ブームを超えた“スピリチュアル”の世界。スピリチュアル界の旗手であり、人気コラムニストの辛酸なめ子が徹底分析する。「ウェブ平凡」連載の単行本化。 第1章　なぜ私はスピリチュアル系になったのか　 第2章　スピリチュアル系とコミュニケーション 第3章　スピリチュアル系図鑑

1,650円

スピリチュアル系のトリセツ…

D・カーネギー原作の漫画化第3弾は、「パブリック・スピーキング」がテーマ。歴史的ベストセラー『人を動かす』『道は開ける』を著す源泉となった『カーネギー話し方入門　新装版』（創元社）の全原則を、日本版オリジナル・ストーリーに丹念に練り込んだ。人前でうまく話せない悩みを抱えた主人公たちが、それぞれの目標に取り組み、成長していく姿を描いた漫画全6話に、原著の読み方と要点解説をまじえ、やさしく学べる決定版。 ◆プロローグ　人前でうまく話せない 　コラム　D・カーネギーはなぜ『話し方入門』を書いたのか ◆第1話　まずは自分らしい話材を集める 　まとめーー「勇気と自信を養う」「自信は周到な準備から」 ◆第2話　丸暗記はダメなのか 　まとめーー「有名演説家はどのように準備したか」「記憶力を増進する」 ◆第3話　何を話すかではなくどう話すか 　まとめーー「スピーチの成功に欠かせないもの」「上手な話し方の秘訣」 ◆第4話　話の出だしが成否を分ける 　まとめーー「話し手の態度と人柄」「スピーチのはじめ方」 ◆第5話　上手な締めくくりかた 　まとめーー「スピーチの終わり方」「わかりやすく話すには」 ◆第6話　退屈させない話し手になるには 　まとめーー「聴衆に興味を起こさせる方法」「言葉遣いを改善する」 ◆エピローグ　話し方から新たな人生が開ける 巻末資料　『カーネギー話し方入門』全原則一覧

1,100円

マンガで読み解く　カーネギー話し方入門…

心とは何か？人間が考え、感じ、言葉を話し、愛や友情を交わし、芸術・宗教・哲学といった高尚な精神活動をおこなうとき、心は、そして脳は、いったい何をしているのか？そもそも心はどうやって生まれてきたのか？われわれの祖先が狩猟採集生活のなかで直面したさまざまな問題ー物、動物、他の人間を理解し、優位に立つために要求された課題ーを解決するなかで、自然淘汰によって心は「設計」されてきた。心と脳の第一人者、ピンカーが「進化心理学」という観点から、未だ謎に満ちた心の世界に鋭く切り込む。

2,200円

心の仕組み（上）

「未知との遭遇」の多様な思考実験の蓄積があるSF（サイエンス・フィクション）作品を渉猟し，著者自身によるフィールドワーク，文化人類学，霊長類学，相互行為論，分析哲学などの知見を縦横無尽に参照して，コミュニケーションの成立条件を考察する． 「宇宙」とはすなわち，いまだわれわれの手の届かない場所のことを指している．しかしそこに，「人」すなわち何らかの意味でわれわれの理解可能な存在がいるというのである．「宇宙・人」を考えるということ自体がまさに，想像できないことを想像しようとする営為なのだ．さらに言えば，よりわれわれに身近なはずの「他者」さえも，同様な構造を持っている．「他・者」とは，私の手の届かない「他」であると同時に，石ころなどの「物（もの）」とは異なる，私と同質の「者（もの）」でもあるのだ．（「プロローグ」より）

3,080円

見知らぬものと出会う…

人はいとも簡単に変わることができる！内部表現を一瞬で書き換える秘術を沖縄空手に学ぶ！！

1,540円

武術に学ぶ一瞬で自分を変える技術…

あなたのネガティブな思考を永久に追放する癒しのセラピー。起こったことは変えられない。「考え方」は変えられる。ほほえみに包まれて生きたい、すべての人へ。あなたの「体験」はあなたの「思考」が作り出しています。本書の「言葉」が、あなたの「思考」を変えていきます。

