本書の概要 どの教科にも、子どもが「つまずきやすい」ポイントがあります。これは、学習への意欲を失うきっかけにもなりうるものです。その反面、つまずきを乗り越えることは、子どもにとって学びを深めるチャンスでもあります。チャンスを生かすためには、教師がつまずきの実態をよく理解し、適切な指導や支援をすることが大切。 本シリーズでは、様々な場面でよく見られる子どものつまずきや、教師が陥りやすい指導上のつまずきなどを網羅し、子どもの学びに生かすための考え方や実践的な手立てを紹介します。 本書からわかること つまずきを知ることは、子どもを理解すること 子どものつまずきには、様々なケースが考えられます。子どもにとって理解しにくい単元や内容もあれば、学習意欲が上がりにくい、面白さを感じ取りにくいといった内容や場面もあるでしょう。また、分かったつもりになって、思考が深まらないというつまずきもあります。 さらに、子どものつまずきには個別最適な学びへのヒントも隠されています。つまずきには、その子らしい学び方や思考のクセが表れるからです。様々なつまずきに向き合うことで、指導の個別化につなげることもできるでしょう。 つまずきの要因や手立てを、見開きですっきり解説！ 本書では、計70例のつまずき場面を取り上げ、それぞれの要因や手立てを見開きで分かりやすく解説しています。 子どもたちにとって身近だからこそ気付きにくい「言葉」のつまずきを自覚させてあげることや、つまずきを乗り越える手掛かりとなる「観点」や「手立て」を示すことなど、国語の学びでよく見られるつまずきの場面をもとに解説しています。本書の構成は以下の通りです。 序章　　国語にとっての「つまずき」とは 第1章　子どものつまずき50 　　　　（話すこと・聞くこと／書くこと／読むこと／知識及び技能） 第2章　教師のつまずき20 教師のつまずきも改善して、指導力アップ！ 子どもだけではなく、教師にも指導上のつまずきやすいポイントがあります。教師が陥りやすいつまずきを理解することで、指導力のさらなる向上を図ることができます。 授業づくりに自信がもてる！ 多くの教科を教える小学校の先生にとって、効率よく各教科の指導ポイントを押さえることは重要です。教科ごとにつまずきやすいポイントを網羅した本シリーズはまさにうってつけ！　ラインナップは、「国語」のほかに「社会」「算数」「理科」「家庭科」「体育」「英語」。本シリーズを揃えたら、得意な教科も苦手な教科も、自信をもって授業づくりに臨むことができるでしょう。 こんな先生におすすめ 子どものつまずきの要因や手立てが分からず悩んでいる先生 子どもをより深く理解したいと思っている先生 指導上のつまずきを感じている先生 自信をもって授業づくりをしたい先生

2,200円

つまずきから学ぶ国語…

本書の概要 ChatGPTの登場は、教育に大きな変革をもたらしました。AIは子どもたちにとって優秀な家庭教師となり、教師には支援と分析する力を与えてくれます。本書では、AIチューター「カーンミーゴ」の実例を紹介しながら、教育にAIを取り入れる意義と、その鍵となる“賢明な勇気”をもとに子ども主体の学びを深めていく方法を紹介します。 　生成AIはもう現実のものです。私たち一人ひとりが、責任をもってこのテクノロジーを使わなければなりません。開発者としては、子どもたちを守るために必要な安全対策を講じることになります。同時に、私たちは開発の歩みを緩めるどころか、さらに加速させなければなりません。それは、正しい意図と、正しい教育的アプローチを持ってAIを発展させていくためです。そうすることで、人類の目的と可能性も高まっていくでしょう。AIを活用して人類にとっての黄金時代を築き上げましょう。 各界でも絶賛の声！ ビル・ゲイツ　Microsoft 創業者 AI時代の学びに関心のあるすべての人が読むべき本。AIと教育の課題に向き合い、豊かな見識をもって語れるのは彼だけだ！ サム・アルトマン　OpenAI CEO（ChatGPT開発） AIを前向きな目的で使いたいと願う人にとって、彼はとても頼りになる「案内人」だ。 アンジェラ・ダックワース　『やり抜く力』著者、全米No.1ベストセラー作家 人は変化を望みながらも、慣れ親しんだものにしがみつくーーこれは教育の世界において特に顕著であり、時に悲劇的でもあります。サルマン・カーンはこのAIに関するタイムリーな書で、「今こそ変化を恐れずに受け入れるべきとき」と語りかけています。生成AIの進化は、私たちすべての学びの在り方を変えるべきであり、そうすべきです。そして、それを導いてくれる最良の案内人が彼なのです。 トニー・ブレア　元イギリス首相 教育は、無知からの解放であり、達成への道筋です。AIはこの可能性を、今までにない深い形で実現しようとしています。私たちはこの変化を恐れるのではなく、受け入れるべきです。すべての人が、個別最適化された学びを提供してくれる「世界レベルの家庭教師」を持つことができる時代なのです。彼が描いたように、過去にとらわれた現状に対する変革なのです。私たちは、勇気をもって踏み出さねばなりません。 こんな先生におすすめ ・AIに関心がある先生、ICT主任、管理職 ・AIを教育に取り入れようとしている自治体 ・小学校教諭、中学校教諭、高等学校教諭、管理職、指導主事、教育関係者、保護者

2,200円

AIは私たちの学び方をどう変えるのか…

125万ビュー突破の 「SAI@子鉄」による 中受コミックエッセイ！ 息子の乱高下する成績に一喜一憂し、 白髪が増え、歯は欠ける日々。 予測不能の中受の果て、伴走母に光は射すか！？

