「普通科」以外の高校での学びを紹介する「なるにはBOOKS」サブシリーズ「高校調べ」。第12弾は「水産・海洋科高校」。「海」「船」「漁業」にかかわる技術や知識を専門的に学べる「水産・海洋科」の魅力を、教員や生徒、卒業生へのインタビューを交えて分かりやすく解説します。 はじめに 1章　水産・海洋科ってなんだろう？ ○ 水産・海洋科ってどんなところ？ ○ どんな学習をするの？ ○ どんな生徒が多いの？ ○ 水産・海洋科ならではの学び 2章　どんなことを勉強するの？ ○ 水産・海洋科高校はこんなところ！ ○ どんな一日を過ごすの？ ○ 3年間でどんな科目を学ぶの？ ○ どんな先生が教えてくれるの？ ◆ 高校の先生に聞いてみた！　 インタビュー1　北海道小樽水産高等学校 インタビュー2　静岡県立焼津水産高等学校 インタビュー3　鹿児島県立鹿児島水産高等学校 3章　どんな行事や活動があるの？ ○ 一年のなかで行われるたくさんの行事 ○ 地域に貢献できるこんな行事も ○ 検定で技能を、体験で広い視野を ◆ 高校生に聞いてみた！ インタビュー1　北海道小樽水産高等学校 インタビュー2　栃木県立馬頭高等学校 インタビュー3　神奈川県立海洋科学高等学校 インタビュー4　鹿児島県立鹿児島水産高等学校 4章　卒業したらどんな進路があるの？ ○ 将来、何になりたいですか ○ 興味を深堀りしてみよう ○ どんな進路があるの？ ◆ 卒業生に聞いてみた！　 インタビュー1　北海道小樽水産高等学校卒業 インタビュー2　北海道小樽水産高等学校卒業 インタビュー3　神奈川県立海洋科学高校卒業 インタビュー4　鹿児島県立鹿児島水産高等学校卒業 5章　水産・海洋科高校をめざす！ ○ 興味のある水産・海洋科高校を調べてみよう ○ 10年後の自分を思い描いてみる おわりに

1,980円

水産・海洋科高校

「毎日が忙しくて、勉強する時間がない」 「部活で疲れて、家に帰るとヘトヘト……とても勉強する気になれない」 「勉強をしなければいけないと思うけど、なかなか手をつけられず、気づいたらもう寝る時間」 「勉強の合間に少し気分転換と思ってゲームをし出したら、あっという間に時間が過ぎてしまった……」 キミには、そんな悩みはありませんか？ この本は、そんなキミのための「効率の良い勉強のやり方」の本です。 中学生は忙しい！ 勉強に、部活動に、趣味に、友達との時間に、とにかくやることがたくさんあります。 そして、そのどれもが大切です。 今の中学生活を輝かせるためだけでなく、その経験は大人になったときに宝物となり、キミの人生を支えてくれます。 だからこそ、時間を有効に使った勉強法が必要なのです。 この本で紹介するコツを実践することで、キミの勉強についての悩みは徐々に解決していくはずです。 特に成績が真ん中くらいの子、ちょっと勉強が苦手な子、勉強の習慣がついておらず、なかなか行動できない子は、この本で紹介する勉強のコツを実践することで、成績がワンランク、ツーランク上がるはず。 この本の著者が運営する個別指導塾には、忙しい毎日の中で、しっかりと自分の好きなことに打ち込みながら成績を上げている生徒がたくさんいます。 次に紹介するのは一例です。 ・中1の初めての定期テストで学年200人中140番台だった子が、中3の2学期についに学年1位に。そのかたわら野球部に所属し、東海大会にも出場。 ・野球のクラブチームに所属して全国大会出場の夢を実現。土日の活動が忙しい分、平日を中心にした学習計画を実行し、成績上位を3年間キープ。 ・スマホやゲーム、マンガに夢中な生活。でもちょっとした工夫で勉強する習慣が身につき、入塾して初めてのテストで5教科の総合点が96点伸び、偏差値が8アップ。 ・多くの運動部が中3の7月で部活を引退する中、ブラスバンド部の部員として9月の終わりまで部活を続け、夏休み明けの2学期中間テストで自己最高順位の学年総合1位を獲得。 ・剣道部で活躍するものの、英語が苦手でテストはいつも平均点以下。そんな我が子を心配したお母さんに連れられて渋々入塾。弱点を克服して、高校卒業後はカナダへ長期留学。 さあ、次はキミの番です！ 【本書の内容】 第1章　学校の授業の受け方 第2章　自宅学習のやり方 第3章　テスト勉強のやり方 第4章　受験勉強のやり方 第5章　教科別の勉強法

