“カウンセリングの神様”カール・ロジャーズが創始したパーソンセンタード・カウンセリング。欧米における最新の発展の成果と、磨きぬかれた臨床実践の実際が示される。

1,870円

パーソンセンタード・カウンセリングの実際…

ラカンの継承者ミレール、初めての入門書 ラカン自身により「私を読むことのできる少なくとも一人の人物」と評され、ラカン派の領袖として活躍する精神分析家ミレールの初めての入門書。哲学と精神分析、臨床、政治などのテーマのもと、その思想がコンパクトに論じられる。ラカンとともに、そしてラカンを超えて独自の歩みをみせる、現代ラカン派の良質な見取り図となる一冊。 「本書は、読者がミレールという人物について自分の意見をもつために十分な情報を提供する機会となるだろう。すくなくとも、私たち（筆者）はそうなることを望んでいる。とはいっても、本書がジャック= アラン・ミレールの思想のすべてを復元ないし要約していると主張する気はまったくない。しかしながら、私たちは彼の思想からアウトラインを引き出し、主要なテーゼを抜き出し、主張を明確にしたいと思う。一言でいえば、ミレールの思想の軌跡を描くことを試みたいのである。」 〇目次 第一章　哲学から精神分析へ 第二章　精神分析臨床 第三章　ラカン的政治 第四章　現実界に向かって 序 言葉を愛する者 解明への情熱 政治的プラグマティズム 第一章　哲学から精神分析へ サルトルの読解者としてのミレール ルイ・アルチュセールからジャック・ラカンへ 真理の理論 主体の理論 ラカンの論理学的教義？ 精神分析の方へ 第二章　精神分析臨床 分析経験 精神分析、心理学と精神医学 「繊細なもの」、あるいは実存の特異的なもの 精神分析は特異的なものの「科学」か？ 精神医学臨床から精神分析臨床へ 精神病の問題 普通精神病 分析経験における情動 症状とファンタスム 症状の形式的外被 ファンタスムの論理 ファンタスムの横断ーーパス 第三章　ラカン的政治 毛沢東主義から政治の懐疑論へ 精神分析の倫理 精神分析からどのような政治が演繹できるか 文化における現実的袋小路 欲望は政治へと回帰するのか？ 　　 第四章　現実界に向かって 精神分析のパラダイムの変化 意味と現実界を分けること シニフィカシオンから享楽へ 身体の出来事 現実的無意識 精神分析的解釈についての新たな帰結 解釈の時代の終焉 無意識は解釈する ファンタスムの横断から症状への同一化 精神分析は偽装した快楽主義か？ 人はみな妄想する 訳者解説 ミレールの著作目録

2,640円

現実界に向かって

フロイトが「死の欲動」概念を初めて提出した『快原理の彼岸』は、今日にいたるまで学派の内外を問わず、つねに問題の書として扱われ、数々の批判や論争にさらされてきた。この奇抜で難解なテクストを精読し、死を単なる生の否定、裏返しとする一般常識に立ち向かったフロイトの挑戦の意味を、現代生物学の成果と照らし合わせながら検証する問題の書。

2,750円

フロイト講義〈死の欲動〉を読む…

インターネットを活用して認知行動療法を提供するインターネット認知行動療法（ICBT）を紹介する初めてのガイドブック。過去20年の研究成果をもとに、どのようにICBTを臨床に適用できるかを実例を交えつつコンパクトに解説。インターネット上の諸問題、対面式治療との併用法、うつ病・不安障害・身体症状に対するプログラムの詳細などを具体的に紹介しており、ネット時代の臨床家が心得ておくべき事柄が把握できる。 日本語版への序文 はじめに 第1章　イントロダクション 第2章　インターネットのリソース 第3章　オンラインサポートグループ 第4章　インターネット経由のアセスメント 第5章　オープンアクセスのガイドなし治療プログラム 第6章　ガイド付きICBTプログラム概論 第7章　うつ病に対するガイド付きICBT 第8章　不安障害に対するガイド付きICBT 第9章　身体症状に対するガイド付きICBT 第10章　インターネットによるその他の活用例 第11章　結びと将来の方向性 索　引　 訳者あとがき

