『心身養生のコツ』は、ボクの、治療者・援助者としての洗いざらい、を提示したのですが、本としての形を整えたせいで、いくぶん、「窮屈感」が生じました。そこから「補講」の連想が生まれました、ここでは、「窮屈感」も「逃避」の気分も薄くなりました。「のびのび」です。それゆえ、気楽に読んで貰える雰囲気、になっていると思います。 まえがき──発想の源泉　　 第一部　癒す 第1講　リラクセーションの工夫と効果／第2講　脳を抱える／第3講　神経回路・脳を慰撫する／第4講　震顫無限／第5講　関節腔を拡げる／第6講　感覚逆流 第二部　健やかな老いへ 第7講　身体を割ってフレイルに対処／第8講　脳の中の小人／第9講　全身をほぐす／第10講　ワニの体操／第11講　うつぶせ寝三種／第12講　寝床でパッパッ／第13講　重力を筋力で／第14講　幻の社交ダンス 第三部　呼吸 第15講　命門の呼吸／第16講　4個のボールを撫でる／第17講　4個のボールを運動に 第四部　動く 第18講　踵骨を立てて動く／第19講　すべての骨を捻じる／第20講　すべての骨を支配する／第21講　恥骨結合を意識する／第22講　ナンバ歩き再考／第23講　股割・四股・鉄砲・摺り足／第24講　青竹踏み健康法 第五部　治療の世界 第25講　活動と休息／第26講　第六感を楽しむ／第27講　乗りうつる／第28講　心的トラウマの治療／第29講　小周天もどき、大周天もどき／第30講　手当て／第31講　双極性感情障害を見つける／第32講　症状から考える／第33講　神田橋処方2？／第34講　「幸せな胎児」／第35講　転写水療法／第36講　渦に癒される心身 第六部　考える 第37講　我がものと思えば軽し傘の雪／第38講　O脚の謎／第39講　断捨離反対／第40講　ハウツーものしか書けない／第41講　妄連想／第42講　「双方向性」を巡る雑連想／第43講　情けは人の為ならず／第44講　数字との付き合い／第45講　徒手空拳大好き／第46講　「コツ」大好き／第47講　「死」について／第48講　宗教を巡って／第49講　設計／第50講　魔法の呪文「これは私だ」 あとがき

2,750円

「心身養生のコツ」補講50…

私たちが目の前の人=患者を理解したと思ったとき，患者についての所見を書くとき，患者についての評価を述べるとき，患者に対して自分の理解を伝えるとき，そして，患者を変えてあげようと思うとき，私たちはその善意と専門性の背後に，加害性や植民地化への欲望をかかえていないだろうか。そこに差別や偏見がないだろうか。正直に述べよう──私自身はそこから逃れられたことがない。その中で私たちはどのように臨床実践に向き合い，何を考えて人と会い，そしてどんなことを考え続ける必要があるのだろうか。私は，本書がそうしたことについて，読者とともに考えるための場所になればと願っている。だから本書は，初心者向きでもあり，専門家向きでもあり，一般人向きでもあり，そして熟練者向きでもある。 序章　対人援助職の「業」と覚悟 第一部　臨床場面のリスクに向き合う 第一章　臨床家の加害性 第二章　 植民地化への欲望と、植民地化への恐れ──臨床家の脆弱性の問題 第三章　関係精神分析とフェミニズムの視座 第四章　精神分析世界における排除──フェレンツィの発掘から 第二部　当事者性と間主観性 第五章　臨床場面に浮かび上がる他人 第六章　臨床場面に浮かびあがる私 第七章　臨床場面における当事者 第八章　間ー文化的変容 第三部　臨床実践と倫理 第九章　間主観的な事例の記述 第十章　書くことの問題 第十一章　日本の精神分析 第十二章　当時者性と自己愛的怒り エピローグ──対話の作業と、間ー文化的体験 文献 索引