1,650円

部活をがんばる中学生のための勉強法…

音の出る　とけいえほん　いまなんじ？ 2014年発売から版を重ね、13刷・16万部突破！！ （2024年11月金の星社調べ） 時間を音声で教えてくれる、とけい絵本。針をまわしてボタンをおせば、「○じ○分」と、一分きざみで教えてくれます。楽しいクイズもあって、遊びながら時間の学習ができ、かんたんな挨拶も覚えられます。 ★入園、入学のプレゼントに ★時間に興味を持ちだした子との遊びに ★1日のリズムや時間を学んでほしいときに 【読んだ感想も続々到着！】 ◇この絵本は長い針と短い針をセットすれば「9時4分」など、1分刻みで時間を読み上げてくれるので、とてもわかりやすいようです。 ◇時計あわせクイズは、出題された時間どおりに、30秒以内に針を動かして回答せねばならないのでドキドキしますが、正解した子どもはすごく嬉しそうです。 ◇せいかつクイズで、「あなたのことをおしえてね」と聞かれて「いいよ〜」と答える孫、可愛らしいです。起きる時間や、おやつの時間など、自分の生活を考えながら遊べるところもいいですね。

2,420円

音の出る　とけいえほん　いま　なんじ?…

世界的なベストセラー! 16カ国以上で翻訳されている育児書! フランスでは25万部を突破! 『最高の子育て』の著者、慶應義塾大学医学部 高橋孝雄先生が絶賛! ◎本書は子どもの困った行動に対して、「子どもの言い分」や「科学的な裏付け」などさまざまな視点から分析したうえで、ママやパパが対応する方法を示した育児書です。 ◎最新の神経生物学や生理学に基づき、子どもの話を聞くこと・同調することに焦点を当て、子どもの行動の裏にある動機を分析する手法を提案しています。 ◎よくある困った状況と対応法をかわいいイラストでわかりやすく、紹介していきます。 ーただ泣いているのではなく、“子どもは実はこんなことを考えていたんだ”とわかり、目からウロコの画期的な1冊です。 ー著者の愛情も感じられ、ママパパはじめ、プレママにもおすすめです。 子どもの気持ちがわかる本 もくじ はじめに/この本の使い方 第1章 子育てって大変! 子どもが泣くのは当たり前/ダダをこねるってどういうこと?/何が起こっているのでしょう? …etc. 第2章 親がダメ!という時期 1歳から1歳半 ダメというよりストップと言いましょう!/口で言うだけでなく、手を添えてやめさせる/決まりを無視する、してはいけないと言っても聞かない…etc. 第3章 イヤイヤ期 1歳半から2歳 反抗する/ちょっと気に入らないと泣き叫ぶ…etc. 第4章 秩序 2歳から2歳半 子どもは頭の中で整理している/何事にも順序と場所がある/帰る時間になっても公園を離れようとしない…etc. 第5章 わたし、ぼく! 1人でやる! 2歳半から3歳 1 人でー! …etc. 第6章 一緒に! 3歳 「したくない!」/ルールを知っているのに守らない…etc. 第7章 想像の世界が生まれる(すばらしいもの怖いもの) 3歳半から4歳 怖い夢を見る…etc. 第8章 ルールと自分のイメージ 4歳 ルールについて/作り話をして自慢する…etc. 第9章 自意識と社会適応の難しさ 4歳半から5歳 朝出かける時間になると、お腹が痛いと言う…etc. 第10章 制限すること 感情を受け入れながら拒否する…etc. 第11章 子ども同士のケンカ ケンカでは/子どもたちがケンカをしている時はこうしよう…etc. 第12章 その子の年齢に応じて ウソをつ/部屋の片づけはだんだんと…etc. 最後に おわりに

1,650円

子どもの気持ちがわかる本…

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ロングセラー本の音声DL版が登場！ 年齢別に遊べるわらべうたあそび120曲を収録！ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー “わらべうたあそび”は、日本の伝統に基づきながら、赤ちゃんとのスキンシップを楽しめることはもちろん、幼児が言葉や音感の体得、身体表現の学習ができる数少ない情操教育です。 本書では、年齢別に遊べる楽しいわらべうたをたっぷり120曲収録！0歳児で40曲、1・2歳児で40曲、3・4・5歳児で40曲を紹介。収録曲は歌入りで、ダウンロードすることができます。 ■遊び方がわかりやすく、工夫が満載！ 曲や遊び方の手順の解説はもちろん、子どもとの関わり方や遊び方のアレンジも掲載しました。また、「手あそび」「えかきうた」など、あそびの種類に応じたアイコンも表示しているので、曲を選ぶ際の目安にしていただけます。紙面では、絵本のような楽しい挿絵も掲載。見ているだけでも楽しく、わらべうたのイメージを広げてくれます。 ■遊び方のコツがわかる動画付き！ 購入者特典として、各年齢別の定番曲について「遊び方のコツ」がわかる動画を視聴することができます。 【目次】 0歳児のわらべうた 1、2歳児のわらべうた 3、4、5歳児のわらべうた

