心理臨床の基本である「聴くこととそれに応じて伝え返すこと」とは何か。著者の40年にわたる心理臨床実践者として、また33年にわたる大学教員としての思考を「伝える」。 はじめに 目次 第1章　心理療法において「伝える」こと 　1　心理療法の経験と訓練 　2　心理療法において「伝える」ことをめぐって 　3　クライエントに「伝える」こと 　4　多職種との連携で心理療法を導入する 　5　大切なことは最初の言葉にある 　6　家族理解を伝え家族とかかわる 　7　まとめ 第2章　心理アセスメントにおいて「伝える」ことーー心理療法に活かすために 　1　心理療法導入期におけるアセスメントの意義 　2　心理アセスメントの実施 　3　家族とのかかわり方とその導入（心理アセスメントを中心に） 　4　依頼者に対する心理アセスメントのフィードバック 　5　クライエントに対する心理アセスメントのフィードバック 　6　まとめ 第3章　心理臨床実践の記録について 　1　記録は誰のために必要か 　2　心理アセスメントでの記録 　3　心理療法でのプロセスノート再考 　4　あらためて、記録はなぜ必要か、誰に伝えるのか 第4章　心理療法のスーパーヴィジョンにおいて「伝える」こと 　1　スーパーヴィジョンの必要性 　2　スーパーヴィジョンは、誰に何を伝えるのか 　3　スーパーヴィジョンでの「いまここで」の体験について 　4　初心のスーパーヴィジョン：スーパーヴァイザーとの出会い 　5　スーパーヴィジョンで活用するプロセスノートについて 　6　カンファレンス・事例検討会において「伝える」こと 　7　まとめとして：大切なことは、いく度か繰り返される 第5章　心理アセスメントの訓練において「伝える」こと 　1　心理アセスメントの技術、活かし方について伝える 　2　心理アセスメントのスーパーヴィジョンについて 　3　心理アセスメントのスーパーヴィジョンに関する基礎調査結果 　4　まとめとして：心理アセスメントのスーパーヴィジョンで「伝える」こと

2,530円

心理臨床実践において「伝える」こと…

福祉サービスを使ってみたいけれど…子どもの受診を勧められたけど…生活習慣を見直せって言うけれど…ケアマネジャー、生活相談員、スクールソーシャルワーカー、生活保護ケースワーカーなど相談援助職必読！「変わること」に悩んでいるクライエントの支援に役立つ面接法。

2,200円

福祉現場で役立つ動機づけ面接入門…

4,620円

3つのカードでラクラク問題解決！　ドリーミング・セラピー…

「子どものやる気をどう保つ？」「子ども中心のセッションを進めるには？」--リアルな事例をヒントに，よくある疑問を根本解決。アセスメント，介入，軌道修正，「次なる一手」を創造的（クリエイティブ）に繰り出して，変わりゆくクライエントを柔軟（フレキシブル）にサポートする！ ひとりひとりの個性や状況にしっかり寄り添い，それぞれの課題を共感的に理解し，たしかな信頼関係を結び，問題解決法を組み立てるーー子どもと若者の認知行動療法（CBT）に求められる基礎知識とスキルを，今すぐ現場で使える資料とともにわかりやすく解説。 好評既刊『子どものための認知行動療法ワークブックーー上手に考え，気分はスッキリ』（金剛出版［2020］），『若者のための認知行動療法ワークブックーー考え上手で，いい気分』（金剛出版［2020］）と併用すれば，子どもと若者に特化した認知行動療法がさらに巧みに実施できるヒントが満載。 子どもの生きる力を重視する，世界にひとつしかないオーダーメイドCBTガイド。 第1章　序論と概要 第2章　実践の基本的態度 第3章　アセスメントと目標設定 第4章　行動技法 第5章　認知技法 第6章　発見支援技法 第7章　感情対処技法 第8章　フォーミュレーション 第9章　ケースマネジメント 第10章　課題の活用 第11章　問題の種類に即した活用 第12章　実践で役立つ活用素材

3,520円

［決定版］子どもと若者の認知行動療法ハンドブック…

現場の支援者に定評があり、改訂の要望も多かった子どもの性暴力被害に関する定番書を、時代に合わせて大幅刷新した。 関連法の改正、SNSなど新たな加害手段の出現、被害者の若年齢化、治療に関する注目の概念の登場、男児やLGBTQの被害への対応の必要性が認識されたことなどにより、初版以来、状況は複雑化してきた。 第2版では法改正を解説しつつ、最新の研究と実践に基づいて各章と事例を大きく拡充し、複雑化する状況を踏まえた支援の方法を具体的に示した。

2,970円

子どもへの性暴力［第2版］…

世界トップクラスのユング心理学者を招いて行われるフェイ・レクチャーに日本人として初めて招聘された著者の、好評を博した講演。ユング派の分析を深めるにあたって、日本人である著者がいかに仏教の力を意識するようになったか、自らの個人的経験をまじえて語る。著者が心理療法と仏教との関わりについて初めて本格的に論じた書。「現代人と宗教ー無宗教としての宗教」を併録。

