●一般的にもむずかしい年齢と言われる2，3歳児の心の世界。運動能力やコミュニケーション能力の向上とともに自信が生まれ，一方で多くの挫折を経験する。高揚と落胆，喜びと怒り，悲しみといった極端な感情が入り交じるなか，子どもは大人の助けを借りながらも，自分という感覚を発展させていく。本書では，この時期の子どもの複雑な心の様子が，さまざまな場面の事例を通して，生き生きと描き出されている。また，その子どもに関わる大人の心のあり方を通して，子どもの心が理解されていく。子どもについての一般論とは違い，実際に子どもに関わり理解しようとするときに大きく役立つであろう。 ●目次 巻頭言 第 I 部　2歳の子どもを理解する はじめに 第1章　自己の感覚 世界を探索すること／「僕，それ出来るよ」／「イヤ」という言葉／衝動的な2歳児／安定性と変化 第2章　自分の面倒をみることを学ぶ 食事／睡眠／トイレット・トレーニング／これらの問題をまとめてみると 第3章　さまざまな関係性 母親と父親／お母さんとお父さん／新しい赤ちゃん／きょうだいと友だち／保育所，チャイルドマインダー，ナニー 第4章　心と体の発達 遊び／絵本／おもちゃとゲーム／想像と空想／話すこととコミュニケーション／テレビとビデオ／子どもの世界の大人たち 第5章　親 子育ての大変さ／心配するべきとき／家庭の問題／幼児の中の困難／複雑な家族状況／おわりに 第 II 部　3歳の子どもを理解する 謝辞／はじめに／スキルが発達し，我が強くなる／家族の一員として／分離や変化への対応／この本からなにが得られるのか 第1章　子どもを理解する 子どもの気質と生活経験／遊ぶという仕事／空想の世界／自分が小さいと感じることと，感情を取り扱うこと／ 自分の持てる力：僕は何でもできるんだ／想像上の友だち／空想と現実の違いを理解すること／ストレスに満ちた時間に対処すること ／空想上のものについての質問／良心と共感の発達／言葉と会話／好奇心と質問 第2章　家族生活 発展していく家族関係／エディプス・コンプレックス／母親の美しさと官能的な感情／嫉妬と睡眠障害との関連性 ／一人で寝ること／小さな子どもがこのような感情に対処すること／両親：時には二人だけの時間を持つこと／ 分離の後の再会／両親との同一化とアイデンティティの発達／両親が一緒にやっていくこと／親の役割／ 両親を仲たがいさせること／しつけに関する考えの違い／競争心を脇に置き，親として協力すること／一人親 第3章　家族の中の新しい赤ん坊 家族全員にとっての変化 子どもをつくるのを決めること／中絶／妊娠のニュース／どうして赤ちゃんはできるの？ きょうだい：親しみと嫉妬 年下のきょうだい／子どもたちそれぞれのニードに応えてあげること／年上のきょうだい よく話し合うこと：友人との会話 赤ちゃんがやって来ることに備える／早起き／親に怒りをぶつけること／気持ちの荷下ろしをすること／幼稚園に行くこと／子どもの性的な感情／誕生パーティー／赤ちゃんがやって来る 第4章　怒りに上手く対処する 怒りと攻撃性／過剰な攻撃性／かんしゃく／「だめ」と言うこと／賄賂と脅し／子どもを叩く 第5章　いろいろな課題を克服する トイレの問題 リラックスと睡眠 童話の本とさまざまな体験に取り組むこと／寝る前の儀式 睡眠の困難 両親の間に割って入る／手放すこと／親の心配に気づくこと／寝る時間の恐怖／夢と悪夢／夜驚 食べ物の好みと摂食に関する心配事 食べ物の好みのうるさい子／ジャンクフード／行動との関連 性（ジェンダー）の違いと性的アイデンティティ 辛い時間／真実を告げる：いつ，どの程度告げるべきか 第6章　幼稚園に行く バイバイを言う／お別れについて遊びで表現する／グループの中にいること／競争／想像的な遊び ／グループから一時的に離れる／親的な存在としての先生／先生の関心を求めるライバル／おわりに 読書案内／監訳者あとがき／索引

