家永第三次訴訟、新編日本史、新しい歴史教科書、沖縄戦検定問題…。昭和から平成にかけ、日本史教科書検定に長年たずさわった元教科書調査官の回顧録。小中高の教科書として適切かを調査する検定現場の実態や文科省・審議会の内部事情を初めて公にする。検定関係文書の存在も明かし、歴史教科書をめぐる一面的な議論に一石を投じる注目の書。 はしがき…村瀬信一・高橋秀樹 日本史教科書検定三十五年…照沼康孝 　はじめに 　教科書調査官就任まで 　教科書調査官に就任 　教科書調査官という身分 　教科書検定の実務 　家永教科書裁判 　新編日本史問題 　藤尾正行文相問題 　詳解日本史の検定 　検定書類の作成 　教科用図書検定審議会 　検定意見に沿った修正 　小学校学習指導要領の改訂 　教科調査官への異動の話 　検定制度の改編 　検定情報の公開へ 　いわゆる従軍慰安婦の記述 　審議会の運営をめぐって 　教科書調査官採用問題 　教科書研究指定校制度 　外国出張 　小・中学校の同時検定 　新しい歴史教科書問題 　検定意見の通知 　戦争犠牲者数について 　新しい歴史教科書のその後 　文部科学省の一時移転 　沖縄戦の検定問題 　朝日新聞の取材 　新たな裁判 　主任教科書調査官へ 　検定調査審議会の委員新任問題 　平成二十六年度の検定 　学習指導要領作成への関与 　歴史総合の魅力と懸念 　教科書課内の親睦組織 　教科書の採択について 　検定関係文書について 解説 　教科書と教科書検定の制度について…高橋秀樹 　照沼康孝氏のことーその人と学問…村瀬信一 私が体験した教科書検定ー照沼氏の回顧録に寄せて 　多難の昭和末期…森　茂暁 　調査官照沼康孝の登場…関　幸彦 　照沼先輩と私の世紀末職務覚書…長井純市 　照沼康孝氏との十八年間…村瀬信一 　肌色の辞令と検定関係文書…高橋秀樹 　職人的学者としての教科書調査官…三谷芳幸 関係年表…高橋秀樹 あとがき…照沼康孝

2,420円

日本史教科書検定三十五年…

こどもの気持ちがわかる“12の研究”を収録！ 「赤ちゃんの頭はどれほど重い？」「こどもの時間はなぜ長い？」「泣くしか伝える方法がないって、赤ちゃんはどんな気持ち？」 本書では、発達心理学や時間学など、さまざまな分野の有識者の見解を交えながら体験＆開発した、こどもに関する12点の研究をまとめて収録。 著者は「大人がこどもになってみる」をコンセプトに、こどもの研究を発表して話題を呼んでいる「こどもの視点ラボ」です。 目からウロコの子育て新常識をはじめ、クスッと笑えたり、育児の悩みが和らいだり。読めば読むほど、こどもの気持ちがわかる、こどもにやさしくなれる一冊です。

1,760円

こどもになって世界を見たら？…

「こどものやる気がなくて困っている…」「自信はどうすればつくの？」「こどもに信用されてなくて…どうしたらいいの」 そんな悩みをもつ親や指導者の方へ。こどもの「やる気」「自己肯定感」「目標達成」「信頼関係」を高めるコミュニケーションの作法を公開！ 1万人以上のこどもを指導してきた著者が、最適なアプローチを網羅して紹介します。図解が50点以上入り、よくわかります！ 凄腕メンタルコーチが「こどもにどのように指導しているのか」がよくわかり、それをそのまま親や指導者がいかせるようになっています。 教育の場で、部活やスポーツの現場で、親子のコミュニケーションに必携の一冊! 【目次の一部を紹介】 第1章　信頼関係 「ダメ出し」から入らない　 「過剰な期待」を押し付けない　 行動よりも「人格」をほめる　 「安心できる雰囲気」の作り方　 相手の心をほぐす3つのテクニック　 やばい怒り方と正しいしかり方　 第2章　願望 ドリームキラーにならない　 「こうなれたらいいな」を書き出してみる　 ワクワク感があるかどうかが夢の基準　 具体的になりたい人物像を聞く　 願望を「見える化」する　 第3章　自信 マイナス面のプラスの側面をみつける　　 十分な準備が自信をつくる　 寝る前1分で「いいこと」だけを思い浮かべてもらう　 第4章　逆境　 「逆境を受容する」ための問いかけ　 切り替え動作を決めておく　　 「感動」は心の栄養　　 第5章　やる気 「小さなお祝い」を習慣化する　 背中を押してあげる「リクエスト」　 「恐怖」と「願望」の問いかけを行う　 第6章パートナー 不満はYES、BUTで受けとめる　 反抗期にやってはいけないこと　　 「見守る姿勢」を大事に

