『カラマーゾフの兄弟』の父親殺しをテーマに、ドストエフスキーの性格と作品を分析した論文と、ホフマンの「砂男」の分析を中心に考察をすすめる「不気味なもの」。みずからの理論を発展させ、鋭い精神分析的考察で文学を読み解き、以降の文学論に大きな影響を与えた重要論文６編。

1,078円

ドストエフスキーと父親殺し／不気味なもの…

モーリス・センダック三部作から、宮崎駿「千と千尋の神隠し」、村上春樹『海辺のカフカ』『色彩を持たない多崎つくると、彼の巡礼の年』、そしてルネ・マグリットとヘンリー・ダーガーの世界へーー幼児期から思春期を経て大人に至る、長き心的発達過程を素描する。 フロイトとエディプス・コンプレックス、アンナ・フロイトとメラニー・クラインの「論争」、母子関係と発達理論、不安と妄想分裂ポジション、現実を知ることと抑うつポジション、二つのポジションと対象喪失ーーフロイトから分岐したクライン派理論の「種子」を芸術作品という「鉱脈」のなかに発掘する。幼児から思春期を経て大人に至る長き心的発達を素描した、比類なき精神分析入門。 第一章｜幼児のこころの発達ーーモーリス・センダックの世界 第二章｜前思春期のこころの発達ーー「千と千尋の神隠し」の世界 第三章｜思春期のこころの発達ーー『海辺のカフカ』の世界 第四章｜思春期から大人へのこころの発達ーー『色彩を持たない多崎つくると、彼の巡礼の年』の世界 第五章｜自閉症世界と藝術ーールネ・マグリットあるいはヘンリー・ダーガー 第六章｜現代人のメンタリティーー心的構造論、エディプス神話からの精神分析的考察

4,180円

こころの発達と精神分析…

特捜部直伝！　 「プロの技」教えます。「取調べのプロ」は嘘をどう崩すのか？ 相手の目を見ず質問する、嘘を言わずにカマをかける、「話の筋」を読む……検事経験26年、元特捜部検事がそのテクニックを徹底解説！

