著者：文部科学省出版社：海文堂出版サイズ：ペーパーバックISBN-10：4303124249ISBN-13：9784303124243■こちらの商品もオススメです ● 特別支援学校教育要領・学習指導要領解説　総則編（幼稚部・小学部・中学部）（平成30年3月） / 開隆館出版販売 [ペーパーバック] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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田中克人／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2022年03月サイズ157P 26cmISBNコード9784863716162教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明職人技に学ぶ知的障害のある子が確実に伸びる指導 本当にすごい特別支援学校の指導理論シヨクニンワザ ニ マナブ チテキ シヨウガイ ノ アル コ ガ カクジツ ニ ノビル シドウ ホントウ ニ スゴイ トクベツ シエン ガツコウ ノ シドウ リロンなぜ伸びないの?を解決するために。第1章 特別支援学校における指導の在り方の適切な理解—学習指導要領に基づいて指導するために｜第2章 教師なら知っておきたい「指導の基礎知識」—指導場面で必ず意識したいこととは?｜第3章 特別支援学校の超リアルな現実（現状と課題）—子どもが伸びる・伸びないを分ける要因を読み解く｜第4章 職人技に学ぶ子どもを確実に伸ばす指導—教師に求められる「真の専門性」を考える｜第5章 職人技に学ぶ子どもが確実に伸びる指導のコツ—指導場面を劇的に好転させる職人技｜第6章 実践事例から見る特別支援学校における現状と課題—教師は実践事例から何を学ぶべきか?※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2022/03/12

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齋藤大地／編著はじめての特別支援教育本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2025年08月サイズ148P 22cmISBNコード9784181519209教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明発達障害・知的障害のある子の自立活動アイデア図鑑ハツタツ シヨウガイ チテキ シヨウガイ ノ アル コ ノ ジリツ カツドウ アイデア ズカン ハジメテ ノ トクベツ シエン キヨウイク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2025/08/08

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教室運営がうまくいく9つのコツ 細井晴代 ぶどう社デコボコノコドモノキョウシツヅクリ ホソイハルヨ 発行年月：2020年02月14日 予約締切日：2020年02月13日 ページ数：184p サイズ：単行本 ISBN：9784892402432 細井晴代（ホソイハルヨ） 発達支援教室クローバー代表。1977年、生まれ。2001年、愛知県刈谷市役所へ保健師として勤務。2008年、養護教諭免許取得。2011年、発達支援教室クローバー設立。2014年、愛知教育大学大学院修了（特別支援教育科学専攻、教育学修士取得）。2015年、愛知教育大学非常勤講師として勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　支援編（1カ月で子どもを変えるコツ／キレない子どもに指導していくコツ／教室環境のつくり方のコツ）／第2部　指導編（わかりやすく教えるコツ／日常の中の社会性を教えるコツ／どこまで支援すれば良いのかを見極めるコツ）／第3部　支援者のあり方編（良い職場をつくるコツ／支援者自身が幸せになるコツ）／第4部　保護者との関係編（保護者に絶大な信頼をいただくコツ／親ごさんからよくある質問　Q＆A） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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上野一彦／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名教育出版出版年月1996年09月サイズ142P 21cmISBNコード9784316337609教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等学級担任のためのLD指導Q＆Aガツキユウ タンニン ノ タメ ノ エルデイ- シドウ キユ- アンド エ-※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/07

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学級担任のためのLD指導Q＆A…

■ISBN/JAN：9784877952723★日時指定をお受けできない商品になります商品情報商品名ナオキ君は支援学級みんなも驚く生き物博士!　桑江志麻子/著フリガナナオキ　クン　ワ　シエン　ガツキユウ　ミンナ　モ　オドロク　イキモノ　ハカセ著者名桑江志麻子/著出版年月201310出版社コスモ21大きさ153P　19cm

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ナオキ君は支援学級みんなも驚く生き物博士!　桑江志麻子/…

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 高倉弘光、上原淑枝 出版社名 学事出版 発売日 2013年06月 ISBN 9784761919344

