本書はThe Clinical Interview of the Child, Third Edition，American Psychiatric Publishing，2003）の全7章のうち，1から6章と付録を訳出したものである。最初に子どもと臨床で出会う場であるアセスメントを目的とした面接を取り上げ，面接での観察の枠組み，観察の整理の仕方，そして観察からの定式化formulationなど，子どもの臨床アセスメントに必要な事項が豊富な実例と共に詳細に記述されている。本書は初学者の児童面接への入門書として，そしてある程度経験をつんだ臨床家には，自分の面接法をさらに洗練させるガイドとして，役に立つものと考える。初学者にはやや強迫的とも思える細かい記述が続くために，第2章を読み進むのが苦痛かもしれないが，そのような場合は，ぜひ最初に第4章の臨床例とそれに対応した第6章の定式化を読むことをお勧めする。わずか1回の面接から，これだけ豊富な情報が得られることに，驚くと思う。本書の中では，しばしば「舞台」とそこで演じられる「ドラマ」のたとえが使われている。「ドラマ」に目を奪われて重要な情報を見過ごしてしまいがちな初学者にとって，本書の観察カテゴリーは「舞台」も「ドラマ」も漏れなく観察するための適切なガイドとなるだろう。（「訳者あとがき」より抜粋） 第1章　概念の基礎：展望 第2章　子どもの系統的な観察のための枠組み 第3章　それぞれの観察カテゴリーの具体的説明 第4章　子どもの面接の臨床例 第5章　面接の実施法 第6章　発達的アプローチに基づく定式化の組み立て 付録　アセスメントと治療のための発達的生物心理社会モデル

5,280円

子どもの臨床アセスメント…

フロイトが精神分析を創始してから一世紀以上の時が過ぎ、こころの科学を取り巻く状況が一変しつつある今日、精神分析はわれわれに何をもたらすのだろうか。自由連想と解釈をめぐる技法論、トレーニング、カウチの使用や分析の頻度、料金の問題、心理学・精神医学との接点…。わが国の精神分析界を牽引してきた臨床家が、精神分析臨床を実践するうえでの現実的課題と展望を縦横無尽に語る。テクニカルな議論のみならず、自身を育んだ精神分析家や患者との出会い、臨床家としてのバックボーンなど、随所に語られる三者それぞれのパーソナルな精神分析観が交錯し、精神分析臨床家という生き方が立体的かつリアルに体験されるだろう。治療として、文化として、また生き方としての精神分析臨床の現在地を探る、出色の精神分析談義。

2,860円

精神分析を語る

著者が勤務する諏訪マタニティークリニックの不妊症外来の相談室では、不妊症に関する相談の他にも、患者自身の「生きにくさ」について打ち明けられることが多い。そんなカウンセリング現場で、著者が意識し実践してきたのが、クライエントとの「つながり」であった。 なぜ「つながり」によって心が軽くなるのか。24のカウンセリング事例と精神科医による詳細な解説から明らかにする。 第一部　カウンセリング事例 一章 子どもと大人の生きにくさ〈12事例〉 二章 不妊症治療におけるカウンセリング〈4事例〉 三章 男性不妊症〈1事例〉 四章 養子縁組〈1事例〉 五章 妊孕性温存をしたがん患者さん〈2事例〉 六章 看取り〈2事例〉 七章 辛さを乗り越えた先に〈2事例〉 第二部　カウンセリングとは何か 一章 医療とカウンセリングが融合することは難しいのか 二章 スーパーバイザー鶴見祐敏先生のこと 三章 話の聴ける人になる講座 解説　信州大学医学部精神医学教室 鷲塚伸介

1,430円

つながりが人を生かすということーカウンセリング事例集ー…

おいしい料理は、下ごしらえから。心理療法も然り！本書は、実用性と事例に重きを置いている。具体的にどうしたらいいのか、なぜこの働きかけが役に立つのか、を逐語録を交えながら詳しく記述・解説する。