792円

嘘の見抜き方

●摂食障害の治療は、特に治療に積極的な介入を行った場合には、治療者、患者双方にとって大変な労力を要する。患者の“命がけの”抵抗に対処するのは、並大抵のことではない。しかも治療者は同時に何人もの患者に対応しなければならず、結果として、治療者自身が消耗し、次第に追い込まれて行くことも決して珍しいことではない。そんなとき治療者が、パターナリズムに基づいた強制的な治療に陥るなら、それは患者からこころの拠り所を奪い、自己主張の芽を押しつぶしてしまうことになる。「こころから目を背ける」時代の風潮に抗い、患者と家族が自立に向かうための治療として、「消極的」精神療法を提唱する。 ●目次 序章　なぜ消極的精神療法なのか 第 I 章　消極的精神療法とは 1 食行動ややせ願望を積極的に扱わない　2 体重の目標を設定しない　3 積極的な栄養補給は行わない　4 自傷行為や自殺企図を積極的に取り上げない　5 入院治療はなるべく最小限に留める　6 深層心理への介入を行わない　7 治療者は、治療全般に対して受動的な姿勢で臨む 第 II 章　消極的精神療法の実際 1　初診時 (1) 初診時に理解すること 患者自身が何を問題だと思っているか/非言語と言語の両面から病態をみる/受診に至るまでと受信歴/治療抵抗の程度 (2) 初診時の説明と処方 診断基準は用いない/治療について/症状の経過について/薬物の処方について 2　治療初期 (1) 治療初期の経過　不食・拒食から過食へ/依存欲求と攻撃性の出現 (2) 治療初期の基本的対応　失われた感覚を取り戻す/依存と攻撃から距離をとる 3 治療中期 (1) 治療中期の経過　不安の増大/自傷行為/自殺企図/対人不信と自己否定/他者への攻撃 (2) 治療中期の基本的対応 苦しさを言葉で表現することを促す/淡々とした対応に留める/攻撃性を自立への第一歩ととらえる/社会復帰を急がない 4 治療後期 (1) 治療後期の経過　社会復帰前の苦しさ/社会復帰への試行錯誤 (2)治療後期の基本的対応 患者の不安と焦燥を理解する/小さな成功体験を拾いあげる/減薬は徐々に行う/終結の目安としての自己評価 第 III 章　症例呈示と消極的精神療法の適応 1　軽症例 (1) 症例の経過　症例A　初診時一七歳　女性 (2) 症例Aの検討 (3) 軽症例の治療　自力での回復を手助けする/不安の軽減 2　中等症例 (1) 症例の経過　症例B　初診時一五歳　女性 (2) 症例Bの検討 (3) 中等症例の治療　入院期間の短縮/治療者と家族の不安 3　重症例 (1) 症例の経過　症例C　初診時一七歳　女性 (2) 症例Cの検討 (3) 重症例の治療　治療期間の長期化/治りたい気持ちと治りたくない気持ち/治りたいと思うまで「待つ」 4　消極的精神療法の長所と短所 (1) 消極的精神療法の長所 1 一回の診療が短時間ですむ/2 長期間の入院治療を要しない/3 鼻腔栄養やIVHなどの厳重な身体管理を必要としない/4 治療方針をめくる、主治医ー患者間の軋轢が少ない/5 病気が改善して行く際の、患者の達成感が大きい/6 患者が主治医に頼らず、自立して行きやすい (2) 消極的精神療法の短所 1 主治医の不安感が強くなる/2 身体状態の悪化や繰り返される行動化に、じっと耐えなければならない/3 症状が軽減する際に生じる患者の不安感を、肩代わりしなければならない/4 短期間の入院治療が、何度も繰り返されることがある/5 患者自身が良くなりたいと思わなければ、同様の状態が延々と続く/6 主治医に頬りたい、方針を示してほしいと希望する患者には向かない 終章　文化と摂食障害 文献/あとがき 『解説』 本書はその方法を探るために、私自身の臨床経験をもとに試行錯誤してできあがった一つの試論です。消極的精神療法という命名については、誤解を生むのではないかという指摘もありました。消極的という言葉に、熱意がないとか責任を持たないといったマイナスのイメージが含まれているからです。しかし、精神医療においては、治療者が積極的な介入を行うことが必ずしも良い結果を導くとは限りません。治療者の積極的な介入が、時と場合によっては患者さんの自己治癒力を妨げてしまう可能性があるからです。特に精神療法を行う際には、こうあって欲しいという治療者の願望が、患者さんの自己主張の萌芽を押しつぶしてしまう危険性があることを忘れてはなりません。かつて積極的な精神療法を行っていた私が、自戒の意味も込めてつけたのが消極的精神療法なのです。それでも、どうしても消極的精神療法という名前に抵抗がある方は、治療者にとって消極的な精神療法は、患者さんや家族にとっては自立へ向かうための積極的な治療であると理解していただけたらいいのではないでしょうか。（「あとがき」より）

2,200円

摂食障害からの回復支援…

大好評の認知行動療法ワークショップを完全テキスト化！認知行動療法の基本をしっかり身につけるのに最適の教材！認知行動療法の基本モデルの分かりやすい説明に始まり、アセスメントシート活用の紹介、実際のセッションの進め方の解説、参加者を交えた実践的ロールプレイなど、これから認知行動療法を学ぶ人たち、臨床で実践したいという専門家にとってたいへん参考になる書です。

13,200円

認知療法・認知行動療法カウンセリング初級ワークショップ（…

災害時における“心理的支援”とは何をすることか。本書には，さまざまな観点から，災害・トラウマというものへのアプローチに関する知見が，アセスメントの視点を含めて述べられている。