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岡本正 河南勝 クリエイツかもがわフクシ ジギョウガタ センコウカ エコール コウベ ノ チョウセン オカモト,タダシ カンナン,マサル 発行年月：2013年07月 ページ数：211p サイズ：単行本 ISBN：9784863421189 岡本正（オカモトタダシ） 株式会社WAPコーポレーション代表取締役。1947年神戸市生まれ。神戸市外国語大学二部英米学科卒業。在学中4年間の会社勤めの後1974年より播磨養護学校勤務。普通高校勤務を経て神戸特別支援学校で定年退職。2007年（株）WAPコーポレーションを設立して現職。2011年福祉事業型「専攻科」エコールKOBEを立ち上げる 河南勝（カンナンマサル） エコールKOBE学園長。京都教育大学卒業。1975年より上野ヶ原養護学校、阪神養護学校高等部、神戸特別支援学校高等部と、高等部のみ32年間勤務。その間学年主任、学部長、総務部長など歴任。最後4年間は進路指導部長を経験。2011年（株）WAPコーポレーションが福祉事業型「専攻科」エコールKOBEを立ち上げ、同年4月より現職 渡部昭男（ワタナベアキオ） 神戸大学大学院教授（人間発達環境学研究科／発達科学部）・鳥取大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　エコールKOBEの挑戦（本物の体験／自分から学ぶ／仲間とともに　ほか）／第2部　エコールKOBE立ち上げの経緯と未来の夢（はじめにーあるべきものが欠落している＝「専攻科づくり」私の原点／福祉型企業＝ソーシャルビジネスをめざしてーエコールKOBE設立に至る道程を辿る／エコールKOBE設立に向けて　ほか）／第3部　障がい青年の自分づくりと二重の移行支援（鳥取から神戸へ／地域での起業ー「無から有を、私から公へ」／創造と確信ー実践報告の読み解き　ほか） 障害のある青年も「ゆっくりじっくり学びたい、学ばせたい」。願いを実現した学びの作業所「専攻科」、ゆたかな人格的発達をめざす先駆的な実践！高等部卒業後、就職か福祉就労の二つしかなかった世界で新たな「学びの場」＝「進学」という第三の選択肢が生まれた！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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ST法による言語療育の理論と実際 高橋〓 風媒社ゲンゴ ショウガイ コワクナイ タカハシ,ススム 発行年月：1986年03月 ページ数：223p サイズ：単行本 ISBN：9784833109185 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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ほんの木【編】販売会社/発売会社：ほんの木/ほんの木発売年月日：2007/06/20JAN：9784775200537

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松浦賢長／編著 千葉県立柏特別支援学校／著 駒崎亜里／イラスト本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2018年03月サイズ243P 26cmISBNコード9784863714564教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明ワークシートから始める特別支援教育のための性教育 子どもが変わる保護者が変わるワ-ク シ-ト カラ ハジメル トクベツ シエン キヨウイク ノ タメ ノ セイキヨウイク コドモ ガ カワル ホゴシヤ ガ カワル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2018/04/13

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Courtenay　FrazierNorbury，J．BruceTomblin，Dorothy　V．M．Bishop【編】，田中裕美子【監訳】販売会社/発売会社：医歯薬出版発売年月日：2011/03/01JAN：9784263213704

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■ISBN:9784863717510★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル知的障害のある子どもの言語・コミュニケーション　発達の基礎と学校での言語活動　竹尾勇太/編著　村尾愛美/編著ふりがなちてきしようがいのあるこどものげんごこみゆにけ−しよんはつたつのきそとがつこうでのげんごかつどう発売日202602出版社ジアース教育新社ISBN9784863717510大きさ90P　26cm著者名竹尾勇太/編著　村尾愛美/編著