1,760円

それでも、あなたを愛しなさい…

周囲に同調しすぎて自分を見失いかけている多くの学生、ＯＬ、サラリーマンたち。同質社会・日本で、一人で生きられる能力をもつため、孤独のすすめを説く。逆に、「人並み」から外れた「不登校、引きこもり、パラサイト・シングル、生涯独身、シングル・マザー、超ＯＫ」と著者はあえて擁護する。時代を拓くカウンセラーが臨床経験などをもとに、どうしたら一人になれるのか、こころの声を聞くスキル、孤独を深めると、どのような人生が開けてくるのかを語る。

1,122円

孤独であるためのレッスン…

公認心理師のカリキュラムにおける科目「教育・学校心理学」では，「教育現場において生じる問題及びその背景」と「教育現場における心理社会的課題及び必要な支援」を学ぶこととされている。本書では，このカリキュラムに対応したテキストとして，学校現場における子どもの学びを支えるために，また，不登校・いじめ・児童虐待などの様々な課題に向き合い対応するために必要な知見を，事例や具体的方策もまじえてわかりやすく伝える。

2,420円

教育・学校心理学（18）…

頭がいい人とは具体的にどのような人であり、日ごろ何をどのように捉えて実践しているのか。本書は、インプットとアウトプットが正しくできる「頭がいい人」の思考習慣を100個、具体的に開陳していきます。2021年5月に刊行した単行本『本当に頭がいい人の思考習慣100』を一部改訂した新書版です。

990円

本当に頭のいい人がやっている思考習慣100…

1,870円

気学占い方入門第18版…

本書では、心理アセスメントの代表的な技法を取り上げ、アセスメントの特徴、これまでの研究の動向、具体的なケースでの例示、効用と限界などについて記述した。アセスメントの技法は知能や性格などの基本的なものはいうまでもなく、行動科学の研究の便宜をはかるため、よく使用される尺度をも取り上げた。そのため取り上げたアセスメントの数は類書をはるかに凌駕するものとなっている。

15,400円

心理アセスメントハンドブック…

動物に心はあるのか？　あるとすれば、ヒトとどう同じで、どう違うのか？　動物心理学は、心とは何かを考える映し鏡である。 動物心理学がこれまでに明らかにしてきた事実を紹介し、そこで用いられる概念や研究方法を解説する。 はじめに 第1章　動物と進化 第2章　動物心理学の歴史と方法 第3章　感覚と知覚 第4章　本能 第5章　学習 第6章　記憶 第7章　コミュニケーションと「ことば」 第8章　思考 第9章　自己と社会 第10章　発達と個体差 第11章　人間と動物の関係

5,500円

動物心理学

新「保育所保育指針」に完全対応。保育士試験「保育の心理学」に対応した練習問題、基礎理論、保育の現場、発達臨床や、キャリアデザインについて現場で役立つコラム・トピックスを豊富に収録！保育者養成校のテキストとしても活用できる！保育にかかわるすべての人に。

1,980円

保育を深めるための心理学…

笑うって実は大変なことなのです 「4つのステップ」という独自の発想で、“知ってるようで本当はあまりよくわかっていない謎”を氷解させるユニークな“知的探検”！ ● 人はなぜ笑うのかーー。考えてみると、実はよくわからない「笑い」という現象について、経済学者が独自の発想を披瀝。笑いとはどのようなプロセスから生まれるのか、そのメカニズムを「笑いの四段階説」というオリジナルな手法を用いて解明を試みる。 ● さらにそこから「笑いがビジネスになるための条件とは」「厳粛な式典で笑いそうになったら？」「“ピン芸人”に必要な能力とは？」「くすぐられると笑うのはなぜ？」「夫が笑うと妻はキレる？」「笑うと健康になるのか？」「AIは人を笑わせられるか」など、身近な笑いから落語や漫才などのビジネスまで、興味深い50のトピックを精選して、「笑う」とはどういうことか、笑いから何を学べるかを徹底解説！

1,980円

「笑い」の解剖

本書では、臨床心理学の基礎知識から心理検査・カウンセリング・心理療法まで、最新の研究知見もふまえ、イラストや図表を多く使用しながらわかりやすく解説しています。心理学に興味のある方から、心理学部の学生、心理職を目指す方まで、幅広く手にとっていただける入門書の決定版です パート1　臨床心理学で、心のつらさを軽くする パート2　心理学的援助の基本を学ぶ パート3　代表的な心理療法を理解する パート4　心の問題、障害の改善をめざす パート5　臨床心理学を社会に役立てる