1,540円

ギャグ漫画家の母が初めて中受伴走をしてみたら…

児童発達支援、放課後等デイサービス、幼児教育、特別支援教育などの現場で実際に役立つ、療育の知識をアップデート！

2,750円

児童発達支援・放課後等デイサービスのための発達障害支援の…

レッジョだと、親も子育てが楽しくなる！ 最も先進的な乳幼児教育と評され、いま世界中の保護者や教育者が強い関心を寄せているレッジョ・エミリア・アプローチ。「一体どんな教育法なんだろう？」と、興味を持っている方も多いのではないでしょうか？ レッジョ・エミリア・アプローチは、イタリア北部の小さな町・レッジョ・エミリアで生まれた教育です。 「従順で言われたことだけをする子どもではなく、自分の頭で考え、言葉にし、行動できる力を持った子どもを育てたい」 という、強い思いから生まれました。 本書は、モンテッソーリ&レッジョ・エミリア教育研究者の島村華子、待望のレッジョ・エミリアの家庭でできる子育て本です。 家庭で取り入れられないだろうと思われがちですが、実は違います。レッジョ・エミリア・アプローチは教育法ではなく哲学（考え方）なので、どんな家庭でも応用が利くのです。 ・「教える教育」ではなく「聴く教育」 ・子どもは「学びの主人公」 ・親は「学びを一緒に作り出す仲間」 ・子どもの興味を刺激する空間 ・子どもの思考を育てる「問いかけ」の工夫 など、すぐに取り入れられる方法が紹介されています。 また子どもの「なんで？」「どうして？」を、体験を通して子どもなりに深めていくために親子で一緒にできるアクティビティも満載です。 たとえば、 ・光…カラーセロファンで光の色を楽しむ ・花…花びらで色水実験 ・音…音をさがす散歩 ・野菜…干し野菜を作る などを通して、遊びの中で知らなかったことをワクワクしながら学んでいきます。 レッジョの教えにヒントを得れば、「これを学んでほしい」「こうなってほしい」といった欲求に縛られるのではなく、「この子は何を学びたいのか」「この子はどんな人間になりたいのか」を大切にできるようになります。 親と子が楽しみながら一緒に学び育っていくための必携の一冊です。 ●目次 〈PART1〉　レッジョ・エミリア・アプローチとは？ 〈PART2〉　レッジョ・エミリア・アプローチの実践 〈PART3〉　レッジョ・エミリアから学ぶ、家庭でのまなざし　 〈PART4〉　今日からできるミニアクティビティ集　 〈PART5〉　子育ての悩みQ&A

1,870円

“やってみたい”を引き出すレッジョ・エミリア・アプローチ…

小1の学級経営を成功させるには、「学校は楽しい」という感覚を育み、学びや生活の基盤となる力を養うことが重要です。学級開きあそびのほか、SSTや国語・算数・体育あそびなどを通して入学したばかりの子どもの不安を解消し、Happyな学級づくりを実現します。

2,266円

5分でできる！クラスがまとまる！小1担任のための学級あそ…

乳幼児の発達要求にこたえる かしこく 楽しく しなやかに 斎藤公子のリズム遊びを継いできた保育士たちの実践技法を、豊富なイラスト・写真・楽譜とともに紹介。 基本から応用まで87種類のリズム遊びを展開。 斎藤公子（1920年ー2009年）保育実践家 富山市生まれ。東京女子高等師範学校にて、倉橋惣三の指導を受け、戸倉ハルより「リズム表現」を学ぶ。後に「律動」を西垣郁美に、「リトミック」を小林宗作に学び、多くの子どもたちを保育する中から独自の「リズム遊び」を生み出す。 宮武辰夫から、知的障害がある子どもの描画について教えを受け、1956年埼玉県深谷市に「さくら幼児園」開園。統合保育の記録映画として1977年〜85年「さくらんぼ坊や」シリーズが製作され、1986年「アリサ　ヒトから人間への記録」が文部省特選。斎藤公子の保育実践は“さくら・さくらんぼ保育”として全国に広がった。 晩年、オランダから来日した重度脳性麻痺の子どもの保育にも尽力し、2003年には「第7回内藤寿七郎国際育児賞希望大賞・生命の尊厳賞」を受賞。2008〜2010年「DVDブック子どもたちは未来」シリーズとして最後の実践を作品に残した。