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著者：なのはな共同保育園出版社：大月書店サイズ：大型本ISBN-10：4272411152ISBN-13：9784272411153■こちらの商品もオススメです ● 発達と障害を考える本（2） / 安倍 陽子, 諏訪 利明 / ミネルヴァ書房 [大型本] ● 編み地を楽しむリストウォーマー / 林 ことみ / 文化出版局 [単行本（ソフトカバー）] ● 発達と障害を考える本（3） / 神奈川LD協会 / ミネルヴァ書房 [大型本] ● 子どもがよろこぶ！先生のかわいいイラスト帖 / ナツメ社 [単行本] ● 子どものリハビリテーション / 石田 三郎 / 同成社 [単行本] ● 精神保健福祉士のためのスクールソーシャルワーク入門 / 大西良 / へるす出版 [単行本] ● レク活動の考え方と広がり方 / 岡野純毅 / 岡野 純毅 / 雲母書房 [単行本] ● 保育方法・指導法 / 大豆生田 啓友 / ミネルヴァ書房 [単行本] ● PriPri0・1・2歳児の手作りおもちゃ / 浅野 ななみ / 世界文化社 [大型本] ● 生活を支援する精神障害作業療法 / 香山明美, 小林正義, 鶴見隆彦 / 医歯薬出版 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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学校そして教師は医療的ケアにどう向き合うか フォーラム21 古屋義博 新読書社ガッコウ キョウイク ト イリョウテキ ケア フルヤ,ヨシヒロ 発行年月：2001年07月 ページ数：123p サイズ：単行本 ISBN：9784788000469 古屋義博（フルヤヨシヒロ） 1965年東京都八王子市生まれ。横浜国立大学教育学部小学校教員養成課程（心理学専攻）1988年3月卒業。横浜国立大学大学院教育学研究科障害児教育学専修1990年3月修了（修士課程）。1990年4月〜1995年3月山梨県立甲府養護学校教諭。1995年4月〜1997年3月山梨県立あけぼの養護学校教諭。（1996年4月〜1997年3月山梨県総合教育センター研修員）1997年4月〜2000年3月就実短期大学幼児教育学科専任講師。2000年4月〜現在山梨大学教育人間科学部障害児教育講座専任講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　結論（「教師である“私”」と「一般市民である“私”」との間でバランスをとる／そのバランスが崩れるときに何が起こるか？　ほか）／2　医療的ケアをめぐる現状（実践家が直面している現実／特別なニーズを持つ子どもに対する教育の歴史的必然　ほか）／3　学校・教師が持ち得る選択肢（肢体不自由養護学校の在り方という視点から／“私”という視点から　ほか）／4　今後、想定可能な方向性（養護学校がその基本的な構造を維持するという視点から／養護学校が発展的に消滅するという視点から） 本書では、医療的ケアにおける、「教育関係機関の機能」もしくは、「学校の教師の機能」について考える。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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学校教育と医療的ケア 学校そして教師は医療的ケアにどう向…

増田謙太郎 明治図書出版マナビ ノ ユニバーサル デザイン ユーディーエル ト コベツ サイタキナ マ マスダ,ケンタロウ 発行年月：2022年09月 予約締切日：2022年08月31日 ページ数：237p サイズ：単行本 ISBN：9784183298263 増田謙太郎（マスダケンタロウ） 東京学芸大学教職大学院准教授。東京都町田市出身。東京都公立小学校教諭（特別支援学級担任）、東京都北区教育委員会指導主事を経て、現職。専門はインクルーシブ教育、特別支援教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　UDLとは？（UDLと個別最適な学び）／1章　UDLと「個別最適な学び」（ざっくりUDLと「個別最適な学び」を知る／UDLと「個別最適な学び」　ほか）／2章　UDLと「個別最適な学び」のリソース（「今あるもの」を活かす／教育的ニーズ　ほか）／3章　なぜ今「学びのユニバーサルデザインUDL」なのか（学校に求められている課題と背景／多様な子どもたちとは　ほか）／4章　UDL授業実践（各教科におけるUDL／UDL国語科　ほか） 本書のメインテーマの一つは「学びのユニバーサルデザイン」（以下、UDL）である。しかし、UDLそのものを実現することが本書の目的ではない。厳格なUDL実践の手続きを守ることよりは、学校の実態、子どもたちの実態に合わせてアレンジしながら、よりよい授業づくりに活用してもらうことが目的だ。本書では、まず1章で、ざっくりとUDLと「個別最適な学び」を解説する。2章では、「今あるもの」に着目し、無理なくUDLや「個別最適な学び」を実践できる下地をつくる。3章では、学校に求められている課題と背景について、UDLと「個別最適な学び」に関連がありそうなものを取り上げる。そして4章では、各教科の授業において、具体的にどのような実践が可能なのかを検討していく。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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学びのユニバーサルデザインUDLと個別最適な学び [ 増…