1,595円

ユング心理学と仏教

心や身体が何かを経験する瞬間に生じる快、不快、中立の感覚である「フィーリングトーン」に焦点を当てた瞑想を学び、ネガティブな思考や感情の連鎖を、コントロール可能な選択の連鎖に変えていく。最新の神経科学が解き明かしつつある心のメカニズムに基づき、マインドフルネスの実践を次の段階へと推し進めるプログラム。国際的ベストセラー『自分でできるマインドフルネス』の待望の続編。瞑想の音声ガイダンス付き。 【目次】 第1章　人生の可能性を閉ざしていた 第2章　なぜ疲れ果てるのか 第3章　フレームごとに眺める 第4章　プログラムを実践する 第5章　第1週：自分の土台を見つける 第6章　第2週：立ち止まる（さまよう心を落ち着かせ、親しむ） 第7章　第3週：ものの感覚を再発見する 第8章　第4週：バランスを取り戻す 第9章　第5週：意識の周縁のフィーリングトーン 第10章　第6週：厳しい気象条件下でのフライト 第11章　第7週：人生を取り戻す 第12章　第8週：冒険は続く 年間計画の例 資料 瞑想ガイドについて 注 謝辞 索引 監訳者あとがき

4,070円

さらに深めるマインドフルネス…

本書は、クライエントと出会う際の心構え、行動観察からロールシャッハ、バウム、ＳＣＴ、知能検査、質問紙等のアセスメント手法のコツ、検査の準備から解釈、テスト・バッテリー、フィードバックまで、学校では教えてくれない、心理アセスメントの新しい教科書です。３０年以上にわたる臨床経験をもとに、人間の心に向き合い続けるプロフェッショナルが、心理検査の極意を語り尽くしました。各種心理テストに関するヒントが満載の、本当の心理療法家になるための必携の一冊となりました。

2,200円

心理アセスメントの常識…

「私が生きている意味はあるのだろうか」--私たちがふと抱える心のむなしさの正体はいったい何なのか。 代表作『夜と霧』に記された、苛酷なナチスの強制収容所生活を耐え抜いたフランクルの抱いた希望とは何だったのか。 彼が生涯をかけて積み上げた知見を、心理学者でカウンセラーでもある諸富祥彦が丁寧に紐解く。諸領域での実践法も紹介。 「あなたが人生に絶望しても、人生があなたを見放すことはない」とあなたの心に力強く説く、希望の書。 第1章　フランクルってどんな人 第2章　フランクル心理学で「生きる意味」を発見する 第3章　ライフサイクルの諸問題とフランクル心理学 第4章　フランクルの人間観 第5章　カウンセリング・心理療法としてのフランクル心理学 第6章　主要著作とその概要 付　論　フランクル心理学の批判とその修正

1,276円

フランクル心理学入門 どんな時も人生には意味がある…

プロローグーー迷いの森のセラピスト 第1章　学べば学ぶほど迷いの森へーー心理療法の「パラドクス」 第2章　心理療法「迷子」の事例集 第3章　誤りと迷いからの水先案内ーー「神話」からの脱出／現場に埋め込まれた「暗黙知」 　第1節　脱「神話」的技法論1--傾聴神話 　第2節　脱「神話」的技法論2--治療構造神話 　第3節　心理療法の「外」の方法論 　第4節　心理療法の「前」の方法論 　補節　もし，事例Aがうまくいったとしたらーー「神話」を学びほぐし，「暗黙知」を身につける 第4章　どうしたら現場で学べるか？--暗黙知の学習論／独学の方法論 第5章　「臨床的問い」を理論化するーー独学から小さな理論へ 　補遺　小さな理論を「メンテナンス」する エピローグーー夜と朝のあいだの独学論

3,960円

サイコセラピーを独学する…

1．心理面接とは：面接関係と面接構造　2．傾聴と共感　3．初回面接　4．心理面接でのケースフォーミュレーション　5．心理面接における関係性　6．心理面接での取り組み1：動機づけ　7．心理面接での取り組み2：解決志向　8．心理面接での取り組み3：認知の検討　9．心理面接での取り組み4：表現　10．心理面接の諸相1：クライエントシステム　11．心理面接の諸相2：喪失・悲嘆と家族　12．心理面接の諸相3：子どものこころと遊び　13．心理面接の深層1：身体　14．心理面接の深層2：イニシエーション　15．心理面接の深層3：超越 本書では、臨床心理面接の実施に必要な種々の基本技能について解説する。具体的には、面接構造、傾聴と共感、初回面接の進め方、ケースフォーミュレーション、転移と逆転移、動機づけ面接、解決志向アプローチ、認知行動療法、システム論点アプローチ、グリーフケア、プレイセラピー、表現療法等について解説する。さらに、身体的コミュニケーション、死と再生等、心理面接の深層において生じている種々の現象について理解を深める。 1.心理面接とは：面接関係と面接構造　2.傾聴と共感　3.初回面接　4.心理面接でのケースフォーミュレーション　5.心理面接における関係性　6.心理面接での取り組み1：動機づけ　7.心理面接での取り組み2：解決志向　8.心理面接での取り組み3：認知の検討　9.心理面接での取り組み4：表現　10.心理面接の諸相1：クライエントシステム　11.心理面接の諸相2：喪失・悲嘆と家族　12.心理面接の諸相3：子どものこころと遊び　13.心理面接の深層1：身体　14.心理面接の深層2：イニシエーション　15.心理面接の深層3：超越