2,970円

イラスト版　斎藤公子　さくら・さくらんぼリズム遊び…

企業からも即戦力として期待される専門学校の学びを紹介する「なるにはBOOKS・学校調べ」。第4弾では情報通信や機械・電気電子機器、ゲーム・アニメ、建築・インテリア、土木・測量、自動車整備など多分野にまたがる「工業分野」と、生産や経営、バイオテクノロジー、食品開発など「農業分野」の学びを紹介します。スクールライフや卒業後の進路についても分かりやすく解説。 ○はじめに ◆1章　工業・農業分野とは？ ○工業・農業分野にはどんな学校があって何を学ぶの? 〈工業編〉 ○工業・農業分野にはどんな学校があって何を学ぶの? 〈農業編〉 ○この分野の学校ではどんな実習が経験できるの? 〈工業編〉 ○この分野の学校ではどんな実習が経験できるの? 〈農業編〉 ◆2章　学校では具体的にどのようなことを学ぶの？ 1情報分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　情報分野で学ぶ学生（専門学校東京ビジネス・アカデミー） 2ゲーム・Web分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　ゲーム・Web分野で学ぶ学生1（日本電子専門学校） 　ゲーム・Web分野で学ぶ学生2（日本電子専門学校） 3機械・自動車整備分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　機械・自動車整備分野で学ぶ学生（ホンダテクニカルカレッジ関東） 4建築・土木分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　建築・土木分野で学ぶ学生（専門学校東京テクニカルカレッジ） 5農業生産分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　農業生産分野で学ぶ学生（鯉淵学園農業栄養専門学校） 6バイオ分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　バイオ分野で学ぶ学生（専門学校東京テクニカルカレッジ） ◆3章　専門学校の学生生活について知りたい！ ○専門学校の学生の一日はどんな感じなの？〈工業編〉 ○専門学校の学生の一日はどんな感じなの？〈農業編〉 ○専門学校に入学してから卒業するまで〈工業編〉 ○専門学校に入学してから卒業するまで〈農業編〉 ○専門学校の学生はどんな活動をしているの？ ◆4章　卒業後の道は？ ○卒業後に就ける仕事には何があるの？〈工業編〉 ○卒業後に就ける仕事には何があるの？〈農業編〉 ○工業・農業分野で取得できる資格を知りたい！ ○工業・農業分野の就職活動について知りたい！ ◆5章　卒業生に話を聞いてみた！ 　［卒業生にインタビュー！］ 1CGデザイナー　田島光二さん 2映像クリエイター（専門学校教員）田原秀祐さん 3システムエンジニア（起業家／東京ビジネス・アカデミー講師）赤沼 大さん 4施工管理者（東洋建設株式会社）半田聖菜さん 5自動車整備士（ホンダモビリティ北関東）雲類鷲 翼さん 6農業従事者　中村仁智さん 7品質管理（AGC株式会社）島田あすかさん ◆6章　専門学校を選ぶときに気をつけたいこと ○工業・農業分野の専門学校の入試方法と選考について ○工業・農業分野の専門学校の学費について ○工業・農業分野の学生をめざすなら中高生時代にやっておきたいこと

1,980円

知りたい！ 専門学校　工業・農業分野…

すべての子どもが学びやすい環境とは何か？ なぜ、どうやって、どう関わるかー自由進度学習のすべてをデザインしてこそ、一人ひとりの学びを支えられる。「けテぶれ」×自由進度学習で追い求めた3年間。試行錯誤の全記録。

2,200円

「けテぶれ」からはじめる自由進度学習…

本書の特長 ◇専門用語を最低限に抑え、わかりやすい言葉と 豊富な図表で要点を解説！ ◇著者が実務（現場）で感じた理解の仕方や 経験談を交えているから納得感がある！ ◇最新の財務比率を使って財務分析を ビジュアルに解説！経営層はここを読む！ 序　説 第1章　学校法人の基本的な仕組み 1．学校法人とは／2．学校法人の設立／3．学校法人の役員と運営／4．私立学校法の会計規定／5．私立学校振興助成法の会計規定／6．予算／7．監査制度／8．情報公開／ 第2章　学校法人の決算書の仕組みと実務 1．学校法人会計基準／2．財務3表の役割／3．計算書類相互間の関係／4．学校会計の一般原則／5．会計監査人非設置知事所轄学校法人に関する特例／6．経理実務の流れ 第3章　資金収支計算書の仕組みと実務 第4章　事業活動収支計算書の仕組みと実務 第5章　貸借対照表の仕組みと実務 第6章　注記事項 第7章　附属明細書の仕組みと実務 第8章　基本金の仕組みと実務 1．基本金の意義と種類／2．基本金の組入れと取崩し／3．第1号基本金／4．第2号基本金／5．第3号基本金／6．第4号基本金／7．基本金の組入れ・取崩しと部門計算 第9章　税金の仕組みと実務 1．法人課税の概要／2．2つある収益事業／3．みなし寄附金／4．所得税／5．消費税 第10章　財務分析の仕組みと実務 1．財務分析の特徴／2．計算書類の年次推移／3．学校の採算性の分析（事業活動収支計算書関係比率）／4．財政状態（貸借対照表関係比率）／5．資金の分析〜活動区分資金収支計算書〜／6．その他の分析 第11章　子ども・子育て支援新制度