4,180円

当事者としての治療者…

3,850円

ナルシシズムとその不満…

本書は田邉友也氏がこれまで月刊誌『精神科看護』にて執筆した記事を修正・加筆のうえ，再構成したものです。構成は「第一部　地域でのNPO活動から見えてきた精神科医療の課題」「第二部　連続体（スペクトラム）としての現象を俯瞰的にとらえる視点」「第三部　トラウマインフォームドケアの実践」の三部構成となっています。 本書を通じて読者のみなさまにもっとも大切にしていただきたいのは，『やりかた』の前に理解しておくべき『考え方』です。そのためには，眼前の現象を多角的・連続的なものととらえ，あらゆるケアの基盤となるトラウマインフォームドケア（TIC）を標準装備することです。そしてトラウマインフォームドケアのエッセンスは次のとおりです。 1　ケアの受け手に中立的で，批判的でない言葉遣いをする。2　ケアの受け手の意見を尊重する。3　ケアの受け手の考えや要望を尊重して治療・看護の方法を決める。4　ケアの受け手の決定を尊重する。 本書を通じて，一緒に，閉塞感に満ちた「指示的・命令的・管理的」な精神科医療・看護からの脱却をはかりましょう。 第一部　地域でのNPO活動から見えてきた精神科医療の課題 　1　「精神科医療を変える」と青二才は言った 　2　補遺　2013年の記述をいま振り返って 第二部　連続体（スペクトラム）としての現象を俯瞰的にとらえる視点 　1　臨床で起こる現象はスペクトラム（連続体）である 　2　精神科薬物療法におけるミスケアを分析的に読み解く 　3　精神科医療場面における睡眠と薬物療法 　4　看護師と医師の協働のために 　5　精度の高いアセスメントを可能にする連携と共有 第三部　トラウマインフォームドケアの実践 　1　トラウマインフォームドケアは組織を変える 　2　「目的の転移」とトラウマインフォームドケアの実践 　3　ケアの拒否をトラウマインフォームドケアで解決する 　4　ひきこもり支援におけるトラウマインフォームドケア 　5　スタッフに対するトラウマインフォームドケアの方法

2,200円

精神疾患からの回復を導く方法・思考のいしずえ…

自分にピッタリな方法が、必ず見つかる！ 疾患ごとに最適な療法を丁寧に解説 本書は、認知行動療法についての知識と、 それをベースにしたセルフカウンセリングを紹介する本です。 「うつ病」「パニック症」「強迫症」に特化し、 疾患ごとに最適なセルフカウンセリングの方法がわかります。 【 本書の特長 】 (1) 認知行動療法の基本的な考え方と 治療の流れがわかる！ 「認知行動療法って何？」といった疑問に、 基礎から丁寧に解説しています。 治療の流れは「うつ病」「パニック症」「強迫症」ごとに説明。 (2) ☆本書のエッセンス☆ 自分で取り組めるセルフカウンセリングをご紹介！ セルフカウンセリングは、認知行動療法の知識がなくても できるようになっています。 認知行動療法の知識はむずかしそうで読みたくない と感じたら読み飛ばして、セルフカウンセリングからはじめても大丈夫！ セルフカウンセリングも「うつ病」「パニック症」「強迫症」ごとに、 最適な方法をわかりやすく解説しています。 (3) 読みやすい誌面！ ココロが苦しいときは、集中することが難しくなり、 文章を読むのが辛くなります。 その点に配慮し、できるだけわかりやすい言葉でまとめています。 左ページには、知ってほしいポイントだけを 短い文章でまとめました。 (4) 元気になるヒントがいっぱい！ 愉快なサル先生が、元気になるヒントをやさしく教えてくれます。 病気で辛いときでも、読めば元気が出て気持ちがグッと軽くなります！ 肩の力を抜いて、マイペースで読める本です。 (5) 再発予防に効果アリ！ うれしいダウンロード特典 本書で紹介している各種「認知行動療法のためのワークシート」の 拡大版がダウンロードできます。 空欄用紙になっているので、何回も練習しながら書いてみてください。 【監修者の紹介】 清水栄司（しみず・えいじ） 1965年、山梨県生まれ。千葉大学医学部付属病院 認知行動療法センター長。 千葉大学大学院医学研究院教授、千葉大学子どものこころの発達研究センター長。 精神科医。専門は認知行動生理学、認知行動療法等。 千葉大学にて千葉認知行動療法士トレーニングコースを主宰。 ● PART 1 あなたのココロの病はどんなもの？ ● PART 2 そもそも認知行動療法って何？ ● PART 3 3つのココロの病に対する標準的な認知行動療法の流れを知ろう ● PART 4 セルフカウンセリングのすすめ 【ダウンロード特典】 認知行動療法のためのワークシート

