3,600円

愛知工業大学名電高等学校（2026年度）…

子どもの読み書きや運動の苦手、手先の不器用さの背景に「見えにくさ」があることも。ビジョントレーニングの第一人者の著者による第2弾は、学校・家庭で手軽にできるワークシートを約150本掲載したドリル形式。種類・難易度ともに様々なバリエーションを掲載しているので、子どもにあわせて使えます。 第1章　ビジョントレーニングで「眼と体を動かす力」を鍛えよう 第2章　ワークシート編 線なぞり／線めいろ／ひらがなランダム読み／3つの言葉／漢字ランダム表／数字さがし／じゃんけん体操／まねっこゲーム／矢印体操／点つなぎ／仲間をさがせ／スティック・パズル／形と順番の記憶　…など 第3章　ワークシート解説編

1,980円

学習・運動が好きになる！　1日5分！眼と体を楽しく動かす…

【保護者対応で疲弊する教育現場へ、根拠に基づく対処法を伝授！】 ・教育現場では保護者対応の大変さが増し、理不尽な要求に学校が振り回されています。その背景には、学校、保護者それぞれの「認知バイアス」が関連しているのです。それを是正することから対策は始まります。 ・本書では、学校で校長職を務めた経験をもつ著者と、スクールロイヤーとしても活動する弁護士により、心理学・医学的な根拠に基づいた保護者の人物特性の理解、法的な根拠に基づいた対処法を紹介します。 【やってはいけない10の対処法がわかる、事例も収載】 ・理不尽な保護者への対応に「正解」はありませんが、「絶対にやってはいけない10の対処法」があります。それら10の対処法について丁寧に解説します。 ・校長などの管理職が心得ておくべきこともポイントを押さえ詳解。 ・事例を通して、問題となる対応、取るべき対応をわかりやすく提示。 ・スクールロイヤー（弁護士）との連携や、対処法（面談内容の録音の可否など）気になる点もズバッと解説。学校全体の体制づくりも明確になります。 【主な目次】 はじめに　こんな保護者いませんか？ 第1章　なぜ学校と保護者はすれちがい、対立するのか 第1節　教員と保護者の認知バイアスが問題をこじらせる 第2節　学校における保護者対応の実際と考え方 第3節　スクールロイヤーの役割と重要性 第2章　困難事例になるメカニズムと保護者特性の理解 第1節　学校トラブルで困難ケースに発展してしまうメカニズム 第2節　心理学における保護者特性の3つのエビデンス 第3章　保護者をモンスター化させない10の対処法 第1節　学校側が徹底すべき「してはいけないこと」 　対処法1　文書による回答をしてはいけない 　対処法2　「相手の怒り＝こちらの落ち度」とすぐに思ってはいけない 　対処法3　解決済みの問題を蒸し返してはいけない 　対処法4　相手の感情的決めつけに振り回されてはいけない　ほか 第2節　学校側の対応の枠組み 第4章　事例でわかる　根拠に基づく保護者把握と対応ポイント 第1節　いじめの訴えを繰り返す事例 第2節　子どもの学力保障について過剰対応を迫る事例 第3節　過剰要求がエスカレートする事例 おわりに　全国の“アンサング・ヒーロー”に本書を 【著者情報】 松浦直己（まつうら・なおみ） 三重大学教育学部特別支援教育特別支援（医学）分野教授、同大学教育学部附属学校企画経営室室長 楠井嘉行（くすい・よしゆき）　 弁護士・博士（医学）、三重弁護士会所属。国立大学法人三重大学学長顧問

