親業に出会うことが、コミュニケーションの質を変え、人間関係を変える。それだけではなく、自分自身への見方、考え方を変える、自分の欲求が明確になる。そしてそのことが、その人の人生の質までを変えていく。

2,090円

親業トレーニング

「知力」はいくつになっても伸ばせるー多異変の時代を生き抜くために必要な「ほんものの知力」の身につけ方をコンサルのコンサルとして活躍する著者が伝授。

1,650円

「知力」をつくる技術…

偽ブランドのサングラスをかけると、なぜ犯罪率が上がるのか？イングランド代表チームはなぜＰＫをはずすのか？偽薬はなぜフランス人に効いて、ブラジル人には効かないのか？私たちの見ている世界像は、期待や予測から成り立っている。その期待や予測が過去にどのように扱われてきたかという歴史と最新の科学研究から驚くべき「期待」の力に迫る。

1,980円

「期待」の科学

パニックやこだわり行動をはじめ、自閉症グループへの対応のコツを杉山教授がやさしく伝授します。

1,650円

基礎講座自閉症児への教育…

Python（PsychoPy）で心理学実験の作成やデータ処理を実践。コツやノウハウも紹介。〔内容〕準備（プログラミングの基礎など）／実験の作成（刺激の作成，計測）／データ処理（整理，音声，画像）／付録（セットアップ，機器制御）

3,300円

心理学実験プログラミング…

第1部　文献研究 第1章　教育現場で起きている中学生の問題の実態 第1節 少子化の影響を受ける学校　　 第2節 学校と子どもに対する社会のまなざし　　　　　　　　　　　　　 第3節 児童・生徒の問題行動の現状　　　　　　　 第4節 教育現場における生徒の不適応問題を研究対象とする意義　　 第2章　先行研究の課題と本研究の目的　 第1節 学校集団と生徒個人の関係から中学生の学校適応を捉える　　 第2節 教師の生徒指導から中学生の学校適応を捉える　　　　 第3節 中学校生活の様々な状況や場面から生徒の学校適応と生徒指導の効果を捉える　　　　 第4節 本研究の問題意識と目的　　 第2部　学校集団の中で生じる生徒の問題行動と問題行動に対する教師の生徒指導 第3章　学校集団の影響を受ける中学生の問題行動　 第1節　中学校の規範文化と生徒の規範意識が中学生の問題行動に及ぼす影響（研究1）　 第2節　規範文化の水準別にみる中学生の問題行動動機と問題行動の関係（研究2）　　 第3節　本章のまとめ　　 第4章　中学生の学校生活と教師の関わりを捉え直す　 第1節　生徒に対する教師の生徒指導と生徒指導に対する生徒の評価（研究3）　　 第2節　教師の視点から捉え直す学校内の生徒の姿と生徒の様子に合わせた教師の生徒指導（研究4） 第3節　生徒に対する教師の関わり尺度と向学校的行動尺度の構成（研究5）　　 第4節　本章のまとめ　　 第5章　学校における教師と生徒の関係　 第1節　学校，教師，生徒を1つの単位として中学生の学校適応を捉える　　 第2節　2つの生徒指導と2つの生徒の行動から中学生を捉える　　 第3節　学校，教師，生徒を1つの単位とし，生徒指導の効果を様々な場面を通して捉える必要性　　 第3部　中学校生活における教師と生徒の関わり 第6章　学校集団の再編成における生徒の適応と生徒の適応を促す生徒指導 第1節　学校集団の再編成とそれを経験する中学生の心理的変化ー学校統廃合に注目してー（研究6） 第2節　環境移行を経験する中学生の心理的負担を軽減する生徒指導（研究7）　　 第3節　本章のまとめ　　 第7章　3年間の中学校生活における生徒の学校適応を促す生徒指導 第1節　問題行動を抑制する生徒指導と向学校的行動を促進する生徒指導（研究8）　　 第2節　向学校的行動を介した間接的問題行動抑制モデルの検討（研究9）　　 第3節　中学3年間から捉える生徒の学校適応を促す生徒指導（研究10）　　 第4節　本章のまとめ　　 終章　中学校における生徒指導と生徒の学校適応 第1節　本研究で明らかにされた知見とまとめ　　　 第2節　総合考察と実践への示唆　　 第3節　本研究の課題と今後の研究に向けて

7,040円

中学生の学校適応と生徒指導に関する研究…

なぜ、思い違いは起こるのか？その心（脳）の仕組みとは？どうしたら、思い違いを防ぐことができるのか？思い違える性向を、生き方やビジネスにどう活かせるか？生き方やビジネスを賢く磨くニューバイブル登場。