2,860円

心理療法の下ごしらえ…

現代人が直面している心理的問題は、「知ること」すなわち「分離し、はっきりさせる」働きを本質とする意識への偏りから来ている。本書は「見る」と「眺める」という枠組みを用いて、意識というものの多様な働きを考察。事例研究を通して「眺める」意識という、従来の意識のパラダイムから見ると未発達で曖昧で力弱いものと考えられてきた意識のもつ心理臨床的意義について明らかにし、新しい意識のあり方の可能性を探る。 序章　はじめに 第1章　「見る」意識と「眺める」意識 　1.1　意識の本質的機能 　1.2　意識の基本形態としての「見る」意識 　1.3　「眺める」意識とは何か 　1.4　ものとこと 　1.5　観の目と「眺める」意識 　1.6　あきらめと「眺める」意識 第2章　和歌の中の「眺め」 　2.1　『古今和歌集』から『新古今和歌集』に至る「眺め」 　2.2　「眺め」と「あくがれ」 　2.3　〈あちら〉の世界へのかかわり方としての「眺め」 　2.4　「眺め」は他者の心を動かすことによってはじめて完結する 第3章　石と「眺める」意識 　3.1　日本人にとっての石 　3.2　置かれた石と「眺める」意識 　3.3　物語の中の石と「眺める」意識 　3.4　まとめ 第4章　事例1 　4.1　事例の概要 　4.2　面接経過 　4.3　考察 　　4.3.1　永遠の少年元型について 　　4.3.2　〈母なるもの〉からの自立と「見る」意識の確立 　　4.3.3　「見る」意識の強調とその行き詰まり 　　4.3.4　「眺める」意識の獲得 　4.4　事例1のまとめ 第5章　事例2 　5.1　事例の概要 　5.2　面接経過 　5.3　考察 　　5.3.1　中年期危機について 　　5.3.2　「老」の意識と「眺める」意識 　　5.3.3　二人で月を「眺める」こと 　　5.3.4　〈あちら〉の世界を「眺める」こと 　5.4　事例2のまとめ 第6章　心理療法という営みと「眺める」意識 　6.1　意識の偏りを補うものとしての「眺める」意識 　　6.1.1　「見る」意識に対する「眺める」意識 　　6.1.2　Jung, C. G. の「補償」との異同 　6.2　セラピストの治療的態度としての「眺める」意識 　　6.2.1　訴えを「眺める」こと 　　6.2.2　ともに「眺める」こと 　　6.2.3　「眺める」意識と治療者のエピメテウス性 終章　結びにかえて 引用文献 人名索引 事項索引 初出一覧 あとがき

3,960円

「見る」意識と「眺める」意識…

今こそ認めよう。わだかまりを抱え、時に憎むほどお母さんを愛していたことを。今こそ学ぼう。「内なる母」と和解すれば自信と愛が甦り、持って生まれた“ギフト”に目覚めることを。-完璧ではない親を持つ、すべての娘たちに捧げる書！