2,860円

ICBTインターネット認知行動療法ガイドブック…

問題に応じて，基礎知識（問題に関する必要最低限の知識をおさえる），受験テクニック（回答のコツや考え方），実践に活かせるアドバイスの3つのレベルに分けて解説！事例問題では，実際の心理支援の現場を踏まえた＋αの解説で国試と臨床がつながる！

2,420円

第1回　公認心理師試験問題解説…

本書は、まず、「理論編」において、ＮＬＰとは何か、それがどのように誕生し発展してきたかを簡単に紹介し、主要な理論とテクニックについて、その概要を説明している。続いて、「実践編」において、基礎編で解説した理論とテクニックがどのように活用されるのかを説明している。

3,080円

NLP

本書は、メルツァーに精神分析の訓練を受け、タビストック・クリニックおよび英国精神分析協会で教育活動に携わってきたケネス・サンダースが、精神分析過程や夢を素材に、精神分析の今日的概念がいかに患者への理解と洞察を深めるものとなりうるか、を解説するセミナー形式の一冊である。

3,960円

ポスト・クライン派の精神分析…

●「聴く保育」の指導法を、豊富なイラストで解説。保育実践が全部見開きページで完結するためわかりやすい。多忙な保育士にも、また幼稚園の現場でもすぐに実践可能なヒントが満載。 ●子どもの話を聴いてあげなくてはいけないのは，その子のことを承認してあげるためです。子どもは，自分のことを承認してほしくて私たちに語りかけてきます。私たちが上の空で子どもの話を聞いていると，子どもは何度でも同じことを言ってきます。それは，承認してもらっているという実感がもてないからなのでしょう。相手の話を「聴く」こと＝相手を「承認する」こと，なのです。もちろん，聴いてほしい，承認してほしいのは，保育者に対してだけではありません。4，5歳にもなれば，お友だちからの承認もほしくなります。それを実現するためには，子ども同士が聴き合う保育室をつくらなくてはいけません。お友だちの話は静かに聴くこと，大きな声を出す人の意見ばかりが通ってしまわないように誰の意見も対等に聴くこと，そんな規律が保育室には必要です。さてその手始めは，保育者の言葉数を減らすことと声のトーンを落とすことです。保育者がしゃべったぶんだけ，子ども同士が聴き合う時間が減りますから。 ●目次 まえがき 第1章　「わからなくて，困っている」を聴く 　　　　　-- 「できるーできない」から「わかるーわからない」へ 1　いま何をするのかがわからない（エピソード1-5） 2　保育室で何が営まれているのかがわからない（エピソード6-8） 3　次にすることがわからないから動けない（エピソード9-10） 4　保育者の期待していることがわからない（エピソード11-15） 5　困っていても，どうしていいかわからない（エピソード16-19） 第2章　置いていかれる子どもの声を聴く 　　　　　--どの子もこぼれ落とさない保育の手だてー 1　はずれていく子どもを，担任の近くに置く（エピソー ド20-22） 2　こぼれ落とさない保育の本体をつくる（エピソード23-28） 3　子どもをつなぐ（エピソー ド29-33） 第3章　「承認してほしい」気持ちを聴く 　　　　　--子ども同士が聴き合える保育室に 1　保育者の言葉数を減らす（エピソード34-37） 2　子ども同士が聴き合うための手だて（エピソード38-41） 第4章　子どもの「やりたい」を聴く 　　　　　--保育内容を工夫して，「やりたい」をつくる 1　リーダーを「やりたい」（エピソード42-44） 2　お手伝いから当番へ（エピソード45-47） 3　1年を通して「やりたい」をつくる（エピソード48-55） 第5章　子どもの「ムリ」を聴く 　　　　　--子どもに合わせて，保育を「カスタマイズ」する 1　園生活は「ムリ」だらけ（エピソード56-60） 2　「出た先の保育」を考える（エピソード61-64） 3　個別指導で，できることを増やす（エピソード65-68）

1,870円

こぼれ落ちる子をつくらない「聴く保育」…

2,619円

即興演奏ってどうやるの…

働いてからも使える！　心理職の「下地」をつくる法制度入門書，第2弾。企業内や外部EAP機関等の産業・労働分野で求められる法律やガイドラインを，労働者のメンタルヘルス，性別を問わない働き方，ハラスメント，過労死，職場復帰などのテーマ別に解説する。最新データや支援方法の事例も紹介，心理実習の学びにも最適。

