「働け」「仲間を作れ」。的はずれを含めた多くの批判にさらされ、「回復」へと駆り立てられるひきこもりの〈当事者〉たち。彼／彼女たちが抱く不安や焦燥を聞き取り調査から描き、必要なのは回復をめざさせることではなく彼／彼女らを理解することと主張する。 はじめに 第1章　問題意識──フィールドでの経験から 　1　はじめに 　2　“対人関係の獲得”から“就労の達成”へ 　3　〈社会参加〉路線の限界 　4　当事者への否定的感情に向き合う 　5　本書の課題──「ひきこもり」の当事者の経験を理解する 第2章　「ひきこもり」の社会的文脈 　1　一九八〇年代──「無気力化した若者」 　2　一九九〇年代──不登校からの分化 　3　二〇〇〇年代前半──「ひきこもり」の社会問題化 　4　二〇〇四年以降──「ニート」の登場 　5　「ひきこもり」からの〈回復〉イメージの変転 第3章　自己防衛戦略としての「ひきこもり」 　1　「ひきこもり」というスティグマ 　2　生活誌的な匿名性の程度 　3　精神的苦痛を助長されうるやりとり 　4　自己防衛戦略としての「ひきこもり」 第4章　自己を語るための語彙の喪失としての「ひきこもり」 　1　“対人関係の獲得”以後のきつさ 　2　コミュニティに参与することの意味 　3　自己を語るための語彙の喪失としての「ひきこもり」 　4　専門家言説の功罪 第5章　人生における危機／転機としての「ひきこもり」 　1　ひきこもるという経験の二面性 　2　危機 　3　転機 　4　振り返って見えてきた危機 　5　自己変容の様相 　6　「ひきこもり」を“状態”ではなく“過程”と捉える 第6章　問うという営みとしての「ひきこもり」 　1　はじめに 　2　“対人関係の獲得”その後 　3　就労をめぐるジレンマ 　4　自己・労働・生を問う 　5　問うという営みの必然性 第7章　生きていくことを覚悟する 　1　「ここで決めよう、と思ったのね。生きていくか、やめるかをね」 　2　「突然、生きたいって、体の声を聞いて」 　3　生きていくことを覚悟する 第8章　「ひきこもり」再考 　1　存在論的不安としての「ひきこもり」 　2　「ひきこもり」からの〈回復〉とは何か 　3　〈実存的問題〉としての「ひきこもり」 あとがき

1,760円

ひきこもりの〈ゴール〉…

本当は私が殺したかったのにーー。 父の死は私の“希望”。 虐待を受け育った作者が描くコミックエッセイ。 暴力・性的虐待・面前DV・人格否定。 ーー父が私にしたこと。これが、私の日常だった。 子どもの頃は、家を出るお金もなければ、歯向かうための腕力もない。 虐待する親の元に生まれた私には、耐えるしか道がなかったーー。 ーー 第1話　日常的なDVと虐待 第2話　外面のいい父 第3話　よりを戻す両親 第4話　狂う母 第5話　誰にも言えない 第6話　私に流れる父の血 第7話　恋愛依存 第8話　全ては父のせい 第9話　復讐失敗 第10話　「私は悪くない」 第11話　彼氏に依存する私 第12話　自立したい 第13話　結婚そして妊娠 第14話　余命僅かの父 第15話　虐待の連鎖 第16話　子どもは親を選べない 第17話　父の死は希望 第18話　愛されたかった？ 第19話　気づいてしまった母の気持ち 第20話　ただ普通の幸せが 第21話　自分の人生を取り戻す ーーー 私はただ、普通の幸せが欲しかった。 普通のお父さん、普通のお母さんが。

1,100円

虐待父がようやく死んだ…

こどもには知識、おとなには知恵がある　　子どもが外に遊びに行くときは、お母さんやお父さんが危ない路地裏だとかの「ストリートワイズ」を教えてくれた。デジタルワールドで遊ぶいまの子供たちには“スクリーンワイズ”が必要だ。でも、デジタルワールドでは子供よりずっと不器用な大人が、知恵（ワイズ）を授けるなんてできるのだろうか？ はじめに デジタル時代の子どもたち 第1章 デジタル時代の子育てとは ｜第2章 キッズ・アー・オールライト　-わりとフツーな子供たちー ｜第3章 親のデジタル度をまず確認 ｜第4章 テックポジティブな親になる｜第5章「共感」というアプリ｜第6章 デジタルエイジ（時代）のリビングルーム｜第7章 デジタルエイジ（時代）のトモダチと恋愛｜第8章 デジタルエイジ（時代）のスクールライフ ｜第9章 「公開」設定の世界に生きる子ども おわりに デジタルワールドでオトナになるには