2,090円

思い違いの法則

1,980円

公認心理師

人間は「考える」能力を持っている。考える能力には、大切な事柄を記憶する、問題を解く、どちらが良いか判断する、旅行の計画を立てるなど、意識的に考える能力のほか、見る、聞く、驚くなど、無意識的に考える能力がある。この「考える」ことが、広い意味での知覚・認知機能である。知覚・認知心理学はこのような、「考える」ことを科学する学問領域である。認知の低次過程といえる感覚・知覚や感情などの無意識的な機能から、問題解決や判断・意思決定などのより高次で意識的な認知機能のしくみを、その発達過程や障害も含めて解説する。 1.知覚・認知心理学の概要ー「考える」ことの科学ー 2.知覚・認知の神経的基盤ー脳が考えるー 3.知覚・認知心理学の研究法ー「考える」ことをいかに科学するかー 4.感覚のしくみ 5.知覚のしくみ 6.注意のしくみ 7.記憶のしくみ 8.日常の記憶 9.推論のしくみ 10.問題解決と熟達化 11.判断と意思決定 12.知覚・認知と言語 13.知覚・認知と感情 14.知覚・認知の発達 15.知覚・認知の障害

3,080円

知覚・認知心理学〔改訂版〕…

計画技法の第一人者がズバリ指摘する計画が失敗する9つの理由。●失敗する理由1計画の目的・目標がはっきりしていない●2頭の中だけで組み立てた計画になっている●3状況判断を誤っている●4目先の問題解決を積み重ねただけの計画になっている●5複数の計画案の中から選び抜かれていない●6計画通りに実行する熱意に欠けている●8“終わり”からの逆算ができていない●9計画の適切なフォローアップができていない 計画技法の第一人者がズバリ指摘する あなたの計画が失敗する9つの理由 ●失敗する理由1　計画の目的・目標がはっきりしていない ●失敗する理由2　頭の中だけで組み立てた計画になっている ●失敗する理由3　状況判断を誤っている ●失敗する理由4　目先の問題解決を積み重ねただけの計画になっている ●失敗する理由5　複数の計画案の中から選び抜かれていない ●失敗する理由6　計画通りに実行する熱意に欠けている ●失敗する理由7　計画実行の勘所をはずしている ●失敗する理由8　“終わり”からの逆算ができていない ●失敗する理由9　計画の適切なフォローアップができていない 第1章　“計画力”とはいったい何か 第2章　あなたの計画はなぜ失敗するか 第3章　目的・目標をどう扱うか 第4章　目的・目標を実現する計画をどう作るか 第5章　プロジェクト・マネージャーに求められること 第6章　計画をどのように実行するか

880円

「計画力」を強くする…

小さくてかよわく見える、生まれたばかりの赤ちゃん。これまではぼんやりとしか目が見えないと考えられてきたが、実は生まれて数十時間後には、母親の方を好んで見ていることがわかってきた！笑っている、怒っている、悲しんでいるーー「顔をよむ」ことで発達していく驚きの能力とそのメカニズムを追求。数々のユニークな実験と最新の研究成果から、知られざる世界を解き明かす。読めばもっと赤ちゃんが愛おしくなる！ 　はじめに 第一章　生まれたばかりの赤ちゃんは、「顔」に注目する 生まれたばかりの赤ちゃんが顔に注目する証拠 赤ちゃんは顔の形が好き？　それとも目が好き？ 赤ちゃんの顔の見方 赤ちゃんは複雑なものが好き？ 生まれたばかりの赤ちゃんは、なぜ顔を見るの？ 第二章　お母さんの顔はいつわかる？〈生後2日までの発達メカニズム〉 赤ちゃんはお母さんの顔が好き？ 親の姿かたちを学習する──鳥類の場合 産みの親と育ての親と いつ、お母さん顔を好きになるの？ 赤ちゃんの顔の好みとヒトの顔の見方──隠された関係 本当にお母さん顔が好き？　それは、ヒトだけのもの？ 経験と環境と 第三章　赤ちゃんの見る世界、赤ちゃんの住む世界 赤ちゃんのモノの見方を調べる実験方法 赤ちゃんの視力はどのくらい？ 見るメカニズムの発達 赤ちゃんの眼の動きと脳の発達 リアルな世界に生きるための視力 ダイナミックな世界を見るために必要なこと 赤ちゃんは形がわかる？ 顔の内部を見るようになるのは、いつ？ 第四章　「ひとみしり」がおこる頃〈生後6ヶ月以降の発達をみる〉 赤ちゃんはいつ表情がわかる？──赤ちゃんの表情に対する反応と好み どの表情から区別しはじめるのか？ 大人と同じ表情の見方をしているの？ 男女というシグナル──霊長類ヒト科として 男女というシグナル──文化によって違うこと 顔の男女の区別──赤ちゃんの場合 生後6ヶ月以降は経験が生きる──「ひとみしり」はなぜおこる？ 第五章　赤ちゃんの顔はなぜかわいい？ 子どもの顔と大人の顔、何が違う？ 子どもの顔のイメージは強い？ 子どもの顔はなぜかわいい？ かわいらしさの発達曲線──子どもは無力だからかわいいの？ 子どもらしい顔ができるわけ 　むすびに 　文庫版あとがき

