幕末から明治初期、欧米列強のインパクトは、それまでの日本の文化体系に大きな影響を与えることとなった。古代以来続いてきた和（日本）・漢（中国）をベースとした教養のあり方もまた、時代の趨勢にあわせ変容していく…和・漢・洋が並び立ち、混じり合いながら形成された、近代以降、現代まで続く教養体系の淵源を探る。

8,250円

明治の教養

恋愛をめぐるさまざまな謎に二松学舎大学国文学科の教員たちが挑み、解き明かす。人文学の魅力、学問の面白さを発見させる新しい形の入門書。

1,980円

恋する人文学

大山顕「どこまで東京？」は巻頭写真＋2万6千字の特別寄稿。「マンションポエム東京論」番外編の本稿は、大山顕の都市論の最新版でもあります。 巻頭対談はアートディレクター中村圭介と編集者江部拓弥。2013年のdancyuリニューアルとそこから始まる4年半の雑誌作りを振り返ってもらいました。そのほか、ボクシング観戦、校正のこと、〈筒美京平〉、古本屋など。気になる読み物、集まりました。 カラー特集 1どこまで東京？ 2表紙を読む　dancyu 201301-201707 表紙を読む　中村圭介✕江部拓弥 古本屋さんに生きる！　古本屋ツアー・イン・ジャパン　小山力也 極私的ボクシング観戦史と、極私的井上尚弥観戦記　有山達也 筒美京平を読む2　下井草秀 キザな鎧の内側は　政治家橋本龍太郎　urbansea 八画文化会館のつくりかた　石川春菜 校正、校閲の世界　柳下恭平 『本を読む本』を原書で読んでみる！　山本貴光 映画評　それぞれのザ・バンド　下井草秀 特別寄稿 どこまで東京？　大山顕 写真について 執筆者一覧

1,760円

手のひら（2）

フィールド情報学とは、フィールドで生じる諸問題に対して、情報学視点からその解決法を提案することを目的としている。その構成要素は、記述、予測、設計、伝達からなり、その方法は多岐に渡る。本書はフィールド情報学の入門書であり、これから自然観察へ向かう大学院生、社会参加の方法を求めるフィールドワーカー、イノベーションを模索するエンジニアなどを主対象に、起源の異なる9つの方法を、自然観察、人間観察、イノベーションという3つのシナリオを用いて説明し、フィールドの捉え方やそこでの情報の働きについて解説する。 序章: フィールド情報学とは何か 第1部　自然を観察し予測する 第1章　リモートセンシングと地理情報システム 第2章　バイオロギング 第3章　システムダイナミクス 第2部　人々の活動を記述し伝達する 第4章　ヒューマンセンシング 第5章　エスノグラフィ 第6章　ケースライティング 第3部　社会と生活にイノベーションを起こす 第7章　インクルーシブデザイン 第8章　マルチエージェントシミュレーション 第9章　アウトリーチ・コミュニケーション 終章: 個を紡ぐ場としてのフィールドと情報の働き

3,520円

フィールド情報学入門…

異質な視点が知りたかった未来を教えてくれる。 行先の見えない時代で未来を見出すために、一体何に取り組めばいいのだろう。 未来を予測をすること、未来を描くこと、未来をつくること。 その全てにつながる一歩目は、 一見関係ないことに目を向ける「反集中」という態度にあった。 建築、投資、宇宙、自然、地域、メディア、組織、教育、デザイン・・・。多様な領域で活躍する起業家、経営者、研究者たちの異なる視点と問いから未来を見出す。 行先の見えない時代を拓く、視点と問いとは。 「時代にとっての問いを問う」 このテーマとともに22名のインタビュー に取り組んだ3年間の軌跡をお届けする一冊

2,970円

反集中

朝日新聞社と集英社が創設した、各分野のエキスパートによる連続講義「本と新聞の大学」の第二部は、政治と社会、福祉と言葉、経済と人間、科学と芸術など、異なるテーマの関連性を論じることで今日の「知のあり方」を明らかにするべく、今最も注目を集める講師陣が集結。１に続き、巻末には一色・姜の両氏による「知のプロジェクト」を振り返る対談を収録。