1,980円

こどもにスマホをもたせたら…

オムツ・学習机・制服・バリカン・おやつ・給食ーこれらは、子どもたちとの関わりの中で、どのように変わってきたか。子どもたちをとりまき、彼・彼女らの思考や欲望、経験が刻まれた様々な“モノ”の姿から、戦中・戦後の日本社会の変遷を辿る。

1,540円

モノと子どもの昭和史…

家賃を払えず、児童養護施設に預けられる３歳のミヤと４歳のシン。生活保護の申請を受理してもらえず、給食の時間までぐっとお腹が鳴るのを堪える小２のタクヤ…今や７人に１人の児童が経済的に困窮しており、ひとり親家庭はＯＥＣＤ諸国中で最貧困である。日本は、アメリカと並ぶ最低水準の福祉となってしまった。しかも、日本だけが事実を無視し、対策を取らず、貧困の子どもたちを社会的にネグレクトしている。本書は、この問題に対して私たちの認識を研ぎ澄ますために書かれたものだ。日米の児童福祉の現場経験をふまえ、理論・歴史・統計などの多角的な視座で実態を検証し、解決策を考える。

902円

子どもの最貧国・日本…

若者は本当に保守化したのか。本当に生活満足度は高いのか。自分を肯定する若者は多いのか。現状を肯定するようになっているのだろうか。 　「若者論」で時に印象論として語られるこれらの事柄は、すでに豊かになった今の日本社会で、若者たちが革新を求めず、現状を肯定するようになったことのあらわれとして捉えられ、広い意味で若者が保守化したという言説にも結びつけられている。 　本書では、大規模社会調査データに基づき、若者の「今」を客観的に描き出す。権威主義、政治、現在志向、幸福、消費、労働、ジェンダー、高学歴志向等の幅広いトピックを扱い、若者の意識の中にある「分断」に着目しながら分析する。 目次　（すべて仮題） 序章　分断社会を生きる若者たち（吉川徹・狭間諒多朗） 第1章　現在志向から捉える現代の若者　-学歴による現在志向の違いと若者のおとなしさに注目して（狭間諒多朗） 第2章　若者の従順さはどのようにして生み出されるのか　-不透明な時代における権威主義的態度の構造 （濱田国佑） 第3章　若者はなぜ自民党を支持するのか　-変わりゆく自民党支持の心情と論理（松谷満） 第4章　若者の保守的態度は消費を抑制するのか　-プレミアム商品の購入と海外旅行に注目して（狭間諒多朗） 第5章　若者の人生評価　-「幸福」と呼ばれる理想の適応（ホメリヒ・カローラ／清水香基） 第6章　非大卒若者の大学離れ（吉川徹） 第7章　若者にとって自由な働き方とは何か　-非正規雇用、ワーク・ライフ・バランス、仕事の自己決定性 （米田幸弘） 第8章　性別役割分業意識の新局面　-拡がりゆく若年男女の意識差（吉川徹） あとがき

2,750円

分断社会と若者の今

日本が直面している子どもたちの不登校・ひきこもり、いじめ、虐待、自傷行為、OD、非行・ドラッグ、自死、「8050問題」までを取り上げ、社会環境の変遷とともに、若者たちの変容と悩みを分析し、その解決方法を明快に解説。 49万人の若者たちと関わってきた夜回り先生の「子どもたちに変わってほしいと願うのなら、まず、私たち大人が変わらなくてはならない」という言葉が心に響く。 はじめに ＜b＞第一章　青少年問題の歴史＜/b＞ 一、昭和二〇年代ーー終戦後の混乱の中で 二、昭和三〇年代ーー復興から民主主義国家へ 三、昭和四〇年代ーー社会と対峙する若者たち 四、昭和五〇年代ーー落ちこぼれにさせられた若者たち 五、昭和六〇年代ーー消費者となった若者たち 六、平成七年〜平成一五年ーードラッグ世代の誕生 七、平成一六年〜現在ーー壊されゆく子どもたち ＜b＞第二章　現代の青少年問題とその背景＜/b＞ 一、閉塞的な社会状況と格差社会の中で 二、考えることをやめた子どもたち 三、夜の世界の子どもたち 四、夜眠れず「心を病む子どもたち」 ＜b＞第三章　青少年問題の現状＜/b＞ 一、いじめ 二、虐待 三、不登校・ひきこもり 四、自傷行為 五、オーバードーズ 六、摂食障害 七、非行・犯罪・ドラッグ乱用 八、自殺願望と自死 ＜b＞第四章　青少年と心の問題＜/b＞ 一、思考パターンが人生を作る 二、性格を決定する三要素 三、環境が与える子どもたちへの影響 四、自ら壊れゆく子どもたち 五、先入観と心の病 六、子どもたちのサインを見落とさない 七、環境と生活習慣の改善で心の病を予防する ＜b＞第五章　青少年の心の問題の解決法＜/b＞ 一、「心理学的解決法」 二、「医学的解決法」 三、「非論理的解決法」 四、「超越的解決法」 五、「超越論的解決法」 おわりに

