焦り・落ち込み・不安がどうでもよくなる 読売新聞「人生案内」の回答者でもあり 45年間で10万人を診た精神科医が教える 「老子」の言葉 ・いつも人と自分を比べてしまう ・つねに「上か下か」というジャッジをするのが習慣になっている ・自分は損ばかりしている、と思っている そんなことで日々モヤモヤしている方は、 今すぐ、老子のことを知ってください。

1,595円

人生に、上下も勝ち負けもありません…

本書は、著者の臨床実践と指導経験を基にしながらも、極力だれにでも通用する心理療法の基本を提示しようと試みた。初めてのクライエントに出会う前に、一通り頭に入れておいてほしいことを書いた。

3,520円

精神分析的心理療法の実践…

気鋭の精神分析家である著者が、読者に自らの考える精神分析の本質をダイレクトに伝える講義。初心者から専門家まで、生きた精神分析に触れることのできる好著。

2,970円

集中講義・精神分析（上）…

●精神分析という知の対話的発展を語り下ろす待望の'ド巻ーーフロイ ト以後の発展と して，対象関係論を中心に，自我心理学，クライン，ビオン，フェアバーン，バリント，ラカ ン，そして現代の精神分析を論じる。理論的な入門であると同時に，臨床への示唆にも満ちた，生きた精神分析の講義録。 ●精神分析がどういうものなのかを、4月からずっと講義を聞いている人はおそらく最初よりは少し違ったふうに感じるようになってきたのではないかと思います。というか、きてほしいと思うんですね。精神分析は今あんまり人気のある学問ではありません。しかし、臨床をやるときにその症状の背後にどんな意味があるんだろうとか、この人の人生のなかで、どういう主観的な世界のなかで、この症状やこの振る舞いが起こるのだろうかということを考えないでその人と会うということは、実は大変難しいことです。それはつい考えてしまうことなんです。私たちが人間としてそこにいると「この人はこんなことをやるんだけれど何でだろう」と考えてしまう。そういうものです。そういう問いというものを専門的に推し進めたものが精神分析です。（中略）自分の主観的な体験をつかって、しかも、単なる主観や思いこみでなく、できるだけ自分の主観的な考えにある種の客観性や公共性を持たせようと格闘して、そこにある理解を生み出すということなんですね。それは実は私たちが毎日ふつうにやっていることです。それを職業的、組織的に続けているということが精神分析であって、そのことが精神分析家の仕事です。そういうことをすることによって精神分析を受ける人のこころが変わってくる。変化してくる。一言でいえば、ゆとりを取り戻してくる。あるいは、その人らしくなったというふうに感じられる場合もあるんです。その人の生き方とか、生きる道筋とか、そういうものが微妙に、しかし、かなり本質的に変わっていく可能性のあるプラクティスなんですね。フロイトという人がそれに明確にかたちを与えて、言葉を与えて、ある一つの考え、文化というか、disciplineとして確立しよう、と考えたのが精神分析の出発点だと思います。（「第21章」より） ■目次 III　フロイト以後 イントロダクション/対象関係論を中心に 11　フロイトとフロイト以後の精神分析 フロイトの死とナチスの台頭　ロンドン　北米　フランス　大論争の時代　南米　五〇〜六〇年代の北米　八○年代以降　精神分析とは何か 12　第一世代の分析家たち ユングと日本の心理臨床　精神分析のオーソドックス　フロイトから自由になる　フェレンツィ、アブラハム、ジョーンズ　フェレンツィの仕事と生涯 13　自我心理学の流れ 自我心理学とは　アンナ・フロイト　ハルトマン　 クリス　エリクソン　その後の自我心理学 14　クラインの人と仕事（1） クラインの生涯　ロンドンでの受容から大論争時代へ　クラインの仕事 15　クラインの人と仕事図（2） 16　ビオンとポストクライニアン ビオン　スィーガルとローゼンフェルドの仕事　その後のクライン派児童分析の発展　クライン派理論のまとめ　 17　ウィニコットの人と仕事（1） 独立学派について　ウィニコットの人と仕事 18　ウィニコットの人と仕事（2） 病理論　治療論　ウィニコットとクライン派の比較 19　フェアバーンとバリント フェアバーン　バリント 20　ラカンの人と仕事 ラカンという人物 21　現代の精神分析 治療対象の変化　諸学派の対立なき対話　欲動論の退潮と関係論の発展　逆転移の強調　精神医学との関係の変化　社会経済状況との葛藤 22　日本の精神分析 古澤平作　オリジナルな思考者、土居健郎　オーガナイザーとしての小此木啓吾　日本の精神分析の状況 リーディングガイド/あとがき/索引