3,740円

こころに寄り添う災害支援…

箱庭の中にクライエントのイメージが可視化されて展開される。そこに表現されるのは内奥に潜む人間の生の多様性・多層性であり，また意識と無意識の統合である。それを読み取り深層心理を解明する奥義を開示する。 著者紹介 鈴木　康広 1963年生まれ。京都大学医学部医学科卒業。3年間の内科研修を経て，8年間吉田病院精神科に勤務。京都大学医学部研究生（精神医学）を経て，スイスのユング研究所に5年4か月留学。2008年ユング派分析家資格を取得。鈴木クリニック院長を経て現在，プラクシス鈴木を主宰。2009年より佛教大学勤務。 著書: 『個性化プロセスとユング派教育分析の実際』（遠見書房, 2018） 『宗教と心理学ーー宗教的啓示と心理学的洞察の対話』（創元社, 2011） 論文: 「ユング心理学と宗教」『佛教大学臨床心理学研究紀要』, 第23号, pp. 59-66, 2017. 武石　惇　 1988年生まれ。立教大学現代心理学部臨床心理学専攻修士課程修了。東京都立多摩総合医療センター医療相談室勤務。 戸塚　悌子　 1942年生まれ。立教大学大学院心理学専攻修士課程修了。国立精神衛生センターにて2年間研修。立教大学社会福祉研究所相談室主任，香蘭女学校短大心理学非常勤講師を務める。順天堂大学医学部附属順天堂医院医療相談室カウンセラーとして通算15年勤務。その間，国立大蔵病院看護助産学校非常勤講師，大森日赤病院婦長会のアドバイザーなどを勤める。精神分析国際学会員から教育分析を3年受ける。その後，国際サンドプレイ学会英国支部にて5年間サンドプレイのトレーニングを受ける。英国資格，国際資格を取得。英国では「在英精神保健関係者の会」事務局。英国ニュースダイジェスト社のコラムニストとして「サイコセラピー手帳」を4年間連載。帰国して「戸塚セラピールーム」を開設。「心理療法ケース研究会」主宰。東京女子大看護学部学生相談室勤務。立教大学現代心理学部大学院心理臨床学講座ゲスト・スピーカー（2012-）。 著書: 『いちばんの子ーー挫折と回復』（亜紀書房, 1989） 「母性としての人間」『20世紀人の心理学』 共著 早坂泰次郎 （編）所収（pp. 40-66, 朝倉書店, 1971） 「女性と専門職」『精神衛生』系統看護学講座別巻2所収（pp. 145-154, 医学書院, 1971） 論文: 「あるセラピストのパーソナル・プロセスーー解離性障害を持ったクライエントとの行き詰まりを契機としてーー」立教大学臨床心理研究, 第6号, pp. 31-43, 2012. 光川　利恵 1969年生まれ 専修大学文学研究科心理学専攻修士課程修了 精神科病院，看護学院講師，スクールカウンセラー，複数の大学学生相談室カウンセラーを経て，現在専修大学学生相談室カウンセラー

3,300円

砂の癒し・イメージ表現の力…

「拒絶される不安」「脱落する不安」「喪失する不安」をてなずけて、心の自立をめざしましょう。無自覚の寂しさへの対処法やさしく教えます。すぐにできる心の重荷を軽くする認知行動療法。

1,540円

孤独を軽やかに生きるノート…

樹木画テスト（バウムテスト）はわが国の心理臨床家にとって、もっとも馴染み深い簡便な投映法であろう。しかしながら、その解釈法については方法論や原則が確立されているとは言いがたい状況である。著者は樹木画から「心理学的サイン」を見つけ出し、それぞれのサインから被検者の性格特徴を感情・情緒領域、社会的領域、知的領域の３つの領域に分けて分析する「読みかた」をコンパクトに示している。実際の樹木画を呈示し、著者独特の描画後質問表を用いた症例の数々を通して、「読みかた」が鮮やかに理解され、実際に所見を書く際に役立つだろう。また、巻末に付した訳者による解題では樹木画テストの研究史を俯瞰し、樹木画テストがどのように読まれてきたか、そして今日どのように読まれるべきかを考察した。本書は樹木画テストの読みかたを模索する臨床家のための、待望のプラクティカル・ガイドである。

2,750円

樹木画テストの読みかた…

オーソドックスな心理療法が通用しやすい意識構造を持っている「二」の意識と、現代的意識あるいは発達障害的な意識ともいえる「非二」の意識があることを前提に、まず「非二」の意識についての治療論を展開する。つづいて、「非二」と「二」の例として、子どものプレイセラピーおよび成人の事例を挙げ、それぞれの個別性を考察する。最後に個別的な事例を総合的に検討し、「二の世界」「非二の世界」の普遍性を見出していく。

4,400円

心理療法と現代の意識…

スピリチュアルなカウンセリング、心理療法、たましいの深みに迫る１２の方法のすべてを、具体的に、かつ、とことんわかりやすく解説した本邦初の入門書。「真のスピリチュアリティ」とは何か、その真偽を見分ける基準に関する論考や、著者自身のスピリチュアルな覚醒体験の報告も記述。