1,760円

完全カラー図解 よくわかる臨床心理学…

不登校の女子高生が偏差値85を突破! 仕事・勉強・趣味……あらゆる場面で 脳が自然とフルドライブする 診療実績17000人超 マッキンゼーで学んだ脳神経外科医が教える 「無意識」の活用 ◎頭の中のノイズが消える ◎意思の力に頼らず没頭できる ◎ぐるぐる思考をかき消す ◎気分の浮き沈みがなくなる ◎ストレスに強くなる 脳の仕組みを理解すれば、どんなことにも集中できる! 本書は集中について書かれた本ではありますが、同じ脳の強化というベクトルでは、 病的なぐるぐる思考の状態から、健康な思考回復をおこなう医学書でもあるのです。 医学書として通底する真のメッセージをまとめると次のようになります。 世界を認知するのは、まずは脳内の現実世界からの予測から始まる。 そして五感を通じて取り入れた外部の事実世界と照合して、 もし誤差があれば「意識」を使って脳内の現実世界を修正してより事実世界に近接する。 適切な現実世界をつくるために、脳の唯一の機能は「予測と予測誤差の修正」である。 つまり、現実世界は、五感と「わたし」を通した脳内の写像である。 私たちは脳内の現実世界に生きている。 その現実世界が生きづらい世界だったら、その現実世界を生み出す「わたし」、その価値観を修正すれば世界は変わる。 その価値観は、正しく高尚な価値観でなく、新しい現実世界を生み出すための適切な、快適な価値観である。それを自ら選択すれば、世界は新たに創造できる。 起こった現象にはすべてに意味がある。症状、病気さえ、その人にとって大きな意味をもつ。 起こった症状でなく、その原因を生み出した世界観を修正することが、私たちの脳機能の本質である。 「この本を読めば非効率、非生産性という言葉と無縁になるのではないか」 諏訪中央病院名誉院長 鎌田實氏 推薦!

1,540円

マッキンゼー×最新脳科学　究極の集中術…

私たちが日ごろ行っている着装行動は、さまざまな心理的・社会的な要因の影響を受けている。これらは、1個人的要因2対人的要因3集団的要因4社会的・文化的要因などのレベルからとらえることができる。例えば、個人的には個々のセンス，価値観，性格により着装の仕方は異なり、対人的には人に良い印象を与えたい，魅力のある服装をしたいなど、他者との関係で着装行動が行われるのである。 　本書は1〜12章で構成されており、行動要因1〜4のように順に大きい次元の対象について解説していく。大学・短期大学における「被服心理学関係」のテキストにはもちろん、装いに関する心理的問題を知るための参考書としてお勧めの一書である。 1章　欲求・選択動機と装い 2章　感覚・感情と装い 3章　自己概念と装い 4章　印象形成・対人認知と装い 5章　場と装い 6章　集団と装い 7章　社会的役割と装い 8章　社会規範と装い 9章　流行と装い 10章　化粧の心理 11章　装いと購買行動・心理 12章　心のケアと装い 付録1.被服心理学の研究手段　付録2.心理的測定尺度　付録3.統計的手法

