ちょっとした習慣で、 キライな算数がスキになる! 数学者が「アドラー心理学」でやさしく教える、 算数が苦手な子どもが、いつのまにか算数好きになる本。 どこのお母さんでも悩みのタネである「子どもの算数嫌い」。 実はこれ、勉強の問題というよりは「ココロの問題」であるのです。 算数の勉強に「アドラー心理学」を持ち込み画期的な解決法を見出した数学者が、 子どもも親御さんも幸せになれる「アドラー式算数勉強術」を教えます。 算数に向かう心がまえから、実際の問題の解き方まで、 読んでいくだけで苦手意識が消えていく! 就学前・小学生から中学生・高校生まで対応した、 「アドラー心理学で、いつのまにが算数が好きになる本」です。 第1章 アドラー心理学で算数に向き合い、好きになる なぜ子どもの算数の勉強にアドラー心理学が必要なのか なぜアドラー心理学を算数に取り入れようと思ったのか キーワードでわかる! アドラー心理学の考え方 キーワードでわかる! アドラー心理学の接し方 キーワードでわかる! 子どもとの関係の築き方 第2章 お母さんも算数に親しもう 算数をより理解するためのアドラー心理学のキーワード 子どもと一緒にお母さんも算数に「正の注目」をしよう! 子どもに声かけするときは原因でなく目標を見よう! 子どもに声かけするときは結果ではなくプロセスを見よう! 第3章 子どもへの「勇気づけ」をやってみよう 実践したくなるアドラー心理学のキーワード 算数が苦手な息子に悩むお母さんのアドバイス 子どもが気持ちよく算数を学べる環境を作るには 子どもに「勇気づけ」の言葉をかけてみよう 点数別に見る「勇気づけ」の実践例 第4章 年代別の算数のポイントを知ろう 幼児~小学生のときの「算数」のポイント 中学生~高校生の間に数学を学ぶ心得 第5章 お母さんもキラキラ輝こう! 幸せになるためのアドラー心理学のキーワード お母さんがキラキラ輝くために心がけたいこと

1,540円

5歳からはじめる いつのまにか子どもが算数を好きになる本…

教育・学習施設として設置されてきた公民館。その現代社会におけるあり方を中心に、社会教育と地域福祉（community well-being）の関係について理論・歴史・実証面より考察する。

4,290円

地域社会におけるウェルビーイングの構築…

グローバル環境で結果を出すのに不可欠なのはマニュアルよりも自分らしさ。ベストセラー『ハーバード白熱日本史教室』著者が贈る、ワクワクする未来を創る生き方・学び方。

1,430円

世界基準で夢をかなえる私の勉強法…

1,760円

生涯学習時代の教職論…

学校での勉強が役に立たないと感じてしまうのは、なぜだろう？世界各地の多様なノンフォーマル教育の事例を紹介し、「別様の教育」の可能性を模索！

2,420円

ノンフォーマル教育の可能性…

偏差値では決して測ることができない「非認知スキル」が問われるこれからの時代。 親が子どもにできることとは？　　　 　　　　 3万人の高校生を合格に導いてきた総合型選抜のプロが教える、最新教育メソッド。 竹中平蔵氏、推薦！（東洋大学教授・慶應義塾大学名誉教授） 「偏差値やIQの時代は終わった。 世界で戦える人財に必要なのは『非認知スキル』である」 ◆第1章　偏差値教育が日本経済をダメにした？　　　　　 ◆第2章　新時代入試、親の知恵が合否を決める！　　　　 ◆第3章　新時代入試突破のカギは「非認知スキル」にあり ◆第4章　家庭で磨く、わが子の非認知スキル ◆第5章　今すぐ始められる！「合格する子の親」に共通する8つの習慣 お子さんに、こんなことをしていませんか？　　　　　　　　　 〜「不合格になる子の親」に共通する10の習慣〜　　　　　 1. 兄弟姉妹をランク付けする 2. 食卓・四季の行事にこだわらない 3. 子どもの服装や髪型に口を挟む 4. 親は子どもの代弁者だと思っている 5. 親自身の仕事について、子どもに話さない 6. 先祖のルーツを教えたことがない 7. 子どもに趣味を合わせている 8. 言葉以外の子どもとのコミュニケーション方法を知らない 9. 合格実績だけで塾・予備校を選ぶ 10. とは言え”偏差値と学歴”が重要だと思っている 1つでも思い当たる方は、本書をぜひチェックしてみてください。 家庭で今すぐ実践できる、「非認知スキル」の鍛え方が満載です。