2,420円

子どもを理解する〈2〜3歳〉…

どうしていつも自分に他人に怒ってるの！？あなたのイライラは消せます！深呼吸、整理整頓、トイレ掃除、他人を自分をほめる…マンガでわかる、感情をコントロールして「幸せになる」技術。

1,320円

イライラの片づけ方

心とはなにか？自由意志とは？感情や感覚とは？ＡＩ時代の今、人間とはなにかを再考するための２０のヒント。

2,310円

ビッグクエスチョンズ　脳と心…

逃げるとは次へと進むこと。 11年で6社！しなやかに、軽やかに、楽しいを追求し続ける 「世界一幸せなジョブホッパー」が贈る、働き方・生き方の羅針盤。 ロールモデルなき時代、 大切なのは、自分のモノサシで生きること。 それはつまり他人のモノサシに惑わされないこと。 他人の価値観・判断基準、 そして自身の持つ不自由な思い込み。 そんなものからは逃げてかまわない。 逃げて、そして自由になる。 自由になって「楽しい」を選ぶ。作り出す。 でも「楽しいを選ぶ」＝「起業／独立」ではない。 「考え方」や「心のあり方」を変えれば、 サラリーマンでも「楽しいを選ぶ」ことは可能だ。 それが著者自身が実践している「続けない働き方」。 本書は「続けない働き方」を実現するための考え方や心構えを 実体験をもとにした著者自身の言葉で伝える一冊。 「仕事」「人間関係」「キャリア」「お金」「生き方」 これら5つのテーマにわけて 自分だけの働き方・生き方を見つけるヒントを わかりやすく紹介。 徹底的に自分を生き切りたいあなたへ贈る、 珠玉の一冊です！

1,540円

続けない働き方。

私たちはどのようにして音を聴いているのか？この問いに答えるために、音響心理学、心理物理学、工学、脳科学、分子生物学で行われてきた理論的研究を包括した書。

3,740円

聴覚モデル

初学者にも読めるように乳児の発達をあらゆる角度からとらえた本書は、乳児研究の最先端イギリスのもっとも標準的なテキストです。乳児研究の始まりから神経生理・最新の心の理論まで、きっちりと整理・把握し、かみ砕いて提供してくれます。

4,950円

乳児の発達

ユングは、≪ある心理学的言明は、その反対もまた真である時にのみ、真である≫と述べた。人間とは、一つの逆説的な存在であり、それゆえ心理学もまた逆説的なのだ。本書は個々人および社会の集合的なものに、逆説・矛盾でもって接近する。各章冒頭で、まさに当を得た格言が述べられるが、続く本文では、それらとま逆のことが書かれる。にもかかわらず、その格言は各章ごとの内容と同じく、またそれも真なのである。ユング心理学の重鎮による全く新しい善悪論。

2,860円

悪における善

内気すぎる私がきっとうまくいく４４の法則。「シロクマ効果」「自己開示の返報性」「確証バイアス」などを学び、“人の心の正体”に迫る爆笑！！！！！心理学エッセイ。

1,430円

困ったココロ

1分でできる問題を解くだけで、楽しみながら論理的思考が身につくビジネスパーソンのためのロジカルドリル集です。いま、ビジネスパーソンのあいだで注目を集めているドリル形式の能力アップ。日々の業務遂行にあたり、スキルアップにお悩みの皆さまに向け、論理的思考力が高まるえりすぐりの問題を本書に詰め込みました。テキスト中心のドリルで、論理的思考を着実に養成します。論理的思考を鍛える著書で大人気の北村良子監修。