1,650円

装いの心理と行動

●心理士がさまざまな職域で日々働いていくうえで、そこで生じた事象を自分なりに考え、見えなかった人間関係や人間のこころを可視化（アセスメント）し、見えるようになった問題を関係者と共有し取り扱っていくこと（マネジメント）が必要とされる。著者らは本書で一貫して精神分析理論を基盤にさまざまな事象を考え、多様な臨床現場でそれを応用していく方法を考える。事例編では、クリニック、学校、児童養護施設、精神科病院での実際の事例を基に4つの架空の事例検討会を再現し、理論を基盤としながら同時に自らのこころを使って考えるという実践感覚を生き生きと伝える。 『本書で伝えたいこと』 この本で伝えたいことは、時代や社会の変遷に関係なく信頼される心理士であり続けるのに必要なことは何か、です。 1つは、一貫した志向性と考えを持つことです。なぜなら今も昔も人がこころの中で体験すること、こころの動きの本質的なありようは変わらないからです。事例編で示したように、この本の中で私たちは一貫して精神分析の理論に基盤を置いてさまざまな事象を考えていく姿勢を維持しています。 2つ目は、そこから自分なりの応用性を身につけることです。本書では4つの職場を取り上げましたが、心理士の職域は多岐にわたります。そうした多様な臨床現場でいかにそれを応用していくのか考える実践の姿勢です。（「おわりに」より） ●目次 監修者まえがき（中村留貴子） はじめに 第1部 事例編 1 心療内科クリニック内カウンセリングルームでのケース──事例発表者：20代半ば、臨床歴2年の女性臨床心理士 2 スクールカウンセラーのケース──事例発表者：20代半ば、臨床歴3年の女性臨床心理士 3 児童養護施設のケース──事例発表者：20代後半、臨床歴2年の男性臨床心理士 4 精神科病院のケース──事例発表者：20代後半、入職2年目の男性臨床心理士 第2部 理論編 1 心理臨床における精神分析的実践──治療0期の「耕し」と「治水」（岩倉 拓） I はじめに 臨床現場の問い／精神分析的臨床とは？ II 精神分析を0期に生かすーー精神分析的臨床の方向感覚 生物ー心理ー社会的視点 転移の理解（T-P-O連結） 力動的認識 コンテイナー／コンテインド “具象と排出”→“象徴化・主体化”していく方向性 治療構造論的認識 発達論と発達課題 III 職場に入ったらーー0期の耕しと治水 2 出会いの体験とそのアセスメント（湊真季子） I はじめに II 力動的アセスメントとは III アセスメントにおいて心得ておくこと IV アセスメントの実際 V アセスメントとしてまとめあげるために考えること VI 言葉にすること＝見立てを伝え、話し合う VII まとめ 3 精神分析的心理療法と治療構造論的理解（中村留貴子） I はじめに II 治療構造の諸側面 III 治療構造の心的機能 IV 転移の取り扱いをめぐって V おわりに 精神分析とマネジメント──監修者として（藤山直樹） I はじめに：精神分析、心理臨床、精神医療 II 精神分析と心理臨床は別物である III 精神分析と心理臨床の連携 IV 精神分析的実践と心理臨床・精神医療の差異 V 精神分析的自己ということ VI 精神分析自己の内在化に向けて VII おわりに：理不尽を超えて おわりに コラム─初心の臨床家に伝えたいこと、そしてお薦めの1冊 1 所詮人のやること、されど訓練は嘘をつかない（狩野力八郎） 2 まずどういうところに着眼するか（成田善弘） 3 アセスメントを通じた「見立て」の意義（平井正三） 4 毎回の心理療法面接はアセスメントでもある（松木邦裕） 5 推理力を養うこと（乾 吉佑）

2,530円

事例で学ぶアセスメントとマネジメント…

1,320円

目醒めへのパスポート…

心が傷つかない「やせ方」が明かされる！ 美的に、健康的に、ダイエット願望は世代を超えて強い反面、ダイエットに悩み、苦しむ人も多い。本書は、第一線の精神科医が、ダイエットがうまくいかない人、苦しみながら続けている人、またダイエットに疲れた人、傷ついた人が、どうすれば幸せにやせられるかを心理面からサポート。リバウンドしないダイエットをするための心の処方箋を明かす。 第1章 「ダイエット」に傷ついてきたあなたへ 第2章 あなたを苦しめる「やせたがり」の声 第3章 いちばんの近道は「ありのままの自分」を受け入れること 第4章 どうして「他人の評価」に振り回されてしまうのか？ 第5章 「プチ・トラウマ」は対人関係で癒せる 第6章 本当に成功するダイエット 第7章　もっと「やせたがり」から自由になるために 第8章　「幸せにやせる」ための7つのマインド