2,200円

保護者をモンスター化させない10の対処法…

ロングセラー「マンガでわかる東大勉強法」を令和入試にあわせて増補リニューアル発売

1,540円

マンガでわかる東大勉強法　増補版…

◎齊藤工さん、坂東龍汰さんらも受けた！！　シュタイナー教育の本。 ー実際に、園に通っていた親御さんからの感想！- 「必要なものは自然それだけ。シンプルで非認知能力を上げる子育てです」S.K さん 「どこでもできるので助かりました」H.Wさん シュタイナー教育…オーストリア出身の思想家・哲学者ルドルフ・シュタイナーによって提唱された教育法です。 ◎シュタイナー教育は、子ども 1 人ひとりの個性を尊重するとともに、 潜在的な能力を引き出すことに重きを置いています。 ◎シュタイナー教育は、クラス単位で平等的な教育を施す一般教育とは対照的な教育法。 人は約 20 年をかけて一人前になるという前提で、その 20 年を約 7 年ごとの段階に分け、それぞれの発達段階に適した教育をすることが最も重要と考えるもの。 子どもの学年や年齢、発達の段階なども加味し、最適な授業を行うのがシュタイナー教育の特徴です。 ◎シュタイナー教育を受けた有名人 斎藤工さん（俳優）、坂東龍汰さん（俳優）、村上虹郎さん（俳優)、ミヒャエル・エンデ（作家）代表作『モモ』、サンドラ・ブロック（俳優） ◎「子どもの気持ちになってみよう」「子どものやりたいことを推測してみよう」「子どもの気持ちを尊重して、嫌だと言われたらやるべきことでもさせない」などと書かれている本は多いですが、これらは結果的にうまくいきません。 ◎子どもの「意思」を尊重しすぎて何でも好きなことをやらせようとする行為は、子どもが自制心をはぐくむ機会を奪っていることになります。 ◎この本では、子どもは大人とは異なる認識力の持ち主であることを改めて伝え、子どもがわかる「ことば」や「習慣」を具体的にお伝えしていきます。 ◎園で実践していることばかりですので、その効果は実証済み。 親の意図が子どもにスムーズに伝わることで、親は子育ての大変さが大幅に軽減され、子どもは主体性が現れるようになり、親子の信頼関係に好循環が生まれてきます。 はじめに 序章シュタイナー教育って何？ 第1章シュタイナー教育が大事にしていること 第2章子どもに伝えるために必要な3つのこと 第3章子どもにわかる「ことば」を話そう 第4章7歳までは「からだ」で学ぶ 第5章教えて赤川先生 Q＆A 第6章子どもの個性を伸ばし、能力を引き出すためにおうちでできること おわりに

1,650円

「個性」と「才能」が伸びる シュタイナー式子育て…

中高生になると、友だちづきあいや進路など、さまざまな課題を抱えることが多くなります。SST（ソーシャルスキルトレーニング）を通して、自分らしさを発揮しながら社会性やコミュニケーションを身につけられるワークブック。先生・保護者への「指導・支援のポイント」付き。 1．はじめの一歩！　返事とあいさつから始めよう　2．好感度UP！　表情や姿勢を意識する　3．話しかけてみよう！　話し上手になるためのコツを押さえる　4．「わかりやすい」と言われる！　説明力をつけよう　5．自信をもって主張する！　意見の伝え方　6．思いを届ける！　気持ちの伝え方　7．授業に生かせる！　1分間スピーチ術　8．聞き手も大事！　耳と心で相手に寄り添う　9．話しやすいと言われる！　聞き上手のコツ　10．大事なことを聞きのがさない！　授業の聞き取り術　11．何から話そうか？　会話のきっかけ作り　12．どんな話題にする？　話題の引き出しを増やす　13．友だちのこと、知っている？　会話がはずむ質問術　14．言えているかな？　お礼やおわび、頼みごと　15．気をつけているかな？　言葉の選び方　16．いろいろな意見があっていい？　話し合いを進める　17．どんなふうに話したらいい？　先生、先輩との話し方　18．できているかな？　「報告」「連絡」「相談」　19．安全に使っている？　SNSのコミュニケーション　20．自信がついた？　コミュニケーショントレーニング