1,540円

母の呪縛をといてありえないほど幸福になる方法…

本書は、中国地方の一都市で地域に根ざした心理臨床活動をしてきた専門家たちの実践を通しての論考をまとめたものである。

3,300円

地域に生きる心理臨床…

私たちは、現実にはあり得ない物語「浦島太郎」「鶴女房」などに、深い哀感を抱く。また、ギリシア悲劇の「エディプス王」の物語に、時代を超えた人間の欲望、愛憎のあり方を嘆息しつつ視ざるを得ない。 　文学においても同じことがいえる。ストーリーの展開で、多くの人間の人生の機微、その人の存在の根拠に触れたものが、感動を与え、あるときは存在を脅かすのであろう。それは知的な作業ではなく、存在の深みを揺るがす、意識では捉えきれない領域なのである。 　その人なりの進む人生を、ユングは「個性化」と定義した。人間は幼児・青年期・父親／母親・壮年・老年と成熟し、死を迎える。この人生というものは、人それぞれに平坦ではあり得ない。大変な不幸と挫折を味わうかもしれない。そかし、いかなる苦労があったにせよ、自分の人生はそれなりの意味があったと考えたいものである。 　--　こうした問題意識をもとに、著者は、精神科医そしてユング派分析家としての視点から、そして「存在の揺らぎ」を生き抜いてきた自身のひとつの到達点として、本書を世に問う。 プロローグ　　 序　章　無意識の語りへと導かれて 　　　物語をもういちど語るために 　　　思春期までの人生の語り　 　　　青年期のみずからの語り　 　　　傷つきと出会い 　　　神話から物語り論の理解へ　 　　　神話のなかの女たち 　　　ふたたび物語論へ　 第一章　引き裂かれた女性イメージーーつげ義春の世界 　　　生活史の断片と女性イメージ　 　　 　　《ゲンセンカン主人》 　　ふるさとなき旅人　 　　ふたりの旅人　 　　旅人とおかみさん　 　　義春とおかみさん　 　　《もっきり屋の少女》 　　デラシネの目に映る風景　 　　引き裂かれた女性イメージ　 　　おわりに　 　　 　　《ねじ式》 　　悲しみと　驚きと畏怖　 　　母なるものを探して　 　　おわりに　 第二章　切り離されたこころと　つながりの回復 ーー『海辺のカフカ』に視る近親相姦と解離 　　　人類の文化を育んだタブー　 　　　十五歳の少年　田村カフカ　 　　　流れだす血　 　　　佐伯さんとの近親相姦　 　　　語られることのない外傷　 　　　おわりに　 第三章　暗闇を引きずった英雄 ーー中上健次『枯れ木灘』における生・性・暴力と聖 　　　《秋幸の出自》 　　　浜村龍造の血　 　　　竹原フサの血　 　　　 　　　《秋幸の同一性と性》 　　　秋幸の居どころ　 　　　秋幸の性　 　　　《秋幸の秀雄殺し》 　　　秋幸と秀雄の出会い　 　　　 　　　《秋幸の聖》 　　　秋幸の寄る辺なさ　 　　　おわりに　 　　初出・文献・註 　　エピローグ

3,300円

物語の語るこころ

「名人芸とは言われぬよう，じっくりとお見せします」 話の中身に過度にとらわれる癖をやめれば，変化を実現できる技術が身につく！ 初回と2回めの面接を収録したDVDと，書籍にはケースの逐語，東豊と盟友 児島達美による詳細な解説等を収録。 天才セラピスト東豊による家族面接DVDシリーズの第2弾。 姉妹編→『DVDでわかる　家族面接のコツ（1）夫婦面接編』もよろしくお願いします。 映像見本↓（画像をクリックしてください；youtubeで見たい方はhttp：／／www.youtube.com/watch?v=dcZ7_81Yd8A） まえがき─システムズアプローチをシンプルに理解する─ 逐語編　浅田家のケース〔1回目〕 逐語編　浅田家のケース〔2回目〕 解説編　虫退治・成功へのプロセス〔1回目を解き明かす〕 解説編　虫退治・成功へのプロセス〔2回目を解き明かす〕 付録：浅田家役4人のコメント あとがき─ここだけの話にしてほしいこと─

7,260円

DVDでわかる家族面接のコツ　2　家族合同面接編…

本シリーズは、コフートがシカゴ大学で行った講義とスーパービジョンをまとめた、彼をめぐる著作の中でもユニークな書である。第1巻では、その理論的背景についての概観が行われ、難解といわれたコフートの理論がわかりやすく述べられている。第2巻は＜症例検討編＞の前半であり、本書はその後半にあたる。共感をめぐるコフートの考え方、また聴衆からの質問に応えたコフートの融和性とエリクソンの自我アイデンティティの違いなど、興味つきない話題が盛り込まれ、自己の融和性に注目するコフートの視点が、“コフート”“症例提示者”“セミナー参加者”三者のやりとりを通して生き生きと伝わってくる。全3巻を合本し新装版として復刊。

