「テストの受け方」を身につけることができる練習テストブック。これ1冊で、1年間に学習する算数・国語の重要ポイントを学習できる。

1,650円

テストの点が上がる練習テスト　小1　新装版…

授業も準備もらくらく！ＤＬ特典つき。

2,420円

教師1年目から使える！中学校英語授業アイテム＆ゲーム50…

キャリア形成に役立つ最新データと，その確かな見方をやさしく解説。1トピック見開き2頁完結で，労働市場の今をビジュアルに学べる。テクノロジーと仕事の変化など最新動向を反映し，入門書としての学びやすさを追求。就活を控えた学生の最初の一歩に最適。 第1章　働き方の変化：複雑化する労働の世界（阿部正浩） 第2章　労働供給と労働需要：雇用はどう決まるのか（平尾智隆・井川静恵） 第3章　就職活動と大学教育：やっぱり勉強は大事（黒澤昌子） 第4章　賃金格差：なぜ人によって賃金は違うのか？（松繁寿和） 第5章　昇進と昇格：「出世」ってどういうこと？（梅崎　修） 第6章　労働時間と休暇：仕事と生活は両立可能（阿部正浩） 第7章　福利厚生：意外と大事な労働条件（太田聰一） 第8章　ダイバーシティ：求められる多様性（阿部正浩） 第9章　離職と転職：自ら会社を辞めるとき（阿部正浩・黒澤昌子） 第10章　解雇と失業：仕事を失うとき（勇上和史） 第11章　引　退：高齢期をどう生きる？（松浦民恵） 第12章　企業統治と従業員：変化する会社との関係（久保克行） 第13章　テクノロジーと仕事の変化：テクノロジーが競争力の決め手（松繁寿和） 第14章　さまざまなキャリア：「カイシャ」以外で働く人々（松繁寿和）

2,530円

キャリアのみかた〔第3版〕…

722円

中学校学習指導要領（平成29年告示）解説　保健体育編…

すぐに活用できるアセスメントと教材 ★ダウンロード可能！ ◎1冊でアセスメントから支援教材までまるごとサポート ◎読み書きのつまずきポイントが事例からわかる ◎子どもたちのやる気を引き出すアドバイスが盛りだくさん ◎効果的で定着しやすい学習支援方法 ◎読み書きに関する専門用語や支援法の根拠を解説

3,080円

イラストでわかるLD・学習困難の子の読み書きサポートガイ…

子どもの「問題」には必ず大切な意味がある。カウンセリングの事例から見えてくる親の役割や子どもへの接し方をやさしく伝える。 親の言うことを聞かない。困ったクセが直らない。学校に行かない……。子どもの「問題」には、必ず大切な意味がある。親はそのことをこころに留めて、やがて巣立っていく子どもを、どっしりとした構えで見守りたい。「子どもに去られるためにそこにいる」親の役割、それを支える心理的援助の実際を、多くの事例に基づいてやさしく伝える。 1　「症状」「問題」をもつ力 1　お化けに会いたい 2　ちょっとひと休みーー病気や問題行動のメッセージ 3　SOSを出す方向 4　子どもが言うことを聞かないーー反発することのよいところ 2　親と子の出会いと別れ 5　怒りの妖精とよばれて 6　靴をそろえる話 7　去られるためにそこにいる 8　カウンセラーも悩む親ーー巣立っていく子どもを見送る 9　甘えることをやり直すーー「退行」「甘え」の大切な意味 3　学校に行かない、ひきこもる子どもと向き合う 10　不登校の子どもに、親が家庭できること 11　家族はゆっくり変化する 12　働くことがつらくなるーー仕事を休んだ子どもと、親の役割 13　カウンセリングが「役に立つ」ということ

