あの作家、この研究者の書斎が見たい！細密なイラストと文章で明らかにする、３１の「本が生まれる場所」。

2,420円

センセイの書斎

伝統的な人文科学研究のそれからマルチメディアやインタラクティブなコンテンツへと対象が広がっている。どうするか。人文科学研究における情報処理技術活用。

5,280円

デジタル・ヒューマニティーズ研究とWeb技術…

知らないうちに身についてしまった概念から自由にしてくれる考え方のもと、これまでとは違った方法でネットワーク作りを呼びかける“伝道書”。

1,320円

南無陀可和観内教のすすめ…

日本財団グループによる三十余年に及ぶアフリカ農業刷新の取り組みを現地ルポを交えてたどったシリーズ第五作! 公益財団法人・日本財団の等身大の姿に迫るシリーズ第五弾。 今回は日本財団が1986年から三十年以上にわたって続けている「アフリカ農業支援」事業の軌跡をたどる。 ササカワ・アフリカ財団(SAA=Sasakawa Africa Association)が計画・運営、サブサハラ(サハラ砂漠以南)の計十五カ国で展開し、四カ国は現在も継続する、日本財団グループの事業の中ではハンセン病制圧運動と並ぶ息の長いプロジェクトとして異彩を放っている。 農業生産を高め、農民の生活を向上させて飢えと貧困をなくすーーその人道支援を根幹とした目標に向かう地道な支援に迫る。 第1章　成功と挫折 　大地溝帯の可能性 　支援の源流 　大増産の後に 第2章　ポストハーベスト 　工夫する農業 　新たな動き 　ネリカ米の成否 第3章　人材育成 　農業普及教育基金 　人生を変えた大学教育 第4章　アフリカと向き合う 　プロジェクト群像 　博士の遺産と宿題 　新たな戦略 　収穫の喜び 笹川陽平会長に聞く　「積み木崩しに負ケズ」

1,540円

日本財団は、いったい何をしているのか〈第五巻〉新生アフリ…

現在、高等教育や科学技術の発展は多くの国にとって、最も重要な課題のひとつであり、研究評価はその発展を図る政策にとって不可欠の構成要素となっている。研究評価をめぐる問題のひとつとして、人文・社会科学の研究をどのように評価すべきかが問われている。自然科学が強い普遍性をもち、通常、特定の社会の文脈からは切り離されているのに対し、人文・社会科学は大学・研究機関および教員・研究者が帰属する社会と強く結び付いている。それゆえ、人文・社会科学の研究成果の発表ではそれぞれの社会の言語が使われることも多く、英語による発表が一般化している自然科学とは異なっている。また、後者では通常、研究成果が論文の形態で発表さるが、前者では図書として発表されることも少なくない。このような特性をもつ人文・社会科学の研究評価において、自然科学で用いられるような数量的指標が往々にして持ち込まれ、疑問や批判を招いているのである。 人文・社会科学における適当な研究評価の方法は各国で検討されているが、相互の交流をとおしてそれぞれの議論や経験を共有することは必ずしも活発ではない。日本においても、他国の取組みが広く知られているわけではない。本書は、アジア経済研究所の研究員と付属図書館のライブラリアン4人がこのような状況をふまえ、日本のほか、韓国、台湾、香港、中国といった東アジア各国・地域における人文・社会科学の研究評価制度と、それを構築する過程にアプローチした成果である。日本の隣の国や地域では、どのような制度によって人文・社会科学の研究が評価されているのか、それはどのような歴史的な背景をもち、どのような過程を経て現在に至ったのか、わたしたちは本書でこういった論点を議論している。 なぜ、東アジアなのかといえば、本書の問題意識の根底には日本に対する関心があるからである。日本と近隣の東アジアの各国・地域との間には共通性がある。第1に、香港はやや性格が異なるが、それ以外では英語以外の母語をもち、かつ一定の規模を有する学術界が形成され、その内部においても、社会との間でも、母語を使ってコミュニケーションをしている。この点はとくに人文・社会科学において顕著である。第2に、現在の経済水準にちがいはあるとはいえ、キャッチアップ段階から卒業し、自前のイノベーションを強化しなくてはならないという課題をともに抱えている。第3に、高等教育や科学技術をめぐるグローバルな競争が激しさを増しているが、東アジア各国・地域は日本にとって身近にいる直接的なライバルでもある。 日本はこのように東アジアの国・地域と共通の背景をもつ一方、日本の制度にはほかにはない特異な面を少なからずもっている。本書をとおして他の東アジアの国・地域の制度を知ることは、日本の制度の特徴と課題に対する理解を深めることに役立つだろうと期待している。日本において研究を評価する側と評価される側、研究評価の政策や制度に関わる人たち、そして広いパースペクティヴからこの問題に関心を持つ方々に、本書を読んでいただきたい。