9,350円

新装版 コフート自己心理学セミナー…

グリーンは，欧米ではかなりよく知られた精神分析の理論家であるにもかかわらず，文章の難解さや特定の学派に属していないがゆえに，その理論についてわが国では知られる機会が少なかった。 本書は，2015年にグリーンの精神分析を顕彰する目的で英国精神分析協会の主催で開かれたシンポジウムをもとに，グリーンと直接交流を持った分析家たちによる論考をもとに構成された論文集である。ペレルバーグによるグリーン理論の包括的な解説から始まり，精神分析的な臨床実践の論文，文化芸術に関わる論文，グリーンの理論についての討論やグリーンのインタビューなどによってバランスよく構成されている。 それゆえ直接グリーンに取り組むのとは異なる，さまざまな視点を得る機会となり，彼の思考をたどるのに最適な手引きといえる。 アンドレ・グリーンの精神分析を紹介することを通して，彼が開いた新しいパラダイムに読者を導く。 謝辞 編者と寄稿者について まえがき 序文　グリーンと化す精神分析・カンファレンスの回想 　　　　　ハナ・ブロウンとアナ・シュトレールヴィッツ 導　入　アンドレ・グリーン：概念パラダイムの樹枝 　　　　　　ロジーヌ・ジョゼフ・ペレルバーグ 第1章　死と破壊性について 　　　　　リツァ・グティエレスーグリーン 第2章　陰性幻覚，夢，そして幻覚ーー分析の設定における枠づける構造とその表象 　　　　　ロジーヌ・ジョゼフ・ペレルバーグ 第3章　悩ましき身体ーー心気症，変形，そしてネガティヴの仕事 　　　　　ジェド・セコフ 第4章　エドゥアルド・チリーダの作品におけるネガティブについて 　　　　　グレゴリオ・コホン 第5章　知的な寛容性ーーグリーンのギリシャ性 　　　　　マイケル・パーソンズ 第6章　アンドレ・グリーンとのインタビューーー1960年から2011年の精神分析の道のり 　　　　　フェルナンド・ウリバリ 第7章　臨床思考についてーー新たな現代的パラダイムへ向けた精神分析領域の拡張 　　　　　フェルナンド・ウリバリ アンドレ・グリーン著書目録 解題 索引

4,400円

精神分析のパラダイム・シフト…

これはウィニコットによって, 行われた治療の記録である。この記録は,治療中,治療後とさまざ まな状況でつけられているが,結果的に患者のものと比べて分析者の発言 が相対的に分量が多くなっている。それには,分析者の記憶の問題と自分 の介入が重要であるという理由もある。が同時に,患者は眠ることが多く, ウィニコットはそれを豊富な言葉で抱えているという側面もある。 彼がよ く言うように,分析者は目覚めているために何か言うのである。

6,600円

抱えることと解釈

心理治療的な効果を持ちうる場として、 注目を集めるキャンプ体験。 臨床心理士であり野外教育の専門家による、 プログラムの実際とキャンプカウンセラーの役割。 効果の数量的な検証、詳細な事例研究。 【本文より】 「MTBをこぎながら，山を歩きながら，さまざまなエピソードが起こり，それについてグループでの振り返りをすることで、発達障碍児の主体性が形成される瞬間を垣間見ることがしばしばあった。……発達障碍児のキャンプセラピーでは，このようなことがプログラムの中でおのずから生じることが多いように思われ，クライエント自身が原因となって引き起こした体験（トラブル）が多いだけに，その影響力は大きいように思われる。」（第9章） 第1部　キャンプセラピーとは何か 　第1章　発達障碍児への支援とキャンプセラピー 　第2章　キャンプセラピーとは何か 　第3章　キャンプセラピーの効果に関する研究 第2部　統計的研究 　第4章　心理的課題を抱える生徒を対象としたキャンプセラピー 　第5章　自己概念，被受容感，社会的スキル 　第6章　自我機能に及ぼす効果 第3部　質的研究 　第7章　事例A　場面緘黙のため人前で発言できないASD児 　第8章　事例B　自分本位にふるまうADHD児 　第9章　事例C　からかわれるとカッとなって暴力をふるってしまうADHD児 　第10章　キャンプセラピー実践の課題