1,870円

去られるためにそこにいる…

中高生の読書活動にピッタリ！　本と生徒をつなぐ楽しい読書ワークを14収録！ 読書が苦手な子でも楽しめる、言葉の面白さを知る、探究学習の土台となる楽しいワークが盛りだくさん！　子どもたちと司書、先生が実際にどんなふうに活動を進めているのか、ねらい、所要時間、写真、場面描写、発言などを通して、具体的にわかる！ ダウンロードして授業等で使える便利なワークシート付！   はじめに 第1章　読書活動・探究学習には、学校図書館の活用が欠かせない 学校図書館ってなんだろう／学校図書館の機能と役割／学校図書館の活用が期待されている／学校図書館での読書活動／読書活動を取り巻く現状／利用される学校図書館へ／なにかおもしろい本ないですか？／「読むこと」はつらい？！／探究学習と学校図書館／読書ワークいろいろ Column1　定時制の学校図書館活用 本校の図書館利用の実情／定時制の図書館活用／図書館と教科（国語科・社会科）との連携／総合的な探究の時間での実践／司書と教員の連携 第2章　学校図書館を活用した楽しい読書ワーク 【本を読まなくても楽しめるワーク】 実践1　図書館人狼 実践2　ブックアートギャラリー 実践3　運命本ゲーム 実践4　謎解きオリエンテーリング 【図書館の使い方を知るワーク】 実践5　出版年ビンゴ 【言葉の面白さを知るワーク】 実践6　図書館たほいや 実践7　背表紙川柳 【新聞を活用したワーク】 実践8　コラージュ川柳® 実践9　まわしよみ新聞 【探究学習の土台をつくるワーク】 実践10　くるくる読書 実践11　新書の点検読書 実践12　〈あらまし読み〉高校生版 【自分が読んだ本を紹介するワーク】 実践13　ビブリオバトル 実践14　ビブリオpitchトーク Column2　推し本の輪を広げたい 埼玉県の高校図書館／埼玉県の高校図書館司書が選んだイチオシ本／書店とのコラボが広がる／推し本の輪を広げたい おすすめ新書リスト 巻末資料 おわりに

2,420円

読書活動・探究学習を支援する　学校図書館を活用した楽しい…

特別支援学級の担任になったら、まずはじめに読みたい1冊。苦手さのある子ども達が安心して過ごせる教室レイアウト、季節を感じる壁面製作、学びやすくなるグッズのアイデアが満載！子ども中心！子どもが自分でできるようになる環境でそっとサポート。

2,310円

特別支援学級の教室環境＆アイテム　子どもの「できた！」が…

多くの特別支援教育のテキストは，障害特性の列挙に終始していなかっただろうか。本書では，障害特性の理解だけではなく，そうせざるを得なかった理屈（その子なりの理由）から教育の在り方を考える。コアカリ「特別の支援を必要とする幼児，児童及び生徒に対する理解」に対応した，子どもの本質的な理解に迫るテキスト。

2,640円

子どもの理屈からはじめる特別支援教育…

子どもの将来を考えるなら、18歳以降の出口を見すえた学校選択を！　 今、不登校や発達障害を持つ子どもの数が急増しています。 特別な支援が必要な子どもの教育は、保護者がどのような学校を選ぶかが重要です。 義務教育の中学校までは、さまざまなサポートが増えてきましたが、18歳の成人以降を見すええた進路には数多くの選択肢があります。 どのように選べば、子どもにとって、もっとも良い選択になるのか。 中学校の先生に聞いても、ネットで調べても、的確な答えはなかなか見つかりません。 それは特別支援教育の専門家が少なく、正しい情報が伝わっていないからです。 子どもの将来を考えるなら、保護者にとって、高等学校の選択は大きな問題です。 本書は、特別支援教育に一貫してかかわり、最前線で活動している著者が、 特別な支援が必要な子どもの高等学校の選び方を誰にでもわかりやすく解説。 高校卒の資格が取れる進路を具体的な学校名を挙げて紹介します。 保護者や学校関係者、自治体の担当者必読の書です。

1,650円

特別支援が必要な子どもの高等学校進学の話…

なるほど、こうすればいいんだ！超人気塾長が、自らの体験と多数の親へのヒアリングからつかんだ「中学生の子の学力を着実に伸ばす学習サポートの方法」をさまざまな角度から徹底解説。ママ友には聞きにくい情報が満載の1冊！

1,760円

指導歴25年超＆“生の声”で実証！ ［中学生］成績トップ…

3,630円

福岡大学附属大濠中学校（2027年度）…

「自己調整能力」を意識することで変わる！子どもたち自身が自分の行動や考えをふり返り、必要に応じて調整したり、時には友達の悩みに寄り添ったりする「自己調整」「相互調整」の力をつける取り組みを徹底解説。子どもが主役になる学級づくりの秘訣が満載の1冊です。