2,200円

音声DL付き　0〜5歳児の楽しくふれあう！　わらべうたあ…

親など身近な大人の言動は、子どもの脳にどんな影響を与えるのか？　小児精神科医がわかりやすく解説。こころと脳を、傷つけずに育てるための子どもへの対応法も提案。（新装版） ・ 「うるさい」「ちゃんとして」「何度言えばわかるの」 こんな言葉を、子どもに、つい、かけていませんか？ 「しつけ」のつもりの言動でも、対応を間違えれば、子どもの脳が傷つくことがありますーー ・ 「マルトリートメント（不適切な養育）が子どもの脳を傷つける」ことを明らかにした小児精神科医が、 どのような言動が、子どもの脳を傷つける可能性があるのか、豊富なイラストとともに、わかりやすく解説。子どもの気になるふるまいに接したとき、親や養育者がどのように対応すれば、脳を傷つけない子育てにつながるか、解決策を提案します。 ・ ・ 【目次】 はじめに その対応が子どもを傷つけているかも！ 日常に潜む「不適切なかかわり」 Part1 親の言動は、子どもの脳にどのような影響を与えるか？ Part2 子どものSOSサインに気がつこう！ いつからでも間に合う 子どもの脳を傷つけないための39の方法 　幼児期／学童期／思春期 Part3 自分のことも、子どものことも、「ほめ育て」よう おわりに

1,870円

脳を傷つけない子育て…

1,980円

【特典】はじめてママ＆パパの　0〜6才　男の子の育て方(…

イグ・ノーベル賞は、「人々を笑わせ、そして考えさせる」研究に贈られる賞です。受賞した研究の数々は、一見するとおかしなものに思えます。しかし、その裏側には、科学者としての真摯な姿勢が脈打っているのです。 本書は2016年から2025年にイグ・ノーベル賞を受賞した日本人受賞者たちに迫った1冊です。なぜ、日本人は毎年受賞しているのか？　本書を読み終えたとき、その理由が垣間見えることでしょう。 はじめに 第1章　身体と命の常識を覆す「バイオ・メディカル研究」 2017年 ⽣物学賞：雄と雌で⽣殖器の形状が逆転している昆⾍を発⾒ 2018年 医学教育賞：座位で⾏う⼤腸内視鏡検査 2019年 化学賞：5歳児が1⽇に分泌する唾液の総量を測定 2024年 ⽣理学賞：哺乳類の直腸からの換気（肛⾨呼吸）の発⾒ 第2章　社会と生活の課題を解決する応用科学 2021年 動⼒学賞：歩⾏者同⼠が衝突する理由の実験 2022年 ⼯学賞：円柱形つまみと使用する指の関係性 2023年 栄養学賞：電気を通す箸と⽫による味覚変化 2025年 ⽣物学賞：⽩⿊模様のシマウシに⾍除け効果の発⾒ 第3章　「なぜ？」という衝動が拓く 「知覚と進化のフロンティア」 2016年 知覚賞：股のぞき効果の研究 2020年 ⾳響学賞：ワニもヘリウムガスを吸うと声が変化 おわりに

1,540円

ニュートン＋新書 イグ・ノーベル賞の受賞者たち…

★★「子どもが大好き」という原点を胸に、日々の保育に悩み、奮闘するすべての保育者の方へ★★ ★★幼児教育の豊かな可能性を、著者自身の「だだっ子」のような情熱で描き出す一冊★★ 小学校教師として10年、幼稚園教諭に転じて受けた衝撃──「1年生と幼児は、まったく別物」。 そこから始まったのは、子どもと横並びでともに学び、泣き笑いしながら命の躍動に向き合う日々です。 それに呼応して、幼児教育の第一人者である古賀松香先生が保育の実践知を理論的に整理し、保育の専門性への理解を深めます。 ◇◆本書のポイント◆◇ ・子どもは「心が動く遊び」の中でこそ、驚くべき力を発揮する ・保育者の「見取り」一つで、子どもの未来は大きく拓かれる ・一方通行の「指導」ではなく、子どもに心を動かされる「双方向の対話」 ・「教える」から「ともに学ぶ」へ──保育の主役はいつも子ども ・サポータである古賀松香先生が保育の専門性を深堀り 現場でのリアルな葛藤と試行錯誤を通して、あなたの「保育のまなざし」をアップデート。子ども主体の保育だからこそ、保育の仕事は奥深く、そして底抜けに楽しいのです。 【主な目次】 はじめに プロローグ　「心が動く」保育と「見取る」ちから〜保育の専門性とは 第1章　10の姿の保育実践〜心が動く」保育と「見取る」ちから 1 健康な心と体 2 自立心 3 協同性 4 道徳性・規範意識の芽生え 5 社会生活との関わり 6 思考力の芽生え 7 自然との関わり・生命尊重 8 数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚 9 言葉による伝え合い 10 豊かな感性と表現 第2章　「ともに育つ」から考える特別支援教育 1 多様性と仲間 2 クラスの仲間 3 記録とチーム保育 第3章　家庭との連携で保育者が支えるもの 1 保護者の多様性 2 保護者支援 3 保護者同士の関わり 4 子育てのパートナーシップ 　　 第4章　幼児教育と幼保小接続 1 卒園前の子どもたち 2「見取る」ちからの専門性 3 幼保小の共通の視点 4 架け橋期 おわりに