1,320円

自分でできる認知行動療法 うつ・パニック症・強迫症のやさ…

3,080円

看護のための精神医学第2版…

発達障害は疾病ではなく特性であり，子どもから大人まで，生涯を通して切れ目なく支援が必要とされる．これまで小児と成人とで別々に論じられてきた発達障害を連続するものとして一つにまとめ，発達段階を追って問題点を浮き彫りにし, 的確な理解と適切な支援を教授するプラクティカルな書籍．「総説編」「症例編」「発達障害データ集」の3部構成にて，発達障害診療の実際に肉迫した． Part1　総説編 A. 　総論 1. 発達障害とは何か 2. 診断・評価の進め方 3.　支援の原則 4. 薬物療法 column：“自閉傾向”“様子をみましょう”“グレーゾーン”が与えるもの B. 年代別に発達障害を診る 1.　乳幼児期 2. 学童期 3.　思春期 4.　青年期 5.　成人期 6.　中年・老年期 column：親になって 保護者の立場から C. 　周辺の問題 1. 女性の発達障害 2. 養育者への支援 3．きょうだいへの支援 4. 学校・関係機関との連携 5. 就労の支援 6. 地域生活の支援（GH、余暇等） 7. パートナーとの問題 8. 非行・触法への取り組み 9. 精神障害との併存・鑑別の問題 10. 災害時の反応と対応 column：当事者団体の活動ー日本発達障害ネットワークの活動を中心に Part2 症例編 1 幼児期： 知的能力障害を伴う自閉症児における早期支援 2 幼児期：自閉症スペクトラム児における家庭への包括的支援 3 学齢期：知的能力障害を伴う自閉症スペクトラムの例 4 学齢期：知的発達に遅れのない複数の発達特性をもつ児の対応と学校との連携 5. 思春期・青年期遅滞あり 6. 思春期・青年期高機能 7 青年・成人期：対応困難だったケースが，安定した地域生活につながるまで 8 青年・成人期：自閉スペクトラム症を基盤としたひきこもりケースへの支援 9 触法への取り組み：放火事件で起訴された自閉症スペクトラムのある被告人に対する福祉的支援 10 特性理解にたったASD支援ー地域連携を目指して column：障害のある人と社会をつなぐ「トラブル・シューター」 Part3 発達障害データ集 1. 法制度 2. 福祉制度（学齢期） 3. 福祉制度（成人期） 4. 福祉制度（高齢期：介護保健関係） 5. 成年後見制度 6. 疫学 7. 発達障害の発症機構 8. 発達障害の神経心理学的機構 9. 発達障害の脳画像 10. 発達障害のバイオマーカー 11. 診断・評価ツール [スクリーニングツール] a. M-CHAT b. 質問紙（AQ, SRS, 他） c. PARS-TR [診断ツール] a. ADI-R b. DISCO c. ADOS-2 d. CARS2 e. ASDI f. CAADID [評価ツール] a. Vineland-II b. PEP-3 c. TTAP d. ADHD-RS e. Conners3 f. CAARS g. LDI-R h. 読字の評価 i. 書字の評価 j. 算数の評価 k. 英語の読み書き障害 column：発達障がいと私ー支援者に求めること

8,250円

子ども・大人の発達障害診療ハンドブック…

本書は臨床との戦いのなかで得た知識とその肉付けがあるだけに、臨床的身近さを感じさせる。クライン学派の理論と実践を学ぶには、フロイトはいうに及ばず、自我心理学、さらには自己心理学とは臨床素材の考え方にも扱い方にも異質なものがあるだけに、一度は古い着物を脱ぎ去って、装いを新たにしないとクライン理論を本当に理解することは難しいということも教えてくれる。

3,300円

対象関係論を学ぶ

日本看護協会が示す、認知症ケアのガイドブック。認知症の病態の基本的な知識から、ケアにおける倫理、症状アセスメント、日常生活のアセスメント、多様な場でのケアマネジメント、家族支援等について、図表や事例を多く用いてわかりやすく解説。 2016年度診療報酬改定で「認知症ケア加算」も新設され、病棟での取り組みや他業種による介入の充実も求められる認知症患者へのケア。これから認知症看護をはじめて実践する方、現在認知症看護に悩んでいる方、院内の体制づくりをしていくリーダーなど、すべての看護職に役立つ1冊。 第一部　認知症疾患と治療 第二部　認知症とケア 第三部　認知症ケアにおける倫理 第四部　認知症の症状アセスメントとケア 第五部　認知症者の日常生活のアセスメントとケア 第六部　多様なケアの場における認知症ケアマネジメント 第七部　認知症者と家族への支援 第八部　認知症者に多く見られる疾患とケア 第九部　地域包括ケアシステムと認知症ケア 付録1　認知症ケアに必要なアセスメントツール 付録2　認知症者によく使われる薬剤認知症治療薬、向精神薬一覧