2,970円

深掘り！ 関係行政論　産業・労働分野…

2,200円

フォーカシングワークブック…

3,080円

ケースに学ぶ音楽療法1…

無意識言語の不可視の形と現代美術の不可聴域の声を統合し得た本書は、構造論的精神分析の範を成す希有の達成である。［新宮一成（精神科医）推薦］ ことばにならないことばで、誰が何をどのように語っているのか。私たちの表現や表象作用としての夢・描画・現代美術の作品たちの語らいを、具体的なエピソード・作品とともに、フロイト、ラカンの精神分析概念によって辿り、その主体生成の原点へと迫る。誰もが抱き得る自分とは何かという問いは、精神分析と現代美術の交点として浮かび上がる。「私」という表現する存在構造を解く鮮烈な表現論。巻末に解説・新宮一成（精神科医）。

3,520円

表現する「私」はどのように生まれるのか…

1,430円

自分を好きになれる本…

本書はＨ．Ｋｏｈｕｔの自己心理学とそれを取りまく諸理論に関する１０年間の著者の研究の総括である。

4,400円

コフート理論とその周辺…

家庭、学校、職場、地域、社会のニーズに応えて現場に駆けつけ、協働的ネットワークによる介入で効果的な問題解決を図る。

3,080円

臨床心理学をまなぶ（5）…

１９７６年２月、精神科医ジャック・ラカンはパリのサンタンヌ病院において、患者ジェラールと対話する。本書はその貴重な記録の、初めての邦訳である。ラカンによる具体的な臨床の手つきが伝わるとともに、自閉症との鑑別が重要な現代の軽症化精神病（普通精神病）に対するラカン派精神分析の原点が示される、生々しいドキュメント。十全な解説を施し、ラカン思想への入門としても最適。

2,750円

ラカン患者との対話

ＡＡＡとは何か。ＡＡＴとは何か。アニマルセラピーを実践するコーディネーターの役割を一から解説。

1,650円

アニマルセラピー実践…

1,540円

子どもの心理臨床（6-2）…

2,420円

自己理解を深める10のレッスン…

“プラトンの洞窟”を問い直し、メディアに包囲され、マネーが人びとを蹂躙する現代社会を捉え直す主要論考集。

6,050円

ユング心理学の＜現在・過去・未来＞ギーゲリッヒ論集…

〈精神分析家は自分の松明の火を灯しつづける点には長けているが、その火の暖かさを部外者に提供する点にはそこまで長けていない。分析家たちを隠れ家から引きずり出したり、周囲の人たちが分析家に助けを求めるように促したりするのは、多くの場合、外的な事件の圧力のためであった〉 英国独立派を代表する心理療法家、ジョナサン・ペダー。彼は本邦でも広くその著書が読まれ受容されてきたウィニコット、バリント、ボウルビィらのアイデアを独自にブレンドしつつ、伝統にとらわれずに治療論を磨いてきた。本書に収録された論文を通読すれば、ペダーが面接室内では解釈だけでなく、素朴で人間的な接触も重視していることが理解されるだろう。 一方で、ペダーは指導者であり、教育者であった。英国最大のメンタルヘルス専門家養成機関であるモーズレイ病院でコンサルタント心理療法家を務めただけでなく、1970年代に心理療法家の認定プロセスを導入した先駆的組織「ラグビー会議」のメンバーとしても活躍したのである。 ペダーが本書終盤で投げかける問いは、今後も後進によって繰り返し提起されるのではないだろうかーー心理療法家は、どのようにして精神医学に影響を与えることができるのか？　20世紀における英国精神分析の普及と発展を支えつづけた心理療法家が遺した、唯一の論文集。 謝辞（ジョナサン・ペダー） 序文（ジェレミー・ホームズ） 編者によるイントロダクション（ゲイリー・ウィンシップ） 「第1章　心理療法、演劇、劇場において空間と位置が果たす役割」に寄せる解説（GW） 第1章　心理療法、演劇、劇場において空間と位置が果たす役割 「第2章　アタッチメントと新規蒔き直し」に寄せる解説（GW） 第2章　アタッチメントと新規蒔き直し 「第3章　哀しめないこととメランコリー」に寄せる解説（GW） 第3章　哀しめないこととメランコリー 「第4章　治療関係における依存恐怖」に寄せる解説（GW） 第4章　治療関係における依存恐怖 「第5章　終結、再考」に寄せる解説（GW） 第5章　終結、再考 「第6章　スーパーヴィジョンの理論と実践を振り返って」に寄せる解説（GW） 第6章　スーパーヴィジョンの理論と実践を振り返って 「第7章　英国の国民保健サービスにおける心理療法の略史」に寄せる解説（GW） 第7章　英国の国民保健サービスにおける心理療法の略史 「第8章　道──精神分析療法を受けやすくすること」に寄せる解説（GW） 第8章　道──精神分析療法を受けやすくすること 解題（筒井亮太） 文献 ジョナサン・リチャード・ペダー著作目録 初出一覧 索引

