地震・有事・強盗・クマ…「まさか」から身を守る優秀アイテム全部入り

999円

防災&防犯グッズ完全ガイド…

自閉症を不安症の視点で捉えなおす試み。 ASDのある人たちの特徴、強いこだわりや極端な行動の根底には不安が存在している。 そして、その不安に対抗する力は幸福ではないか。 不安の定義、幸福経験の質的・量的蓄積とは何かを掘り下げ、学校教育、福祉現場での不安と幸福の存在を考察する。 第1部　自閉症を「不安」という視点で理解する 1　自閉症を「不安」という視点で理解する 2　ちょっと変わった「幸福」 3　実らない「好き」にも価値がある　　 4　生活のささやかな満足 5　人間に対する安心感─幸福を底支えする 6　強度行動障害からの回復はグリーフケアに似ている 7　幸福を見つける 8　自閉症の人との共感関係を考える 第2部　不安症って、何だろう 1　不安症って、何だろう 2　なぜ「こわがる」のか 3　鋭敏センサーをもつ人たち 4　「行動変容を教育目標とする」 5　社会問題としての不安症 6　幸福感の基礎をなす「発達の喜び」

1,540円

自閉症を「不安」の視点で理解する…

好評を得た前著『保健室ですぐに使える養護教諭のための保健指導資料集』に続けての発行！ 養護教諭の仕事は幅が広くあらゆる分野にまたがります。そこで、本書は、現職の養護教諭たちが実際に学校現場で使っている資料や文書で構成し、学校現場で日々起こるさまざまな場面に対応できるよう、具体的な保健指導のポイントや配布文書のテンプレートなどを盛り込みました。掲載資料のデータはダウンロードでき、またそれぞれの学校や子どもたち、地域の状況に合わせて、自分流に書き換えることができます。

3,569円

保健指導・配布文書テンプレート集（小学校編）…

2,420円

福祉住環境コーディネーター検定試験　2級実力テスト＆重要…

福島原発事故から15年 原発列島でいかに生くべきか。 2011年3月の福島原発事故を境に、故郷や生活地を離れ、原発のない三重県へ避難した人びとがいます。日常を奪われた人たちの理不尽や苦悩がマスコミで報道されることは少なく、多くの国民は原発事故をすでに過去の出来事として忘れたかのよう。被害者たちが見てきた現実は、原発列島に暮らす私たちにとって決して他人事ではありません。苦渋の決断の末に三重県へ避難移住した19人を訪ねたルポルタージュは、だれもが避難者となりうる時代に、「生き方」を問いかけます。

1,760円

原発のない町へ

「赤の教職」（参考書）は，教職教養で出題される基本事項をコンパクトに解説。基礎から学び，理解できるように構成しています。 全自治体の過去5年間の出題傾向をまとめた特別資料「出題頻度シート」付きで，情報面のサポートも充実しています。 「教職教養」をトータルで学習する，出題傾向に合わせて学習するなど，目的に応じてお使いいただけます。 『教職教養の演習問題（青の教職）』と完全に連動しているので，2冊を併用することで得点もさらにアップします。 インプットは「赤の教職」，アウトプットは「青の教職」で ！ 「赤」から使うか，「青」から使うかはあなた次第です。 新学習指導要領にも完全対応です！！

1,650円

TwinBooks完成シリーズ1 「教職教養の要点理解 …

本書の概要 どの教科にも、子どもが「つまずきやすい」ポイントがあります。これは、学習への意欲を失うきっかけにもなりうるものです。その反面、つまずきを乗り越えることは、子どもにとって学びを深めるチャンスでもあります。チャンスを生かすためには、教師がつまずきの実態をよく理解し、適切な指導や支援をすることが大切。 本シリーズでは、様々な場面でよく見られる子どものつまずきや、教師が陥りやすい指導上のつまずきなどを網羅し、子どもの学びに生かすための考え方や実践的な手立てを紹介します。 本書からわかること つまずきを知ることは、子どもを理解すること 子どものつまずきには、様々なケースが考えられます。子どもにとって理解しにくい単元や内容もあれば、学習意欲が上がりにくい、面白さを感じ取りにくいといった内容や場面もあるでしょう。また、分かったつもりになって、思考が深まらないというつまずきもあります。 さらに、子どものつまずきには個別最適な学びへのヒントも隠されています。つまずきには、その子らしい学び方や思考のクセが表れるからです。様々なつまずきに向き合うことで、指導の個別化につなげることもできるでしょう。 つまずきの要因や手立てを、見開きですっきり解説！ 本書では、計70例のつまずき場面を取り上げ、それぞれの要因や手立てを見開きで分かりやすく解説しています。 子どもたちにとって身近だからこそ気付きにくい「言葉」のつまずきを自覚させてあげることや、つまずきを乗り越える手掛かりとなる「観点」や「手立て」を示すことなど、国語の学びでよく見られるつまずきの場面をもとに解説しています。本書の構成は以下の通りです。 序章　　国語にとっての「つまずき」とは 第1章　子どものつまずき50 　　　　（話すこと・聞くこと／書くこと／読むこと／知識及び技能） 第2章　教師のつまずき20 教師のつまずきも改善して、指導力アップ！ 子どもだけではなく、教師にも指導上のつまずきやすいポイントがあります。教師が陥りやすいつまずきを理解することで、指導力のさらなる向上を図ることができます。 授業づくりに自信がもてる！ 多くの教科を教える小学校の先生にとって、効率よく各教科の指導ポイントを押さえることは重要です。教科ごとにつまずきやすいポイントを網羅した本シリーズはまさにうってつけ！　ラインナップは、「国語」のほかに「社会」「算数」「理科」「家庭科」「体育」「英語」。本シリーズを揃えたら、得意な教科も苦手な教科も、自信をもって授業づくりに臨むことができるでしょう。 こんな先生におすすめ 子どものつまずきの要因や手立てが分からず悩んでいる先生 子どもをより深く理解したいと思っている先生 指導上のつまずきを感じている先生 自信をもって授業づくりをしたい先生