2,970円

集中講義・精神分析（下）…

「精神障害リハビリテーションってなんだろう？」 こころの回復を支えて40年の著者がそんな疑問にわかりやすく答えます。 基本的な概念・理論の解説にはじまり、実際にリハビリテーションを進めていく手順、ひとりひとりの人生に寄り添うことの重要さ、支援者に必要な技術や心構えまでこの1冊でわかります。豊富な事例を交え、こころが回復していく過程を具体的に理解できる精神障害リハビリテーション入門の決定版です。

3,740円

こころの回復を支える 精神障害リハビリテーション…

本書では、臨床状況や支援場面においてその対象者のこころにかかわるための聴き方、こころを支援する職業での専門的な聴き方を著した。それは同時に基礎技術でもあり、その援助が実効力を持つには、対象者のこころの苦痛・苦悩を適切に聴き取り、それに基づいてより深くより的確に理解することがその前提となる。

2,970円

耳の傾け方

不安症状を呈した際の適切な薬物治療について考える特集 不安症状はあらゆる精神疾患でみられる頻度の高い症候であり、不安症状の存在が疾患の難治化や再発の危険因子になることが知られている。本特集では、不安症状を呈しやすい疾患や病態ごとに適切な薬理学的アプローチについて各分野のエキスパートが概説した。

3,630円

臨床精神薬理 28巻6号〈特集〉不安症状に着目した薬物治…

2,750円

ロールシャッハテストの所見の書き方…

検査の施行から解釈まで、クライエントを生き生きと理解するための一貫した方法を「馬場法」として集大成し、その秘密を明らかにする！

4,950円

力動的心理査定

3,850円

自閉症スペクトラムの精神病理…

1985年3月のある晩、ノルウェー北極圏の都市トロムソで、精神科医トム・アンデルセンがセラピーの場の〈居心地の悪さ〉に導かれ実行に移したある転換。当初「リフレクティング・チーム」と呼ばれたその実践は、「二つ以上のコミュニケーション・システムの相互観察」を面接に実装する会話形式として話題となる。 しかし「自らの発した声をききとり、他者にうつし込まれた自身のことばをながめる」この会話は、より大きな文脈の探求を見据えた〈開けゆくプロセス〉であった。 自らの実践を「平和活動」と称し、フィンランドの精神医療保健システム「オープン・ダイアローグ」やスウェーデンの刑務所実践「トライアローグ」をはじめ、北欧から世界中の会話実践を友として支えるなかで彫琢されたアンデルセンの会話哲学に、代表的な論文二編と精緻な解説を通して接近する。 はじめに 第一章　その前のことーリフレクティングへの歩み 第二章　リフレクティング・チームー臨床実践における対話とメタ対話 （The reflecting team: Dialogue and meta-dialogue in clinical work (Andersen, 1987)） 第三章　その間のことーリフレクティング・チームからリフレクティング・プロセスへ 第四章　リフレクティング・トークといってもいろいろーこれが僕のだ （Reflecting talks may have many versions: Here is mine （Andersen, 2007）） 第五章　トム・アンデルセンの間と場ー二〇二二年のリフレクト

