最近、「夢中」になっていることは、ありますか？ 本書で紹介する3人の研究ストーリーは、知的好奇心を満たしてくれるだけのものではありません。それは、あなた自身が夢中になれるテーマを見つけるヒントになるものばかり。ちょっとした気づきーー「！」が、あなたの人生を輝かせるものになる……自分たちの「！」を探究し続ける3人のエピソードが、あなたの人生をもっと豊かで楽しくすることを後押しします！ ★本書で登場する先生★ 渡邊恵太先生（明治大学、インタラクションデザイン研究） トミヤマユキコ先生（東北芸術工科大学、日本近現代文学・少女マンガ） 高橋龍三郎先生（早稲田大学、考古学）

1,320円

スタディサプリ　三賢人の学問探究ノート（5）　生活を究め…

「100年人生」を生き抜く最も大切な武器＝勉強習慣を身につけよう 日経ビジネス主催の「課長塾」人気講師が、市場価値を上げ続ける学び方を伝授！ 生産性の向上が鍵を握る「働き方改革」や、 大企業でも進む「職務型人事評価」へのシフト、 仕事内容を抜本的に刷新する「人工知能」の進化。 これらを背景に急速に変わっていくであろうビジネスシーンをサバイブするには、 新たな業務知識やプラスアルファのスキルを習得し続けなければならない。 しかし、今、企業の根幹を支えている30〜40代の働き盛り世代は プレーイングマネジャーとして多忙を極め、勉強にあてる時間すらないのが現状だろう。 そこで本書は、行動科学マネジメントの専門家である著者が、 どんなに忙しい人でも「学びを習慣化」するためのノウハウをまとめている。 ■三日坊主にさようなら。必ず「行動」が変わるやり方を科学する 行動科学マネジメントとは、人間の行動を科学的に分析し、 行動のみに焦点をあてながら現状を変え、成果を上げる方法論だ。 著者はこれまで、数多くの企業で組織マネジメント研修の講師を務めてきた。 そんな行動科学マネジメントのメソッドを個人の学習に応用した本書は、 やる気やマインド面の改善に偏りがちだった これまでの学習本とは一線を画す内容となっている。 大事なのは《目的発見》《目標設定》《行動設計》《検証》の4ステップ。 この4つを、賢く、確実に、かつ効率的に実践する方法を説いている。 ■「課長あるある」を克服した人たちの事例も豊富に掲載 行動科学マネジメントの手法を使い、忙しい中でも勉強習慣を身につけて 学びの成果を仕事に生かすプレーイングマネジャー6名の事例も紹介している。 ミーティングと資料作成で毎日が目いっぱい、上司からの突発的な依頼が多い、 後進育成で自分の時間はないに等しい、仕事帰りは疲れ果ててやる気が起きない。 このような理由で、勉強から離れていると感じている人はぜひ読んでほしい。 英語力や技術力を高める、業界の最新事例を収集し続ける、 できるだけ最短で資格を取得する、隙間時間で教養を身につける。 これらが「無理せず確実に」できるようになるプロセスを詳しく解説している。 ■目次 序章　なぜ今、学ぶ技術が必要なのか 1章　課長世代の将来が危ない 2章　「学ぶ目的」を正しく見つける 3章　 無理なく学ぶための計画を立てる 4章　確実に学びを継続するコツ 5章　6人の事例に学ぶ「勉強習慣の身につけ方」 終章　生涯勉強を続けるための15の心得 序章　なぜ今、学ぶ技術が必要なのか 1章　課長世代の将来が危ない 2章　「学ぶ目的」を正しく見つける 3章　 無理なく学ぶための計画を立てる 4章　確実に学びを継続するコツ 5章　6人の事例に学ぶ「勉強習慣の身につけ方」 終章　生涯勉強を続けるための15の心得