2,200円

「見取り」から始まる、心が動く保育実践…

発達特性として手先や運動の不器用さをもつ DCD。参加につなげるための、今日からで きる小さな調整のヒントがここにある。 第1章　発達性協調運動症（DCD）ってなに？　東恩納拓也 第2章　DCD当事者と保護者の困難さーーうちの子、不器用かなと思ったら　仲摩沙織 第3章　DCDの総合的支援ーー小児科医の立場から　横井摂理 　 第4章　DCDへの心理的支援ーー心理職・研究職の立場から　北　洋輔 第5章　DCDへの感覚統合に基づく介入・支援ーー作業療法士の立場から　岩永竜一郎 第6章　CO-OPアプローチってなに？　塩津裕康 第7章　ことばと運動のつまずきに寄り添ってーー生活・あそび・行事、そして保育とのつながり　赤壁省吾 第8章　子どもの手と道具操作の支援　三浦正樹 第9章　学校×地域×オンラインで支えるDCD--オーストラリアの現場から、多職種連携と最新の社会動向を踏まえて　沖田勇帆 第10章　DCD支援のインクルーシブ・デザインーーミクロからマクロの多層的な支援で紡ぐ　脇坂成重 第11章　余暇スポーツの工夫ーー余暇から日常を豊かに　吉澤昌好 第12章　つながる・ひろがる・とけこむーー認定こども園でのインクルーシブ保育の実践　巖水瑠華・豊福圭代・吉田裕作

2,420円

DCD（発達性協調運動症）の支援を知る・分かる・行う・広…

■本書の特長 1.弾き歌いができるかんたんな楽譜 2.やさしく弾けて豪華に聴こえるピアノ伴奏 3.スムーズに弾けるドレミの音名&指番号付き 4.園児が歌いやすい、メロディ・サポート伴奏 5.園児が歌いやすい声域 【B♭3〜D5(真ん中の"ド"はC4)】 6.卒園ソングは練習用2段譜と本番用3段譜(歌と伴奏)の2種類を収載 7.年間のうたの選曲に困らない、12ヶ月のおススメ楽曲をセレクト 8.困ったときに便利な音楽の基礎知識(楽典)収載 年間のうた、毎月のうたにも選びやすい、季節の童謡やイベントに使える曲、毎日歌える園生活のうた、園児からもリクエストされるような人気曲、定番の卒園ソングなど、盛りだくさんの130曲をそろえました。 忙しい先生のために、かんたんに弾けるように調号をなるべく少なくし、弾き歌いをしても歌につられたり、演奏が止まったりすることがない、やさしく、弾きやすいアレンジにしています。 しかしかんたんなだけではなく、イントロや間奏、エンディングなど、ピアノのみの部分は広い音域で豪華に聴こえるよう、工夫。園児が歌いやすく、うたを覚えてもらうため、メロディをピアノ伴奏で弾き、サポートします。また無理なく発声できるように、基本、声域をB♭3-D5(真ん中の"ド"はC4)の範囲で歌えるように配慮。 楽譜には譜読みがスムーズにできるよう、苦手な方が多い左手の全てと、右手の和音部分や音が跳躍するところにドレミの音名、フリガナが付いていますので安心です。また指運びがスムーズにいくように、指番号を入れていますので、演奏する際の参考としてご活用いただけます。 人気の卒園ソングは20曲収載。練習用の2段譜(メロディ+かんたん伴奏)と、3段譜(歌パートと両手で演奏する豪華伴奏)を用意しました。 練習用の2段譜でこどもたちにしっかり歌を覚えてもらい、慣れたところで本番に向けてメロディ・サポートのない伴奏のみの3段譜で練習といった使い方が可能です。一緒に音楽を奏でるのが最後になる卒園では、園生活で成長した園児たちを保護者の方に見ていただけるよう、3段譜にチャレンジいただくのをおススメします。 先生、園児ともに無理なく、少しでも気軽に音楽を楽しんでいただけるようにと願って本書を制作しました。 音楽とともにある園生活でのバイブルとしてご活用いただける1冊です。

2,420円

年中使える！先生と園児のための♪ こどものうた130+2…

「高校での勉強は中学の10倍大変」「教科書で勉強せず，補助輪参考書を使え」など，先輩たちが早めに知りたかったテーマが満載。偏差値が10変わる，必読の勉強ガイド。マンガとイラスト図解で読みやすい。最新情報を加えた改訂版で別冊ワークつき。