1,760円

壊されゆく子どもたち…

「うちの孫がそんなことをするはずがない」「うちの子には関係ない」「うちの生徒は大丈夫」「うちの地域は安全だ」-そう思っている大人にこそ、読んでほしい。

836円

女子高生の裏社会

太陽族からみゆき族、暴走族、アンノン族、クリスタル族などの「族」の系譜をたどり、オタク、渋谷系、コギャル、裏原系へという「族から系への転換」を見定めて、若者文化の戦後史を描き出す。「族」や「系」を光源として日本社会を照射する若者論の力作。

2,860円

族の系譜学

3,850円

こども白書（令和7年版）…

日本の子どもはもっと幸せではなかったのか。“いじめ””不登校””虐待“”教師の暴力“で生きるか死ぬかの瀬戸際まで追い詰められている子ども達に寄り添う女性弁護士の姿。 第1章　権利を侵害された子どもたちとの出会い　 　 1　日本の子どもは、もっと幸せではなかったのか 2　子どもの権利条約とは 3　子どもの権利条約に定められた子どもの権利 4　子どもの権利保障実現の指針 5　条約の責務達成のモニタリング 6　子どもの権利保障への抵抗　-学校の現場で 7　少年法の理念 8　少年法厳罰化の過程 9　適用年齢引き下げの問題 10　子どもの権利観の転機　-子どもの虐待 11 　子どもの人権とは何か　-子どもの人権回復のための3本の柱 12　子どもとおとなの対等なパートナーシップ　-家庭における子どもの権利保障 13　私たちがめざす世界 第2章　学校における子どもの人権　 　 1　いじめを通して考える 　　⑴　はじめに 　　⑵　いじめの被害者の苦しみ 　　⑶　傷ついた子どもが立ちあがる時 　　⑷　いじめと、どう向きあうか 　　⑸　いじめの実相 　　⑹　子どもの権利保障を基軸にすえて、いじめをとらえる 　　⑺　いじめの予防のために 　　⑻　いじめが起きたときには 　　⑼　取り組みをあきらめないで 2　教師やコーチの暴力・不適切指導 　　⑴　教師による暴力 　　⑵　ある小学校で 　　⑶　部活や地域クラブのコーチの暴力 3　不登校 4　子どもの自殺予防 　⑴　コロナ禍における子どもの自殺の増加 　　⑵　子どもの自殺予防教育 　　⑶　コロナ禍における児童生徒の自殺に関する課題と対策 　第3章　子どもの虐待　 　 1　日本における子どもの虐待への取り組み 2　地域での虐待への対応 3　虐待を受けた子どもとの出会い　-虐待から非行へ 4　傷つき果てた子どもと、どう向き合うか 5　Cさんの選択 6　私たちにできることは何か 7　性的虐待の悲惨 8　性的虐待の被害者が立ちあがるには 　第4章　カリヨン子どもセンターの活動　 　 1　子どもシェルターとは 2　子どもシェルターがほしい！ 3　子どもシェルター開設までの道のり 4　シェルターにやってきた子どもたち 5　カリヨン子どもセンターの活動の広がり 6　さらなる連携へ向けて 7　さらなるニーズに応えて 　第5章　子どもとおとなのパートナーシップ実現をめざして　 　 1　子どもとおとなの対等なパートナーシップ　-家庭における子どもの権利保障 2　我が家のパートナーシップ悪戦苦闘 　　⑴　にんじんを食べない 　　⑵　長袖を着ない 　　⑶　間違えたくて、間違えているんじゃない！ 　　⑷　お母さんがお母さんでよかった 　　⑸　お母さんの言葉、私を傷つけた 　　⑹　お母さんがすればいいじゃない 　　⑺　親も親になって15年。未熟であたりまえ 　　⑻　ゼロ歳からのパートナーシップ 3　人と人の対等なパートナーシップが実現される社会をめざして