1,540円

40歳を過ぎても「会社に必要とされる人」でいるための学ぶ…

記憶、英語、集中力、読書、オンライン学習、勉強マインド…ｅｔｃ．最新科学と実践結果から導き出された“勉強ワザ”全公開！研究と自己投資に１億円以上投じてきた著者がたどり着いた結論！

1,650円

最短で結果が出る「超・学習法」ベスト50…

「波」は、海の波だけではない！？　 数々の文様に描かれたり、「波乱万丈」「人波にもまれる」といった慣用表現に使われたり、「電波」「音波」など物理の世界は「波」だらけだったりする。 本書は「文化としての波」をテーマに、知っているようで知らなかった波の森羅万象を楽しむ本。数多くの文献資料をもとにした文章と楽しいイラストで構成。肩の凝らないアート本としても楽しめます。 まえがき プロローグ　波の一生 第1章　みえる波 第2章　波のかたち 第3章　波のすがた 第4章　みえない波 第5章　波のある地名 あとがき

1,650円

波の地図

笑いとは何か。笑いは理性の証明である。理性が適切にはたらいている時、笑いが生じる。正常と異常、科学と非科学、ホントとうそ、これらを判別する能力が、笑いを生む。笑いは、科学精神と比例する。原始時代には無かった笑いを追求するということが現代社会ではできる。本書は、科学精神とギャグ精神を融合させ、現代人の笑いの向上に貢献するため様々な機能行動をこなしながら、精神的豊かさを笑いに求める人の助力となる1冊。 水泳学／笑いとは何か／精神の発達段階／四つの社会的立場／雰囲気の奴隷／雰囲気の管理者／現象の理解者／現象の管理者／除去系の成功と失敗／車のパーツの機能分類／火の使い方／水の使い方／眼鏡四態／偶物について／偶物一覧／日本三大偶物／偶物三原則／名と体の問題／実名詞／実名詞／虚名詞／科学史上の虚名詞／虚名詞を含む実名詞／おまじない呪文ヘンな風習／諦文法言葉の限界について／理性について／文理について／速算暗算／それぞれの口ぐせ／支配のパターン／情報の時限性／オカルトの魅力／学問の無秩序ジャンク雑学を笑う／行為の優先順位／現代人の鞘／アナリストのパラドクス／21世紀の分別／まとめ／まんが／現代人の一日

1,100円

笑うか信じるか

東京大学駒場「御厨ゼミ」に参加した経歴を持つ17名の若手研究者が多彩に論じ合う！ 政治学・歴史学・法史学・哲学・文学・社会学・物理学……。 「本書は、戦後日本における学知と想像力が「政治」をはじめとする人間世界の秩序をどのように構想し、方向づけたのか、それぞれの多様な展開のありように光をあてることを課題としている」（「序」より） 序（前田亮介） 第1部　分断の時代における知識人と歴史意識ーー様々なる「模範国」？ 　　合衆国の「危機」と「革命」--一九六〇年代の坂本義和 【前田亮介】 　　自由主義者勝田吉太郎による民主主義批判 　　　　　　　　　　　　 --戦後保守思想の一起源としての近代ロシア【越智秀明】 　「家長個人主義」と「ポストモダン」の間ーー村上淳一のドイツ法研究 【藤川直樹】 　 岡義武とマキャヴェッリーー現代版『君主論』の彼方へ【村木数鷹】 物理学からの／における問い1理論物理学は何を考えるかーー歴史学・政治学との比較を交えつつ 【白石直人】 第2部　戦後日本政治論をふりかえるーー政治の未来を構想するために 　　岡義達　行動論・象徴論から演技論へ 【澤井勇海】 　　「一九五五年体制」再考 【佐藤　信】 　　一九九〇年代日本におけるリーダーシップ待望論の諸相ーー小沢一郎と佐々木毅 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【佐々木雄一】 　　「失われた二〇年」の日本政治研究ーー困難と希望 【川口航史】 　　市民社会の構造的変異と政策過程ーー人口減少局面を迎えて 【森川　想】 　　現代日本の借金論を論じる前にーー神話・奴隷・負債 【斎藤幸平】 物理学からの／における問い2生物学と物理学のひびわれーー寺田寅彦の長い影【川口喬吾】 第3部　実存・カテゴリー・ことばーー紐帯／桎梏としての「戦後」 　　戦後日本の児童文学ーー「中つ国」はどこにあるか？ 【川野芽生】 　　戦後日本の読書と人生ーー書物、孤独、回想 【品治佑吉】 　　ソクラテスと近代日本の教養主義 【熊谷英人】 　　ギリシアが始まり（アルケー）であるということ 【上村　剛】 　　来栖三郎のフィクション論ーー学問の専門分化の功罪に触れながら 【岡田拓也】