3,190円

臨床心理面接特論1〔新訂〕…

『精神科養生のコツ』待望の大幅改訂版！半世紀を超える臨床の年月が導いた「心身不二」の境地。すべての人生物語の完成を願う、著者畢生の「養生のエンサイクロペディア」、ここに誕生！

2,750円

心身養生のコツ

グラビアカラー8ページ＋本文224ページ（総ページ232ページ） 全ページ写真37点。モリスの魅力全開！！ 温もりと希望 患者さん、モリス、ハンドラー3つの物語が交差する感動ヒューマンノンフィクション！！ 川崎市聖マリアンナ医科大学病院動物介在療法2代目勤務犬モリス 二人の看護師ハンドラーが綴る癒しと奇跡の物語 勤務犬モリスと歩いた日々-- モリスは、小さい時から人が好きで、撫でられたり、かまってもらうことが大好きだった。 無機質な病院という場所に、1頭の勤務犬が存在し、活動することによって、一つひとつのコミュニケーションの中に、やさしさが溢れるようになった。無言で下を向いていた陰うつな時間が、心地よい雰囲気に包まれた温かい時間へと変化していく……。 モリスは、オランダ生まれの現在10歳の男の子です。 男の子といってもスタンダード・プードル、つまり犬です。真っ白でくるくる巻いたフワフワの毛で全身を覆われた、体重が20キロを超える大型犬です。 犬というと季節の変わり目にたくさんの毛が抜けるイメージがありますが、スタンダード・プードルはほとんど毛は抜けませんし、匂いも少ないことから病院での活動には最適な犬種になります。 人が大好きで、撫でられることが好き。初めて会った人にも近づいていって「僕を撫でて」と催促するような、明るく、フレンドリーな性格をしています。 モリスは、4歳から8歳まで神奈川県にある聖マリアンナ医科大学病院で週に2回、月曜日と金曜日に勤務犬として活動していました。 勤務犬とは、日本ではなじみのない動物介在療法を、多くの方に認知していただけるように名付けられた当院独自の名称です。 聖マリアンナ医科大学病院は、2015年に日本で初めて、動物介在療法を採用した大学病院です。 動物介在療法は、患者さんの症状や背景に沿って立てられた治療計画を、動物の力を借りて患者さんの情緒の安定や闘病意欲の向上を図っていくための補助的な治療方法です。 単に動物と患者さんとの交流やアニマルセラピーにとどまるものではありません。具体的には、病院に入院している患者さんのリハビリや緩和ケア、手術室への付き添いなど多岐にわたります。 今回、私たちが経験したことの一部を紹介させていただきます。 ここでお伝えするのは、あくまで私たちから見えた出来事であり、患者さんの捉え方はまた違うかもしれません。 しかし、「モリスが起こした小さな奇跡」や私たちが日々経験してきたことを読んでくださった方々にとって、誰かを思いやる気持ちが、どれほど人を支え、癒し、動かすかと いうこと。そして、動物が持つ「人を好き」「関わりたい」という純粋な力が、心にどれほど深く届くかということを、少しでも感じていただけたら幸いです。 モリスの足跡が、あなたの心にもそっと残りますように。 プロローグより

1,870円

モリス、私を抱きしめて…

シンプル礼賛の時代に、シンプルになれないこころで生きる全ての人へ。どこでも、誰とでもつながれる時代。なのに、どうしようもなく「ひとりぼっち」だと感じるのはなぜ？　検索すれば、わかりやすい「答え」がありあまる時代。なのに、自分のこころがわからなくなるのはどうして？　紀伊國屋じんぶん大賞受賞の臨床心理士が読者との〈夜の航海〉を通じて描く、新感覚の「読むセラピー」。

1,980円

なんでも見つかる夜に、こころだけが見つからない…

熟練ナラティヴ・セラピストによるワークショップを再現するシリーズ第一弾。ナラティヴ・セラピーの基本的な知識や背景について，外在化する会話法，ディスコース，脱構築や質問術にも触れながら，対人援助職や初心者向けに話し言葉で丁寧に解説する。ワークによる実践の具体例やデモも一部掲載し，参加者の声も多数紹介。 ◆Journey with Narrative Therapyシリーズ　順次刊行予定！ ナラティヴ・セラピー・ワークショップ 　Book I-基礎知識と背景概念を知るー 　Book II-外在化と再著述を深めるー（仮題） 　Book III-豊かな描写を目指すー（仮題） 　Book IV-海外のセラピストに学ぶー（仮題）