5,940円

アタッチメントと新規蒔き直し…

●フロイト以降、精神分析理論が発展するなかで、とりわけ重要な役割を果たしたメラニー・クライン。本書は彼女の初期の業績から始まり、「妄想的ー 分裂的態勢」「羨望」など、その重要概念を入門的に解説する。また訳者による解題や索引も充実。邦訳の刊行から数十年を経てなお読み継がれるロングセラー。 *　*　*　*　*　本　書　の　解　説　*　*　*　*　* 本書は、ロンドンの精神分析研究所で、何年もの間にわたって行なってきた一連の講義をもとにしている。私は、学生たちから、私の講義用のノートの写しを欲しいと頼まれることが再三あったので、それらのノートを編集し本にして出すと役に立つ だろうと考えるに至ったのである。その講義は、精神分析の理論および実践に対する Melanie Kleinの貢献について、学生たちに入門的な理解を与えようとする目的のものであった。その講義は、精神分析の訓練過程に入って3年目の学生たちを対象として、行なわれていた。それゆえ、Freudについて完全に理解しているということが終始前提とされていた。回数に限度のある講義なので、Melanie Kleinによる多くの理論的貢献を、単純化した形で、概要的に述べることしかできない。しかし、本来、精神分析の理論は、臨床的な経験から抽出されたものであるし、また、臨床的な材料を解明するためのものであるので、私はMelanie Kleinの理論的貢献をより十分に伝えるために、私自身の臨床例を用いることにする。（「まえがき」より） ●目次 日本語版のための序文 謝辞／まえがき 1．Melanie Kleinの初期の業績 2．幻想 3．妄想的ー分裂的態勢 4．羨望 5．妄想的ー分裂的態勢の精神病理 6．抑うつ的態勢 7．躁的防衛 8．償い 9．エディプス・コンプレクスの早期諸段階 10．技法についての補遺 用語解説 Melanie Kleinの論文一覧 Melanie Kleinの業績について論じた文献の主なもの 解題／参考文献／索引