4,070円

令和7年新会計基準対応 もっともっとわかる学校法人会計の…

次期学習指導要領の改訂を間近に控え、学校現場では現在、教科指導・教科学習に於けるICT（情報通信技術）や生成AIの効果的な活用方法について、活溌な議論がなされている。ICTの活用に関しては、これまでの研究や実践経験の蓄積があることから一定の合意形成が得られているものの、生成AIに対しては、教材としての適性や教育活用への是非も含め、議論が始まったばかりである。 本書では、算数・数学教育に於ける生成AIの適正かつ効果的な活用方法に関する教材事例を25例紹介し、文科省の推進する「NEXT GIGA教育」世代にあたる子供たちへの算数・数学指導に役立てることを目的とする。 本書の具体的な展開としては、初めにICTの教育利用の系譜と生成AI活用における可能性について述べる。続いて、小・中・高等学校での算数・数学授業に於ける、生成AIを活用した教材の詳細とその実践例を紹介し、これからの児童・生徒に身に付けさせたい資質・能力を解説する。そして、生成AI教材を効果的に活用するための授業展開例を紹介する。 第1章 ICTを活用した算数・数学教育の系譜 1.1 パソコンの教育利用黎明期 1.2 インターネットによる教育へのインパクト 1.3 生成AIによる教育へのインパクト 第2章 生成AIを活用した算数・数学教育の可能性 2.1 教育に活用する上での倫理的配慮 2.2 算数・数学授業における生成AI 活用の可能性 2.3 小・中・高等学校における算数・数学授業での具体的な活用方法 第3章 小学校算数科での生成AI活用事例 3.1 1生成AIを使った計算練習ゲームで勉強しよう 3.2 2生成AIを使って九九表のきまりを見つけて確かめてみよう 3.3 3規則性をもっと詳しく調べて探究してみよう 3.4 4図形を作図するための条件は？生成AIを使って説明文を作ろう 3.5 5「割合」をわかりやすく説明してみよう 3.6 6身の回りにある動くものの速さを調べよう 3.7 7ヒストグラムの形を変化させて読み取ろう 第4章 中学校数学科での生成AI活用事例 4.1 8数列を通して文字式を利用するよさに触れよう 4.2 9大きな数の境界を数の規則性に着目して特定しよう 4.3 10立体当てクイズを通して空間図形を探究しよう 4.4 11星形図形の角度の和を生成AIと証明しよう 4.5 12「関数とは何か？」説明できるようになろう 4.6 13一次関数とみなして推測しよう 4.7 14放物線のグラフが1つに定まる条件を探ろう 4.8 15生成AIとの対話でデータを深く読み解こう 4.9 16母集団から標本を取り出し，箱ひげ図で見比べてみよう 第5章 高等学校数学科での生成AI活用事例 5.1 17水位が指定の高さになるまでの時間を予測しよう 5.2 18生成AIを使ってシミュレーションしてみよう 5.3 19指数シミュレーターで，対数へと繋がる感覚を身につけよう 5.4 20ホップ，ステップで，難問に挑戦してみよう 5.5 21生成AIで数列の別表現を探ろう 5.6 22独立事象の意味を追求しよう 5.7 23√2 に近づく数列から数の本質に迫ろう 5.8 24生成AIに指示して作図させよう 5.9 25軌跡の「描かれ方」を調べてみよう 索 引

2,860円

生成AIで算数・数学教育…

手話通訳士試験の筆記試験対策として、第35回までの過去問と模擬問題を収載した問題集。すべての問題に充実した解説をつけ、学びを深めるポイントや一問一答も収載。繰り返しの学習で知識を確実なものとし、自信につなげることができる。指導や研修にも役立つ1冊。

3,740円

八訂　手話通訳技能認定試験傾向と対策…

子どもの毎日がグンと楽になる！ 3000人以上の発達障害・ グレーゾーンの子どもたちを 支援してきた著者による 本当に効果のあった 具体的なノウハウを、 イラスト入りでわかりやすく紹介。 「ゲームをやめられない」 「食べ物の好き嫌いが多い」 「夜更かし・朝寝坊がひどい」 「パニックになる」「人をたたく」 「ウソをつく」「学校へ行きたがらない」・・・ 発達障害・グレーゾーンの子どもに 日々向き合い、困りごとを抱える お母さん、お父さん、 保護者や教育者の方のために、 これまでに500家庭以上の 支援実績を持つ著者が、 実際に子どもたちが 成長していく声かけや対応の仕方を 詳細に紹介！ 「生活に困らない子」 「自分でできる子」に育てるために、 家庭生活の53のシーンに対応する、 今日からできる具体的なノウハウを解説します。 ●著者より 発達障害の支援に「手遅れ」はありません。 絶対に、どのタイミングからでもよくなることがあります。 そのためには、独りよがりの考え方や方法でなく、 過去のあまたの先生や保護者がやってきた 効果的な方法を知ることがいちばんです。 発達障害の子どもをダメにする大人を早く卒業し、 伸ばす大人になりましょう。

1,870円

発達障害・グレーゾーンの子どもを伸ばす大人、ダメにする大…

子どもの不適切な行動を、失敗体験にしない！行動の理由を考えながら、子どもの行動をその場に合った適切な行動や、成功体験に導くプログラム。子どもの成功体験をまわりの大人がみんなで共有することで、日常の子育てや療育を楽しいものにしてくれる。 1部　共同ペアレント・トレーニングの基本〜6つのコアエレメント〜 1 3つの行動を書き出していいところ（注目）を声かけ 2 気になる行動をABC分析してみる 3 子どもの不適切な行動を適切な行動に 2部　困った行動を減らし　適切な行動を達成するためのヒント ヒント1　よく相談される困った行動 へのヒント ヒント2　ちょっと悩ましい困った行動へのヒント ヒント3　声かけがうまくいくヒント ヒント4　成長をはぐくむ環境調整のヒント ヒント5　発達障害の支援を考えるヒント