3,520円

戦後日本の学知と想像力…

現代ドイツの人文学は、モノとしてのメディアに焦点を当て、文化を媒体の物質性と分かちがたく結びついたものとして分野越境的に論じてきたが、これは従来の文化研究とは一線を画するものであった。『思想』小特集の好論文に、キットラー、アスマン夫妻の新訳をはじめ大幅増補した、今後の文化論の基礎文献となる一冊。 　序 1 メディアとテクノロジー 　文化技術論ーードイツ・メディア理論における学問上の戦後期の終焉 ベルンハルト・ジーゲルト 訳=寺田雄介 解題=川島建太郎 　データ・数・コード フリードリヒ・キットラー 訳・解題=山崎裕太 　メディアと群集ーーカネッティ『群集と権力』を読み直す 古矢晋一 2 図像・デザイン 　文化、技術、文化技術ーー文化の言説化に抗して ジュビレ・クレーマー/ホルスト・ブレーデカンプ 訳・解題=遠藤浩介 　デザインへの転回ーーデザインの精神における学問革命 ヴォルフガング・シェフナー 訳・解題=高次裕 3 実験・知覚・音 　科学者は未知の事柄をいかに研究するか ハンス= イェルク・ラインベルガー 訳=高次裕 解題=縄田雄二 　力の競合ーー音響と知覚の非対称性について ユーリア・クルセル/アルミーン・シェーファー 訳=沼口隆 解題=縄田雄二 　現代演劇と〈声〉の文化 - 言語と身体、在と不在のあいだ 針貝真理子 4 法・記憶 　法のメディア論ーーコルネリア・フィスマンとともにゲーテ『若きヴェルターの悩み』を読む 川島建太郎 　文化的記憶 ヤン・アスマン 訳=高橋慎也・山中奈緒美 解題=高橋慎也 　「我々を結び合わせるものこそ真実である！」 アライダ・アスマン/ヤン・アスマン 訳=花岡里帆 解題=縄田雄二 　補論ーーキットラーと海に臨む 縄田雄二 　あとがきーー望遠鏡で月を望んだ漢詩 　執筆者・訳者紹介

7,150円

モノと媒体の人文学

新宿の街から「広場」が消えた１９６９年から７２年まで「誌上広場」をめざして、若者に圧倒的な支持を得て発行された伝説のタウン誌・元編集長がコラージュの手法で描く、この時代と時代の表現者たちの群像。