649円

赤ちゃんは顔をよむ

“共食”の社会的経験はいつ始まりどのように発達してゆくのかー。母子や幼稚園・保育園での子どもたちの観察が示す一緒に食べることの意味と、“孤食”への警鐘。

2,420円

発達としての〈共食〉…

大事な仕事をやらないといけないのについ予定を入れてしまう、 試験前なのに掃除を始めてしまうーーーーーーそんな「行き詰まり」から抜け出したいあなたへ。5000人以上を成功に導いた臨床心理学者が教える「科学的メソッド」 本書は、「習慣、ヒューリスティック、セルフ・サポタージュ、ドラマ、歴史」という5つの角度から、TikTok、ネットゲーム、ギャンブルといった悪習慣や望まない振る舞いを変える仕組みを提案します。強い意志ややる気を出す必要はありません。5000人を超えるサンプルから導き出された「無意識を意識化する科学的メソッド」を取り入れるだけで、あなたを惑わす悪習慣は消えて、「やりたいことをやり抜く人」になれます"

2,420円

やり抜く自分に変わる1秒習慣…

1,111円

天才の心理学

優柔不断、飽きっぽい、人を誘うのが苦手、、、日常で感じるさまざまな苦手を、データと心理学の見地から行動心理学的に読み解きます。自分の苦手意識を、本書がしめすデータを客観的にみることで、苦手を克服できるようになります。 【第1章】どうしても苦手なものってあります 人込みが苦手/歌が苦手/運転が苦手/単純作業ができない/料理が苦手、、、 【第2章】自分のこういうところが嫌い！ あがり症/咄嗟の対応ができない/ポジティブに考えられない/嫉妬を止められない/周りの目を気にしてしまう/優柔不断になってしまう、、、 【第3章】人間関係・コミュニケーションがうまくいかない 異性と話すのが苦手/人に頼まれたらいやといえない/人の名前が覚えられない/人を誘うのが苦手/理路整然と説明するのが苦手、、、 【第4章】これができたらもっと明るい人生が、、、 計画性がない/行動力がない/自主的に行動できない/フットワーク軽く行動できない/食欲の時制ができない/整理できない/節約できない、、、etc

1,320円

にがてが消える心理学…

6,600円

DVD＞エジプトの神々による、目的別セレスティアル・アク…

心理学って何だろうと思っている高校生やこれから心理学を学ぼうと思っている大学生・社会人に絶好の書。

1,980円

心理学を学ぼう第2版

「夢見ることは、空疎の世界から私たちを遊ぶこと・生きることへと呼び戻してくれる」（藤山直樹）／「精神分析とは、二人が“起きていながらひとつの夢を見ている”こと」（松木邦裕）--精神分析では「夢を見る」体験を通し“なまの生き様”について二人で考えを巡らせる。その空間が舞台となって、見て聴いて感じるドラマが繰り広げられる。分析空間が「夢見る劇場」という視点から、“心が生きること”の核心へと迫っていく。 講義I　夢見ることについて語る どうして夢を見るのか？ 遊びのエリア　文化のエリア 夢見られていない夢と　夢見られている夢 　　討　論 講義II　精神分析という夢のとき 理想の精神分析セッションとは なにが起こっているのか 精神分析における夢 精神分析の方法 分析空間のなかで 　　討　論 In Retrospect