2,200円

“発達障害”の早期支援と共同ペアレント・トレーニング…

本書の概要 「よい授業」とは何か。その問いに対して、本書は「理科という教科の特質に即した〈授業の見方〉」を提示します。授業中の子どもの姿、教師の働きかけ、教材・教科内容の扱い方──それらをどう見取り、どう意味付けるのか。 　理科教育の実践と研究を積み重ねてきた著者が、授業を成り立たせる「普遍的な核」に光を当て、授業の本質を読み取るための視点と具体的なポイントを43項目で丁寧に解説します。授業改善や授業研究の確かな拠り所となる一冊です。 本書からわかること 理科授業を成り立たせる「普遍的な核」 　本書は、教材や単元、指導法が変わっても揺らがない、理科授業を成り立たせる「普遍的な核」を明らかにします。自然の事物・現象から問題を見いだし、予想や仮説をもとに観察、実験を行い、結果を整理し、考察を経て結論を導きだすといった理科固有の学びの構造に着目し、学習活動の表面ではなく、その背後で何が起きているのかを丁寧に読み解きます。授業の成否を雰囲気や結果だけで判断するのではなく、「教科としての理科の学びが成立しているか」という視点をもつことで、授業を見る目そのものが鍛えられます。 参観者としての心構えと、授業を見る視点の広げ方 　学びの物語の主人公は子どもである一方、教師にも物語があります。それぞれの物語に着目しながら、「授業者の意図をくみ取ろうとすること」「子どもを理解しようとすること」を、授業を見るときの心構えとします。 　また、授業参観で見るべきものは、授業中の45分間だけではありません。本書は、学習指導案や学習環境といった周辺情報にも、授業づくりに生かせる重要な手がかりがあることを示します。 　参観者としての立場から授業を見る際の視点と姿勢が整理され、より実りある授業参観や授業研究につながるでしょう。 授業中の「子ども・教師・教材」の見取り方 　理科の授業では、自然の事物・現象に親しむ場面、観察や実験などに取り組む場面、結果をもとに話し合う場面など、それぞれの過程に学びがあります。本書では、子どもがどのように自然の事物・現象と向き合い、教師の発問や板書がどのように思考を支えているのかを具体的に示します。 　子ども・教師・教材（教科内容）を切り離して見るのではなく、それぞれの関係性の中で授業をとらえることで、表面的な評価にとどまらない、理科授業の本質的な理解が可能になるでしょう。

2,200円

授業の見方　理科

学校現場を取り巻く状況が目まぐるしく変化する昨今、研究主任に求められることもまた大きく変化している。研究主題・計画の作成、研究授業・研究協議会の実施から、公開研究会、定期研修会、日常的な取組まで、令和の研究主任に相応しい100の「引き出し」を紹介。

2,420円

令和の研究主任ハック100…

「困った」が「こうすればいいかも」に変わる！ 「うちの子、小学校で大丈夫？」 発達が気になる小学生のための、おうちでできるサポート実践集。 就学準備から小学校6年間で遭遇しがちな、 生活動作、授業態度、コミュニケーションや人間関係、学習面などの1「困りごと」2「考えられる背景」3「おうちでできるサポート」をセットで解説。 おうちでできるちょっとした工夫や練習で、 子ども自身は変えずに、 子どもの行動や習慣を変え、 親子で「こうしたらうまくいくかも」をつかんでいくことを目指します。 発達に障がいを抱える子どもや青年と40年以上かかわり、 小学生前後から成人後までひとりの人と向き合う、 公認心理師・湯汲英史先生だからこその視点で紹介します。 「テキパキ通学路を歩かない」 →手をつながず、大人のカバンを触って一緒に歩き、速さや人との距離感を覚える 「着替えに時間がかかる」 →おうちでは「フラフープの中」や「ジョイントマットの上」だけで着替えるルールにして、着替え中に歩きまわらない・気を散らさない習慣を身につける 「当番や係ができない」 →おうちでもくつを並べる、机をふく、洗濯物を外すなどの当番制を導入 「授業中に立ち歩く」 →おうちでは「座るカード」を作成し、このカードが机にある間は座っているゲームを取り入れる 「忘れもの、なくしものが多い」 →ランドセルのふたの裏に「持ち帰るものリスト」を貼る、おうちに「連絡帳・プリント置き場の箱」をつくる 「自分の気持ちを伝えられない」 →おうちでは「気持ちのことばリスト」を指でさすところから 「人の話を聞かない」 →おうちで、ぬいぐるみをもっている人が話すゲームをしてみる。話終わったらぬいるぐるみを相手に渡してだまるなど 湯汲 英史 公認心理師・言語聴覚士・社会福祉士。早稲田大学第一文学部心理学専攻卒。現在、公益社団法人発達協会常務理事、早稲田大学非常勤講師、練馬区保育園巡回指導員などを務める。著書に『0歳~6歳 子どもの発達とレジリエンス保育の本ー子どもの「立ち直る力」を育てる』(学研プラス)、『子どもが伸びる関わりことば26-発達が気になる子へのことばかけ』(鈴木出版)、監修書に『心と行動がよくわかる 図解 発達障害の話』『眠れなくなるほど面白い 図解 臨床心理学』(ともに日本文芸社)など多数。