1,650円

こどものやり抜く力と自己肯定感を一気に高める 超メンタル…

大学入試といえば学力試験一辺倒が当たり前で、「基礎学力」のみが審査されてきた。しかし近年、大学は主体性や学ぶ意志を持つ学生を獲得するため、選抜方式を多様化。現在大学入試は基礎学力を問う「一般選抜」と推薦入試を含む「総合型選抜」という2つの方式に大別されている。そして、総合型選抜の比率は、私立大学では50％強、国公立大学で年々増加の一途をたどっている。 総合型選抜で問われるのは、これまでの経験や実績とそれをもとに自分が何を学びたいか、それを伝える力である。そう聞くと、「語学が堪能な帰国子女」や「短期留学で海外の文化に触れた経験」が評価される、限られた人向けの試験と考えるかもしれない。実はそんなことはないのだ。 どんな身近なことでも、自分が興味・関心を持ち探求に取り組めば、実績として大学は必ず評価してくれる。 それを実証しているのが、総合型選抜専門の進学塾「Loohcs志塾」だ。本書はLoohcsがこれまで塾生にだけ伝えていた、総合型選抜を受験するにあたり大切なことを公開する1冊である。 序章　大学進学を、なんとなく、ただ当たり前のように考えている君へ 第1章　総合型選抜とは？ 一般、推薦、総合型選抜…それぞれの分類と特徴 時代の新たなスタンダードになりつつある総合型選抜 総合型選抜の試験内容には大学・学部の特色が出る 総合型選抜のメリットとデメリット 第2章　結果を出すための総合型選抜対策 問われるのは「志」 アドミッション・ポリシーを知る 出願書類に小論文、面接…すべてに役立つ「実績」のつくり方 Loohcs志塾で行われている授業 第3章　【理論・実践】総合型選抜で最初にやること 【理論編】 志望理由は後からでいい 総合型選抜攻略の手順 【実践編】 志の種を見つける 志の種を発展させる 志の種を形にする おわりに　Loohcsの理念

1,540円

行ける大学から行きたい大学へ 総合型選抜で最初に読む本…

16万人以上のMRIを見た脳科学者であり、 早生まれの子どもを育てる著者が、 「早生まれは不利」という常識を科学的に覆す！ ・生まれながらに「変化に強い力」を持つ早生まれ族 ・いちばんのNGは、「親が勝手に悲観すること」だった！ ・「幼少時に褒めるだけ」で、早生まれの不利は9割解決します ・AIに負けない！「新奇性大好きっ子」に育つ理由 ・中学受験は吉か凶か？-早生まれに最適の受験戦略 ・「大器晩成」を科学的に確実に目指す方法 ・脳が刺激を受けた早生まれ族は、いくつになっても成長する 伊藤羊一さん、綿矢りささん推薦！ 「“早生まれ族”の方にぜひ読んでいただきたい一冊です」 （作家・綿矢りささん　2月生まれ） 「最初の苦労があったからこそ、今でも成長できる」 （武蔵野大学アントレプレナーシップ学部長・伊藤羊一さん　3月生まれ） 【目次】 序章　早生まれって不利なの？ 「早生まれ」についての基礎知識 「早生まれは不利」という研究結果で見えてきたこと 「非認知能力」が人生の結果を左右する 早生まれの成功を握るカギは「自己肯定感」 論文や研究は「傾向がある」だけで個人には当てはまらない 男の子の早生まれはなおさら成長がゆっくり？ 早生まれには「変化に強い力」が備わっている！ なぜ、遅生まれの子の方が成績がいいのか 第1章　早生まれにとって大切なたったひとつのこと 幼少期に褒めるだけで早生まれの不利は9割解決する アンケートでわかった！「早生まれだと自己肯定感が下がりやすい」理由 自己肯定感を高める褒め方のコツ 「努力」と「褒める」で、脳は物理的に変化する 子どもの「やってみたい」を伸ばす声かけ 外で友だちと遊びまわることが効果的な理由 自分自身の自己肯定感が低いときにやっておくべきこと 第2章　早生まれ族は、何歳で急成長するのか 早生まれは受験で不利、それってホント？ 小学校受験では、学校によって生まれ月の差がないことも 「中学受験が早生まれに不利」というデータを読み解く 中学受験での体験が、早生まれの脳に与える影響 高校受験でわかった早生まれのすごい「成績の伸び率」 大学受験では早生まれにもはや「不利」はない！ 脳科学者が教える超効果的な勉強方法 COLUMN それでも中学受験をしたい・させたい人へ 第3章　早生まれだけが持っている武器 早生まれが持つ「愛される力」はこんなに役立つ！ 早生まれ族は「比較しない」から強く育つ 情報社会の中で早生まれが持つメリット 早生まれ族は、学校でも家でも好きなことをしている 好奇心が、早生まれ族をぐんぐん伸ばす ワクワクすると記憶力が高まる脳の仕組み 「親子で同じ趣味」がおすすめなワケ 脳科学者の私が、楽器演奏をすすめるこれだけの理由 楽器演奏で文法の間違いがわかるようになる 「審美眼」に生まれ月は関係ない 本好きな早生まれ族のメリット 好きなことに没頭できる早生まれは最強 すごい早生まれの秘密 すごい早生まれ1　綿矢りささん すごい早生まれ2　伊藤羊一さん