2,750円

認知症ケアガイドブック…

4,180円

精神療法の基本

近年，急速に拡大するSSTの臨床応用は，医療・労働・教育・福祉・矯正教育や更生保護の分野にも浸透しつつある。SSTとは，当事者の希望に基づいて，対人状況に関する適切な「ものの見方」と「行動のとり方」の学習を助けていく専門的な支援方法である。 本書では社会的スキル学習/ SST（social skills training）のグループに役立つ，いろいろなウォーミングアップ活動を紹介している。いずれも利用者に評判がよかったものばかりであり，エピソードの紹介，SSTのやり方，展開の仕方はこのうえも無く実践的である。また，SSTの効果的な実践応用にはグループ学習の展開に責任を持つ人をSSTリーダーの存在が不可欠である。そして援助者と当事者の相互作用によってグループの持つ力が引き出されるのである。 好評を博した初版に，教育・福祉矯正教育現場での応用可能性のヒントを付け加えた新装版登場。 序論：SSTから見えてきたもの 1．ウォーミングアップ活動を考える前に 2．ウォーミングアップ活動の意義と目的 3．ウォーミングアップ活動の選び方 4．リーダーの心得 5．グループの分け方いろいろ 6．役に立つウォーミングアップ活動 ＊60のウォーミングアップ活動 ・メンバーの緊張をほぐすための活動 ・グループを発達させるための活動 ・話をする練習のための活動

2,640円

SSTウォーミングアップ活動集［新訂増補版］…

日常会話により認知症の人を知り、会話を増やすためのツールが CANDy（日常会話式認知機能評価）です。　 本書は、「CANDy」の活用法と、認知症の人とのコミュニケーションについて、2人の心理学者が医療者向けにわかりやすく解説しました！ 第1章 なぜコミュニケーションが大事なのか 1 認知症の人の不可解な行動に困った! ! 2 認知とは何か 3 認知症の予防や治療はできるのか? 4 生活環境を改善すれば認知症とは言われない! ? 5 話を「きく」ということ 6 かかわることの大切さ 7 本書の構成 第2章 認知症の人の苦しみを考察する 1 自分が自分でなくなっていくとき 2 日常生活を送れなくなるとき 3 未来への希望を失うとき 4 自分が社会から隔絶され、別の世界にいると思うとき 第3章 認知症の人のコミュニケーション 1 非言語コミュニケーション能力の低下 2 認知機能の低下 3 認知症の人の他者とのかかわり 4 ICTやAIを介したコミュニケーション 5 認知症の人の世界を大事にする 第4章 日常会話による認知症のスクリーニング 1 会話によって認知機能を評価するーCANDyの開発 2 CANDyの使い方 3 会話からその人の特徴を把握する 4 CANDy質問項目別の会話例 第5章 医療の現場でのCANDyの活用 1 介護老人保健施設での活用 2 医療機関との共同研究と特別養護老人ホームでの活用事例 3 CANDyにある課題とは 4 「予防介護」のススメ

2,640円

認知症plusコミュニケーション…

3,960円

認知症の精神療法

はじめに 　私は弘前大学医学部を卒業した後，同大学神経精神医学講座に入局し精神科医になりました．手っ取り早く一人前の医師になるためには，精神科の薬物治療のスキルを向上させることを第一に考えました．大学院に入り，臨床薬理学で学位を取得し，スウェーデンのカロリンスカ研究所臨床薬理学教室にも留学をしました．帰国後も弘前大学医学部附属病院で臨床精神薬理学に従事してきました．臨床精神薬理学とは精神疾患のどのような患者さんにどの薬がどのように効くのかを検討する学問です．臨床精神薬理学の研鑽とともに臨床経験を手に入れるため，年間のべ7,000人という数多く患者さんを診察してきました．そこで研究活動と臨床経験でわかったことは，西洋薬はある特定の患者に一定の効果しかもたないこと．さらに，多くの患者に不快な副作用が出ることです．そこから外れた人に対する治療法を持っていないことです．この問題を解決するために，精神療法や電気けいれん療法，光治療などにも手を出し，治療の選択肢を増やしましたが，いずれも一般診療への普及という点では問題がありました． 　私は学生時代に弘前大学医学部東洋医学研究会に所属していました．この会は相当マニアックで1年間で傷寒論を通読することを目標にしていましたが，毎年少陽病のあたりで挫折することを繰り返していました．この苦い経験からすっかり漢方嫌いになってしまい，最近まで漢方薬は臨床でほとんど使用しませんでした．それでもいくらか「証」の考え方は自然と身に付いていたようで，精神科臨床ではリスペリドン証，オランザピン証という考え方を無意識に行い，それを薬理学的機序で説明しようしていたのかもしれません． 　私と漢方との再会は，新見先生の「フローチャート漢方薬治療」との出会いです．後輩がいつも持ち歩き，たまたま診察室に置き忘れていたのをチラ見しました．学生時代にすっかり嫌気がさしていた難しい漢方理論を無視する画期的な書物でした．西洋薬で効果が出ず困っていた何名かの患者に「フローチャート漢方薬治療」を見ながら試しに漢方薬を出しました．劇的に効いたのは「半夏厚朴湯【はんげこうぼくとう】【●16】」と「酸棗仁湯【さんそうにんとう】【●103】」と「抑肝散【よくかんさん】【●54】」でした．そこから徐々にいろいろな症例に漢方薬を試すようになっています．西洋薬では対処しきれない症状に対して簡単に解決してくれることが多くなり臨床家としての治療の幅が広がったと実感しています．今回は私の臨床経験の紹介に過ぎませんが，今後は漢方における西洋医学的エビデンスを構築し，一般臨床医に受け入れやすい科学的根拠に基づくガイドラインを作成したいと考えております． 2019年2月 古郡規雄