1,430円

親が偏差値思考をやめれば、不思議なほどわが子は伸びる A…

公民館に首長部局移管・指定管理者制度はなじまない。社会教育施設の再編を背景に、学びの自由と自治が根本から脅かされている。こうした状況をつぶさに分析して、住民主体の地域社会教育運動の視点からあらためて公民館の可能性を追求する。

1,980円

公民館はだれのもの

●本を読むことは武器になる。何をどう読むべきか？ ・多読を誇るより一冊を精読せよ ・知識と内的力を増やす近道としての精読 ・精読のための書物には何を選んだらよいのか ・高い本を読む ・読むことが武器となる ・「考える」は「読む」から始まる ・一冊の書物で変わる人、百冊読んでも変われない人 ・読んで理解するための六つの技術 ・読みづらい古典は「飛び地読み」から始める ・大衆小説はマーケティングの産物 ・時間を増やす技術 ・異なるジャンルから刺戟を受ける ・手ぶらでは読まない ・普遍的な人間性を描いている世界文学…… ●本を読み語彙を増やすことで、多様な武器を手にいれる 自由に使える語彙数が五百しかない人と、語彙数が五千以上ある人のどちらが表現力と伝達力にすぐれているだろうか。いうまでもないだろう。 表現力と伝達力が弱ければ、相手から理解される度合いが俄然と少なくなる。生きるうえでこれは相当に不利なことだ。 語彙数は辞書を読んで機械的に増やすこともできるが、それでは自由に使える語彙にならない。もっともスムースに語彙を増やすなら、本を読み、そこで見つけた言い回しや表現を自分のものとして話したり書いたりすることだ。（「まえがき」より）

836円

頭がよくなる本の読み方…

ノートも授業も予備校もいらない。「そこそこ」から脱却する一生役立つ勉強法。脳科学に裏づけされた、オンライン学習法とは？

1,100円

結局、ひとりで勉強する人が合格する…

落ちこぼれの高校2年生の冬から一転、東大合格、そしてJAXAへーー。その逆転劇の背景には、“東大教授の父”から教わったとっておきの勉強法がありました。 本書は、単なる知識の暗記ではなく、「自分の頭で考える力」を鍛えるための最強メソッドを解説。 「孤独と危機感が学力を伸ばす」「即答より熟考を」「トップを狙うための勉強法と平均点を取るための勉強法は違う」「本質にたどりつく最短思考法」など、ビジネスや資格試験にも役立つヒントが満載の一冊です。 正しい勉強法を身につけるのに、タイムリミットはありません。それは一生の財産となり、たとえ何歳であったとしても、あなたの人生の可能性がグンと拡がるのです。 【本書のおもな内容】 「東大生は小さいころ『勉強しろ』とは言われてない？」「父からもらった唯一のアドヴァイス」「あらすじ勉強法」「『解答』との付き合い方」「イモヅル記憶法」「手は第二の脳」「『英語脳』を手に入れる」……ほか。