2,266円

図解ビジュアル　自走するクラスづくりの教科書…

受験生の約2人に1人が、「年内入試」で大学に進学する時代。 総合型選抜・学校推薦型選抜は、特別な入試ではなくなりました。 しかしこの入試は、 「何を準備すればいいのか」 「どこが評価されているのか」 が、とても見えにくい入試です。 活動の数を増やせばいいの？ 実績が目立てば有利？ 実は多くの受験生が、評価されない努力をしています。 本書は、全国300塾・722人の塾関係者への取材をもとに、 総合型選抜で実際に見られているポイントを明らかにします。 小論文や志望理由書の書き方を解説する本ではありません。 その前段階となる、 「そもそも何が評価されているのか」を知るための一冊です。 総合型選抜では、 活動の派手さよりも、 その経験をどう積み重ね、 将来とどう結びつけているかが見られています。 評価のされ方を知ることで、 準備の方向は大きく変わります。 これから総合型選抜を考える受験生、 そして保護者の方が、 最初に読んでおきたい内容です。 序章　　総合型選抜では受験生の何を見ようとしているのか 第1章　総合型選抜は何を評価するのか 第2章　将来性のある大学はどう見極めるのか 第3章　なぜ学部・学科選びが重要なのか 第4章　海外大学進学というもう一つの選択肢 第5章　合格に近づくために何を準備すればいいのか

1,430円

総合型選抜は何を評価するのか　いますぐ知っておきたい新し…

魅力的な資料やワクワクする教材作成のコツがわかる。特別支援学校での事例やＡＩ活用のヒントが満載。自治体での導入方法や配慮すべきことを網羅。

2,200円

いちばんやさしいCanva教育版の教本 人気講師が教える…

中1・5科の定期テストに向けた暗記・確認本なら、これ！ ★中1で学習する5科（社会・理科・数学・英語・国語）のいちばん大切な要点がマスターできるまとめ本です。 ★カバンのスキマにスッと入る大きさ・厚さだから、いつでもどこでも暗記・確認できます。 ◆充実したミニコーナーで、さらに得点アップ！ ・定期テストの直前チェックにもぴったりなミニコーナー「ここ重要」「ここ確認」「これ暗記」「ここ注意！」でサッと復習して、さらに得点アップをねらいましょう。 ◆効率的な学習にぴったり ・1単元は学習しやすい見開き2ページ構成（数学は1ページ構成）。 ・重要度を★で表示しているので、効率的な学習に役立ちます（★★★が最重要）。 ・重要ポイントがくり返しチェックできる「消えるフィルター」がついています。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 「中学 まとめ上手」は、 中1〜高校入試までのラインナップが豊富！　 同じシリーズでステップアップできます。

825円

中1 まとめ上手 5科

教職課程コアカリキュラム「情報通信技術を活用した教育の理論及び方法」に対応した大好評テキストが，GIGAスクール実装後の教育政策と生成AIの教育活用など最新の情報技術を踏まえた内容へとバージョンアップ。情報活用能力を育む教育方法や，教育DXに関わる知識とスキルを，現場の実践例を多数交えて幅広く解説。

2,200円

ICT活用の理論と実践 Ver.2…

中教審「論点整理」で示された「本時主義」「教科書の網羅主義」からの脱却！ 教師の負担を軽減し、豊かな授業を実現する教科書の使いこなし方とは何か。 「教科書がおわらなかったらどうしよう…」という不安感、「教科書の内容はすべて教えなければ…」という呪縛から、いま、解き放たれる！ 本書の概要 2025年9月に公示された中央教育審議会「論点整理」においては、次の事柄を強調しています。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 3．「厚い教科書を全て教える」からの脱却 ⚫格段に充実した教科書を網羅的に指導すべきとの考え方が根強く、内容や分量の多さが、授業進度の速さや過剰な授業時数の設定に繋がっているとの指摘がある ⚫教科書・教師用指導書のとおりに授業を行うとの認識がやや強すぎ、創意工夫や力量向上を阻んでいる側面があるとの指摘がある ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 「論点整理」で提起されている「教科書を教える授業から教科書で教える授業へ」は、いわば古くて新しい課題。 この課題のむずかしさの一つに挙げられるのが、多くの教師は「授業において教科書をどう使えばよいか」を教わってこなかったことです。そこで本書では、「教科書を（すべて網羅することなく）使いこなせるようになるための考え方と具体的な方法」を紹介します。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 本書からわかること 教科書の網羅主義を乗り越えるための壁は何かがわかる 私たち教師は「教科書は必要に応じて活用すればよいもののはずだ」ということを薄々感じながら、実際の授業ではなぜ「最初から最後まで順番どおりにやらなければならない」と考えざるを得ないのか、日本の学校教育の特徴や構造といった視点から次のテーマについて論じます。 ●「教科書を終わらせなければ…」が生まれる構造 ●「網羅しないことへの不安」とどう向き合うか ●教科書の使用義務（法的位置づけ）と、「使い方」の自由度　など そもそも教科書とは何かがわかる 教師であれば誰しもが慣れ親しんでいる教科書ですが、「そもそも教科書とは何か」について熟知している方はそう多くないと思います。「教科書の使いこなし方」を身につけるうえでも知っておきたい事柄です。 そこで本書では、以下のテーマごとに解説します。 ●教科書の歴史と制度 ●各教科書会社の編集方針の違い ●「主たる教材」としての教科書の意味 ●教科書を「拠点教材」として捉える　など 教科書活用の原則と技術がわかる 教科書どのように活用すれば、網羅することなく子どもたちの資質・能力を育む授業を行っていけるようになるのか、［教師編］と「子ども編」に章を分けて、以下のテーマごとに紹介します。

