薬も増やした，あれもこれもやってみた，でもまだ痛みが取れない。 もしかしてその痛み、がんのせいじゃなくて筋肉の虚血のせい？ 非オピオイド鎮痛薬を飲んでいないから？ レスキュー薬が来るまでに時間がかかりすぎ？ 痛みの原因に気付けば，今できる工夫がきっとあります。「これをやれば苦痛が取れるかも？」という着眼点を，細かく丁寧に書きためた1冊。

2,640円

患者と家族にもっと届く緩和ケア ひととおりのことをやって…

1,980円

心理学を活用した看護実践…

看護管理者なら押さえておきたい 数字のはなし【初心者編】

2,200円

ナーシングビジネス2023年11月号…

1,980円

看護と身体拘束第2版

3,300円

防衛看護学

腰部脊柱管狭窄症 腰椎椎間板ヘルニア 〜違いがわかるクイズ10選〜

2,200円

整形外科看護2025年1月号…

教育の名手であった吉田松陰から、看護教育や人材育成のあり方を学ぶ！高杉晋作や久坂玄瑞、伊藤博文、山縣有朋といった、幕末維新から明治にかけて活躍した逸材を松下村塾から輩出した吉田松陰。松陰が松下村塾で弟子の育成にあたったのは、わずか２年。それほどまでに人を惹きつけ、志に火をつけ、モチベーションを保たせた松陰の人の育て方に、マネジメントのヒントが必ず見つかる！

1,650円

看護師のための松陰流人材育成術…

5,390円

レイニンガー看護論

本書は1986年に初版が誕生し、以後30年余り増刷と改訂を繰り返しながら多くの学校で利用されてきた。今回の改訂では、時代の変化に合わせてフレーズや単語を刷新。また、巻末に索引を付け、本書で使用される単語とその意味がわかるようにしている。

1,870円

Let's Listen、 Speak and Lear…

2,420円

もっと知りたいエンゼルケアQ＆A…

本書は，はじめてケーススタディに取り組む看護学生・新人看護師のみなさんに向けて，手順や実施時の注意点，コツをまとめた1冊です。テーマの見つけ方から，データ収集・整理の方法，レポート(論文）のまとめ方まで，その流れを追って学んでいくことができます。さらに、随所でケーススタディの「書き方の実例」や、進め方のコツである「アドバイス」を提示。ケーススタディについての理解が一層深まります。

2,200円

はじめてでも迷わない！ 看護のためのケーススタディ…

「あれっ，何だっけ…？」　忘れがちな解剖や看護技術，バイタルサインや検査値など．「つい忘れがち」，でも重要なポイントがまとまった，いつでも・どこでも持ち歩けるミニブックになりました！　自分で書き込んで，オリジナルノートを完成させよう！

1,430円

看護学生実習ポケットブックmini…

基礎看護技術の演習において、看護技術の実技を学び始めて間もない学生が、 自らの感覚を通して“感じをつかむ”ことについて、 教員がどのような働きかけをしているのかを明らかにする試み。 教員の学生への具体的なはたらきかけについて明らかにしていくことで、 これまで教員個々の実践に埋もれていた教員のはたらきかけの意図や意味、 工夫を浮き彫りにし、技術演習での教員の判断や行動を意識化するための一助となる一冊。 序 章　 看護技術演習における教員の学生へのはたらきかけを明らかにすることの必要性 　第1節　研究の背景 　　1.看護学教育における看護技術教育 　　2.看護技術演習における教員の取り組み 　第2節　研究の目的と意義 　　1.研究の目的 　　2.研究の意義 第1章　実感を通して学ぶ技術演習の実際と課題 　第1節　感覚体験を伴う看護技術演習の実際 　第2節　初学者の看護技術演習に関する研究 　第3節　シミュレーション教育に見る学士課程の看護技術教育 第2章　感覚を共有する「学び」とは 　第1節　技術演習に見る比喩的な言語表現と課題活動(Task)と到達状態(Achievement)の学び 第3章　初学者の看護技術演習における課題 第4章　 技術演習における教員の学生へのはたらきかけに関する調査の実際 　第1節　調査の概要 　　1.研究デザイン 　　2.調査期間 　　3.研究参加者 　　4.研究参加者の選定と依頼方法 　　5.データ収集方法 　　6.分析方法 　　7.倫理的配慮 　第2節　研究結果 　　1.調査の概要 　　2.看護技術演習における教員の学生へのはたらきかけ 第5章　教授者の初学者へのはたらきかけの意味 　第1節　教授者の身体感覚を学生と共有する意味 　　1.比喩的な感覚表現を用いて伝える 　　2.教授者自身の身体を用いて表現する 　第2節　学生のイメージを実践につなぐ 　　1.学生の感覚と動きを結びつける 　　2.学生の身体感覚に直接はたらきかける 　　3.学生のイメージを強化する 　第3節　教授者が自ら学生に歩み寄る 　　1.その場に同調しやすい雰囲気をつくりだす 　　2.その時その場で学生が最も理解し，実践につながる方法を判断する 第6章　総合考察 　第1節　看護技術の実技を学び始めて間もない初学者に対する看護技術教育への示唆 　第2節　研究の限界と今後の課題 第7章　テキストの作成に向けて 　第1節　テキストの位置づけ 　第2節　テキストの概要 補 章 　引用文献 　あとがき 　資 料