2,970円

フローチャートメンタル漢方薬…

4,180円

3STEPで認知症予防コグニサイズ指導マニュアル…

1,980円

精神科Resident（Vol．4　No．4（2023）…

近年，大人になって初めて問題が表面化する発達障害が増加している。心理社会的支援が不可欠であり，昭和大学附属烏山病院では，専門外来およびデイケアで大人の自閉症スペクトラム（ASD）を中心に支援プログラムを展開してきた。彼らの知的能力を活かし、課題である対人技能，コミュニケーション技能の向上を補うとともにピア・サポートを重視。本書はその集大成である。ワークブックと併せ大いに活用，実践していただきたい。

2,420円

大人の自閉症スペクトラムのための コミュニケーション・ト…

大胆なモデルチェンジ、パワーアップした河合節．これができるのは【極論】だけ！ 神経内科といえば，変性疾患ばかり扱うみたいなイメージがありませんか? ですが本来、神経内科の守備範囲は広く、「認知症」「脳血管障害」「頭痛」「脊髄疾患」「末梢神経障害」などのコモンな疾患の知識も必要とされます。また，古典的な神経内科疾患にも新知見や治療法がどんどん加わています．さらに「めまい」や「睡眠」といったコモンな症候もカバーします。 そんな新しい神経内科の軸を踏まえた「極論」らしい大改訂となりました。

3,850円

極論で語る神経内科 第2版…

精神科の後期研修医や若手医師が外来診療で疑問に思ったり頭を悩ませたりしていることなどを中心に、Q&A形式で解説する入門書。基本的な心構えから診察・向精神薬、各疾患に対する薬物・非薬物療法まで幅広く取り上げる。セリフやモノの言い方、診療態度などが重要になるケースは症例を提示、また薬の増量・減量や変更などについては可能な限り数字を例示するなど、できるだけ具体的な状況がイメージできる内容にまとめている

3,960円

精神科臨床Q&A for ビギナーズ…

統合失調症の病名変更、日本初のACTの実現など、半世紀にわたる改革の実践と思想、そして、最新の薬の知見とそのマーケティング戦略の内実について痛烈かつ、赤裸々に語り尽くす！ 刊行に寄せて　マンモスを飼う男（横田 泉）　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第1部　精神医学の思想 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　 二一世紀の力動精神療法試論　 抗精神病薬の神話2022--あるべき薬物療法の姿を求めて　 抗精神病薬の神話2022 補論1 　　--第二世代抗精神病薬とアカシジア　 抗精神病薬の神話2022 補論2 　　--薬物療法と製薬資本〜私たちは健全な二重見当識をもとう　 精神医療と暴力ーー暴力を生む構造と私的暴力史　 ノーベル賞学者、ジョン・ナッシュの人生と精神病からの回復 　　--統合失調症の慢性化問題によせて　 シーザーのことを魂のことに取り戻すーー対人支援の仕事とお金　 書評　干潟の生き物たちと中井久夫　『統合失調症をたどる』　 書評　レインの再評価　『R・D・レインと反精神医学の道』 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第2部　こころ・からだ・社会の対話 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 万国ケア博覧会のすすめ／パラリンピックにイマジンを！／ ひきこもりと私たち／「ごみ屋敷」問題を考える／ 不寛容やめますか、それとも…／七つ目の虹の色は／コロナと対人支援／ 人工知能と共感能力／バトンをつなぐ／「共生」の時代の若者たち／ 小さきものの声／10年目の3・11に／「難民」と共に生きる国に／ 精神のフレコンバッグ／僕らが信じられる大人であること／ 6人寄ればもんじゅに勝つ／センチメンタル・ジャニー／ 認知症800万人時代に／ある晴れた朝、突然に／ 忘るるもまた楽しからずや／真夜中のラーメン／8月は死者の月／ 「殺すな！」をふたたび／しなやかな異議申し立て／ 戦争を知らない子孫（こまご）たち／戦争は卑劣な情報戦／ 護憲、古いと言われても／新緑の季節に憲法を／ 戌（犬）にもつらい、戦争／ 京都国際写真祭（KYOTOGRAPHIE）によせる／ さざめく光の中にーー鎮魂3・11／もう、ビートルズは教えてくれない／ 科学少年のギターと天文台／表現の自由と寛容の精神／ フラジャイル、こわれもの　 ※第2部のコラム『暖流』は京都新聞社会福祉事業団が受け持つ 京都新聞福祉のページにも　掲載されています。 母の死　認知症を抱えて逝くということ　 書評　統計的生の必然から共同的生の偶然へ『他者と生きる』 書評　世界が病むという苦悩『チェルノブイリの祈り』 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第3部　かなたの実践へ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 「成長」の終わりと「人格」の消滅　 統合失調症の約束の地、治療課題としての「治療の終焉」　 アウトリーチ、日々是好日ーー微笑む宇宙人、救われる地球人　 あとがき　 初出一覧