814円

東大教授の父が教えてくれた頭がよくなる勉強法…

子育てにたくさんのメソッドはいらない。お金がなくても時間がなくてもなんとかなる！！教育の専門家１６人が最新の知見をわかりやすく解説。

1,210円

究極の子育て

＜まわしよみ新聞のつくり方＞　 （1）みんなで新聞を持ち寄ります。（2）それぞれ新聞を読んで、気に入った記事を切り抜きます。（3）どうしてその記事を選んだのか、グループ内でプレゼンし合います。（4）グループ内で決めた編集局長を筆頭に、集めた記事を模造紙に貼り合わせ、コメントやイラストを書き入れていきます。（5）編集局長が題字を書いて、新たな壁新聞の完成！　　 （おまけ）新しくできた壁新聞を人目につくところに掲示します。 「新聞にこんな記事載ってるの？」 「このニュースをこんなふうに読み解くなんて！？」 参加しなかった人が後から読んでも面白いんです。 　　***　　 放送作家からライター、まちあるきプロデューサー、果てはコモンデザイナーと観光家…という異色の経歴を持ちながらも、常に「人と人との場づくり」に取り組んできた陸奥賢が、2012年に発明した“新聞あそび”、「まわしよみ新聞」。 あるお寺でのワークショップ用に考案され、その後もミナミのカフェで細々と継続していた「まわしよみ新聞」だが、 （1）人と新聞さえあればいつでもどこでも誰でもできる手軽さと、 （2）初対面の人とでもためらいなく話し合えるオープンな雰囲気、そして （3）相手の隠れた価値観を知ったり、自然と情報リテラシーやコミュニケーション能力が身につくという意外な奥深さ を兼ね備えるコミュニケーション・ツールとして、各地でハマる人が続出。 著者が「誰でも好きに実施してよい」オープンソースとしたことで、その活動は全国に波及。北海道から南は沖縄まで、さらには海を越えて台湾、ポーランドなど海外でも実施されている。 その汎用性から、人々が集まる公共施設やコミュニティ・スペースはもちろん、幼稚園から大学まで各種の教育現場や、企業の研修などにも導入されており、2017年にはその教育的効果が評価されて、第66回読売教育賞NIE部門最優秀賞を受賞した。 本書は、著者が2014年に自主制作した指南書『まわしよみ新聞のすゝめ』を大幅に改訂。創刊以来ますます広がりと多様化をみせる「まわしよみ新聞」のつくり方と効果を、国内外のユニークな実践例を交えながらわかりやすく解説する「まわしよみ新聞」入門書の決定版である。 書下ろしとなる第3章では、教育の現場、ビジネスの場、地域の施設など、海外を含むユニークなまわしよみ新聞の活動を8つ取り上げ、その幅広いアレンジの実際例やその反響を、図版をまじえて紹介する。 また、同じく書下ろしとなる第5章では、著者が安武信吾氏（西日本新聞社編集委員）、老川祥一氏（読売新聞グループ本社取締役最高顧問・主筆代理）とそれぞれ行った対談を収録。「まわしよみ新聞」を通じて広がる新聞社と読者との繋がりや、顕在化する新聞の“ストックされる情報”メディアとしての役割、共同作業でつくられた新聞を共同作業で読み解くことの重要性などが指摘され、情報が氾濫する現代社会における主体的な思考とリテラシーの在り方を再考する一書ともなる。

2,200円

まわしよみ新聞をつくろう！…

ティーンエイジャーはもう子どもではないが、まだ大人でもない。 人間関係、学業、性、ネットリテラシー、外見コンプレックス……成長期の多くの若者が抱く不安や悩みは世界共通だ。 そして、ティーンの子育てに悩むのは日本だけではない。 彼らをあたたかく見守りながらも、超えてはならない「境界線」を示し、明確な価値観と規範を教えるにはどうすればよいのだろうか。 長年にわたり、「世界一幸せな国」に選ばれたデンマークの親たちが実践している10の心得を紹介する。 イーベン・ディシング・サンダール（Iben Dissing Sandahl） デンマーク生まれ。 心理療法士として、親や家族、公的機関や民間企業に講演やカウンセリングを実施している。 著書に『デンマークの親は子どもを褒めない 世界一幸せな国が実践する「折れない」子どもの育て方』など。 鹿田昌美（しかた まさみ） 翻訳家。 国際基督教大学卒業。 訳書に『デンマークの親は子どもを褒めない 世界一幸せな国が実践する「折れない」子どもの育て方』『フランスの子どもは夜泣きをしないーパリ発「子育て」の秘密ー』など多数。

1,320円

デンマーク流ティーンの育て方…

勉強会、講演会、セミナー、イベント、ワークショップ…「わくわく感」をつくる技法。知がめぐり、人がつながる場のデザイン。

1,760円

知がめぐり、人がつながる場のデザイン…

1,980円

生きなおす、ことば

概念や用語を丁寧に解説しながら，基本の修得を第一として編集。生涯学習支援のための社会教育における社会教育主事，司書・学芸員の養成科目である「生涯学習概論」のテキスト。 読者が社会教育を基礎とする生涯学習に関して考える際に，原理的にも実践的にも意味あるものになることを目指し，系統立てて記述した。 1章　生涯学習社会の創造へ向けて 2章　生涯学習の原理論 3章　生涯学習の学習者論 4章　生涯学習の学習内容論 5章　生涯学習の学習方法論 6章　生涯学習支援行政論 7章　生涯学習支援施設論 8章　生涯学習支援組織論 9章　生涯学習機関としての学校 10章　生涯学習とSDGs Ⅺ章　生涯学習とキャリア形成 Ⅻ章　あらためて「生涯学習」を考える