1,650円

本当はすごい早生まれ…

「介護支援専門員現任研修テキスト」の新版！ ●介護支援専門員の法定研修である「専門研修課程2」のテキスト。 ●新たなカリキュラムに基づき、介護支援専門員に必要な知識を網羅。 ☛ココがポイント　----- ・学習しやすいように節の概要を図解化！ ・適切なケアマネジメントの手法や活用方法、「基本ケア」が理解できる！ ・権利擁護や意思決定支援など職業倫理についての視点を強化できる！ ・近年の制度・施策の動向を把握できる！ ・演習課題をとおして、さらなる実践力の向上を図れる！ ーーーーー 【主な目次】 第1章　介護保険制度及び地域包括ケアシステムの今後の展開 第2章　ケアマネジメントの実践における倫理 第3章　リハビリテーション及び福祉用具等の活用に関する理解 第4章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：生活の継続及び家族等を支える基本的なケアマネジメント 第5章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：脳血管疾患のある方のケアマネジメント 第6章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：認知症のある方及び家族等を支えるケアマネジメント 第7章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：大腿骨頸部骨折のある方のケアマネジメント 第8章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：心疾患のある方のケアマネジメント 第9章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：誤嚥性肺炎の予防のケアマネジメント 第10章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：看取り等における看護サービスの活用に関する事例 第11章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：家族への支援の視点や社会資源の活用に向けた関係機関との連携が必要な事例のケアマネジメント 第1章　介護保険制度及び地域包括ケアシステムの今後の展開 第2章　ケアマネジメントの実践における倫理 第3章　リハビリテーション及び福祉用具等の活用に関する理解 第4章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：生活の継続及び家族等を支える基本的なケアマネジメント 第5章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：脳血管疾患のある方のケアマネジメント 第6章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：認知症のある方及び家族等を支えるケアマネジメント

4,180円

新版　介護支援専門員現任研修テキスト　専門研修課程2…

40代、50代はまだ老いてはいないが若いとも言えない。 これから老いるという意味で「未老の世代」と呼べるだろう。 老いの手前にいる人に、上手に「老いる」秘訣を紹介する。 新装版まえがき まえがき 第1章　「老人デイケア」事始め 第2章　老いの不思議世界 第3章　90歳のアイドルたち 第4章　老人介護の裏ワザ 第5章　介護保険で何ができる？ 第6章　「医療幻想」は不幸のもと 第7章　老人介護はみんなの問題 第8章　あらまほしき老人たち あとがき

1,320円

新装版　老いて楽になる人、老いて苦しくなる人…

CBTをもっと自由に！ 「認知行動療法は，雑多具体的な方法の集合体であり，その背景理論仮説も数多く存在し，ひとつの体系立った療法ではない」--だからこそCBTは，理論と技法をフレキシブルに組み合わせ，効果的な方法をクリエイトできる。本書の舞台は子ども×学校。あるときはスクールカウンセラー，またあるときは開業セラピストとして，データ分析を駆使して悩める人たちに知恵と勇気を授けていく。 「特定の話しかしない子」「お腹が痛くて学校を休みがちな子」「動くことがままならない子」，「スピーチ恐怖の女子中学生」など多彩な事例を紹介しながら，データ分析とケース研究の両輪で子ども×学校の悩みをときほぐす。ケースカンファレンスを再現したユニークなCBT事例集。 第1章　認知行動療法の基本的な考え方ーーその歴史と理念 第2章　データで読み解くスクールカウンセリングーー統計分析 第3章　スクールカウンセラーを定義するーー学校でのポジショニング・介入のアウトカム 第4章　認知行動療法の事例検討会ーー5つのケースとディスカッション 　事例A-特定の話しかしない子 　事例B-お腹が痛くて学校を休みがちな子 　事例C-自閉症スペクトラム症（ASD）でパニックを起こす子 　事例D（前編）-動くことがままならない子 　事例D（後編）-動くことがままならない子 　事例E-スピーチ恐怖の女子中学生

3,080円

事例にまなぶ認知行動療法…

発達障害をはじめとする「個のニーズに応じた配慮・支援」を必要とする子ども（人）たちの理解と支援実践のバイブルが，特別支援教育の中心的役割を担う特別支援教育士（S.E.N.S）の養成セミナー新シラバスに対応し5年ぶりの改訂。「特別支援教育のプロフェッショナル」を目指す上での必携書。 第4版では，特別支援教育に関する制度や医学領域における内容の精選，心理検査の実施法や結果の解釈を指導に結び付ける力を高めるポイント，指導におけるユニバーサルデザインの視点やICT機器の活用，セルフアドボカシー（自己権利擁護），通級による指導のニーズの高まりに対応した支援体制についてなど，近年の大きな変化を取り入れ，第3版刊行以降の新たな情報を網羅した。 C．指導 C-1　「個に応じた支援」と「合理的配慮」UDとICTの視点 　［1］UDの視点 　［2］ICT C-2　「聞く・話す」の指導 　［1］基礎理論 　［2］指導 C-3　「読む・書く」の指導 　［1］基本的な理論 　［2］臨床・実践について C-4　「計算する・推論する」の指導 C-5　ソーシャルスキルの指導 　［1］基本的な理論 　［2］指導 C-6　行動面の指導 　［1］基本的な理論 　［2］指導の実際 C-7　感覚と運動の指導 C-8　社会的自立・就労の指導 C-9　個別の指導計画・個別の教育支援計画の作成と活用 　［1］基礎理論 　［2］実践編