2,420円

危機の時代の精神医療…

うつ病に典型的な認知バイアスに焦点をあて8つのモジュールで構成された、トレーニングのためのマニュアル。ダウンロード資料あり。 監訳者序文 序文 第1章　はじめに 　1.1　うつ病とは何か 　1.2　うつ病の治療とD-MCT開発の背景 　1.3　うつ病と認知バイアス 　　1.3.1　CBTにおけるうつ病の典型的な認知バイアス 　　1.3.2　その他の思考の歪み 　1.4　メタ認知：誰もが口にする　-しかし、それはいったい何なのか？ 　1.5　うつ病のための（メタ）認知トレーニングは必要か？ 　1.6　D-MCTの内容の概要 　1.7　D-MCTの有効性に関する検討 第2章　適用と実施指針 　2.1　適用 　2.2　実施のための全般的なヒント 　　2.2.1　全般的なヒント 　　2.2.2　使用する資料に関するヒント 　　2.2.3　トレーニングの反復要素 第3章　グループ・トレーニングの実施について 　3.1　トレーニングの一般的な進め方 　3.2　モジュール1：考え方のかたより　1 　3.3　モジュール2：記憶 　3.4　モジュール3：考え方のかたより　2 　3.5　モジュール4：自尊心の低下 　3.6　モジュール5：考え方のかたより　3 　3.7　モジュール6：不具合な行動 　3.8　モジュール7：考え方のかたより　4 　3.9　モジュール8：感情の誤解 第4章　個人精神療法へのD-MCTの応用 　4.1　はじめに 　4.2　CBTに基づく個人精神療法への応用 　4.3　アセスメントの方法 　4.4　個人精神療法へ転用するための一般的な実践ヒント 付録 　参加者のしおり 　グループ・ルール 　ホームワーク 　　H1　モジュール1：考え方のかたより　1 　　H2　モジュール2：記憶 　　H3　モジュール3：考え方のかたより　2 　　H4　モジュール4：自尊心の低下 　　H5　モジュール5：考え方のかたより　3 　　H6　モジュール6：不具合な行動 　　H7　モジュール7：考え方のかたより　4 　　H8　モジュール8：感情の誤解 参考文献 資料ダウンロードについて 画像コピーライト 索引