2,420円

中高生のためのSSTワーク　コミュニケーション編…

★★これ1冊で「中学への準備」は万全！ ★★ 中学でつまずかないために，小学の基礎をガッチリ固めよう！ 入学前におさえておくべき，小学全教科の内容を完全総復習。さらに中学内容のさきどりも。自宅学習・個別学習に最適です！ ◆特長1　ちょうど良い分量で取り組みやすい！ 「たくさんドリルや参考書を買ったけれど，途中で挫折してしまった…」 この本なら，5教科が1冊にまとまっているので，春休みなどの短い期間でも最後までやり切ることができます。 ◆特長2　自分のニガテを発見できる！ 「前の学年で習った内容を，すっかり忘れてしまっているかも…」 本書なら，小学で習う範囲からまんべんなく出題されています。問題には学年マークがついていて，自分の弱点がすぐに分かります。 ◆特長3　新入生テスト対策に！ 「入学直後にテストがあるんだって！ 　どうしよう…」 巻頭には，切り取り式の「実力チェックテスト」つき。時間を測って，実戦形式でテストの練習ができます。 ◆特長4　中学の内容をさきどり学習できる！ 「サキドリコーナー」では，そのページに関連する中学の学習内容を紹介しています。各教科の最後には「サキドリコラム」があり，中学での勉強法がわかります。 ◆特長5　無料英語音声つき！ QRコードから，無料で英語のリスニング音声を聞くことができます。

1,375円

中学入学準備　小学の総復習全科　改訂版…

「青の小学校」（問題集）には，全国の本試験問題を徹底分析し，2025年度試験に出題が想定される「典型問題」をジャンル別に掲載しています。 『小学校全科の要点理解（赤の小学校）』と完全に連動しているので， 2冊を併用することで実戦力もいちだんとアップします。 インプットは「赤の小学校」，アウトプットは「青の小学校」で ！ 「青」から使うか，「赤」から使うかはあなた次第です。 新学習指導要領にも完全対応です！！

1,650円

TwinBooks完成シリーズ6 「小学校全科の演習問題…

6,930円

国立・私立有名中学入試問題集男子校・共学校編（2026年…

敗戦前の小学生はこんな日本史を学んでいた！格調高い大和言葉で綴られる神話由来の天皇を中心とした政治、文化。わかりやすく面白い「祖先と我々をつなぐ物語」。原書から再現。挿絵、写真、図版。

1,980円

［復刻版］初等科國史…

僕　ら　は　こ　ん　な　参　考　書　が　欲　し　か　っ　た　！ 「どうせならたのしく勉強したい！」そんな中学生の思いに応えた「半分マンガ」の参考書が爆誕！　学ぶ内容がギャグマンガになっていて、笑いながら勉強が続けられる。しかも5教科が1冊にまとまっているという使いやすさ。この1冊があれば、勉強がちょっと身近になり、続けられる！ もう半分は内容をわかりやすくかみくだいた、赤シート対応の充実した要点集。ただかわいいだけの内容がうすい参考書ではありません！　テスト勉強のおともに1年間ずっと寄り添ってくれます！ 読　者　か　ら　の　絶　賛　の　声　が　続　々　！ ・ 5教科が一冊にまとまっているのがすごい。それもマンガで！（中学1年生保護者） ・ たのしく明るく勉強できるのがとてもよかったです♪（中学1年生） ・ 説明や問題だけだとやる気が出ないが、マンガがあるので自分から読んでいた！（中学1年生保護者） ・ マンガなので、新しい単元も苦手意識なく学べた。（中学1年生） ・ 息子がソファーでくつろぎながら読んでいた。先取り学習にもいいと思う。（小学5年生保護者） ・ マンガだから頭に入ってくる。集中して楽しめる。要点がわかりやすい。（中学2年生） ・ 持ち運びしやすいサイズ感、2ページで内容が完結するのもちょうどいい。（小学6年生保護者） ・ 赤シートで消えるので、内容をおさらいするのに使いやすい。（中学2年生） （※ 本シリーズ「中1」の発売前モニターキャンペーン参加者へのアンケート回答より）

1,650円

半分マンガで5教科ぜんぶ！　中1…

1章　勉強ってなんのため？　中学生の勉強の始め方 2章　質を高めるために　勉強前に準備しておきたいこと 3章　いますぐマネできる　集中して勉強する方法 4章　成績アップをめざす　ノートの作り方 5章　次の授業からマネしたい　教科別の勉強法 6章　勉強がもっと楽しくなる　勉強手帳の作り方 7章　毎日がんばれる！　モチベーションを高める方法 8章　マネして成績アップ！　上手な勉強時間の作り方