2,530円

カウンセラー、心理療法家のためのスピリチュアル・カウンセ…

親子の間にある愛と憎しみについて、依存について、親離れと自立、思春期の娘をもつ親へのアドバイスなど、親と子のさまざまな問題を中心に、中高年の心の問題や、シゾイド人間と自己愛人間、対象喪失とモーニングなど、人間の心についての深くておもしろいお話を幅広く集めた一般向け講演集の文庫化。精神分析的なものの見方が、やさしく、わかりやすく語られる。親子の問題に悩む一般読者から、カウンセラー、精神科医まで。解説は、相田信男氏。 I　依存のすすめ 日本は甘えの文化 自立するためのじょうずな依存 共に共存し合うこと II　思春期の娘と母 娘に伝えたい新しい女性の生き方 思春期の子どもの秘密と嘘 III　親と子の憎しみ、怨み 時代の中の子ども 怨みの世界と子どもの心 父と子の愛と憎しみ おわりに IV　老いの心理と中年の心の危機 高齢者に対する差別と偏見 中高年夫婦の問題 中年における心の惑い V　自立を支える親の役割 高齢化社会と親子関係 「分離」と「個体化」の親子論 子どもとの信頼を結ぶ母親 思春期の親離れ 子どもの自立を励ます家庭 VI　悲しみといやし 対象喪失とは 対象喪失によって起こる心の反応 喪の仕事 VII　引きこもりの時代 シゾイド人間とは シゾイド人間の変遷 自己愛について まとめ

1,100円

精神分析のおはなし

精神分析学の歴史は、ウィーン、ブダペスト、ロンドン、ベルリンなど各都市のそれぞれが果たした役割抜きには語れない。ブダペストに生まれ育った本書の著者バリントは、その地に依拠しつつ、若き日に理論色の濃いベルリンの雰囲気に触れ、ナチスドイツを逃れてロンドンに亡命して、後半生を送った。恩師フェレンツィの考えと実践を継承・発展しながら、各都市の学派の「セクト主義」を排して活動してきた著者は、その対象関係論をはじめとして、フロイト以後の世代の最も重要な精神分析医になった。 本書はその生涯の活動を刻印した主著であり「自我の初期発達段階、一次対象愛」「エロスとアフロディテ」「愛と憎しみについて」など欲動と対象関係をあつかった第1部と、「性格分析と新規蒔き直し」「精神分析治療の最終目標」「転移と逆転移」など技法の問題を論じた第2部、それに第3部・訓練の問題の全20章から成る。親と子、男と女、さらに同性の間で交感される愛と性と「やさしさ」について透徹した分析を加えたこの書を、専門家以外の読者にも提供したい。 「本書が中井久夫氏らの訳で世に出るのは、著者にも読者にも、また著者と浅からぬ縁のあった私にも、大変な幸運である」（土居健郎） 初版への序文 第二版への序文 （付）ドイツ語版への序文 第一部　欲動と対象関係 第1章　生物発生基本原則と性心理とには平行性がある 第2章　自我欲動のエロス成分についての二覚書 第3章　リビドーの前性器的編成の理論に対する批判的覚書 第4章　エロスとアフロディテ 第5章　自我の初期発達段階、一次対象愛 第6章　母への愛と母の愛（アリス・バリント著） 第7章　性器愛について 第8章　愛と憎しみについて 第9章　倒錯と性器性 第10章　親と幼児の関係論ーーシンポジウムでの発表 第二部　技法の問題 第11章　性格分析と新規蒔き直し 第12章　感情転移について 第13章　精神分析治療の最終目標 第14章　自我の強さ、自我の教育、「学習」 第15章　転移と逆転移（アリス・バリントとの共著） 第16章　治療目的と技法との変遷 第17章　分析の終結について 第18章　新規蒔き直しと妄想抑鬱症候群 第三部　訓練の問題 第19章　精神分析家の訓練システムについて 第20章　精神分析訓練と教育分析 バリント私記（中井久夫） 訳者あとがき 原題と初出 事項索引 人名索引