7,480円

うつ病のためのメタ認知トレーニング（D-MCT）…

集団精神療法は、数多くの精神療法（心理療法）やアクティビティとの組み合わせが自由自在な治療法である。個人療法でも「人との関わり」は避けられない。 メンタルヘルスの専門家に、少しでも集団精神療法（グループ）を身近に感じていただけるように、あるいはいま行っている集団精神療法（グループ）をよりよく理解し、その日常臨床を豊かなものにすることができるように、さまざまな臨床現場からの活用術を紹介する。 はじめに……北西憲二 1入門編 個人・家族・集団という視点から……北西憲二 グループは役に立つのか……鈴木純一 グループの始め方，進め方……西村　馨・岡島美朗・鎌田明日香・関　百合 2グループの理論と技法 グループ・アナリシス：パラダイム・チェンジの技法……関　百合 対象関係論ーグループの理論と技法……手塚千惠子 精神分析的集団精神療法の理論と技法ー日常臨床に活かす視点で……能　幸夫 サイコドラマの理論と技法ーロールセオリーとその使い方……高橋美紀 3グループと精神療法（心理療法など）の組み合わせ グループとしてのSSTへーその道のり，境界とジレンマ……佐藤幸江 グループと認知行動療法……松永美希 MBTの手法を取り入れたグループを病棟で始めること……森　一也・串田未央・西村　馨 マインドフルネス認知療法……佐渡充洋 集団の中で活きる森田療法ー復職デイケアでの経験から……山田秀世・高澤祐介・尾形　茜 4領域別 臨床グループと病棟・病院という大グループーCOVID-19に触れて……相田信男 集団精神療法を日常臨床で活かすーコミュニティミーティング……高林健示 集団精神療法としてのデイケアー治療的コミュニティ……川合裕子 うつ病リワークにおける集団精神療法……荒木章太郎 「治療共同体」と精神医療，そして地域ー「病院づくり」から「街づくり」へ……堀川公平 オンライングループ……大橋良枝・梶本浩史 学校の中のグループ活動ースクールカウンセラーの立場から学校臨床で集団精神療法的視点を活かす……菊地寿奈美 5疾患別 児童・思春期の集団精神療法ー共に経験すること，言葉にすることの発達的意義……吉沢伸一・木村能成 神経発達症児を支援するグループ……渡部京太 成人発達障害への集団精神療法……横井英樹 ひきこもりの集団精神療法ー沈黙の中で「ひきこもる能力」を獲得し卒業すること……加藤隆弘 神経症の集団精神療法……能　幸夫 境界性パーソナリティ障害に対する集団精神療法ーSystems Training for Emotional Predictability and Problem Solving：STEPPS……寺島　瞳・藤里紘子・大久保智紗・山田圭介 孤立していく病，摂食障害の集団精神療法……永田利彦 うつ病の集団精神療法と企業対応までの応用……徳永雄一郎・松下満彦 慢性統合失調症者を主対象としたフリー・グループの実践……塚瀬将之 依存症・嗜癖の集団精神療法のすすめ方……田辺　等 重度認知症デイケアにおける集団精神療法……勢島奏子 被害者支援と加害者アプローチ……信田さよ子 刑務所での治療共同体……毛利真弓 組織コンサルテーションとグループ……武井麻子 6座談会 北西憲二・西村　馨・鈴木純一・中里容子

3,080円

グループで日常臨床を変える（精神療法　増刊第10号）…

自傷他害、あるいは事故など、精神科でファーストエイドが必要になった実例をリアルに写真で再現し、いざという時にどう対応するかをシミュレーションするための本。医療的に何をすべきか、とっさの声かけ、望ましい態度、避けるべき言動がわかる。搬送時に送るサマリーの実例付。

2,640円

精神科ならではのファーストエイド…

「精神障害リハビリテーションってなんだろう？」 こころの回復を支えて40年の著者がそんな疑問にわかりやすく答えます。 基本的な概念・理論の解説にはじまり、実際にリハビリテーションを進めていく手順、ひとりひとりの人生に寄り添うことの重要さ、支援者に必要な技術や心構えまでこの1冊でわかります。豊富な事例を交え、こころが回復していく過程を具体的に理解できる精神障害リハビリテーション入門の決定版です。