3,080円

ナラティヴ・セラピー・ワークショップ Book1…

論文、講演録、アイデア等を書き留めた『思索ノート』などのウィルフレッド・ビオンの未刊行著作に加え、ビオン全集の編集顧問による回想録、ビオンの著作目録などを収める。元々サルトルやブーバー、ヤスパースらとの共著への寄稿が予定されていた論文や、結果としてビオンの晩年に行われた、沈黙に関する講演録と分析家への強い警鐘を鳴らす講演録、ビオンの重要概念を明解に整理する回想録などが、ビオン理解をより豊かにする書。 原書名：The complete works of W. R. Bion volume 105:Unpublished papers 目次 編者の序論 凡例 未刊行著作 　人間をどう概念化するか 　貫く沈黙 　新しくて改良された 　続・思索ノート 付録 　付録A　私たちの人生の日々（フランチェスカ・ビオン） 　付録B　ウィルフレッド・R・ビオンの職務と地位一覧 　付録C　「破局的変化」と「変形された容器と内容」：比較研究（クリス・モーソン） 　付録D　標準版W・R・ビオン著作目録（ハリー・カーナック編纂） 訳者あとがき 人名索引 事項索引

3,630円

ウィルフレッド・ビオン未刊行著作集…

心理相談や学校教育、医療・福祉現場など、あらゆる対人援助で必須となる“傾聴”スピリット。いまや常識ともなった“傾聴”の根底にある、聴き手の「受容と共感そして自己一致」を、まったくの初心者にも必ずわかる導入と、経験豊かな援助職にも味わえる探究で、徹底解説した三分冊。どのような場面でも参照できるよう、どこまでも実践に即して見渡された、総合ガイダンス！　--第1弾は「一致：聴き手の自分らしさ」について。 基礎編 《一致》をめぐって　　本山智敬 発展・実践編 治療者がみずからの内的体験をそのままに体験し保持することの意味 ーー非行臨床の経験から　　羽間京子 クライエント中心療法における《一致》の臨床的検討　　大石英史 ファシリテーターの《一致》について　　中田行重 フォーカシング指向の観点から《一致》を考える ーーセラピストの真実性はどのようにクライエントの変化に貢献するのか　　日笠摩子 《一致》からみた共感的理解 ーーレゾナンスモデルをささえるセラピストの《一致》　　田村隆一 特別編 【海外からの寄稿】 表現すること、《一致》、そして中核条件　　C．パートン 【他学派からみた中核三条件】 なぜ不可能なのか？　からの出発ーー関係という視点　　成田善弘 監修者インタビュー　　村山正治

2,420円

ロジャーズの中核三条件　一致…

立ち直る力が弱くなると、「変化や意見の相違を受け入れにくくなる」「問題が起きると、それにこだわり続ける」「間違いを犯したときに強いストレスを受ける」というような兆候が見られます。思い当たる場合は、お子さんは成長する中でさまざまな変化や困難に直面し、立ち直れないでいるのかもしれません。 何かの変化に対処するための苦労は、人生につきものです。たとえ前向きな変化であっても、変化自体が困難をもたらすことがあります。立ち直る力が強くなれば、そのようなときにわき起こってくるさまざまな感情にうまく対処できるようになります。立ち直る力（レジリエンス）は、学んで身に着けるものです。そのため、困難に直面したお子さんの立ち直る力を高める方法は何通りもあります。 本書は、7歳から11歳の子どものために書かれた〈おたすけモンスター〉シリーズの第8巻です。認知行動療法とマインドフルネスの手法に簡単なアクティビティを組み合わせて、お子さんが立ち直る力を高め、変化に対処し、自分自身をより前向きな気持ちで見つめ直すことを助けるガイドブックです。子どもが自分のペースで楽しく取り組める、「立ち直る力を急いで高める」「何かが変わるとき」といった立ち直る力を高めるアクティビティやエクササイズが満載です。 ガイドしてくれるのは、親しみやすく協力的なおたすけモンスター「ジグ」。ジグが、物事が変化したり困難に直面したりしたときに、心を落ち着かせ適切に対応し、立ち直る力を高められるように、お子さんに明確な指示を与えてくれます。 7歳から11歳という年齢は、いろいろな変化が起こる年頃です。新しい状況に圧倒されてしまう子もいるはずです。しかし本書によってお子さんは、前向きな考え方をするよう促され、自分の感情をコントロールする力を身に着け、自分にも他の人にもやさしく接することがいかに大切かがわかるようになります。 困難を乗り越え、変化に適応し、前向きで活動的な若者へと育つための待望の1冊です。