1,540円

高校の勉強のトリセツ　四訂版…

★1日5分で、学習の基礎となる力をトレーニング！ ★ちいかわのイラスト盛りだくさんで、楽しく学べる！ ●コグトレとは 「数える」「写す」「覚える」「見つける」「想像する」という5つの力を鍛えながら、 「学習の土台」となる認知機能を養うトレーニング。 お子さんに「不注意が多い」「物事が覚えられない」「人の話が聞けない」といった困りごとがあり、 学習への不安を感じていらっしゃる保護者の方に。 コグトレは認知機能に着目した包括的な支援プログラムで、既に多くの学校でも導入されていますが、 本書では特に、就学前後のお子さんに楽しく取り組んでもらえるようアレンジして収録しています。 【監修・宮口幸治】 〇立命館大学教授・児童精神科医。 一般社団法人「日本COG-TR学会」代表理事。 京都大学工学部を卒業し、建設コンサルタント会社に勤務後、 神戸大学医学部を卒業。児童精神科医として精神科病院や医療少年院、女子少年院などに勤務し、2016年より現職。医学博士、子どものこころ専門医、臨床心理士。 〇少年院にて認知機能が弱い子どもが大勢いる実態を知り、子どもたちの認知機能を強化させるトレーニング「コグトレ」を考案。2020年より、困っている子どもたちの支援を教育・医療・心理・福祉の観点で行う「日本COG-TR学会」を主宰し、 全国で学校教員や福祉施設支援員らに向けて、研修を行っている。 〇主な著書に『ケーキの切れない非行少年たち』(新潮社）、『医者が考案したコグトレ・パズル』（SBクリエイティブ）、『コグトレ みる・ きく・想像するための認知機能強化トレーニング』（三輪書店）など多数。

1,210円

ちいかわコグトレドリル…

最新の学校関連の法令や通知、指針、ガイドラインなどの要点をテーマ別に整理した解説書になります。 学校運営で困ったときや管理職試験の勉強をするときなど、どの法令や規定が根拠となっているかを確認するときなどに最適です。 本年度版から主な関係通知等URLにリンクするQRコードも収録。ホームページからもその他主な通知等資料URLに飛べます。 令和8年版では、給特法の改正、新設「主務教諭」、「オンラインを活用した教育」、「ヤングケアラー」、「児童生徒性暴力等への対応」といった新トピックを盛り込んでいます。 ※今年度版から主な関係通知等URLへリンクするQRコードも掲載！　その他QRコードは学陽書房ホームページをご参照ください。 序　教育法規をめぐる最近の動き 1　教育法規のしくみと教育行財政に関する法規 2　学校のしくみに関する法規 3　教育課程に関する法規　 4　義務教育に関する法規 5　教職員の資格と免許・職務に関する法規 6　教職員の人事・服務・評価に関する法規 7　教職員の勤務に関する法規 8　児童・生徒に関する法規　 9　特別支援教育に関する法規 10　学校保健安全に関する法規

4,840円

学校の法律がこれ1冊でわかる教育法規便覧　令和8年版…

SNS総フォロワー数70万人！大人気元教師の最新刊！ 「勉強なんて意味ないじゃん」─子どもにそう言われたとき、大人はどう答えればいいのか。本書は、元中学校教師でSNS総フォロワー70人の著者が、子どものリアルな声と教育現場の実例をもとに、「勉強する意味」をやさしく、わかりやすく解説。

1,650円

学校の勉強なんて役に立たないのにやる意味あるの？と子ども…

発売後たちまち重版！反響続々！ 『発達が気になる子の感覚統合遊び』(日本文芸社)の藤原里美先生が、 ソーシャルスキルが身につく「遊び」を アレンジもあわせて100種以上紹介。 さらに、スキル獲得のためのツールとしての、 「カード」のつくり方も解説します。 「言いたいことが言えずにかたまる」 「激しく怒る/かんしゃくを起こす」 「ルールを守れず、ズルをする」 「嫌なことを平気で言う」 「距離が近すぎて嫌がられる」 など、気になる子の言動のなぞを、 ソーシャルスキル(社会的スキル)の視点から読み解きます。 ソーシャルスキルとは、 他人との効果的なコミュニケーションや関係づくり、 自分の感情や行動の調整能力、 集団のなかでの適応能力など、 社会生活を営む上で必要な能力や技術のことです。 人との関りが希薄になってきている今の時代、 人との直接的な関わりで育まれるソーシャルスキルが、 日常生活のなかで自然に身につきにくいと考えられます。 そこで本書では、子どもたちが夢中になる「遊び」を通して ソーシャルスキルを楽しく体験できる方法を紹介します。 現場で、今すぐ、かんたんに実践できる遊び、 子どもたちが楽しんで取り組める遊びが満載。 全ページカラーイラストでわかりやすく、楽しく紹介します。 さらに、支援者としての大人の「マインドセット」や 「ソーシャルスキルの支援ポイント」、 「ソーシャルスキルに関連する理論」も1章理論編でくわしく解説。 この1冊で、ソーシャルスキルの考え方も、 子どもたちと楽しく実践する方法もつかめます。 はじめに 本書の使い方 第1章　理論編　ソーシャルスキルの基礎知識 第2章　あそび編　コミュニケーションスキル 第3章　あそび編　対人関係スキル 第4章　あそび編　セルフレギュレーション 第5章　あそび編　集団行動スキル 第6章　あそび編　ときめきカード おわりに 「こんな子におすすめ！」索引