1,540円

楽しみながら成績アップ！中学生のマネしたくなる勉強法…

3,300円

中越高等学校（2026年度）…

2,970円

神奈川県公立高校特色検査（2026年度）…

授業づくりに革命を！　 優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ！　 学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが効果的な「教え方」。 学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。 Part1.学習とは何か？　何が学習を促すのか？ Chapter1.生徒たちの理解を確実にする協同的構成主義（co-constructivism） 　　　Chapter2.難しいことを教える　具体から抽象へ　複数の表現方法を利用する 　　　Chapter3.分析スタイル　グラフィックオーガナイザー　カード分類ゲーム 　　　 Part2.トピックの教え方 Chapter4.R A Rモデル：トピックの教え方を構造化する Chapter5.クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法：自己修正が できる授業 Chapter6.オリエンテーションの授業方法 　　　Chapter7.モデリング：知的スキルや身体的スキルを見せる 　　　Chapter8.「受け取る」段階：新しい内容を提示する Chapter9.学習したことを適用する Chapter10.レポートや論文が書きやすくなる方法 Chapter11.学習を「チェック・修正」する方法 Chapter12.学習した内容の再使用とトピックの再学習 Chapter13.スタディスキルとアカデミックスキルを 戦略的に活用するトレーニング Part3.エビデンスを調べる 　　　Chapter14.教育分野のエビデンスを選択する 　　　Chapter15.参考文献

3,300円

科学的エビデンスに基づく最適の教え方　実践ガイドブック…

東大推薦とはそもそも何か？ どんな環境で、どんな対策をして、どんな苦労があったのか？ 推薦合格者へのインタビューから、その軌跡を辿る！ 東大推薦とは、「点数以外の力」を問う試験であると同時に、「地域・性別・経験の多様性」を重視する入試でもあり、筆記偏重だった東大が初めて「多様な人材を迎え入れるための仕組み」として導入した制度です。 3000人の東大合格者のうち　80〜100人（3〜4％）という「東大の中の少数派」である東大推薦が、近年、その存在感を増しています。 本書は、東京大学を推薦で合格した15名に取材・アンケートを実施し、まとめました。 探究学習・課外活動など、一般入試とは違った活動が評価され、地方出身もいれば都内出身の人もいて、バリエーションに富んだ人材が集まる東大推薦。彼ら彼女らの合格までの軌跡から、東大推薦の可能性を感じてもらえる内容です。 【目　次】 はじめに・目次 No.1　都内進学校から島根へ国内留学 川瀬ありさ No.2　ゲーム理論を学ぶため、長崎の離島から挑戦 黒岩春人 No.3　引っ込み思案を変えた教育に憧れて 咲田恵美 No.4　地元を愛し愛され、京大志望から東大へ 下村英理 No.5　空への憧れから、航空の最先端アメリカへ 土田剛慎 No.6　平凡を要求する潮流に乗らない生き方で 中里圭太 No.7　科学の研究に没頭できる場所を目指し 長谷 昇 No.8　経済学を通じた世界の描写と豊かさを考えて 中山孝則 No.9　海外大も視野に入れ、物理研究の道へ 松本エミリ No.10　世界のルールが書き換わる！触媒化学の研究 宮川流大 No.11　探究学習を通じて「免疫学」への道を見つける やまげんたくと No.12　共通テストで失敗、浪人して推薦受験 山田遼祐 No.13　やらない後悔より、やって後悔の気持ちで 山中優紀 No.14　推薦受験を経て国家公務員に　吉岡良平 No.15　東大合格の可能性を上げるために　吉村里香 おわりに はじめに・目次 No.1　都内進学校から島根へ国内留学 川瀬ありさ No.2　ゲーム理論を学ぶため、長崎の離島から挑戦 黒岩春人 No.3　引っ込み思案を変えた教育に憧れて 咲田恵美 No.4　地元を愛し愛され、京大志望から東大へ 下村英理 No.5　空への憧れから、航空の最先端アメリカへ 土田剛慎 No.6　平凡を要求する潮流に乗らない生き方で 中里圭太 No.7　科学の研究に没頭できる場所を目指し 長谷 昇 No.8　経済学を通じた世界の描写と豊かさを考えて 中山孝則 No.9　海外大も視野に入れ、物理研究の道へ 松本エミリ No.10　世界のルールが書き換わる！触媒化学の研究 宮川流大 No.11　探究学習を通じて「免疫学」への道を見つける やまげんたくと No.12　共通テストで失敗、浪人して推薦受験 山田遼祐 No.13　やらない後悔より、やって後悔の気持ちで 山中優紀 No.14　推薦受験を経て国家公務員に　吉岡良平 No.15　東大合格の可能性を上げるために　吉村里香 おわりに

