はじめに 01 ホメオスタシス的維持と精神 　1 はじめに 　2 ホメオスタシスとその意味するもの 　3 実用的な必要性 　4 結論 02 自己卑下・自己高揚ー文化における適応課題解決の戦略 　1 成功と失敗の因果帰属と自己評価 　2 個人主義文化における自己高揚と集団主義文化における自己卑下 　3 文化と精神の相互作用的アプローチ 　4 選好と拒否 　5 適応課題を解決する戦略としての自己高揚と自己卑下 　6 自己高揚・自己卑下の領域特殊性 　7 精神的健康の概念 03 典型的な学際的領域としての言語学 　1 チョムスキーの言語理論とデカルト・ガリレオの科学伝統 　2 バイオ言語学 　3 文の生成プロセス=計算 　4 コンピュータへの導入 　5 強度派生普遍規則モデルに基づくパージング法 　6 マージ（Merge）の解析 　7 ムーヴ（Move）の解析 　8 構成素統御を使わない束縛規則の解析 　9 統一的分析法を目指して 　10 さいごに 04 情報を組織化する手段としての身体ー比較言語学的概観 　1 はじめに 　2 身体部位語の空間的拡張 　3 関係的拡張 　4 要約 05 異文化コミュニケーションと会議通訳 　1 通訳の種類 　2 センス（意味）の理解 　3 文化コミュニケーションと文化的コンテキスト 　4 OJT（On The Job Training） 　5 2007年度のOJT の一覧表 　6 まとめ 06 環境化学物質が動物の行動に与える影響 　1 ヒトにおける行動毒性学 　2 マウスやラットにおける行動毒性学 　3 鳥類における行動毒性学 　4 魚類における行動毒性学 　5 おわりに 07 細胞の分化・進化とストレス負荷 　1 生命と細胞 　2 細胞のストレス負荷 　3 分子レベルのストレス応答 　4 細胞レベルのストレス応答 　5 ストレス応答と細胞の分化／進化 　6 細胞のストレス応答の利用と再生医療 08 「健康的存在」を通しての学際的研究

3,850円

健康的存在

日本の高校生の研究力・発表力向上のために徹底指南！ 　本書は，これから研究を始める高校生およびその指導教員のための本である。現在，多くの高校で，授業の一環としての課題研究や科学部での自主的な研究が行われている。本書は，そうした方々への手引き書である。 　本書では，研究の進め方・論文の書き方・口頭発表とポスター発表のプレゼン技術を説明している。本書を読めば，課題研究を進める上で必要なことがすべてわかるだろう。 ◆本書の構成 　本書は四部構成である。 　第1部では，研究の進め方を説明する。研究とは何なのか，どうやって進めていくのか，どうやって成果をまとめるのか。データの解析の仕方も説明する。 　第2部では，論文執筆およびプレゼンの準備をする上で心がけて欲しいことを説明する。わかりやすい論文・プレゼンとはどういうものなのか。わかりやすくするために何を心がけるべきなのか。 　第3部では，論文の書き方を説明する。論文の構想の練り方，序論・タイトル・研究方法・研究結果・考察・結論・要旨といった各部分の書き方，図表の提示の仕方，引用文献・参考文献の示し方を，具体例を用いて説明する。 　第4部では，研究発表のためのプレゼン技術を説明する。わかりやすいポスター・スライドの作り方。発表本番での，ポスター・スライドの説明の仕方。質疑応答の仕方。これらを徹底解説している。 本文2色刷（一部4色）

2,860円

これから研究を始める高校生と指導教員のために…

880円

なさねば成らぬ！新版…

1,650円

人文知のカレイドスコープ…

黒ミサ猟奇殺人事件の犯人にされたゴス少年／自分の足首切断をネット中継しようとした男／身長２３１センチの競馬騎手？／「ロッキー」のモデルになった男／パリス・ヒルトンの百姓体験／負け犬がつかんだアメリカの輝き…。大人気コラムニストが贈る怒涛のコラム集！スポーツ、映画、ゴシップ、犯罪ｅｔｃ。知られざるアメリカのＢ面を暴き出す。

