思いがけない妊娠に悩む女性を社会で支え、赤ちゃんの虐待死をなくす 予期せぬ妊娠で葛藤する妊婦を社会的支援につなぐ。「匿名出産」など海外の取り組みに学び、赤ちゃんの虐待死をなくすことをめざす。

2,090円

見えない妊娠クライシス…

保育実習１や保育実習２それぞれのオリエンテーション、実習初日から最終日、実習の振り返りまで、実習場面を取り上げて指導の方法を具体的に解説！

2,420円

保育園・認定こども園のための保育実習指導ガイドブック…

2,200円

子どもの理解と援助

序章　教育と社会階層の調査：ESSM2013の概要（中村高康・平沢和司） 1章　就学前教育と社会階層：幼稚園・保育所の選択と教育達成との関連（小川和孝） 2章　学校における「いじめ」体験と社会階層　（中村高康） 3章　戦後生まれコーホートの教育体験の潜在構造：その規定要因と教育達成・教育意識への影響（胡中孟徳） 4章　男女における専門学校進学の意味：「変容モデル」再考（多喜弘文） 5章　大学進学率の上昇とメリトクラシー（中澤　渉） 6章　世帯所得・親学歴と子どもの大学進学（平沢和司） 7章　子どもの教育達成に対する家族・親族の影響：オジオバの学歴と男女差に着目して（荒牧草平） 8章　親の教育意識の類型と子どもに対する教育期待：潜在クラスモデルによるアプローチ（藤原　翔） 9章　高学歴社会における「学校教育の意義」：学校経験に対する人々の認識をもとに（古田和久） 終章　教育と社会階層をめぐる諸問題：ESSM2013から見えるもの（中村高康） EDUCATION AND SOCIAL STRATIFICATION Analysis based on the ESSM2013 Survey in Japan Takayasu NAKAMURA, Kazushi HIRASAWA, Sohei ARAMAKI, and Wataru NAKAZAWA, Editors

4,840円

教育と社会階層

フランス文学界の重鎮鹿島茂と、２６万部『京都ぎらい』の井上章一が明かす、世界的人気都市の秘密。

1,320円

京都、パリ

身近だからこそ、全体像が見えにくい。 社会構造と文脈を踏まえて「教育」を見抜くために 　私たちはみな、家庭・学校・地域社会で教育を受け、社会に生きている。身近なものであるからこそ、自分の経験に基づいて誰もが教育について語ることができる。 　その一方、論じられる対象が身近であることは、かえってその全体像や、構造が見えにくいことにもなる。 　教育と、その背景にある社会構造や文脈を、どのように捉えることができるのか。本書では、そのために有効な教育社会学の考え方を身につけることをねらいとして、様々な教育社会学の考え方や、現実に起こっている事象の分析を収めた。 「教育社会学的想像力」を持つことで、教職や、教育への関わりを目指す人々に、アクティブな学びを前進してもらうための1冊。

2,860円

想像力を拓く教育社会学…

日本最大のダムに沈んだ村、岐阜県徳山村の最奥の集落に、 最後の一人になっても暮らし続けた女性（ばば）がいた。 奉公、集団就職、北海道開拓、戦争、高度経済成長、開発…… 時代を超えて大地に根を張り生きた理由とは。 足跡をたどり出会った人たちの話から見えてきた 胸をゆさぶられる民衆の100年の歴史ーー。 映画『水になった村』（第16回地球環境映像際最優秀賞受賞。 書籍、情報センター出版局刊）監督の最新刊！ 　プロローグ 第1部　日本一のダムができるまで 　　廣瀬ゆきえさんとの出会い 　　徳山村、最後の住人の最後の日 　　徳山ダム試験湛水 　　静かな移転地 第2部　徳山村、百年の軌跡 　　廣瀬ゆきえ　幼年期 　　　　門入での家族 　　　　徳山小学校門入分校 　　　　「綴り方」教室 　　　　「頼母子」の相互扶助 　　　　 　　　　二泊三日の運動会 　　はじめての滋賀県。海を見た 　　　　養蚕と麻の栽培 　　　　一四歳で夜中にホハレ峠を越える 　　　　ボッカの大男 　　はじめての巨大紡績工場へ 　　結婚ー開拓の地、北海道真狩村へ 　　今井磯雄・敏子夫婦との出会い 　　長男・陸男 　　開拓団長・今井茂八に札幌で会えた 　　国営のミハラ444農場へ 　　橋本から廣瀬へ 　　徳山村にダムがやってくる 　　徳山村は命の大地 　　ゆきえばばが、死んだ 　エピローグ

