身体的、心理的にいたみを持つ人たちの語りを、どのように聞けばいいのか？　生きていくなかで出会う苦しみや死と、どう向き合えばいいのか？　エビデンス重視の現代医療に警鐘を鳴らし、患者一人ひとりの物語に耳を傾けながら治療を行う緩和ケア医と、多くの吃音当事者に話を聞いてきたノンフィクション作家が、人のいたみ、そして自分自身のいたみを巡って言葉を交わした対話の記録。 はじめに 　身体の問題と心の問題は切り離せない 　エビデンスからこぼれ落ちるもの 　いたみを抱えた人の話を聞く 第一章　岸本先生はどのように話を聞いてきたか 　ただ、そばにいること 　この人の思いを全然わかっていなかった 　しっかりかかわれたら、しっかり別れることができる 　患者とのやり取りを外から見つめる目を持つ 第二章　話を聞く方法について 　意識水準を下げて聞く 　葛藤を抱える 　まずは聞く。そして考える 　医療の現場での話の聞き方の問題点 　治療構造について 第三章　夢によって開かれた心理学への扉 　学生時代に夢があふれ出した 　幼いころから死が怖かった 　医学的な観点だけからは見えてこないことがある 　山中康裕先生からの学び 　身体イメージが話の中に紛れてくる 第四章　現代の医療について 　脳科学的に見直されつつある夢の意味 　せん妄の捉え方から見える医療の問題 　「鎮静」に関する懸念について 　できることはすべてやった、と本当に言えるか 　エビデンスが切り捨てるもの 　「エビデンス」の本来の姿 　「死」と向き合わない緩和ケア 　緩和医療が個からエビデンスに向かう理由 　これからの医療のあり方について 第五章　いたみを抱えた人の話を聞くことについて 　死とどう向き合うか 　死を迎えるときの時間体験 　キューブラー=ロスが遺したもの 　「傷ついた治療者」として 　病の先にありうる「幸福感」 　苦しみがあるからこそ おわりに　近藤雄生 　人間を人間たらしめるもの 　ともに明日へと踏み出すために おわりに　岸本寛史 参考文献

1,870円

いたみを抱えた人の話を聞く…

反哲学は、哲学とは全く異なる思考の布置の到来であるような「行為」を引き受ける。現代の反哲学は、ニーチェに始まり、ウィトゲンシュタインを経て、ラカンで締め括られる。あらゆる「締め括り」は、同時に「開始」であるが、ラカンによる反哲学の締め括りは、われわれを何に対して開くのか。バディウが語るラカンと共に、われわれはいま新たな開始の位置に立つ。 ラカンを取り上げた1994–1995年度のセミネールについて 第1講　1994年11月9日 第2講　1994年11月30日 第3講　1994年12月21日 第4講　1995年1月11日 第5講　1995年1月18日 第6講　1995年3月15日 第7講　1995年4月5日 第8講　1995年5月31日 第9講　1995年6月15日 謝辞 訳者あとがき セミネール一覧 参考文献 人名索引

3,960円

ラカン

人生の課題から逃れようとする子どもをいかに勇気づけることができるのか？活動の拠点を新天地アメリカへと移したアドラーがニューヨークで行った症例検討と公開カウンセリングの記録！勇気づけの具体的な方法が明らかにされる。

2,200円

子どものライフスタイル…

この本には、フォーカシングに関するエッセイが含まれている。改編したものも新しいものもある。フォーカシングは感情的知能と成長のための心理学的なプロセスである。簡潔で具体的な英語で、著者は、２５年のフォーカシング体験から得た知恵を伝えてくれている。フォーカシングの基本と、心理療法への応用、瞑想への応用は特に興味深い。

1,760円

フォーカシングとともに（1）…

心理学の基本となる知識をわかりやすくコンパクトに解説。 臨床心理学について「精神力動論的アプローチ」「来談者中心的アプローチ」「認知行動論的アプローチ」「家族システム論的アプローチ」をとりあげる。 ほか、アセスメントの解説や実践的療法、事例研究も含めて64のポイントを示す。 1問1答式にまとめられ自学自習にも最適な、初学者向けシリーズ。 【執筆者】尾形明子、神澤 創、近藤好子、佐藤容子、田中寛二、玉瀬耕治、玉瀬友美、山本眞利子