2,200円

つまずきから学ぶ国語…

高校入試対策はこの1冊から！ 入試に必要な基礎力が短期集中でしっかり身につく！ 大人気シリーズ5教科版！ ［本書の特長］ 【1】短期集中！ 10日間の日割り式 1日分、各教科2ページ。短期間で、中学1・2年の要点を総復習できます。 日割り式なので、計画的に学習を進められます。 【2】実力がつく2ステップ式 1日分は「基礎の確認」と「実力完成テスト」の2つのステップで構成されています。 Step1「基礎の確認」 テーマ別の確認問題を解き、各項目を基礎から総点検します。弱点の発見に役立ちます。 Step2「実力完成テスト」 制限時間・配点ありのテスト形式で、Step1で学んだ内容が身についているか試してみましょう。 【3】5教科まとめて総復習 英数理社国、この1冊で5教科まとめて復習することができます。

1,100円

10日間完成　中1・2の総復習　5科…

with classから知育教育ムックが誕生！　現役ママ編集者が、我が子に実践したい「今、一番有益な知育情報」を本気で集めたら…永久保存の一冊ができました！ 1万人に聞いたリアルデータと、賢い子の先輩ママの体験＆知見、専門家のお話をバランスよく掲載した、 今買って、数年先までずっと使える、子育ての「基本」と「最新」がこれ1冊で掴める教育ムックです！ 【専門家がホンネで語る、読み応えのあるインタビュー！】 ・賢さの壁とは？　東京大学名誉教授　養老孟司先生 ・受験の今と未来　教育ジャーナリスト　おおたとしまささん ・“お勉強”以外が実は大事？　教育経済学者　中室牧子先生 ・知らなきゃ！睡眠と脳の関係　小児脳科学者　成田奈緒子先生 ・天才を生んだ“おうち学習”とは？　伊沢拓司さん 【総フォロワー数366万人！40人の現役ママインフルエンサーと、 1万人のママの“生の声”から、「本当に知りたいこと」を厳選！】 ・「おうち学習」って何をどうやるの？ ・賢い子の部屋の工夫が見たい！ ・「本好きな子」に育つ秘訣って？ ・ホントに「睡眠」で賢くなる？ ・習い事は何をやるべき？ ・中学受験、する？しない？ ・「英語」いつからどうやるの？ 玩具やゲーム、パズルやポスター、スニーカーから子ども家具まで…… 賢者ママが選んだ、子育て名品も一挙紹介！ 子育てママ＆パパの“知りたいこと”が全部詰まった究極の一冊！ ◆養老孟司さん、本当に賢い子ってどんな子ですか？ ◆みんながリアルにやっていることは？　賢い子の「おうち学習」を覗いてみたい！ ・東大王　伊沢拓司さん　　・子育て“東大ママ”のおうち学習　菊川怜さん　山口真由さん ◆令和の子育て世代アンケートで分かった！　私たちの知育白書2025 ◆ブロック、パズル、ドリルから子ども家具まで　現役ママパパが選んだ！知育アワード2025 ◆本好きな子に育てた「先輩ママ」と「プロ」のテク ◆　有名中学校の国語の先生の本音座談会　「読書」が学力にもたらす効果は…？ ◆定番から超話題の最新トピックまで！　　子どもの“好き”を伸ばす！　習い事の最前線 ◆賢い子に育てたいなら「勉強するより寝かせなさい！」 ◆新学期直前　発達っ子＆繊細っ子のママが伝えたい！　本当にやってよかったこと ◆今からできる対策で不安をなくそう　10分でわかる「小1の壁」 ◆ママの毎日をラクに楽しく！　キレイを作る時短美容術＆ラク家事のすすめ ◆未就学＆低学年の親御さん必読！我が子が幸せになる新時代のポジティブ中学受験 ◆子どもの自立を促す動線・片づけ育・捨て育・勉強スペース…　「賢い子が育つ家」ってこんな家 ◆今からでも遅くない！英語教育の新常識　賢い母は日本を飛び出る子を育てる ◆楽しくて、賢くなる　　春休み＆GWに行きたい！お出かけスポット ◆子どもの夢を応援できる家計でありたい！　賢い子の親はマネー上手!! 教育費の貯め方・使い方 ◆目指したいのは賢さ×行動力！　注目の次世代モンスター