3,630円

特別支援教育の理論と実践［第4版］2　指導…

学校でカラー印刷できなくても「見やすい・読みやすい・分かりやすい」 ちょっとの気づきで変わる 伝わるデザインにする方法をピックアップ！ 編集ソフトやCanvaなどを使えば、簡単に配布物や掲示物が作れるようになった昨今ですが、日々、学校現場で作られている配布物、掲示物、資料などの制作物に「伝える」工夫をしていますか？ 本書ではこどもや保護者に伝わる制作物にするために、デザインでできる工夫、改善ポイントを紹介しています。文字、レイアウト、余白、あしらい、イラストなどデザイン的にどんな工夫をすれば良いか、デザインの基本ルール、セオリーを交えて、学校向けのデザインに関する基礎もアレンジも習得できます！

1,980円

教職員の制作物をアップデートする　白黒でも伝わるデザイン…

子育ての目標は、「子どもを将来、自立できる人間にすること」です。 そのために必要なのは、テストの点数などで数値化できない「非認知能力」とよばれるもの。 非認知能力が身につくと ●コミュニケーション能力 ●忍耐力 ●協調性 ●好奇心 ●自己肯定感 などが獲得できます。 こうした非認知能力をはぐくむためには、幼少時から、親が子どもとどのように接するか、どういう言葉をかけるかなどが大事になってきます。 本書では公認心理師であり、心理学の理論とワークに基づいた「賢く幸せな子育て」を伝授している著者が、学術的なエビデンスに基づいた「親と子のかかわり方」を伝えます。

1,540円

心の強い子の育て方　子どもの非認知能力を高めるために親が…

よくあるお困りの24ケースで、学校・将来・ルールについて話し合える親子関係へ 不登校中の子どもから「あのゲームがほしい」と言われたら？　 1、「学校に行ってないからダメ」と却下する 2、「元気になってくれるなら」と買い与える 3、「ゲームは1日1時間」という条件付きで買う 実はぜんぶNG！ →ベストな答えはCASE5（P.86）へ 学校に行きたくない理由は、お子さんによってそれぞれあります。 友達とケンカをしてしまったのかもしれませんし、「学校の勉強についていけない」と感じているかもしれません。 いじめや人間関係に悩んでいるのかもしれませんし、「もっと親に話を聞いてもらいたい」、あるいは「家でずっとゲームをしたい」と思っているお子さんもいるでしょう。 ただ、どんな理由があっても、学校に行けない子どもの心は自己否定でいっぱいです。 そんな子どもの心を否定せず、かといって言いなりにもならない声がけをお伝えします。 不登校が始まったばかりの子どもから、心がたいぶ回復してきた頃の子ども、親とまったくコミュニケーションをとらなくなってしまった子どもなど、 「どのような状態の子ども」に「何という声がけ」をするのかも大切なポイントです。 「子どもが物を壊したり、自傷行為をするようになってしまった」（→CASE7） 「学校に行かなくてもいいから勉強はしてほしい」（→CASE10） 「子どもと進路について話したい」（→CASE18） よくある困った24のシチュエーションにどう対応したらいいのかわかります。 過去に言ってしまった言葉をなかったことにすることはできません。 でも、親子関係をやり直すことはできます。 自身も不登校を経験し、現在はカウンセラーとして1万人以上の事例に携わった今野先生による 子どもを受容する声がけの本。

1,760円

学校に行けない子どもに伝わる声がけ…

手話が大変わかりやすく、だれでも習得できる、2色刷りの定番の辞典です。就学前の幼児に必要な1200語を厳選しました。小学校入学までのお子さんとのコミュニケーションはこの一冊でほぼ大丈夫です。

1,980円

わかった！できた！親子の手話じてん…

【全国の学校や市区町村の図書館で採用多数！累計1.4万部突破・重版続々】 好評につき『13歳からの進路相談』新シリーズ＜仕事・キャリア攻略編＞発売決定。 みんなが知っている著名人や人気マンガも登場！ 24のエピソード解説で「後悔しない人生に必要なキャリアのABC」がわかる。 ▼著名人からの推薦の声 東京大学教授・元文部科学副大臣 鈴木 寛 氏 　「これからは進路選びではなく『進路づくり』の時代です」 武蔵野大学ウェルビーイング学部長・教授 前野 隆司 氏 　「コスパ・タイパよりも、寄り道が幸せの近道」 マンガや図解を豊富に使い、子どもから大人まで読みやすい構成。 実践的なチェックリスト付きで、楽しみながら具体的な行動に移せます。 ▼こんな方におすすめ 　- 学校選びに悩む中学生・高校生やその保護者 　- 生徒の進路を支援する先生 　- 就活や仕事選びに迷う大学生・社会人 抽象的な考え方と具体例をバランスよく学べるため、自分らしい進路やキャリアの道筋が明確になります。 未来への一歩を踏み出そうとするすべての人に贈る、進路選択・キャリアの入門書です！ 【はじめに】人生というゲームの攻略本として 【プロローグ】「キャリアのABCってなに？」 【第1部】新時代の進路選択とキャリアの習慣　〜いい進路を選ぶ時代から、いい進路をつくる時代へ〜 【第2部】キャリアのABC（社会と自分をつなぐ力） 　Area／エリアの習慣：「自分を変える努力だけ」ではなく「環境を変える努力」をする 　Battle／バトルの習慣：　「安心してから」ではなく「怖いまま」挑戦する 　Character／キャラクターの習慣：「理想の自分」ではなく「ありのままの自分」になる 【第3部】何度も行動し続ける力 　Dream／ドリームの習慣：「実力だけ」ではなく「夢を叶える確率」を高める 　Escape／エスケープの習慣：「覚悟」ではなく「逃げ道」を持つ 　Fiction／フィクションの習慣：「自分だけの物語」ではなく「ワクワクする物語」を選ぶ 【第4部】キャリアの習慣がもたらす未来 　社会人になる前に身につけるべき力 　長い人生を楽しむために