2,860円

東アジアの人文・社会科学における研究評価…

1,595円

入試に勝つ新聞記事（2019）…

愛すべきトンチンカン小学生男子が巻き起こす“珍”奇跡！ 小心者で平和主義、超負けず嫌いでそのくせ泣き虫。そんなザンネン小学生男子のテストの珍回答、爆発力だらけの落書き、ワケのわからない会話、意味不明すぎる行動をたっぷりお見せします。 第1章　リス太のザンネンな日々 第2章　ザンネン友だちワン太のザンネンな日々 第3章　そしてザンネンな仲間たち

1,100円

それゆけ！ ザンネン男子…

盗用、不適切なオーサーシップ、二重投稿…。研究成果の発表にまつわる問題の背景を探る。発表倫理の第一人者、生命科学・人文社会科学の研究者が論じる研究倫理の動向と、言語教育の専門家が提案する盗用防止策。

2,200円

責任ある研究のための発表倫理を考える…

5,060円

高橋英夫著作集　テオリア3　偉大なる暗闇…

「資料収集」「資料整理・保管」「調査・研究」「教育・普及」と四大分類される博物館機能の概要・相互関連や、情報化・生涯学習社会、またアミューズメント性も期待される新時代に対応した諸機能の拡大について考察。

3,300円

博物館学講座（第4巻）新版…

教育における「教養」のあり方を、思想史や教育史、文化概念の問題から多角的に考察。多文化時代に人間性を養うことの意義を論じる。 まえがき（高橋輝暁） 序章　人間形成としての教養をめぐる本書の議論を俯瞰する（高橋輝暁） 第一章　人間形成としての教養ー豊かな伝統をもつ将来的課題（ティルマン・ボルシェ、訳＝中山純／高橋輝暁） 第二章　ハンガリーにおけるドイツの教養理念の受容と展開（ゾルターン・センディ、訳＝相澤啓一／高橋輝暁） 第三章　フィンランドにおける教養理念と新大学法（エーヴァルト・ロイター、訳＝浜崎桂子／高橋輝暁） 第四章　文化と形成ーキケロから西田にいたる文化概念の変遷ー （ロルフ・エルバーフェルト、訳＝大田浩司／高橋輝暁） 第五章　獨協大学創立者天野貞祐と教養教育（松丸壽雄） 第六章　道理と人格ー天野貞祐の教育論における二つのアスペクトー （斉藤渉） 第七章　獨協大学外国語学部における教養教育（浅山佳郎） 第八章　これまでの、そして、これからの人間形成としての教養ーグローバル化と多文化共生の時代のためにー（高橋輝暁） 付論1　文化、学問、教養、人間形成ー四概念の関係を概念史的に繙くー（高橋輝暁） 付論2　獨協学園とドイツー獨逸学協会の歴史から繙くー（高橋輝暁） あとがき（高橋輝暁） 執筆者および訳者のプロフィール