1,459円

「賢い子」の親が本当にやっていること　教育のプロと子育て…

指示も注意も出さず、月に一度、学級の1日を子どもに任せる「ノー指示デー」。4月のルーティンづくりから3学期の発展まで、年間の見通しと具体策を丁寧に解説。子どもの自発性が少しずつ育ち、自治的な学級が自然にでき上がっていくプロセスがわかります。

1,936円

月イチ「ノー指示デー」…

大学パンフレット・オープンキャンパスだけで大丈夫？文系から理系まで偏差値だけではわからない志望校の 雰囲気が在学生・OB・OGのコメント付きですべてわかる！志望校選びはこの本を読んでからでも遅くない！雷 獣との特別対談で今の大学がどうなっているかもすべてわかる受験の決定版！ はじめに ：『大学図鑑！』のプロフィール 巻頭特集 ：雷獣と本音で語る大学のこれまで とこれから 親世代とこんなに違う今時の大学事情 /大学入学共通テ ストで何が変わったの？ /大学選び9つのポイント 【掲載大学84校】 ・関東私大Aグループ：早稲田、慶應義塾、 上智 、国際基督教、東京理科 ・関東私大Bグループ：青山学院、明治、立教、中央、学習院、法政、芝浦工業 ・関東私大Cグループ：成蹊、成城、明治学院、獨協、國學院、武蔵、東京農業、工学院 ・関東私大Dグループ：日本、東洋、駒澤、専修、神奈川、玉川、文教、東京都市、東京電機、千葉工業 ・関東私大Eグループ：大東文化、東海、亜細亜、帝 京、国士舘、拓殖、東京経済 ・関東女子大グループ：お茶の水女子、津田塾、東京女子、日本女子、白百合女子、聖心女子、フェリス女学院、大妻女子、共立女子、実践女子、昭和女子、東京家政 ・関西私大グループ：同志社、関西学院、立命館、 立命館アジア太平洋、関西、甲南、龍谷、京都産業、近畿 ・国公立大学グループ（東日本）：東京、一橋、東京外国語、東京工業、電気通信、東京農工、東京海洋、北海道、東北、国際教養、筑波、東京学芸、千葉、埼玉、首都、横浜国立、横浜市立 ・国公立大学グループ（西日本）：京都、名古屋、大阪、神戸、広島、九州、大阪公立

2,200円

大学図鑑！2026

介護現場での生産性向上の進め方について、初めて取り組む管理者やスタッフが理解しやすいよう平易に解説する。プロジェクトの立ち上げから現状の課題把握、改善に向けた計画策定と実践、成果・到達度の確認といったプロセスに沿って、取り組み方を具体的に紹介。生産性向上に資するテクノロジーについても、機器のタイプごとに活用法を解説する。 1章【基本編】生産性向上を理解する （ア）生産性向上ってなぜ必要なの？（Why） （イ）生産性向上って何をすることなの？（What） （ウ）生産性向上の具体的な進め方は？（How） （エ）生産性向上には誰が関わるの？（Who） （オ）みんなに知ってほしいキーワード解説 2章【実践編 前半】はじめの一歩を踏み出す （ア）成功体験への基本心得 （イ）ステップ1改善活動の準備をしよう （ウ）ステップ2現場の課題を見える化しよう （エ）ステップ3実行計画を立てよう （オ）失敗しないテクノロジー導入 （カ）「生産性向上くん(R)」を活用しよう 3章【実践編 後半】小さな成功を体験する （ア）成功体験への基本心得 （イ）ステップ4改善活動に取り組もう （ウ）ステップ5改善活動を振り返ろう （エ）ステップ6実行計画を練り直そう （オ）すべての職場に使える改善アプローチ （カ）サービス別の改善事例 （キ）成功体験を阻む“あるある場面”と対応策 4章【発展編】事業所のありたい姿へ （ア）ケアの質向上とデータ活用 （イ）人材定着・確保に向けて （ウ）ビジョン実現に向けて （エ）伴走支援を活用しよう