1,540円

「幸せにやせたい人」の心の教科書…

基礎編では、分析方法の選択と結果の解釈について詳しく説明。実際にＳＰＳＳを操作することで、ＳＰＳＳの操作手順と出力内容も理解できる。結果のまとめ方や報告例についても紹介。実践編では、実際の研究で生じうる問題、より発展的な分析、統計改革の動向について説明。

3,080円

SPSSによる心理統計

ここぞとばかりの集中力、注意散漫への対処法、認知＆決断のスピード、心のストレス耐性など、頭がいい人ならではの、メンタルのありようをひもとき、すぐに使えるTIPS集にまとめました。日々のルーティンに取り入れるとよいことなど、具体的かつ即効性のある習慣を紹介します。心をどのように整える習慣が頭をよくするのか、頭がいい人のメンタル面を網羅します。

1,430円

本当に頭がいい人のメンタル習慣100…

肉親との死別・愛の喪失・転勤・浪人等々、日ごろ馴れ親しんだ対象を失ったとき、その悲しみをどう耐えるかは、人間にとって永遠の課題である。ところが現代社会はいつのまにか、悲しむことを精神生活から排除してしまい、モラトリアム人間の時代を迎えて「悲しみを知らない世代」が誕生し、いたずらに困惑し、絶望にうちひしがれている。本書は具体例によって悲哀の心理過程と悲哀の意味を説き、自立することへの関係に及ぶ。

968円

対象喪失

情動はときに誤り、害をもたらす。やはり理性に従って行動すべきなのか。理性的に生きることが幸福な生につながるのか。実はそうではない。情動こそが状況に相応しい行動を生み出すのであり、理性は情動の働きを調整しているというのが本当のところである。情動に着目することで新たな展開を見せる心の哲学の最前線。 はじめに 第1部　価値と情動 第1章 立ち現れる価値的世界 　1　価値の身体的感受 　2　情動は価値への態度ではないだろうか 　3　身体の透明化 第2章 価値認識の究極的源泉 　1　価値は事実に付随する 　2　価値判断に情動は不要か 　3　情動の根源性 第3章 葛藤する心 　1　情動の合理性 　2　価値判断の体系性 　3　御しがたい情動 第2部　道徳と情動 第4章 悲劇的ディレンマ 　1　正しい行為 　2　後悔と罪悪感 　3　悲しみと罪悪感 　4　意図的行為の可能性 第5章 道徳的修復 　1　どうしようもない悪 　2　赦し 　3　赦しえないもの 　4　それでも人である 第6章 道徳の二人称性 　1　足をどかせる二つのやり方 　2　理由と圧力 　3　二人称理由の権利 　4　反応的情動 第3部　生きる意味と情動 第7章 感情労働 　1　感情労働とは何か 　2　隷属性 　3　自己洗練の妨害 　4　脱出の道 第8章 情動価と経験機械 　1　情動価とは何か 　2　奇妙な情動 　3　経験機械の謎を解く 第9章 自己物語 　1　物語とは何か 　2　人生と物語 　3　自己物語の客観性 　4　自己物語のフィクション化 あとがき 参考文献 索引