1,500円

論理的思考が楽しく身につく 1分間ロジカルドリル…

自己決定理論から自己効力まで、現在のモチベーション研究に影響を与え続ける古典、待望の完訳！脳機能マッピング技術が進展した今日、改めてホワイトの論考の新しい可能性を切り拓く。

1,980円

モチベーション再考

1,430円

【バーゲン本】夢バイブル…

特別な支援が必要な子どもが増加したり、幼稚園や保育所などの待機児童の問題から保育者不足の解消が急務となったりしているいま、1人ひとりの保育者には保育の質の高さも求められています。そのようななかで、子どもが発達するのにほんとうに必要な支援とはなにかを問う1冊です。 はじめに 1章　保育とは 　1　はじめに 　2　幼稚園と保育所 　3　保育とは 　4　幼保一元化の議論 　5　新たな幼保連帯型認定こども園 　6　まとめに 2章　保育と育ち 　1　はじめに 　2　仲間関係の育ち 　3　保育と保護者 　4　さまざまな連携 　5　保育の連携とは 　6　まとめに 3章　保育におけるしつけ 　1　はじめに 　2　規範意識の育ち 　3　保育におけるしつけ 　4　まとめに 4章　保育における体験 　1　はじめに 　2　体験と経験 　3　体験が深まる 　4　体験を深める保育の場づくり 　5　子どもの育ちと体験 　6　まとめに 5章　保育と特別な支援 　1　はじめに 　2　特別な支援を必要とする障害 　3　どのような発達障害にあっても 　4　まとめに 6章　ことばの保育 　1　はじめに 　2　ことばでの遊び 　3　あることば遊びの保育から 　4　比喩的な表現の育ち 　5　保育と比喩表現 　6　まとめに 7章　保育とエピソード記録 　1　はじめに 　2　保育という行為 　3　エピソードの記録とは 　4　保育に活かす 　5　まとめに 8章　保育の環境 　1　はじめに 　2　人的な環境 　3　物理的な環境 　4　中心としての環境 　5　まとめに おわりに

1,980円

保育の仕事

2019年度入学生から適用される新保育士養成課程に対応したテキスト。改定保育所保育指針等、保育を取り巻く社会情勢が変化する中において、より実践力のある保育士の養成に向けて、それぞれの科目における関連性が見直され整理された。これを受けて本書では，子どもの学びの過程や特性についての基礎的な知識を習得する部分では、人との相互的関わりや「体験」、「環境」の意義を学ぶために，「事例から読み始め理論に導く」という実践スタイルの編集を取り入れている。

2,200円

保育の心理学

心の機能は遺伝し、進化する！　壁のシミが幽霊に見えたり、噂話を信じやすかったり、記憶力はチンパンジーに劣ったり……。そんな人間の「愚かさ」は、高度に進化した認知機能ゆえの副作用だった。心の動きを生物進化に基づいて考える今注目の進化心理学の最新知見から、人間特有の心の本質を解き明かす。（ブルーバックス・2011年7月刊） 心の機能は遺伝し、進化する！ 壁のシミが幽霊に見えたり、噂話を信じやすかったり、記憶力はチンパンジーに劣ったり……。そんな人間の「愚かさ」は、高度に進化した認知機能ゆえの副作用だった。心の動きを生物進化に基づいて考える今注目の進化心理学の最新知見から、人間特有の心の本質を解き明かす。 第1章　錯視　高度な視覚機能のなせるわざ 第2章　注意　明らかな変化なのに気づけない 第3章　記憶　歪められたり、作られたり 第4章　感情　集団を支える怒りと恐怖と好奇心 第5章　想像　壁のシミが幽霊に見えるわけ 第6章　信念　なぜ噂を信じてしまうのか 第7章　予測　将来の危機を過小評価する心の働き