792円

USAカニバケツ

〈人文知は何をなしうるのか〉 人文学（「人間とは何か」を問う科学）の危機が叫ばれて久しい。自然科学偏重の高等教育政策に対し、人文学の研究者は単に「アンチ」を唱えていればいいのか。成果主義を煽る言説に正面から向き合い、文系・理系を通底する認識の「筋力」を鍛えることができるかが切実に問われている。本書は、このような問題意識にもとづいて、総説・古典・アジア・翻訳の各部門から人文知のトポスを求めて議論した成果である。 発刊の辞　井上あえか 総　説 人文知のトポスーグローバリズムを超えて　あるいは「世界を毛羽立たせること」-　山本光久 講　演 人文知の四元的統合に向けてー今、人類はどのようなところにいるのか？-　小林康夫 翻訳が作り出すもの　管　啓次郎 論　文 【古典部門】 百人一首の「発見」-頓阿から宗祇へー　小川剛生 古典としての『伊勢物語』-テクストとの対話ー　岡部由文 近世ルネッサンス・日本の場合ー古典を通して知的世界像の再生へー　井上啓治 禅律仏教による「意訳」と実践ー死と病をめぐってー　苅米一志 当麻寺〈史〉の更新ー公文書「流記」の出現ー　川崎剛志 【アジア部門】 イスラームをどう認識するか　井上あえか 拡大の場としての「アジア」・流浪の場としての「アジア」-高見順の描く近代日本とアジアー　小林敦子 岡倉天心著『白狐』をめぐって　土井通弘 個人主義の変調ー夏目漱石「満韓ところどころ」-　松尾直昭 【翻訳部門】 ウィリアム・シェイクスピアの『オセロー』における話し言葉と書き言葉　和栗　了 外国語習得における母語知識の活性化の必要性ー形態素、語、文、そして文を超える階層までー　西谷工平　中崎　崇 結び　土井通弘

5,500円

人文知のトポス

これから就職活動を考える大学生に、将来なりたい自分になるために、これからの学生生活、社会生活を考え、シュミレーションをできるようにすることを提案する。 プロローグ　20年後のあなたが行う新人採用 第1章　学生生活で、何を学ぶ？ 　学生生活における学びとは？ 　　学ぶべきは「知識」か「知恵」か？ 　正解のない問題にどう挑む？（問題解決能力） 　　才能の差か要領か？（センス） 　　スタートとゴールの把握 　　努力は必ず報われる？（計画力、実行力） 　　挫折？転進？それとも……（計画変更能力） 　　問題解決についてのまとめ 　コミュニケーションて難しい？ 　　相手の立場になってみる（相互理解力） 　　試験の解答におけるコミュニケーション能力とは？（表現能力） 第2章　学生生活で、どう学ぶ？ 　学ぶ力を、どう学ぶ？ 　　専門的なスキルと応用力の獲得法 　　科学的に学ぶということ 　　自由に学ぶということ 　学生生活最大の難問？ 　　卒業研究にどう取り組む？ 　　スケジュールの作成と管理のコツ 　伝えるということ 　　レポートは何のために書くのか？ 　大学時代につくる将来設計 第3章　社会での活躍にむけて 　社会における学びとは？ 　　新入社員は、夢と希望と……不安もいっぱい 　　学びは誰のため？そして仕事は誰のため？ 　　やりがいと学び 　仕事における問題解決 　　仕事の効率と生産性 　　仕事のメリハリに対する考え方（計画力と実行力） 　　修羅場で問われる総合力 　仕事でのコミュニケーション 　　報告、連絡、相談 　　つながりの中での仕事と仕事の質 　あなたが創る未来の社会 エピローグ　あなたが望む自分になるために

