・日本にある「大企業」の割合は10％以上か、10％未満か ・全国の市区町村の平均所得ランキングで東京の港区や千代田区と並んでトップクラスの北海道・猿払村(さるふつむら)。その産業とは何か ・山梨県忍野村に本社を構える日本の大企業といえばどこか ・日本における「サラリーマン」の割合は50％以上か、50％未満か ・世界大会の優勝賞金額がテニスやゴルフのメジャー大会を超えることで知られる頭脳スポーツといえば何か ・GDP世界1位はアメリカ。では、「国民一人あたりGDP」が世界一である国の名前は何か ・「火星と地球」の距離は、「月と地球」の約何倍か ・次の会社のキャッチコピーは、どの企業のものか「START YOUR IMPOSSIBLE」 ・ガソリンや電気ではなく、水素をエネルギー源とする車のことを何と呼ぶか ・発明家エジソンが立ち上げたアメリカの大手企業といえば何か ・ノーベル賞には、全部でいくつの部門があるか ・フランスでパリに次いで第2位の規模を持つ都市はどこか ・ワインとは醸造酒と蒸留酒、どちらか ・シャンパンの原料になるブドウといえば何か ・超高級ワインの代名詞「ロマネ・コンティ」の原料となるブドウと言えば何か ・近年グルメの国として注目を集める南米で、経済規模が大きい国「トップ2」はどことどこか ・日本の「塩」の消費量のうち、生産量と輸入量どちらが高いか ・世界人口が増加し、将来的に足りなくなると言われている 栄養素は何か ・民間宇宙会社「スペースX」の創業者はイーロン・マスク。では、「ブルー・オリジン」の創業者は誰か ・古来より重宝され、「熨斗」の由来となった海産物といえば何か

1,650円

1分間本格教養

2,200円

アカデミックスキルズ入門…

勉強法には正解があるー。 がむしゃらに勉強をする前に、勉強法を学ぶのが最大の近道。 23万人を変えた究極の学び方がここに! ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ×やってはいけない→独学でがんばる 〇これで天才に! →先生をつける ×やってはいけない→通信教育で済ませる 〇これで天才に! →直接、話を聞いて教わる ×やってはいけない→1冊の参考書を繰り返す 〇これで天才に! →現存する参考書はすべて買う ×やってはいけない→覚えようとする 〇これで天才に! →忘れようとする ×やってはいけない→静かな場所で覚える 〇これで天才に! →わざと雑音があるところで覚える ×やってはいけない→例文が書いてある英単語帳を使う 〇これで天才に! →例文が書いていない英単語帳を使う ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 「えっ、そうだったの⁉」と言いたくなる、目からウロコのメソッドがずらり。 記憶法、英語勉強法、ノート術、読書法、勉強習慣…あなたの学びを根こそぎ変えます! はじめに　正しい勉強法を学ぶ前に「やってはいけない勉強法」を学んでおく Chapter1　「やってはいけない勉強法」をしなければ正しい勉強法は自然と身につく Chapter2　やってはいけない「記憶法」 Chapter3　やってはいけない「英語勉強法」 Chapter4　やってはいけない「ノート術」 Chapter5　やってはいけない「読書法」 Chapter6　やってはいけない「勉強習慣」

1,100円

【新図解】やってはいけない勉強法…

選んで読んで幼い子どもと楽しむ絵本。数千人もの子育てママから慕われつづけた絵本アドバイザー、向井惇子さん。そのあたたかくて気さくな、同時に芯のとおった講演が一冊の本になってよみがえりました。