1,760円

きみは何でもできる

1,650円

思春期の心に寄りそう…

■ロジャーズ主要著作集2 ●技術としての非指示的アプローチから心理臨床家の態度としてのクライアント中心療法へ。C.R.ロジャーズ中期の代表作Client-Centered Therapy（1951）の全訳。心理学の第三勢力とされる人間性心理学を代表する理論家としての地位を確立した。--理論家ロジャーズの姿を伝える主要著作集の第二弾。 ●目次 編集者はしがき 著者はしがき 第一部　クライアント中心療法の現在 第一章 クライアント中心療法の発展的特質　クライアント中心療法の最近の進歩 第二章　カウンセラーの態度とオリエンテーション　基本的な仮説を裏づける証拠 第三章　クライアントにより体験される心理療法の関係 カウンセラーとカウンセリング状況についての体験/心理療法はクライアントにどのように体験されるか/あるクライアントの目を通して 第四章　心理療法の過程 心理療法における特徴的な変化あるいは心の動き/われわれの知識の欠陥と弱点/心理療法過程についての首尾一貫した理論 第五章　他の見地より提起される三つの質問ーー転移・診断・適用 転移の問題/診断上の問題/クライアント中心療法の適用可能性の限界 第二部　クライアント中心療法の応用 第六章　学生中心の授業　教育の目的/試案的な原理と仮説/教室におけるこれらの原理の適用 第七章　カウンセラーおよび心理療法家の訓練 初期のカウンセラー育成経験/心理療法家の育成における重要な意味をもつ傾向/訓練対象としてふさわしい人とは？/心理療法の訓練のための準備/訓練期間はどのぐらい？/心理療法の短期訓練/心理療法における現在の訓練プログラム 第三部　心理学理論に向けて 第八童　人格と行動についての理論　命題/図式的説明//結論 訳者あとがき/文献/索引 *　*　*　解　説　*　*　* 本書『クライアント中心療法』は，心理臨床の世界における偉大な理論家であるカール・ランサム・ロジャーズ（Rogers, Carl Ransom；1902-1987）の代表作，“Client-Centered Therapy：Its Current Practice，Implications，and Theory”（Houghton Mifflin Company，1951）のうち，ロジャーズ自身の手による全論文の訳である。このたび「ロジャーズ主要著作集」の第1巻『カウンセリングと心理療法』に続く第2巻として企画・刊行された。（「訳者あとがき」より）

6,930円

ロジャーズ主要著作集（2）…

アセスメントの結果を，発達障害特性のあるクライエントの多様な状態像とニーズの理解，そしてさらにその先の支援につなげるために── 本書は，発達障害特性のあるクライエントを理解し，さらにその支援につなげるための心理アセスメント，発達検査，ロールシャッハ・テストについて詳しく解説し尽くした論文集です。 著者は，25年以上にわたり，投映法，中でもロールシャッハ・テストをはじめとするアセスメントと，発達障害の支援を両軸に研究・実践を積み重ねてきました。しかし，発達障害特性に関するアセスメントツールが次々に開発される一方で，必ずしも支援者教育が十分に浸透しているわけではないと著者は述べます。 臨床心理検査を発達障害領域で有効活用するためのヒントが散りばめられた一冊となりました。 第I部　支援とアセスメント 第1章　発達障害理解のための心理アセスメント 第2章　発達検査 第3章　発達障害に関する検査 第4章　養育者の評価 第5章　生活困窮者支援におけるアセスメントの現状と課題 第II部　投映法を発達障害支援に活用するために 第6章　自閉症の体験世界と描画との関係 第7章　広汎性発達障害児の人物画研究　DAM項目による身体部位表現の分析 第8章　発達障害のロールシャッハ法（1）基礎研究の知見の紹介 第9章　発達障害のロールシャッハ法（2）反応特性から支援の方向性へ 第10章　発達障害領域の心理アセスメントとロールシャッハ・テスト 第11章　高機能広汎性発達障害と統合失調症におけるロールシャッハ反応の特徴（1）数量的分析 第12章　高機能広汎性発達障害と統合失調症におけるロールシャッハ反応の特徴（2）反応様式の質的検討 第13章　Basic Rorschach Scoreにおけるパーソナリティ理論 第14章　事例K. H. のロールシャッハ解釈　包括システムからの理解