3,740円

こころの回復を支える 精神障害リハビリテーション…

3,300円

臨床精神薬理 27巻5号〈特集〉治療抵抗例・難渋例の精神…

6,600円

右脳精神療法

精神科、精神医学に関する入門的な解説書。専門的、学術的な話よりも現場目線の論点をもとに、ざっくりと理解できることを目標にしています。看護師だけでなく、身体科医師などの医療従事者、看護学生、一般の人まで、誰でも分かるよう、なるべく簡単に解説します。 はじめに 第1章　精神医学とは？ 精神疾患の分類なんて簡単だなんて言わないよ絶対 脳、神経、心、意識、主観〜「精神」とは何か〜 「（精神が）病んでいる」ってどういう状態？ 第2章　統合失調症 【統合失調症1】 たくさんいるはずの統合失調症患者をあまり知らないのはなぜ？ 【統合失調症2】 追いかけてもつかめない幻覚、近づくほど見えない妄想 【統合失調症3】 統合失調症、上から見るか横から見るか 【統合失調症4】 特徴的な症状が2つ以上で診断される「統合失調症」 【統合失調症5】 精神医学が「最新の科学」であることの証明 【統合失調症6】 虹は何色？ 切れ目のない疾患群から成る統合失調症スペクトラム 【統合失調症7】 精神医学の歴史はCP以前、CP以後に分かれる 【統合失調症8】 抗精神病薬の副作用を把握せよ 【統合失調症9】 統合失調症治療してみた（論文の読み方編） 【統合失調症10】 統合失調症治療してみた（架空の実践編） 【統合失調症11】 統合失調症で罪が軽くなるのはなぜか 【統合失調症12】 「統合失調症が治る」とはどういうことか 第3章　気分障害 【気分障害1】 「普通の落ち込み」と「うつ病」の違いとは？ 【気分障害2】 今日から分かる！「うつ病」の見分け方 【気分障害3】 うつ病を治すには？ 【気分障害4】 うつ病の精神療法のポイント、身体療法の勧め方 【気分障害5】 コーヒーを飲んだら躁状態になりますか？ 【気分障害6】 気分障害による自殺を最も防ぐ薬とは 第4章　その他の精神疾患 メンタルクリニック、精神科、心療内科の違いとは 〔コラム1〕主治医と上手にコミュニケーションを取るコツ 対人、逃げられない場所、動物─対象によって分類が変わる不安症 【ベンゾジアゼピン系薬の闇を暴く1】不安は抑えるが不安症を治せない「抗不安薬」 【ベンゾジアゼピン系薬の闇を暴く2】「やむを得ず」ベンゾジアゼピン系薬を使うときのコツ 〔コラム2〕【解説】精神科の薬剤 【神経症】 ヒステリーの歴史はフロイト以前、フロイト以後に分かれる 【精神分析】 精神科医は精神分析を知らなくてもいい！？ 【摂食障害】 本当は怖い摂食障害 【アルコール依存症】 依存症を依存症たらしめるのは個人か社会か 【パーソナリティ障害】 パーソナリティー障害とサイコパスの違い 【てんかん】「てんかん」は精神疾患か？ 【知的能力障害】 IQ だけでは判断できない知的能力障害の話 【発達障害】「病気」なのはアスペルガー？ カサンドラ？ 第5章　認知症 【認知症（初級編）】 誰もが避けては通れない疾患「認知症」 【認知症（中級編）】 認知症ケアで最も効果がある対応法とは 〔コラム3〕認知症の方との接し方・コミュニケーション まとめ　精神医学とAIの美しい関係 DSM-5からDSM-5-TR への主な変更点まとめ おわりに

2,970円

誰でもわかる 精神医学入門…

あなたの診断や処方、紋切り型になっていませんか？ 認知症診療のリアルな現場では、患者の個別性に応じた、微妙な「さじ加減」が必要。1万人の患者、10万人の脳を見続けてきた著者が、会話を重要視した「もの忘れ外来」の実践的なコツと実用的な薬物療法を大公開。

3,740円

ねころんで読める認知症診療…

メンタルヘルス（こころの健康）が注目される昨今。精神病理学に基づいた精神疾患についての基礎知識・重要トピックをわかりやすく紹介する新テキスト。--本書では、精神病理学を含む精神医学の基本と歴史を押さえ（第?部）、精神疾患について体系的に紹介（第?部）、そして最終部では、傑出人における精神疾患と創造性を題材に精神医学をとらえることを試みる（第?部）。誰しもの身近にある“こころのつらさ”を理解するためのエッセンスが詰まった入門書。京都大学の教養講義を中心に編まれた、「読む　京大・教養講義」第2弾！

3,080円

メンタルヘルス時代の精神医学入門…

脳神経科学の専門家と認知症医療の専門家による画期的なコラボレーション！ コミュニケーションは認知症ケアの基本であり、ケアする人とされる人の関係性がとても重要です。認知症の人が相手でなくても、コミュニケーションを通して相手を理解するのは難しいことですが、ケアの現場ではそのコミュニケーション自体が困難になり、非常に苦労している現状があります。その一方で、脳科学の進展とともに、コミュニケーションを含んだ対人関係に関わる多くの知見が得られています。 本書は、認知症ケアに関わる人が認知症の人とのコミュニケーションで知っておきたい20のトピックについて、最新の脳科学をもとに解説するのみならず、実際のケアとの関係をわかりやすく説明することで、適切なケアの根拠となる考え方を深く理解し、認知症の人との良好なコミュニケーションに役立ててもらえるようにしたものです。 認知症ケアの専門職のみならず、認知症に関わるすべての人に読んでいただきたい内容となっています。

3,850円

認知症ケアに活かすコミュニケーションの脳科学20講…

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