1,870円

東大推薦 合格の秘訣 Vol.01 2026…

2,970円

こどもと家族が人生を描く　発達の地図…

県内のハイスクール情報を徹底リサーチ。全私立・公立と東京都・近県私立・国立。ＩＣＴ機器の活用も掲載。約３１０校の魅力を余すところなく紹介！速報！２０２５年春各高校別大学合格者数一覧。

2,530円

埼玉県高校受験案内（2026年度用）…

全教科たっぷり解ける1年分！ 【特長1】 問題回数ギガ増しドリル！ 1年間で学習する内容がこの1冊でたっぷり学べます。 「算数」48回＋「国語」40回＋「理科」24回＋「社会」24回＋「英語」8回＝ 全144回 【特長2】 キリトリ式プリント！ 1回分を1枚ずつ切りとって使えるので学習しやすく、達成感も得られます。「答え」のページも切りとることができます。 【特長3】 もう1回チャレンジできる！ 裏面には表面と同じ問題を掲載し、解きなおしや復習がしっかりできます。 【特長4】 「答え」のページはていねいな解説つき！ 解き方・考え方がしっかりわかる「ポイント」がついています。 親御さんがお子さんの勉強を見てあげる場合にも、ポイントとなる箇所を一緒に確認しやすくなっています。 ★スマホでサクッと！ らくらくマルつけシステム★ スマホ・タブレットなどで紙面のQRコードを読み込むことで、解答が簡単に確認できます。 解答入りの紙面が表示されるので、丸つけのわずらわしさを減らすことができます。 ▼英語音声もスマホ・PC・タブレットで▼ 3通りの方法でカンタンに再生することができます。 ・紙面QRコードからスマホやタブレットで再生 ・文英堂無料リスニングアプリで音声を「はやい」「ふつう」「ゆっくり」の3段階に調整して再生 ・WebサイトからダウンロードしてPCで再生

1,760円

全科ギガドリル 小学4年…

親が変われば子どもも変わる！ 子どもの主体性を育み、個性を伸ばすには 親自身の“自己肯定感”が重要！ 「子どもの個性を活かしてあげたい」「長所を伸ばしてあげたい」「自分の力で幸せに生きていってほしい」──。そんな思いを抱くのは親として自然なことです。しかし、頭ではそう願うものの、気づけば厳しい言葉でいうことをきかせようとしたり、周囲に後れを取らせまいと勉強や習い事を強制してしまうことは少なくありません。著者は、こうした子どもの幸せを願うからこその親の過剰な干渉が、逆に子どもの主体性や個性を奪ってしまうことにつながりかねないと警鐘を鳴らしています。 リクルートで教育関連事業に従事したのち、学校経営改革・教育改革コンサルタントとして学校経営や教育に関わってきた著者は、これまで子育てがうまくいっていない親を数多く見てきました。そのなかで、親が自分の考えばかり押し付けてしまい子どもを素直に認められないのは、親自身の生まれ育った環境や先天的な特性、過去の経験によって形成された「考え方の癖（マインドセット）」が影響していると考えるようになりました。 そのため著者は、子どもの個性を伸ばし主体性を育むためには、まずは親が自分自身の「考え方の癖」を見つめ直して「肯定的な考え方の癖」──「ポジティブマインドセット」を身につける必要があるといいます。そうして自身に肯定的になれることで、子どもを尊重する余裕を持てるようになり、その成長を信じて個性を伸ばす育て方が自然とできるようになると訴えています。 本書では長年にわたり教育産業に関わり、数多くの親子を見てきた著者の知見を基に、親自身が自己肯定感を高めるためのマインドセットをどのように作り上げていくかについて解説しています。また、脳科学の観点から親自身と子どもの情動（感情や気分の動き・反応のこと）タイプについても触れながら、「どう接すればよいか」「どんな言葉掛けをすればよいか」といった具体的なアプローチ方法についても紹介しています。 子どもの個性を伸ばし、主体的な人間に育てるために本当に大切なことは、ノウハウではなく親自身の心の持ちようであることが分かる1冊です。