3,300円

キャンプセラピーの実践…

フォーカシング指向心理療法において、様々なモダリティを用いた象徴の形態を示すために象徴様式という用語を導入。援助活動のなかで、体験過程の象徴化における象徴様式はクライエントにどのような影響を与えるのかを検討する。

7,700円

フォーカシング指向表現アーツセラピーの臨床適用…

3,740円

精神分析に別れを告げよう…

2,200円

ロールトレーニング・マニュアル…

危機・技能構築・教育・統合・維持の段階を経る汎用的な治療・回復モデルに加え、抑うつ、怒り、そして解離するサバイバーへの対応、思春期のための治療戦略、家族支援についても詳述し、何よりも安全第一に治療をすすめるためのヒントが満載。

3,960円

虐待サバイバーとアディクション…

心理療法として幅広く実践されている「箱庭療法」において、治療者の「対自的関係性」を重視した、瞑想を取り入れることで、「治療者」「クライエント」「場」の融合を実現する新たな療法を提案。その理論と技法を紹介していく。また、森田療法との併用例を含めた実践事例も収録。「治療者が治そうとしない」形での、新たな心理療法モデルは、課題の山積する臨床現場においても、一つの示唆となる。 第1章　箱庭療法の源流とその課題 　1　ドラ・カルフによる箱庭療法の発展 　2　河合隼雄の新しい視点 第2章　箱庭療法の新たな展開　-「瞑想箱庭療法」の理論と技法ー 　1　織田尚生による瞑想箱庭療法の理論 　2　瞑想箱庭療法の治療機序 　3　瞑想箱庭療法の訓練 　4　瞑想箱庭療法の課題 第3章　「新瞑想箱庭療法」の理論と技法 　1　河合隼雄の心理療法のモデルとしての「自然モデル」の検討 　2　「自然」概念の検討と「他力モデル」 　3　ユング心理学における「自然モデル」 　4　新瞑想箱庭療法の実際 　5　新瞑想箱庭療法の治療機序 　6　瞑想箱庭療法と外来森田療法との併用 　7　「他力モデル」における治療者とクライエントの「自覚」体験 第4章　「新瞑想箱庭療法」の訓練法 　1　瞑想の訓練法 　2　集団で行う瞑想箱庭療法の訓練法 　3　二人で行う瞑想箱庭療法の訓練法 第5章　「新瞑想箱庭療法」事例紹介 　1　瞑想箱庭療法から外来森田療法へと切り替え併用した事例 　　【事例1】 　　「なんでも園からの出発」-精神病圏の成人女子への瞑想箱庭療法から外来森田療法へ 　　【事例2】 　　「自分を分析する癖に飽きました」-統合失調症の成人女子への瞑想箱庭療法から外来森田療法へ 　　【事例3】 　　「もう一つの世界の発見」-うつ病性障害の成人女子の回復過程 　2　瞑想箱庭療法と外来森田療法との同時併用の事例　　　 　　【事例4】 　　「山に登ろうとしている人を下から見ています」-発達障害・二次障害で「不安障害」「うつ病性障害」の成人男子の療法併用 　3　治療者とクライエントとの言語的交流が希少だった事例　　　 　　【事例5】 　　「何も考えなくても大丈夫です」-解離性障害青年期女子への瞑想箱庭療法 第6章　「新瞑想箱庭療法」の可能性 　1　実践者等の感想から 　2　新瞑想箱庭療法の目指すもの