3,520円

超実践！ 介護現場の生産性向上メソッド…

「親の介護」は必ずやってくる！考えたほうがイイコト、やったほうがイイコトがさくっとわかる！無理なく・ムダなく・後悔なく！親のＳＯＳも見逃さない。「離れて暮らす親」あれこれの不安や心配はちょっとしたコツでもっと軽減できる！見守りや介護もちょっとしたノウハウでもっとラクになる！

1,848円

工藤さんが教える 遠距離介護73のヒント…

関西大学、関西学院大学、同志社大学、立命館大学のここがすごい！ ・実は経営者をたくさん輩出している ・地元と一緒になって課題に取り組む ・海外に打って出るチャンスがある ・卒業後のキャリアも多様 ・社会と向き合う機会がある ・学生のチャレンジを後押しする 早稲田大、慶應義塾大、上智大、東京理科大を超える、 西の強みがある！ 関関同立。どれも名前は聞いたことがあっても、キャンパスがどこにあり、どんな学部があるのかなど、意外と知られていないことは多い。スポーツ、ビジネスの他、さまざまな分野で活躍をする卒業生を輩出しており、卒業後のキャリアも複数で新しい自分もみつかるはず。熱すぎる関西私大の内実を深堀する。 第1章　最新情報──学部、キャンパス、教育制度がバージョンアップ 第2章　どこで何を学ぶか──学部学科構成、ロケーションからの大学選び 第3章　ジェンダー平等、ダイバーシティー女性の活躍、性自認への対応 第4章　学生が躍動する──スポーツ、文化、経済で日本一をめざす 第5章　学生が社会と向き合う──戦争と平和、外国人、ジェンダー 第6章　教員が社会に貢献する──最先端研究への取り組み、国民への啓発活動 第7章　グローバル化への挑戦──海外からの受け入れと送り出し 第8章　卒業後の進路──就職先、資格、国家試験 第9章　OBOGが大学を活気づける──政治、経済、文化で活躍しその名を刻む 第10章　少子化に向けての課題──学生満足度、志願者動向と退学率、関関同立の使命と将来

1,320円

関関同立

■大学を、あらゆる角度から見てみてよう創刊32年の日本の大学総合評価誌『大学ランキング』。就職率や研究業績、財政、入試、メディアへの発信度など90以上のテーマのランキングから偏差値だけでは見えてこない大学の強みが明らかに。巻頭ではAI教育やジェンダーへの取り組みについて有識者、教育者に話を聞く。

2,530円

大学ランキング2026

脳が育てば、ことばは伸びる！ 「うちの子、いつになったら話せるようになるんだろう…」 そんな不安を抱えるママやパパへ。 本書は、『ことばが遅い自閉症児のおうち療育』の実践編。 実際に親子であそんで「ことばが伸びた！」と効果のあったものだけを集めた、 あそびで自閉症児のことばを育てる新しいおうち療育の教科書です。 自閉症児の「ことばが出ない」悩みには、理由があります。 それは、脳がことばを話す準備がまだ整っていないだけ。 見る・聞く・動く・感じるといったあそびの体験が、 脳の中にことばの回路を育てていくのです。 著者自身、自閉症児の子育てに悩む中でたどり着いた“あそび”の力。 訓練ではなく、あそびだからこそ届く。 親子で楽しむ時間が、子どもにとって最高の療育になります。 ＜この本のポイント＞ ・すぐマネできる！実際に“ことばが伸びた”あそび77 ・脳の発達の仕組みから、ことばが育つ理由がわかる ・発達の悩みや特性に合わせたあそび方が見つかる ・特別な教材やおもちゃは不要！ 家にあるもので今日からできる ＜ママたちからは、こんな変化の声が届いています＞ ・遊びを繰り返すうちに、どうしてほしいかことばで伝えてくれるように！（4歳男の子） ・指差しができるようになり、親のストレスも減りました！（4歳男の子） ・「パチン」「やって」など、やり取りができるように！（7歳女の子） ＜目次＞ 第1章　自閉症児の脳を育てる親の関わり方 第2章　自閉症児の脳を育てるあそび 77 ◉喃語期　よくあるお悩み 　喃語がでない、笑わない、単語がでない、1歳半健診でことばがゼロ、名前を呼んでも反応しない、指さしをしない、まねをしない、奇声が多い、同じ音を繰り返す、反応が薄い、ママから離れられない、こだわりが強すぎる　など ◉単語期　よくあるお悩み 　単語が増えない、単語がでても消える、「あけて」「ちょうだい」の要求語がでない、伝わらずかんしゃくを起こす、二語文が言えない、独り言が多い、ことばの語尾しかでない、ことばで話す意欲がないように見える、特定の音を怖がる　など ◉コミュニケーション期　よくあるお悩み 　一斉指示が聞けない、返事をしない、おうむ返しが多い、勝ち負けにこだわる、自分の話したいことを一方的に話す、人に興味がない、他害行動がある、人の目を見て話せない、「なんで？」ばかり聞いてくる 　など