8,140円

一次愛と精神分析技法　新装版…

2,640円

新はじめて学ぶメンタルヘルスと心理学…

2,530円

公認心理師をめざす人のための　臨床心理学入門…

今号は30年後を展望する特集です。30年後も未だ現役の可能性がある若手の方々に自由に書いていただいたので，30年後にこの世にいる可能性がほとんどない私の出番はありませんでした。でも，編集後記に少しだけ書きたいなと思います。30年後に残っていない言葉。 まず，「自立」。「児童自立支援施設」「自立支援計画」「自立生活援助事業」等などたくさん使われていますが，この言葉には「なんでも一人でできるようになってね」「世間は厳しいから一人で頑張って生きていくんだ，そのための力を蓄えよう」みたいなニュアンスを感じるのは私だけでしょうか？　「成人期への移行transition to adulthood」みたいな言葉を使っている英国の本（“The Skills to Foster”日本語訳『里親になるためのハンドブック』）もありますね，どうでしょう？ 二つ目は，「当事者」。社会的養育推進計画には「当事者」の言葉が多数出てきます。「当事者」の意見を計画に反映させるのは大賛成ですが，「当事者」という言葉は「当事者」にとってどう捉えられているのかが気になります。参考までに，今年の2月に視察に行ったアメリカコロラド州では，Lived Experience Expertsという言葉が使われていました。 最後に，「虐待」です。本学会・本誌の名称でもある「虐待」という言葉は，このまま30年後も残り続けるでしょうか？　明治時代に初めて使われることになった「児童虐待」と，児童相談所において対応されている年間20万件以上の「児童虐待」すべてが，同一の言葉でいいのか，とても気になるところです。 さて，本誌で書かれた展望，そして，私の展望というか予言は当たるでしょうか？　本誌の読者の皆さまには，今から30年後の2055年に，このバックナンバーを手に取って読み返していただければ，嬉しく思います。（藤林武史，「編集後記」より）

2,200円

子どもの虐待とネグレクト27巻1号…

●『追補 精神科診断面接』『精神療法面接』『改訂 精神科養生』の「コツ三部作」に通底する，著者独自の治療論の精髄。治療一筋に生きてきた著者が，医療現場の改善を願い，精神科の枠組みを超え治療に携わるすべての人へ贈る。内容は深いが文章は平易で親しみやすく，医療者のみならず患者にも好評の一冊。 ●若い治療者へ向けて，知識など一かけらも含まない童話を書いてみることにしました。これは治療一筋の人生を生きたおじいさんの頭に，浮かんだり消えたりした空想群で編んだ童話です。聞き手の皆さんの内側に眠っている，何かに呼びかけよう とする物語です。（「まえがき」より） ●目次 ◇第1章　いのちの物語 いのちの性質／からだの世界／学習と文化／イメージから命名へ／イメージと芸術／こころの誕生／いわゆる心身相関／音声言語 ◇第2章　病 「病」の登場／病因ーーいのちを妨げるもの／病態・症状・所見・検査値 ◇第3章　ファントム界 実体化／デジタル化／二次的音声化／行為化／つじつま性／暴走性／ファン トムによる起死回生 ◇第4章　病む側の視点からの治療 病む動物／因を除去する活動／ひずみ修復の活動／ひずみ修復の活動を抱え助ける活動 ◇第5章　ファントムの登場 ファントム因／因を除去する活動／ひずみ修復の活動／ひずみ修復の活動を抱え助ける活動/からだの声を聞く ◇第6章　治療する側の視点からの治療 プロローグ／治療する側とされる側のかかわり／からだPとからだTのかかわり／ファントムPとファントムTのかかわり ／ファントムPとからだTのかかわり／からだPとファントムTのかかわり／からだTとファントムTのかかわり ◇第7童　治療的介入という異物 二重構造／ファントムPへの治療的介入／頼りになりにくいファントムPへの治療的かかわり ◇第8章　からだPへの治療的介入 からだPへの治療的介入／緊急処置から複雑な物語へ／物語の作成のための資料収集／治療という介入 ◇第9章　研究 足が地を離れること／生命科学／研究の未来