1,100円

人はなぜだまされるのか…

本書は、行動変容モデルとして米国で最も広く行き渡っているトランスセオレティカル・モデル（Transtheoretical Model : TTM）をもとにした高齢者への運動介入について、主に現場で高齢者と接して仕事をしている人たちに向けて書かれた本である。 本書の翻訳は、早稲田大学大学院身体行動科学研究室の構成メンバーが行った。きっかけは、日本健康心理学会第15回大会において、TTMの創始者の 一人である米国ロードアイランド大学プロチャスカ教授の招聘および招待講演を私が担当したことに始まる。 本書は単に高齢者、また運動指導に関わって仕事を行っている人たちにだけでなく、すべての健康関連職従事者（例えば、医師、看護師、栄養士、管理栄養士、理学療法士、ヘルスプロモーション企画者、心理学者、カウンセラー、健康教育担当者、運動指導者）、さらには健康関連職を目指す学生や研究者に有益な資源となることは間違いない。

3,300円

高齢者の運動と行動変容──トランスセオレティカル・モデル…

1,320円

恋ごころの科学

“週一回”で巡ってくる特別な日、たとえば日曜日、週刊誌の発行日、TV番組、塾、習い事…　私たちの生活のなかに、こうした「周期的／円環的な時間の流れは」自然と身にしみている。そうしたリズムにのった形で、現在の心理療法は“週一”で設定されることが多いようだが、かたや、精神分析では「最低でも週四回」という設定が必須とされている。この「週四回」にもまた、重用な根拠が秘められている。その根拠と「週一回」の妥当性のあいだのせめぎあいを、本書はどこまでも現実の・実際の心理面接力動に拠って、多角的に検討するーー週一回と週四回では、どこが、どう、違ってくるのだろうか? 序　章　週一回精神分析的精神療法の歴史 -- 体験と展望　（高野　晶） 提　題　週一回精神療法 -- 日本人の抵抗として　（北山 修） 得られるものと得られないもの 週一回の精神分析的精神療法におけるリズム性について　（岡田 暁宜） 週一回精神分析的サイコセラピー -- その特徴と限界　（平井 正三） 短期療法の視点から見た頻度 -- 週一回の長期力動療法との対比　（妙木 浩之） 提　題　日本の精神分析的精神療法 -- 精神療法の「強度」のスペクトラム　（岡野憲一郎） 週一回セラピーの実践 アセスメントと適応　（池田 政俊） 治療経過とターニングポイント　（村岡 倫子） 子どもと思春期　（生地 新） 週一セラピーの独自性 現実生活への共感と「今ここで」の観察 -- 乳幼児観察から学ぶ　（鈴木 龍） 　 精神分析的精神療法の意義と私　（高橋 哲郎）

3,080円

週一回サイコセラピー序説…

私たちの日常は、選択の連続である。 　一説によると、1日に平均70回の意思決定をしているという。 　では、私たちは日々、どのように「意思決定」をしているのかーー？ 　 　“人間の思考（意思決定）”については、昔より心理学をはじめとして、とくに「行動経済学」という分野において、研究がされてきた。 　特に、ノーベル経済学賞を受賞した、アメリカの行動経済学者ダニエル・カーネマンは、人間の思考には、 　1速い思考（システム1）／直観的に素早く決める 　2遅い思考（システム2）／じっくり考えて決める 　の2つがあるとしたが、近年、最先端の科学では、このほかに「システム3（第三の思考）」があることが提唱されている。 　この「システム3（第三の思考）」こそ、本書で紹介する“無意識思考”である。 　 　無意識思考、その今までの研究結果、ビジネスでの活用の仕方など、無意識思考の脳科学研究については世界的トップランナーとして知られる影山氏が解説した一冊。

1,650円

Third thinking

本書は、知覚・記憶・学習・知能・発達といった認知心理学の豊富な研究成果を紹介し、初学者にも分かりやすくまとめたテキストです。人間の心の働きを情報処理の内的過程と捉えつつ、人間の置かれている環境の側の状況や文脈も視野に入れ、新たな理論構築の基礎を求めました。また、視覚的理解を助けるため、左頁には本文解説を、右頁にはそれに対応した図表やトピックを配置し、２色刷としました。心理学専攻のみならず、情報系学部・学科の学生にも最適です。