2,750円

60年代新宿アナザー・ストーリー…

これまで近代日本の学知の形成については、ヨーロッパに起源のかたちをもとめるもの、ないしは、東アジア固有の伝統を強調するもの、これら二項対立的な視角が前提とされてきた。 しかし、人文学の形成過程に改めて目を向けた時、起源論に収まることのない、新たな知の創造の瞬間を垣間見ることができる。 学知編成の系譜、他者との邂逅と翻案・翻訳、蔵書形成と知の体系化という三本の柱から、人文学という創造の営為のあり方を定位する。 序　言 第一部　「学知」編制の系譜 「国文」から「国史」へ 廣木尚 明治期の「文学」研究とアカデミズムー国文学を中心に 陣野英則 日本の近代歴史学を世界に開くー朝河貫一の「比較封建制論」の意義 甚野尚志 近代における天正遣欧使節の再発見 伊川健二 日本の古典としての漢籍 渡邉義浩 近現代中国における碑刻調査ー華北の事例から 飯山知保 戦後現代の文・史・哲と人文学の世界 新川登亀男 第二部　越境する言葉と概念─他者との邂逅 創造する翻訳ー近代日本哲学の成長をたどって 上原麻有子 規範としての英文学ーシェイクスピアの翻訳をめぐって 冬木ひろみ 日本文学の越境と交流ーAnthologie Japonaise『詩歌撰葉』をめぐって 常田槙子 帝王切開と人肉食ー日本の科学黎明期から見た人文学と「人間」 橋本一径 文明・市場・データー近代の遺産と人文学の現在 パトリック・シュウェマー 第三部　蔵書形成と知の体系 早稲田大学の蔵書形成と知の体系ールートヴィヒ・リースの旧蔵書を中心に 雪嶋宏一 日本の東洋学における太平洋史研究の構築に向けてー東洋文庫所蔵史料の可能性 牧野元紀 中国の近代大学図書館の形成と知の体系ー燕京大学図書館を例として 河野貴美子 英国四大図書館の蔵書形成と知の体系 小山騰 米国における日本語蔵書の可能性ー米国議会図書館所蔵の戦前戦中検閲資料から 和田敦彦 あとがき 甚野尚志 執筆者一覧

8,800円

近代人文学はいかに形成されたか…

教育論を中心に、具体的な事例を記述し、これからの博物館の在り方を見据える。学芸員養成新課程の改正・追加項目を取り上げ、人文系を中心に記述するシリーズ最終巻。

2,640円

人文系博物館教育論

現代の歴史的・文明的課題を直視し人間力をいかに磨き深めるか。著名人・８名のメッセージ！

1,980円

人間力を磨く

1,760円

みるきくしらべるかくかんがえる…

地震、津波、豪雨・豪雪……。次から次へと災害に見舞われる「災害大国」の日本。阪神・淡路大震災から東日本大震災、そして熊本地震と、常に被災者に寄り添う日本財団職員やボランティアの群像を追ったシリーズ第四弾。 第1章 起点は「阪神・淡路」　 日本財団はかく動く　 1・17の記憶　 ボランティア元年 　 第2章 災害列島・日本　 連続出動の2004年　 技能系と研究者たち　 第3章 東日本大震災　 「災害大国」の宿命　 帰ってきた救援引受人 ROADプロジェクト 弔慰金物語　 海よ　 まつり応援基金　 原発事故を見据える　 第4章 「熊本」は語る　 127億円の支援　 残った課題 　 追記　トップ二人からのメッセージ

1,650円

日本財団は、いったい何をしているのか〈第四巻〉災害に立ち…

「語り」とは何か。その機能や社会的意義などを、日本語学、日本文学、英文学、日本思想史、社会学の研究者が明らかにする。 はじめに　　嶋崎　啓 1.物語の機能、その魅力　　甲田直美 2.記憶の「不確かさ」を語ることー川端康成の文学とモダニズムー　　仁平政人 3.都市と自然を書くこと、そして語ること 　-レイモンド・ウィリアムズ『ブラックマウンテンズの人びと』を読むために　　大貫隆史 4.江戸時代の「はじめて物語」を追うー狩野文庫「印本起原取調書」を素材として　　引野亨輔 5.対話とは何かーユルゲン・ハーバーマスの社会学思想　　永井　彰