4,180円

メラニー・クライン入門…

精神分析を創始し、20世紀の思想を決定付けたフロイト。だが、フロイトは本当に読まれているだろうか。読むとは著者とともにテクストを新たに創る、創造的な行為である。本書はまさにそのような意味でフロイトを読む。そして、その思考のエッセンスを浮上させる。 フロイト理論の生成過程を精緻にたどり、その背景で未だ明るみになっていない問題群の可能性を引き出すこと。フロイトが切り開いた普遍性の通路を、現代の臨床経験に足場を置きながら、新たに見出すこと。臨床と理論の共振する地点から、フロイトの跳躍が明らかになる。 いま、フロイトの何が重要なのか。フロイトは精神分析家としてどのような変容を遂げたのか。その思想の核心を明かす、フロイト論の決定版。 序章　フロイトの歩み I　二つの通路　　II　理論モデルの変遷　　III　方法の力　　IV　概念の構築　V　ナルシシズムと倒錯　　VI　本書の構想 第一部　倒錯論としての精神分析 第一章　ヒステリーの建築様式 I　ヒステリーの問い　　II　抑圧とは何か　　III　「ヒステリーの建築様式」　　IV　「症例ドーラ」を再解釈する　　V　ヒステリーのネガとしての「倒錯」　　VI　もう一つの部屋 第二章　心的両性性と肛門欲動論 I　心的両性性とは何か　　II　「症例鼠男」と肛門性愛　　III　「症例狼男」とマゾヒズム　　IV　強迫神経症とマゾヒズム　　V　倒錯論の二つの系列 第二部　ナルシシズムという迷宮 第三章　ナルシスの身体 I　ナルシシズムの謎　　II　『メタサイコロジー論』という礎石　　III　ナルシス神経症論　　IV　二つの精神病論 第四章　自己という装置 I　自我の生成　　II　同一化と自我変容　　III　超自我の形成　　IV　自己のテクノロジー 第三部　死の欲動の衝撃 第五章　「子供が世話される」 I　「子供が叩かれる」再考　　II　「子供が世話される」　　III　依託の時間性とセクシュアリティの生成　　IV　人間のセクシュアリティの構成様式 第六章　死の欲動とマゾヒズム I　超越論的原理の探究　　II　恒常性原理とゼロ原理（涅槃原理）　　III　マゾヒズムの謎　　IV　人間の根源的マゾヒズム 第四部　分析家のメチエ 第七章　分析技法と終結の問い I　二つの技法論　　II　リズムと心的空間　　III　分析過程とその終結 エピローグ　分析家の日常 註 あとがき

3,520円

フロイディアン・ステップ…

（序文より抜粋） 精神分析の未来形 妙木　浩之　 　若い時から良く知っているが，岡野憲一郎は「書く人」である。彼はいつも考えていることを書きながら歩いている。その思索は，書くことによって再帰的に着想になり，オリジナルな思考がその循環のなかから生み出される。本書は，そのオリジナルな思索を，文字通り，精神分析とは何かという問いに，改めて組みなおそうとした本だ。… 　おそらく日本を含めて，精神分析のパラダイムに地殻変動が起きていることは間違いない。それを「静かな革命」と呼ぼうと「分析新世代」と呼ぼうと，パラダイムの変更がはっきりして私たちの目に見えるのは，まだ先のことだろう。これからの精神分析を考える上で，期待や願望を含めて，重要な論点を列挙するなら， 1 精神分析の理論の全体を，既存の対象関係論のパラダイムをもとに，組み替えていく。結果として， 2 精神分析が他の諸科学との接点のなかで，オリジナルな思考を展開する。 3 新しい精神科学の知見に合わせて理論の更新と修正を繰り返していく，ということが求められている。 これら後半の二つが，本書の主題であり，岡野が問い直していることだ。もちろん，これらの行為を現代ではEvidence-basedな世界との接点を求めることで行っていく必要もあるだろうが，そもそも，他の隣接科学への接点という着想があるかないかは大きい。例えば，かつてフランクフルト学派，つまり批判理論は，マルクス主義と精神分析を車輪の両軸のようにして発展した社会学だったが，それだけ精神分析の着想が担保されていた時代があるのだ。現在，精神分析理論が他の学問に影響する回路は，「臨床」という名前で学問が閉ざされ始めてから，すっかり失われてしまったように見える。精神分析は独自な方法論であることは確かだが，理論は汎用性が必要であり，そのためもう一度，他の諸科学にインパクトのある理論に組みなおしていく，問い直していく必要がある。岡野の仕事は，そうした着想に満ちている。 　だから本書で登場する，これまでの前提を「問い直す」という各章は，精神分析臨床そのものを脱構築しようとする彼の意思表明だ。そして最後に脳科学，さらには現代のAIの深層学習に触れながら，無意識を再定式化しようとするところはなかなかスリリングである。解釈って何か，終結って何か，といった技法への問い直しのみならず，フロイトがジャネとの関係で踏み込まなかった「解離」を愛着理論の視点からとらえなおして，右脳の機能的な理解から，さらには深層学習の理解から，新しいアイデアを提示しようとしている。私たちが当然の前提としてしまっている精神分析のジャーゴンやドグマに対する異議申し立て。「書く人」岡野憲一郎の思索は，精神分析の未来を考える上で，重要な一石を投じている。 　できる限り，大きな波紋が拡がることを願っている。