836円

「知」の挑戦（2）

これから自分が何を学んでいくか悩んではいないか。あるいは大学での学びに関心を抱くことができず、挫折してはいないか。無限に広がる学問の世界に足を踏み入れることは難しく、まして主体的に学びに取り組むことはなおさらだ。本書は「時間・記憶・記録」という共通テーマで、各学問分野のスペシャリストたちが分かりやすく知の世界を開示していく。また学生によるコラムは、読者に近い視点から各学問の魅力を伝え、あなたと学問とを結ぶ架け橋になるに違いない。中央大学文学部の一年間に及ぶ「本づくり演習」を通じて学生と教員がともに創り上げた本書は、本格的に学びをスタートさせたい人、今まで学びを遠ざけてきた人にとって必読である。 文学部発、中央大学の学びの楽しさへ向けて 本書の概要 第一章　社会的危機を記録し、その意味を問う 　死者からの贈り物 　日々を記録し、危機の瞬間に記憶をつかまえる 第二章　過去の生者を見つめ、現在を考える 　人はいつ死ぬと思う…？ 　暴力の記憶と死者の追悼 第三章　批判的な視座を持ち、 　近代的な時間管理を考える 　近代イギリスの時間意識をどう考えるか 　学校教育を支える時間・記憶・記録の批判的検討 第四章　自然科学から記録方法を捉え直し、記憶の向上を考える 　運動・スポーツとの関わりからみた時間と記憶 　身体運動からみた「記録」 　時間とは何か 　「知」の越境と協働、その先へ

1,100円

学びの扉をひらく・下…

哲学・文学・歴史・人類学・宗教の観点からコロナ禍をどう考えられるのか。人文学者たちによるコロナ時代の証言と提言。 執筆者：カトリーヌ・マラブー／ジャン=リュック・ナンシー／キャサリン・ヘイルズ／アレクサンダー=ガルシア・デュットマン／エマヌエーレ・コッチャ／ペーター・サンディ／ミシェル・ドゥギー／オーレリー・パリュ／トマス・シュタングル／ブルース・キャンベル／ジャン=ルイ・シュレーゲル／フレデリック・ケック。訳者解題付。 はじめに　西山雄二 思想 カトリーヌ・マラブー／西山雄二 訳 　隔離から隔離へ──ルソー、ロビンソン・クルーソー、「私」 　訳者解題 ジャン=リュック・ナンシー／伊藤潤一郎 訳 　別の精神性（聞き手：ミロ・レヴィ＝ブリュール） 　生政治症候群 　訳者解題 N・キャサリン・ヘイルズ／清水知子 訳 　新型コロナ──ポストヒューマン・ウイルス 　訳者解題 アレクサンダー・ガルシア・デュットマン／宮崎裕助 訳 　共犯者 　補遺　オリヴァー・フォーゲルへの手紙 　訳者解題 エマヌエーレ・コッチャ／松葉類 訳 　世界規模の新たな隠遁生活を反転する 　訳者解題 ペーター・サンディ／吉松覚 訳 　ウイルス時代 　訳者解題 文学 ミシェル・ドゥギー／関大聡、高桑和巳、西山雄二 訳 　コロナ時評 　訳者解題 オーレリー・パリュ／渡辺惟央 訳 　カミュの『ペスト』、断乎として現代的な作品──ポストモダンの時代にこそ現代性の全容が現れるという逆説 　訳者解題 トーマス・シュタングル／福岡麻子 訳 　コロナ日記 　訳者解題 歴史 ブルース・キャンベル／大貫俊夫 訳 　疫病と歴史の「大遷移」──ブルース・キャンベルとの対話（聞き手：バスシェバ・デムース、ダゴマー・デグルート、ティム・ニューフィールド） 　黒死病とコロナ以後の歴史学の未来 　訳者解題 宗教 ジャン＝ルイ・シュレゲル／伊達聖伸 訳 　コロナウイルス時代の宗教 　訳者解題 人類学 フレデリック・ケック／小林徹 訳 　アジアの虎たちと中国の龍──パンデミックに対する前哨地間の競合と協働（SARSからCOVID-19へ） 　訳者解題

3,850円

いま言葉で息をするために…

1,100円

ケトル　VOL．53

4,950円

人文学の可能性

博物館の創造物としての資料の多様性、活用の可能性を探る！創意工夫をもって修復された資料や製作は、展示公開という教育普及機能を充足させる最も重要な位置づけにあるといえる。