1,760円

子育てが驚くほどうまくいく！　ポジティブマインドセット…

大阪の公立小学校で30年間、音楽専科教員を務めてきた著者が、日々子どもたちと向き合い、ひたすら全力で授業をする中で編み出した音楽授業の「あの手この手」を惜しみなく紹介する。授業開きや新しい楽器の導入指導など「はじめての○○」に出会うときのあの手この手にはじまり、歌唱、器楽、音楽づくり、鑑賞、各領域・分野の授業で使えるあの手この手の他、常時活動、実技テスト、音楽会、卒業式などでの指導に関するあの手この手など全36項を収載。さまざまな子どもが集まる学校現場において、誰もが“参加しやすい”活動を仕組んで“楽しみながら”学びを深める授業展開例、活動アイデアを満載。本書で紹介する掲示物やグッズ、ワークシート（一部）のデータは専用ページよりダウンロード可能。すぐに授業で活用できる。

1,980円

小学校音楽 目指せ！参加率100％!!　楽しく音楽学習を…

イエナプラン教育に学ぶ、あたたかな場づくり。

2,090円

心理的安全性を育むサークル対話…

■全国都道府県・指定都市［筆記・論文試験］出題一覧表　校長選考／教頭選考 第1章　教育制度 1-1 憲法・教育基本法　1-2 教育委員会　1-3 学校の設置　1-4 小中一貫教育の学校　1-5 中高一貫教育の学校　1-6 特別支援教育　1-7 高大接続改革　1-8 こども基本法　1-9 こども大綱 第2章　学校の管理運営 2-1 学校の目的・目標　2-2 校務分掌　2-3 職員会議　2-4 学校評価　2-5 学校評議員制度　2-6 学校運営協議会など 第3章　教員免許・資格 3-1 教員免許　3-2 教員、校長、副校長・教頭の資格 第4章　教員の職務 4-1 校長の職務　4-2 副校長・教頭の職務　4-3 主幹教諭・指導教諭の職務　4-4 主任等の職務　4-5 養護教諭の職務など 第5章　教員の服務 5-1 教員の身分　5-2 教職員の服務　5-3 職務専念義務　5-4 法令遵守義務　5-5 職務命令に従う義務　5-6 信用失墜行為の禁止など 第6章　教員研修 6-1 教員研修　6-2 新たな教師の学びの姿　6-3 教員育成指標　6-4 初任者研修　6-5 中堅教諭等資質向上研修 第7章　教員の勤務条件 7-1 教職員の勤務時間　7-2 時間外勤務と教職調整額　7-3 休日、週休日、休暇等　7-4 週休日の振替と休日の代休措置　7-5 年次有給休暇　7-6 特別休暇　7-7 病気休暇等　7-8 介護休暇・介護時間　7-9 産前・産後休暇　7-10 育児休業、育児短時間勤務など 第8章　児童・生徒 8-1 児童・生徒の就学　8-2 障害のある児童・生徒の就学　8-3 発達障害　8-4 就学校の指定変更、区域外就学　8-5 外国人、帰国児童・生徒等の就学　8-6 就学義務の猶予・免除　8-7 就学援助　8-8 生徒指導　8-9 児童・生徒への懲戒　8-10 教師による体罰など 第9章　教育課程 9-1 学習指導要領　9-2 教育課程の編成　9-3 カリキュラム・マネジメント　9-4 主体的・対話的で深い学び　9-5 生きる力　9-6 確かな学力　9-7 学力調査　9-8 道徳教育　9-9 総合的な学習の時間　9-10 小学校の外国語教育　9-11 キャリア教育など 第10章　保健・安全 10-1 学校安全　10-2 学校防災　10-3 保健管理　10-4 保健指導　10-5 健康診断　10-6 学校給食　10-7 感染症を事由とする出席停止　10-8 臨時休業　10-9 学校事故と損害賠償　10-10 学校事故と災害共済給付 ■ 索引