1,870円

ことばが遅い自閉症児のおうち療育実践編 　脳を育てるあそ…

「いい子だから、かわいがるのではありません。かわいがられるから、いい子になるのです」。人間関係が失われ、孤独な親が増えたこの時代に、幸せな親子を増やしていきたい……。2017年に逝去された、児童精神科医・佐々木正美先生がいちばん伝えたかったことを、お母さんたちの悩み相談に答えながら届けます。■内容　1章：「お母さん」が重い、2章：しつけって難しい、3章：親子バトルから抜け出したい、4章：子どもを伸ばす親になるには？、5章：思春期になる前に、6章：父親の役割ってなんですか？

1,540円

この子はこの子のままでいいと思える本…

分野を越えた総合知で、防災の拠り所を考える　防災に関わる人の必読書 阪神・淡路大震災から約30年、東日本大震災から約15年、災害対応はどこまで進歩したか、過去の教訓は生かされているか！？ 南海トラフ地震の危機が迫るなか、何を優先し、誰が責任を負い、どのように実行すべきなのか？　 文理や分野の垣根を越えたさまざまな立場の専門家が、それぞれの視点から、防災を考えるときの手掛かりを提言し、「防災の倫理」の重要性と必要性を訴える。 ●著者紹介 ◆編著者 児玉 聡（こだま さとし） 1974 年大阪府生まれ。京都大学大学院文学研究科博士課程研究指導認定退学。京都大学大学院文学研究科教授。博士（文学）。専門は倫理学。 池端 祐一朗（いけはた ゆういちろう） 1985 年静岡県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士課程修了。公益財団法人ひょうご震災記念21 世紀研究機構 人と防災未来センター主任研究員、大阪大学大学院人間科学研究科招へい研究員。博士（人間科学）。専門は倫理学。 ◆執筆者 伊勢田 哲治 京都大学大学院文学研究科 教授 河田 惠昭 人と防災未来センター センター長、関西大学社会安全学部特別任命 教授　 矢守 克也 京都大学防災研究所巨大災害研究センター 教授 高見 隆 人と防災未来センター 副センター長 松川 杏寧 兵庫県立大学大学院減災復興政策研究科 准教授 樋野 公宏 東京大学大学院工学系研究科 准教授 あんどう りす 兵庫県立大学大学院減災復興政策研究科 博士課程、アウトドア防災ガイド、FM 西東京防災パーソナリティ 南 貴久 人と防災未来センター 研究員 中谷 友樹 東北大学大学院環境科学研究科 教授 今中 雄一 京都大学大学院医学研究科 ヘルスセキュリティセンター／社会健康医学系専攻 教授 辻岡 綾 防災科学技術研究所 特別研究員 木作 尚子 名古屋大学減災連携研究センター 特任准教授 島津 和久 兵庫県災害医療センター救急部 副部長 山崎 登 国士舘大学 名誉教授、元NHK 解説委員、人と防災未来センター 上級研究員 標葉 隆馬 慶應義塾大学大学院メディアデザイン研究科 准教授 劉 永恩 在日本大韓民国民団兵庫県地方本部 文教主任 喜多 千草 京都大学大学院文学研究科 教授 松村 圭悟 人と防災未来センター 研究員 阪本 真由美 兵庫県立大学大学院減災復興政策研究科 教授

2,970円

防災の倫理

公立の医科大学理事長・学長による内部組織改革の実話。 著者である奈良県立医科大学理事長・学長の細井裕司氏は、 500年ぶりに3つ目の聴覚経路（軟骨伝導）を発見した 耳鼻咽喉・頭頸部外科の教授でもある。 小説『白い巨塔』で描かれた医学部の教授選挙を廃止するなど、 旧態依然とした組織の中で、 不合理の数々を是正した型破りな著者が経緯と本音を語る。 著者の挑戦の根源にあったのは、地方の単科大学である奈良医大のブランド力を 上げたいという思いだ。 しかし、数々の改革に対しては、必ずといっていいほど「反対する人」「文句を言う人」が立ちはだかった。 「こうした幾多の抵抗・反対を乗り越えるのに不可欠だったのは、物事の本質を伝え、何が理にかなっているかを議論することだ」（はじめに、より） 教授就任以来、挑戦する人であり続けた著者の奮闘の日々と改革を詳述した本書は、旧態依然とした組織に対するヒントや起爆剤になるはずだ。 改革1　奈良医大を全国区へ 　　　　──早稲田大学との連携協定で教育・研究を強化 改革2　優秀な学生を集める 　　　　──入試改革で偏差値を東大理3に次ぐレベルに 改革3　挑戦する人材を育成 　　　　──教育改革で豊かな研究力と起業家精神を育む 改革4　公正な教授人事へ 　　　　──教授選挙の廃止と選考方法の透明化で信頼を獲得 改革5　医療の未来を共創する 　　　　──154社との産学連携を結実させ、社会に還元

