近代哲学の理性優位の思想史に対し，実体論や本質論とは違う言語や修辞学など言葉と表象のもつ意義を，フンボルトやニーチェ，ブルーメンベルク，アウエルバッハなど現代思想に連なる文脈で明確に論じて，近代思想への新しい見方と現代思想の位置づけを明らかにした，最先端の作品です。 はじめにーー人文学のエラボレーション 　第1部　言語・歴史・形象 第一章　起源と歴史ーーフンボルトにおける媒体としての言語 　序　起源論の時代 　一　時代と環境 　二　言語の二義性 　三　起源から歴史へ 　四　歴史と有機的発展 　結語　歴史的時間と人間の誕生 第二章　可能性としての人文主義ーーグラッシとアウエルバッハの文献学的思考 　一　装置としての「人文主義」 　二　グラッシと人文主義的教養 　三　アウエルバッハと日常性の解釈学 　四　形象（フィグーラ）の文献学 　結語ーー非媒介性の文献学 第三章　生の修辞学と思想史ーーブルーメンベルクの隠喩論と歴史論 　序　象徴と文化 　一　哲学史から象徴論へ 　二　象徴形式から生の修辞学へ 　三　歴史的主体の形成 　四　グノーシス主義とその克服 　五　思想史を語る主体 　結語ーー歴史の自己成型 第四章　絶対媒介の力学性と象徴性ーー田辺元のバロック哲学 　序　媒介としての田辺哲学 　一　絶対無の媒介 　二　世界図式と「種の論理」 　三　媒介の力学性 　四　力学の象徴性 　五　象徴の力学性 　結語ーー媒介の彼方 　第2部　思想史の形象　人文学の星間譜（コンステラツィオーン）1 第一章　思想史のキアロスクーローーブルーメンベルクのクザーヌス，ブルーノ解釈をめぐって 　序　時代の境界 　一　グノーシス主義と中世の危機 　二　クザーヌスーー逆説の論理 　三　ブルーノーー生成する宇宙 第二章　近代理性のオデュッセイアーーブルーメンベルク『近代の正統性』について 　序　不可視の思想家ブルーメンベルク 　一　『近代の正統性』--機能的連続としての歴史 　二　グノーシス主義の克服としての近代 　三　時代の敷居ーークザーヌスとブルーノ 第三章　哲学的文化史から形象論へーー哲学と図像 　一　文化史と文化哲学 　二　美術史と観念史 　三　概念史と形象論 　第3部　知の結合術　人文学の星間譜（コンステラツィオーン）2 第一章　近代知と方法ーーシモニデスの裔と，痕跡を追う猟犬 　序　方法の勝利 　一　記憶術と方法 　二　狩猟としての知 第二章　知の劇場ーー蒐集された宇宙，「驚異の部屋（ヴンダーカマー）」 　一　汎知の目録 　二　バロックの「驚異の部屋」 　三　「驚異の部屋」と近代思想 第三章　自然と言語の百科全書ーーフンボルト兄弟 　序　百科全書の世紀 　一　アレクサンダー・フォン・フンボルト 　二　ヴィルヘルム・フォン・フンボルト 　結語　百科全書の衰退 第四章　知の秘教的結合術，あるいはアレクサンドレイアの美徳 　一　博識と驚異 　二　プラーツ『官能の庭』 　三　エンブレムとインプレーザ あとがき／索引

4,950円

人文学の可能性

５０年前に建てられた中学校が、少子化のために廃校になろうとしていた。「日本のふるさと」イメージそのままの豊かな自然に囲まれた山裾に、その美しい木造校舎はひっそりとたたずんでいた。それを目にした、チルドレンズ・ミュージアム・プロデューサーである著者の頭には、２１世紀を担う子どもたちと、そして地域の大人たちのために、学び舎を「再生」させるプランがくっきりとした映像となって浮かび上がった。これは、プランニングからオープニングまでの記録を綴った、新たなる文化施設づくりへの挑戦と地域の再生の物語である。