1,320円

どの絵本読んだらいいですか？…

880円

高校生のための「研究」ノート…

◆著者より◆　事実を早く広く端的に報じる新聞記事からは、ときにこぼれ落ちてしまうものがあります。でもその中にも、どうしても伝えたい話があります。この本は、それをまとめたものです。　朝日新聞の駐在記者として能登に来てから、たくさんの方に、2年前の元日のことを詳細に聞かせてもらいました。その中で度々、夜の寒さと澄み切った空気、停電で街の明かりがすべて消えたこともあったのだろうと思いますが、場違いに美しい星空のことを耳にしました。「おとろしいほど、星が見えた」「冬銀河が嫌みなぐらい、それはもう気持ち悪いぐらいのきれいさだった」「飲まず食わずで、とにかく寒くて……。空を見上げたら真冬の星空がとてもきれいでした」　大きな余震が続く中、絶望と不安に押しつぶされそうになりながら見上げた星空のことを、多くの人が鮮明に語ってくれました。本書のタイトルには、そういった一つ一つの経験を書き留めて残したいという気持ちが込められています。　能登半島の先端にある50世帯100人の小さなまちの住民たちによる「復興会議」の歩み。地震と豪雨で「二重被災」したまちで再起の道を探るスーパーと、住民による住民のためのラジオ局。震災をきっかけに生まれた交流と未来をつくる拠点ーー。　能登に来て出会った人たちのこうした5つの物語を通して、ここで生きる人たちのいとなみの尊さが伝えられるといいと思っています。◆目次◆第1章　能登半島の先端、100人のまちの作戦会議第2章　二重被災のまち　唯一のスーパーと新たなラジオ局第3章　映画「幻の光」の恩返し　届けた1万人の気持ち第4章　能登の悲劇も、やさしさも　海色の列車の「語り部」第5章　茅葺き屋根から結んだ内と外　未来を耕せ

1,760円

能登半島地震　あのとき見た星空の下で…

東大教養学部の先生が学問の意外で楽しい世界へご案内。さあ、一緒に学問の旅へでかけましょう！

1,980円

高校生のための東大授業ライブ（学問への招待）…

ありがとう大喜利総理大臣！インターネットにてナマ配信されていたユーザー参加型大喜利番組「題と解」。０５年〜０７年までにジュニアから出題された爆笑必至の“ジュニアの題”６０問と投稿者たちの優秀回答を収録！さらにはユーザーからの傍若無人な質問でジュニアが丸裸にされる“ジュニアの解”コーナー、巻末グラビア特別企画“ジュニアの大都会２”収録。

1,320円

千原ジュニアの題と解（O型編）…

哲学・文学・歴史・人類学・宗教の観点からコロナ禍をどう考えられるのか。人文学者たちによるコロナ時代の証言と提言。 執筆者：カトリーヌ・マラブー／ジャン=リュック・ナンシー／キャサリン・ヘイルズ／アレクサンダー=ガルシア・デュットマン／エマヌエーレ・コッチャ／ペーター・サンディ／ミシェル・ドゥギー／オーレリー・パリュ／トマス・シュタングル／ブルース・キャンベル／ジャン=ルイ・シュレーゲル／フレデリック・ケック。訳者解題付。 はじめに　西山雄二 思想 カトリーヌ・マラブー／西山雄二 訳 　隔離から隔離へ──ルソー、ロビンソン・クルーソー、「私」 　訳者解題 ジャン=リュック・ナンシー／伊藤潤一郎 訳 　別の精神性（聞き手：ミロ・レヴィ＝ブリュール） 　生政治症候群 　訳者解題 N・キャサリン・ヘイルズ／清水知子 訳 　新型コロナ──ポストヒューマン・ウイルス 　訳者解題 アレクサンダー・ガルシア・デュットマン／宮崎裕助 訳 　共犯者 　補遺　オリヴァー・フォーゲルへの手紙 　訳者解題 エマヌエーレ・コッチャ／松葉類 訳 　世界規模の新たな隠遁生活を反転する 　訳者解題 ペーター・サンディ／吉松覚 訳 　ウイルス時代 　訳者解題 文学 ミシェル・ドゥギー／関大聡、高桑和巳、西山雄二 訳 　コロナ時評 　訳者解題 オーレリー・パリュ／渡辺惟央 訳 　カミュの『ペスト』、断乎として現代的な作品──ポストモダンの時代にこそ現代性の全容が現れるという逆説 　訳者解題 トーマス・シュタングル／福岡麻子 訳 　コロナ日記 　訳者解題 歴史 ブルース・キャンベル／大貫俊夫 訳 　疫病と歴史の「大遷移」──ブルース・キャンベルとの対話（聞き手：バスシェバ・デムース、ダゴマー・デグルート、ティム・ニューフィールド） 　黒死病とコロナ以後の歴史学の未来 　訳者解題 宗教 ジャン＝ルイ・シュレゲル／伊達聖伸 訳 　コロナウイルス時代の宗教 　訳者解題 人類学 フレデリック・ケック／小林徹 訳 　アジアの虎たちと中国の龍──パンデミックに対する前哨地間の競合と協働（SARSからCOVID-19へ） 　訳者解題