2,420円

語りの力

知識を獲得する主要な方法の一つは，図書をはじめとする文献を参照する，あるいは読むことである。 本書の原書名に使用されている“Second-hand Knowledge”とは，主として文献や専門知識を有する他者から得られる間接的知識を指している。この間接的知識を獲得する主要な場が図書館である。それゆえ，間接的知識の獲得は，必然的に文献や図書館との関係において議論される。 文献であれ，他者からであれ，それらの知識資源から知識を獲得する場合，何らかの選択が働いているはずである。本書は，文献や他者という知識資源の典拠性（信頼性，妥当性，真理性等）を基礎に，その選択の問題に焦点をあてたものである。 21世紀になり，インターネットの匿名性と無典拠性が蔓延る現代の情報世界において，パトリック・ウィルソンが紐解いた「知の典拠性（Cognitive Authority）」はいっそう重要な概念として受容されている。 序章 1章　直接的および間接的知識 1.1 　視点 1.2 　レンズ 1.3 　頂上からの眺望 1.4 　実体験から学ぶこととは 2章　知の典拠 2.1 　典拠，影響，信頼性 2.2 　知識と意見 2.3 　典拠性の程度 2.4 　典拠の領域 2.5 　典拠の基礎 2.6 　専門的知識と典拠 2.7 　我々は，我々の典拠を信じるのか 2.8 　結 3章　知識産業：質と流行 3.1 　産業の分析 3.2 　知識の生産と質のコントロール 3.3 　流行と知的好み 3.4 　知識産業における流行 4章　知識産業：組織のもつ典拠性 4.1 　組織のもつ典拠性 4.2 　科学の典拠性 4.3 　社会科学 4.4 　歴史学 4.5 　現時の歴史としての社会科学 4.6　 歴史学と典拠性 4.7 　精神科学とソフトな分類 4.8 　流行に立ち戻る 4.9 　批判に関する典拠性 4.10 　知識の生産とは 5章　日常生活における知の典拠 5.1 　対立と対立の回避 5.2 　最初のストック 5.3 　参入の要件 5.4 　通常の仕事 5.5 　専門職 5.6 　業務の指示 5.7 　個人の生活 5.8 　見世物としての世界 5.9 　公的問題 6章　情報検索と知の典拠 6.1 　印刷世界の典拠 6.2 　誤った情報システム 6.3 　評価への要求 6.5 　代理人としての図書館員 6.6　 教育的図書館 6.7 　自由主義の図書館 6.8 　懐疑主義的図書館員 文献紹介 訳者あとがき 索引

5,720円

知の典拠性と図書館

人類は群を作って共同生活を行い、身の回りの自然を変えて快適な生活を実現しながらその文明を進歩させてきた。こうした歴史の背後では、群れが多様な個により構成されてきたことが有効に作用してきたのであろう。しかし反面、そうした多様性は異質性として受け止められ、区別・差別の対象となってきたことも否定できない。本書では、そうした人間の多様性を、進化生物学・行動科学・哲学といった個別学問分野の視点から再考すると共に、教養教育院に関わる教員の異文化体験を手掛かりに、多様性を踏まえた異文化理解のあり方を展望する。 はじめに　多様性は何を生みだすか　 滝澤博胤 第一部 多様性と現代 第一章 進化的視点からみる人間の「多様性の意味と尊重」 河田雅圭 第二章 多様性と多文化共生ー社会学の視点からー 佐藤嘉倫 第三章 多様性と主体ー自分らしくあるためにー Tout est un, tout est divers, (Pascal, Pensees) 座小田豊 第四章 教養教育における多様性の問題 -他者への共感が求められる時代の教養教育ー　 花輪公雄 第二部 異文化理解への眼差し 　第五章　異文化の体験　“coffee or tea? ” 山谷知行 　第六章　学生には旅をさせよ 　　-プエルトリコおよびスペイン語との関わりを振り返ってー 志柿光浩 　第七章　「臨床宗教師」の展開にみる異文化理解 鈴木岩弓 　第八章　異文化を「異文化」化する社会 米倉等 あとがき　ウチとヨソの相克の中で　　　　 鈴木岩弓

