1,540円

社会学的ディアボリズム…

4,180円

公共圏という名の社会空間…

変貌いちじるしい現代社会の解明にチャレンジする社会学の新しい視点、方法、理論を明らかにし、問題分析の切れ味を示す。

3,190円

現代社会学

今、全国に拡がる小中一貫教育。「小中一貫校」という名の大胆な学校統廃合も急増。地域から小学校が消えていく現状を緊急レポート。

880円

小中一貫教育を検証する…

公衆災害とは「第三者の生命、身体、財産等に対する危害および騒音、振動などの迷惑」と定義されています。社会インフラ等の事業活動を阻害することになれば周辺に与える影響範囲は大きく、場合によっては多大な社会的責任を負うことにより、会社経営をも揺るがしかねない事態に至ることになります。 本書では、最初に主な公衆災害事例を紹介。次に、メインテーマである同災害の防止対策有効事例を「第三者に対する注意喚起」「工事関係者に対する注意喚起」「イメージアップ」「保護・養生」「機械・器具」「交通対策」「地域貢献」「その他」の8つに分け、様々な状況で想定される公衆災害に対策・対応しやすくまとめています。 主な公衆災害 　災害事例1　第三者への塗料飛散 　災害事例2　建築工事でアースドリルが倒壊 　災害事例3　揚重中の吊り荷が落下して歩行者が被災 　災害事例4　外部足場から線路へアングル鋼材が落下 　災害事例5　フェンスバリケードが倒れて第三者が被災 公衆災害防止対策有効事例 　第三者に対する注意喚起 　工事関係者に対する注意喚起 　イメージアップ 　保護・養生 　機械・器具 　交通対策 　地域貢献 　その他

1,870円

公衆災害防止対策有効事例集…

1,571円

大学発地域再生

生のコト(大人になるってどういうコト? 産まれるってどういうコト? 産むってどういうコト?産まれないってどういうコト?) 食のコト(いまどきの大学生の食ってどう? 食で体調がかわるの? 私の体は誰のもの? 若者の食を見て考えてみよう あなたの体は誰のもの?いつ気づくか、が大事 「弁当の日」って何? 「弁当の日」で身につく力 親が子に残せるもの) 性のコト(つきあうってどういうコト?セックスするってどういうコト? 妊娠するってどういうコト? デートDVって何?) 生き方のコト(「うつ」って何? 働くってどういうコト? お金を稼ぐってどういうコト? 開発途上国でボランティアするってどういうコト? アルバイトするってどういうコト? 生きるってどういうコト?)

880円

大学では教えてくれない大学生のための22の大切なコト…

学級規模縮小の教育効果ー従来厳密な分析が不足し、主観に傾きがちだったこの問題を、ティーム・ティーチングや少人数学習とともに、大規模な全国調査と厳密な統計分析手法に基づき、その得失を実証的に明らかにした本書は、今後の我が国の学校教育の在り方や、授業方法・教員配置を考えるに際して不可欠な画期的研究である。

2,420円

学級規模と指導方法の社会学…

1,100円

ソーシャルワーク

3,080円

新しい観光の時代

遺伝子操作や環境問題、グローバル化などの、まったく新しい問題群と直面せざるをえないわれわれが目指すべきことは、近代の成果を基礎にしたうえでの近代批判であり、解決困難な問題を「前近代」に投げ込んで宗教や共同体に回帰したり、「心」や「人間性」などの、それ自身が近代精神の産物であるような実体化された言葉の操作で誤魔化したりすることではないはずである。現代のような時代であるからこそ、道徳に可能なこととそうでないこととの区別を明確にし、道徳という概念が引きずっている枷から社会と人間を解き放つことが求められねばならない。これはまた、現代社会の中で道徳の場所をそれにふさわしい形で確保することでもある。本書ではこのような理論的営みを、デュルケームからユルゲン・ハバーマスとニクラス・ルーマンへという方向を念頭に置いたうえで幾つかの角度から考察し、道徳の持つ可能性について検討を加えたい。本書の課題は、「社会は道徳的存在である」という前提を疑うことにある。全体は三部構成になっており、第一部では道徳を、第二部では公共性を、第三部では社会理論の規範主義的理論構成を扱う。三つの部分はそれぞれ相対的に独立したまとまりを持った論考であるが、全体の主題は「道徳」である。

3,410円

道徳回帰とモダニティ…

日本社会のアクチュアルな分析、人間的な価値、総合的な視野、２１世紀のグローバル・スタンダードへ。解体から再生へ、その展望を探る。

3,520円

講座社会学（3）

2,200円

社会学史研究（第32号）…

２１世紀に社会学は生き残れるか？フーコーに出逢い、構築主義に出逢い、かつそれらを超えてセクシュアリティの歴史社会学的分析に向かう著者の中間総括。

3,080円

構築主義を再構築する…

自己の問題から、権力や制度の問題を問い直す、「発生論」の新たな展開。ヴェーバー・ミード・エスノメソドロジーを射程に入れ、現象学的社会学の視点から「社会の生成」を読み解く。

4,180円

自己と社会

スポーツ・音楽・映像など若者にとって空気のように身近な現象をとりあげて興味深くわかりやすく説いたユニークで楽しい社会学入門。若手世代の執筆者が短大・教養の学生に向け工夫を凝らして書いた新機軸のテキスト。