1,870円

臨床心理学

東洋的で繊細なＵＳＡ最新セラピー。

4,180円

ハコミセラピー

知られざる思想の交流。Ｃ・Ｇ・ユングが独自の心理学を確立する過程で、ウィリアム・ジェイムズのプラグマティズムの哲学がその「導き役」となったことを明らかにし、ユング心理学の新たな姿を提示する画期的論考。

3,080円

ユングとジェイムズ

看護・介護・保育ーヒューマン・ケアの現場で、感情交流の質を上げるためのカウンセリングの知見と応用のポイント。

2,090円

心理臨床的支援の方法…

カウンセラーが留意しておくべき最も基本的で重要なポイントを、長年の臨床経験に基づき体系的に網羅。傾聴・受容・共感・理解などの基本概念に光を当てながら、詳細な事例も取り上げ、実際のカウンセリングや治療場面で真に役立つものを目指した実践の書。

2,420円

カウンセリングの治療ポイント…

地域の課題解決のために、鳥取大学の教育・研究の成果を手軽なブックレットにまとめてお伝えするシリーズの第7弾。 「芸術体験は、人に何をもたらしうるのか」 アートセラピスト（芸術療法士）として精神科病院に勤務した筆者は、 患者が病院の外においてこそ健やかに暮らすことができる人間関係の構築が急務である現状に気づき、 芸術をウェルビーイングなまちづくりに活かす「ソーシャル・アートセラピー」のしくみを構想します。 本書は20年以上にわたる「ソーシャル・アートセラピー」の実践研究活動で築いた臨床的知見と研究成果から、 芸術体験のアプローチの可能性と芸術作品のイメージを共有する「アートシェアリング」の機能性を示した一冊です。

990円

芸術養生

「近代の意識」と不可分に結びついて始まった心理療法は、ポストモダンの時代を迎え、もはや成立しがたい状況に直面している。現代の精神病理を代表する解離性障害や発達障害は心理療法をどう変えたのか。現代の意識の特徴である「サイコロジカル・インフラの消失」とはどのような事態か。人類の精神史において心理療法というプロジェクトがどのように展開してきたのか、そのプロセスを解き明かし、今日の在り方を根底から問う。

2,860円

心理療法の未来

自らのうつ体験をとおして考案した俳句セラピー。不安・孤独・疲れ・悩みをかかえる人達が俳句を作るなかで五感を磨き、ストレスを溶かしながら心を快復していく。セラピーの基本や行い方、そこで生まれた仲間の句も紹介する。 序の章─この本を読んでもらいたい方々へ 1章　俳句セラピーとは何かー目的と性質と要素 　　　「素人」でいいのが俳句セラピー 　　　俳句セラピーはつながりの「場」を変えるもの 　　　ストレッサーを跳ね返す俳句づくり 　　　俳句セラピーの五つの要素 　　　　　　　1　心を見つめて表現する 　　　　　　　2　周りの世界を五感で感じる 　　　　　　　3　日々のなかの新鮮な非日常を発見する 　　　　　　　4　ちょっと緊張もあり、夢中になる 　　　　　　　5　リラックスリズムを感じる 2章　癒やしのための俳句の基本　 　　　俳句の三つの決まり─ 一七文字と季語と切れ字 　　　俳句の三つの心─写生と感動と陰影 3章　五感を磨く俳句セラピーの行い方─心を通わすプロセスを楽しむ 　　　俳句セラピーの基本の心 　　　俳句セラピーの行い方─仲間とともに 　　　　　　　第1回　感じた気持ちを表現し、みんなで俳句に仕上げます 　　　　　　　第2回　自分で俳句を作り、気持ちをみんなで話しながら作品を練り上げていきます 　　　　　　　第3回　俳句をもち寄り、その気持ちを語り伝え、感想を語り合います 　　　　　　　第4回　テーマを決め、または季語をいくつか紹介して俳句を作ります 　　　　　　　第5回　第3回と違い、まずもち寄った俳句を仲間が聴き、感想を語ります 　　　　　　　第6回　セラピストまたは仲間の誰かが、名句または好きな句をあげて、その感想を語り合います 　　　　　　　第7回　吟行を行います 　　　一人で俳句セラピーを行う場合 　　　俳句セラピーの効果と利点 　　　学校での授業 4章　幸福に近づく俳句と心─心と自然と宇宙の共感 　　　花の節…逝った母の人生─花で語り花で飾る 　　　海の節…心の病、心の傷─ 一粒ずつ分けよう 　　　月の節…切なさや悲しみ─宇宙が受け止める 　　　陽の節…喜びと感動─心に刻み幸福感に 　　　川の節…日常のなかの非日常─人生はむなしくない 5章　うつ体験と俳句セラピー─取り戻した五感 　　　私はポジティブ人間だった 　　　うつの原因─心の天気予報はわからない 　　　うつの前兆─雨雲がたちこめた 　　　うつの苦痛─地の底に土砂降りの雨 　　　母の病気と死─霧雨がふり続く 　　　うつ病の快復期─雨雲の隙間から青空が見えた 　　　みんなの支え─天気予報士 　　　俳句セラピーでの心の快復 　　　人らしい新たな生き方─優しい南風 6章　自然に輝く生き方─他者と自然のなかで生きる あとがき