2,200円

学校がチルドレンズ・ミュージアムに生まれ変わる…

気候危機にパンデミック、市民間の分断…生命をも脅かす大きな困難が次々に起こる現代、我々はいかにして大量の情報を「個」として的確に受け止め、判断の材料に変換できるのか。 そのための「知」を下支えするものの根拠を豊富な文献に求め、歴史的経験を留めた表現の集合体から照射することで新規の問いかけに繋げる。 第一章「書物と文化」では、文字・絵画・書形が形づくる日本・韓国の書物文化の諸相に着目する。第二章「記録と記憶」では、災難文学および「記録」と文学的言説の往還に目を向け、第三章「都市という舞台」では「江戸」「京城」「パリ」の三都市を舞台に展開された歴史的・文学的営為に着目し、新たな研究への展望が示される。 文学史、美術史、思想史、歴史学、アーカイブズ学など、多面的な視角から、東アジアにおける知の往還を描き出す。 序 刊行によせて ロバート キャンベル 刊行によせて 鄭炳浩 本書の企画と構成 齋藤真麻理・金秀美 1　書物と文化 『栄花物語』と朝鮮王朝の宮廷文学ー『閑中録』との比較を中心として 桜井宏徳遺稿集の季節ー二十世紀前半の日本の言説編制 谷川惠一 近代日本の元寇図と『蒙古襲来絵詞』 金容テツ 〈コラム〉絵画と文字の表現コードー『源氏物語絵巻』を読み解く 金秀美 〈コラム〉奈良絵本と『徒然草』-ジャンルを往還するメディア 齋藤真麻理 〈コラム〉正方形の本をめぐって 入口敦志 2　記録と記憶 日本と韓国の災難文学と記憶ーセウォル号沈没事件と東日本大震災の災難詩を中心として 鄭炳浩 近代福島県富岡町小良ヶ浜の文書管理ー複合災害・縁故地・区有文書 西村慎太郎 〈コラム〉『三国遺事』を巡るいくつかの知見について 宋浣範 言語と減刑ー森鷗外『高瀬舟』において 野網摩利子 〈コラム〉在日朝鮮人「帰国事業」の記録と記憶の文学 金季杍 3　都市という舞台 江戸における巨大寺院の復興と講中ー築地本願寺の場合 渡辺浩一 日本の伝統詩歌に描かれた大都京城の風土 嚴仁卿 〈コラム〉『京城日報』と近代都市京城の表象ー横光利一の満鉄招請文学講演旅行と「天使」を中心に 金孝順 パリが主人公ーレティフとメルシエの作品とパリの文学的神話の誕生 ギョーム・カレ 〈コラム〉日韓の西洋探偵小説における都市表象ーエミール・ガボリオの『ルルージュ事件』を中心に 兪在真

3,080円

東アジアにおける知の往還…

ニュースで取り上げられることのない 問題にするほどでもない問題 社会で重要視されない問題の中にこそ 今の世の中を映し出すものが隠れているかもしれない。 『妄想国語辞典』シリーズで世の中にない言葉を生み出した著者が、 本書では取るに足らない「問題」を取り上げてみた。 【オレオシャ問題】 オシャレな曲イヤホンで聴いてるとき、自分ちょっとイケメンになってる。 【ホットオレンジ問題】 弁当をレンジであたためるとき、付け合せのフルーツまでアツアツ。 【押すなよ押すなよ問題】 ほっといてよ！と言われて本当にほっておくと揉める。

1,650円

問題未満

500円

FIELD　PLUS（no．27）

コスプレの起源から最新コスプレ・ビジネスまで。「なりきった人たち」が織りなす、バーチャルエロチック文化論！熱狂マニアへの道！日本発の世界的フーゾク現象徹底解剖。

1,650円

コスプレ万歳！

心優しい勉強論と、ちょっとビターな人生論。

880円

「何で勉強するの」と聞かれたらどう答えますか？…

フィールド情報学とは、フィールドで生じる諸問題に対して、情報学視点からその解決法を提案することを目的としている。その構成要素は、記述、予測、設計、伝達からなり、その方法は多岐に渡る。本書はフィールド情報学の入門書であり、これから自然観察へ向かう大学院生、社会参加の方法を求めるフィールドワーカー、イノベーションを模索するエンジニアなどを主対象に、起源の異なる9つの方法を、自然観察、人間観察、イノベーションという3つのシナリオを用いて説明し、フィールドの捉え方やそこでの情報の働きについて解説する。 序章: フィールド情報学とは何か 第1部　自然を観察し予測する 第1章　リモートセンシングと地理情報システム 第2章　バイオロギング 第3章　システムダイナミクス 第2部　人々の活動を記述し伝達する 第4章　ヒューマンセンシング 第5章　エスノグラフィ 第6章　ケースライティング 第3部　社会と生活にイノベーションを起こす 第7章　インクルーシブデザイン 第8章　マルチエージェントシミュレーション 第9章　アウトリーチ・コミュニケーション 終章: 個を紡ぐ場としてのフィールドと情報の働き