2,200円

情報処理心理学

2,640円

学校でできる心理学を取り入れた生活習慣病予防プログラム…

教育相談の基礎知識や子どもの発達について概説した上で、連携と協働の視点を持ちつつ、特にいじめ、不登校、発達障害、児童虐待、危機介入と心のケア、非行、保護者対応、教師のメンタルヘルスなどの重要課題について最新情報やデータをもとに解説。また、アクティブに教育相談の知識を身につけることができるよう、多くの事例やワークを織り込んだ入門書。 （主要目次） 第1章　教育相談とは 　　　なぜ、いま「教育相談」が求められているのか　 　　　教育相談の目的と3段階の援助サービス　 　　　教育相談の形態と方法 第2章　児童・思春期の発達とアセスメント 　　　児童・思春期の子どもの発達理論 　　　アセスメント 　　　さまざまなアセスメントの方法 　　　教師によるアセスメントの特徴 第3章　カウンセリングの基本を学ぶ 　　　カウンセリングにおける人間関係の質 　　　人を援助し育てる人に求められる基本的な態度 　　　5つの返答の仕方 　　　理解的返答のための具体的方法 第4章　学校における連携と協働 　　　チーム学校における教育相談 　　　学校における連携 第5章　児童虐待への理解と対応 　　　虐待が子どもに及ぼす影響 　　　児童虐待の背景 　　　被虐待児への対応 第6章　特別支援教育を必要とする子どもたち 　　　発達障害の理解と対応 　　　ADHD・LD・ASDの理解と対応 第7章　不登校の子どもの理解と対応 　　　不登校のきっかけ 　　　不登校の状態像のアセスメントとそれに応じたかかわり方 　　　親としてのかかわり方 　　　不登校への具体的対応・対応チェックリストの活用 第8章　いじめの被害者・加害者への理解と対応 　　　わが国におけるいじめ対策 　　　いじめの態様 　　　見えにくいいじめ 　　　いじめの四層構造 　　　いじめ防止のためにすべきこと 　　　ネット上のいじめ 　　　いじめの被害者・加害者への支援 第9章　学校における危機介入と心のケア 　　　学校における危機介入 　　　トラウマ（心的外傷）とそのケア 　　　児童生徒の自殺予防 第10章　非行問題への理解と対応 　　　少年非行の説明理論 　　　非行少年の健康的な側面に着目した支援法 　　　非行少年への面接 　　　再非行の防止と教師 　　　学校外諸機関との連携 第11章　保護者の理解と対応 　　　保護者との関係づくり・保護者との面談 第12章　教師のメンタルヘルス 　　　コーピングとストレス耐性 　　　燃えつき症候群にならないために 　　　教師のメンタルヘルスに関する現状 　　　日本の先生は働きすぎ？ 　　　職場で受けるストレス 　　　教師のメンタルヘルス向上のために 第13章　学校で使えるワーク 　　　構成的グループ・エンカウンター/私をたとえると/自分の見方を変えるリフレーミングワーク/コンセンサスグループワーク/ア　　　　サーショントレーニング入門/学校生活にみられる関係性攻撃への対処

2,200円

教育相談ワークブック【改訂版】…

絵本は効果を問いかけるものではなく、絵本を読み合うことでどのような楽しい時間が創り出せたのか、どんな発見や冒険をしたのか、ユーモアに満ちた不思議な時間は存在したのか、子どもの内面世界で何が変わってしまったのか、などについて、語り合うべきもの。本書は、誕生後からの赤ちゃんの追跡記録と、アンケート調査を土台にしたインタビュー（聞き書き）記録で構成した事例研究です。