2,200円

人間形成としての教養…

好評の人文社会科学講演シリーズ第12弾。 「もの」「物」「モノ」の意味と、それを語ることで立ち現れる様々な事象について考える、人文社会学の研究者による論考集。 1. 「物の本」と「物語り」　狩野亨吉と夏目漱石　　片岡　龍 2.　発見のモノがたり　ダーウィン、アインシュタイン、ソシュール　阿部　宏 3.　日本美術の「真物（ホンモノ」「偽物（ニセモノ」 　研究に立ちふさがる巨大な「壁」のモノがたり　杉本欣久 4.　こころのカラクリを探求する　だましの手口から見るこころの法則　荒井崇史 5. 「他者指向」の社会のなかで　人の心はモノなのか　小松丈晃

2,420円

私のモノがたり

1,540円

学問、楽しくなくちゃ…

１９３５年草稿発見、没後３００年を経て１９６６年に初めて公刊された遺稿『人間についての熟議』全７部作は、教育の改善には学問、宗教、政治等、社会全般の改革が不可欠であるとの、三十年戦争の惨害をつぶさに体験したコメニウスならではの信念が凝集された総合的社会改革論に他ならない。その総序、第一、第二部を全訳した本書は、従来わが国で懐かれていたコメニウス像を一新し、百科全書的改革者としての本質を伝える、貴重な訳業である。

5,060円

覚醒から光へ

1,650円

人文知のカレイドスコープ…

学術書と学術誌双方のメリットを兼ね備えた新たな「学術媒体」。第１部は特集、第２部は、特定の問題を解決するなど学知の発展を目指した「研究論文」はもとより、特定の論文に対する意見を提示する「コメント論文」や、理論や方法論の普及を目的として専門外の人にも理解しやすいように書かれた「啓蒙論文」、さらには、過去に他の媒体に掲載されたことのある論考を再録する「再録論文」などの投稿論文、第３部では、構造構成主義に関連する書評を掲載する。

2,860円

現代思想のレボリューション…

さまざまな学問分野で活躍する大学教授を招き、高校生が本物の授業を体験。“学びたいこと”が見つかる、「桐光学園特別授業」全１８回を収録。

2,200円

大学授業がやってきた！知の冒険…

1,320円

真夜中（15）

はじめに 01 ホメオスタシス的維持と精神 　1 はじめに 　2 ホメオスタシスとその意味するもの 　3 実用的な必要性 　4 結論 02 自己卑下・自己高揚ー文化における適応課題解決の戦略 　1 成功と失敗の因果帰属と自己評価 　2 個人主義文化における自己高揚と集団主義文化における自己卑下 　3 文化と精神の相互作用的アプローチ 　4 選好と拒否 　5 適応課題を解決する戦略としての自己高揚と自己卑下 　6 自己高揚・自己卑下の領域特殊性 　7 精神的健康の概念 03 典型的な学際的領域としての言語学 　1 チョムスキーの言語理論とデカルト・ガリレオの科学伝統 　2 バイオ言語学 　3 文の生成プロセス=計算 　4 コンピュータへの導入 　5 強度派生普遍規則モデルに基づくパージング法 　6 マージ（Merge）の解析 　7 ムーヴ（Move）の解析 　8 構成素統御を使わない束縛規則の解析 　9 統一的分析法を目指して 　10 さいごに 04 情報を組織化する手段としての身体ー比較言語学的概観 　1 はじめに 　2 身体部位語の空間的拡張 　3 関係的拡張 　4 要約 05 異文化コミュニケーションと会議通訳 　1 通訳の種類 　2 センス（意味）の理解 　3 文化コミュニケーションと文化的コンテキスト 　4 OJT（On The Job Training） 　5 2007年度のOJT の一覧表 　6 まとめ 06 環境化学物質が動物の行動に与える影響 　1 ヒトにおける行動毒性学 　2 マウスやラットにおける行動毒性学 　3 鳥類における行動毒性学 　4 魚類における行動毒性学 　5 おわりに 07 細胞の分化・進化とストレス負荷 　1 生命と細胞 　2 細胞のストレス負荷 　3 分子レベルのストレス応答 　4 細胞レベルのストレス応答 　5 ストレス応答と細胞の分化／進化 　6 細胞のストレス応答の利用と再生医療 08 「健康的存在」を通しての学際的研究