1,870円

挑戦する人か、文句を言う人か…

★2026年実施試験対策に★「手を動かす」ことで進捗が目に見える★ テキストを読み、穴埋め形式でキーワードを書いて覚える＜書き込み式テキスト＞ 関連事項や気付いたことなどもあわせて書き込めば自分だけのまとめノートが完成！ 3分野の重要なポイントを整理しながら知識の定着を図ります。 ーココが特長ー ●学習をコツコツ進められる ・1テーマ2ページ完結で、学習計画が立てやすい 　左ページ：出題傾向分析に基づいてまとめたテキストを読んで、重要なポイントを把握 　右ページ：穴埋め形式でキーワードを書き込み、学習内容を定着。NOTE欄つき ●学習に役立つ工夫がたくさん ・試験傾向の分析に基づき、各テーマに3段階で重要度を表示 ・姉妹書『速習レッスン』へのリンクつき ・間違えやすいポイントをチェックできる、クイズ形式の確認問題も掲載 ・自由に書き込めるNOTE欄つき

2,640円

2026年版 ユーキャンのケアマネジャー 書いて覚える！…

頻出事項を体系的にまとめた「参考書」と「問題集」が1冊になった『養護教諭の完全攻略』。 各章が，図表を多用し視覚的で分かりやすい要点整理と典型問題で構成されているため，繰り返し学習することで着実にレベルアップが図れます。 新学習指導要領にも完全対応！ 巻末には，頻出法規もまとめて収録。専門教養はこの1冊で完全攻略！！

2,090円

専門教養Build Upシリーズ5 「養護教諭の完全攻略…

「あの時の先生の言葉が、私の人生を変えた」という人も少なくありません。教師のひと言が、自信を育てることもあれば、不安を広げることもあります。本書では4コマ漫画で、具体的な声かけの方法やタイミングの工夫、子どもの内面への寄り添い方を丁寧に解説しました。

2,156円

マンガでわかる教育技術　ほめ上手・叱り上手になるための対…

読者待望の、まるごと1冊「壁面飾り」の第2弾。 保育の壁面制作の実例サンプルを数多く盛り込んだ、決定版の1冊…! 大人気&ロングセラーの「保育のおたすけシリーズ」、待望の第4弾。 今回はバリエーションを重視して、さらに豊富に! 手がけたのは、インスタグラムのフォロワーがすでに30万人を超え、今も数を伸ばし続けているイシグロフミカさん。彼女自身も「これまでの集大成&大本命」と自負する、「壁面飾り」をさらに深く掘り下げたのが本書です。 保育の現場では、どうしても避けて通れない「壁面飾り」。たくさんの時間と手間が掛かるため、実は先生方が最も頭を悩ませている業務でもあります。前作「かわいい! 保育の壁面おたすけブック(基礎編)」では、壁面製作の入門書を目指して基本から徹底的にレクチャーし、手早く・きれいに・かんたんに仕上げるコツを伝授しました。今回の応用編ではバリエーションを重視し、数多くの実例サンプルを掲載。その数、なんと90以上! ほかに類を見ない、圧倒的なボリュームです。 月ごとの定番アイテムから、季節やイベント、通年の壁面、そしてつり飾りや誕生表まで、ふんだんに盛り込みました。作り方のポイントを始め、テクニックやアレンジも掲載。もちろん、すべての作品の型紙も載っているスペシャルな1冊です。さらには付録として、壁面飾りをかんたんにアレンジしたり、グレードアップしたりできる、便利な【プラスチック製のテンプレート】もおつけしました。 PART1:たくさん作ろう! 壁面飾り 【12ヵ月の壁面】入園・進級おめでとう/こどもの日/梅雨/七夕/プール遊び/夏祭り/お月見/運動会/ハロウィン/落ち葉ひろい/クリスマス/お正月十二支/節分/バレンダインデー/卒園おめでとう　…etc. 【通年の壁面】まど/手洗い&うがい/フルーツ/園グッズ　…etc. 【誕生表】絵本/ケーキ/海の仲間たち/音符&楽器　…etc. PART2:コピーして使おう! 壁面飾りの型紙&素材集