2,200円

教科書を網羅しない授業をつくる…

文部科学省が幼児期の遊びを通した学びと各教科等の学習とのつながりを徹底解説！ 本書の概要 本書は幼児教育と小学校教育の接続について、幼児期の遊びを通した学びと小学校の各教科等の学習のつながりを見える化し、幼保小の相互理解を促進するための参考資料です。第1章「幼児教育と小学校教育」においては、それぞれの教育の特徴等を解説し、第2章「各教科等における学びのつながり」においては、幼児期の遊びを通した学びと各教科等の学習（小学校1年生で学習する全ての各教科等）とのつながり等を解説しています。 本書からわかること 1．幼児期と児童期の子供の発達や学びのつながり 一見すると異なるものに見える幼児教育と小学校教育。しかし、実は、子供たちに「育みたい資質・能力」や「主体的・対話的で深い学び」「個別最適な学び」と「協働的な学び」の考え方には連続性・一貫性があり、幼児期と児童期の子供の発達や学びはつながっています。本書では、子どもたちが幼児期に遊びを通してどのような学びを重ねているのか、小学校では幼児期の遊びを通した学びを踏まえてどのように教育活動を展開しているのかをビジュアルで紹介しています。 2．各教科等の専門家が提案する授業展開例 本書では「遊びを通した学び」と「小学校の各教科等における単元等」へのつながりについて、実際の授業展開例を紹介しています。国語、算数、生活、音楽、図画工作、体育、道徳、特別活動において、幼児期の遊びの例とともに、その遊びを通して育まれる各教科等につながる力を示します。単元に関連の深い10の姿や授業展開例も掲載されているので、指導に生かしやすい構成となっています。 3．「幼保小の架け橋プログラム」のさらなる推進を 「幼保小の架け橋プログラム」とは、「架け橋期」（5歳児から小学校1年生までの2年間）の教育の充実を図るため、幼保小の先生はもとより、保護者や地域住民等の子供に関わる大人が立場の違いを越えて自分事として連携・協働し、子供一人一人の多様性に配慮した上で、全ての子供に学びや生活の基盤を育むことを目指す取組です。 子供たちをかけがえのない存在として捉え、一人一人のよりよい成長を願うというそれぞれの先生方の気持ちは、幼児教育に携わる先生、小学校の先生きっと同じなのではないでしょうか。現在、地方自治体や園・小学校において「幼保小の架け橋プログラム」に取り組むことが期待される中、施設類型や学校種などを越えて、子供たちの学びをつなげていくために、関係者の皆様に本書を是非ご活用ください。 こんな先生におすすめ ・幼児教育と小学校教育の接続について学びたい先生 ・小学校1年生の各教科において、どのように遊びを通した学びを展開するかを学びたい先生 ・幼児期の終わりまでに育ってほしい姿が、小学校でどのようにつながっているかを知りたい先生 ・幼稚園教諭、保育士、小学校教諭（生活科）、管理職