2,420円

生涯学習概論

若い世代における外界・身体の感覚の喪失，高度成長モデル以後の社会・経済・行政における混乱と停滞，そのはざまにあって「生涯学習」が意味ある試みであるとすれば，それがなにを思考し，なにを実践する時なのか．東京大学のあるプロジェクトが，ある高齢化地域に住まい，「次の世代」を産むまでの理論と実践の軌跡． 序　章　社会と出会うということ 第?部　学びとしての社会 第一章　知の分配システムから生成プラットフォームへ 第二章　動的プロセスとしての〈学び〉へ 第三章　〈学び〉を課題化する社会 第四章　過剰な自分語りの身体性 第II部　生きることとしての学び 第一章　新しい「むら」をつくる 第二章　プロジェクトの苦悩とメンバーの苦闘 第三章　地元に出会い、掘り下げる 第四章　共変化する地元 第五章　赤ちゃんが来た！? 第六章　生きることとしての学びへ 終　章　〈学び〉としての社会へ

6,380円

生きることとしての学び…

2,530円

伊東豊雄子ども建築塾…

よく眠って、よく休んで、学力が伸びる勉強法！最先端の脳科学や筆者３３年間の実践で培われた勉強法を紹介。３０＋２分の学習を基本にした勉強法で、難関校にチャレンジしてください。大学生の学習能力向上や、社会人のスキルアップにも役立ちます。

942円

30＋2分で、夢が実現する勉強法…

1,980円

やさしい主権者教育

3,080円

世界の生涯学習

個別AO入試指導のプロ直伝 世界標準！　AO式子育て AIや秀才にも負けない 自立型人材に育てる子育てメソッド AO入試のイロハも解説 日本の学校教育に不安を持つ親へ贈る一冊。 ＊＊＊ 「ビジョンと志を持った自主性のある子どもを育てたい」 「プレゼン力を磨いて、社会で生き抜いていく力も養わせたい」 「優等生ではなく唯一無二の強みを持った子どもを育てたい」 「AO入試に興味があるけれど、何から始めたらいい？」 「わが子が学校を選ぶ選択肢を増やしてあげたい」 「ビジョンと志を持った子どもを育てたい」 「プレゼン力を磨いて、社会で生き抜いていく力も養わせたい」 「優等生ではなく唯一無二の強みを持った子どもを育てたい」 「AO入試に興味があるけれど、何から始めたらいい？」 「わが子が学校を選ぶ選択肢を増やしてあげたい」 こんな思いがある親御さんは、必読です。 本書は、AO入試を入口にした新しい子育て法を説いた一冊。 AO入試合格のみを目的にしたものではなく、 AO入試の考え方を子育てに応用したものです。 そもそもAO入試は、 一芸に秀でている人だけのものではありません。 自分の好きなこと・得意なこと・やりたいことが明確になれば、 AO入試も突破でき、 自分の強みを生かした仕事に就くことにもつながっていきます。 著者は、AO入試で慶應義塾大学（SFC）に合格。 在学中から起業し、 教育系ビジネスの分野で多くの子どもたちの 受験指導・生き方指導に携わるなか、 同時に4人の子育てを経験。 2021年には、自身の長男も AO入試で慶應義塾大学（SFC）に合格を果たしました。 本書では、公私にわたって子どもたちを指南してきた経験をもとに、 AO入試に強くなる方法、生き抜く力の磨き方、 子どもをのびのび伸ばす関わり方のコツなどを徹底解説しています。 受験はわが子と二人三脚で行うもの。 親のサポートは欠かせません。 大学入試を見据え、 ぜひわが子を伸ばす「AO式子育て法」を身につけましょう。

1,760円

世界標準 AO式子育て

愛されサロンのインテリア、 人が集まる極意と工夫 本物に触れ、新しいことを知り、やったことのない、できなかったことに挑戦することは素敵なこと。 そんな自分に向き合うとき、妻でもなく、母でもなく、キャリアでもない、ひとりの女性として自分を磨き、 成長できる喜びを得られるもの。 「Mon Salon（モンサロン）」は、優雅で美しく、穏やかで幸せな時間が流れる女性だけの聖域。 おしゃれを更新し、キレイな自分でいたいし、また、毎日の暮らしを大切にしながら、 まだ知らぬワクワクするような美しい暮らしのアート、芸術を五感で感じたい。 そして何より、愛され続けているサロンにはそんな目指したい憧れのマダムがいる。 Mon Salonは本物志向の、ずっと輝き続けたい女性たちが集う場所。 その先にトキメキと感動が待っている、ワクワクする扉を開く誘いの一冊です。