3,630円

基礎看護技術の修得における初学者に対する教授者のはたらき…

本書は、『看護覚え書』の３つの版に伴う経緯を、綿密な調査に基づいて、３４ページにわたる序論で展開し、続いて本論の「覚え書」がナイティンゲールの真に意図したとおりに、まず系統的な要約目次を提示している。

2,420円

ナイティンゲール看護覚え書　決定版…

2,640円

WOC　Nursing（＃108（Vol．11No．4）…

人工呼吸器について写真とイラストでこのうえなくわかりやすく解説。発行累計5万部のベストセラーが、人工呼吸器関連肺炎の項目を加えるなど、パワーアップして登場！　呼吸器のしくみからモニタリング、アラーム対応、鎮静・鎮痛や合併症予防まで、基本的なことが全部わかる！

1,320円

はじめての人工呼吸器　パワーアップ版…

3,080円

質的研究の実践と評価のためのサブストラクション…

サルコペニアに対し有用なリハビリテーション栄養の基本的知識，実践を解説する1冊。臨床では“とりあえず安静・禁食”という指示により医原性サルコペニアが生じている実態がある。そういったサルコペニアにはリハビリテーション栄養が有用であるされ，患者のアセスメント，診断，ゴール設定，介入，モニタリング等のリハ栄養ケアプロセスが大切であり，看護師の果たす役割は大きい。リハ栄養を実践するための必携書！

2,860円

サルコペニアを防ぐ！ 看護師によるリハビリテーション栄養…

地域看護診断の技法がわかりやすく学べる定番のテキスト。プライマリーヘルスケア（高齢者・母子・成人）、アドバンストヘルスケア（健康危機管理・地域医療ネットワーク）の豊富な実例で地域の特性にあわせて活用できる。

3,080円

地域看護診断第2版

2,860円

基本から学ぶ看護過程と看護診断第7版…

看護技術の1テーマがまるっと身につくシリーズ。目的、手順、方法といった基本的な解説をベースに、現場で身につけたポイントをトコトン書き込んでもらった1冊。輸液編は、輸液の投与ルート・手技から、薬剤の知識、輸液中の患者ケアのポイントまで、ナースに必要な輸液のきほんをかみくだいて解説！これは、きっと困ったときの助けになる。

1,980円

輸液

脳神経ナースの悩みどころ66

2,420円

ブレインナーシング2024年4号…

もう遺伝／ゲノム医療を知らずにはすまされない…ゲノム科学の基礎から看護実践まで、幅広く学べる唯一のテキストブック！！

3,520円

遺伝／ゲノム看護

「口呼吸の患者さんに鼻カニューラでいいの？」「低流量、高流量ってどういうこと？」「ブラとブレブの違いは？」。メディカ出版の人気セミナーで寄せられた様々な現場のギモンを整理し、Dr.長尾が基本からたのしイイく解説！