2,970円

情動の哲学入門

行動心理学の立場から人間の基本行動である被服行動について様々な話題を含めて概観，分析する。〔内容〕なぜまとう／よそおう／買う／まねる／感じる／創造する／顔をつくる／身体をつくる／性を得る／人を得る／人をつくる／それる／悩む 1.　被服の人間行動学 　1.1　「着衣行動」の研究視点 　1.2　なぜ人間は衣服を着用するのか 2.　なぜまとうー人間の着衣動機ー 　2.1　なぜまとったー着衣起源ー 　2.2　なぜまとうー着衣ないし着装動機ー 　2.3　着衣動機の役割 　2.4　着衣動機の帰属 3.　装うー被服による装飾・整容・変身行動ー 　3.1　はじめにー動物の装いの理由ー 　3.2　被学行動の研究ー米国と日本ー 　3.3　被服による装飾・整容・変身行動 　3.4　装いによる情報伝達 　3.5　装いによる自己の確認・強化・変容 　3.6　装いによる社会的相互作用の促進・抑制 4.　買うー被服の購買・消費行動ー 　4.1　消費者の認知と購買意思決定 　4.2　消費行為の意味 　4.3　社会現象としての消費者行動 　4.4　今後の展望と課題 5.　まねるー被服と流行行動ー 　5.1　被服行動の規定要因としての「流行」 　5.2　現象としての流行 　5.3　心理的・社会的現象としての流行 　5.4　流行採用の個人差 6.　感じるー被服に対する知覚と感情ー 　6.1　触覚による知覚と感情 　6.2　視覚による知覚と感情 　6.3　色の知覚と感情 　6.4　その他の感覚による知覚と感情 　6.5　拡張される衣服 7.　創造するー被服と芸術行動ー 　7.1　はじめにーミッキー・マウスー 　7.2　ウォルト・ディズニー 　7.3　ミッキー・マウスとウォルト・ディズニーの関係 　7.4　「表皮は被服」の伝統 　7.5　ショートパンツ 　7.6　下半身被服ギャグ 　7.7　上着を着たミッキー・マウス 　7.8　ウォルトの中年期危機 8.　顔をつくるー化粧行動ー 　8.1　顔 　8.2　対人魅力 　8.3　顔の管理 　8.4　化粧行動の心理学的研究 9.　身体をつくるー身体と着衣行動ー 　9.1　身体の形態 　9.2　身体像と身体的魅力 　9.3　身体意識と着装行動 10.　性を得る／つくる 　　 -被服による性の学習と性役割の演出ー 　10.1　性役割とは何か 　10.2　乳幼児期における性の型づけと被服 　10.3　性役割と被服行動 11.　人を得るー人間の発達と着衣行動ー 　11.1　発達諸段階における着衣行動 　11.2　生涯発達と着衣行動 12.　交わるー被服コミュニケーションー 　12.1　「コミュニケーションの道具」としての衣服 　12.2　衣服によるコミュニケーション 　12.3　印象形成と衣服 　12.4　印象管理と衣服 13.　それるー被服と逸脱行動ー 　13.1　「それる」という現象ー「族」の歴史ー 　13.2　「それる」ことの個人的意味ーなぜ「それる」のかー 　13.3　「それる」ことの社会的意味ー「それる」ことの影響ー 14.　律するー服装や髪型をめぐる教育臨床ー 　14.1　一般的な規制批判論 　14.2　一般的な規制支持論 　14.3　現場的な規制支持論 　14.4　現場的な規制批判論 15.　索引

3,850円

まとう（新装版）

本書は、学習についての考え方に根源的でしかも重要な再考と再定式化をせまっている。人間の全体性に重きをおき、行為者、活動、さらに世界が相互構成的であるとみなすことによって、学習を事実についての知識や情報の受容とする支配的な仮説から逃れる機会を与えてくれる。

2,640円

状況に埋め込まれた学習…

★ あらゆる場面で役立つ「87」のアドバイス! ★ 「ビジネス」「恋愛」「自己分析」… ★ 「自分の魅せ方」と「相手の心を知る」 ★ 対人関係がずっとラクになる! ◆◇◆ 本書について ◆◇◆ 「なぜ、あのとき私は怒ってしまったのだろう？」 「なぜ、彼はあんな態度を取るのだろう？」 日常生活の中で、こんなふうに悔んだり、 思い悩んだりすることはしばしばあります。 自分でもよくわからない感情や、 思いがけない相手の行動ーー。 その裏には必ず、なんらかの心の働きがあります。 私たちの会話や行動は、 すべて心がつかさどっているといっても 過言ではありません。 でも、やっかいなことに心は見えません。 そのため、相手の言葉を誤解したり、 自分の気持ちをうまく伝えられずに 悶々としてしまうのです。 私たちは社会の中で生きており、 さまざまな人とのかかわりを避けては通れません。 だったら少しでも良い関係を築いていきたい、 と思うのは当然です。 近年、心理学がちょっとしたブームになっているのも、 他人の心理を知って、 スムーズにコミュニケーションを取れるようになりたいと、 多くの人が願っているからではないでしょうか。 その願いに応えようと、 本書には、人間関係をよくするために、 実際に役立つテクニックを満載しました。 さらに、心理学のエッセンスもぎっしり詰め込み、 「あの人はなぜ」「あの行動はなぜ」 という疑問にも答えられるようにしています。 この本があなたの人間関係の悩みを解消し、 より楽しく充実した日々を送る一助になれば幸いです。 ◆◇◆ 主な目次 ◆◇◆ ☆ Part1 人間関係の悩みを解決する心理学 *1 孤独感と上手につき合うポイント 気持ちを適度にコントロールしよう *2 初対面の印象を良くするポイント まずは自分がどんな印象なのかを知ろう ・・・など全28項目 *コラム 自分も周りも困惑させるコンプレックス ☆ Part2 恋愛下手にさよならできる心理学 *29 異性にモテるポイント 男性は「清潔感」、女性は「いつも笑顔」 *30 結婚相手を選ぶポイント 容姿に頼りすぎるのは要注意 ・・・など全31項目 *コラム ストーカーに多い人格障害とは? ☆ Part3 仕事がスムーズにいく心理学 *60 上司や先輩と上手につき合うポイント 賛同できる部分には素直に共感する *61 苦手な同僚とのつき合い方のポイント 問題解決に向けて協力し合う関係になろう ・・・など全17項目 *コラム 平等か公平か… ☆ Part4 性格を知る心理学 *77 短所を長所に変えるポイント 短所と長所は裏表の関係だと認識する ・・・など全11項目 ※本書は2012年発行の 『わかる! 使える! 人間関係の心理学』 を元に加筆・修正を行った新版です。