1,870円

幼児教育と小学校教育がつながるってどういうこと？…

660円

くもんのこどもえんぴつ4B（6本入り）…

はじめて特別支援学級に関わる先生でも安心！ 特別支援学級の1年間の学級経営と授業づくりが1冊に！ 本書のテーマは、特別支援学級の12か月の学級経営と授業づくりです。 特別支援学級担任としての職務から、子どもの実態把握、そして授業づくりまで解説をしています。 ＜第1章＞ ◎1年間の見通しが持てる！指導や行事などの計画の立て方がわかる！ 4月から3月までの学級経営と学級事務について解説しています。 子どもと保護者を大切にすることはもちろん、教師として働く上で大切な視点を詰め込みました。 ＜第2章＞ ◎実態把握のポイント、他の先生や保護者との連携のコツがわかる！ 実態把握と連携について解説しています。 表面的な指導が続くと二次障害につながってしまう恐れがあります。そのため、背景要因から中心的課題を想像しながら生活・学習の課題を改善・克服できるように解説をしています。 ＜第3章＞ ◎全科目の授業づくりのポイントと実例で、やってみたい授業が見つかる！ 授業の組み立て方について解説しています。 学習指導要領に示されている「目標」の確認、そして事例を通して各教科の授業づくりについて解説しています。学級の子など、目の前の子ども達を想像しながら読んでみてください。 ★はじめての特別支援学級担任の先生必読！ ★ワーク付きで思考整理がそのまま指導記録に！ ★書き込みやすい特別製本！＆ワークはすべてダウンロード可能！ ★「できた！」につながるオールフルカラー授業アイデア89！ ★特別支援学級に関わる全ての人に！ 特別支援学級担任／特別支援教育コーディネーター／学年主任／初任者／指導担当／管理職 ほか

2,200円

特別支援学級ハンドブック 子ども主体で考える12か月の学…

そのまま使えるテンプレ満載！ 全教科に使えるCanva教材テンプレートを多数収録！ 個別最適な学びや協働的な学びを叶えるCanvaの活用術まで解説！ こんなお悩み、ありませんか？ 「Canvaを使いたいけど、教材を1から作ったり探したりするのが面倒・・・」 「授業でCanvaをどう使えばいいのかイメージがわかない・・・」 「クラス全員の意見を短時間で把握するのが難しい…」 そこでおすすめなのが、本書のCanvaテンプレート集と活用アイデア。 Canva認定教育アンバサダー（Teacher Canvassador）として著名な遠藤先生が授業のために作った、使いやすいテンプレートを多数収録。 小学校の先生や子どもが使うことに特化しているので、改変の手間なくすぐに使えます。 たとえばこんな活用ができます！ ◆ 【意見共有】「考え見える化ボード」クラスの考えを瞬時に一覧化！発表が苦手な子の意見も拾えます。 ◆ 【国語科】AI画像生成も活用！登場人物相関図をビジュアル豊かに作成し、物語の世界観を深掘り！ ◆ 【まとめ・振り返り・評価】学習のまとめは動画や新聞、漫画で！オリジナルスタンプを使えば、楽しく効果的に評価・振り返りができます！ さらに全教科の実践事例も掲載。本書に掲載されたテンプレートは、QRコードからCanvaに即コピー＆利用できます！ さらに、操作説明も充実！ 実際のCanva画面キャプチャを豊富に使い、見て真似るだけで操作方法がわかるようにステップごとに丁寧に解説しています。 「ここをこうすれば、意見の色分けができるんだ！」「位置をロックすれば、子どもたちが間違って動かす心配もないね」といった具体的な使いこなし方が一目でわかります。 さらに、各テンプレートの紹介ページには「POINT」として、授業でより効果的に活用するためのヒントや、子どもたちの学習意欲を引き出すコツを掲載。 先生方が明日からすぐに使える実践的なアドバイスが満載です。 もちろん、個々のテンプレート紹介だけでなく、Canvaを使った効果的な授業デザインの考え方や、個別最適な学び・協同的な学びが叶う指導のコツも具体的に解説。 テンプレートの活用にとどまらない、あなたの授業がもっとよくなるヒントがきっと見つかります。

2,200円

秒速で使える！　授業に差がつくCanvaテンプレート…

本書は、「学習指導要領に即した評価とは何か」という特別支援教育における資質・能力を育む評価の在り方についての具体的でわかりやすい解説を加えています。同時に、「個別の指導計画を生かした『評価』文例」について、学習指導要領に即して、各教科での指導計画と評価の文例を徹底して追求し具体的な学習や指導の改善に生かすことを可能とする文例を示しています。