3,080円

博物館資料の修復と製作…

1,650円

SDGsを足許から考えかたちにする…

勉強に必要なのは才能ではない。正しいやり方だ。

1,100円

ポケット版 やってはいけない勉強法…

心優しい勉強論と、ちょっとビターな人生論。

880円

「何で勉強するの」と聞かれたらどう答えますか？…

人はなぜ“旅する”のか？旅と旅行はどう違うか？『ギルガメッシュ叙事詩』から『千と千尋の神隠し』まで古今東西の旅をとりあげ、対談、エッセイ、ブックガイドの３つのスタイルを用いて「旅すること」と「生きること」を結びあわせる。

1,980円

日常を拓く知（5）

災害や事件と闘う博物館の姿。知られざる博物館の災害や事件を当時の記録から生々しく振り返る。

4,180円

博物館の災害・事件史…

教えられた科目を、懸命に覚えることが「学習」だろうか。就職や将来を有利に展開するための有名校志願か。そんな学校と勉強に疑問と不満を感じる人は少なくない。人生死ぬまで勉強だ！学長経験を有する、歴史学と動物行動学の第一人者が様々な角度から徹底的に討議する、「学び」の原点とは。人気学長二人による夢の競演、面白くないはずがない「新・学問のすすめ」。

1,760円

新・学問のすすめ

百のみくじは男と女にまつわる百の話。ここにあなたの願う物語もあるものと知るべし。

1,430円

四畳半みくじ

ほんとうの「教養」とは何か？あらゆる人間活動に通じる「知恵」や「判断力」とはどういうものか。

2,420円

移りゆく「教養」

3,960円

博物館教育の原理と活動…

1,430円

atプラス（15（2013．2））…

Ｈａｎｄ’ｓ　Ｏｎを問いなおす。モノに触れた子供たちの自由な解釈を尊重しつつも、社会生活の正しい知識を教えるためにモノに意味を吹き込むことこそ博物館の役割である。博物館における教育のありかたを問う理論の書。

3,740円

ハンズ・オン考

博物館展示の理念・展示論史、展示形態の分類から実際の展示構成まで豊富な事例で具体的に解説する。学芸員養成新課程の改編・新設科目を取り上げ、人文系を中心に詳述するシリーズ第２巻。

2,640円

人文系博物館展示論

リベラル・アーツの多様性と現代への問題提起。文学、言語学、外国語教育学から経済学、メディア論、教育工学までー。『異文化のクロスロード』『ポスト／コロニアルの諸相』『ことばのプリズム』『リベラル・アーツの挑戦』に続く、岐阜聖徳学園大学外国語学部の研究成果。