2,200円

かわいい! 保育の壁面おたすけブック(応用編)…

「誤字脱字でマイナス」「問題を飛ばした」「最後の最後で計算ミス」…… 本当はわかっているのに、もったいない！ 自分を含め、これまで3000人以上の生徒の個別指導をしてきた経験20年超の塾講師が、ケアレスミスをなくして、学力をグングン上げていく勉強のコツを、徹底伝授。 ケアレスミスを引き起こす、「学習のクセ」「メンタル」「生活習慣」の3大原因に着目。 親のちょっとしたサポートで、我が子の本来の力が100％発揮できるようになる、コツやポイントを多数紹介。 小学生のうちに「ミスグセ」をなくして、「本来の学びに集中する」「中学以降の学習もスムーズになる勉強の土台をつくる」。中学受験する子も、しない子も、これから多くを学んでいくすべての子どもたちにとって大切な、学びのキホンを伝える1冊。 「ミスを減らす作戦会議」や「ケアレスミスをなくすチェックシート」など、 親子で楽しくワクワク得点力をUPしていくための手法を多数紹介！！！ はじめに　ケアレスミスを減らせば、学力はグングン伸びる！ 第1章　ケアレスミスはなぜ起きる？ 第2章　国語のケアレスミス 第3章　算数のケアレスミス 第4章　理科のケアレスミス 第5章　社会のケアレスミス 成功体験記　ミスが減って、テストの点数も自信もみるみるUP！ 第6章　おうちの生活習慣でミスがなくなる

1,650円

小学生のための ケアレスミスがなくなる本…

中央大学は明治18年に若き法律家らが集い、神田錦町に英吉利法律学校を設立してから令和7年で140年を数える。「実地応用ノ素ヲ養フ」を建学の精神に据え、「質実剛健」を旨としてきた中央大学はいかなる歴史をあゆんできたのか。本書は、創立からアジア・太平洋戦争までを第1部、戦後から1980年代までを第2部、1990年代から現代までを第3部で扱う。日本社会の出来事と対応させるため、時代背景を摘要した「解説」が理解を助ける。神田錦町・駿河台・多摩などの各キャンパスの変遷や整備の過程、多様化するニーズにこたえるための大学の取り組み、附属校についても言及する。歴史の荒波を乗り越えてきた中央大学140年のあゆみを描き出す。 第一部　英吉利法律学校の成立と展開 第一章　一八人の創立者たち 第二章　英吉利法律学校の開校と教育 第三章　政府の私立学校関連法制と英吉利法律学校 第四章　法典実施延期運動と英吉利法学、東京法学院 第五章　中央大学の誕生 第六章　大学令前後の中央大学 第七章　戦争と中央大学 第八章　戦前の学生生活 -運動会と大学祭ー 第二部　旧制大学から新制大学へ 第九章　新制大学への再編と女子学生の誕生 第一〇章　大学の民主化を求めて 第一一章　「中央大学新聞」に見る駿河台時代の学生生活 第一二章　「中央大学施設基本計画」に見るキャンパス構想の歴史的変遷 第一三章　仮執行体制と中央大学の学生運動 第一四章　多摩移転期の学生生活（一九七八ー一九九九） 第三部　中央大学の現在と未来 第一五章　カリキュラムの変遷と保健体育科目 第一六章　夜間部の廃止と学際領域への展開 第一七章　中央大学アイデンティティーの再定義 第一八章　専門職大学院の設置と都心キャンパスの整備 第一九章　国際化と多様化に向けて 第二〇章　科学技術の発展と理工学教育の進化 第二一章　総合学園への道 中央大学高等学校 中央大学附属中学校・高等学校 中央大学杉並高等学校 中央大学附属横浜中学校・高等学校 第二二章　中央大学の危機 -災害・感染症ー

2,310円

中央大学140年のあゆみ…

子どもの「問題」には必ず大切な意味がある。カウンセリングの事例から見えてくる親の役割や子どもへの接し方をやさしく伝える。 親の言うことを聞かない。困ったクセが直らない。学校に行かない……。子どもの「問題」には、必ず大切な意味がある。親はそのことをこころに留めて、やがて巣立っていく子どもを、どっしりとした構えで見守りたい。「子どもに去られるためにそこにいる」親の役割、それを支える心理的援助の実際を、多くの事例に基づいてやさしく伝える。 1　「症状」「問題」をもつ力 1　お化けに会いたい 2　ちょっとひと休みーー病気や問題行動のメッセージ 3　SOSを出す方向 4　子どもが言うことを聞かないーー反発することのよいところ 2　親と子の出会いと別れ 5　怒りの妖精とよばれて 6　靴をそろえる話 7　去られるためにそこにいる 8　カウンセラーも悩む親ーー巣立っていく子どもを見送る 9　甘えることをやり直すーー「退行」「甘え」の大切な意味 3　学校に行かない、ひきこもる子どもと向き合う 10　不登校の子どもに、親が家庭できること 11　家族はゆっくり変化する 12　働くことがつらくなるーー仕事を休んだ子どもと、親の役割 13　カウンセリングが「役に立つ」ということ