1,870円

13歳からの進路相談 仕事・キャリア攻略編…

トランスジェンダー生徒が直面する困難は学校がつくりだしている！ 教室の中で性別カテゴリーが構築される過程でトランスジェンダー生徒はどのような困難を抱えさせられるのか、その困難を軽減するためにどのような実践をおこなうのか。行為主体としてのトランスジェンダー生徒の姿を描く。 …… マイノリティが排除される過程と生徒たちの日常的実践を通して「学校文化」を問う必読の書！ はじめにーー本書を書くにいたった個人的な背景 序章　研究の背景と本書の目的 1　トランスジェンダー生徒をめぐる社会的背景 2　本書の目的 第1章　先行研究の検討と本書の分析視角 1　トランスジェンダー生徒はどのように語られてきたか 2　学校教育とジェンダー 3　本書の分析視角 第2章　調査の概要 1　私のポジショナリティ 2　研究の対象 3　調査協力者の5つの局面とその時代背景 第3章　トランスジェンダー生徒に対する学校の対応と当事者からの評価 1　何にもそんな言葉ないから「自分変なんや」みたいなーートランス男性のハルトさん 2　性別をおしつけるも何も、性別なかったですーートランス女性のツバサさん 3　「したい」っていう選択肢なんてないですよーートランス男性のススムさん 4　そういうちょっとしたことをやってもらうだけで自分はうれしかったなぁーートランス男性のユウヤさん 5　なんかもうすべてが「もうええわ」ってなりましたねーートランス男性のシュウトさん 6　直接聞いてきてくれたのが、すごいうれしかったーートランス男性のユウキさん 7　新しい前例としたらおかしくないでしょうーートランス女性のキョウコさん 8　あれがなかったらなかったで、こうならなかったーートランス男性をやめたアキさん 第4章　学校の性別分化とトランスジェンダー生徒のジェンダー葛藤 1　ジェンダー葛藤が強まる過程 2　「言語化」「カミングアウト」「出会い」「要求」 3　ジェンダー葛藤を弱める要素 4　「性別にもとづく扱いの差異」によって設定される性別カテゴリーの境界線とジェンダー葛藤 5　おわりに 第5章　トランスジェンダー生徒による性別移行をめぐる日常的実践 1　研究の対象と方法 2　ユイコさんの教室内の所属グループと他者からの性別の扱い 3　ユイコさんの語りから見た教室内に働くAGABの強制力と性別カテゴリーの境界線の変遷 4　おわりに 第6章　トランスジェンダー生徒による実践しない「実践」 1　研究の対象と方法 2　マコトさんの語りに見る女子グループへの参入過程 3　マコトさんによる実践しない「実践」 4　おわりに 終章　トランスジェンダー生徒の学校経験から見えてきたこと 1　性別カテゴリーへの「割り当て」に着目することの意義 2　AGABの強制力と性別カテゴリー内の多様な位置どり 3　トランスジェンダー生徒の実践が意味すること 4　トランスジェンダー生徒が包摂される学校であるために あとがきーー「はじめに」のその後 文献

2,970円

トランスジェンダー生徒と学校…

通常の学級で読み書きに苦手さのある子を把握できる！支援できる！

2,090円

誤り分析を支援につなげる　読み書きの「つまずき」アセスメ…

市長に請われ、明石の福祉に奔走した社協マンがいた。 最期の時まで自分らしく生き抜いた彼が残した実践と闘病の軌跡。 全国初の触法障害者支援を行い、社会福祉改革に邁進した彼の実践を、 人は「山下イズム」と呼んだ。 そして彼は人生の終わりに「至福の時」とつぶやき、ほほ笑んだ。 「熱意」と「行動力」のひと、山下孝光さん　　前明石市長　泉房穂　 第一章 障害者福祉との出会い　　 第二章　山下イズム1　障害者福祉時代 　 第三章　山下イズム2　社会福祉協議会時代 　 第四章　闘病記ー至福の時 　 山下ノート

