6,600円

子どもの熟慮性の発達…

2,530円

「使える」教育心理学増補改訂版…

2,619円

こども環境学研究（第8巻・第1号）…

3,080円

教育心理学エチュード…

2,090円

カウンセリングと教育相談…

2,619円

こども環境学研究（第8巻・第2号）…

1,047円

いじめで遊ぶ子どもたち…

1,320円

子ども論の遠近法

自分はどんな人間か？自己概念の発達の様相を実証研究から描く。

10,120円

児童期・青年期の自己概念…

危機管理の３段階にそって、教師が取り組むべきいじめ対策をＱ＆Ａと図解で整理。

2,409円

「脱いじめ」への処方箋…

2,619円

こども環境学研究（第8巻・第3号）…

悪いと思っていなくても謝るのはなぜか。児童期の子どもの対人葛藤場面における謝罪の発達を実証的に検討する。

5,060円

謝罪と罪悪感の認知発達心理学…

「討議」は規範の理解を促進させるのか？青年の規範意識の実態を明らかにし、討議を用いた教育の有効性を論じる、合意形成プロセスの心理学。

5,390円

青年の規範の理解における討議の役割…

スクールカウンセラーや養護教諭，教育相談の担当者など学校関係者のための臨床雑誌。 今回の特集は，いじめや体罰など，学校の暴力について，その概観から対応法・予防法までを詳説しました。 特集：子どもと思春期の暴力：その現実と対応（窪田由紀編） 特集にあたって　■　（名古屋大学）窪田由紀 §1 学校における暴力 いじめ　■　（福岡教育大学）??松勝也 暴力行為ーー生徒指導の視点から　■　（兵庫教育大学）新井　肇 スクール・セクシュアル・ハラスメント　■　（SSHP全国ネットワーク）亀井明子 §2 家庭・地域における暴力 虐待と子ども　■　（人間環境大学）坪井裕子 DVと子ども　■　（立命館大学／女性ライフサイクル研究所）村本邦子 ネットいじめを考える　■　（鳴門教育大学）小倉正義ほか §3 予防教育 一般型の予防的支援　■　（福井県SC）荒木史代 暴力防止プログラム「セカンドステップ」　■　（山形大学）宮崎　昭 デートDV防止教育　■　（DV防止ながさき）中田慶子 学校コミュニティにおける暴力問題の理解と対応　■　（名古屋大学）窪田由紀 連載 発達障害のある子どもたちの家庭と学校（最終回） 家庭と学校の現実を変えるためにできること　■　（中京大学）辻井正次 近頃のシシュンキ（8）推しメンができるという社会性の獲得　■　（島根大学）岩宮恵子 アサヒ高校の保健室だより（3）「いじめ」が事件になるとき　■　すぎむらなおみ 悩ませ屋がゆく　■　（SC）なかおよしき リレー連載 【観点】学校からの報告（7）別室登校をどう考えるか　■　（京都府総合教育センター）小泉隆平 相談室の子どもたち（7）子どもたちと教師のメンタルヘルス　■　（愛知大学）木之下隆夫 この本，読むべしーー生徒指導の達人に学ぶ　■　（文教大学）会沢信彦 ほか

1,540円

子どもの心と学校臨床　8…

怒りのコントロールスキル“Ｉ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔ”の導入。「愛想笑い」や「八つ当たり」より状況改善。中学生の怒り感情に関する調査研究から、学校現場に最適な心理教育を提案する。

6,710円

中学生のための怒りのコントロール心理教育プログラムの開発…

660円

〈いじめ〉〈迫害〉

2,530円

学びと教育の世界

1,980円

ガイダンスカウンセリング…

底本：『臨床教育事例事典』（全1巻）石山修平・山下俊郎・高木四郎　監修、品川不二郎・菅野重道・玉井収介・村山貞雄・小野金之介　編、新日本教育協会、1956年 子どもたちの精神的・身体的な問題など、約330を取り上げ、「パーソナリティ」「行動」「学習」「環境」「身体」に分類した「臨床研究」「事例研究」の先駆的事典！

