3章　学生部封鎖、第一次在寮期限（1968年〜1989年） 第4章　寮空間の多様化、食堂補修・新棟建設（1990年〜2014年） 第5章　老朽化対策交渉の停滞から「第二次在寮期限」へ（2015年〜2020年） 【コラム】 もう一つの吉田寮ー「吉田西寮」小史ー 森毅と京大 竹本処分粉砕闘争 旧寮・新寮・新々寮と「新々寮四条件」 吉田寮の資料室─一次資料の蓄積─ 京大の耐震化推進（一）取り残される吉田寮、西部講堂 同（二）二度目の吉田寮耐震調査 新棟建設とオールジェンダートイレ 吉田寮をめぐる予算 近年の大学運営方式の変化 市民と考える吉田寮再生百年プロジェクト 【史料からみる吉田寮】 河上肇教授講話（一九一五年） 確約「吉田寮現棟（管理棟・居住棟）の建築的意義」（二〇一二年）ほか全11記事 【証言】 自炊の安全と調理場の改修を達成した吉田寮の自治（冨岡勝・奈倉道隆） 新寮（熊野寮）建設闘争の記憶（折茂勝巳・山本駿一） 寮生活は思想を育む（高橋龍太郎） 文化部情報局再建と資料集公刊（山本英司） 自主管理空間としての吉田寮食堂（唐仁原俊博） 生活ぐるみの異文化交流ー留学生への日本語学習支援の経験からー（藤吉圭二） 家族で入寮するまでの経緯ーセーフティネットとしての機能ー（松野晴美） 【論考】 初代総長 木下広次と寄宿舎（冨岡勝） 吉田寮現棟・食堂「京大最古」の建築的価値（編集委員会） 戦前期吉田…

3,300円

京大吉田寮百年物語

2,200円

高卒認定スーパー実戦過去問題集（3　2025）…

2,750円

有名小学校入試問題集（2026）…

理論と実践を結びつける 「感覚と運動の高次化理論」に基づいた教材・教具・アクティビティを紹介。その活用を通して、子どもの発達の理解や実践の工夫につなげる。   監修のことば はじめに パート1　理論編　子どもの発達を理解し、実践につなげよう 1 　発達支援における支援者の基本姿勢 2 　感覚と運動の高次化理論5つの柱 3 　発達ステージを理解する 1層： 初期感覚の世界　感覚を介して外界に向かう姿が育つ 　1水準　感覚入力水準の子どもの様子 　2水準　感覚運動水準の子どもの様子 　3水準　知覚運動水準の子どもの様子 2層：知覚の世界　視知覚・聴知覚でわかる世界が徐々に広がる、モノを介して人と向き合う 　4水準　パターン知覚水準の子どもの様子 　5水準　対応知覚水準の子どもの様子 3層：象徴化の世界　人を介してことばを拡げる 　6水準　象徴化水準の子どもの様子 4層：概念化の世界　ことばを介して考える 　7水準　概念化1水準の子どもの様子 　8水準　概念化2水準の子どもの様子 4 　日常場面でみられる姿を理解する パート2　実践編　実践を通して子どもの育ちを支え、さらに理解を深めよう 実践編を活用するために 1 扇風機・うちわ 2 振動系教材 3 揺れ遊具遊び 4 セラピーボール 5 触覚ビーズ板 6 オートハープ（弦楽器） 7 ツリーチャイム・ぶら下がりシロフォン 8 輪抜き 9 スライディング教材 10 ボールを缶に入れる 11 電池入れ 12 ビー玉入れ 13 玉を抜いて筒に入れる 14 歌ボード 15 記憶ー永続性の育ち 16 終わりの理解から要求伝達手段の育ちへ 17 形の弁別学習（丸をはめる） 18 ホースのはめっこ 19 ひも通し 20 絵の構成 21 洗濯バサミの色弁別 22 形の弁別学習（三項関係を育てる） 23 位置把握 24 記憶 25 代表性の分類 26 名詞の理解 27 属性の分類（性質や意味で分ける） 28 動作語の理解 29 空間構成（積み木つみ） 30 順番に並べる（大小系列化） 31 数の理解3 まで 32 模倣 33 音当て 34 属性の分類（自分で基準を考える） 35 関係把握 36 10種の系列化課題 37 数の理解10まで 38 ことば遊び（音韻の学習） 39 絵画配列課題 40 ひらがなの読み 41 短文の理解 42 動きや様子を表すことば（オノマトペの学習） 43 なぞなぞ・クイズ 44 文章を読み、正誤を判断する 45 構文構成（主語＋助詞＋動作語） 46 数の合成分解 47 サーキットづくり おわりに