1,870円

明石の福祉を変えた社協マンの実践と闘病の記録…

★精神科看護の現場のギモンを法的根拠でわかりやすく解説！　〜令和4年の精神保健福祉法改正対応〜★ 好評書籍「精神保健福祉法Q＆A」が令和4年の精神保健福祉法改正に対応し、約10年ぶりに改訂発行されました。 入院制度、権利擁護、虐待防止など精神科看護職に必須とされる精神保健福祉法の知識をQ＆A方式でわかりやすく解説。現場の実践におけるギモンを法的根拠をもとにスッキリ解決できます。実地指導対策にも最適で、精神科看護病棟・外来、訪問看護事業所に必置の一冊です。 ◆■改訂ポイント1　令和4年の精神保健福祉法改正に完全対応◆■ 長く精神科看護現場でご活用いただいてきた好評書籍を約10年ぶりにリニューアル。 令和4年に改正された精神保健福祉法をふまえ、入院制度の見直し、入院者訪問支援事業の創設、虐待防止措置の義務化、新型コロナウイルス感染症など、気になる最新情報を反映して発行しました。 ◆■改訂ポイント2　精神看護の現場実践に本当に役立つQAに！◆■ 精神科看護職に本当に必要な知識をまとめる”という観点から、Q(ギモン)の内容を大幅に見直しました。 看護師に求められる法制度の理解について、現場業務に沿ってわかりやすく・丁寧に解説しています。 【おすすめのご活用場面】 ・実地指導対策として ・精神科看護の入門書 ・日頃の看護業務の振り返りに 【主な目次】 第1章　Q＆A 1　精神保健福祉法の基礎知識／2　入院形態／3　行動制限／4虐待防止 第2章　法令・通知 【編集】 一般社団法人日本精神科看護協会 編集委員：奥山修・吉川隆博・草地仁史・工藤正志・中薗明子・中庭良枝

4,180円

精神科看護職のための精神保健福祉法Q＆A　令和4年改正・…

人命救助、ガレキ処理、物資調達、インフラ修繕…など、災害時に発生する膨大なコストを網羅・整理し、 それぞれにつき、法制度が定める「国が負担する部分」「自治体が負担する部分」の線引きを明快に解説。 発災時、どれくらい自腹を切らなければいけないのか、職員が一番知りたいところが一目瞭然。 明日は我が身の災害多発時代における、自治体財政担当必携の書。 序　章　大災害発生！ 自治体の財政担当者はどうする？ 第1章　災害のために財政担当者が備えておくべきこと 第2章　災害財政制度の形成とその基本的な考え方 第3章　災害財政制度の基本的な枠組み 第4章　阪神・淡路大震災における財政措置 第5章　東日本大震災における財政措置 第6章　熊本地震における財政措置 第7章　能登半島地震における財政措置 第8章　市町村が持つべき災害対応のための基金の規模 終　章　財政担当者が持つべき災害への備え

3,410円

自治体の災害財政がわかる本…

保育者とチームの成長を支える リーダーたちの学びと挑戦！ ■「はじめに」より 　はじめのうちは、どうやって子ども主体の保育を進められるのかを一緒に考えながら、その具体的方法については全くの手探り状態でした。しかし、3人の園長先生方の熱意と工夫が少しずつ実を結び、現場が変わってきました。先生方ひとりひとりが前向きになって、テーマに沿って探究していく保育を進めていくと、次第に子どもたちが生き生きとしてきました。 ⚫時代が求める子ども主体の保育・・・鈴木 正敏 ⚫ 園舎の建て替えから始まるICT化と・プロジェクト型保育へのあゆみ・・・亀山 秀郎 ⚫ 子どもも保育者もともに考え、ともに楽しむ・保育を目指して・・・岡部 祐輝 ⚫やってみよう! があふれだす・・・阿部 能光 ⚫あたらしい保育を創る園内研修とリーダーシップ・・・鈴木 正敏

2,530円

保育現場は園内研修とマネジメントで変われる！…

★グルーホームでのケアがすべてわかる一冊‼★ 認知症ケアの切り札として登場したグループホーム。家庭的な雰囲気のなか、少人数で親密に利用者とかかわることができるのが大きな利点です。しかし、求められる役割は十分に果たせているのか、また、現状の課題は何なのでしょうか…。グループホームでのケアに必要な知識と技術を整理した一冊です。 ●ポイント1：先達者の実践がわかる● 日本で初めて認知症グループホームが生まれたのは、1991年のことでした。「函館あいの里」です。創設者の林崎光弘さんは、どんな思いで、何を目指してグループホームをつくったのか。グループホームケアの原点が学べます。 ●ポイント2：日々のケアのポイントがわかる● グループホームにおける日々の暮らしをよりよくするために、介護職が押さえておくべきケアの視点や、認知症に関する基礎的な知識がわかります。グループホームだからこそ実現できるケアのあり方が見えてきます。 ●ポイント3：これから進むべき道が見えてくる● 地域とのかかわり方や、地域においてグループホームが発揮すべき役割などについて考えます。グループホームにはまだ可能性が大きいことが理解できるでしょう。 【主な目次】 第1部　グループホームケアの原点と基本の考え方 　第1章　なぜグループホームは生まれたのか 　第2章　グループホームケアの基礎と展開 　第3章　日々の暮らしとグループホームケア 第2部　グループホームの可能性とこれから 　第4章　グループホームにおける人材育成 　第5章　地域の社会資源としてのグループホーム