3,300円

2026校長・教頭選考 完全要点整理…

学校生活への適応、友だちや教師との関係づくり、学習の取り組みにおける集中・態度、感情コントロールやコミュニケーションなど、一人一人の子どもたちの困りを解消し、ソーシャルスキルが身につけられる楽しく効果的なあそびが満載！ それぞれのあそびを通して、子ども自身が「人との関わり方が分かった！」「自分のことが理解できた！」「友だちとあそぶって、楽しい！」など、自己理解や他者理解がはかられ、自己肯定感や成長を体感することができます！

2,530円

特別支援に使える！　教室でできる！　SST（ソーシャルス…

・子どもが楽しく学べる60のワークシート ・学校生活の基本がわかって「できる」自信がつく ・先生や友だちとのコミュニケーションのコツがわかる 入学前からスムーズに学校生活イメージすることができて、学校生活を頑張る小学校1・2年生が、安心して友だち、先生とコミュニケーションをとって学校生活を送ることができるようになるスキルを身に付けるためのワークブック。各項目に先生用の解説1ページ、子どもが自分で取り組めることができる20のスキルに各3ページのワーク構成で、親しみやすいイラストが満載。先生や保護者に向けた「取り組み前の声がけ例」も掲載。 ■著者コメント 子どもにとっての「社会性」は、同年代の子どもとの集団生活で友だちと関わりながら過ごすために必要とされますが、「教科」として学ぶものではありません。なぜなら、日々の生活のなかで成長とともに自然に身につけていくものだとされているからです。しかし、生活のなかの「目には見えないルールやマナー」が、とてもわかりにくく感じる子どももいます。本書は子どもの「できてあたりまえ」とされやすい行動やその意味を、あえて一つひとつ学び、子どもにできる方法を見つけていくことを目的としています。先生方や保護者の方には、子どもの「できない」に注目するのではなく、「この子はどのような捉え方をしているのか」を理解したうえで、うまくいく方法を一緒に見つけてあげていただきたいと思います。 ■目次 先生・保護者の方へ/本書の構成/学校生活チェック スキル1「学校はどんなところ？」 スキル2「学校の準備をしよう」 スキル3「授業に参加しよう」 スキル4「話を聞こう」 スキル5「発言・発表をしよう」 スキル6「授業中に困ったら」 スキル7「ノートをとろう・連絡帳を書こう」 スキル8「勉強しよう」 スキル9「片づけをしよう」 スキル10「友だちと一緒に活動しよう」 スキル11「行事を楽しもう」 スキル12「安全に登下校しよう」 スキル13「家に帰ったら」 スキル14「気持ちをコントロールしよう」 スキル15「自分を大切にしよう」 スキル16「ことばでやりとりをしよう」 スキル17「友だちとなかよくなろう」 スキル18「友だちと話そう」 スキル19「友だちと遊ぼう」 スキル20「家族や先生と話そう」

1,980円

はじめての学校生活をサポート！ 小学生のためのSSTワー…

●学校管理職になった人、これから管理職をめざす人が、 「でも、管理職ってどんな仕事してるのかよくわからない…」というときは、 まずこの本を手にとってください。 ●学校管理職として押さえておくべき、根拠となる教育法規、 学校経営の考え方や、管理職としての動き方などが学べる、 日々の仕事を進めていくうえでも側に置いておきたい『学校管理職の教科書』です！ 【各章の内容】（1〜9章） 1各テーマに関して押さえておきたい根拠法規・資料 2校長の職務内容、考え方や留意点 3教頭としての動き方や留意点 4各章のポイント（まとめ） の4つの流れで、管理職の職務や考え方が無理なく身につく！ 【10章の内容】 ・校長・教頭をめざす方、めざしている方を対象に、 管理職になるための心構えや経験の積み方、 選考試験への臨み方などを丁寧に解説！ ［本書の構成］ ▼序章 学校管理職の心得 ▼1章 管理職の職務と学校経営 ▼2章 組織づくりをどう進めるか ▼3章 教育課程を経営する ▼4章 授業づくりをリードする ▼5章 児童生徒への支援・指導 ▼6章 教職員をどう育成するか ▼7章 危機管理と危機対応の視点 ▼8章 保護者との関係づくり ▼9章 働き方改革をどう進めるか ▼10章 校長・教頭をめざしている方へ 　10-1 管理職をめざす方へのメッセージ 　10-2 管理職の責任とやりがいとは 　10-3 管理職に求められる資質・能力とは 　10-4「管理職の立場で考える」とは 　10-5 管理職に向けての経験をどう積むか 　10-6 管理職としての情報収集の仕方 　10-7 現任校の課題をどうとらえるか 　10-8 教職員をどう意欲づけ動かすか 　10-9 行政の計画や施策をどうとらえるか 　10-10 選考試験への臨み方