2,926円

特別支援教育における3観点の「学習評価」【各教科・段階別…

★★★0・1・2歳児の運動会・発表会に使える あそび歌をたっぷり40曲収録！★★★ ★★★音楽ダウンロード付き！★★★ 体の発達が著しく、さまざまな運動機能を獲得していく0・1・2歳児だからこそ、いっぱい体を使って楽しめるあそび歌を、保育の中に取り入れたいもの。本書は、0・1・2歳児の発達に合わせ、いろいろな体の動きを楽しめるダンス・体操のあそび歌を、たっぷりご紹介した一冊です。音楽は専用サイトから全曲ダウンロードできるので、すぐに保育現場で活用できるのもうれしいポイントです。 【本書の特長】 ●0・1・2歳児の発達にあわせたあそび歌が40曲！ 0・1・2歳児の発達にぴったりなうえ、子どもたちがイメージをふくらませながら、興味を持って楽しめるあそび歌をたっぷり40曲収録。かわいいイラストとともに、あそび方もわかりやすく解説しています。 ●収録曲はすべて専用サイトで再生、ダウンロードできる！ あそび歌の音源は専用のサイトから再生、ダウンロードが可能。スマートフォンなどでらくらく再生できるので、ふだんのあそびはもちろん、朝の体操、運動会、発表会、親子あそび、子育て支援など、さまざまなシーンで活用できます。 ●40曲すべて保育現場発信のオリジナル！ 本書収録のあそび歌は、すべて現役の保育者さんたちが書き下ろしたオリジナル。子どもたちと楽しむ中で生まれた楽曲だから、現場でもすぐに役立ちます。 ※本書は『0・1・2歳児のダンス・体操あそび歌40』（Gakken）の改訂版です。記述の見直しを行い、一部、加筆・修正を行っています。音楽はダウンロードできるようになりました。 【主な内容】 〇だっこ DE ゆらり（0歳児） …ふれあいが楽しめるダンス。親子あそびにぴったり。 〇ヒーロー・スタイマン（0〜1歳児） …ヒーローのつもりで体を動かして。 〇トロルとやぎさん（0〜1歳児） …「三匹のやぎ」を題材にしたあそび歌。 〇だれだれだれでしょう？（0〜2歳児） …森で出あった動物をクイズにしたあそび歌。 〇いないいないばあ音頭（0〜2歳児） …「いないいないばあ」あそびを音頭にアレンジ。 〇チューチューだいぼうけん（0〜2歳児） …冒険に出発したネズミさんたちの楽しいダンス。 〇ちびっこ忍者でごじゃるんるん（1〜2歳児） …ジャンプ、手裏剣、忍者の修業を楽しく再現。 〇こうしんこうしん1・2・3（1〜2歳児） …カエル、ペンギン、馬になりきって様々な動きを体験。 〇たてちゃうぞブー（1〜2歳児） …「三びきのこぶた」をモチーフにした歌。発表会にもぴったり。 ほか全40曲。

2,860円

0・1・2歳児のダンス・体操あそび歌40　改訂版…

保育とは「愛と知の循環である」-- 数十年にわたり日本の保育・教育界をリードし続ける無藤隆氏の集大成。知的な関わりと情動的な関わりが循環的に発展するという在り方，その実現が保育・幼児教育の要であるという「愛と知の循環」論をはじめ，これからの幼児教育・保育の理論的基盤を構築するための25章。 はじめにーー要領・指針を深く読み替えていくことに向けて 序　章 人間の権利の在り方から幼児教育・保育の実現を進めるーー本書で主張したいことを要約として示す 　第1部　幼児教育・保育を考える前提を可視化する 第1章 幼児教育・保育の問題への姿勢とは 第2章 保育実践を学ぶことへ 第3章 家庭と区別する 第4章 教育・保育への見直しの視点 第5章 幼児教育・保育の世界に入って、その前提をさらに考える 　第2部　幼児教育・保育とは何であるのか 第6章 要領・指針の文言解釈を超えてその視点を捉え直す 第7章 幼児教育・保育を捉え直す 第8章 子どもの権利を幼児教育・保育の原点に置く 第9章 園という独自な場での教育・保育の基本となること 第10章 幼児教育・保育を捉える考え方を根底から考え直す 第11章 保育者の主体的な在り方とは 第12章 幼児教育・保育の空間としての在り方 　第3部　「愛と知の循環」としての保育を考える 第13章 「愛と知の循環」が世界への愛を育む 第14章 プロセス性から世界性へ 第15章 幼児が遊ぶことから遊び志向のペダゴジーへ 第16章 幼児が学ぶとは何か 第17章 園における子どもの経験としての空間の在り方 第18章 保育者が保育するとは1--保育における専門性とは何か 第19章 保育者が保育するとは2--よりよい実践に向けて改めて考えておきたいこと 第20章 共主体としての保育 第21章 感情の共同体へ 第22章 世界性に向けて保育の内容を捉え直す 第23章　保育の生成運動体へ 終　章 私の仕事の振り返りから あとがき