2,640円

グループホームケアの理念と実践…

全国でも数少ない、東大合格者数が100名を突破し、躍進を遂げる聖光学院（神奈川県横浜市）。 どのような変革をおこなってきたのか、工藤校長が教頭就任時から着手してきた20年以上に渡る実地での改革を深掘りします。 大きくは、不登校や保健室登校になっても留年させることを廃止、リベラルアーツへの取組みといった改革。 そのほかにも、「人生を生きていくことは悲しみを積み重ねていくものだ」という想いから、感性を磨くことで乗り越えていけるようにと、芸術やアウトドアなどの活動にも力を入れた教育を積極的に取り入れてきたこと。これらの情操教育は大学受験とは一見関係ないように見えるものの、結果として、自分で考え、生き抜く力を養えるだけでなく、成績も上がっていくという、結果に結びついています。 学力だけでなく、VUCAな時代でも生き抜いていける真の教育、思春期の男子との接し方など、家庭でも実践できるような参考になる話が詰まっています。 はじめに VUCA時代に生きる力を育む中高生男子の6年間 Chapter01　息子の態度や考えていることがわからなくなったら Chapter02　自立を促す中高生男子との家庭での関わり方 Chapter03　学校での施行する力・変容する力・立ち直す力を育む取組み Chapter04　子も親も変容し続ける力が新時代を生きる鍵に Chapter05　人や芸術との触れ合いが予測不能の困難から立ち直る力を養う Chapter06　自ら思考する力で大学受験も社会も過渡期の時代を生き抜く おわりに

1,650円

VUCA時代を生き抜く力も学力も身に付く 男子が中高6年…

中学受験の常識、落とし穴だらけ！ 全学年（小・中・高）ほぼ全教科を1人で教えた東大卒・秋山講師が贈る書 全国的にみても中学受験熱が高い広島県。 ただ、中高一貫校に進学するほうが、公立中学・高校に進学するよりも難関大学の入試に有利とは限りません。 ◇受験を「させる／させない」を決めるポイント ◇家でできる効果的な勉強法 ◇塾との上手な付き合い方 など、中学受験を考えるうえでの判断ポイントを紹介。 「なんとなく」で子どもの進路を決めて後悔しないためにご活用ください！ 第1章 中学受験はするべき？ 　　　第1節 中高一貫校は大学受験に有利とは限らない 　　　第2節 高校の大学合格実績＝「生徒の合格率」ではない！ 　　　第3節 子どもの生身の体験を大切にできていますか？ 　　　第4節 公立中学への進学を決めた小学生の勉強対策って？ 第2章 塾選びのポイントを間違えていませんか？ 　　　第1節 広島で「教え方の分かりやすい先生」で塾を選ぶのはほぼ無意味！ 　　　第2節 「復習＝ノートや問題集の見直し」の落とし穴 　　　第3節 体調を整えれば学力が上がる？ 第3章 すぐ取り組める成績を上げる勉強法 　　　第1節 全教科に共通すること 　　　第2節 検算を意識した算数の勉強 　　　第3節 文章・設問によらず常に行う国語の勉強 　　　第4節 文法と作文から始める英語の勉強 第4章 上手くいかないときの塾との付き合い方 　　　第1節 塾に何かを要求したり、塾をやめたりする前に考えて欲しいこと 　　　第2節 塾との上手な交渉法 　　　第3節 子どもが自分だけでできること

1,650円

広島で中学受験をさせるか迷っているあなたへ…

子どもの将来のために、まず親ができること。小学校受験の本質は、各家庭に合った初等教育を見つけること。私立小学校の魅力や、志望校と教室選びの決め手、縁故の役割、願書や面接の実践的な対策など、お受験解説の第一人者である著者が独自の分析をもとに、どう挑むべきか、その戦略を徹底解説。検討中の家庭も取り組み中の家庭も、知りたかった情報が満載の決定版！

1,870円

小学校受験は戦略が9割…

★ケアマネ試験対策なら、まずこの1冊！！★ ケアマネジャーを目指す人のための入門書。試験勉強を始めた人が押さえておきたい基本的な知識をオールカラーの図表とわかりやすい文章で解説。1テーマが見開きページで構成されており、10分のスキマ時間で学習できる。テーマごとに過去問も収載し、基礎がために最適な1冊。 【独学でも安心！　学習方法などを紹介】 まずはケアマネ試験について知ることが大切です。 この本では、試験の出題形式や合格ライン、学習方法など、試験勉強を始めるにあたって知っておきたいポイントがまとまっています。 【基礎からやさしく学べる！】 「試験を受けるならこれは押さえておきたい！」という基本知識をわかりやすく解説。 介護保険制度などの法律に基づいた知識や、医療に関する知識などもムリなく学べます。 【イラスト・図表が豊富でイメージしやすい！】 イラストや図表（左ページ）と解説（右ページ）をオールカラーで掲載。 イラストや図を見てイメージしてから解説を読むことで、スッと頭に入ってきます。 【見開き1テーマで読みやすい！】 2ページで1つのテーマを取り上げて解説しています。 最初のページから順番に読むのはもちろん、気になるテーマから読んだり、苦手な項目だけ確認したりすることもできます。 【目次】 はじめに この本の使い方 ケアマネ試験の概要 学習方法・合格3か条・合格までの道のり 第1章　介護保険制度の知識（「介護保険制度の成り立ち」など35テーマ） 第2章　保健・医療の知識（「老年症候群」など22テーマ） 第3章　福祉の知識（「ソーシャルワーク」など8テーマ） 第4章　サービスの知識（「訪問介護」など22テーマ）