3,850円

いま言葉で息をするために…

1,980円

【POD】元テレビ局員がやさしく解説 SNS炎上防止大全…

情報社会のなかで，博物館はデジタル世界との関係を発展させ，「情報を提供するシステム」へと変身した。本シリーズは，現在，博物館界が情報に対してどのような取り組みをしているのか，その到達点や研究成果の俯瞰を試みる。 博物館の諸活動のなかで，展示を含めた教育活動における「人」に焦点をあて，来館者やスタッフ，教育活動に関与する人々の「体験」と，それが意味するものなどについて論述した。意欲的な研究と実践を展開している執筆者らによる論考は独立しており，どこからでも読み進めることができる。 1章　ミュージアム・コミュニケーション：関与者にとっての意味 2章　教育実践を指導し変革する方法を学ぶ場としての博物館の役割 3章　ユニバーサルミュージアムとユニバーサルデザイン 4章　博物館映像学からみるミュージアム・コミュニケーションの広がり 5章　事例研究 　事例1　民族文化を伝える手法と課題：国立民族学博物館における取り組み 　事例2　有形のなかの無形を伝える博物館体験：九州大学総合研究博物館における事例 　事例3　人が参加し，人が活躍する科学館：明石市立天文科学館の取り組み

2,200円

ミュージアム・コミュニケーションと教育活動…

時代と地域のニーズに合った博物館のあり方を「観光資源」の視点で提言する！ 多くの人を集める魅力ある施設をどう作るか 学芸員がその魅力を発信する演出者になるにはどうすればよいか 地域振興、地域創生のツールとして博物館をどう活用するか 26人の専門家が豊富な事例を紹介し、これからの博物館づくりの課題も分析する 大学の博物館学講座のテキスト、自治体・企業の観光実務担当者の参考図書に最適 第1章 博物館の歴史 1．日本の博物館の歩み 〔中村 浩〕 2．世界の博物館（欧、米、アジア） 〔中村 浩〕 3．明治・大正・昭和前期の博物館学の歴史 〔青木 豊〕 第2章 博物館の種類 1．博物館の種類 〔中村 浩〕 2．総合博物館 〔杉野服飾大学 加藤憲子〕 3．歴史博物館 〔紀伊風土記の丘 冨加見泰彦〕 4．民俗・民族博物館 〔紀伊風土記の丘 藤森寛志〕 5．美術館 〔國學院大学・院 渡辺真衣〕 6．自然史博物館 〔岡山理科大学 高橋亮雄〕 7．科学博物館 〔国立科学博物館 小川義和〕 8．産業博物館・企業博物館 〔中村 浩〕 9．野外博物館 〔横浜国立大学 大原一興〕 10．動物園 〔東京農業大学 黒澤弥悦〕 11．植物園 〔進化生物学研究所 蒲生康重〕 12．水族館 〔福山大学 高田浩二〕 13．郷土博物館・歴史民俗博物館 〔國學院大学 中島金太郎〕 14．戦争と平和の博物館 〔琉球大学 池田榮史〕 15．人物記念館・文学館 〔堺市博物館 吉田 豊〕 16．大学博物館 〔大阪大谷大学 竹谷俊夫〕 第3章 博物館の資料とは 1．人文系資料 〔岡山理科大学 徳澤啓一〕 2．自然系資料 〔東海大学 阿部正喜〕 3．生態資料 〔岡山理科大学 小林秀司〕 第4章 博物館資料の保存と活用 1．地域資源の保存 〔東京国立博物館 楊 鋭〕 2．環境保護 〔常磐大学 高橋信裕〕 第5章 観光資源としての博物館の活用 1．観光資源とは 〔東海大学 阿部正喜〕 2．博物館と観光 〔東海大学 阿部正喜〕 3．地域の振興と博物館 〔阪南大学 和泉大樹〕 4．地域創生に直結する博物館 〔長崎国際大学 落合知子〕 5．時代、地域のニーズに合った博物館経営〔長崎国際大学 下湯直樹〕 6．世界遺産と博物館 〔中村 浩〕 第6章 教育、生涯学習への博物館の活用 博物館と教育 〔和洋女子大学 駒見和夫〕 第7章 博物館の展示のさまざま 展示手法の諸形態、さまざまな展示 〔國學院大学 中島金太郎〕 第8章 博物館と法律 1．条約、関連法令 〔京都国立博物館 落合広倫〕 2．バリアフリーの考え方と実際 〔お茶ノ水女子大学 奥田 環〕 第9章 学芸員養成の歴史と展望 学芸員養成の歴史と展望 〔青木 豊〕 ■附録・関連法規など