3,300円

「愛と知の循環」としての保育…

乳幼児は驚異的な「学ぶ力」で言語を習得できる。しかし学校では多くの子どもたちが学力不振に陥り、学ぶ意欲を失ってしまう。なぜ子どもたちはもともと持っている「学ぶ力」を、学校で発揮できないのか。「生きた知識」を身につけるにはどうしたらよいのか。躓きの原因を認知科学が明らかにして、回復への希望をひらく。 　はじめに 第1部　算数ができない、読解ができないという現状から 　第1章　小学生と中学生は算数文章題をどう解いているか 　　1　算数文章題につまずく小学生 　　2　小学生の算数文章題につまずく中学生 　　3「意味の不理解」が引き継がれる 　第2章　大人たちの誤った認識 　　1　テストと学力についての誤認識 　　2　知識についての誤認識 　　3　スキーマなしでは学習できない 　第3章　学びの躓きの原因を診断するためのテスト 　　1　「たつじんテスト」の開発まで 　　2　「たつじんテスト」は思考力を測る 　　3　点数をつけるよりも大事なこと 第2部　学力困難の原因を解明する 　第4章　数につまずく 　　1　「数」はモノを数えるためにあるわけではない 　　2　分数というエイリアン 　　3　かけ算・割り算の意味がわからない 　第5章　読解につまずく 　　1　「読める」とはどういうことか 　　2　問題文を理解するための語彙が足りない 　　3　単位、時間、空間のことばを理解できない 　　4　行間を埋めるための推論ができない 　第6章思考につまずく 　　1　認知処理の負荷に押しつぶされる 　　2　状況に応じた視点の変更ができない 　　3　パーツの統合ができない 　　4　モニタリングと修正ができない 第3部　学ぶ力と意欲の回復への道筋 　第7章学校で育てなければならない力ーー記号接地と学ぶ意欲 　　1　生成AIと記号接地 　　2　子どもはどのように記号接地しているのだろうか？ 　　3　アブダクション推論とブートストラッピング 　　4　自走できる学び手へ 　第8章　記号接地を助けるプレイフル・ラーニング 　　1　プレイフル・ラーニングの考え方 　　2　時間概念の記号接地ーープレイフル・ラーニングの実践1 　　3　分数概念の記号接地ーープレイフル・ラーニングの実践2 　　4　知識を身体化できるのは学び手のみ 　終章　生成AIの時代の子どもの学びと教育 　参考文献 　図版出典一覧 　あとがき

1,276円

学力喪失

英俊社の赤本では最新5年分（2021年〜2025年）の大阪府公立高校一般入学者選抜の入試問題を収録しています。 本書に掲載の試験種別については、「もくじ」のページをご確認ください。 さらに2018〜2020年実施の3か年分は，英俊社ウェブサイトから無料でダウンロードできます。（ただし，国語を除く） ※ダウンロード方法については，書籍でご確認ください。 ※ダウンロード有効期限：2026年7月末日 【公立高校入試対策シリーズ（赤本）の特長】 ○見やすくレイアウトされた問題 ○くわしい解説 一度やってみたけどできなかった問題，間違えた問題をきちんと復習し，理解することが合格への近道です。 そのため赤本では間違えた問題を復習できるようにくわしく，わかりやすい解説をつけています。 また，解説だけでなく英語長文の全訳，古文の口語訳も掲載していますので，ぜひ学習に役立ててください。 ○解答用紙について 解答用紙は別冊になっているので，本体から取り外しが可能です。 書き込みしやすく勉強しやすい作りになっています。 さらに，英俊社ウェブサイトからダウンロードすることができるので，繰り返し入試問題に取り組むことができます。 ○リスニング音声について 赤本に掲載の全年度のリスニング音声は，PC・スマホで英俊社ウェブサイトから再生することができます。 ※再生に必要なコードは書籍に記載しています。 ※コードの使用期限: 2026年7月末日 ○受験に役立つ入試情報を掲載 入試の仕組みや前年度の入試データなど，入試問題以外にも受験に役立つ情報を掲載しています。 ○傾向と対策 書籍に掲載されている過去の出題分析から入試の傾向をつかみ，入試対策の参考資料として活用しましょう。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ●昭和・平成・令和と時代は変わっても過去問といえば赤本 1974年（昭和49年）の創業以来，中学・高校入試対策に特化した出版社として，数多くの学校，公立高校の過去問（赤本）を出版してまいりました。 英俊社の赤本でしっかりと過去問に取り組んでいただき，合格を勝ち取ってください！ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