3,520円

フィールド情報学入門…

異質な視点が知りたかった未来を教えてくれる。 行先の見えない時代で未来を見出すために、一体何に取り組めばいいのだろう。 未来を予測をすること、未来を描くこと、未来をつくること。 その全てにつながる一歩目は、 一見関係ないことに目を向ける「反集中」という態度にあった。 建築、投資、宇宙、自然、地域、メディア、組織、教育、デザイン・・・。多様な領域で活躍する起業家、経営者、研究者たちの異なる視点と問いから未来を見出す。 行先の見えない時代を拓く、視点と問いとは。 「時代にとっての問いを問う」 このテーマとともに22名のインタビュー に取り組んだ3年間の軌跡をお届けする一冊

2,970円

反集中

日本の博物館学史を彩った先人たちの生涯・博物館との関わり・研究の軌跡などから、明治・大正・昭和の博物館学思想をたどる。

4,840円

博物館学人物史（上）…

どんな人生が彼を生んだのか？ 学校での出来事、クラスで流行っていたテレビ、放課後の楽しみだった漫画、友達との青春など… あの頃の懐かしい想い出とともに、当時抱えていた想いを振り返る。 中学・高校時代の約4年半の日記から、ニートのルーツをひも解いてみたー。

1,100円

ニートができるまで

1,650円

SDGsを足許から考えかたちにする…

人はなぜ“旅する”のか？旅と旅行はどう違うか？『ギルガメッシュ叙事詩』から『千と千尋の神隠し』まで古今東西の旅をとりあげ、対談、エッセイ、ブックガイドの３つのスタイルを用いて「旅すること」と「生きること」を結びあわせる。

1,980円

日常を拓く知（5）

1,430円

atプラス（15（2013．2））…

990円

サメに襲われたら鼻の頭を叩け改訂版…

2,200円

0歳からの経験と知性

朝日新聞社と集英社が創設した、各分野のエキスパートによる連続講義「本と新聞の大学」の第二部は、政治と社会、福祉と言葉、経済と人間、科学と芸術など、異なるテーマの関連性を論じることで今日の「知のあり方」を明らかにするべく、今最も注目を集める講師陣が集結。１に続き、巻末には一色・姜の両氏による「知のプロジェクト」を振り返る対談を収録。

836円

「知」の挑戦（2）

What is knowledge? How is it acquired? How certain can we be about it? These questions, which underpin academic and everyday life, and treated in readable language and with a wide range of classroom activities in this text.

2,037円

On Knowledge and Learning

勉強に必要なのは才能ではない。正しいやり方だ。

1,100円

ポケット版 やってはいけない勉強法…

恋愛をめぐるさまざまな謎に二松学舎大学国文学科の教員たちが挑み、解き明かす。人文学の魅力、学問の面白さを発見させる新しい形の入門書。

1,980円

恋する人文学

災害や事件と闘う博物館の姿。知られざる博物館の災害や事件を当時の記録から生々しく振り返る。

4,180円

博物館の災害・事件史…

博物館の創造物としての資料の多様性、活用の可能性を探る！創意工夫をもって修復された資料や製作は、展示公開という教育普及機能を充足させる最も重要な位置づけにあるといえる。

3,080円

博物館資料の修復と製作…

百のみくじは男と女にまつわる百の話。ここにあなたの願う物語もあるものと知るべし。

1,430円

四畳半みくじ

デジタル・ＡＩ時代によって今後志向される暮らし空間が果たして本質的な人間成長への糧となり得ているのか。旧来的な教育及び学習手法、更には、旧来的な日常生活場面での暮らし手法としての「アナログ知」。その本質的な秀逸さに迫ると同時に、時代の趨勢に順応しながら「アナログ知」の現代的な復権と運用展開を提案する。

1,980円

デジタル・AI時代の暮らし力…

教えられた科目を、懸命に覚えることが「学習」だろうか。就職や将来を有利に展開するための有名校志願か。そんな学校と勉強に疑問と不満を感じる人は少なくない。人生死ぬまで勉強だ！学長経験を有する、歴史学と動物行動学の第一人者が様々な角度から徹底的に討議する、「学び」の原点とは。人気学長二人による夢の競演、面白くないはずがない「新・学問のすすめ」。