1,430円

俳句セラピー入門

「昨年7月の豪雨で甚大な被害を受けた数カ月後の開催でありながらも，大会長の御牧信義先生のもと多くのスタッフの皆様方の温かな笑顔でのお出迎えに，本大会テーマである『想いをつむぐ』意思と意味を強く感じました」（編集後記より）。 第24回学術集会おかやま大会の特集号として，特別講演，国際プログラム，大会企画シンポジウムの論文に加え，大会中の発表をもとにした論文を大会投稿論文として3編掲載。さらに石田文三先生による池田由子先生の追悼文も掲載している。ブックレビュー欄には書評2点を掲載。 ■巻頭言 子ども虐待発生の予防に考えること（御牧信義） ■特集　第24回学術集会（おかやま大会） ○特別講演 子どもに対する暴力の撤廃ーー目標に向けた関係者の協働（大谷美紀子） ○国際プログラム 米国のコミュニティにおける児童虐待防止：Family Connects（ファミリー・コネクト）プログラムーー児童虐待をコミュニティで予防する………W・ベンジャミン・グッドマン，ケネス・A・ドッジ 性虐待を受けた疑いのある子どもの診断や治療に関するニーズにマッチした医療の役割を理解する（マーチン・A・フィンケル） ○大会企画シンポジウム 子どもにとってのSDGs（持続可能な開発目標）から見える道（別所文雄・御牧信義） 未来に向けて，虐待発生を防ぐために教育が担うこと（小澤紀美子・清岡憲二・服部道明・笠原和彦・菊池健） 平成29年児童福祉法改正における司法関与ーー子ども虐待事案における弁護士と裁判所の役割（藤田香織・進藤千絵・佐藤靖啓） 虐待対応における子どもの意見表明権ーー子どもの視点で考える児童相談所と所内に配置される弁護士，精神科医のあるべき姿（奥野哲也・石倉尚・藥師寺真・佐藤靖啓・小野善郎） 子ども虐待への精神科医療の取り組み（来住由樹・青井美帆・壷内昌子・小平雅基） 社会的養護の今後を考えるーー『新しい社会的養育ビジョン』が示した方向性を中心に（西澤哲・浅井春夫・藤林武史・黒川真咲・奥山眞紀子） ○研究報告 こうのとりのゆりかごと子どもの権利ーー内密出産制度への展開の可能性（山縣文治・阪本恭子・トビアス・バウアー・床谷文雄） ○資料 成人前期の児童養護施設出身者におけるレジリエンスの保護・促進要因の探索ーーレジリエントへのインタビュー調査を通して（井出智博） 英国里親ケアにおけるStaying Putの課題ーー里親に求められる新たな役割（山川宏和） ■追悼 池田由子先生の手紙（石田文三） ■ブックレビュー

2,200円

子どもの虐待とネグレクト（21巻2号;通巻56号）…

こころの援助の“軸足”を保つためにかならず拠って立つべき「法」とつねに念頭におくべき「倫理」。多様に拡がる実践の場でいつ直面してもおかしくないきわめて現実的なシチュエーションをめぐってカウンセラーと法律専門家が徹底討論。