2,090円

ホハレ峠

第1部では個人を出発点とする合理的選択理論からゲーム理論と社会的選択理論への流れに加え、社会全体を出発点とする社会ネットワーク分析を取り上げる。第2部では微分方程式やシミュレーションのやり方と社会調査・実験によってデータ収集し、統計をもちいて予測を検証するという数理社会学の典型的な方法を解説する。 数理社会学シリーズの刊行にあたって 第2巻　はしがき：数理社会学の理論と方法［小林盾・海野道郎］ 第1部　数理社会学の理論 第1章　合理的選択理論ーー行為のモデル［小林盾］ 　1.1　はじめに 　1.2　モデル 　1.3　応用例 　1.4　研究のフロンティア 　1.5　さらに勉強するために 第2章　ゲーム理論ーー相互行為のモデル［武藤正義］ 　2.1　はじめに 　2.2　モデル 　2.3　応用例 　2.4　研究のフロンティア 　2.5　さらに勉強するために 第3章　社会的選択理論ーー集団のモデル［金井雅之］ 　3.1　はじめに 　3.2　モデル 　3.3　応用例 　3.4　研究のフロンティア 　3.5　さらに勉強するために 第4章　社会ネットワーク分析ーー社会構造のモデル［松田光司］ 　4.1　はじめに 　4.2　モデル 　4.3　応用例 　4.4　研究のフロンティア 　4.5　さらに勉強するために 第2部　数理社会学の方法 第5章　微分方程式ーー変化を表現する［籠谷和弘］ 　5.1　はじめに 　5.2　微分方程式 　5.3　応用例 　5.4　研究のフロンティア 　5.5　さらに勉強するために 第6章　シミュレーションーーコンピュータで予測・説明する［金澤悠介・朝岡誠］ 　6.1　はじめに 　6.2　シミュレーション 　6.3　応用例 　6.4　研究のフロンティア 　6.5　さらに勉強するために 第7章　社会調査と実験ーーデータを収集する［小山友介・小林盾］ 　7.1　はじめに 　7.2　社会調査 　7.3　実験 　7.4　応用例 　7.5　研究のフロンティア 　7.6　さらに勉強するために 第8章　統計ーーデータを分析する［大崎裕子］ 　8.1　はじめに 　8.2　統計の考え方 　8.3　統計によるデータ分析 　8.4　応用例 　8.5　研究のフロンティア 　8.6　さらに勉強するために 付録 　A　数式の読み方と意味［小林盾］ 　B　論文執筆のためのチェックリスト［小林盾］ 　C　数理社会学　活動一覧［朝岡誠・金澤悠介］ 索引 編者略歴／執筆者略歴

3,300円

数理社会学の理論と方法…

地域づくりは地域ぐるみ、社会総がかりでの「新たな価値の創造・共創」が必要である。地方自治体や国の出先機関に所属する実務家公務員の活躍が不可欠で、さらに技術力が求められる。そのためには自己評価し、意識改革と自分磨きが必要である。静岡県副知事がさまざまな公務員としての実務を通して得てきた事柄を整理し、課題を掲出した。実務家公務員がやりがいと希望を見いだすための一冊。