2,750円

多様性と異文化理解

1,870円

文化の土壌に自立の根…

あなたの常識を覆す２００の雑学。

968円

みんなが誤解している雑学…

1,100円

ケトル　VOL．52

1,980円

【POD】元テレビ局員がやさしく解説 SNS炎上防止大全…

ミュージアム産業都市のシナリオ！都市と地域をよみがえらせる知の成長戦略。

3,630円

ミュージアム国富論

第1章　われわれはどこから来たのか 第2章　われわれは何ものなのか 第3章　われわれはどこへ行くのか

2,420円

人文学宣言

2,530円

市民のエンパワーメント…

大山顕「どこまで東京？」は巻頭写真＋2万6千字の特別寄稿。「マンションポエム東京論」番外編の本稿は、大山顕の都市論の最新版でもあります。 巻頭対談はアートディレクター中村圭介と編集者江部拓弥。2013年のdancyuリニューアルとそこから始まる4年半の雑誌作りを振り返ってもらいました。そのほか、ボクシング観戦、校正のこと、〈筒美京平〉、古本屋など。気になる読み物、集まりました。 カラー特集 1どこまで東京？ 2表紙を読む　dancyu 201301-201707 表紙を読む　中村圭介✕江部拓弥 古本屋さんに生きる！　古本屋ツアー・イン・ジャパン　小山力也 極私的ボクシング観戦史と、極私的井上尚弥観戦記　有山達也 筒美京平を読む2　下井草秀 キザな鎧の内側は　政治家橋本龍太郎　urbansea 八画文化会館のつくりかた　石川春菜 校正、校閲の世界　柳下恭平 『本を読む本』を原書で読んでみる！　山本貴光 映画評　それぞれのザ・バンド　下井草秀 特別寄稿 どこまで東京？　大山顕 写真について 執筆者一覧

1,760円

手のひら（2）

自覚されない関心のズレ、欲望のズレ、身体のズレ、価値観のズレ…さまざまなズレから信念対立は起きる。「わかりあえない構造」を解き明かし、「わかりあうための思想」を導き出す構造構成主義の多様な展開。養老孟司の講演、竹田青嗣・池田清彦・西條剛央の鼎談他収録。

2,860円

信念対立の克服をどう考えるか…

628円

トンデモ事件簿

「学際」という言葉が使われて半世紀。しかし真の意味でのその方法論の検討はー無い。異分野を繋ぐ「協働の辞書」を作るための忌憚ない応酬。対象と方法を精密に共有する、いわば「異分野が協働する辞書」はどうすれば作れるのか？

4,290円

新・方法序説

幕末から明治初期、欧米列強のインパクトは、それまでの日本の文化体系に大きな影響を与えることとなった。古代以来続いてきた和（日本）・漢（中国）をベースとした教養のあり方もまた、時代の趨勢にあわせ変容していく…和・漢・洋が並び立ち、混じり合いながら形成された、近代以降、現代まで続く教養体系の淵源を探る。

8,250円

明治の教養

ドールズ・パーティー、天皇一般参賀など、なかなか行けないあんなところ、こんなところを、怖いもの見たさでのぞいてみたら、「日本の不思議」が見えてきた。

1,320円

大人の社会科見学

混迷を深める現代社会の問題を解きほぐすためには， 教養知の学びに裏打ちされた知性と人間的態度，とりわけ21世紀社会に応える市民的公共性を育むことが欠かせない. 「教養知とは何か」を思索と多様な実践で提起する 現代社会に求められる教養知の探究はどのように行われているのか． 学生はアイデンティを確立する学びを教養教育で培い，教員は学生に問いかけ，向き合いリフレクションを重ねながらさらに教養知を探索する． 本書は，大学での多様なアプローチによる実践を踏まえた成果を紹介する．

3,080円

現代社会を拓く教養知の探求…

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