1,870円

発達が気になる小学生のおうちサポート帖…

2,090円

全国まるごと過去問題集社会科（2027年度版）…

本書の概要 保護者との関係構築に悩むすべての教職員に向けて、「クレームはチャンス」という視点で、信頼関係を築く具体的な技術を網羅。カウンセリングマインドに基づく傾聴技術、本音を引き出す質問術、組織的な対応方法まで、現場ですぐに活用できる実践的ノウハウが満載。令和時代の新しい課題にも対応した、保護者対応の決定版。 本書からわかること ・信頼関係を築く傾聴・質問技術 保護者の本音を引き出し、深い信頼関係を構築するための具体的なコミュニケーション技術を習得できます。カウンセリングマインドに基づく「受容」「共感」の技術、激怒している保護者への対応法、沈黙の効果的な活用法、仮説検証型質問アプローチなど、実践的なスキルを豊富な事例とともに解説。言葉の選び方、クッション言葉の使い方、非言語コミュニケーションの重要性まで、明日から使える技術が満載です。 ・個人対応から組織対応への転換 クレーム対応を個人の問題ではなく、組織全体で取り組むべき課題として捉える視点と具体的な体制づくりを学べます。チーム対応の原則、記録の取り方、管理職との連携方法、教職員のメンタルケア、心理的安全性の高い職場づくりなど、持続可能な対応システムの構築方法を詳述。「困難な保護者」への組織的アプローチと、教職員が孤立せず支え合える環境づくりの具体策を提示します。 ・令和時代の新しい課題への対応術 SNS・LINEでのいじめ、ICT活用、多様な価値観、新しい学習観など、現代ならではの保護者対応の課題に具体的に対処する方法を提供します。デジタルツールを使った円滑なコミュニケーション、メディア対応、危機管理としての保護者対応、地域・コミュニティとの協働など、変化する教育環境の中で信頼される学校づくりに必要な視点と実践方法を網羅的に解説します。 こんな先生におすすめ ・保護者からの連絡や面談に不安を感じている先生 ・若手・新任で保護者対応の経験が少なく、具体的な技術を学びたい先生 ・組織として保護者対応の質を向上させたい管理職や校務分掌担当の先生

2,200円

教師のためのクレーム対応完全マニュアル…

「本質」がわかるから、ずっと使える。経験豊富な実践者の知恵から厳選した、本当に“効く”授業づくりの技術を1冊にまとめました。教材研究、指示や発問、展開のつくり方からデジタル活用、評価まで、どの教科を受け持っても揺らがないスキルが身につく！

2,376円

どの教科でも通用する授業づくりのワザだけ集めました。…

「本質」がわかるから、ずっと使える。経験豊富な実践者の知恵から厳選した、本当に“効く”学級づくりの技術を1冊にまとめました。アクティビティ、学級システム、関係づくりから生徒指導、不登校予防・支援まで、どの学年を受け持っても揺らがないスキルが身につく！

2,376円

どの学年でも通用する学級づくりのワザだけ集めました。…

人気商品「どの子もわかる算数プリント」「どの子もわかる社会科プリント」の同シリーズ商品を刊行！ ・光村図書の教科書教材を中心に掲載しているため，学校での学習進度にあわせて使えます。 ・「話す・聞く」「書く」「読む」「言葉」の4領域を掲載しています。「話す・聞く」シートには，QRコードが各ページについています。学習シートの他に，音声が入ったものもあります。 ・すべての漢字にふりがながついています。 ・ゆっくりていねいに，段階を追って実力をつけたい児童の予習・復習に最適です。 【4年1目次】 （光村図書教材）かがやき/力を合わせてばらばらに/春のうた/なりきって書こう/白いぼうし/図書館の達人になろう/漢字辞典を使おう/春の楽しみ/聞き取りメモのくふう/カンジーはかせの都道府県の旅/思いやりのデザイン/アップとルーズで伝える/お礼の気持ちを伝えよう/一つの花/つなぎ言葉のはたらきを知ろう/短歌・俳句に親しもう(一)/新聞を作ろう/カンジーはかせの都道府県の旅/夏の楽しみ/神様の階段/忘れもの/ぼくは川/あなたなら、どう言う/パンフレットを読もう/どう直したらいいかな/いろいろな意味をもつ言葉 （特別教材）文を聞き取ろう　二文・三文・四文 （東京書籍・教育出版教材）走れ/ヤドカリとイソギンチャク/花を見つける手がかり （光村図書教材）かがやき/力を合わせてばらばらに/春のうた/なりきって書こう/白いぼうし/図書館の達人になろう/漢字辞典を使おう/春の楽しみ/聞き取りメモのくふう/カンジーはかせの都道府県の旅/思いやりのデザイン/アップとルーズで伝える/お礼の気持ちを伝えよう/一つの花/つなぎ言葉のはたらきを知ろう/短歌・俳句に親しもう(一)/新聞を作ろう/カンジーはかせの都道府県の旅/夏の楽しみ/神様の階段/忘れもの/ぼくは川/あなたなら、どう言う/パンフレットを読もう/どう直したらいいかな/いろいろな意味をもつ言葉 （特別教材）文を聞き取ろう　二文・三文・四文 （東京書籍・教育出版教材）走れ/ヤドカリとイソギンチャク/花を見つける手がかり

2,640円

どの子もわかる国語プリント4年1　光村図書の教材などより…

「いい子だから、かわいがるのではありません。かわいがられるから、いい子になるのです」。人間関係が失われ、孤独な親が増えたこの時代に、幸せな親子を増やしていきたい……。2017年に逝去された、児童精神科医・佐々木正美先生がいちばん伝えたかったことを、お母さんたちの悩み相談に答えながら届けます。■内容　1章：「お母さん」が重い、2章：しつけって難しい、3章：親子バトルから抜け出したい、4章：子どもを伸ばす親になるには？、5章：思春期になる前に、6章：父親の役割ってなんですか？

1,540円

この子はこの子のままでいいと思える本…

「10割ほめる」「一人「10割ほめる」「一人も見捨てない全員参加の授業」を目指している菊池省三先生・菊池道場が、「言葉のデパート！」「行動の敬語だね」「『魚の目』をもてています」など、印象的なほめ言葉を多数提案。きっとあなたのほめ言葉のレパートリーも爆発的に増えます！も見捨てない全員参加の授業」を目指している菊池省三先生・菊池道場が、「言葉のデパート！」「行動の敬語だね」「『魚の目』をもてています」など、印象的なほめ言葉を多数提案。きっとあなたのほめ言葉のレパートリーも爆発的に増えます！