1,650円

「現場からの治療論」という物語…

3,300円

喪失と悲嘆の心理臨床学…

心理臨床の達人によるこころに響くエッセイと深い感動を呼ぶ講演のかずかず。

1,870円

小さな贈り物

10の心理療法をめぐる物語 「不妊治療を機に摂食障害になった母親」「ミヤケを訪ねてたった一人でクリニックにきた少年」「解離になるしかなかった中学生」「激しいボーダーラインの 女性」「抑うつになって初めて向き合うことになった夫婦」「癌による死を前にセラピーを求めた家族」─クリニックにやってきた，10のケースをめぐる物 語。美しい言葉と繊細な表現を通して，心理臨床のリアルが語られる。 第1章　大寒（だいかん）──不妊治療を機に摂食障害に陥った女性 第2章　啓蟄（けいちつ）──身代わりの子どもと世代間伝達 第3章　立夏（りっか）──精神分析的プレイセラピーの中で築くもの 第4章　入梅（にゅうばい）──母親としての自己愛を支える親面接 第5章　半夏生（はんげしょう）──思春期事例とその治療的中断 第6章　大暑（たいしょ）──破滅の不安の中に生きる精神病の男性 第7章　二百十日（にひゃくとおか）──境界例の女性を抱えることと治療者の夢 第8章　秋分（しゅうぶん）──抑うつを訴える中年女性の喪失と再生 第9章　霜降（そうこう）──ある初老期夫婦の心理的共謀 第10章　大晦日（おおつごもり）──死に逝く者のかたわらに臨むこと

2,200円

物語がつむぐ心理臨床　オンデマンド版…

現代臨床心理学を牽引するエキスパートによる講義を紙面で再現。講義動画と連携して重要テーマを学べるシリーズ。Part1では障害分類とその診断の手続き，Part2では心理職の役割について，Part3では自閉スペクトラム症に焦点をあてたその理解（アセスメント）の方法，Part4ではその支援について学べる。

3,300円

公認心理師のための「発達障害」講義…

臨床心理学の考えと心理職の実践は，精神医療や福祉，教育に影響を与えてきた。それは，どの程度のものだったのか。今後，よりよい対人援助を多職種のなかでめざすときに，心理職はどう考えればいいのか──。本書は，「心理職のプロフェッショナリズム」について，まとめたものです。 著者は，精神科での心理職として長年臨床を行い，大学教育や産業臨床，司法関係などさまざまな現場でも活動をしてきました。 この本は，その間に考えてきた著者の現場感覚から生まれた臨床や支援のヒントをまとめたもので，多くの対人援助職に必須の心理臨床から生まれた知恵が詰まっています。 はじめに コラム1　「援助」「支援」という言葉について 第1部　精神神経科医療から対人援助を考える 序章　適応とは？　そして幸せとは？ 1　情緒的成熟ということ 2　資質を活かす，ということ 第1章　精神神経科患者の生きづらさは何に由来するのか 1　患者さんが抱え（させられ）てしまったテーマの見えづらさ 2　患者さんとスタッフに起こる「悪循環」 コラム2　本書における「カウンセリング」「心理療法」「心理支援」「心理面接」「心理臨床」 第2章　他人の人生に「口出し」をするということ 1　生きていき方への「口出し」について 2　支援行為そのものにある陥穽 3　心理的精神的支援における「他人の人生への『口出し』」について 第2部　対人援助を心理職が変えていく 第1章　心理専門職の姿勢と技術 1　心理的見立て 2　徹底した共感 3　自身の内界を見つめること・認めること 4　介入技法 5　言葉を武器にすること 6　集団についての理解 7　他職種との連携 第2章　対人援助の勘所，そして心理専門職の貢献 1　チームで活動する 2　自分の気持ちを率直に認める 3　相手の気持ちの成り立ちを想像する習慣を身に付ける ──特に「理不尽な怒り」について 4　構造的に「上下関係」を孕むことを知っておく 5　言葉に鋭敏でいようとする コラム3　支援者側の権利について 私の臨床観を形作ってくれた本や先達たち おわりに