2,310円

はじめて出会う社会学…

1,980円

聞きまくり社会学

2,200円

ADHD・アスペルガー症候群のある子と親のためのポジティ…

1,870円

日本社会の変化と社会学…

本シリーズは、社会学の実証的な研究の成果にもとづいて、きわめて重要な転換期を迎えている現代日本社会を、多様な領域にわたって解明し、２１世紀に向けての展望を示すことを目指して、とりまとめられるものである。単なる言説の羅列や、思いつき的ともとれる社会・文化評論や風俗批評風の記述に傾斜することなく、これまでの社会学的研究の成果を十分にふまえた実証性と体系性を、全体の基調とした。

4,180円

講座社会学（1）

１９６８年春、片田舎の秀才が意気揚々と東大の門をくぐり学生運動の荒波に出会うー新左翼ＭＬ派とクラスメート、新宿騒乱と機動隊、東大落城と内務班生活、逮捕また逮捕、そして起訴。“全共闘運動とは何だったのか”１９歳で渦中に飛び込み、５０年を経て見つけた答えとは…今だからこそ語りうる、敗北と再起の回想録。

1,980円

東大駒場全共闘エリートたちの回転木馬…

日本社会のアクチュアルな分析、人間的な価値、総合的な視野、２１世紀のグローバル・スタンダードへ。日本の「生活支援システム」を問う。

4,180円

講座社会学（11）

専門家と現場の実践家とが介護等体験の主旨である人間理解ということを共通の基盤として、介護等体験のための具体的でわかりやすい解説書を目指した一冊。

1,980円

介護等体験における人間理解…

先行研究の少ないネパール・タライ平野部のダリット（被差別カースト）や エスニック・マイノリティ集団における教育の現状と、その教育格差の実態に迫る。 特にそれらの人々の教育達成上の課題、また学習阻害要因について、綿密なフィールドワーク等の調査により分析。 教育格差を生み出す要因を解明し、未来のネパールの教育政策や教育開発についても提言する。 　はじめに 第1章　問題の所在と研究の概要 　1　問題の所在 　2　研究の概要 第2章　ネパールのカースト制度と被抑圧者集団 　1　ネパールのカーストとエスニック集団 　2　ネパールのカースト制度 　3　ネパールの被抑圧者集団とその現状 　4　ネパールの抑圧構造と多元主義 第3章　ネパールの教育開発の現状 　1　ネパールの教育制度 　2　ネパールの教育開発の歴史と現状 　3　教育の現状と公正の問題 第4章　（実証研究）タライの被抑圧者集団の教育の現状と学習阻害／促進要因の分析 　1　ジャパ郡 　2　シラハ郡 　3　分析のまとめと仮説の検証 第5章　被抑圧者集団の教育達成上の課題と今後の教育開発 　1　学習到達度に影響を与える要因とそれらの要因間の影響力の大きさの評価 　2　学習（学校教育）のプロセスで生み出される教育格差 　3　男女間の教育格差とジェンダー 　4　タライの共通性と異種性 　5　被抑圧者集団の教育達成上の課題と今後の教育開発の課題 　おわりに

9,900円

ネパールの被抑圧者集団の教育問題…

菅野榮子さんは79歳。孫に囲まれた幸せな老後を送るはずが、福島第一原発の事故で一転する。榮子さんが暮らす福島県飯舘村は全村避難となり、ひとりで仮設住宅で暮らすことになった。 支えは親戚であり友人の78歳の菅野芳子さんだ。芳子さんは避難生活で両親を亡くし、ひとりで榮子さんの隣に移ってきた。「ばば漫才」と冗談を飛ばし、互いを元気づける、2人の仮設暮らしが始まった。 榮子さんの信条は、食べるものは自分で作ること。ふたりで畑を耕し、トマト、キュウリ、芋、大豆、大根、様々な作物を収穫する。 かぶや白菜の漬物、おはぎ、にんじんの胡麻和え・・・、 「おいしいよ」と笑顔で食卓に手料理を並べる。村の食文化を途絶えさせたくないと、昔ながらの味噌や凍み餅(しみもち)の作り方を、各地に出向いて教えるようにもなった。 飯舘村では帰村に向けた除染作業が行われている。だが高い放射線量、変わり果てた風景・・・。ふたりは先の見えぬ不安を語り合い、泣き笑いながら、これからを模索していく。 監督の古居みずえは30年近くパレスチナの取材を続けている。特に女性や子どもに焦点をあて、『ガーダ パレスチナの詩』『ぼくたちは見た -ガザ・サムニ家の子どもたちー』など個人や家族に密着したドキュメンタリー映画を発表してきた。 本作でも、故郷を奪われた哀しみを抱えながら、たくましく生きる女たちを丁寧に見つめていく。 原発事故から5年、未だに10万人が避難生活を続ける。避難の長期化による孤立や分断が深まるなか、私たちに何ができるのか。本作を通じ、ともに“これから”を模索してほしい。 本編95分＋予告編2分 封入作品解説

3,300円

飯舘村の母ちゃんたち　土とともに[DVD]一般版…

3,850円

ルーマン／来るべき知…

11,000円

発達障がいと子育てを考える本（全4巻）…

1,980円

臨床社会学を学ぶ人のために…

8,250円

OD＞社会的経済OD版

自然科学から、社会学、人類学、言語学、哲学まで、科学＝学問の、根本問題としての認識論上の議論を、マルクス、ウェーバー、デュルケーム、バシュラール、カンギレム他、４５のテキストから引出し、縦横に編み、その神髄を賦活。「科学的知とは何か」という問いへの決定的解答である本書は、まさに“全ての人文社会科学者と学生必携”の名に値する希有にして最高のテキスト。

6,270円

社会学者のメチエ

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