1,980円

困難を抱える子どもにどう寄り添うか…

「パパ活」とは、女性がデートの見返りにお金を援助してくれる男性を探すこと。主な出会いの場は、会員男性へ女性を紹介する交際クラブか、男女双方が直接連絡をとりあうオンラインアプリ。いずれもマッチングした男女は、まず金額、会う頻度などの条件を決め、関係を築いていく。利用者は、お金が目的の若い女性と、疑似恋愛を求める社会的地位の高い中年男性だ。ここにコロナ禍で困窮した女性たちが一気になだれ込んできた。パパ活は、セーフティネットからこぼれ落ちた女性たちの必死の自助の場なのだ。拡大する格差に劣化する性愛、日本のいびつな現実を異能のルポライターが活写する。

946円

パパ活女子

自己責任の名のもとに私たちを使い捨てる社会に、企業に、反撃を開始する！この国の生きづらさの根源を「働くこと」から解き明かす宣戦布告の書。

1,430円

生きさせろ！

報道されない児童虐待の実態 わが子を病気に仕立て上げ、医療を隠れ蓑にしておこなわれる虐待の事実と実例。2010年京都点滴汚水事件から11年。母親はなぜ、我が子の点滴に汚水をいれたのか？医療をたくみに利用し、誰もが疑わなかった良き母の手で巧妙に仕組まれた、「親の手で病気にされる子どもたちへの虐待」。──代理ミュンヒハウゼン症候群（MSBP）。国内外の実例をもとに、同症候群を紐解く。 ■第一章　ミュンヒハウゼン症候群とはなにか　 ■第二章　代理ミュンヒハウゼン症候群とはなにか ■第三章　代理ミュンヒハウゼン症候群の実例　 ■第四章　MSBPは「病気」なのか ■付 録　映画・テレビの中の代理ミュンヒハウゼン症候群

2,420円

親の手で病気にされる子どもたち…

東日本大震災から４年。根底から問い直される「子ども観」、「教育観・文化観」

1,760円

蠢動する子ども・若者…

本書では「ひきこもりケース」に実際に向き合い、試行錯誤を重ねている第一線の臨床家の手により、ひきこもりケースの基本的理解、家族援助の基本的枠組み、個別家族相談・家族教室／心理教育的アプローチ・親の会の実践が詳述。また、青年期におけるひきこもりを未然に防ぐためのアプローチとして、乳幼児期から思春期までの早期支援の方法論、地域精神保健システムを活用した早期介入モデル、児童精神科医療・児童福祉・学校精神保健における予防的観点を検討する。さらに、激しい暴力など、緊急性の高いケースに対する訪問や強制入院、移送制度の適応など、危機介入についての原則と実際が提示される。

3,740円

ひきこもりケースの家族援助…

右肩がりの時代を知らない今どきの若者たち。少子高齢化の重荷を背負い、就職氷河期をしのぎ、「ゆとり」教育で上の世代からバカにされ、消費意欲がない傾向を「さとり」と揶揄される。しかし、それゆえに力強い現実認識のもと決して「権威に踊らされないマインド」を育んでいた。「身近な仲間のために“つくし”喜びをシェアしながら自分もハッピーになろう」と願う若者たちは、自分の価値観を信じ、ネットを駆使し、快適な「居場所（コミュニティ）を」を「つくり」あげている。そんな「つくす」若者たちとともに歩む気鋭のマーケッターが彼らの「消費選択」の背景と、社会参画の真意を分析。若者が「つくる」新しい社会の可能性に迫る。

896円

「つくす」若者が「つくる」新しい社会…

若者はたった一人、ゲームプレイだけを目的にゲームセンターにいるわけではない。そこにはハンドルネームを介して得点を競い合い、観客を前に自分の技を魅せ、コミュニケーション・ノートを通じて「会話」する他者の存在がある。