2,200円

対人援助を心理職が変えていく…

音楽を通した心のつながりの実践 精神療法も音楽療法も、技術も大切ですが、心のつながりこそ重要だと思います。 それは技術を越えたものかもしれません。 松井紀和氏(日本臨床心理研究所所長) 本書では、音楽療法におけるクライエントとセラピストの相互交流関係、臨床場面での音楽を実際のセッションに沿って詳述する。 クライエントが、音楽療法の場面で体験する「自己再体験」を実践的な観点から考え、自己再体験の様々な特色と音楽療法に関する有益な見解（実践的知見）を論述する。 まえがき 第1章　音楽療法論 　　1　私の実践的音楽療法論 　　2　実践の場に生きる音楽療法論 第2章　音楽療法論に至る実践例 　　1　クライエントFさんが述べるセラピィ体験の中核 　　　　--その過程を含めて─- 　　2　音楽を通しての自己再体験過程を考える 　　3　セラピィとは 第3章　セラピストの基本姿勢 　　1　セラピィ場面での、待つということ 　　　　--セラピストのかかわりとして、展開をもたらす間の意味ーー 　　2　音楽療法が心理療法となる 　　　　--基本の姿勢ーー 第4章　実践例から 　　　　─-音楽がセラピィとなるまでーー 　　1　音楽は人の心を開く 　　　〔1〕交流感と成長力 　　　〔2〕私の音楽療法体験から 　　2　臨床音楽 　　　　─音楽療法という場での音楽─- 第5章　実際場面 　　《実践例1》　新しいクライエントを迎えるとき 　　《実践例2》　クライエントを迎えるとき 　　　　　　　　　--親との交流ーー 　　《実践例3》　心理治療としての音楽療法 　　　　　　　　　--うつ病と診断されたクライエントとの音楽療法の経験からーー 　　《実践例4》　クライエントの意味ある経験とは 　　　　　　　　 --対談から明らかになったことーー 第6章　自己内コミュニケーションとセラピィの手がかり 　　1　セラピィが展開・進展する3つの条件 　　2　自己再体験過程の特色 　　《実践例5》　初回の自己再体験 　　3　自己内コミュニケーション 第7章　私たちの成長体験 あとがき

2,860円

人と人との関係　音楽療法　実践論…

日本のロジャーズ受容の第一人者であり、長年、心理臨床の世界で先頭を走る著者が、カウンセラーを志し、その道を歩み続けてきた過程を、余さず切り出したエッセイ集。 時に迷い・立ち止まることの意義を肯定し、臨床の本質を問い続ける著者のあたたかな言葉が、カウンセラーを目指す人、臨床家としてのアイデンティティに悩む人、後進の指導にヒントを得たい人など、心理臨床をめぐって悩む人たちと伴走してくれる書である。 はじめに 第1章　学部生体験ーー迷いの森を彷徨した時代から学ぶ 四年間迷いの森の彷徨 第2章　大学院生体験ーーカウンセラーへの方向が決まる 大学院入学によりエネルギー湧く 畠瀬稔先生との出会い 公私ともに充実した五年間 第3章　京都市カウンセリングセンター時代ーー社会への船出 日本ではじめて公務員のスクールカウンセラーになる 河合隼雄先生 エピソード1「転失気」あそび 第4章　キャンパスカウンセラー体験ーーエンカウンターグループとキャンパスコミュニティ論の展開 学校コミュニティとカウンセリング 大学紛争との出会い 大学紛争下の教育とゼミ活動 福岡人間関係研究会の創設 エンカウンター通信四〇〇号巻頭言──おわりとはじまり 第5章　ロジャーズ研究所体験 私はロジャーズのどこに魅力を感じたか ロジャーズ研究所体験での驚き ロジャーズ研究所 ロジャーズ研究所滞在記 第6章　村山正治、ジェンドリンを語る エピソード2　ジェンドリン夫妻の日本心理学会招待に関する物語 第7章　大学院教授時代ーー私の教育論，自己実現モデルの提唱と展開 私の教育論 自己実現モデルの提唱 エピソード3　教養部時代に三人の優れた精神科医と知り合いになる 成瀬悟策先生からいただいた学恩に心から感謝 日本人間性心理学会の創設への参加とこれからの発展 学校臨床心理士ワーキンググループ（WG）代表の体験 環境整備が整い博士号取得者が五名誕生ーー九州産業大学木村国際文化学部長の貢献 欧米学会で英語力抜群の若手研究者の支援を受けるーー神様、仏様、平井様の話 二千人を集めて大成功した第三四回日本心理臨床学会春季大会の物語ーー東亜大学の挑戦と工夫 PCAGIP（ピカジップ）法について エピソード4　畑中論文が示す村山像（畑中美穂） エピソード5　M山ism“雑感”（花山六佑） エピソード6　村山正治先生との幸運な出会い（安部恒久） 終章　私の人生体験から学んだこと あとがき