3,080円

発達支援につながる臨床心理アセスメント…

PCAGIP（ピカジップ）法とは、話題提供者がファシリテーターや参加者と共に新しい取り組みの方向や具体策のヒントを見出すグループ体験である。近年、通常のスーパービジョンとは異なる事例検討法として多くの領域で注目され、実践されている。 本書では、対人援助の領域ごとにPCAGIP法がどう実践・展開されているのかを紹介する。また、その領域でなぜPCAGIP法を用いているのかも併せて論じ、PCAGIP法の背後にある「人間観」や「人にかかわることの意味」についても伝える。 すでに実践を重ねている人にも、これから試みる人にも役立つ一冊。 既刊書『新しい事例検討法PCAGIP入門』の姉妹編。 はじめに 第1部　PCAGIP法の実際 第1章　　事例検討法（PCAGIP法）の理論とワークショップ…村山正治・村山尚子 第2部　PCAGIP法の領域別実践 第2章　《教育》スクールカウンセリングーー教員研修でのPCAGIP法の実践…岩渕匡彦 第3章　《教育》PCAGIP法を通じたケースカンファレンス改革ーー臨床心理士・公認心理師養成の大学院教育の現場から…桑野浩明・桑野裕子・松村人志・村山正治 第4章　《産業》キャリア支援領域における「PCAGIP法トレーニング」の現在地…南　陽子 第5章　《産業》産業カウンセラーの事例検討…高楊美裕樹 第6章　《産業》組織活性化の「ピカジップ愛」--強みを活かす研修手法…西木　聡 第7章　《医療》医療従事者の事例検討・研修・教育としてのPCAGIP法…野村陽子 第8章　《地域医療・福祉》地域の医療・福祉専門職を対象にしたPCAGIP法…足利　学 第9章　《福祉》児童養護施設におけるPCAGIP法…井出智博 第10章　《矯正》少年鑑別所におけるPCAGIP法…田中かおり 第11章　《内閣府・こども家庭庁》政府機関主催の援助職研修…並木崇浩・小野真由子・石田陽彦 第12章　　《マイノリティ支援》在日コリアン女性や女性相談を受けている相談員へのPCAGIP法…姜　潤華 第13章　　《災害支援》被災地における養護教諭へのPCAGIP法…内藤裕子 第3部　PCAGIP法の運用方法の展開 第14章　　《フォーカシング指向》フォーカシング指向のPCAGIP法…堀尾直美 第15章　　《リフレキシブ／オンライン》リフレキシブPCAGIPとオンラインPCAGIP…押江　隆 第16章　　《集団・多人数・大規模》複数セッション同時並行PCAGIP法…中島真夕 第17章　　《自己への気づきのコミュニティ》夢PCAGIPの実践…筒井優介 第4部　PCAGIP法と現代社会 第18章　PCAGIP法の実践を通して考える現代の日本社会…藤中隆久 第19章　フロア参加者間における力動の観点ーー何が起こっているのか…中田行重　 第20章　PCAGIP法の研究…上西裕之 第21章　PCAGIP法の本質を考えるーーその哲学と態度を生きるには？…永野浩二 文　献 あとがき

2,860円

PCAGIP法の実践

（本書「推薦の言葉」抜粋） 　混迷する日本の子どもの臨床現場に，待望の書が邦訳されました。原著は米国のM. E. ブラウシュタインとK. M. キニバーグ共著の「実践子どもと思春期のトラウマ治療 Treating Traumatic Stress in Children and Adolescence」です。著者らは，親の薬物やアルコール依存，精神疾患，虐待やDV，殺傷事件や暴力沙汰，家庭崩壊，貧困や難民などの想像を絶する問題に取り組むなか，子どもの周りのコミュニティーの力に早くから気づいていました。また，早期のトラウマケアのため，子どもと養育者にトラウマ反応をよく説明し，主体的に克服する力を促す，トラウマ・インフォームド・ケアのリーダーです。 　訳者は，長年東京都児童相談センターで虐待の臨床に取り組んできた伊東ゆたか先生とその仲間です。伊東先生らは，米国で著者の指導を受け，レジリエンスを育てるアタッチメントattachment（A），調整regulation（R），能力competency（C）つまりARC の枠組みを日本に広めるために，渾身の熱意で本書の翻訳に取り組まれました。このARC の枠組みは，多様な場で実践できる有効な方法であることが学問的に実証されています。 　安全安心の土台としての愛着，現実に適応するための感情調整，ストレスに耐えて生き抜く能力の3軸を基本とするARCは，人が生きぬく普遍的なサバイバルの原理として，脳科学的にも検証されたものです。 　今，日本全国には，虐待，DV，いじめにあう子や，被災，家庭崩壊，貧困を体験する子どもが増えています。発達期に耐えがたいストレスを受けると，やがてトラウマ反応が生じます。恐怖の記憶がわきあがるため，じっとできず，集団に溶け込めず，ささいなことで癇癪や暴力や引きこもりがおきます。誰よりもその子自身が一番苦しみ，生きていること自体が辛くなります。子どもと家族，身近な幼稚園，保育園や学校の先生に，トラウマ反応について理解してもらうことで，子どもを取り巻く関係性は改善します。 　子どもの複雑性トラウマに適切に取り組む専門家は，日本はむろん世界にもそう多くはいません。親（養育者）子を尊重し，その主体性を育み，地域集団の人的資源を掘り起こし，一歩ずつ着実にできるところから手をつけていくほかありません。悪循環が生じる前に少しでも穏やかな関係性が生まれることが大切です。 本書が全国の児童相談所や養護施設や里親の方々に日常的に読みこなしていただけることを願います。それだけではなく，家庭，保育園，幼稚園，子ども家庭支援センター，学校や地域の医療機関で，広く読まれることを願います。トラウマ反応への理解が増し，トラウマを抱えて生きる子どもへの思いやりが社会に広がることにより，深刻なトラウマ反応が予防され，すでにトラウマで苦しむ子どもと養育者の心にも暖かい光が灯されていくことを希望します。 渡辺　久子 世界乳幼児精神保健学会理事 未定