1,650円

Mon Salon No.2

「女の子は育てやすい」「女の子は黙っていても、よく勉強してくれる」……これらの考えは間違いの始まりです。女の子を幸せに成長させるのは、生まれ持った「感受性」です。なぜ「感受性」が大切なのか？「感受性」を豊かにはぐくむには？　母親の接し方次第で、女の子は魅力的な人物にも、無味乾燥で面白みのない、人から愛されない人物にもなります。本書では女の子を幸せに成長させ、親がラクになる、究極の女の子の育て方を説明いたします。

770円

新訂版　女の子を伸ばす母親は、ここが違う！…

敗戦後の1950年代、「サークル文化運動」が空前の盛り上がりをみせていた。誰もが詩や小説を書き、それを印刷し、集まっては批評しあった。文化産業は未発達で、そして人々は貧しかった。サークル文化運動は若い工場労働者の間でまたたくまに広まり、文学サークル、うたごえサークル、演劇サークルなど、全国各地に無数のサークルができた。 そのなかでも光を放っていたのが、東京南部の「下丸子文化集団」である。多くの工場や軍需工場がひしめく一大工業地帯だった東京南部（大田区・品川区・港区）で働く若い労働者による「下丸子文化集団」は、『詩集 下丸子』『石ツブテ』などの冊子や、「原爆を許すまじ」などの歌を生み出し、全国に大きな影響を与えた。 当時のサークル文化運動は左翼文化の影響を強く受けており、労働者たちは共産党や労働組合との緊張関係のなかで、時には党の方針に翻弄されながら、生き生きとした表現をつくりだし、やがては思想的に自立することになる。 わら半紙にガリ版の印刷物、うたごえ運動や演劇活動ゆえに、一大ブームを巻き起こしたサークル文化運動は、資料としてわずかな痕跡しか残していない。本書はそれらの資料の丹念な読み込みと、当事者への膨大なインタビューを行いながら、「もうひとつの戦後史」を鮮やかに浮かび上がらせる。 はじめに 第一章　工場街に詩があった 第二章　下丸子文化集団とその時代 第三章　無数の「解放区」が作り出したもうひとつの地図 補章　サークル運動の記憶と資料はいかに伝えられたか 第四章　全国誌と地域サークル 第五章　東京南部における創作歌運動 第六章　工作者・江島寛 第七章　東京南部から東アジアを想像した工作者 註 東京南部文化運動年表 あとがき

4,180円

下丸子文化集団とその時代…

脳は肉体の一部です。鍛えれば鍛えただけ、脳（前頭前野）は大きく育ちます。とくに5才まではぐんぐん育ちます。ただ、この時期、子どもたちは自分で自分の脳を育てることはできません。それはパパ、ママ、先生の役目です。このドリルは最初は、パパ、ママ、先生が隣にすわって解き方をアドバイスしましょう。そのための「アドバイスのポイント」も紹介しています。答えることができたら「できたね！」「すごいね！」とほめましょう。子どもたちは、どんどんやる気が出て、ぐんぐん脳は育ちます。　このドリルは問題を解くためのテクニックを身につけるドリルではありません。問題を解きながら脳を育てるドリル集です。解き進めるうちに注意力、注意力、観察力、思考力などが鍛えられ、総合的な計算力が育ちます。