2,420円

私のカウンセラー修行…

初学者が比較対照しやすいように、症例は典型例と鑑別困難例とで交ぜている。片口法、阪大法、名大法の3つのスコアリングシステムを比較検討する学びになる。SCT 、描画法とのテストバッテリーも紹介し、総合的なアセスメントが学べる。 まえがき 第1章　子どもの心理アセスメントを取り囲むもの 1．子どもは取り囲まれている　 2．私たちの問い　 3．アセスメント結果を伝える周囲の人のアセスメント　 4．事例とのかかわりから考える　 5．子どもを取り巻く環境のサイズと時間　 6．見立ての鍵　 　【コメント】ロールシャッハ法に学ぶ子どもの心理アセスメント 　【コメント】心理アセスメントは誰のためになされるのだろうか 　フィードバック（コメントを受けて） 第2章　思春期・青年期の心理アセスメントの諸相 1．思春期（puberty）と青年期（adolescence）　 2．臨床現場での「青春期」との出会い　 3．臨床ビネット　 4．青春期の臨床的理解を織りなすテーマと視点，その実際　 　【コメント】日下先生の問いを受けて 　フィードバック（コメントを受けて） 第3章　成人期・中年期の心理アセスメントの事例にみる力動的理解 1．事例J　 2．事例K　 　【コメント】紡ぎ織りなしを可能にする心理アセスメント 　フィードバック（コメントを受けて） 第4章　老年期の心理アセスメント 1．老年期の臨床的アセスメント　 2．事例L　70 代女性L　心理療法機関における有料面接　 3．事例M　80 代女性M　心理療法機関における有料面接　 　【コメント】過去を生きる─かつて子猫だったものたち 　フィードバック（コメントを受けて） 第5章　ライフサイクルとロールシャッハ法をめぐって 1．心理力動論からのライフサイクル論　 2．ライフステージとロールシャッハ法　 3．ライフサイクル論とロールシャッハ法 　 4．世代とロールシャッハ法　 第6章　総括：現代社会に必要な心理臨床における心理アセスメント 　　　　　─ライフステージと領域を念頭に─ 1．現代社会におけるライフサイクルの視点　 2．ライフステージにおける心理アセスメント　 3．関係性にもとづく理解─心理療法に活かす心理アセスメント─　 あとがき

2,750円

ライフステージを臨床的に理解する心理アセスメント…

本書の対象として想定されている読者は、思春期の患者にセラピーを提供する立場にある、経験が浅いセラピストです。また、思春期の患者とかかわる機会を持つ、医療・福祉・教育分野において対人援助サービスに携わる方々にも何らかのヒントになるかもしれません。特に、教師など教育関係の方々には、学校現場で生徒を理解し、心理的援助を行う際に有用となる内容も含まれていると思います。思春期というのは移行の時期であり、移ろいやすく、捉え難いものです。このような事情もあり、思春期の心理療法には、子どものセラピーや大人の心理療法と異なる固有の難しさがあります。初心のセラピストは、思春期の患者のセラピーに乗り出すと、さっそくさまざまな困難の洗礼を受けることになります。本書の中で、そのような困難をいかに味わい、心理療法的に扱っていくかということを記述したいと思います（序章より抜粋）。

2,200円

実践入門思春期の心理療法…

3,080円

対人援助のためのアートセラピー…

1,760円

心ふれあうセッションネタ帳For　Kids…

4,620円

トラウマからの解放：EMDR…

DV、離婚、自殺等で早期愛着が傷ついた乳幼児・就学前児童と家族の回復を目指す子どもー親心理療法の理論と実践。豊富な事例で学生から熟練セラピストまで必携の一冊。 1章　発達につまずくときーー関係性を第一に 2章　危険に対処するーーストレスートラウマ連続体 3章　子どもー親心理療法の実践ーー治療の目標と戦略 4章　アセスメントのプロセス 5章　「ほど良く」でなくなるときーー早期関係性の動揺 6章　赤ちゃん部屋のお化けと天使ーー関係性の阻害と障害を治療する 7章　子どもー親心理療法（CPP）のバリエーション 8章　調律の喪失ーー治療関係の失敗 9章　子どもー親心理療法と他のサービス制度の統合 10章　結びの考察ーー視点の提示

7,700円

子どもー親心理療法　トラウマを受けた早期愛着関係の修復…

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