内山登紀夫／監修本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ミネルヴァ書房出版年月2013年02月サイズ55P 27cmISBNコード9784623065370教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等新しい発達と障害を考える本 3アタラシイ ハツタツ ト シヨウガイ オ カンガエル ホン 3 3 モツト シリタイ エルデイ- ガクシユウ シヨウガイ ノ オトモダチ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/10

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新しい発達と障害を考える本 3…

著者：飯野順子・大瀧ひとみ出版社：ジアース教育新社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4863715528ISBN-13：9784863715523■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 重症心身障害児者の新たな療育活動を求めて / …

愛知教育大学附属特別支援学校／著障害児教育双書本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2019年11月サイズ149P 22cmISBNコード9784183136282教育 特別支援教育 特別支援教育その他夢中になる子どもたち 授業に入れたい6つのポイントムチユウ ニ ナル コドモタチ ジユギヨウ ニ イレタイ ムツツ ノ ポイント ジユギヨウ／ニ／イレタイ／6ツ／ノ／ポイント シヨウガイジ キヨウイク ソウシヨ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2019/11/13

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夢中になる子どもたち 授業に入れたい6つのポイント…

小林宏明／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2019年09月サイズ142P 26cmISBNコード9784772613934教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明イラストでわかる子どもの吃音サポートガイド 1人ひとりのニーズに対応する環境整備と合理的配慮イラスト デ ワカル コドモ ノ キツオン サポ-ト ガイド ヒトリ ヒトリ ノ ニ-ズ ニ タイオウ スル カンキヨウ セイビ ト ゴウリテキ ハイリヨ 1リ／ヒトリ／ノ／ニ-ズ／ニ／タイオウ／スル／カンキヨウ／セイビ...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2019/08/31

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百問百答 柚木馥 岐阜県言語障害児をもつ親の会 教育出版ショウガイ オ モツ コドモ ノ オヤ ノ ナヤミ ソウダンシツ ユノキ,フク ギフケン ゲンゴ ショウガイジ オ モツ オヤ ノ 発行年月：1981年08月 ページ数：238p サイズ：全集・双書 ISBN：9784316336206 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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障害をもつ子どもの親の悩み相談室 百問百答 [ 柚木馥 …

著者：幸田 啓子出版社：ぶどう社サイズ：単行本ISBN-10：489240201XISBN-13：9784892402012■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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ST法による吃音治療の理論と実際 高橋すすむ 風媒社ニジュウイッセイキ キツオン コクフク ノ ヨアケ タカハシ,ススム 発行年月：2001年11月 ページ数：265p サイズ：単行本 ISBN：9784833131315 高橋〓（タカハシススム） 1964年、下顎骨折で構音障害＋吃音再発の重複言語障害者となる。1968年、浜本幸之先生（日本初のASHAライセンス取得）直接の治療を経た後、札幌分院研究室長となり、吃音の共同研究に着手したが、恩師に先立たれる。以後36年、自力で吃音及び構音障害の治療・研究を続け、ST法を確立する。現在、日本ST法協会会長。1999〜2000年に日本聴能言語学会で吃音（成人及び小児）、構音障害、音楽療法の学術研究論文発表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　吃音＋器質的構音障害という重複言語障害の恐怖／第1章　小児吃音治療1年半の記録（親とSTとの書簡）／第2章　吃音発生の原因と吃音進行の道すじ／第3章　ST法による吃音治療の理論的背景について／第4章　吃音治療の実際（言語行動と、その記憶定着を基本に）／第5章　ST法ミニ講座十話／第6章　吃音治療を振り返って（ST法に寄せられた言葉） “不治の病”とさえ言われる吃音の治療法を開発。10本の指で子どもの発音器官に直接働きかけることにより、母音と子音のすべてを創り出していく驚くべき言語障害治療法＝ST法の発展と成果を報告。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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教室・家庭ですぐできる！ ヒューマンケアブックス 本多和子 Gakkenハッタツショウガイノアルコドモノシカクニンチトレーニングカイテイバン ホンダカズコ 発行年月：2023年03月27日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784058020050 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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発達障害のある子どもの視覚認知トレーニング　改訂版 教室…