3,300円

新瞑想箱庭療法

4,950円

エビデンスベイスト精神力動的心理療法ハンドブック…

COVID-19によるパンデミック以降、オンラインセラピーが一気に広がったが、そこで新たな問いが生まれた。オンラインは対面の代替手段でしかないのか？ 対面における「存在」「身体」とは何なのか？ 人と人との出会いとはどのような現象なのか？ 多くの精神科医や心理士、さらにグループのファシリテーターや組織コンサルタントなど、対人援助を行う人たちが抱える疑問や葛藤に理論面、実践面から幅広く応える待望の書。 第1部　オンラインセラピー総論 第1章　総論への序文ーインターネット上での治療の原理 第2章　ルイス・アロンとガリト・アトラスへのインタビュー 第3章　インターネット上の空間における共感ーーもう元には戻れない 第4章　遠隔で行うセンサリーモーター・サイコセラピーーービデオ通話における身体の関与、プレゼンスの創造、関係性の構築について 第5章　画面上のセラピーはクリニックに何も劣らない。関係性こそがすべてだからーービデオサイコセラピーとそのダイナミックス 第6章　サイコセラピーのためのオンラインスーパービジョン 第7章　オンラインでの個人セラピー実践のための検討事項 第2部　 オンラインカップルセラピー、オンライン家族療法 第8章　オンラインカップルセラピー、オンライン家族療法への序文 第9章　ゴットマン夫妻へのインタビュー 第10章　カップルや家族にインターネット上でセラピーを提供すること 第11章　デジタルの世界における弁証法ーーオンライン治療におけるテクノロジーの逆説を乗り切る 第12章　オンラインカップルセラピー・家族療法実践のための検討事項 第3部　オンライングループセラピー 第13章　オンライングループセラピーへの序文 第14章　モーリン・レシュへのインタビュー 第15章　オンライングループセラピーーー新たな理論を探索しているのか 第16章　テクノロジーの鏡を通しての変容 第17章　オンラインでの集団療法実践のための検討事項 第4部　オンライン組織コンサルティング 第18章　オンライン組織コンサルティングへの序文 第19章　アイチャク・カルデロン・アディゼスへのインタビュー 第20章　さあ、みんな一緒にーー組織作業におけるビデオ通話システムの活用 第21章　内省に基づく報告ーービデオ通話システムを通してのグループコンサルテーション 第22章　オンライン組織コンサルティング実践のための検討事項

4,620円

オンラインセラピーの理論と実践…

2,420円

軽度発達障害児のためのグループセラピー…

誰かを助けているのに、自分が苦しいのはなぜ？ 「自分のことをおろそかにする」×「人を助けずにはいられない」 　＝スーパーヘルパー・シンドローム（SHS） スーパーヘルパー・シンドロームから健やかになるための、読むセラピー ■□■□■□■□■□■□■□■□ 【SHS診断】 あなたはこれまで、誰かに手を差し伸べたことで、 次のような経験をしたことがありますか？ 日々のタスクが多すぎて疲れきってしまう。 いいように利用されていると感じる。 「やりすぎている」という助言がなぜか不快。 頼ってくる人と距離を置くことに罪悪感を覚える。 もっとできることがあったのでは？と自分を責める。 解説は、本書p.91〜p.100、p.107〜109へ ■□■□■□■□■□■□■□■□ 自身もSHSだった心理カウンセラーが、 20年にわたる質問調査から導き出した問いかけが、 あなたを縛るものをゆるめていく