7,150円

実践　子どもと思春期のトラウマ治療ーレジリエンスを育てる…

個人や家族の抱えるさまざまな心理的・行動的な困難や問題を、家族という文脈の中で理解し、解決に向けた援助を行っていこうとする対人援助方法論の総称が「家族療法」である。本書は広範な臨床領域と多様な理論的背景を持つ家族療法の全体像を把握し、理解できるよう、黎明期から現在にいたる理論・実践史をまとめた「理論編」と医療・教育・福祉・司法など多領域からのアプローチを網羅した「臨床編」で構成されている。事例を交えたわかりやすい記述、用語解説・コラムを収載した本書は、家族療法を学ぶための最適な入門書であり、より詳しい探索のためのガイドブックでもある。家族療法が日本に本格導入されて以来３０年の理論と実践を集大成した、本邦の家族療法家たちによる初の家族療法の教科書。

6,160円

家族療法テキストブック…

本書は、COVID-19のパンデミックによって人々が経験した「あいまいな喪失」について、本研究の先駆者であり、第一人者であるポーリン・ボス博士が、独自の視点で書き下ろしたもの。喪失と悲嘆の根幹となる考え方から、パンデミックで顕在化した人種差別問題までを、個人的な体験を詳述しつつ解説している。パンデミックや災害などによる変化とストレスの多いこの時代に、私たちが探し求めるべきものは、喪失の痛みを終結させることではなく、喪失のあいまいさとともに生き、悲しみを語り継ぐなかで、新たな人生の希望や意味を見出すことであると説く。 原書名：The Myth of Closure: Ambiguous Loss in a Time of Pandemic and Change 日本の皆さまへ［ポーリン・ボス］ 序文──やわらかい人生論の語りかけ［柳田邦男］ 訳者まえがき［瀬藤乃理子］ 謝　辞 序　文 第1章　あいまいな喪失 第2章　終結という神話 第3章　未解決の喪失である「人種差別」 第4章　レジリエンス──あいまいな喪失に直面したときの最たる希望となるもの 第5章　「いる」と「いない」のパラドックス 第6章　A and B思考（AもBもあり得るという考え方） 第7章　喪失とともに生きるレジリエンスを高めるための六つのガイドライン 第8章　もし悲しみに終結はないとしたら，通常の悲嘆とはどういうものなのか 第9章　喪失と変化 あとがき 訳者あとがき［小笠原知子・石井千賀子］ 文献 邦訳文献 索引

2,640円

パンデミック、災害、そして人生におけるあいまいな喪失…

突然の事故・医療行為・ペットロス・両親の離婚・性被害……子どもの心と身体にアプローチし、トラウマエネルギーを安全に解放すること。子どもの自然な回復力ために、あなたができる、大切なこと！　新訳版。 1．突然の事故・医療行為・ペットロス・両親の離婚・性被害・災害など子どもの心身に影響を与える様々な出来事があります。トラウマやPTSD（心的外傷後ストレス障がい）を理解し、対処するために保護者、援助職がみんなで共有したい情報がこの一冊に集約。　　　 2．圧倒からのショック状態を解決するために心と身体にアプローチすることで、トラウマのエネルギーを安全に解放することが誰でもできます。子どもが自然な回復力を身につけるために、あなたができる、本当に大切なことをソマティック・エクスペリエンシング療法の創始者と子どもの専門家が分かりやすく説明。 3．大人が子どもをトラウマから守るために、子どもの神経をみんなで支え、その柔軟性を育んでいく。また、本書はアフターコロナのセルフケアとしても役立つ知識や示唆に溢れている。 「本書はこれまでに著者たちが助けてきた子どもたちからの経験を、簡単な説明、ひらめき溢れる体験型エクササイズ、豊富な例示で伝えてくれています。子どもの痛み、喜び、そして恐れについてどのように理解し敬意を払うかを教え、そして子ども・青年・成人にもっと幸せで、自信と回復力を持って日々を送れるよう応援している本です」マイラ・ローゼンバーグ（ニューヨーク州ブルックリン、ブルーベリートリートメントセンターの共同設立者） 【目　次】 第1章　人生におけるトラウマと回復力 第2章　感覚への気付きによって回復力を高めるーーひたすら練習を繰り返して！ 第3章　遊び、アート、詩を使って、回復力を取り戻す 第4章　状況にあわせた対処法ーー遊園地の乗り物から動物に噛まれたときまで 第5章　年齢と発達段階ーー健全な育ちを応援することで子どもに自信をつける 第6章　性被害ーーリスクの軽減と早期発見に向けて 第7章　別れ、離婚、そして死ーー悲嘆のプロセスを子どもが乗り越えられるように支える 第8章　地域にゲリラ戦を起こそうーー子どもを恐怖から守るためのほんものの戦い