19,800円

臨床教育事例事典

加害生徒には、「いじめ」を止めるまで「措置」をする！「処分」や「措置」をしない指導では「いじめ」は止まらない。いじめに苦しんで自殺したわが子のような犠牲をもう増やしたくないーＮＰＯ法人全国いじめ被害者の会代表が放つ、いじめ根絶を訴える渾身の書。

1,571円

終わらせよう、「いじめ」…

現役教師がえがく教育ドキュメント。「あの頃の自分はいったい何だったのか」ドラマは教え子たちとの再会から始まった。子どもも間違うが教師だって失敗する。

1,650円

いじめる子

2,619円

こども環境学研究（第9巻・第2号）…

1,980円

いじめについて、わかっていること、できること。…

●1988年刊行『青年心理学ハンドブック』から四半世紀の研究の動向と青年を取り巻く状況の変化を網羅した充実の最新ハンドブック！ ●5部50章構成＋将来にその成果が重要な役割を果たすことが期待される今日的課題をとりあげたトピックを各部末に収録（全67項）！ ●ベテランから新進気鋭の研究者116人の執筆陣による渾身の研究成果の集大成！ ●利用者の利便性を考えた充実の人名索引・事項索引！ ●判型は大きくて読みやすいB5判！ ●大学生や大学院生、心理学の研究者のみならず、青年関係の研究者必携の基本図書！ ●大学・短大図書館、公共図書館、各種研究機関必備の1冊

27,500円

新・青年心理学ハンドブック…

2,530円

不登校の子どもの生活と親・教師の支援…

困難な感情を表す方法、死について、うそと真実の違いを知る方法、死別の悲しみを乗り越えて成長する方法。４０のかんたんで楽しいアクティビティを通して子どもに教えましょう。

1,650円

どうして死んじゃったの？…

「不登校」は特別なことではありません。ひとりで悩みを抱えずに仲間たちの声をじっくり聞いてください。不登校サポートの現場から生まれた保護者や経験者・本人の体験談や前向きになれる支援者の熱いメッセージ＆ヒント集！

1,980円

不登校、ひとりじゃない…

こんな時代にどう自立？

1,870円

社会への出かた

序　章　問題と目的 　1 問題の所在 　2 日本の学校相談活動の課題 　3 本書の目的 　4 本書の構成 第1章　高校の特別なニーズ教育に関する諸外国の実態と日本の課題 　1 諸外国の特別なニーズ教育の特徴 　2 今後の方向性 第2章　日本の学校相談活動の方向性 　1 日本の中高校における相談活動に関する先行研究の概観 　2 高校教育相談担当教師への質問紙調査 　3 コーディネーターとしての教育相談担当教師の可能性 第3章　円滑実践事例におけるコーディネーターの役割 　1 事例研究における研究方法と学校の援助体制 　2 継続的なコーディネーション活動と校内外専門家の効果的な援助（自験例1） 　3 校外専門家への引き継ぎ（自験例2） 　4 校外専門家の特徴理解（自験例3） 第4章　困難実践事例におけるコーディネーターの役割 　1 生徒も教師も疲弊した事例（自験例4） 　2 担任が生徒にかかわろうとしない事例（自験例5） 第5章　コーディネート実践事例に関する総合的考察 　1 コーディネーターが形成した援助体制 　2 高校相談活動におけるコーディネーターの意義 　3 高校相談活動におけるコーディネーターの役割 第6章　総括的討論 　1 本書の総括 　2 高校相談活動への示唆 　3 今後の課題 補　章　コーディネーターの意義 　　　　??校内外チーム援助形成・促進事例と中断・失敗事例より 　1 援助チーム機能を促進した事例（Team Promotion事例）（自験例6） 　2 全ての援助を拒否した生徒への援助体制形成事例（System Formation事例）（自験例7） 　3 校外専門家の引き継ぎに失敗した事例（自験例8） 　4 補章小括??日本の教育問題解決におけるコーディネーター 引用文献 初出一覧 あとがき 索　　引

7,150円

高校相談活動におけるコーディネーターとしての教師の役割…

2,619円

こども環境学研究（第10巻・第3号）…

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