1,496円

「人間関係の心理学」 すぐに使える! 人づきあい改善のポ…

自閉スペクトラム症児の社会的コミュニケーション発達を、身近にいる親が促す子育て方法がわかる「ふれあいペアレントプログラム」の指導者用ガイド。障害児の親への支援、乳幼児期の発達的特徴、自閉スペクトラムの理解と支援について解説。本書を読むだけでプログラムが実施できるよう、指導者が実施する時の要領などをプログラムの進行にそって解説する。 はじめに 　第1部　ふれあいペアレントプログラム実施のために知っておきたいこと 第1章　障害児の親への支援 　1 育児不安と育児ストレス 　2 障害受容 　3 親支援における親の立場 　4 自閉スペクトラムの親支援プログラム 第2章　乳幼児期の発達的特徴 　1 社会的認知の発達 　2 情動の発達 　3　関係性の発達 第3章　自閉スペクトラムの理解と支援 　1 自閉スペクトラムの特性 　2 自閉スペクトラム症の早期発見・早期支援 　3 発達支援と親支援の動向 　4 感覚運動に関する支援 　5 言語に関する支援 　第2部　ふれあいペアレントプログラムのマニュアル 第4章　ふれあいペアレントプログラムとは 　1 社会的コミュニケーション発達を促すペアレントプログラム 　2 ふれあいペアレントプログラムのあゆみ 　3 ふれあいペアレントプログラムの背景にある理論 　4 ふれあいペアレントプログラムのターゲットスキル 第5章　ふれあいペアレントプログラムの基本的な考え方 　1 プログラム実施において指導者が留意すること 　2 プログラムに必要な基礎知識 第6章　ふれあいペアレントプログラムにおける親支援の考え方 　1 何のための親支援か 　2 親のエンパワメント 　3 親が置かれている状況と様々な背景をもつ親への理解 　4 親の後悔と罪悪感 　5 障害告知と親の心情 第7章　ふれあいペアレントプログラムの内容 　1 プログラムの対象 　2 プログラムの指導者 　3 プログラムの教材と使い方 　4 プログラムスケジュールの立て方 第8章　セッションの実際の進め方 　1 セッションの構成 　2 学習会の進め方 　3 グループワークの進め方 　4 ホームワークの進め方 第9章　セッションの解説 　第1回　ガイダンス 　第2回　社会的コミュニケーションの方法 　第3回　社会的コミュニケーション段階の特徴と目標 　第4回　子どもの育て方（1）関わり方の基本 　第5回　子どもの育て方（2）やりとりの工夫 　第6回　子どもの育て方（3）段階別の関わり方とやりとり 　第7回　親子ふれあい遊び（1）ふれあい方略 　第8回　親子ふれあい遊び（2）段階別のふれあい方略 　第9回　親子ふれあい遊びの発展