1,870円

去られるためにそこにいる…

◇本書の特長と活用法　 ◇出題傾向と対策　 ◆教育原理　 ◆教育史　 ◆教育法規　 ◆教育心理　 ◆実力確認問題

1,430円

2027年度版　教員採用試験　教職教養らくらくマスター…

★★「1番売れてる」ケアマネ受験対策シリーズ！！★★ ★★書き込み式問題集！　知識のヌケモレをなくす！！★★ ★★2025年10月(第28回)の試験内容を反映した最新版！！★★ 「正文」を書いて覚える記入式の問題集。過去問から「正しい」答え（＝正文）を取り出し、分野・テーマごとに、出題頻度の高いものから整理した。基本的で試験によく出る知識を確実に身につけることができる。試験対策としてまずこの1冊から。直前対策にもオススメ。

1,980円

ケアマネジャー試験　ポイントまる覚えドリル2026…

◆医師の視点で保護者や教師をしっかりサポート！ 発達障害・「グレーゾーン」の発達特性を持つ子どもの「不登校」に焦点を当てた初めての本。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 子どもが「学校に行きたくない」と言ったら、大人はどうすればいいのでしょうか。 休ませて様子を見たほうがいいのか。 それとも、励まして登校させたほうがいいのか。 保護者の方からそのように聞かれることがあります。 学校の先生方から「どう対応すればいいのか」と質問されることもあります。 この本では、そのような悩みにお答えして保護者や学校の先生をしっかりサポートしていきたいと思います。 ＜中略＞ 私は、不登校になっているお子さんもみてきましたが、発達障害や知的障害があっても登校できているお子さんもみてきました。ですから「学校に行けるお子さんは、どうして行けているのか」を知っています。何がポイントなのかをお伝えすることができます。 　主には発達特性がある子を対象とする話ですが、この本の内容の多くは、特性が目立たない子にも通用します。お子さんの不登校に悩んでいる保護者の方や学校の先生方、子育て・教育に関わっている支援者の方々に、ぜひ読んでいただきたいと思います。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（「はじめに」より） ◆目次 第1章　子どもが不登校になる原因って何？ 第2章　不登校って学校のせい？　家庭のせい？ 第3章　発達障害の子は不登校になりやすいってほんと？ 第4章　実際、わが子が不登校になったらどうすればいいの？ 第5章　不登校の子どもは将来どうなるの？ 【巻末＆ダウンロード特典】 これを見せたら、わが子の悩みを先生と共有しやすくなる！「学校生活相談シート」

1,760円

発達障害・「グレーゾーン」の子の不登校大全…

■■■たちまち重版決定！！■■■ ■■■WISC（ウィスク）の変更点と活用法を掲載■■■ 2021 年に日本版 WISC- V(第 5 版)が刊行されました。 WISC-Vは CHC モデルに準拠し、KABC- IIなどとのクロスバッテリーアプローチも可能になりました。 いくつかの指標も改訂されたことを機に、前著の改訂版として WISC- Vの事例や支援について加筆しまとめました。 巻末には、心理検査の結果を、幼稚園(保育園)や学校の先生方と情報を共有するための 「検査活用サポートシート」も作りました。 苦戦している子どもを、保護者だけでなく、学校の先生や支援者、そして子どもも一つの チームとなっていくためにご活用いただければと思っています。 Part1　IQと心理検査・知能検査 ●IQ（知能指数）ってなんだろう？ ●心理検査・知能検査はどのようなものがあるの？ 【コラム】偏差値とIQは違うの？ Part2　心理検査報告書の読み取り方と活用例 1　WISC-VとKABC-IIの場合 　　(クロスバッテリーアプローチ) 2　WISC-V の場合 3　田中ビネー知能検査Vの場合 4　WISC- IVの場合 5 　KABC-IIの場合 【コラム】アセスメントする側の難しさ Part3　子どもを支援する10のポイント 1　検査を受ける前から、支援が始まっていると考える 2　短所改善型ではなく「長所活用型」で応援する 3　子どもの気持ちを聴く、汲みとる 4　検査結果の受け取り方について話し合う 【コラム】家族間の温度差は心配？ 5　チームで目標を共有する 6　親自身の長所を活かして子育てをする 7　子どもが気軽に相談できる環境をつくる 8　子どもの自己理解を促す 9　特性を生かして社会参加していけるよう応援する 10 　きょうだいにも配慮する 【コラム】マイノートを作ってみよう

2,200円

WISC-5・KABC-2対応版 子どもの心理検査・知能…

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