3,850円

健康的存在

これから就職活動を考える大学生に、将来なりたい自分になるために、これからの学生生活、社会生活を考え、シュミレーションをできるようにすることを提案する。 プロローグ　20年後のあなたが行う新人採用 第1章　学生生活で、何を学ぶ？ 　学生生活における学びとは？ 　　学ぶべきは「知識」か「知恵」か？ 　正解のない問題にどう挑む？（問題解決能力） 　　才能の差か要領か？（センス） 　　スタートとゴールの把握 　　努力は必ず報われる？（計画力、実行力） 　　挫折？転進？それとも……（計画変更能力） 　　問題解決についてのまとめ 　コミュニケーションて難しい？ 　　相手の立場になってみる（相互理解力） 　　試験の解答におけるコミュニケーション能力とは？（表現能力） 第2章　学生生活で、どう学ぶ？ 　学ぶ力を、どう学ぶ？ 　　専門的なスキルと応用力の獲得法 　　科学的に学ぶということ 　　自由に学ぶということ 　学生生活最大の難問？ 　　卒業研究にどう取り組む？ 　　スケジュールの作成と管理のコツ 　伝えるということ 　　レポートは何のために書くのか？ 　大学時代につくる将来設計 第3章　社会での活躍にむけて 　社会における学びとは？ 　　新入社員は、夢と希望と……不安もいっぱい 　　学びは誰のため？そして仕事は誰のため？ 　　やりがいと学び 　仕事における問題解決 　　仕事の効率と生産性 　　仕事のメリハリに対する考え方（計画力と実行力） 　　修羅場で問われる総合力 　仕事でのコミュニケーション 　　報告、連絡、相談 　　つながりの中での仕事と仕事の質 　あなたが創る未来の社会 エピローグ　あなたが望む自分になるために

1,980円

学ぶ力のトレーニング…

鉄の処女、クローン、入れ墨、硫酸、ドーピング剤…地雷、機関銃、火炎放射器、無人航空機他、人間の魔性が明らかになる。

590円

教科書には載せられない悪魔の発明…

2,200円

近代化と寛容

博物館における調査・研究は、収集・保管・展示（教育）などの諸機能とともに、またそれらを支える基本的な機能でもある。その目的と意義、内容、研究成果の市民への還元、館種別博物館の具体的な調査・研究活動を考察する。

3,300円

博物館学講座（第6巻）新版…

デジタルヒューマニティーズ、デジタル人文学の黎明期を学ぶ基本文献を網羅。研究者必読の書。

662円

人文情報学読本

近世初期。それまでの戦乱による混沌を経て、列島内部に安定がもたらされた。政治的・社会的制度が改めて確立していく動きと呼応するように、かつての人びとが獲得していた古典的な“知”を再び取り戻さんとする動きが現れる。さらに、海外からの最新情報と技術移入が起爆剤となって、教養の強化・定着・伝播へとつながっていく。“知”が社会の紐帯となり、教養が形成されていくその歴史的展開を、室町期からの連続性、学問の復権、メディアの展開、文芸性の胎動という多角的視点から捉える画期的論集。

7,700円

形成される教養

日本人の起源とは？生きる意味とは？よりよい国にするには？古来より培われた“日本人の心”とは？生き方／健康法／学習法／塩田晋物語。これからの時代、私たちが「日本人として生きていく」ための大切なお話。小学生から大人まで楽しみながら学べる！

1,210円

日本人を生きる

1,980円

偶然の科学

1,815円

研究の進め方・まとめ方…

1,980円

時間と進化

886円

続　心の小箱

このサイトのデータは 2025/07/06 10:29:29 に楽天APIから取得しました。このサイトで掲載されている情報は shopping.ago-go.org の作成者により運営されています。 価格、販売可能情報は、変更される場合があります。購入時に楽天市場店舗（www.rakuten.co.jp）に表示されている価格が、その商品の販売に適用されます。