2,750円

観光資源としての博物館…

研究では日々どのように未知の世界に挑んでいるのでしょうか？　多様な研究現場の最先端の知識とともに，問いのたて方，解法へのアプローチをお伝えします．解けるヒントは身近にもあるかも？　ぜひ，あなたもトライしてみてください． 　I　研究の目のつけどころ 春日野の春秋ーー絵で読む『伊勢物語』（田村　隆） 噛み合う分子ーー疎水効果とファンデルワールス力（平岡秀一） 19世紀アメリカ合衆国から見た太平洋の「かたち」--歴史を動かした空間のイメージ（遠藤泰生） 　II　研究で課題に挑む！ 次世代の光メモリーはどうなる？--ホログラフィックメモリー（志村　努） 笑って考える少子高齢社会ーージェンダーの視点から（瀬地山 角） コンピュータが将棋を学ぶと？ --思考するコンピュータ（金子知適） ガラスのこれまで、ガラスのこれからーー古くて新しいガラスの科学と技術（高田　章） 　III　研究の中で見えてくるもの 秩序が持つ固さーー超伝導の世界（加藤雄介） いきいきとした状態の科学ーー細胞性粘菌でさぐる自己組織化のメカニズム（澤井　哲） 真空から生まれる科学と技術ーーアリストテレスからサイクロトロンまで（岡本拓司） ニュートンに挑んだ詩人ゲーテーー暗室内の『光学』vs. 自然光にこだわる『色彩論』（石原あえか） 　IV　広がる研究、広がる世界 グローバリゼーションを観察するーー現在を理解するための歴史学（黛　秋津） 「文明」vs.「文化」--暴力と排他の論理を超えて（鈴木啓二） 異質なものの並存が生み出す活力ーー現代ベトナムの魅力（古田元夫） 創られた楽園ーー「憧れ」のハワイ、「今さら」のハワイ（矢口祐人）

1,980円

高校生のための東大授業ライブ（学問からの挑戦）…

3,352円

博物館教育論

2,037円

On　Knowledge　and　Learning…

生命とは、自己とは何か？　シリーズ発刊！ 世界的免疫学者にして能作者、詩人、そして珠玉の随筆を残した多田富雄（1934-2010）。自然科学と人文・芸術の統合を体現し、脳梗塞で倒れ、半身麻痺と構音障害を負いながら、最晩年まで自らの問いを追究し続けた多田富雄の作品を精選した珠玉のシリーズ発刊！ 口絵2頁 ［解説］中村桂子・吉川浩満 ［推薦］石牟礼道子・梅若玄祥・中村桂子・永田和宏・福岡伸一・松岡正剛・養老孟司

3,080円

自己とは何か

ネガティブは明日へのエネルギー！

990円

イライラノート

情報社会のなかで，博物館はデジタル世界との関係を発展させ，「情報を提供するシステム」へと変身した。本シリーズは，現在，博物館界が情報に対してどのような取り組みをしているのか，その到達点や研究成果の俯瞰を試みる。 ソーシャル・ネットワーキングが加速する環境において，ミュージアムも並行して新たな進化の道を辿り始めており，その変化はさらに相互にあるいは多方面に影響を及ぼすことになるだろう。本書は，現在進行形の事例を紹介し，進化の様相を観察し理解するための複数の視点を提示する。 1章　ミュージアムとソーシャル・ネットワーキングの進化 2章　ミュージアムのインターネット／SNS に関する取り組みーー博物館ICT の現状 3章　自然史系博物館をとりまく重層的ネットワークーー博物館のネットワーク 4章　モバイルミュージアム構想 5章　事例研究 　事例1　PCALi（ピ☆カ☆リ）科学リテラシーパスポートβについて 　事例2　MieMu（みえむ）--三重県総合博物館のSNS 利用 　事例3　ミュージアムのSNS 事情ーー青い日記帳

1,980円

ミュージアムのソーシャル・ネットワーキング…

雑草、害虫、ゴミ、悪臭・腐臭、死、排泄、にごり、汚染…“汚穢”を避けようとする人間の行動や経験を、人類学、倫理学、環境社会学などの視点から考察する。

2,640円

汚穢のリズム

1,650円

効率が10倍アップする新・知的生産術…

ＧＨＱが発禁にした「源頼朝」及びＮＨＫラジオ放送「日米開戦演説」ほか５題を収録！

1,540円

壇上の大川周明

1,430円

atプラス（25（2015．8））…

712円

教科書には載せられない悪魔の発明…

従来の教養教育論のレベルを超え，「専門教育との関連」や、タコツボ的な学問状況を突破する「統合的な知識」という観点で教養教育を包括的・多面的に論じる．18名の論者による論考と質疑応答によって，人間論・存在論や現代社会の重要テーマにいたるまで，議論が深められる．