3,080円

ゲームセンター文化論…

うちの子、いつもスマホいじってばっかりだけど一体何してるの・・・？ Twitterで出会い、LINEで恋と友情を育み、Instgramでお気に入りを探すーー 勉強からいじめまで、「画面」の中で生きるイマドキの10代。 その実情は親世代とは全く異なります。その実態を知って 理解を深めることが安心・安全を手に入れる第一歩です。 本書では、ITライターであり、自らも2人の子どもの親である著者が 若者たちのSNS、ネット実情と、親として知っておくべき知識、 注意点を丁寧に解説します。 パート1 大人たちとはひと味違う イマドキ10代のIT&スマホ事情 01 彼女たちが「スマホファースト」なワケ 02 スマホデビューの実際とその理由 03 中高生のスマホはAndroidかiOSか 04 JKはiPhone大好き。その理由は？ 05 ギガが減る〜若者のデータ通信量事情 コラム1 なぜスクショ？　スマホネイティブ世代がコピペしない理由 パート2 複数のSNSを自在に使い分ける 驚きのネット処世術 01 Facebookを避ける若者の心理 02 人気急上昇「Instagram」のイマ 03 “すぐに消える動画”が若者に大人気 04 TikTok大流行！ その魅力とは 05 TikTokは高いAI技術で若い世代をキャッチ コラム2 おじさんが知らない、LINEやFacebookにはないTwitterの魅力とは？ パート3 喜びも悲しみもSNSでシェア スマホ世代のコミュニケーション 01 入学前にSNSでつながる中高生 02 Twitterで出会う中高生たち 03 心の内はLINEの「ステメ」に書く 04 学校行事はSNSとプリクラに記録 05 「勉強垢」で励まし合いながら学習する 06 アカウントとパスワードを共有する若者 コラム3 はかないSNSが若者心理にマッチ パート4 便利さと危うさは隣り合わせ SNS&ネットに潜む思わぬリスク 01 「自画撮り被害」に潜むネットの闇 02 Instagramが新たないじめの温床に？ 03 スマホルールは家庭に合わせて 04 “エアドロ痴漢”にご用心！ 05 フィルタリングで防げないもの コラム4 予想外のトラブルを回避、LINEデビューした子どもを持つ親がすべきこと パート5 意外にしっかり？ 大人も顔負けな中高生のおサイフ事情 01 メルカリが若者に人気なワケ 02 スマホでポイントやクーポンをゲットする 03 10代のキャッシュレス事情 04 有料コンテンツ購入やアプリ課金はしてる？ 05 マンガアプリで試し読みする10代 06 スマホにまつわる出費は親任せ 07 LINE Payから見る20代のキャッシュレス化 コラム5 夏休みに増える子どもだけの外出、居場所をスマホで知る方法は？ パート6 ［資料編］データを基に子どもたちの“今”を理解する 10代のスマホライフを理解するための用語 学校生活“要注意”イベントカレンダー スマホ世代を知るためのビジュアルデータ10 万一の備えに役立つ相談窓口& 情報収集サイト コラム6 位置情報全見せアプリ「Zenly」が急成長 若者が夢中になる理由とは？

1,540円

親が知らない子どものスマホ…

毎年、十万人近い高校生が中退している。彼らの多くは貧しい家庭に育ち、まともに勉強する機会など与えられず、とりあえず底辺校に入学し、やめていく。アルバイトですら、高卒以上の学歴を求められる現在、高校中退者にはほとんど仕事がなく、彼らは社会の底辺で生きていくことになる。いま、貧しい家庭からさらなる貧困が再生産されているのだ。もはや「高校中退」を語らずして貧困問題を語ることはできない。

935円

ドキュメント高校中退…

1,760円

すべての若者が生きられる未来を…

2,200円

子どもと情報メディア改訂版…

かつて来日外国人を驚かせた日本人の「子どもに対する優しさ」。それがいまは？子育てがリスクと考えられるようになた原因を、「子ども感」「子どもー大人関係」の変容として歴史的に跡づけ、対策を提言する。