3,080円

新訳版　子どものトラウマ・セラピー…

日本におけるアドラー心理学のオーソリティーが、やわらかな語り口で説く実践講座。ほめる、励ますより効果的な「勇気づけ」のコツや、相手を傷つけない上手な自己主張の仕方、子どもが個性を伸ばして生きる力を身につける方法など、親子・夫婦関係をはじめ対人関係を良好にする秘訣を語る。アドラーの教えを実践・指導し、多くの後継者に伝えてきた要諦に触れる全4巻シリーズの第4巻。巻末に名越康文氏（精神科医）の寄稿を収載。 はじめに 第1章　勇気づけの方法 1．勇気づけとは 勇気づけのテクニック 自分を勇気づける 夫婦間の勇気づけ 2．勇気づけのコツーーその実際例 Q＆A 第2章　上手な自己主張 3．主張性ーー相手の行動に影響を及ぼす 主張的な自己主張とは 上手な自己主張の実例 Q＆A 第3章　不適切な行動とその解決法 4．勇気をくじかれるということ 不適切な行動の五つの目的 不適切な行動には必ず相手役がいる 相手役の感情を聞けば目的がわかる 不適切な行動への対処 Q＆A 第4章　子どもの個性を伸ばす 5．子どもの心の発達と各段階の勇気づけ 子どもに問いかけたい言葉 主導権争いを避ける 友達ができたら育児は終了 子どもを尊敬するということ 子どもの心を開かせるには 6．育児と教育に必要な「4つのS」 〈第一のS〉尊敬 〈第二のS〉責任 〈第三のS〉社会性 〈第四のS〉生活力 ラッキーとハッピーの違い たくましさを身につける おわりに 寄稿　師・野田俊作先生のこと　名越康文 索引

1,540円

勇気づけの方法

2008年から始まった創元社セミナー「かしまえりこのスクールカウンセリング・ケースカンファレンス」の宿泊研修で、著者の一人神田橋條治が受講者の質問に答えるかたちで語った助言の数々を、セミナー講師であるかしまえりこが「カウンセリングの技法」「治療論」「問題とされる行動」「発達の課題」「医療と薬」などテーマごとに分類し、それぞれの言葉によって連想される現場からの考察を解説として追加し、まとめたもの。 　卓越した治療観と臨床技法、子どもたちやその家族、教師に対する深い洞察が、学校という現場でこころの支援に携わる人たちに向けてやさしい言葉で語られる。そしてそれらの言葉を、まずは「こころの臨床」全般から広く受けとめ、さらに「現場から」というフィルター通して見事に捉え直した解説が、輻輳的な理解と多くの気づきをもたらしてくれることだろう。 ［目次］ まえがき　 第1章　ことば　 01 たいな／02 声の大きさ／03 カウンセリングを受ける／04 いじめを受ける／05 助言／06 できない／07 神経系／08 質問／09 喃語／10 実は 第2章　カウンセリングの技法　 11 どこに座る？／12 場の安定感／13 雰囲気を聴く／14 しのぐ方法／15 内側の支え／16 乱世／17 オウム返し／18 根掘り葉掘り／19 自己開示／20 こころとからだ／21 アクティング・アウト／22 行動教唆的でないように／23 筋肉行動に結びつく助言／24 フィードバック／25 学校が変わる／26 フォーカシング 第3章　治療論　 27 フォールス・セルフ／28 外界を変容させる力／29 洞察/30 未来を指す提案／31 認識／32 同行二人／33 サポート／34 クライエント・センタード／35 出会った関係に別れはない／36 原点 第4章　人のつながり　 37 here and now／38 なぜ死んだらいけないのですか？／39 連帯／40 助け／41 よそよそしい／42 環境調整／43 焦り／44 己の欲するところ／45 関係についての感受性／46共ぶれ／47 カウンセラーへの不満 第5章　問題とされる行動　　 48 行動の示唆／49 行動の相談／50 ベクトル／51 対処行動／52 落ち着きがない／53 家庭内暴力／54 意見／55 大人への反抗的態度／56 行動異常の消滅／57 行動の記述／58 自己治療 第6章　病理となる心理　 59 観察自我／60 フラッシュバック／61 いじめ／62 スクリーンメモリー1／63 スクリーンメモリー2／64 共依存／65 愛着障害／66 大人を信頼できない／67 対人不信感／68 対象喪失 第7章　発達の課題　 69 心理テストの施主／70 得意と不得意／71 これから／72 発達障害の精神療法／ 73 統合失調症との鑑別／74 悪い人じゃない／75 納得／76 人間関係の訓練／ 77 文字会話／78 良くなりたい／79 卵焼き／80 農耕社会と狩猟社会 第8章　医療と薬　 81 連携／82 身体疾患／83 発達障害と精神病薬／84 化学薬品過敏症／85 双極性障害／86 産後うつ／87 柴胡桂枝乾姜湯／88 統合失調症／89 逸れた統合失調症／90 正常なうつ 第9章　いのちと死　　 91 目的と手段／92 48歳の抵抗／93 確かな愛／94 自殺される／95 いのち／96 予め失われた人生／97 ストレスと休息／98 わが・まま／99 触る／100 絆の再生 あとがき

2,860円

神田橋條治　スクールカウンセラーへの助言100…

2,420円

認知行動療法入門（BOOK　2）…

1,870円

セラピストが10代のあなたにすすめるACT（アクセプタン…

このサイトのデータは 2026/08/06 10:51:58 に楽天APIから取得しました。このサイトで掲載されている情報は shopping.ago-go.org の作成者により運営されています。 価格、販売可能情報は、変更される場合があります。購入時に楽天市場店舗（www.rakuten.co.jp）に表示されている価格が、その商品の販売に適用されます。