1,980円

学ぶ力のトレーニング…

「ことば」とは何か。「ことば」は単なる情報伝達の手段ではなく，身体に根ざし，時間の中で生成・消滅し，記憶と集団的連帯を形づくる。語られる声の刹那性と，テクストによる固定化・反復可能性との緊張関係をはらみ，我々の意識に刻まれ，魂の在り方に深く関わる。 本書は，哲学，神学，文学，歴史学，言語学，美術史など分野横断的な知を結集し，古典古代から現代に至るヨーロッパ，イスラーム，ビザンツ世界を中心に，ことばが文化の諸形態において果たしてきた創造的営為を，多角的な視座から検討する共同研究の成果である。 第1部では，聖霊論や言語思想を通じて，声が時間的世界に刻印される在り方と，神的なものを伝達する思想的可能性を探究する。第2部では，神の語りかけと応答をめぐる聖書解釈やイスラーム美術の銘文を扱い，神と人をつなぐメディアについて論じる。第3部では，説教や教化文学を取り上げ，声とテクストが錯綜しながら人々を教え導く言語行為の歴史的展開を描き出す。第4部では，儀礼や誓いにおける身体化されたことばが，社会的秩序と紐帯を現前化する力を有していたことを明らかにし，ことばの呪縛力をも考察する。 テクスト論，認識論，表象論，思想史，文化史など多元的なアプローチによる10章の論稿は，有機的に連関し，互いに響き合いながら，ことばの身体性・社会性・歴史性を解き明かしていく。言語文化研究に新たな地平を拓く，刺激に満ちた一冊である。 1　声と風と聖霊ーー中世における聖霊論の一側面（山内志朗） 2　声の刻印ーーE. バンヴェニストの言語思想における声とエクリチュールの接近（小野　文） 3　ペルソナ間で対話する神ーー神ー劇（Theo-drama）における旧約文書の活喩法的読解（土橋茂樹） 4　遍在する神の声ーーイスラーム圏の美術・建築を飾るコーランからの銘文（鎌田由美子） 5　アビンドンのエドマンド『教会の鏡』における読者層ーー活動的生活と観想的生活をめぐって（松田隆美） 6　錯綜する声とテクストーー15世紀イタリアの説教記録から（大黒俊二） 7　聖女伝を書く説教師ーートマ・ド・カンタンプレ（1201-72頃）の声をめぐって（後藤里菜） 8　神学者レジナルド・ピーコックとテクストの声（井口　篤） 9　世界秩序と皇帝理念をよみがえらせる歓呼の記録ーー10世紀ビザンツ宮廷儀礼に見える「帝国」と諸民族（大月康弘） 10　信じることば，裏切ることばーー中世ヨーロッパの挙証することば（岩波敦子）

3,850円

ことばが紡ぎ出されるとき…

博物館の社会的意義へのアプローチ、博物館は公教育機関であることを明示。 すべての人の博物館利用に向けて障害をもつ人にかかわる問題に視点を据え、 そこから博物館におけるユニバーサルサービスの方向性の一端を示すべく挑む。 序　章　市民の博物館理解 　1 博物館に抱かれるイメージ　/　2 利用者が望む博物館 第1章　博物館と教育 　1 近代の博物館に至るまで　/　2 公教育機関としての博物館の誕生　/　3 日本の博物館理念 第2章　博物館教育の意義 　1 現代博物館の位置づけ　/　2 現代博物館と教育　/　3 生涯学習の展開　/　4 博物館における生涯学習 　 第3章　博物館の開放 　1 障害をもつ人たちを取り巻く状況の推移　/　2 障害をもつ人と公教育　/　3 発達障害をもつ人たちへの視点 　/　4 開かれた博物館へ 第4章　バリアフリーな博物館へ 　1 障害をもつ人たちに対する施設整備策の動向　/　2 障害をもつ人の行動特性と留意点 　/　3 博物館施設の課題 　 第5章　博物館運営の新基軸 　1 ハードとマネジメントの視点　/　2 博物館活動の視点 第6章　視覚型から知覚型の展示へ 　1 博物館展示の目的とあり方　/　2 視覚認識と知覚認識　/　3 知覚型展示への転換 第7章　心理的バリアの解消 　1 心理的バリアとその負担　/　2 空間構造の整備　/　3 空間設備の適正化　/　4 空間条件の緩和 終　章　人がつくる博物館 　1 博物館の楽しさ　/　2 博物館と利用者をつなぐ人