1,650円

ケアマネ試験スタートブック2025…

〇サービス管理責任者・児童発達支援管理責任者のバイブル誕生！ 　サービス管理責任者・児童発達支援管理責任者の仕事内容から関連する法制度までわかりやすく解説。 豊富な図とイラストで視覚的に理解できます。 既に資格をもって働くサビ管・児発管や、これから資格取得を目指す障害福祉サービスの従事者におすすめの1冊。 　 〇図やイラストでわかりやすく解説！ 　本書は76の項目と5つの事例で成り立ち、76項目すべての右ページに図表やイラストを加え、視覚的にわかりやすい構成としています。 5つの事例では、「児童支援」「就労支援」「介護系支援」「居住系支援」「多機関連携」を取り上げ、それぞれにおける実践例を解説します。 【主な目次】 第1章　サビ管・児発管とは 第2章　障害福祉の基本的理念や考え方 第3章　支援をかたちづくる 第4章　事業所内での協働 第5章　地域とつながる・地域をつくる 第6章　人を育てる・支える 第7章　運営管理 第8章　知っておきたい関係機関 第9章　関連する法制度やサービス 【著者情報】 編著 菊本　圭一（きくもと・けいいち） 社会福祉法人けやきの郷・業務執行理事、事業本部長/株式会社金登屋・代表取締役 著者 本名 靖（ほんな・やすし） 社会福祉法人本庄ひまわり福祉会・業務執行理事、総合施設長 金丸博一（かねまる・ひろかず） コンサルテーションサポート 森の入口・代表 小川 陽（おがわ・あきら） 社会福祉法人唐池学園　貴志園・在宅支援部長 野崎陽弘（のざき・あきひろ） 社会福祉法人けやきの郷　埼玉県発達障害者支援センター「まほろば」/障害者相談・地域支援センターけやき・センター長

2,420円

図解でわかるサビ管・児発管のお仕事…

アルメニア人のルーベン氏は無国籍になり、17年間にわたり12カ国を彷徨い、日本に辿り着いた。 日本でもホームレスとなり、生命の危機にも驚かされた。 来日して10年。 東京高裁の法廷に立ち、担当弁護士である著者とと運命の判決を聞く。 プロローグ／第1章　ルーベンさん、来日／第2章　ルーベンさんの生い立ちと境遇／第3章　欧州放浪の旅／第4章　日本での難民申請手続／第5章　ルーベンさんと出会うまで／第6章　再会、そして裁判へ／第7章　一審での審理／第8章　控訴審での審理／第9章　はじまりの判決／エピローグ／あとがき

2,200円

ルーベンです、私はどこで生きればよいのでしょうか？…

最新の学校関連の法令や通知、指針、ガイドラインなどの要点をテーマ別に整理した解説書になります。 学校運営で困ったときや管理職試験の勉強をするときなど、どの法令や規定が根拠となっているかを確認するときなどに最適です。 序　教育法規をめぐる最近の動き 1　教育法規のしくみと教育行財政に関する法規 2　学校のしくみに関する法規 3　教育課程に関する法規　 4　義務教育に関する法規 5　教職員の資格と免許・職務に関する法規 6　教職員の人事・服務・評価に関する法規 7　教職員の勤務に関する法規 8　児童・生徒に関する法規　 9　特別支援教育に関する法規 10　学校保健安全に関する法規

4,620円

学校の法律がこれ1冊でわかる教育法規便覧　令和7年版…

手渡す言葉を変えるだけで 親も子どもも心から満たされる 講座は、16年間常にキャンセル待ち！　「伝説の育児講師」による初著書 「初めて育児で幸せを感じる」「本当にやりたかった子育てができた」「なりたかったママになれた」など、反響殺到！ 私たちはふだん、子どもにかける言葉以上に、自分にかける言葉の数のほうが圧倒的に多いと言われています。その数、1日約6万語！　自分自身にかける6万もの言葉のシャワーは、親から受け取った考えや言葉によって大きな影響を受けています。同じようにわが子も、自分自身にかける言葉は、親である私の影響を受けています。 誰だって、子どもの頃に親にかけてほしかった言葉がある。 そして、「あの時の私がほしかった言葉」は、実は「いま、わが子が求めている言葉」でもあります。 親になったいま、「子どもだった頃、親に言ってほしかった言葉」を自分自身にかけ直すことで、わが子に手渡す言葉は自然に変わります。手渡す言葉を変えるだけで、私も子どもも「在りたい自分」＝「本来の自分」になれる。 お母さん自身が親にかけてほしかった言葉を自覚することで、幼児期の傷ついた心が修復され、自分が満たされる。親が満たされると、子どもも満たされる。子育てを通して、親も子も幸せになる本。

1,870円

私が子どもだった頃、親にかけてほしかった言葉…

ケアマネ受験生必携の一冊！ ・介護保険法改正にしっかり対応！過去問をそのまま解いても、内容が古いものでは試験対策に有用ではありません。本書は、法改正、統計情報更新等を反映し、改題した問題を掲載しています。 ・過去問を項目順に掲載！　各年の問題を順番に解いていっても、内容の理解は深まりません。本書は、姉妹書『みんなが欲しかった！　ケアマネの教科書』の構成に完全準拠した掲載順で、出題項目の把握と理解に役立ちます。 ・インプットもできる問題集！　重要項目や頻出事項等を「ポイントチェック」として随所に配置。理解力を深められる問題集です。 ・赤シート付き！　選択肢ごとの丁寧な解説に加え、重要事項が赤シートで隠すことができるので、穴埋め式の問題集として活用することもできます。

2,860円

2025年版　みんなが欲しかった！　ケアマネの過去問題集…

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