2,420円

カウンセラーのための法律相談…

人生が豊かになる心理学 ものの見方や考え方が柔軟になり、人付き合いや子育てにすぐに役立つ知恵と工夫をお届けします！ 『天理時報』の同名連載（2017〜2022年）、待望の書籍化！ 新書判並製／212ページ はじめにーー心理学を学べば人生が豊かになる 序章　本書を読み進める前に 　人の心の奥深さを知る 　自分から変わる 　節から芽が出る 　まずは「うん、うん」と相槌を打つ 第一章　“おたすけ”に活かすカウンセリングの知恵 　“腑に落ちる感覚”を大切に 　“たどり着きたい未来”へ誘う　 　“与えられた持ち味”を活かす　 　誰もが持つ“解決のための力”　 　“うまくいっているとき”を探す　 　状況を“数字”で表現する　 　問題と距離を取る工夫　 　ストレスの正体を知る　 　思い込みを解きほぐす　 　“助けてくれるもの”を書き出す 第二章　心がけたい子供との関わり方 　子供に“ほどよく”期待する　 　自らの先入観に目を向ける　 　望ましい行動を具体的に伝える　 　すぐに、具体的に、褒める　 　“私の気持ち”を素直に伝える　 　子供のやる気を引き出す三要素　 　“偶然”を人生に生かす　 　巡り合わせに感謝する　 　思春期は一歩引いて見守る　 　一人ひとりを大切に慈しむ 第三章　心の発達の道筋を知る 　“嫌な気持ち”の抱え方を学ぶ　 　“感情”を認め“行動”を促す　 　“安心して失敗できる”環境を　 　“本音の出会い”を演出する　 　“ななめの関係”をつくる　 　親も子供と共に育つ姿勢で　 　若者に信頼される大人とは　 　“思秋期”を知る　 　先人の生きざまに学ぶ　 　失敗から得た知恵を若者へ 第四章　共に育ち合う集団を目指して 　「管理型」集団から脱却する　 　「なれあい型」集団を立て直す　 　「満足型」集団を目指す　 　集団の成長を促す“対話”　 　リーダーのあり方いろいろ　 　風通しの良い集団に　 　いじめの“空気”に抗う勇気　 第五章　心豊かに生きるために 　感謝の“P循環”を起こす 　“心の風向き”を変えるため　 　自分も相手も大切にする話し方　 　新しい環境での心得　 　家族円満の秘訣　 　人的環境の一員として動く　 　“一人の時間”を大切に　 　“気がかり”との付き合い方　 　人生後半の生き方　 　“人だすけの心”を信じる

1,100円

カウンセリングエッセー　人と関わる知恵…

4,400円

高齢者のための療法的音楽活用第2版…

本書は、わが国オリジナルに生まれ、最近十数年の間に急速に発達・展開しつつある動作療法というまったく新しいタイプの心理治療についての理論と方法の現状を述べたものである。一般に心理治療といえばことばを手段にするものと決まっているのに対して、ここでは主として動作というコミュニケーションによりクライエントの生活体験の仕方の治療的な変化を援助しようとするもので、その際ことばは補助として用いられるだけである。その方法は広範な心理臨床のあらゆる分野でそれぞれに著しい成果の挙がることがこれまでさまざまに報告されている。現場で急増する仲間たちの要望にも対応し、また現時点での心理的な立場を明確にし、今後のさらなる展開を占うため、これまでの成果にもとづいて理論と方法を中心にまとめた。

2,860円

動作療法

本書は、公認心理師（国家資格）受験に必要な「関係行政論」である。心理臨床を行う上で知っておくことが必要な、法律・倫理・制度について概説する。 人の一生において年代を軸とした心理臨床に関する内容と、保健医療、福祉、教育、司法・犯罪、産業・労働など各分野における心理臨床を軸とした内容を、大きな2つの柱として、心理臨床に役立つ内容を網羅している。各分野によって特徴のある法律・倫理・制度の知識を得ることを目的とする。 1.心理臨床における法・倫理・制度の基本　2.日本における心理臨床に関する資格の歴史と公認心理師法　3.いのちを支える法・倫理・制度　4.子どもの心理支援に関係する法・倫理・制度　5.家族の心理支援に関係する法・倫理・制度　6.勤労者の心理支援に関係する法・倫理・制度　7.高齢者の心理支援に関係する法・倫理・制度　8.保健医療分野における法・倫理・制度　9.精神障害に関する法・倫理・制度　10.コミュニティ及び福祉分野における法・倫理・制度　11.教育分野における法・倫理・制度　12.司法・犯罪分野における法・倫理・制度　13.心理臨床実践における倫理　14.心理臨床研究における倫理　15.心理臨床における法・倫理・制度ー展望とまとめ