2,530円

夢、夢見ること

私たちはどのようにして音を聴いているのか？この問いに答えるために、音響心理学、心理物理学、工学、脳科学、分子生物学で行われてきた理論的研究を包括した書。

3,740円

聴覚モデル

1,650円

日常の怒りをいつまでも引きずってしまう人のための本…

好評ロングセラー『論理パラドクス』の続編！ 哲学・論理学のパラドクスをじっくり考え、ロジカルセンスを強化する画期的問題集。

1,650円

論理パラドクシカ

2,200円

感じる

子どもの行動の裏にある気持ちを知るために、教育関係者は何ができるのだろうか？ 前思春期から思春期の子どもの心は複雑で、まずは、彼らが先生のことをどうでもいいと思っていたり、学びたくないと思っていたりするわけではないことを知ることが大切。その上で、カウンセリングのエッセンスを教室で生かす「ミソドラマ」を使って、子どもの心の声を聴くことをおすすめしたい。 著者は元チューリッヒ教育大学教授で、集団の中で生じる暴力や攻撃性の問題を専門とする、心理療法家のアラン・グッゲンビュール。世界各地でミソドラマのワークショップを開催し、世界的に名が知られている。 「ミソドラマ（神話的なお話）」は、参加者に物語を読み聞かせ、結末を自由に考えてもらい、それを劇にして演じるグループ・アプローチ。集団の問題や葛藤を反映する物語を読みとり、ミソドラマを通して葛藤の源泉を明らかにする新しい方法。 本書は、スイスで「ミソドラマ」を体験し有用性を実感した京都大学大学院教育学研究科教授、桑原知子が、日本の教育現場でも「ミソドラマ」が活用できるようにと作成。アラン・グッゲンビュールの講義（学校での子どもの心理と物語の有用性）、実践（日本での2つの学校での実例）、資料（進め方とおすすめの物語）の3部構成で、忙しい先生方がわかりやすりようにマンガも取り入れ、すぐに実践できるようになっている。 子どもたちが劇を演じるアクティブラーニングでもあるので、道徳や総合学習の時間で活用すれば、先生が子どもの隠れた本音を知ることができるだけでなく、子どもたちも自分の思いを人に伝える練習にもなる。教育関係者必携の一冊。 はじめに　─解説─ （桑原知子） 講義1　子どもの本当の心を知る　（アラン・グッゲンビュール） 1　CASEで考える　行動の裏に隠された本音　 2　意識と行動のギャップ　 3　子どもの快適さのために先生ができること 講義2　子どもの心を開くツール　（アラン・グッゲンビュール） 1　紙芝居の魅力の秘密　 2　教育現場での物語の利用　 3　個人や集団にとって意味のある物語 講義3　ミソドラマに挑戦　（アラン・グッゲンビュール） 育ちのプロセスを進めるために　 「適応という罠」をくぐりぬける方法　 日本における実践例　事例に学ぶミソドラマ　 1　日本でのミソドラマの挑戦 2　A小学校でのミソドラマ 3　B中学校でのミソドラマ　 資料1　ミソドラマのマニュアル 1　ミソドラマの進め方 資料2　そのまま使えるミソドラマ 1おすすめのウォーミング・アップ　 2おすすめの物語と絵 おわりに　　（桑原知子）

1,760円

グループワーク〈ミソドラマ〉で　子どもの心の声を聴く…

「メディアの暴力的・性的な表現は、人（子ども）に影響を与えるのか？」という、古典的議論に結論はあるのか。現代日本には「規制するべき」、「表現の自由を守るべき」と、両極端の「べき論」が溢れているが、議論は深まらない。極論に流されずに対応するため、実証的研究に基づく心理学が役に立つ。アメリカ上院議会で証言し、暴力的ゲームの開発者達と皮肉りあい、子育てにも奮闘中のメディア心理学者が平易かつウィットに富んだ語り口で世に問う一冊。 私たちの日常にひそむ、メディア（テレビやゲーム，SNSなど）の影響とは？ 毎日の生活で触れるメディアが人に与える影響を、豊富な事例や専門的な実験によって分析した。かつてないメディア飽和時代である今、メディアとうまく付き合うために必携の書。 暴力的な表現 ゲーム内で暴力を振るうことには、どんな影響があったのか？　最新の脳の分析から、暴力的な表現の及ぼす影響が明らかになってきた。 差別的な表現 性別や人種、宗教のステレオタイプ的な表現が、「普通の人」に無自覚なまま影響を与えた。 政治とメディア 印象操作やフェイクニュース、SNSを用いた選挙戦略など、技術の進歩とともに深刻な影響が話題となっている分野も解説した。 広告と消費社会 私たちは自分で思っている以上に広告に動かされている。現代の広告が用いる数々の手段を社会心理学的に分析した。 メディアの良い影響 メディアは上手に使えば良い影響ももたらす。その実例も紹介した。 メディアとよりよく付き合っていくにはどうしたらよいのか？ メディアの影響は、知らない間に私たちに迫っている。悪い影響を避け、良い影響を享受するために、どのように行動するべきか、心理学に基づき具体的に提案する。