1,760円

新・学問のすすめ

これから自分が何を学んでいくか悩んではいないか。あるいは大学での学びに関心を抱くことができず、挫折してはいないか。無限に広がる学問の世界に足を踏み入れることは難しく、まして主体的に学びに取り組むことはなおさらだ。本書は「時間・記憶・記録」という共通テーマで、各学問分野のスペシャリストたちが分かりやすく知の世界を開示していく。また学生によるコラムは、読者に近い視点から各学問の魅力を伝え、あなたと学問とを結ぶ架け橋になるに違いない。中央大学文学部の一年間に及ぶ「本づくり演習」を通じて学生と教員がともに創り上げた本書は、本格的に学びをスタートさせたい人、今まで学びを遠ざけてきた人にとって必読である。 文学部発、中央大学の学びの楽しさへ向けて 本書の概要 第一章　震災を記憶し、未来に残す 　時間と共に変化する記憶・変化しない記憶 　フィクション作品から考える「時間／記憶／記録」 第二章　記録を解釈し、管理する 　歴史研究から時間・記憶・記録を考える 　デジタルアーカイブ 第三章　歴史と記憶を語り、表現する 　To Play, or Not to Play『ヴェニスの商人』のシャイロックをめぐる記憶の問題 　中国文学における時間、記憶、記憶 第四章　記憶・時間と向き合い、考える 　記憶とうまくつきあうために 　哲学者が語る時間、記憶、記録 　「知」の越境と協働、その先へ

1,100円

学びの扉をひらく・上…

1,980円

高校生のための東大授業ライブ（ガクモンの宇宙）…

博物館展示の理念・展示論史、展示形態の分類から実際の展示構成まで豊富な事例で具体的に解説する。学芸員養成新課程の改編・新設科目を取り上げ、人文系を中心に詳述するシリーズ第２巻。

2,640円

人文系博物館展示論

ほんとうの「教養」とは何か？あらゆる人間活動に通じる「知恵」や「判断力」とはどういうものか。

2,420円

移りゆく「教養」

リベラル・アーツの多様性と現代への問題提起 文学、言語学、外国語教育学から 経済学、メディア論、教育工学まで── 『異文化のクロスロード』（2007）、『ポスト／コロニアルの諸相』（2010）、『ことばのプリズム』（2014）、『リベラル・アーツの挑戦』（2018）に続く、岐阜聖徳学園大学外国語学部の研究成果。 【目次内容】 ▼ ジェンダーからみる太平洋戦争の記憶 　　--環太平洋文学の描く日本植民統治（河原崎やす子） ▼ ペーター・ハントケの『雀蜂』について 　　--「盲目性」の意味（熊沢秀哉） ▼ 病と不調の経験から他者としての女性の経験へ 　　--病者と労働者階級へのヴァージニア・ウルフの（非）共感性（四戸 慶介） ▼ 英語教育における批判的思考力の育成 　　--クリティカル・リーディングの指導（伊佐地恒久） ▼ 談話研究とその日本語教育への応用 　　--「のだ」疑問文を中心に（大塚容子） ▼ 恩師の取材とレジリエンス形成 　　──教職課程のアクションリサーチ（冨田福代） ▼ マインドセットと学習環境 　　──外国語を学ぶ学生たちを成功へと導く学習スペースの構築（テイラー・クレア／長尾 純） ▼ 教育における ICT（情報通信技術）の活用と考え方（長谷川 信） ▼ 分裂と統合のTwitter 　　──コロナ禍におけるトレンドの特性（宮原 淳） ▼ 功利主義と義務論 　　──社会科学の視点を進化理論から考える（蔵 研也） ▼ 現代アメリカ英語における whom に関する一考察（丹羽都美） ▼ 中国語の自由会話におけるメタ言語否定のストラテジー（李 嘉） ▼ ジェンダーからみる太平洋戦争の記憶 　　--環太平洋文学の描く日本植民統治（河原崎やす子） ▼ ペーター・ハントケの『雀蜂』について 　　--「盲目性」の意味（熊沢秀哉） ▼ 病と不調の経験から他者としての女性の経験へ 　　--病者と労働者階級へのヴァージニア・ウルフの（非）共感性（四戸 慶介） ▼ 英語教育における批判的思考力の育成 　　--クリティカル・リーディングの指導（伊佐地恒久） ▼ 談話研究とその日本語教育への応用 　　--「のだ」疑問文を中心に（大塚容子） ▼ 恩師の取材とレジリエンス形成 　　──教職課程のアクションリサーチ（冨田福代） ▼ マインドセットと学習環境 　　──外国語を学ぶ学生たちを成功へと導く学習スペースの構築（テイラー・クレア／長尾 純） ▼ 教育における ICT（情報通信技術）の活用と考え方（長谷川 信） ▼ 分裂と統合のTwitter 　　──コロナ禍におけるトレンドの特性（宮原 淳） ▼ 功利主義と義務論 　　──社会科学の視点を進化理論から考える（蔵 研也） ▼ 現代アメリカ英語における whom に関する一考察（丹羽都美） ▼ 中国語の自由会話におけるメタ言語否定のストラテジー（李 嘉）

3,520円

アカデミック・ダイバーシティの創造…

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