3,520円

アカデミック・ダイバーシティの創造…

８０年前の発禁本完全カラー復刻！

2,750円

エロエロ草紙

2,200円

0歳からの経験と知性

このご時世に大学という場から、かくも威勢よく刺激的な言葉が発せられたとは痛快事ではないか。斬新な視野を切り開く論考がめじろ押しだ。野生の知がざわざわと騒ぎ出すその瞬間の、得もいわれぬスリルを体感せよ。 野崎歓（東京大学名誉教授・放送大学教授） 野生の教養とは、農耕以前の歴史にさかのぼる、狩猟採集時代の知に基づく教養である。資本主義的・植民地主義的・官僚主義的価値観に侵された「栽培＝家畜化された思考」に否を突きつけ、ブリコラージュ的発想による「野生の思考」を現代社会に復権し、飼いならされない自由な学びをつくりなおす。明治大学大学院教養デザイン研究科の多士済々の教員が問いかける、野心的な教養入門の書。 はじめに──野生の教養とは　【岩野卓司】 第1部　“野生”の思考 野生の教養のために──未来のカニバリズムのためのブリコラージュ　【岩野卓司】 貧乏花見のブリコラージュ　【畑中基紀】 音楽における野生の教養──ブリコラージュ楽器を中心に　【加藤徹】 野生と現代アート　【瀧口美香】 身体とテクノロジー　【鈴木哲也】 比喩の彼方　【虎岩直子】 ベケットにおける動物性のエクリチュール　【井上善幸】 野性と文明の狭間で　【斎藤英治】 ブリコラージュとしての風景──永井荷風と「煙突」　【嶋田直哉】 疑似的な野生──古代日本人の心性一斑　【伊藤剣】 第2部　“野生”の政治 戦後にループする「裂け目」──林芙美子の「野性」と「生態」　【丸川哲史】 クンとメ・ティ　【本間次彦】 猿は何者か──『猿の惑星』にみる人種表象　【廣部泉】 南洋の記憶──土方久功の『流木』　【広沢絵里子】 相互扶助による「支配のない状態」の実現は可能か──ピョートル・クロポトキンの相互扶助論に焦点を当てて　【田中ひかる】 ムスリム・アナーキストの思想　【佐原徹哉】 イラン映画にみる《野》のリリック──キアロスタミ作品から　【山岸智子】 EDの力　野生の苦悩　【池田功】 第3部　“野生”の人類史 野に生きるための教養──モンゴルの遊牧知について　【森永由紀】 自然保護区域は語る　【薩摩秀登】 「野生」の大地に生きる「野生」の人びと──ディオールの香水、ソヴァージュの広告からみえてくるもの　【石山徳子】 技術から見た東南アジアの展開　【鳥居高】 春の洞窟へのウォークアバウト──『家畜追いの妻』とアボリジナル・オーストラリアの知流　【中村和恵】 教養と身体教育　【釜崎太】 狛犬は旅をする、私も旅をする──「旅する教養」の多様なありよう　【川野明正】 合巻詞書の難解さ　【神田正行】 人新世における地球と人類の共生──野生を考える意義はあるか　【浅賀宏昭】 特別寄稿 在野の詩人・山内義雄を求めて　【高遠弘美】 おわりに──「教養」の反省と復権　【丸川哲史】

3,080円

野生の教養

社会のあり方を見つめ直し、未来をつくる課題に取り組む。転換点としての現代をどのように生きるかを思考する9編の論考集。 第一部 第一章 転換の駆動力 滝澤博胤 第二章 時代の転換点／私の転換点 野家啓一 第三章 守破離ー私の研究における転換点 山谷知行 第四章 自然災害がもたらせた転換期 今村文彦 第二部 第五章　生命科学の転換点〜ゲノム編集の時代を迎えて〜 水野健作 第六章　20世紀から21世紀への転換点と新興感染症のリスク 押谷　仁 第七章 女性の高等教育と無意識のバイアス払拭が次世代の幸福の鍵になる 大隅典子 第八章 人類の過去のいくつもの転換点の考察 　　　　〜現代と未来のrevolutionsのために〜 芳賀　満 第九章 レンブラントの賭け 　 ー古典主義とヴァナキュラーの戦場としての《夜警》 尾崎彰宏

2,750円

転換点を生きる

これから自分が何を学んでいくか悩んではいないか。あるいは大学での学びに関心を抱くことができず、挫折してはいないか。無限に広がる学問の世界に足を踏み入れることは難しく、まして主体的に学びに取り組むことはなおさらだ。本書は「時間・記憶・記録」という共通テーマで、各学問分野のスペシャリストたちが分かりやすく知の世界を開示していく。また学生によるコラムは、読者に近い視点から各学問の魅力を伝え、あなたと学問とを結ぶ架け橋になるに違いない。中央大学文学部の一年間に及ぶ「本づくり演習」を通じて学生と教員がともに創り上げた本書は、本格的に学びをスタートさせたい人、今まで学びを遠ざけてきた人にとって必読である。 文学部発、中央大学の学びの楽しさへ向けて 本書の概要 第一章　震災を記憶し、未来に残す 　時間と共に変化する記憶・変化しない記憶 　フィクション作品から考える「時間／記憶／記録」 第二章　記録を解釈し、管理する 　歴史研究から時間・記憶・記録を考える 　デジタルアーカイブ 第三章　歴史と記憶を語り、表現する 　To Play, or Not to Play『ヴェニスの商人』のシャイロックをめぐる記憶の問題 　中国文学における時間、記憶、記憶 第四章　記憶・時間と向き合い、考える 　記憶とうまくつきあうために 　哲学者が語る時間、記憶、記録 　「知」の越境と協働、その先へ

1,100円

学びの扉をひらく・上…

教育論を中心に、具体的な事例を記述し、これからの博物館の在り方を見据える。学芸員養成新課程の改正・追加項目を取り上げ、人文系を中心に記述するシリーズ最終巻。

2,640円

人文系博物館教育論

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