3,630円

教養教育と統合知

表紙画　香取慎吾 いつもの女性誌には載ってないこと。 いつもの週刊文春にも載ってないこと。 特集　コロナ禍を生きる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【新しい地図のコロナ禍】 香取慎吾　 表紙画第6弾 ＆ インタビュー ＃Distance　 稲垣吾郎×伊坂幸太郎　 談話室稲垣 Goro’s Salon 小説の書き方教えてくださいvol.4 草ナギ剛×内田英治　 映画と芝居とコロナ禍と ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 巻頭詩　最果タヒ　悲しい人　 ジェーン・スー×中野信子×磯田道史　 日本社会のコロナ・ディスクロージャーを語る　 森友問題自殺職員妻 赤木雅子さん　 裁判開始を待つ日々　胸中を綴った1000通のLINE　　相澤冬樹 ジャレド・ダイアモンドが緊急提言 「世界はべトナム、フィンランドに学ぶべきです」　 内田也哉子×養老孟司　人生とは「不要不急」なのに 内田也哉子　BLANK PAGE Vol.6_who’s that fascinating person　 ヤマザキマリ　感染症があらわにした日本の独特な民主制　 河瀬直美　〝想定外〟が連続する東京五輪。それでも私は撮り続ける　 小川彩佳　今夏出産を控える私はなぜ真っ先にスタジオを出ることになったのか　 山本さほ　きょうも厄日です　コロナ禍編　 齋藤薫　美的生活に、コロナ・ルネサンス?　 中野信子×内田也哉子　 What is a family !? Part3 出産、子育ては女が担うものなの？ 中野信子の人生相談　あなたのお悩み 脳が解決できるかも？　 コロナ禍のお悩みスペシャル　 難民キャンプにパンデミックが迫っている　 コロナ禍の医療従事者　それぞれの4カ月　 オールジャパンのワクチンはどこまで？　 「大人のワクチン接種」で病を防ぐ！　 感染症にかかりにくい体にする免疫UP術　　 コロナショックを乗り切る　お金の5大シナリオ　 【豪華連載】 太田光の危ない事件簿　第2回　030 岡村靖幸×小林麻美 「幸福」への道 第5回 清水ちなみ　脳梗塞で「お母さん」と「わかんない」しか喋れなくなった私が「言葉」を取り戻すまで　 私にできるすべてのこと　池辺葵　第五話　時屋ーtokiya-　 現代の古典　vol.5　阿部暁子『パラ・スター』　 私たちの名品図鑑　vol.5　水拭きできる掃除ロボット 【グラビア】 コロナ後のNew Normal　 100年前のパンデミック　 有賀薫さんの新提案　 おいしい冷凍レスキュースープ　 FROM READERS／BACK ISSUES 編集後記

550円

週刊文春WOMAN（vol．6（2020夏号））…

私たちの快適で幸福な今の生活は、「理科」や「数学」「社会」「言語」「芸術」など、人類がこれまで“学んだ総体”でできています。自分たちがなぜ現在のような生活を送れるのかを、しっかり理解しなければなりません。学んで理解しなければ、今の生きている社会を当たり前に思ってしまい、大切に守っていかなければいけない気持ちが失われます。だから、「勉強」や「学び」が必要なのです!

1,540円

齋藤孝式“学ぶ”ための教科書…

野外博物館は自然遺産と歴史遺産の両者をとりこむ総合博物館である。黒板勝美、棚橋源太郎、澁澤敬三、新井重三らの研究史をふまえ、移設収集型の野外博物館だけを対象とするのではなく、遺跡はもとより、社叢、植物群落、重要伝統的建造物群、景観地、世界遺産、近代遺産等を含めて野外博物館と捉え、それらの分類と大系を企てる。

3,960円

野外博物館の研究普及版…

1,980円

本棚の本

国内最高学府の頂点に君臨する、東京大学。その難関を突破した学生たちは、どんな勉強法を選んだのだろうか？▼本書は、現役東大生約8400人が登録する「東大家庭教師友の会」の学生たちが編み出した、独自の勉強法を大公開。▼「覚えた本は捨てて記憶する」「難しい本を読む前に、雑誌を探す」「眠りながら記憶する」など、目からウロコのメソッドが満載！▼あなたに合う勉強法がきっと見つかる一冊。

682円

東大生が選んだ勉強法…

770円

ただなぞるだけの本。…

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