3,080円

トム・アンデルセン 会話哲学の軌跡…

●問診のコツ、患者との接し方を知る ●患者・家族のケアがわかる ●疾患のリアルなイメージを掴む 本書は、こころの病気のありよう、患者さんの実像、そして診療の流れをベテラン精神科医がわかりやすく解説したものです。読者は、精神科医療に関わったことがないか経験の少ない医療者を念頭に置いていますが、医療系の学生はもちろん、精神疾患に関心のある一般の方でも十分に読むことができます。精神疾患や診療の全体像について、具体的なイメージをつかむのに最適な入門書です。 第1章 1　さまざまな精神症状 2　精神科医が患者に尋ねること 第2章 1　うつ病 2　双極性障害 3　統合失調症 4　PTSD 5　不安障害 6　パーソナリティ障害 7　睡眠障害 8　解離性障害 9　臓器移植と精神医学 10　器質性精神障害 11　アルコール依存症 12　摂食障害 13　認知症 14　知的障害 第3章 1　精神科医の知られざる日常

2,860円

ここからの精神医学入門…

著者は，英国を始めヨーロッパにおいて周産期精神医学の臨床家として高く評価され，帰国後も，小児医精神医学・周産期メンタルヘルスの領域で臨床研究の成果を積み重ねてきた。本書の初版『母子と家族への援助?妊娠と出産の精神医学』は，児童精神医学と周産期精神保健を架橋する実践的臨床書として好評を得ている。今回最新の知見を加筆，大幅改訂を行い，著者の臨床実践の集大成として，妊娠・出産期における臨床実践のためのスタンダードが完成した。 　全編にわたり多くの事例とその解説が述べられ，読者はこの一冊を読むことにより，周産期精神医学と小児精神医学に関するさまざまな課題と知識を得ることができるであろう。精神科医，産婦人科医，小児科医，助産師，看護師，保健師，公認心理師，臨床心理士，社会福祉士など多くの専門職が周産期における子どもの育ちを理解するための有効な知見を与えるものである。 序／イアン・ブロッキントン 序論　アタッチメントの問題を精神医学はどのように捉えるか 第1章　妊娠や出産はどのようにとらえられているか 第2章　妊産婦にみられるライフイベントとストレスケア 第3章　妊娠と出産の心理的問題と精神障害 第4章　育児支援におけるカウンセリングーそのScienceとArt 第5章　出産後の精神障害 第6章　産後うつ病に関する新たな知識 第7章　ボンディング障害 第8章　妊産婦への向精神薬の使い方 第9章　精神薬物治療と妊娠・母乳栄養 第10章　母子相互作用と子どもの発達の予後への影響 第11章　喪失者の精神病理を理解するー子どもを失った家族への精神的ケアのために 第12章　母子と家族の精神保健の充実に向けて

3,740円

［新訂増補］母子と家族への援助…

近年、発達障害への関心が高まっています。本書は、発達障害の特徴や診断の流れ、相談機関などについてやさしく解説しました。また発達障害の方が日常生活を送り、仕事をしていく中で、生きづらさを感じやすい場面を具体的に取り上げ、その対処法やサポート例を紹介しました。ソーシャルスキルやビジネスマナーの基本、自立に向けたヒントを盛り込んでいますので、ご本人はもちろん、ご家族や周囲の方にとっても、役立つ情報が満載です。

1,650円

最新図解　大人の発達障害サポートブック…

3,850円

精神科実臨床における認知機能リハビリテーションの実践…

脳神経内科学の肝である神経症状の診かた・考え方を、本領域の第一人者である著者が、その経験を踏まえてまとめた実践的な教科書。診断への道筋を著者がどのようにたどったかがわかる臨場感のある記載が多くの読者に支持され、初版以来、幅広い層に読まれた定番書。今回の改訂では、「臨床力とは何か？」「肩こり」の章が追加。さらに新たな症例、知見を盛り込み、全体にわたってアップデート。