2,530円

感覚と運動の高次化理論に基づく教材の活用とかかわりの視点…

既刊との違いはSNSなど時代を踏まえた項目追加、小集団での指導、領域や項目の見直し、事例も載せることでより使いやすい内容に。

2,200円

あたまと心で考えよう　SSTワークシート2　自己認知・コ…

偏差値20アップは当たり前！個別指導歴20年超、2000人以上の子どもたちの成績を伸ばしてきた人気塾長が定期テスト、模擬テスト、高校入試で確実に結果を出す方法を一挙公開。この1冊で志望校のランクがグンと上がる！ はじめに　「本物の勉強法」だからこそ、必ず成績が伸びる！ どの子にも抜群の効果!　まずは［くにたて式］の根幹を身につけよう 学力のベースが築ける！　「日常＆長期休みの勉強」はこう進めよう 内申点がグンとアップ！　「中間・期末テスト」はこのやり方で臨もう ライバルとグッと差がつく！　［教科別］点数が驚くほど伸びる勉強法 ここが勝負の分かれ目！　「部活」や「塾」との両立をどう図るか？ これで万全！　高校入試で必ず栄冠を勝ち取る「中3からの勉強法」 おわりに　「努力できる人」には無限の可能性がある─

1,650円

[くにたて式]中学勉強法…

全教科たっぷり解ける1年分！ 【特長1】 問題回数ギガ増しドリル！ 1年間で学習する内容がこの1冊でたっぷり学べます。 「さんすう」48回＋「こくご」40回＋「せいかつ」24回＝ 全112回 【特長2】 キリトリ式プリント！ 1回分を1枚ずつ切りとって使えるので学習しやすく、達成感も得られます。「答え」のページも切りとることができます。 【特長3】 もう1回チャレンジできる！ 裏面には表面と同じ問題を掲載し、解きなおしや復習がしっかりできます。 【特長4】 「答え」のページはていねいな解説つき！ 解き方・考え方がしっかりわかる「ポイント」がついています。 親御さんがお子さんの勉強を見てあげる場合にも、ポイントとなる箇所を一緒に確認しやすくなっています。 ★スマホでサクッと！ らくらくマルつけシステム★ スマホ・タブレットなどで紙面のQRコードを読み込むことで、解答が簡単に確認できます。 解答入りの紙面が表示されるので、丸つけのわずらわしさを減らすことができます。 ▼がんばりチェックシールつき▼ 1回分が終わったら、巻末の「がんばりチェックひょう」にごほうびのシールをペタッ！ かわいいイラストシールつきで、学習のモチベーションがアップします。

1,760円

全科ギガドリル 小学1年…

・次期学習指導要領に向けた諮問、「『令和の日本型学校教育』を担う質の高い教師の確保のための環境整備に関する総合的な方策について（答申）」、いじめ・不登校への対応、改訂生徒指導提要、人材育成、個別最適な学び・協働的な学び、GIGAスクール、働き方改革などに関連した重要事項をピックアップし簡潔に解説。論文・記述・面接での問われ方や関連資料も掲載！ ・解説をもとに自分なりの「ざっくりメモ」をつくることで、重要事項を短時間で理解。重要事項と自校の状況・ビジョン・具体策も関連づけて整理できます！ 【本書の目次】 選考までのToDoリスト 1章　合格力が身につく“ざっくりメモ”のススメ 2章　合格ノートーー“ざっくりメモ”で知識整理 3章　合格ノートーー“自分ノート”で万全準備 選考までのToDoリスト 1章　合格力が身につく“ざっくりメモ”のススメ 2章　合格ノートーー“ざっくりメモ”で知識整理 3章　合格ノートーー“自分ノート”で万全準備

2,420円

2026校長・教頭選考　答える力が必ず身につく合格ノート…

子供が自律的に学び深める国語授業へ。

2,200円

「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する国語授業モ…

数十年にわたり日本の保育・教育界を牽引し続ける無藤隆氏が集大成として導き出した「愛と知の循環」という幼児教育論。この理論の背後には，これまで行ってきた膨大な観察と子ども・保育者・研究者たちとの対話がある。これらを通して紡がれ，編まれてきた理論に基づく実践とは。9つの園の実践事例を通して描き出す。

2,750円

「愛と知の循環」としての保育実践…

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