3,080円

子どもが忌避される時代…

母はなぜ、父から私への性的虐待を見て見ぬふりしたのか。 身体的暴力、面前DV、人格否定、性的虐待……。 そんな家庭環境で育った私が、自分の居場所を見つけ結婚し、子どもを産んだ。 「父親みたいには絶対にならない、“いい親”になる」。 しかし子育ての中で親からされた仕打ちを思い出し、 次第にどす黒い感情に飲み込まれていく。 連鎖は断ち切れないのかーー。 父を憎み切ったその先に見えたのは母の真実。 虐待のある家庭に「父と母、片方はまとも」は存在しない。 目次 第1章　凶器の親　-父から私への連鎖ー 第1話　“いい親”になるからね　 第2話　振り上げた手　 第3話　母への電話　 第4話　所詮は父と同じなのか　 第5話　かわいそうなのは私　 第6話　親の顔色をうかがう子ども　 第7話　私は加害者　 第8話　息子への苛立ちの真相　 第2章　毒の親　-母から私への連鎖ー 第9話　 母への違和感　 第10話　見て見ぬふりされた性的虐待　 第11話　私を「女」として見る母　 第12話　嫌いという気持ちを受け入れる　 最終話　普通の家族の始まり

1,210円

母が「女」とわかったら、虐待連鎖ようやく抜けた…

家から出ることをあきらめたって、人生をあきらめる必要はないんです。「元ひきこもり相談員」にして「現役ニート」の著者が教える。ひきこもり・ニートとして幸せに生きる方法。

1,320円

ひきこもり・ニートが幸せになるたった一つの方法…

コラッ！　作文に「絵文字」を使うんじゃない！！　子どもたちの国語能力に、とんでもないことが起きている。感情表現はスタンプ任せ、文章は「予測変換機能」で自動作成……。「LINE」の弊害を、気鋭の現役塾講師が解説。未成年の子どもを持つ親は必読！ 現役の塾講師だから気付いた、子どもたちを襲う「日本語大崩壊」。 ・塾講師をやって、恐ろしくなること ・感情表現はすべて「スタンプ」任せ ・「予測変換機能」の罪 ・短文ばかりで、接続詞が使えない ・「比喩」が理解できない訳 ・言葉を知らない子は、感情も乏しくなる ・英語も日本語も中途半端な「セミリンガル」 ・タワマン暮らしが子どもに与える影響 ・ここまで崩壊！　国語問題「誤答一覧」 第1章　便利さと引き替えに失ったもの 第2章　「敬語」が使えない 第3章　「比喩」が理解できない 第4章　「季節感」がわからない 第5章　それなのに「英語」ですか？ 第6章　日本語力を取り戻すために

924円

LINEで子どもがバカになる　「日本語」大崩壊…

関西大学経済・政治研究所 子どもの安全とリスク・コミュニケーション研究班による4年間の研究成果。主な内容：リスクマネジメントの基本的な考え方、子どもをとりまくリスク、子どもを持つ生活者のリスクマネジメント、ケータイと子どもの安全、メンタルヘルスと子どもの安全、お受験とリスクマネジメント、個人情報の保護、参加型手法を取り入れた防災教育、学校の危機管理と防災教育。 はしがき　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 第1章　　リスクマネジメントの考え方　（亀井克之） 第2章　　子どもとソーシャル・リスク　（亀井克之） 第3章　　子どもの安全とソーシャル・リスクマネジメント 　　　　　　-子どもの安全に関わるリスク対応と施策ー　（亀井克之） 第4章　　子どもを持つ生活者とリスクマネジメント　（奈良由美子）　　 第5章　　子どものインターネット利用におけるリスクとゲーム形式を 　　　　　　用いたメディア・リテラシー実践の可能性　（岡田朋之） 第6章　　子どもたちが困難やストレスを乗り越えるために　（尾久裕紀） 第7章　　小学校受験におけるリスク・マネジメントに関する一考察　（石井至） 第8章　　わが国のプライバシー・個人情報保護法制の将来像の探求　　　　　 　　　　　　-「ECプライバシー研究報告」におけるわが国の 　　　　　 個人情報保護法制の「有効性」に関する評価を端緒としてー　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（高野一彦） 第9章　　参加型手法を取り入れた防災教育 　　　　　　-中学生の被災地での体験学習の事例よりー　　　　（時任隼平・久保田賢一） 第10章　学校の危機管理　　　　　　　　　　　　　（亀井克之） 第11章　学校現場における安全管理・防災教育の実践 　　　　　　-高槻市立磐手小学校における取り組みー 　　 （亀井克之）