通常の学級でやさしい学び支援 竹田契一 村井敏宏 明治図書出版アヤマリ ブンセキ オ シエン ニ ツナゲル ヨミカキ ノ ツマズキ アセスメント タケダ,ケイイチ ムライ,トシヒロ 発行年月：2024年10月 予約締切日：2024年10月09日 ページ数：101p サイズ：全集・双書 ISBN：9784180775309 竹田契一（タケダケイイチ） 大阪医科薬科大学LDセンター顧問、大阪教育大学名誉教授 村井敏宏（ムライトシヒロ） 青丹学園　発達・教育支援センターフラーテルL．C．、S．E．N．S（特別支援教育士）スーパーバイザー、言語聴覚士、日本LD学会会員、日本INREAL研究会事務局（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　読み書きのつまずきと誤り分析（読み書きのつまずきとは？／誤り分析とは？／読み書きのつまずきのタイプ）／第2章　就学前後の音韻認識をチェック「音韻認識テスト」（「音韻認識テスト」のためのカードと記録用紙／「音韻認識テスト」の実施法／「音韻認識テスト」の誤り分析／音韻の支援法）／第3章　ひらがなのつまずきをチェック「ひらがな単語聴写テスト」（「ひらがな単語聴写テスト」と分析用紙／「ひらがな単語聴写テスト」の実施方法・分析方法／「ひらがな単語聴写テスト」によるタイプ別・事例分析／かな文字の支援法）／第4章　漢字のつまずきをチェック「漢字誤り分析」（「漢字誤り分析」低学年（1〜3年）／「漢字誤り分析」高学年（4〜6年）／タイプ別・漢字の支援法／漢字に関するその他の情報） 通常の学級で読み書きに苦手さのある子を把握できる！支援できる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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著者：相澤 雅文出版社：クリエイツかもがわサイズ：単行本ISBN-10：4902244799ISBN-13：9784902244793■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者茂木俊彦(著)出版社大月書店発売日1997年05月ISBN9784272403103ページ数102Pキーワードとうごうほいくでしようがいじわそだつかはつたつ トウゴウホイクデシヨウガイジワソダツカハツタツ もぎ としひこ モギ トシヒコ9784272403103

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斎藤美麿 西日本法規出版ハッタツ ショウガイ ノ リカイ ト シエン サイトウ,ヨシマロ 発行年月：2009年04月 ページ数：109p サイズ：単行本 ISBN：9784861863745 第1章　発達障害の基礎的理解（発達障害とは／国際生活機能分類（ICF）と発達障害　ほか）／第2章　発達障害と特別支援教育（特別支援教育の歴史と現在／発達障害と特別支援教育活動）／第3章　地域における発達障害支援の実際とコーディネーターの役割（地域の中で発達障害のある子どもを育てるために／事例からみた発達障害支援の実際　ほか）／第4章　発達障害とレクリエーション・スポーツ（発達障害児における身体活動の意義／発達障害児の身体的レクリエーション　ほか）／第5章　発達障害と家族支援（発達障害の診断と家族支援／発達障害の子育ての現状と家族支援のあり方　ほか） 発達障害の基礎的な理解を深めた上で、発達障害支援に関する教育・福祉・地域における取り組みや支援の可能性を整理し、今後の課題と展望について含めた内容。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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発達障害の理解と支援 [ 斎藤美麿 ]…

著者：宮崎英憲, 高橋正美, 三春小学校(福島県三春町立)出版社：ジアース教育新社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4863712170ISBN-13：9784863712171■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 地域支援ネットワークに支えられた特別支援教育 …

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