1,980円

「人のため」にばかり頑張ってきたあなたへ…

●「心理士と他職種との結びつき」を主テーマに，心理的問題が複雑に，そして多様化する中，臨床心理士として，他職種の専門家たちとどのように協働し，システムを構築しているのか，臨床心理士が他職種の専門家と連携する際に，良好な協働関係を築き，お互いの専門性を尊重しつつ，効果的な支援体制を構築するためには，具体的にはどうしたら良いのか？クライエントのこころを，援助者である専門職の間でつないでいくためには，どのような点に心掛け，何に配慮すべきなのか？他職種とは異なる心理士独自の役割とは，どのようなものであるべきなのか？人のこころを扱う心理士だからこその心理臨床活動における他職種との協働（コラボレーション）について論じる。 ●目次 序文 はじめに　　 第1章 多職種支援における心理士の役割ー心理士独自の貢献とは 第2章 周産期医療における多職種協働 第3章 出産後の家族への支援ー母子保健領域での保健師との協働 第4章 幼児期の子どもへの支援ー巡回指導における保育士との連携 第5章 発達障がい児への支援ー地域支援におけるネットワークの構築 第6章 発達専門機関でのチーム医療の実際ー幼児期から児童期の子どもへの支援 第7章 スクールカウンセリングにおける支援ー養護教諭や担任との連携 第8章 スクールカウンセリングにおける支援ー管理職との連携 第9章 学生相談における支援ー学内外の支援者との連携 第10章 医療・保健領域における心理士への期待ー児童精神科医の立場から 第11章 チーム医療での連携と協働 第12章 家族との連携 ●近年，心理臨床の場は，大きく広がりを見せるようになってきています。精神科医療だけではなく，医療の様々な領域において臨床心理士が活躍するようになり，スクールカウンセラーなどの学校領域，児童福祉施設や，発達センターなどの福祉領域，職場のメンタルヘルスをあつかう産業領域，家庭裁判所や非行などにかかわる司法・矯正領域，それ以外にも被害者支援や自死遺族の支援など多岐にわたるようになってきました。その背景には，社会の中で，こころの健康をいかに保つかということが，これまでになく強く認識されるようになり，「こころのケア」が日々の生活の中でも求められるようになったということがあるでしょう。臨床心理学の領域でもクライエントが抱える心理的問題に，多数の背景要因が複雑に関与しており，臨床心理士だけでクライエントに対する支援活動を行っていたのでは，十分な貢献を果たすことが難しいということが共有されるようになっています。日々の心理臨床では，クライエントの利益を第一に考慮して，お互いの専門性を尊重した上で，心理職以外の専門職と連携することは特段珍しいことではなく，むしろ一般的になっているでしょう。このように専門性の違う領域と連携をして活動をすることが求められるようになってきましたが，多職種で連携をして活動をする際に，臨床心理学という専門性をどう生かすことができるのか，これまで十分な検討はされてきていなかったのではないかと思います。私たちの活動の場が，広がりを見せていったとしても，その根底に流れるのは，臨床心理学がこれまで大事に扱ってきた1対1 の面接が基本となってくることは変わりありません。出会いかかわることを通して，心の問題にとりくむプロセスの対象が，特定の一人の人ではなく，複数となり，場全体となってきたということもできるでしょう。他職種や他領域との連携が進んできたからこそ，あらためて問われるのは，「心理臨床の専門性は何か？」であるといっても過言ではないのではないでしょうか。（「はじめに」より）

3,080円

心理臨床における多職種との連携と協働…

思春期の子どもと親の持てる力を共に活かし，問題に責任を負わせて問題を維持させる「悪循環」ではなく，解決・未来志向の「良循環」を生みだすための臨床レッスン。思春期臨床にかかわるあらゆる立場の人たちのためのヒントを余すところなく紹介する。 思春期の人々と彼／彼女たちに向き合う親への理解を深める第1部「思春期の『秘密』」に続き，第2部「思春期臨床の『実戦＝実践』」では，ときには戦い（実戦）にもなる思春期臨床の八つの実践事例を紹介する。 反社会的仲間集団の問題行動，思春期の仲間関係と同調圧力，ネットいじめと「ひきこもり」，DV家庭の家出事例，親子の来談ニーズが異なる不登校事例，親と担任教師の合同作戦会議を用いた不登校事例，自傷行為で入退院を繰り返した事例，思春期にはじめて顕在化する発達障害など，いずれも思春期特有の課題をテーマに展開。最後に第3部「思春期臨床の『種明かし』」では，思春期臨床のポイントとスタンスをまとめる。 心理臨床家，相談援助職，教育・医療・福祉・育児・司法・矯正領域のスタッフ，思春期の子どもをもつ親／保護者のために書かれた，思春期の子どもたちへのケアと親への支援を「やさしく」伝える思春期臨床実践。 第1部　思春期の「秘密」 01　リビングアウトをつかまえてー思春期の「秘密」 02　こじれて もつれて つながってー思春期の親子関係 第2部　思春期臨床の「実戦＝実践」 03　同質と異質の境界でー思春期の仲間関係と親子支援 04　中二の夏のLong Winding Road-反社会的仲間集団からの「離脱」 05　二つの裏切りー家族システムと家族再生プロセス 06　誰もいないところへーアクティングアウトからの家族再生 07　“母親失格”なのか？-交錯する親子のニーズ 08　大人たちの共同戦線ー保護者コンサルテーションのすすめ 09　元優等生の自責と充電ー解決志向アプローチ 10　二人のエリー問題外在化アプローチ 11　自分を知ることー思春期発達障害（神経発達症）のアセスメントと対応 第3部　思春期臨床の「種明かし」 12　思春期に吹く風ー思春期臨床の「種明かし」