2,200円

発達が気になる子のソーシャルスキル遊び…

★大反響！　9万部突破！！★ ★親も教員も必携の1冊★ 教えたいことが確実に届く！　子どもが変わる！　成長する！ これまで2000人を超える人の支援に関わってきた 特別支援教育のエキスパートが送る「支援スキルの大全集」 イライラ、パニック、暴言・暴力など、解決の難しい問題にも効果あり。 多くの発達障害・グレーゾーンの人と関わるなかで磨き上げられた、 子どもたちへの「声のかけ方」「接し方」、そしてアセスメントの方法を100集めました。 【紹介するスキルの一例】 ●こだわり行動を終わらせて、切り替えてもらうコツ ●パニック寸前になっている子の見分け方 ●怒りの爆発を防ぐために、最初にかけたほうがいい一言 ●順番を守れない子に、順番の守り方を教える方法 ●不安を募らせがちな子との向き合い方 ●反抗的な言動を口論に発展させない「返し方」　　　など ●目次● 第1章　発達障害のある子が見ている世界・感じていること 第2章　上手に支援するための「目のつけどころ」と原則 第3章　現場で本当に効果があった「ほめ方・教え方」 第4章　子どもの「こだわり」との向き合い方 第5章　子どもの「気になる行動」の予防法と解決法 第6章　多動・不注意で落ち着かないときに効果的なサポート 第7章　子どものパニックを防ぎ、落ち着いてもらう方法 第8章　他害行為（暴力）が出てしまったときの対応法 第9章　道具を使って支援を広げよう

1,760円

発達障害・グレーゾーンの子がグーンと伸びた　声かけ・接し…

子どもたちが学び方を自らどんどん工夫していく！学ぶのが楽しくなる！ そんな授業を実現する「自己調整学習」の始め方をわかりやすく解説！ 「自己調整学習を始めてみたいけれど何から取り組めばわからない」 「どんな準備をすればよいの？」「どんな学年でもできるの？」 「計画を立てられない子がいたらどうするの？」 そんな疑問を、自己調整学習の現場実践を研究してきた専門家である著者がズバッと答えます！ 理論はもちろん、具体的な実践事例も満載！ 準備の手間がかからず子どもたちにとっても取り組みやすい、スモールステップでできる実践を多数紹介！ はじめに Introduction ・自己調整力を育むためにおさえておきたい4つのステップ ・学びの楽しさがあふれ出す！ 自己調整学習を始めよう 第1章　始める前に知っておきたい！　自己調整学習とは Q1 自己調整学習とはどんな学び？ 自由進度学習とはどう違うの？ Q2 どんな学年，クラスでもできるの？ Q3 子どもはどう変わるの？ Q4 どんなことから始めればよいの？ Q5 自己調整学習を始めるうえで最低限知っておきたい理論は？ 第2章　自己調整学習はこんなふうに進んでいきます！ Q6 授業の全体の流れはどうなっているの？ Q7 授業を始める前に用意しておくものは？ Q8 自己調整学習はどんなふうに進んでいくの？ 1『見通す』場面 Q9 自己調整学習はどんなふうに進んでいくの？ 2『実行する』場面 Q10 自己調整学習はどんなふうに進んでいくの？ 3『振り返る』場面 第3章　自己調整学習を授業で実践する時のポイント！ Q11 まずは，どんな学習から始めるのがおすすめ？ Q12 すべての授業を自由進度学習にすべき？ Q13 単元計画をつくる時のポイントは？ Q14 めあて（課題）はどのように設定すればよいの？ Q15 目標はどのように決めればよいの？ Q16 振り返りの書き方はどのように教えればよいの？ Q17 授業中にどのような声かけ・指導をすればよいの？ Q18 1回の授業の時間配分はどのようにすればよいの？ 第4章　よくある「困った！」を解消　難しい場面での指導と支援 Q19 学習計画を立てることが苦手な子には？ Q20 目標を書けない子には？ Q21 モチベーション（動機づけ）が低い子には？ Q22 振り返りを書けず困ってしまう子には？ Q23 振り返りは書けても，内容が深まらない時は？ Q24 子どもたちが進めている学習が課題からズレてしまった時は？ Q25 自由進度学習で学ぶ際に，集中が続かない子が出てきたら？ Q26 学習中にメタ認知を促すには？ Q27 自由進度だと授業進度が遅れないか心配です Q28 個の学びだけでなく協働的な学びも増やすには？ Q29 いつも同じメンバーばかりと学ぼうとするのが気になります 第5章　自己調整力をさらに育てていくためのポイント！ Q30 教科の学習内容が深まらないような気がします Q31 授業中に一人ひとりをどう見取っていけばよいの？ Q32 子どもたちをどのように評価すればよいの？ Q33 どのぐらいでどのような効果があるの？ Q34 自己調整学習で教科の深い学びを実現するには？ Q35 家庭学習で自己調整学習を行うには？ おわりに