3,080円

心理臨床における法・倫理・制度…

フロイトの読解から臨床の現場へ向かう。フロイトを知るためにその著作を読む作業は、精神分析本来のものである、経験の「中に入る」ことに一致する。精神分析の臨床現場に向かうための本。

4,290円

精神分析の現場へ

ー「大切なものは目には見えないんだよ。」-あなたが紡ぐ、あなただけの物語が始まる。２３の物語ワークに書き込んでいく、インナーチャイルドを癒し、育てる夢をかなえるためのセラピーワークブック。

2,200円

タロット物語セラピー…

抑うつ・対人不安・妄想の「芽」は、私たちすべての心の中にある。自分のこころを見つめることから、心理的不適応のメカニズムや予防法の理論を理解していこう。心理テストに答えながら学べる、親しみやすい入門テキスト。

2,640円

自分のこころからよむ臨床心理学入門…

2,750円

思春期青年期精神医学（第32巻2号（2022年12月）…

1,650円

子どもの意欲を引き出す…

1,760円

臨床心理学（第14巻第6号）…

2,420円

心理・精神療法ワークブック…

本書は「臨床の中の哲学的なことを考えるような場ができないか」という意見交換から始まり，「臨床」を仕事の現場や実務という意味でとらえ，集まった人々によりできあがったグループ「りんてつ」の活動から生まれた。 「りんてつ」は，日々の仕事や生活の中で出会う問題に，自分なりに納得のいく答えを見出そうとする作業を，「臨床哲学」と呼ぶことで，グループの集合動機が支えられ始まった。 当初は「臨床哲学の会」「臨床哲学勉強会」と，固い名称で呼んでいたが，集う回を重ねメンバーの持ち味が出てくるとともに，「りんてつ」と呼ぶようになり10年の歳月を重ねた。そこでは，職業も立場も異なるメンバーたちが，哲学，思想，あるいは厳しい現実が書かれた課題本をモチーフにして，議論を通して日頃漠然と抱えていた疑問や課題と向き合い思索する営みが行われる。 本書では，この10年間に取り上げた課題本24冊の中から，メンバーそれぞれが自身の興味や課題と照らし合わせセレクトした書籍を通して，思索を繰り広げる。 主に取り上げられた書籍は，『生きがいについて』『教誨師』『どうすれば幸せになれるか科学的に考えてみた』『自殺について』『これからの正義の話をしよう─いまを生き延びるための哲学』『居るのはつらいよ』『ペスト』『生きることを考えるための24問』『自由の哲学』である。

3,520円

臨床現場に活かす哲学的思考…

解決志向アプローチがこれまでもセラピーの大事な前提としていたにもかかわらず、明確に焦点をあててこなかった傾聴や情動の扱い、および長期の事例や集結に関する考え方を、理論と実践の両面から具体的にわかりやすく述べる。

4,180円

ブリーフセラピーの技法を越えて…

本書の特徴は、治療関係と心理療法の統合にある。第４章では、感情的（体験的）技法を取り上げることによって、認知療法の技法の幅を拡大し、心理療法の統合に向けた試みがなされている。第５章には、認知療法では論じられることの少ない治療関係が詳述されている。第７章において、現代心理療法の系譜がわかりやすく展望されている。これらの潮流の一方で、統合・折衷的心理療法が、理論統合アプローチ、技法折衷アプローチ、共通要因アプローチ、同化的統合アプローチに分類され、議論は統合的方法としての認知療法に至る。精神分析療法、行動療法、クライエント中心療法などとの関係に続いて、認知療法の統合性が複数の視点から主張される。