1,980円

大阪府公立高等学校　一般入学者選抜　2026年度受験用…

■ 無理やりやらせるのではなく子ども達のペースでできることを増やす 　日常生活の指導では、「シャツはズボンにしまわないとダメでしょ」「手を洗うの忘れているよ！やり直し！」など、注意をする声かけが多くなってしまう傾向にあります。子ども達は悪気があって忘れているわけではないので、注意が続いてネガティブな気持ちが大きくならないように「できていることを褒める」「教師が誘う」「思い出せる工夫をする」など、前向きに取り組める工夫をしましょう。　 ■ 日々の生活が成功体験で終えることができるように環境を整える 　子ども達から「今日も一日楽しかったな。また、学校に来たいな」保護者から「うちの子、家庭でもできることが増えたんです」そんな言葉を聞くことができたら、教師としてとても幸せですね。日常生活の指導は、単発・断片的に行うのではなく、計画的・継続的に実施していくことが大切です。イメージとしては、段差の大きな階段を歩いていくというよりも、なだらかなスロープを歩いていくように指導を発展させていきます。自分でできたこと、教師とできたこと、友達とできたこと、毎日ができたことを積み重ねていけるように計画をしていきましょう。 ■ 基本的生活習慣は時間の流れ、生活リズムを意識した時間割を編成する 　日常生活の指導「基本的生活習慣」では、生活の時間の流れを意識することが大切です。例えば、「校庭に出る必要がないのに靴を履きにいき、 すぐに戻ってくる」「2時間に、スプーンや箸の使い方を指導する」など、生活リズムを無視した時間割にならないように計画をします。靴の着脱であれば登下校の前後で指導する、給食指導であれば給食の時間に指導する、など、実際の生活場面の中で実施的に取り組むことが望ましいと考えます。

2,420円

特別支援教育の日常生活の指導　子どもがイキイキ学ぶ教材＆…

わかりやすい！楽しい！学校では教えてくれない！性教育実践編。男女の体のちがい、命の成り立ち、防犯…小さな頃から正しい知識を身につけることで、自己肯定感が高まる！性犯罪に巻き込まれない！おうちの方へのアドバイスも充実！

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赤ちゃんはどこからくるの？…

私立中学校・高教の両方で教鞭を執った現役の教員だから知っている！ 【中学受験「後」の実態】に焦点を当て、 中学受験向き・不向き（＝高校受験向き）の子の適性を解説。 最善の進路や、受験や将来に向けた最善の対策を指南する。 ◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇ 著者は、中学受験を終えたばかりの中学1年生を指導してきた経験から、 受験期の影響が生徒の学び方や生活態度にどのように表れるのか、 その傾向を把握。 さらに、高校生になり卒業するまでの成長過程を見届けているため、 受験がその後の学びや人生に与える影響について長期的な視点で語ることができる。 SNS以外にも、採用率5％以下ともいわれるvoicy等を通じて、 受験生の保護者7千人の声を集めている。 この活動を通じて、時期ごとの保護者の悩みや学年別のトラブル（特に「塾との関係」） に関する具体的な解決ノウハウを蓄積。 塾講師＆経営者との情報交換を盛んに行う。 実際の塾現場における指導方針や事情を把握することで、 より多角的に中学受験についてとらえる視点を持っている。 大学院での研究テーマである「発達の最近接領域」の理論を基に、 受験生をサポートする保護者の関わり方について、 科学的な根拠に基づいた適切な方法を提示することができる。 文献や実際の事例を交えながら、より具体的に解説することが可能。 数百件に及ぶ二者・三者面談の経験から、 生徒や保護者が入学後に直面する悩みや課題には一定の傾向があることを把握。 その知見を活かし、入学後の姿を見据えた「受験期の過ごし方」や 「進路選択の方法」を体系的に整理し、提供することが可能。 各校の独自性がどこに表れるのか、 どのような要素から見出せるのかを具体的に示すこともできる。 ＊＊＊＊＊ ●目次 【第1章】中学受験の「今」 ーー今すぐアップデートすべき中学受験の新常識 【第2章】中学受験の「その先」、考えたことありますか？ ーー教員だけが知っている「中学受験後」の世界 【第3章】中学受験に向いている子 ー中学受験のメリットと環境を味方にできる子の特徴 【第4章】高校受験に向いている子 ーー高校受験の魅力と適性ある子の特徴 【第5章】親ができる「最高のサポート」 ーー「合格」で終わらせない中学受験期の過ごし方・親の在り方 【第6章】私立中教員が教える「失敗しない志望校の選び方」 ーー教員だからこそ知る「わが家の正解」の見つけ方

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中学受験に向いてる子　向いてない子…

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