1,980円

だれもが学べる博物館へ…

著名な講演録の初版本を全訳し、その全容をくまなく解読・解明した画期的な業績。ドイツ各地における徹底的な史料調査と、周到な時代考証によって、ヴェーバーの真意を明示し、その知られざる“闘争の契機”を浮き彫りにする。日本初紹介のものを中心に、貴重な「資料」を付す。

8,800円

ヴェーバー『職業としての学問』の研究完全版…

１９３５年草稿発見、没後３００年を経て１９６６年に初めて公刊された遺稿『人間についての熟議』全７部作は、教育の改善には学問、宗教、政治等、社会全般の改革が不可欠であるとの、三十年戦争の惨害をつぶさに体験したコメニウスならではの信念が凝集された総合的社会改革論に他ならない。その総序、第一、第二部を全訳した本書は、従来わが国で懐かれていたコメニウス像を一新し、百科全書的改革者としての本質を伝える、貴重な訳業である。

5,060円

覚醒から光へ

あなたの「常識」が覆る。誰もが信じて疑わない「常識」が実はウソだった。

1,210円

ずっと信じていたあの知識、実はウソでした！デラックス…

鉄の処女、クローン、入れ墨、硫酸、ドーピング剤…地雷、機関銃、火炎放射器、無人航空機他、人間の魔性が明らかになる。

590円

教科書には載せられない悪魔の発明…

サウナでは痩せられない、フランケンシュタインは怪物ではない、シンデレラの靴はガラスではない、青信号は「進め」ではない…。当たり前だと思っていた常識の新常識。

576円

常識のウソ　特別編集版…

私たちの日々の暮らしは、思い通りにはならない「儘ならない」出来事とものごとで溢れている。教育哲学、臨床死生学、老年行動学、臨床心理学、ボランティア学、宗教学、人類学・・・儘ならない世界を前にして、我々はどのように折り合いをつけていけばよいのか。人と人あるいは共同体どうしの間の境界を「越えて」協働することで、また、人力や人知を「超えて」いくことで何とか生きていこうとする人間の奥深さや多様性、そして、そうした人間を主題とする人間科学の研究の幅広さを提示する。 はじめに　 第1部　どうにも儘ままならない〈自分〉を越える・超える 第1章　超越機能はイメージを介して現れる 第2章　トラウマ・逆境体験を超える治療共同体 第3章　精神と病とつながり 第4章　老いの憂いを超える 第2部　合理化された予測可能な〈いま・ここ〉を越える・超える 第5章　呪術を理解するー文化人類学的アプローチ 第6章　世俗を超える 第7章　声なき被災者の経験を未災者に伝える 第8章　賭ける -人生の修錬としての賭け 第9章　オンライン座談会「不透明な時代を〈人間〉としてどう生きるか」 「超える」こととしての人間科学ー結びにかえて