5,940円

神経症状の診かた・考えかた 第3版…

慢性的な“生きづらさ”に悩む看護師のマミコさんが、カウンセリングルームにやってきたーー認知行動療法を超えて効果がある2つのアプローチ、「マインドフルネス」と「スキーマ療法」を、マミコさんと一緒にカウンセリング体験できるのが本書です。BOOK1はマインドフルネス中心、BOOK2はスキーマ療法中心。読み進めていけば、これらの技法が自然に理解できるようになっています。

2,200円

ケアする人も楽になる マインドフルネス＆スキーマ療法　B…

若者たちはなぜ自傷行為をするのかー自傷行為とは、「身体の痛み」で「心の痛み」にフタをすること。彼らが切っているのは皮膚だけではない。生き延びるために、つらい感情を意識から切り離しているのだ…。自傷行為の正しい理解と対応について具体的な提案をする実践書。

2,640円

自傷行為の理解と援助…

リハビリテーションを学ぶ学生のために，神経内科学を効率的に学べるよう簡潔にまとめたテキスト．国家試験出題基準を網羅しつつも，解説に軽重をつけることによって通読しやすい構成となっている．画像だけでは想像しがたい臨床像を，著者の自験例を示すことによりわかりやすく提示．また，豊富なコラムは学生の知識の定着を助ける．神経内科学の入門教科書の決定版． 【主要目次】 第1章　臨床診断の基礎 　1-1．病歴・問診 　1-2．訓練室で診る神経学的フローチャート 　1-3．臨床検査セレクション 第2章　脳血管障害 　2-1．虚血性 　2-2．出血性 第3章　高次脳機能障害（脳血管障害，頭部外傷，脳腫瘍） 　3-1．失語症 　3-2．記憶障害（健忘） 第4章　認知症 　4-1．Alzheimer型認知症 　4-2．Lewy小体型認知症 　4-3．前頭側頭葉変性症 　4-4．血管性認知症 　4-5．認知症の予防と治療 　4-6．特発性正常圧水頭症 第5章　変性疾患 　5-1．Parkinson病と関連疾患 　5-2．脊髄小脳変性症 　5-3．運動ニューロン疾患 第6章　脱髄疾患 　6-1．炎症性・自己免疫性脱髄疾患 　6-2．代謝性脱髄疾患 第7章　末梢神経疾患 　7-1．絞扼性ニューロパチー 　7-2．糖尿病性ニューロパチー 　7-3．家族性アミロイドポリニューロパチー 　7-4．免疫介在性ニューロパチー 　7-5．遺伝性ニューロパチー 　7-6．末梢性顔面神経麻痺（Bell麻痺） 第8章　筋疾患 　8-1．筋ジストロフィー 　8-2．先天性ミオパチー 　8-3．ミトコンドリア脳筋症 　8-4．皮膚筋炎・多発性筋炎 　8-5．神経筋接合部疾患 第9章　神経感染症 　9-1．髄膜炎・脳炎 　9-2．脳膿瘍 　9-3．神経梅毒 　9-4．Creutzfeldt-Jakob病 　9-5．HTLV-1関連脊髄症 　9-6．急性灰白髄炎（ポリオ）・ポリオ後症候群 　9-7．ライム病（神経ボレリア症） 　9-8．帯状疱疹 第10章　機能性疾患 　10-1．けいれん 　10-2．頭痛 　10-3．めまい 第11章　代謝・中毒性疾患 　11-1．先天代謝異常症 　11-2．Wernicke脳症 　11-3．中毒性神経障害 第12章　脊椎・脊髄疾患 　12-1．脊椎疾患 　12-2．脊髄血管障害 　12-3．脊髄空洞症 　12-4．脊髄損傷 第13章　内科疾患に伴う神経疾患 　13-1．内分泌疾患 　13-2．血液疾患 　13-3．膠原病あるいは自己免疫機序が疑われる疾患 　13-4．悪性腫瘍 　13-5．ビタミン欠乏症 　13-6．胸腹部内臓疾患 第14章　小児神経疾患 　14-1．脳性麻痺 　14-2．染色体異常 　14-3．母斑症 　14-4．分娩麻痺 　14-5．二分脊椎 　14-6．小児てんかん 　14-7．先天代謝異常症 索引