1,980円

「新たな価値の創造・共創」の時代の実務家公務員の技術力…

保育士に求められる保護者支援で大切にしたいことは何なのか。発達障害や虐待といった、子どもと家族を取り巻くさまざまな要因の中で、子育てに関する課題意識を保護者と共有し上手に役割分担していくためのヒントを、豊富なエピソードを交えてわかりやすく描く。 　はじめに 第1章　子どもを支えること　保護者を支えること 　発達支援ということば　保護者支援ということば 　発達支援と保護者支援ーー異なる営み 　発達支援と保護者支援を織りなす 　保護者支援はなぜ必要なのか 第2章　ひとまとまりの生き物としての家族 　ひとまとまりの生き物としての家族 　家族システムの誕生と、その後に起こること 　子どもの登場と家族システム内のコミュニケーション 　世代間境界とその運用 第3章　発達障害をどうとらえるか 　「濃度」としての発達障害 　「リスク」としての発達障害 　「やり方」としての発達障害 　「障害」の二面性の理解 第4章　家族の発達が歪むということ 　コミュニケーションの歪み 　世代間境界の運用の混乱 　子育てのものさしの混乱ーーキャッチボールの難しさ 第5章　子どもの障害を受け容れていくーー障害受容の重要性と支援 　保育所年齢の発達障害 　「早期発見」のジレンマと悪循環 　障害受容の心理過程 　障害受容を支援するということ 　「家では困っていません」の多様性 　障害受容を促していく手立てとは 第6章　子どもとの関わりのモデルになる 　子どもの行動への見方を変える 　子どもに選択させること 　指示は通じているのか 　ほめるということの意味 第7章　機関連携の中での保護者支援 　療育サービスと保育所 　虐待が疑われる事例での保護者支援と機関連携 　機関連携で留意すること 　就学の機会を活用する 　保育所内での話し合い 　おわりに

1,760円

エピソードで学ぶ　子どもの発達と保護者支援…

3,300円

ヒルデガルト

九州の魅力再創出！九州活性化のカギはどこにあるのか。本書では、文化、環境、産業、政策、観光の観点から、九州地域の発展に必要な視点と考え方を探り、未来を共創することをめざす。

2,750円

九州地域学

日本人にはとっつきにくいが聖書だけれど、これを読んでおけば安心の第2弾。旧約聖書最大のヒーロー、モーセの誕生からイスラエルの民を導いてエジプトを発ち、神の戒律を授かるまでの波瀾万丈を、時代背景も踏まえてわかりやすく解説。

2,420円

これから読む聖書　出エジプト記…

元刑事、社会の仕組みを語る。「これだけは発達凸凹の人たち、支援する人たちに覚えておいてほしい！」司法の論理と特別支援教育が出会う一冊。自由に生きていくためにこそ、社会のルールを知っておこう！

2,200円

元刑事が見た発達障害…

この本では、幼児期・学齢期・思春期・青年期・成人期と、その時期の特徴と関わり方について、たくさんの実例を紹介しながら具体的に説明していきます。

2,200円

自閉症の人の自立への力を育てる…

入管法改正により、多文化多民族化が加速するなか、地域社会において、社会教育施設は、すべての住民にとっての公共空間（安心の居場所）をつくる役割を担う。公民館、図書館、博物館等における、国内外の先進的で具体的な取り組みをわかりやすく紹介する。

2,750円

多文化社会の社会教育…

1,760円

発達が気になる子の「ステキ」を伸ばすかかわり方…

地球の気候変動により、日本列島には毎年のように巨大台風が来襲、各地に甚大な被害をもたらしている。防災研究５０年の著者が、台風や暴風雨による水害、竜巻などの被害の検証結果を基に「新しい時代の防災虎の巻」を策定。避難の目安や避難時の行動様式平時の備えや情報収集の方法など具体的、実践的な方法を伝授。新型コロナウイルス時代の避難の在り方とは！

1,760円

台風防災の新常識

これは、保育カウンセラー、保育や幼児教育、地域の子育て支援等に携わる人、子育て中の保護者、保育、教育を学んでいる学生などに役立ててもらうための本です。発達障害や貧困・虐待なども含む幅広いテーマについて、最新の知識と技術と情報を紹介します。子どもにかかわる人たちが各々の立場から連携し、協働して、未来を担う子どもたちを育てていくために必要な知恵を、考え合いたいと思います。

2,750円

子育て支援のための保育カウンセリング…

1,980円

ちゃんと人とつきあいたい（2）…

ろうあ者の方々との会話や手話サークルなどで強い味方となる手話辞典。わからない表現を現場ですぐに引けるよう、50音順に配列。IT用語や若者言葉なども含めた日常的に使う677語を、見やすい写真で解説した。毎日バッグに入れておきたい1冊。