3,520円

精神分析新時代

本書は、風景構成法にたいする、そして心理臨床にたいする著者の考えを世に問うたものである。その視角は、端的に、心理臨床の側から、風景構成法の側から「語る」というものである。「対話」というスタイルが随所に取り入れられている。

3,300円

風景構成法のときと語り…

1,595円

ユング心理学へのいざない…

ヨーロッパの知られざる巨人ヨハネス・アモス・コメニウス（1592-1670年）。近代教育学の祖とされるこの人物が示した無限の広がりを一望する初の本格的概説書！　哲学者として、宗教家として、そして政治家として、ヨーロッパを舞台に縦横無尽の活動を繰り広げたコメニウスを支えたものは何か？　世界のあらゆる事象を把握しようとするコメニウスの「汎知学（パンソフィア）」の構想を「光」をキーワードにして読み解く。 本書は、ヨーロッパの知られざる巨人ヨハネス・アモス・コメニウス（1592-1670年）の全貌を明らかにする本格的概説書である。日常生活の中で知らないことに出会ったとき、私たちはインターネットを開いて検索する。その時その場のニーズに合わせて無数にある情報にアクセスできるが、この「参照」という行為を意識することはほとんどない。しかし、歴史を振り返れば、誰もがさまざまな情報を自由に参照できるようになったのは、つい最近のことにすぎないことに気づく。そして、それを可能にした人こそコメニウスだった。 『世界図絵』（1658年）を開けば、150項目に分類された多岐にわたる事象が取り上げられ、それぞれの項目に対応した絵が挿入されているのを目にする。コメニウスは言う。この書で示したのは「世界全体と言語のすべての概要」である、と。それを手軽に学べるようにすることこそ、コメニウスが実現したものである。それゆえ彼は近代教育学の祖とされるが、しかしコメニウスをある学問領域に押し込めては理解できない。 「世界全体と言語のすべて」を把握しようとした背景には、コメニウスがヤン・フス（1370頃ー1415年）の系譜に連なる神学者だったという事実がある。自身の内面に向かう宗教を捉えるとき、コメニウスは社会への視点を忘れなかった。そうして内面と社会のあいだで揺れる姿を描き出したのが、小説『地上の迷宮と心の楽園』（1631年）である。「迷宮」としての「地上」の世界で、いかにして「心の楽園」を実現するのか。その問いに導かれて、コメニウスは実際にさまざまな社会の問題に関与していく。ヨーロッパを遍歴しながら数多くの君主との関係が生まれ、政治的活動を行った。こうした多様な活動を支えていたのが哲学である。ルネサンスの諸学問に取り組んだコメニウスは、あらゆる事柄を独自の世界観で再構成した知の体系を構想し、それを「汎知学（パンソフィア）」と呼んだ。それは『人間的事柄の改善についての総合的熟議』という大著に結実する。 このように多様で巨大な存在であるコメニウスを、著者は「光」をキーワードにして読み解いていく。人間は世界から光を受け取り、みずからもまた光を発する存在である。無数の光が飛び交うこの世界の中に「心の楽園」を築き上げること。困難に満ちた世界の中で、この偉人を知ることには絶大な意味がある。

2,035円

ヨハネス・コメニウス　汎知学の光…

グリーフケア×死生学。“死別に限らず、人生は多くの喪失体験に満ちている”

2,200円

喪失とともに生きる

僧侶でもなく，仏教徒でもない， 心理学者はいかにしてマインドフルネスを教えればよいのか？ ワークの実践がプログラムの本質ではない。その「核」は，講師による「マインドフルなあり方の体現」と「問いかけ」にある。これらを実現する方法を，MBCTを教えるための有益な枠組みとその適用，瞑想的対話やガイダンス例を示しつつ解説。新人も熟練講師もマインドフルネス実践の真髄を学べる明解なガイド。 【原書】Woods, S.L., Rockman, P., & Collins, E. (2019). Mindfulness-Based Cognitive Therapy: Embodied Presence & Inquiry in Practice. New Harbinger Publications Inc

4,290円

マインドフルネス認知療法を教えるということ…

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