2,200円

超やさしい自己調整学習の進め方…

不登校35万人時代。もはや、社会全体で考えなければならない問題となっている不登校をテーマに、著者の二人が互いに問いかけをし、思考を深めていきました。 学校、地域、家庭では、どんなかかわりが必要になるのだろう。安心して通える学校ってどんな場所だろう……。不登校を見つめ直す32の問いを通して、これからの学校、地域のあり方、大人のあり方が見えてきます。 学校の先生だけでなく、不登校の子どもの保護者、地域社会で活動されている方々に、ぜひ届いてほしい一冊です。  

2,200円

不登校を見つめ直す32の問い…

学級経営を「安定性」「主体性」「包摂性」の3軸モデルで考えることで学級が変わる！安定性を土台として心の安全を確保し、包摂的な文化を通じて多様な力を受け入れ、子どもたちの主体的な挑戦と成長を促す学級づくりのポイントを1から解説した学級経営「超」入門。

2,750円

学級経営「超」入門

続々重版シリーズ第二弾！　親の習慣や思考のクセを変えれば、子どもはどんどん自分のことが好きになる！やる気も出る！ 第一章　すぐできる習慣と思考のヒント／ 第二章　叱らない親の習慣と思考のヒント／ 第三章　親の自己肯定感もあがる習慣／ 第四章　自己肯定感を高める褒め方

1,650円

親の習慣100

「テストの受け方」を身につけることができる練習テストブック。これ1冊で、1年間に学習する算数・国語・理科・社会の重要ポイントを学習できる。

1,760円

テストの点が上がる練習テスト　小3　新装版…

AIが当たり前にある教室で、教師と子どもはどのように学びをつくるのか。文部科学省の生成AIガイドラインを踏まえた「教科教育に根ざした生成AI活用」の視点で、東京学芸大学附属小金井小の実践をもとに「AI時代の授業デザイン」を具体的に示す一冊です。

2,200円

AIが前提の教室で変わること　変わらない大切なこと…

◆医師の視点で保護者や教師をしっかりサポート！ 発達障害・「グレーゾーン」の発達特性を持つ子どもの「不登校」に焦点を当てた初めての本。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 子どもが「学校に行きたくない」と言ったら、大人はどうすればいいのでしょうか。 休ませて様子を見たほうがいいのか。 それとも、励まして登校させたほうがいいのか。 保護者の方からそのように聞かれることがあります。 学校の先生方から「どう対応すればいいのか」と質問されることもあります。 この本では、そのような悩みにお答えして保護者や学校の先生をしっかりサポートしていきたいと思います。 ＜中略＞ 私は、不登校になっているお子さんもみてきましたが、発達障害や知的障害があっても登校できているお子さんもみてきました。ですから「学校に行けるお子さんは、どうして行けているのか」を知っています。何がポイントなのかをお伝えすることができます。 　主には発達特性がある子を対象とする話ですが、この本の内容の多くは、特性が目立たない子にも通用します。お子さんの不登校に悩んでいる保護者の方や学校の先生方、子育て・教育に関わっている支援者の方々に、ぜひ読んでいただきたいと思います。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（「はじめに」より） ◆目次 第1章　子どもが不登校になる原因って何？ 第2章　不登校って学校のせい？　家庭のせい？ 第3章　発達障害の子は不登校になりやすいってほんと？ 第4章　実際、わが子が不登校になったらどうすればいいの？ 第5章　不登校の子どもは将来どうなるの？ 【巻末＆ダウンロード特典】 これを見せたら、わが子の悩みを先生と共有しやすくなる！「学校生活相談シート」

1,760円

発達障害・「グレーゾーン」の子の不登校大全…

迷いながら子どもと向き合っている、すべての人へ 長年引きこもりなどの子育て相談を受けてきた医師による、子どもが笑顔になる子育てのヒント。多数の実例やエピソードをもとに、親のかかわり方をわかりやすく解説します。 渡辺満里奈さん推薦！ 「自分自身の道を歩んでいく子どもに親ができるのは、信頼し、見守ること。難しいときもあるけれど、私の不安に寄り添い、そっと背中を支えてくれる。これはそんなお守りのような本です。」  