2,530円

子どもの安全とリスク・コミュニケーション…

1,760円

貧困のなかでおとなになる…

昨年『下流老人』が20万部超えのベストセラーとなった著者の新書第2弾！今回は若者の貧困に着目し、「一億総貧困社会」をさらに深く読み解く。これまで、若者は弱者だとは認められず、社会福祉の対象者として扱われなかった。本書では、所持金13円で野宿していた栄養失調状態の20代男性、生活保護を受けて生きる30代女性、脱法ハウスで暮らさざるを得なくなった20代男性などの事例から、若者の貧困を分析する。 「貧困世代（プア・ジェネレーション）」は下流老人よりも悲惨だ！ 「現在の若者たちはもはや、ロスト・ジェネレーションのような一時的な就職難や一過性の困難に置かれているのではない。雇用環境の激変を一因とする、一生涯の貧困が宿命づけられている。 　若者たちは何らかの政策や支援環境の再編がない限り、ワーキングプアから抜け出せないことも増えてきている。 　ここでわたしは、現代の若者たちは一過性の困難に直面しているばかりではなく、その後も続く生活の様々な困難さや貧困を抱え続けてしまっている世代であると指摘したい。彼らは自力ではもはや避けようがない、日本社会から強いられた貧困に直面している。日本史上でも類を見ない、特異な世代である。 　だからこそわたしは、彼らの世代を、『貧困世代（プア・ジェネレーション）』と総称することにした」（「はじめに」より） 　 　 　大多数の若者たちは、現代日本の社会構造のおかげで、夢や希望を叶える活力を持ちながらも、それを生かせずにもがいている。しかも悪いことに、若者たちは支援が必要な存在だと認識されておらず、社会福祉の対象としては扱われてこなかった。 　貧困世代約3600万人はまるで、日本社会がつくった監獄に閉じ込められている囚人のようである。 　若者は働けば収入を得られる、若者は家族が助けてくれる、若者は元気で健康である、昔の若者のほうが大変だった、若者の苦労は一時的なものだ・・・・・・こうした「大人の言説」はすべて間違っている。 　本書では、所持金13円で野宿していた栄養失調状態の20代男性、生活保護を受けながら生きる30代女性、ブラック企業でうつ病を患った20代男性、脱法ハウスで暮らさざるを得ない20代男性の事例などの、筆者自らが聞き取った体験談を分析し、いかに若者が社会からこき使われ、疲れ果て、貧困に至っているのかを書き尽くす。 　貧困世代のつらさを全国民が深く理解し、いびつな社会構造を変えなければ、下流老人も含めた日本固有の貧困問題は絶対に解決しない。 はじめに 第1章　社会から傷つけられている若者＝弱者（じゃくしゃ） 第2章　大人が貧困をわからない悲劇 第3章　学べない悲劇ーーブラックバイトと奨学金問題 第4章　住めない悲劇ーー貧困世代の抱える住宅問題 第5章　社会構造を変えなければ、貧困世代は決して救われない おわりに

836円

貧困世代　社会の監獄に閉じ込められた若者たち…

いつの時代も子どもたちは生きづらい。ならば、今の子どもたちが生きづらさを感じているのは何か？　今なにが起きているのか？　SNSの発達やコロナ禍がもたらしたものは何か。 長年不登校に携わってきた二人の臨床家、高橋良臣、川場哲也と現状を憂う小説家の天童荒太が、昔日との比較をとおして現状を理解するとともに、鼎談をとおして「私たちが今できること」を模索する。語りの中から、この時代を若者たちが生きていくためのヒントが見えてくる。 はじめに 1　理解編 時代をまたぐ、普遍的な子どもたちの生きづらさ ■生きる意味 ■一〇代へのバッシング ■自殺の真の原因とは ■農作業をめぐって ■好きなことがもたらすこと 2　現状編ーーコロナ禍がもたらしたこと ■コロナ禍が顕在化させたこと ■性教育の必要性 ■孤独と孤立の違い ■コミュニケーション能力と人間関係 ■フリースクール ■サバイバルの方法 ■個性 ■空気を読む時代 ■詰め込み教育 3　対応編ーーサバイバルのためのツールを探す ■子どものシェルターを求める親 ■自己肯定感の低さ ■サバイバルツールとしての別の学校 ■職業選択の幅 ■国のデザインにかかわる教育 ■経済問題 4　鼎談を終えて 鼎談を終えて　川場哲也 鼎談のあと　高橋良臣 いつだって子どもたちは生きづらい　天童荒太

2,640円

鼎談　なぜ子どもたちは生きづらいのか…

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