2,310円

法規から実務まで学べる 学校管理職の教科書…

【著書累計85万部突破！　完全独学で東大合格した著者のメソッドが学べる！】 『行きたい大学に行くための勉強法がわかる　高校一冊目の参考書』の改訂第2版が登場！ 2025年の最新の状況に合わせて内容を更新し、より詳しくわかりやすくなりました。 参考書をどう使うべきか、模試や過去問をどう活用すべきか、各科目をどう対策すべきか、などの 受験勉強をする上で必ず悩むことになるポイントを丁寧に解説しています。 完全独学で東大に現役合格し、現在は医学部・上位校専門塾で多くの学生を合格に導く著者の メソッドがストーリー形式で学べる、全高校生必読の一冊です！ 〈著者からのメッセージ〉 高校生の皆さんは、勉強しているときに思うように進まなかったり、すぐには成績が伸びなかったりと、 不安になることも多いはず。そんな時は、本書をぜひ読んでみてください。 あなたの悩みを解決するのに役立つ内容を本の中で発見できるはずです。 この本を読んでいただいた皆さんが「自学の土台」を作れることを願っています。

1,540円

改訂第2版　行きたい大学に行くための勉強法がわかる　高校…

価値提供の視点を変革していかなければならない。 新時代の「普段」の授業を変え、教室の雰囲気を一変させる。 本書の概要 子どもたちが「学び手」の時代に、教師は何ができるのか。令和時代の普段の授業とはどうあるべきか。全79個の「学ぶ力」を育む教師のアクションプランを提案！ 本書からわかること 学校で鍛えることができる7つの力・79のアクション 生涯にわたって使える「学ぶ力」を、小中学校の教室から培うことができる。その学ぶ力を7つに分類し、79の超具体のアクションを解説する。 1学習者として考える力 2計画を立てる力 3目標を設定し、運用する力 4集中する力 5継続する力 6振り返り・メタ認知の力 7協働する力 「学び方を学ぶ」ために大切なことは？ 本書を執筆するにあたり、「学び方・学ぶ力」に関する100冊以上の本を読み、20本以上の動画を視聴。100冊において、最頻出のキーワードは「習慣」。「学級の習慣」に着目したこれまでにない新提案で、教室が大きく変わる。 こんな先生におすすめ ・教室で、学ぶ力もレベルアップさせたい方 ・これまでの学級づくり、授業づくりを打破したい方 ・自由進度学習のベースとなる学級づくりに関心のある方

2,200円

学び方を学ぶ授業

思春期は、児童期とは異なる課題が次から次へと生じ、不安やストレスが高まるとき。本書は、日々の生活の中だけでは社会性を十分に学ぶことができない子どもたちのために、習得すべきことをワークで「意識化」し、自分の心と体の成長についての基本の知識を身につけるとともに、学校や家庭・社会生活で必要な自己表現やコミュニケーションのしかたを、課題別に学べるようになっています。 はじめに　発達が気になる子どもの思春期の課題 第1章　プレ思春期の心と体 第2章　プレ思春期の社会生活 おわりに　さくらんぼ教室でSSTに取り組む生徒の声

3,300円

さくらんぼ教室メソッド　プレ思春期のSSTワーク…

レッジョ・エミリアの幼児教育から何を学ぶのか、私たちが自らどのような教育を創造するのか、スウェーデンを中心にした論考を収録。

2,860円

レッジョ・インスピレーション…

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