3,850円

社会的コミュニケーション発達が気になる子の育て方がわかる…

触れて、感じて、心動かされて… 心と身体の二元論では理解できない 質感と感情のあいだにある特別な親密性とは？ 自らの死の淵に立ったセジウィックによる 情動理論の決定的な一冊。 ====== 【目次】 謝　辞 序　章 幕間劇、教育学的な 第一章　　　羞恥、演劇性、そしてクィアな遂行性 　　　　　　-ヘンリー・ジェイムズの『小説の技法』 第二章　　　遂行体（パフォーマティヴ）のあたりで 　　　　　　-十九世紀の語りにおけるとその界隈 第三章　　　サイバネティクスの襞のなかの恥 　　　　　　-シルヴァン・トムキンスを読む 　　　　　　　（アダム・フランクとの共著） 第四章　　　パラノイド的読解と修復的読解、 　　　　　　または、とってもパラノイアなあなたのことだから、 　　　　　　このエッセイも自分のことだと思ってるでしょ 第五章　　　仏教の教育学 　　　　　　　　訳者解説 　　　　　　　　引用文献　　　　　　　　 　　　　　　　　索引 謝　辞 序　章 幕間劇、教育学的な 第一章　　　羞恥、演劇性、そしてクィアな遂行性 　　　　　　-ヘンリー・ジェイムズの『小説の技法』 第二章　　　遂行体（パフォーマティブ）のあたりで 　　　　　　-十九世紀の語りにおけるとその界隈 第三章　　　サイバネティクスの襞のなかの恥 　　　　　　-シルヴァン・トムキンスを読む 　　　　　　　（アダム・フランクとの共著） 第四章　　　パラノイド的読解と修復的読解、または、とってもパラノイアな 　　　　　　あなたのことだから、このエッセイも自分のことだと思ってるでしょ 第五章　　　仏教の教育学 　　　　　　　　訳者解説 　　　　　　　　引用文献　　　　　　　　 　　　　　　　　索引

3,300円

タッチング・フィーリング…

好きな人がいたら告白して付き合うべき？ 恋人ならキスやセックスするのが「ふつう」？ 恋愛や結婚は個人的なことなのに、社会のルールを気にしてしまうのはどうしてだろう。 自分と相手の心とからだを大切にするために考えてみよう。 10代の素朴な疑問に答える「中学生の質問箱」シリーズ第20弾！ 〈目次〉 はじめに ◎第1章 恋愛ってなんだろう？ 1 恋をするのが「ふつう」なの？ 2 そもそも、恋愛ってなあに？ 3 多様な性のありかたと親密さのかたち 4 恋愛感情や性欲がわからない 5 どこからが好き？　どこまでが友だち？ 6 「付き合う」ってなにをするんだろう？ 7 「推し」にドキドキする。これは恋？ 8 ひとめぼれって、相手の外見を好きなだけ？ ◎第2章 恋愛にはルールがあるの？ 1「告白」って、必要？ 2 付き合ったら、男の子がリードしなきゃいけないの？ 3 友だちに恋人ができたら、どうすればいい？ 4 インターネットで知り合った人と付き合ってもいい？ 5 好きだけどセックスはしたくない。これっておかしい？ 6 付き合っている人をひとり占めしたい 7 嫌われるのが怖くて断れない　 8 SNSに付き合っている人との写真をアップしてもいい？ 9 好きになって付き合ったのに、どうして別れてしまうんだろう？ ◎第3章 恋愛は、私たちの社会とどうかかわっているの？ 1 昔の恋愛はもっと自由だった？ 2 恋愛した相手と結婚して、子どもをもつのが「ふつう」？ 3 日本では同性どうしの結婚が認められていないのはどうして？ 4 たったひとりだけを愛さなければいけないの？　 5 ほかの国ではどんなふうに恋愛をしているんだろう？　 6 マンガや映画は異性どうしの恋愛ばっかりなのは、どうしてだろう？ 7 モテたいって気持ちは、おかしい？ 8　恋愛はコミュニケーション！ おわりに おすすめの本・マンガ・映画・ドラマ 相談先・情報サイト

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恋愛ってなんだろう？…

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