2,530円

菊池省三　ほめ言葉300…

いまの保育におけるスタンダードとなった、子ども主体の保育。 でもふとしたときに、「これって大人主体かも？」「むしろ放任保育？」「そもそも子ども主体って…」など、迷いも生じるのが、答えなき保育の世界。 その迷いを払う手がかりとなるお話や実践を集めました。 ◎あなたの思う「子ども主体の保育」とは？ 　「子ども主体」とはどこから来たのか、そしてどこへ向かおうとしているのか…。宮里暁美先生と一緒にふりかえります。 ◎マンガで見る！「子ども主体の保育」で迷うとき 　【迷い道1】自らあそび出してほしいのに… 　【迷い道2】あそびを途中で止めるのはダメ？ 　【迷い道3】安全を優先すると、子ども主体にならない 　【迷い道4】誘導にならないような一斉活動をするには？ 　【迷い道5】子ども主体の行事をするにはどうしたら？ 　【迷い道6】子ども主体の「話し合い」がうまくいかない 　【迷い道7】見守る＝何もせず見ているだけ？ 　【迷い道8】どの保育が「子ども主体」かわからない ◎やってみたい！を引き出すあそび環境 　環境は迷える保育者のパートナー。0〜5歳児＆異年齢の主体性を大事にした保育環境を紹介。 ◎子どもの人権を守る保育　 ●「不適切な保育はある」を出発点に、人権意識をアップデート！ 　園が抱える課題や、初期対応のためのシステムづくりについて解説します。 ◎子どもの「性」を尊重する 　保育者が知っておきたい、乳幼児期だからこそ大事にしたいかかわりについて。 ◎「表現したい！」を叶える造形あそび 　子どもの「自分づくり」を支える造形あそび。発達の流れや園の実勢例を紹介します。 ◆とじこみ付録　「0〜5歳児　きょうのほいく春夏秋冬」 0〜5歳児それぞれ、4月〜3月のあそびの様子、保育のねらいを写真付きで解説。 一年間のあそびと育ちが見通せる、担任必携のお役立ち付録です。

2,200円

ほいくあっぷLabo．0〜5歳児＆異年齢　今年こそ迷わな…

with classから知育教育ムックが誕生！　現役ママ編集者が、我が子に実践したい「今、一番有益な知育情報」を本気で集めたら…永久保存の一冊ができました！ 1万人に聞いたリアルデータと、賢い子の先輩ママの体験＆知見、専門家のお話をバランスよく掲載した、 今買って、数年先までずっと使える、子育ての「基本」と「最新」がこれ1冊で掴める教育ムックです！ 【専門家がホンネで語る、読み応えのあるインタビュー！】 ・賢さの壁とは？　東京大学名誉教授　養老孟司先生 ・受験の今と未来　教育ジャーナリスト　おおたとしまささん ・“お勉強”以外が実は大事？　教育経済学者　中室牧子先生 ・知らなきゃ！睡眠と脳の関係　小児脳科学者　成田奈緒子先生 ・天才を生んだ“おうち学習”とは？　伊沢拓司さん 【総フォロワー数366万人！40人の現役ママインフルエンサーと、 1万人のママの“生の声”から、「本当に知りたいこと」を厳選！】 ・「おうち学習」って何をどうやるの？ ・賢い子の部屋の工夫が見たい！ ・「本好きな子」に育つ秘訣って？ ・ホントに「睡眠」で賢くなる？ ・習い事は何をやるべき？ ・中学受験、する？しない？ ・「英語」いつからどうやるの？ 玩具やゲーム、パズルやポスター、スニーカーから子ども家具まで…… 賢者ママが選んだ、子育て名品も一挙紹介！ 子育てママ＆パパの“知りたいこと”が全部詰まった究極の一冊！ ◆養老孟司さん、本当に賢い子ってどんな子ですか？ ◆みんながリアルにやっていることは？　賢い子の「おうち学習」を覗いてみたい！ ・東大王　伊沢拓司さん　　・子育て“東大ママ”のおうち学習　菊川怜さん　山口真由さん ◆令和の子育て世代アンケートで分かった！　私たちの知育白書2025 ◆ブロック、パズル、ドリルから子ども家具まで　現役ママパパが選んだ！知育アワード2025 ◆本好きな子に育てた「先輩ママ」と「プロ」のテク ◆　有名中学校の国語の先生の本音座談会　「読書」が学力にもたらす効果は…？ ◆定番から超話題の最新トピックまで！　　子どもの“好き”を伸ばす！　習い事の最前線 ◆賢い子に育てたいなら「勉強するより寝かせなさい！」 ◆新学期直前　発達っ子＆繊細っ子のママが伝えたい！　本当にやってよかったこと ◆今からできる対策で不安をなくそう　10分でわかる「小1の壁」 ◆ママの毎日をラクに楽しく！　キレイを作る時短美容術＆ラク家事のすすめ ◆未就学＆低学年の親御さん必読！我が子が幸せになる新時代のポジティブ中学受験 ◆子どもの自立を促す動線・片づけ育・捨て育・勉強スペース…　「賢い子が育つ家」ってこんな家 ◆今からでも遅くない！英語教育の新常識　賢い母は日本を飛び出る子を育てる ◆楽しくて、賢くなる　　春休み＆GWに行きたい！お出かけスポット ◆子どもの夢を応援できる家計でありたい！　賢い子の親はマネー上手!! 教育費の貯め方・使い方 ◆目指したいのは賢さ×行動力！　注目の次世代モンスター