2,200円

越える・超える

1,320円

知識社会で活躍しよう…

◇特集 『2025年大開運！　数秘術とタロットが予測する“ミロクの年”』 ■特集： 『神様が占う あなたへの開運メッセージ』 ●桜井美帆 『2025年はすべてが一掃される「完成の年」となる！』 ●金久保麻子 ◇連載 ●舩井勝仁 主幹から 今月号タイトル：フラクタル ●副島隆彦 評論家、副島国家戦略研究所＜SNSI＞主宰 連載テーマ「誰も書かない世の中の裏側」 今月号タイトル：アガペーとグレイスの違いを説明する（後編） ●古歩道ベンジャミン フリージャーナリスト 連載テーマ「新しい時代への突入」 今月号タイトル：米ドルへの脅威、「ブリックス・ペイ」登場 ●船瀬俊介 地球環境評論家 連載テーマ「マスコミのタブー200連発」 今月号タイトル：内部告発の声を聞け！彼らは命を賭けている ●飛鳥昭雄 サイエンスエンターテイナー 連載テーマ「情報最前線ーー未来への指針」 今月号タイトル：「Japan Crash（ジャパンクラッシュ）」日本社会が大崩壊する11 ●安西正鷹 『みち』論説委員 連載テーマ「お金の謎に迫る」 今月号タイトル：「持続可能性」を推進する本当の狙いは何か（16） ●金原博昭 オリオン形而上学研究所 代表 今月号タイトル：第三のトンネル《その8》 + ●新堂冬樹 小説家 雛鳥は夜に羽ばたく　第9回 ●竹内久美子 動物行動研究家 連載テーマ「動物行動学から見る人間の本性」 今月号タイトル： 自民党総裁選と衆議院総選挙 ●大村大次郎 連載テーマ「元官僚が見た！闇の支配者の正体」 今月号タイトル： ユダヤ陰謀論とは何なのか？ ●三浦暁子 連載テーマ「三浦暁子のおっとり人間、かく語りき。」 今月号タイトル：魔女の一撃と共にした旅 ●新連載（不定期）　片山絵俚子 連載テーマ「片山絵俚子の日本大復活論！高次元を輝いて生きる人たち」 今月号タイトル：ゆかちゃんのこと ◇読み切り ●インタビュー：赤阪友昭 今月号タイトル：星に祈りを捧げる「銀鏡神楽（しろみかぐら）」が今に伝えるもの ●塚田愛 今月号タイトル：廃棄予定のブドウのワイン加工残渣で健康と美を叶える！

1,650円

ザ・フナイ　vol.207

人は何歳からでも学び直すことができる！高校中退から中小企業診断士資格取得そして、経営学修士まで取得した著者の語る大人の勉強法、時間のつくり方などをお伝えする。 第1章　なぜ、中小企業診断士になろうと思ったのか　第2章　診断士の学び　第3章　大学院で学ぶ意味・得たもの　第4章　診断士試験・大学院で得た知識の活かし方

1,980円

大人の「学び直し」の大切さ…

「紫式部がマッチングアプリの自己紹介文を書いたら…」 「スティーブ・ジョブズとビル・ゲイツがラップバトルしたら…」 「夏目漱石が『吾輩はキャバ嬢である』というタイトルで小説を書いたら…」 こんな無茶振りにもChatGPTは難なく答えてくれました。ChatGPTが生み出した201の秀作を一挙公開！　15万部のベストセラー『もし文豪たちがカップ焼きそばの作り方を書いたら』を企画・プロデュース・編集した石黒謙吾による話題作。

1,760円

もしChatGPTが文豪や○○としてカップ焼きそばの作り…

戦禍と災厄の暗がりを縫って「かけがえのない離脱のとき」を生きるために。 文明の黄昏のなかで紡がれた犀利な思考の記録。【帯文：栗原康氏】 　文明とは、法を策定しつつ、われわれを巨大建築（ピラミッド、城、教会、タワマン、原発…）の建造へと動員する奇妙な意思である。だが、今世紀には世界貿易センタービルが倒壊し、原発が爆発し、高層住宅が叢生する中国からパンデミックが発生し、ついにはまたも文明の原郷のひとつで戦争がはじまってしまった。破綻の徴候はあきらかである。おなじことは法についてもいえる。そもそもこの数十年にすすめられてきた「規制緩和」とは、法そのものの溶解にほかならない。 　本書はこの10年あまりに書きつがれた文章の集成である。文明の黄昏のなかでの思考の痕跡といってもいい。第I部で語られるのは、離脱が蜂起となる理路である。現代思想の開始をつげたレヴィ=ストロースの『悲しき熱帯』は、社会からの離脱と労働の中断を言挙げしておわる。その思考はやがて「ジレ・ジョーヌ（黄色いベスト）」たちの蜂起へと結晶するだろう。第2部では、そうした蜂起の諸契機が「就活」や「婚活」といったわれわれの日常のなかにさぐられる。 　そして第3部では、概念としての「大学」がねりあげられる。大学とは施設でも制度でもなく出来事であり、文明やそこから派生する国家からの離脱である。だからつねに蜂起とともにある。本書になにがしかの今日的な意義があるとすれば、離脱が蜂起でもあるような境位としての大学にふれていることだろう。文明はおわるのだろうか？　われわれは法の裁きと決別できるのか？　たしかなことは、文明のもとで戦争は不可避だということである。そして文明後のユートピアとは、おそらく大学のいとなみだけが無償の義務であるようなアレンジメントである。文明が潰えても、青空と文字のあいだで、われわれは語りつづけ、歌いつづけるだろう。災厄と戦禍の暗がりのなかで、本書がなつかしくもあたらしい歌を口ずさむささやかな手がかりとなればと願う。（しらいし・よしはる）