2,640円

統合的観点から見た認知療法の実践…

哲学歌人、山口さんの短歌は飾りじゃない。原典の深い読解に裏打ちされた究極の要約になっているからすごいのだ！斎藤哲也(編集者＆ライター。『試験に出る哲学ーー「センター試験」で西洋思想に入門する』著者) フロイトと並んで20世紀心理学をけん引したユング。フロイトが幼児期の願望や心の傷が人生に与える影響を重視したのに対し、あくまで無意識の世界を重く見て、それが意識の偏りを補って心の幅を広げる働きをすることに力点を置いたユング……本書は、ユングが試行錯誤して無意識の世界を汲み上げる方法を切り開いていった、そのプロセスに迫る。『ユング自伝』から代表的な著作となる『元型論』。世にも珍しい『赤の書』からユング心理学の総決算となる『アイオーン』まで。前作『短歌で読む哲学史』に続いて、ユングの生涯にわたる著作をほぼ時系列に取り上げながら、難解だとされるユングの学説を《短歌》にまとめることでポイントを押さえ、読み進めると知らず知らずのうちにユング通になる、唯一無二、画期的なユング心理学入門書！ はじめに第一章　入門的な著作『ユング自伝』『自我と無意識』『変容の象徴』『分析心理学』第二章　中心的な著『元型論』『タイプ論』第三章　 内面との対話『赤の書』『個性化とマンダラ』第四章　　批評と宗教観『現在と未来』──ユングの文明論『創造する無意識』『ヨブへの答え』『心理学と宗教』第五章　錬金術『転移の心理学』『結合の神秘』第六章　共時性と自己『自然現象と心の構造』『アイオーン』あとがき参考文献

1,650円

短歌で読むユング

危機的な出来事に遭遇した人々を支援するーー 災害，事故，暴力など突然の危機的な出来事に遭遇して機能不全に陥った個人や集団への心理的支援について，理論的背景，技法，支援の実際や支援の担い手などを包括的に解説。 【著者一覧】（五十音順，*編者） 秋田寛子（あきた　のりこ） NPO法人こどものグリーフサポートふくおか監事 担当：第?部第5章 池田美樹（いけだ　みき） 桜美林大学リベラルアーツ学群准教授 担当：第?部第4章 板倉憲政（いたくら　のりまさ） 岐阜大学教育学部准教授 担当：第?部第1章 稲本絵里（いなもと　えり） 日本医科大学多摩永山病院心理職 担当：第?部第6章 上田勝久（うえだ　かつひさ） 兵庫教育大学大学院学校教育研究科講師 担当：第?部第2章 窪田由紀（くぼた　ゆき）* 九州産業大学人間科学部教授 担当：まえがき，第?部第1章 狐塚貴博（こずか　たかひろ） 名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授 担当：第?部第1章 櫻井　鼓（さくらい　つつみ） 追手門学院大学心理学部准教授 担当：第?部第1章 佐藤由佳利（さとう　ゆかり） 北海道教育大学大学院教育学研究科教授 担当：第?部第3章 杉岡正典（すぎおか　まさのり） 名古屋大学心の発達支援研究実践センター准教授 担当：第?部第3章 千賀則史（せんが　のりふみ） 同朋大学社会福祉学部准教授 担当：第?部第2章 坪井裕子（つぼい　ひろこ） 名古屋市立大学大学院人間文化研究科教授 担当：第?部第3章 成澤知美（なりさわ　ともみ） 武蔵野大学人間科学部助教 担当：第?部第1章 西脇喜恵子（にしわき　きえこ） 東京有明医療大学学生総合支援室専任カウンセラー 担当：第?部第4章 樋渡孝徳（ひわたし　たかのり） 九州産業大学非常勤講師 担当：第?部第2章 森川夏乃（もりかわ　なつの） 愛知県立大学教育福祉学部講師 担当：第?部第1章 湯野貴子（ゆの　たかこ） 桜美林大学大学院・静岡大学大学院非常勤講師 担当：第?部第7章 山下陽平（やました　ようへい） 名古屋市スクールカウンセラー 担当：第?部第2章 ［監修者］ 森田美弥子（もりた　みやこ） 中部大学人文学部教授・名古屋大学名誉教授 松本真理子（まつもと　まりこ） 名古屋大学心の発達支援研究実践センター教授 金井篤子（かない　あつこ） 名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授

3,300円

危機への心理的支援

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