880円

クボタメソッド　できたね！ドリル3　計算する力を育てる…

ゲーム制作から提案する　子育ての考え方

1,320円

ゲームは子育てを助けられる　ゲーム制作から考える子育て攻…

ママ共感！　パパ必読！ 育児というデスゲームを生き抜くために すべての子育て夫婦を救う、爆笑エッセイ ネットで話題沸騰！ ・男が出産前に買うべき三種の神器とは？ ・男の育児は「とりあえずワンオペ」から ・理解ではなく「共感」が重要だ ・なぜ男は「お手伝い感覚」なのか？ ・離婚に至る「四つの大罪」とは　etc． どうして夫は分かってくれないのか？　その悩み、すべてお答えします！ 【目次】 まえがきーー終わりなきデスゲームを乗り切るために 「新しい家族像なんて幻想だ」--シェアハウスで子育てをした本音 「いつか子供が圧死する」--子供を抱いて通勤電車に乗っていた話 「いますぐやれ」--今すぐ子供にやらせるべき習い事 「なにもやりたくない」--無気力な子供に夢をもたせたい 「YouTubeは悪か」--子供に聞いたYouTube問題 「夫はエヴァンゲリオンである」--夫を自発的に動かすために 「理不尽すぎる」--漢字書き取りは必要なのか？ 「家にいたくない」--子供と長期休暇 「月曜になるとお腹が痛い」--子供と月曜病 「トイレは男が掃除しろ」--家事レースで戦争をしないために 「自由は子供にまだ早い」--子供と自由研究について 「三国志を読ませろ」--最初に子供に受けさせるベストな教育 「離婚に至る4つの大罪」--離婚された男の話 「怒りを鎮めろ」--キレる子供のアンガーマネジメント 「公園はデジタル空間にある」--現代の子供たちの遊び場 「哲学的すぎる」--子供と言葉と物語 「これまでの人生はどうでしたか」--子供が語る子供としての人生 あとがき 教えて！　めろん先生ーー「パパいや」な彼らのトリセツ おまけ「子供のひとこと」 まえがきーー終わりなきデスゲームを乗り切るために 「新しい家族像なんて幻想だ」--シェアハウスで子育てをした本音 「いつか子供が圧死する」--子供を抱いて通勤電車に乗っていた話 「いますぐやれ」--今すぐ子供にやらせるべき習い事 「なにもやりたくない」--無気力な子供に夢をもたせたい 「YouTubeは悪か」--子供に聞いたYouTube問題 「夫はエヴァンゲリオンである」--夫を自発的に動かすために 「理不尽すぎる」--漢字書き取りは必要なのか？ 「家にいたくない」--子供と長期休暇 「月曜になるとお腹が痛い」--子供と月曜病 「トイレは男が掃除しろ」--家事レースで戦争をしないために 「自由は子供にまだ早い」--子供と自由研究について 「三国志を読ませろ」--最初に子供に受けさせるベストな教育 「離婚に至る4つの大罪」--離婚された男の話 「怒りを鎮めろ」--キレる子供のアンガーマネジメント 「公園はデジタル空間にある」--現代の子供たちの遊び場 「哲学的すぎる」--子供と言葉と物語 「これまでの人生はどうでしたか」--子供が語る子供としての人生 あとがき 教えて！　めろん先生ーー「パパいや」な彼らのトリセツ おまけ「子供のひとこと」

1,320円

パパいや、めろん　男が子育てしてみつけた17の知恵…

広大な青空の下で、五感に豊かな刺激をいかに受けるかが、子どもの成長のカギです。人間形成は「どの子も育つ、育て方ひとつ」で、「教育」と「環境」によりなされます。教育の成否は就学後の「学校教育」ではなく、家庭の「乳幼児教育」で決まります。人は与えられた環境の中で生きようとし、その中で真に「生きる力」を身につけます。

1,100円

どの子もみな育つ、育て方ひとつ…

本書を読み終えて四か月が経った今、子どもとかかわりながら、本書に出てくるマントラ（魔法のことば）を唱える場面が何度もありました。これは私にとって意外なことでした。世には数々の育児書が出ていますが、つい「本を読まなくても何とかなるさ」と思ってしまい、最後まで読み通したことはなかったからです。 　なかでも私のお気に入りは、「空腹、怒り、寂しさ、疲れ（KIST）」と「決めたことは変えない」です。「KIST」は、私に余裕をもたらしてくれました。以前は子どもがひどくぐずったりするとパニックに陥ったものですが、今では「もっと遊びたかったよね、急に終わっちゃって嫌だったね」とか、「大勢の人に気をつかって、愛想を振りまいて疲れたよね」などの言葉が自然に出てくるようになりました。「決めたことは変えない」は、「一度しか言わない」と読み替えて活用しています。子育てでは、一度決めたことがなし崩しになったり、状況に応じて変えざるを得なかったりすることがよくあります。でも今では私も妻も、最初に一度だけ「こうしようね」ときっぱり言って、決して変えないようにしています。 　本書はとてもうまく構成されていて、具体例も充実しており、ぐいぐい引き込まれます。書かれている事例を追体験しながら、面白がりながら、子育ての肝を学ぶことができます。さらに、各章ごとに「魔法のことば」をしっかりと実践するためのステップがまとめられており、読者が自分の状況に合わせてマントラを取り入れられるように促してくれます。さらに、その過程で直面しがちな課題についてもていねいに解説されています。 　すばらしく効き目のある本書のマントラを活用して、ストレスから解放され、子育てを楽しめるキッカケをつかんでいただければ幸いです。（翻訳協力者　石川英俊）

2,200円

子育てのストレスを減らす10の「魔法のことば」…

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