1,100円

今日から役立つハンディ手話辞典…

本書は、いままさに身近な人の施設入所を考えている人から、いずれ施設入所を希望している人までを対象とした入門書です。 また、実際に施設に入所をさせている家族にとっては施設をするための本ともいえます。 本書の特徴は、第1に基本知識として複雑な介護保険制度を解説し、施設を選ぶ前に在宅介護でどこまで工夫できるか、がんばれるか、考え方の実践的なノウハウを示しました。 第2は、似ているように映りがちの介護施設をわかりやすく整理しました。 第3は、施設を選ぶ時に読者の方々が実際に何を検討し、どこを見学し、どの点を確認すればよいか、実践的な着眼点（目利き力）を示しました。 第4には契約前に行っておきたい事前体験（お試し入居）、読み込みたい文書類（重要事項説明書など）、施設訪問時のチェックのポイントを具体的に解説しました。 第5には、入所後に施設に注文や苦情を言う場合の段取りと注意点、倒産や退所を迫られた場合の交渉など、あまり知られていない現実的な対応方法にまで踏み込みました。 さらに巻末のチェック項目と質問例を施設に直接ぶつけることでその施設のレベルがわかるようにも工夫を凝らしました。 本書は「介護施設選びの道具」です。在宅か、施設かに迷う多くの人たちの羅針盤となることを願っています。 第1章　もう家庭での介護は無理ですか？ 第2章　住み替え先選びのポイント 第3章　介護保険施設やグループホームの賢い選び方 第4章　有料老人ホームの賢い選び方 第5章　有料老人ホーム選びの実践 第6章　シニア向け住宅の賢い選び方

1,650円

身近な人の施設介護を考えるときに読む本…

すぐに行動に移せるのは、「思考」の軸を持っているから。すぐやる人はできる・できないで判断せず、やると決めたら「どうやるか」をいくつかの視点であてはめ、考えていく。主に8つの思考の軸の紹介と、各々どう身につけていくかを解説する。

1,540円

「すぐやる」思考法

アメリカの大統領選が盛り上がりを見せています。カマラ・ハリスが民主党候補になったことで、大統領選の構図は、まさにアメリカの分断を象徴する形となりました。そして、10月4日に映画『シビル・ウォー アメリカ最後の日』が公開されます。アメリカの19州が独立戦争を起こす内戦を描いた映画です。まさにアメリカの分断を象徴する映画です。本書は、アメリカの分断をテーマにした新書です。

1,100円

分断されるアメリカ

本書は、今日の社会学に多大な影響を与え続けている社会学者たちによる社会学との格闘の軌跡である。

2,310円

クロニクル社会学

なぜ、共生しなければならないのか、 日本社会において共生はどのように捉えられているのか、 われわれは問題状況にどうかかわりうるのか──。 共生への一歩はつねに、認識の枠組みを更新することによって踏みだされる。 序列と葛藤、排他の事実を出発点としながら、 「あるもの」と「異なるもの」とを隔てている 社会的カテゴリを問いつづけること。 そこから共生への道が拓かれる。 「ナショナリズム」「ケア」「世代」「社会意識」という、 いま、もっともアクチュアルな4つの論題をとおして、 現代日本社会のありようについて検討し、 その思考の先に、社会的共生の方向性を指し示す。 本書のねらい──共生の論理の社会学的探究◎岡本智周 【ナショナリズム】 第1章◆保守言論における「日本」と「危機」◎平野直子 ──カテゴリの更新を拒む言説とその限界 第2章◆歴史教育内容の現状と、伝統の学び方のこれから◎岡本智周 第3章◆沖縄におけるネイションの位相と米軍基地◎熊本博之 ナショナリズムをめぐって◆「国民」カテゴリの揺らぎへの対処 【ケア──ジェンダーと障害】 第4章◆ジェンダーカテゴリとマイノリティ◎笹野悦子 ──父子家庭が問いかけるもの 第5章◆子育てとはいかなる営みか◎丹治恭子 ──責任・担い手の変容から 第6章◆障害者権利条約からみた新たな意思決定支援◎麦倉泰子 ケアをめぐって◆ジェンダーと障害が問う「社会」のあり方 【世代】 第7章◆「青壮年／高齢」の区分をめぐって◎笹野悦子・丹治恭子 第8章◆世代間経済格差と世代間共生◎和田修一 ──共生策としての共助 世代をめぐって◆年齢を超えた「主体」への更新 【社会意識】 第9章◆「共生」にかかわる社会意識の現状と構造◎坂口真康・岡本智周 第10章◆戦後日本の社会学にみる学知の更新◎大黒屋貴稔 ──『社会学評論』における「共生」言説の量的・質的変遷 社会意識をめぐって◆私たちは「共生」をどのようなものとしてとらえているのか おわりに──共生の追求／追究のために◎丹治恭子