2,090円

絵本は赤ちゃんから

第二次世界大戦後まもなく『夜と霧』において、ナチスの強制収容所体験を記した精神科医フランクル。本書は彼が1951年から55年まで、ウィーンのラジオで行った連続講演を収録する。大戦前後の社会状況を冷静に見つめ、心理療法はどのように回答を与えうるか、わかりやすく語る。「集団と指導者」「不眠について」「愛について」「自分自身に対する不安」「安楽死か集団虐殺か」「医師と悩み」ほか、全26篇。 ［1961年5月『フランクル著作集』3として初版刊行］ まえおき 精神医学の啓蒙という問題 精神分析と個人心理学 宿命論的態度 仮の生き方 集団と指導者 老化の精神衛生 中年の精神衛生 催眠術 不安と不安神経症について 不眠について ヒポコンドリーとヒステリー 愛について 不安神経症と強迫神経症について 麻酔分析と精神外科 メランコリー 精神分裂病 自分自身に対する不安 マネジャー病 安楽死か集団虐殺か？ 精神の反抗力について 臨床から見た心身問題 心霊術 精神科医は現代美術をどう考えるか？ 医師と悩み 医師の精神指導と司祭の精神指導 人間は遺伝と環境の産物か？ 訳者あとがき

3,740円

時代精神の病理学【新装版】…

学力よりも、しつけよりも一生を左右する心の強さを育てる本。わが子の「いいところ探し」から始めてみよう。「子どものため」のつもりが、「子どもをダメ」にしないために…。

1,430円

子どもが本当は欲しがっているお母さんの言葉…

怒りを手放すことはできません。それならば、武器として使えるようになりましょう。アンガーマネジメントの第一人者が教える、怒りを使いこなすための技術。

880円

あなたの怒りは武器になる…

なぜかイライラしてしまうとき、ふさぎ込んでしまうとき、悩めるあなたを励まし、救う。離れたくても離れない不満や不機嫌を上手に手放す本。

1,540円

「心の不安」が消える本…

1,980円

課題設定の思考力

2,530円

催眠恋愛術

2,750円

特別支援児の心理学新版…

「嫌い」は相手をひとりの人間として認めること！ 「好き」があふれている現代、「嫌い」を口にするのはよくないという雰囲気が蔓延している。それに対して著者は異を唱える。「嫌う」ことは自他を見つめ、人間を成長させるものだ。なぜ嫌いなのかを考えることで自分と向き合い、自己が見えてくる。自他の違いがわかる。自分が「嫌い」なら、他人の「嫌い」も認めなければならない。このように「嫌い」は人を貶めたり排除することではない。 だが日本社会は「好き」「みんな仲良く」を強要し、「一人でも傷つく人がいたら語るべきではない」と「嫌い」を抑圧する。しかし、好みも考えも感じ方も十人十色なのだから、「嫌い」があるのは当たり前で、それが共存することが多様性なのだ。「嫌い」という感情に罪悪感を持たず、もっと「嫌い」を認めて、気楽に「好き」「嫌い」をいえる風通しのいい社会になろう、と訴える生き方エッセイ。昨今SNSでの誹謗中傷問題が話題になったが、「排除にならない上手な嫌い方」や「上手な悪口のいい方」などの話は実用的で、幅広い年代の人にアピールできる。著者ならではの辛口な論理で「みんな仲良し」社会・日本の欺瞞を暴く痛快な書！ 第1章 「嫌い」を認めない現代人 第2章 私のマーラー嫌い騒動 第3章 「嫌い」が人間を成長させる 第4章 拒絶・排除にならない上手な「嫌い方」 第5章 嫌いなもの・嫌いな人とのつきあい方 第6章 「みんな仲良し」社会の欺瞞 終　章 「嫌い」を口に出せる成熟社会

1,540円

「嫌い」の感情が人を成長させる…

このサイトのデータは 2025/07/04 22:43:03 に楽天APIから取得しました。このサイトで掲載されている情報は shopping.ago-go.org の作成者により運営されています。 価格、販売可能情報は、変更される場合があります。購入時に楽天市場店舗（www.rakuten.co.jp）に表示されている価格が、その商品の販売に適用されます。