2,420円

青空と文字のあいだで…

伝統的な人文科学研究のそれからマルチメディアやインタラクティブなコンテンツへと対象が広がっている。どうするか。人文科学研究における情報処理技術活用。

5,280円

デジタル・ヒューマニティーズ研究とWeb技術…

日本の博物館形成に深く関わった先人たちの生涯や研究の軌跡をもとに、明治・大正・昭和・平成にわたって発展した博物館学思想をたどる。

4,840円

博物館学人物史（下）…

学問は何のためにあるのか。学者はいかに現実をとらえ、またそれに関わってきたのか。近現代の日本の政治学を主たる対象として学問の意味を問う。政治学者・近代史家として学界をリードしてきた著者ならではの学問論。

3,080円

学問は現実にいかに関わるか…

明治の新聞からネットニュースまで、その歴史から近未来を展望する。

2,200円

OD＞ニュースメディア進化論…

「利用者の視点を持った博物館」に向けてー博物館運営への画期的な提言！滋賀県立琵琶湖博物館の設立と運営の経験から実際の取り組みを具体的に例示。

3,850円

博物館の理念と運営

2,200円

近代化と寛容

論文の書き方を教えます。学位の取り方を教えます。だれでも「学者」になれる。

1,760円

経営・商学系大学院生のための論文作成ガイドブック改訂版…

人文学は、人間の精神的営みの成果を研究する学問である。人間が創造し創作した文化現象の意味を解き明かすことを目的としている。本書では、人文学の中で、文学、歴史学、美学といった領域を中心に、執筆者がそれぞれ具体的な研究例を示しながら、対象へのアプローチの方法をわかりやすく解説している。現在的課題を視野に入れた研究方法を、提示する一書である。なお、各章末に研究のための必読文献も紹介している。 まえがき 第1章 『源氏物語』の「源氏」とは、誰のことを指しているのだろうかー古典文学を読み解くための要語案内 第2章 作品研究の方法ー井伏鱒二「鯉」の分析を例として 第3章 現代日本語の文法研究 第4章 歴史学は未来学ー日進月歩の研究環境からみえるもの 第5章 大阪文化としてのOSK日本歌劇団ーオーラル・ヒストリーを用いて 第6章 建築美学ー創造主義と卓越主義を超えて 第7章 人文建築教育考 第8章 近現代文学で「現代の国語」を教えるためにー芥川龍之介「羅生門」による試案 あとがき

1,100円

人文学の方法

「資料収集」「資料整理・保管」「調査・研究」「教育・普及」と四大分類される博物館機能の概要・相互関連や、情報化・生涯学習社会、またアミューズメント性も期待される新時代に対応した諸機能の拡大について考察。

3,300円

博物館学講座（第4巻）新版…

博物館の過去・現在・未来ー明治維新における政策の一環として産声を上げた博物館であるが、現在に至るまでにはさまざまな苦難があった。その知られざる歴史を紐解く一冊。

4,620円

近代日本と博物館

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