2,860円

Dr.長尾の たのしイイ呼吸ケアQ&A100…

9,900円

疾患・症状別今日の治療と看護改訂第3版…

「無心」からスピリチュアルケアを考える。 哲学、宗教、医療、心理、教育の新たな地平を切り拓く。 終末期ケア、グリーフケア、ケアとしての教育ーーそこで求められている「寄り添い」のあり方を、世阿弥や沢庵や鈴木大拙の「無心」と照らし合わす。さらには、東洋の「無」の伝統や現代の瞑想実践との関係も問い直す創発的な試み。 上智大学大学院実践宗教学研究科委員長、同グリーフケア研究所所長、東京大学名誉教授 島薗　進 序　章　「無」の思想に基づくケア理論の構築ーケアの根源を求めてー 1　「ケア」の思想と「無」の思想の邂逅 2　共同社会の倫理課題としての「ケアの倫理」 3　「無」の思想の系譜 4　学校教育・心理臨床の現場における「ケアリング」の概念 5　医療・福祉・宗教の現場における「スピリチュアルケア」の概念 6　「臨床の知」の地平、「臨床教育学」の視座 7　本書成立までの経緯と本書の構成について 第1章　「無心のケア」という問題提起 1　クライシス・ペイン・ビリーフ 2　脱学習 3　「純粋分節」 4　寄り添うということ コラム1　存在としての「ケア」の在り方　 第2章　「一／多」モデルに基づいたスピリチュアルケア理論概要 はじめに 1　 スピリチュアルケア第一理論：一般的人間観に基づいたスピリチュアルケア理論 2　「ビリーフ自由」な次元の人間観・世界観構築 3　「一／多」モデル（「一／多」の人間観・世界観モデル） 4　「一／多」モデルからみた「個人（生）」 5　 スピリチュアルケア第二理論：「一／多」モデルに基づいたスピリチュアルケア理論 6　 生の最基本実践としての「一」覚「多」現 コラム2　参与観察を通してスピリチュアルケアを考える 第3章　グリーフケアを支えるビリーフ 1　私的な例示ー一種のグリーフ（悲嘆）体験ー 2 理論的観点から捉える喪失体験とグリーフケア 3 悲嘆を癒すケアの方法 4 グリーフケアを支えるビリーフと今後の課題 コラム3　being再考　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第4章　カルマ・ヨーガと無心のケア はじめに 1　『バガヴァッド・ギーター』におけるカルマ・ヨーガ 2　メロドラマから抜け出す 3　行為の本質 4　カルマ・ヨーガは可能なのか 5　気づきと無心のケア コラム4　悲しみの器と煩悩のケア　　　　　 第5章　教育におけるマインドフルネスと無心 はじめに 1　私と世界 2　私とカリキュラム 3　私と他者 4　私と私 おわりに コラム5　無心のケア、あるいはスピリチュアルケアを前にしての戸惑い 第6章　無心のケアが開かれるとき　　　　　　　　　　 はじめに 1　ケアする中で相手と心が通じ合うということ 2　ケアする中で相手の生きている意味を求めるということ 3　心は木石のごとし 4　ウパスターナ - 傍らにいるということー

2,530円

無心のケア

患者、看護師を魅きつける看護管理の「極意」とは…患者満足、職員満足、組織満足。

2,860円

楽しくなる看護管理の道しるべ…

3,080円

ナビトレアセスメント力UP！すぐできる日勤・夜勤急変の予…

図解と、具体的な解説で身につく基礎知識。看護学生から臨床看護師まで幅広いニーズに応える。詳細な事例展開により、看護理論を実践場面で学べる。看護理論家の人となりを浮き上がらせるなど、看護理論が親しみやすくなる。ヘンダーソン、ロイ、オレム、ペプロウ、家族看護モデル、ゴードン、ベナーがわかる。本当にわかる看護過程と看護理論。

2,860円

事例でわかる看護理論を看護過程に生かす本…

教育におけるDX（デジタルトランスフォーメーション）とは何か、学校教育や人材育成の場でどう実践するのかを解説するとともに、学習者の主体性・創造性を高める「ポートフォリオ」のデジタル化を具体的に提案します。デジタル技術を活かした「ポートフォリオ・プロジェクト学習」の実践事例も多数紹介！ Part I 教育DX…時空を超えた新しい学びへ 　1 教育DX-5つの未来ビジョン 　2 DAOとプロジェクト社会 　3 デジタル空間ービジョンでつながるポートフォリオ 　4 「新たな価値創造」を果たすプロジェクト学習 　5 ポートフォリオで学びとキャリアのデザイン Part II デジタル空間の［ポートフォリオ・プロジェクト学習］ 　1 ポートフォリオ・プロジェクト学習の基本と特徴 　2 共通の学習空間は［デジタル空間］ 　3 デジタルポートフォリオで［思考プロセス］を評価する 　4 デジタルポートフォリオの魅力と機能 Part III ポートフォリオの導入と活用［未来教育シート］ 　1 一人ひとりがポートフォリオを持つ時代 　2 ポートフォリオ導入スキーム 　3 ポートフォリオ・リテラシー 　4 ［ポートフォリオ活用］未来教育シート 　5 未来教育DX-ポートフォリオ評価 Part IV オンライン教育を成功させる3つのマネジメント 　1 オンライン授業を成功させる 　2 ［SEE図］3つのマネジメント 　　I 最も重要なセルフマネジメント 　2 環境マネジメント 　III 教育のマネジメント Part V ［実践事例］教育DX…人間を大切にするプロジェクト学習 　1 実践者の声 　2 実践事例

2,970円

DXとポートフォリオで未来教育…

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