1,459円

「賢い子」の親が本当にやっていること　教育のプロと子育て…

◎『子どもの気持ちがわかるシリーズ』第2弾 フランスで50万部&世界的ベストセラー ◎6歳から11歳の子どもの脳で何が起こっているのかが、手にとるようにわかります! ◎年齢別に、よくある困った状況と対応法をかわいいイラストと一緒に紹介します。 ◎子どもの行動を「子どもの言い分」「科学的な裏付け」など様々な視点から分析したうえで、それに対してどんな態度をとったらいいのか、具体的な提案をしてくれる育児書。 6歳から11歳の時期は、幼児期と思春期の間にあって自律性を形成して行く時期、「学校で暴れる」「集中力にかける」「自信がない」「嘘をつく」「怒りっぽい」「おねしょ」「偏食」「友達ができない」などの問題がよく見られます。大きくなったようでいて、まだ幼いところが残ります。 ◎最新の神経生物学や生理学に基づき、子どもの話しを聞くこと・同調することに焦点を当て、子どもの行動の裏にある動機を分析してする手法を提案します。 はじめに この本の使い方 第1章 この子は大きくなったらどんな子になるんだろう? かんしゃくを起こす/何かにつけて攻撃的/問題行動をなくすには/ささいなことですぐに怒る/親の関心を引こうとする/……etc 第2章 感情を受け入れる すぐに泣く/問題が終わってからもまだ震えている/激しく怒る/……etc 第3章 6歳から7歳 空想の時期 荒唐無稽な作り話をする/食わず嫌い……etc 第4章 7歳 理屈の時期 もう大きいのに1人で着替えない/家の手伝いを何もしない/おねしょをする/服についているタグをイヤがる/同じものしか食べたがらず、母親にだけ逆らう……etc 第5章 8歳 ルールと計画の時期 走り回って困ったことばかりする/友だちに嘘をつく/禁止されたことに逆らう/聞こえないふりをする……etc 第6章 9歳 正義と完璧の時期 自分で選んだ習い事なのに数週間でイヤになる/じっとしていられない、集中できない……etc 第7章 10歳 信頼の時期 子どもを信頼できない/ほめるのは逆効果……etc 第8章 11歳 思春期の始まり 子どもと一緒だと何もできない!/自分のものをあちこちに出しっぱなし ……etc 第9章 親の側では何が起こっているのか? 親のほうがいらだって怒鳴ってしまう/子どもは親をまねる……etc 特別付録 親が知っておきたい10のこと

1,650円

6〜11歳　子どもの気持ちがわかる本…

くすっと笑えるデイリーな話題から、じっくり考える社会的話題までー生徒が楽しんで学習でき、既習の言語材料に合わせて手軽に使えるワークを50種類収録しました！本物のコミュニケーションにつながる教材や活動アイデアが満載の1冊です！【ダウンロード特典あり】

2,420円

みるみる書ける！中学校英語ライティングワーク50…

あまりにも厳しい学級 どれだけがんばっても、うまくいかないことがある。 困難に向き合い続けた著者の答えとは。 学級を成長へ導く10の原則 むずかしい学級づくりは、未来への手がかりだ。 本書の概要 学級崩壊、授業が成り立たない、子どもたちが教室に来ないーー。いわゆる「教育困難校」と呼ばれる学校での実践を通して見えてきた、学びと信頼関係を育む教育の本質。従来の管理型指導では通用しない現場で、著者が試行錯誤しながらつかんだ具体的な指導の原則と、子どもたちとの向き合い方を余すことなく伝えます。 本書からわかること ・「荒れ」の構造的理解と対応の視点 「学級崩壊」や「荒れた学校」は、ある日突然生まれるものではありません。日々の小さな積み重ねが、やがて教室全体の雰囲気を変えていきます。本書では、荒れのパターンを示し、その背景にある子どもたちの不安や緊張を読み解きます。表面的な対処ではなく、構造的に理解することで、教師が本当に取り組むべき課題が明確になります。 ・心理的安全性を育む10の原則 「むずかしい」学級を成長へと導くために必要なのは、子どもたちが安心して学べる「心理的安全性」です。本書では、4月のスタートから日常の授業づくり、言葉がけまで、具体的な10の原則を提示。「安心できる空気をつくること」「選択肢を与えて自己選択の機会を設けること」「小さな成功体験を積み重ねること」など、明日からすぐに実践できる指導の軸を解説します。 ・一人ひとりに寄り添う関係性のつくり方 管理と統制ではなく、一人ひとりの存在を認め、その言葉に耳を傾けること。著者が大切にしてきたのは、子どもたちの小さな変化を見逃さず、肯定的な言葉を拾い続ける姿勢です。手紙を通じた信頼関係の構築、不安を取り除く言葉選び、発言を受け止めるまなざしなど、日々の実践から生まれた具体的なエピソードを通して、関係性を育む教師のあり方が見えてきます。 こんな先生におすすめ • 学級経営に悩んでいる、特に「むずかしい」と感じる学級を担任している先生 • 課題が多いとされる学校（学級）で勤務している先生 • 従来型の指導が通用せず、新しいアプローチを模索している先生

2,200円

「むずかしい」学級の構造…

中学の段階で英語に苦手意識を持って高校に進学する生徒は多く、学校現場ではそのような生徒に即した指導法が求められている。本書は、生徒がどこでつまずくのかを分析し、教師が授業でどのように対応したか、その効果はどうであったかを解説する。ワークシートや動画などの資料を二次元コードから取得・閲覧できる。

2,970円

「スローラーナー」に寄り添う高校英語授業…

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