3,520円

フィクションが現実となるとき…

人気校・ブランド校合格に必要な１５領域を大公開。これだけはおさえておきたい論述に必須の知識。人気校・ブランド校の出題傾向を分析。専門科目のタイプ別対策を収録。

2,420円

短期決戦！心理学論述対策（人気校・ブランド校編）…

自分らしく元気に楽しく働き、幸せな人生を送りたい。そう思っているのに、なぜ「自分は幸せ」だと断言できないのでしょう。誰の心の中にもある「ハピネス」と「ダークサイド」この2つのエリアにある力を上手に使い、覚醒させると、まるで嘘のように幸せのエネルギーがからだじゅうにあふれてきて、不思議なくらいいろんなことがうまくいくようになります。さぁ、あなたも今すぐ試してみませんか？

1,540円

人生には、こうして奇跡が起きる…

なぜ私たちは不確実な未来に期待を持ったり，心配したりすることに多くの時間を費やすのか。想像，自己制御，動機づけ，記憶，時間的展望，社会的認知，後悔，意思決定，行動経済学，神経科学等の多領域にまたがる知見を，人に固有の「将来を模索し判断する力」の枠組みで再構成。目標実現のための心の仕組みに迫る。 監訳者まえがき 序 論 準備 　　第1章 未来思考ー 歴史的な視点から 　　第2章 動物の未来思考ー その可能性と制約 　　第3章 未来思考の様々な形 第1部 想像 　　第4章 幼児における未来思考ー どのように測定し，最適化できるか 　　第5章 未来自己 　　第6章 反実思考 　　第7章 敵として，あるいは味方としての，未来についての空想 第2部 信念と判断 　　第8章 学業領域において期待が果たす役割 　　第9章 自己効力 　　第10章 ポジティブな未来思考とウェルビーイング，精神的健康 　　第11章 一般的楽観主義 　　第12章ー 結果の予測における非現実的な楽観主義・悲観主義 　　第13章 未来思考についての神経経済学的視点 　　第14章 予期後悔ー 未来に起こることについてあらかじめ感じられる情動 　　第15章 未来について考えるー 解釈レベル理論の視点から 　　第16章 成人期における未来時間の知覚 第3部 目標と計画 　　第17章 未来の行動，感情，認知を計画する 　　第18章 マインドセットは未来の想像を変え，現実も変える 　　第19章 長期的思考と目標志向行動 　　第20章 産業組織的な行動における目標プライミングの効果ー 懐疑論者だった私が信者になるまで 　　第21章 前へ前へー ロコモーターの未来への焦点 　　第22章 どこまで行きたいのか，それとも，どこまで行くべきなのかー 制御焦点と未来 　　第23章 接近か回避かー 挑戦と脅威の生物心理社会モデルと感情ダイナミクス・動機づけ科学理論との統合 　　第24章 非倫理的な誘惑を予期し，打ち克つ 　　第25章 地獄への道ー 意図と行動の隔たりに関する研究の概観 　　第26章 展望記憶における多重プロセスー 自発的想起の性質の探求 　　第27章 計画錯誤 　　文献 　　人名索引 　　事項索引

11,000円

未来思考の心理学

あくびとくしゃみは実は似ている。妊娠８週目の胎児もしゃっくりをする。６８年間ものあいだしゃっくりが止まらなかった人がいる。くすぐり合う動物は人間とチンパンジーだけ。嘔吐は「世界最悪の音」である。笑いはあえぎ声から進化した。女性の涙のにおいは男性の性的興奮を抑圧する。…あたりまえに私たちが毎日している行動を、科学的に検証すると、予想もしない衝撃の事実が次々と明らかになった！発見と驚きにみちた「人間」をめぐる好奇心いっぱいの冒険。

2,640円

あくびはどうして伝染するのか…

ますます複雑化する情報社会。社会脳は注意をどうコントロールしているのか。その制約とは？ワーキングメモリなどの記憶研究を取り込んで新たな展開がはじまっている、注意の脳内メカニズム研究最前線への招待。

3,520円

注意をコントロールする脳…

誰もが興味を持つテーマ「心」について、シンプルにわかりやすく説明した「はじめて読む心理学のガイドブック」。心の不思議を探求した心理学者たちの成果から、５０のキーワードを厳選し、やさしく解説しました。

1,430円

あなたも心理学者！　これだけキーワード50…

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