2,750円

共生の社会学

なぜ、人はスポーツや学校の場で暴力を振るうのか。常勝の目的のもとに指導者も選手も理想像・規律意識に縛られるスポーツの暴力性や、本質的に規範という暴力性をはらんでいる学校教育の姿を、「暴力的存在としての人間」という哲学的な視座から照らし出す。 はじめに 序　章　暴力の記憶 　1　野球の世界で経験した暴力 　2　バレーボールへの転向と子どもへの悲惨な暴力 　3　暴力の記憶にあらがって 　4　糸が切れた 　5　それでもなお 第1章　暴力に力強く向き合うために重要な事柄 　1　是非論を超えて 　2　スポーツと学校の暴力 　3　暴力（に関わる人間）をどう描くか 　4　暴力の社会哲学の具体的なありよう 第2章　スポーツの本質に関わる暴力性 　1　スポーツの本質の一側面としての暴力性 　2　指導者はなぜ体罰をおこなうのか 第3章　指導者ー選手関係の暴力性 　1　フロイトの集団心理学への着目 　2　従来の研究への不満 　3　リビドー概念について 　4　集団形成における「ほれこみ」と「同一視」 　5　「ほれこみ」から「理想化」へ 　6　体罰をおこなう心性 第4章　選手間関係の暴力性 　1　事後的に騒ぐのをやめろ 　2　先行研究の問題 　3　選手間関係の基本構造 　4　フロイトからジラールへ 　5　ジラール暴力論批判 　6　欲望の対象の稀少性 　7　ジラールを超えて 第5章　科学と暴力からみるスポーツ指導 　1　スポーツ科学への盲信の危険性 　2　スポーツ指導の暴力性／暴力としてのスポーツ指導 　3　スポーツ指導と暴力の交点 　4　超越と暴力 　5　〈たそがれ〉の暴力 　6　再び科学の問題性ーー科学への拘泥が生み出す暴力への可能性 第6章　学校教育の本質に関わる暴力性 　1　教育研究における従来の暴力理解 　2　教育と暴力の密約的関係 　3　生徒＝自己規律的な主体 　4　「巧みな回収」と生徒の自我の様相 　5　「巧みな回収」を目指す教師ーーその失敗と暴力への可能性 　6　根源的な暴力性を超えて考えるべきこと 第7章　教師ー生徒関係の暴力性 　1　近代教育と暴力 　2　子どもの他者性の尊重＝教育の不可能性の尊重? 　3　教師という存在の本質に関わる暴力性 　4　教師という存在の暴力性とその病理 第8章　生徒間関係の暴力性 　1　いじめ論のパターン 　2　いじめ論の落とし穴 　3　いじめに関する哲学的考察 　4　諏訪と小浜のいじめ論 　5　「最後の気晴らし」としてのいじめ 終　章　これからも考えていくために 　1　暴力に力強く向き合うためにーー本書の考察からいえること 　2　暴力に力強く向き合い続けていくためにーー今後の課題と展望 初出一覧 あとがき

2,640円

体罰・暴力・いじめ

1,100円

ソーシャルワーク

1,650円

自閉症の子どもたちの生活を支える増補版…

2,200円

保育者論

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