1,760円

子どもを見守ること

これまで行われてきた幼保小の架け橋プログラムの成果を踏まえ、「越境」を鍵に連携・接続の本質を捉え直す一冊。好事例の模倣に頼らず、園・学校の現場と行政の協働を通して、地域に根ざした持続可能な仕組みとそのプロセスを、理論と実践の両面から描き出す。

2,860円

これからの幼保小の架け橋プログラム…

［書評・紹介記事］ 2026年2月21日　毎日新聞（詩人・渡邊十絲子さん） 2026年3月 7日　朝日新聞（東京大学教育学研究科教授・隠岐さや香さん） ーーー 世界中で民主主義の理念が揺らいでいる。排外・差別主義が強まり、分断とポピュリズムが進むいま、教育に何ができるのか。 幼児、小学生、ティーンエイジャー……発達段階に応じた教育理念と現場での実践から考える。 【目次】 1.教育における民主主義とは何か？ 　1 日本における民主主義と教育 　2 社会は生命体？--デューイの民主主義 　3 抑圧構造を変革する力を育むーーフレイレの批判的教育学 　4 予測不能な出会いにどう対応し何を共に生み出すかーービースタの教育思想 2.幼児期の民主主義ーー世界は生きるに値することを知る 　1 影響を与える権利ーースウェーデンの保育から学ぶ 　2 遊ぶ権利ーービースタ、レッジョ・エミリア、倉橋惣三から学ぶ 　3 愛される権利ーー安心と挑戦の循環のために 3.小学校からの民主主義ーー健やかな判断力を養う 　1 アメリカの初等教育の実践ーー健全な判断力を育てる 　2 長野県伊那市立諸学校ーー言葉にならぬものから生命に対する畏敬を学ぶ 　3 ともに学び、ともに育つ人権の学習ーー大阪・豊中市の実践から 4.ティーンエイジャーの民主主義ーー批判的思考力を徹底的に培う 　1 デジタルコミュニケーションを民主主義に生かす 　2 国際バカロレアのTOK--徹底的に批判的思考力を鍛える 　3 社会的・構造的な抑圧を解放する力のある教師を育てる 　4 大阪・西成高校から学ぶ、意識化と解放 5.成人の民主主義ーー自由があらわれる空間をつくる 　1 障害のある学生と障害のない学生が共に学ぶデンマークのフォルケホイスコーレ 　2 下からの光ーーグルントヴィの成人教育思想 　3 つくる海キャンプーー障害があってもなくてもよい時間をともに 6.分断を超えてーー世界は一つにつながっている

2,860円

こどもと民主主義をつくる…

親子の悩みを一気に解消するSAPIX監修の受験攻略本です。 表紙をめくると親向け、裏表紙からめくると子ども向けの内容になっています。 子どもたちは「思うように進まない」「どこから手をつければよいかわからない」といった悩みを抱え、子どもを支える親にとっても「サポートの適切な距離感」「声かけ」「家庭でできる環境づくり」など、不安や迷いが生まれやすいのが受験期の特徴です。 本誌は、受験勉強で大きな成果を上げるSAPIX監修で、受験特有の課題に寄り添い、学びをより生かすための考え方や習慣づくりを、親子双方にわかりやすく届けることを目的としています。 【主な内容】 〈保護者向け〉 SAPIXに通わせている親が必ずやっていること 勉強は結果より「プロセス」だと考える そのひと言が分かれ道! わが子を伸ばす「声かけ」 集中力を100％引き出す食事　など SAPIXに通わせている親でも意外と知らないこと 学年ごとの“適量”と無理のない付き合い方 勉強に向かわない子どもの本音 入試変動時代の複雑な学校選び　など あなたはどのタイプ? 子どもを伸ばす親になるためのセルフ診断 保護者の関わり方を6つのタイプに分類。楽しみながら自身の強みを確認しつつ、ついつい陥りがちな落とし穴を回避するためのヒントに。 〈子ども向け〉 ベストな勉強スタイルがわかるパーソナル診断 子どもの「得意な戦い方」を5つにタイプ分け。ぴったりの勉強法や成績をのばす方法を紹介。 SAPIXの先生が教える成績がのびるのは“どっち”クイズ みんなが一度はぶつかる11の「?」を、2つから選ぶクイズに。今日からできる「合格のコツ」が見えてくる!

1,540円

SAPIXに通う親子がおうちでやっていること…

「テストの受け方」を身につけることができる練習テストブック。これ1冊で、1年間に学習する算数・国語・理科・社会・英語の重要ポイントを学習できる。英語のテストには、音声を聞いて答える問題がついている。音声は、専用アプリで再生することができる。

1,980円

テストの点が上がる練習テスト　小5　新装版…

2,420円

生涯学習概論改訂新版…

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