4,180円

やさしい思春期臨床［オンデマンド版］…

2,750円

思春期青年期精神医学（Vol．35　No．1（202）…

境界性パーソナリティ症（BPD）の治療を長年続けてきた著者が、日常の困りごとからライフイベントまで、患者家族や治療者から寄せられた具体的な問いに答える。 　・日常生活の対応：生活リズムの乱れ、毎日の関わり方、一人暮らし、激しい怒り、暴力、不安定な感情、自殺企図・自傷行為といった症状への対処 　・社会生活の送り方：不登校、復学、就労、結婚、子育て 症状がおさまってからも続く生きづらさを乗り越え、充実した生を生きるために必要な治療の方法を提供する。 第1章　境界性パーソナリティ症の治療 第2章　日常生活の対応1--毎日の過ごし方・関わり方 第3章　日常生活の対応2--激しい感情に振り回されないために 第4章　社会生活を営むために 第5章　家族にまつわる問題 座談会　境界性パーソナリティ症が治るとはどのようなことかーー当事者・家族と振り返る治療経験

2,970円

境界性パーソナリティ症の治療Q＆A…

芸術カウンセリングはファンタジーやイメージを患者と共有しようとする心理療法だ。

1,760円

芸術カウンセリング

日本におけるトランスパーソナル心理学の全体像を示し、しかも、実用的に各アプローチの技法に着目して紹介。瞑想、祈り、ヨガから、フォーカシング、エニアグラム、ホロトロピック・ブレスワーク、プロセスワーク、さらにはバイロン・ケイティ・ワークやディマティーニ・メソッドといった最新技法まで！それぞれのセラピーを用いた具体的な対話の場面、自分で取り組むことのできる誌上ワーク（エクササイズ）まで示した画期的な本！！

2,640円

最新！トランスパーソナル心理技法…

１２月１６日試験全問題の完全解説／詳細版。解説は公認心理師試験対策講座のフロントランナー京都コムニタスが責任執筆、受験生本位の解説。解答作業に集中できる問題・解説表裏一体方式。全問題に受験生の肢別の解答率を添付！みんなはどこに引っ掛けられるかが歴然。その肢が今年も狙われる。

3,080円

公認心理師過去問詳解2018年12月16日試験完全解説版…

身体が感じ、身体を感じ、身体が動き、身体を動かす、身体と身体のかかわりを通じ、心理臨床の実践と豊かな理解に向けた真摯な問い 第I部　序論 第1章　はじめに：心理療法の身体的次元に光を当てるには？ 第2章　臨床心理学における身体的アプローチと身体観 第3章　心理療法における「共感」と「身体」 第4章　本書の目的 第2部　方法論 第5章　本書の研究方法 第6章　実践の方法1：ダンスセラピー技法と型のあるダンスの活用 第7章　実践の方法2：自己探索を深めるためのフォーカシングの活用 第3部　本論　親子フラ教室の実践：二人称／三人称の事例研究 第8章　伝統的な臨床事例研究：乳幼児の母親へのグループ支援における身体を通した共感 第9章　クライエント・インタビュー：パフォーマンス場面における身体的な相互交流の諸側面 第4部　本論　実践と研究の方法の拡大：一人称／二人称の事例研究 第10章　研究者のフェルトセンスを活用した自己研究：身体を通した共感のための自己探索のトレーニング 第11章　身体を通した分析の試み：個別事例の複眼的検討による共感的理解の深まり 第12章　身体を通した分析の発展：認知症高齢者グループのダンスセラピー実践における身体を通した共感 第5部　結論 第13章　総合考察 第14章　おわりに：身体を通した共感を，本書の中に示すことができたか？ 文献 索引

4,950円

心理臨床　セラピストの身体と共感…

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