5,280円

リハビリテーションのための神経内科学の学び方…

新規薬剤を追加し、精神科で繁用する薬を網羅しました。また、薬剤情報や薬剤の掲載順も見直しています。 薬の選びや使い分けのポイントを専門医が簡潔かつ丁寧に説明しています。患者への服薬ポイントも紹介しています。 第3版は、若い医師のトレーニングだけではなく、コメディカルにも役立つ内容となっています。 1　抗不安薬 　・セロトニン作動薬 　・ベンゾジアゼピン系 2　抗うつ薬 　・モノアミン再取り込み阻害薬 　・再取り込み阻害薬・受容体作動薬（multimodal drug） 　・ノルアドレナリン作動性・特異的セロトニン作動性薬（NaSSA） 　・シナプス前α2遮断薬 　・ドパミン系薬物 3　抗精神病薬 　・非定型 　・定型　高力価群 　・定型　低力価群 　・中間／異型群 　・特効性製剤 4　催眠・鎮静薬 　・ベンゾジアゼピン系 　・メラトニン受容体作動薬 　・オレキシン受容体拮抗薬 5　抗てんかん薬 　・シナプス小胞蛋白2A結合 　・Naチャネル抑制，Caチャネル抑制 　・AMPA受容体抑制 　・Naチャネル緩徐抑制 　・複数の作用機序 　・GABA受容体活性化 　・Caチャネル抑制 　・Naチャネル抑制 　・炭酸脱水素酵素抑制 6　抗パーキンソン病薬 　・レボドパ（単剤および脱炭酸酵素阻害薬との合剤を含む） 　・ドパミン受容体作用薬 　・モノアミンオキシダーゼB阻害薬 　・COMT阻害薬 　・抗コリン薬 　・ドパミン遊離促進薬 　・ノルアドレナリン前駆物質 　・レボドパ賦活薬 　・アデノシンA2A受容体拮抗薬 7　抗認知症薬および脳循環・代謝改善薬 　・抗認知症薬 　・脳循環・代謝改善薬 8　気分安定薬（抗躁薬） 9　精神刺激薬など 　・ADHD治療薬 　・過眠症治療薬

3,850円

精神科のくすりハンドブック　第3版…

専門医試験の必携書！ 本書は、精神神経学会専門医制度試験に出題された、第1回目から3回目までの過去問集と解説である。領域ごと、基本的な知識・臨床上重要な知識、文献を提示したものである。 総論 1. 面接・精神療法 3 2. 心理社会・精神科リハビリテーション・地域精神医療・保健・福祉・法 11 3. 救急・リエゾン・歴史 22 各論 4. 統合失調症　 F2 　 37 5. 気分（感情）障害　 F3 　 67 6. 神経症性障害・ストレス関連障害及び身体表現性障害 　（摂食障害を含む）　 F4（F50） 　 98 7. 児童・思春期精神障害　 F7, F8, F9 　 123 8. 精神作用物質による精神及び行動の障害　 F1 　 138 9. 症状性を含む器質性精神障害　 F0（認知症など） ・ 　睡眠障害　 F50, G47 　・ てんかん　 G40, G41 　 154 10. 成人のパーソナリティ及び行動の障害　 F6 　 180 索引 193

4,950円

日本精神神経学会　専門医認定試験問題…

こころの支援の現場に，何が起こっているのか？ 日々揺れ動く社会構造との絶えざる折衝のなかで，支援者と被支援者の関係，支援の現場は今，どうなっているのか？--東京大学発「職域・地域架橋型：価値に基づく支援者育成」プログラム（TICPOC）開幕に始まるこの問いに，多彩な講師陣によるカッティングエッジな講義録＋ポリフォニックな対話で応答する思考と熟議のレッスン。 個人の脳やこころの病理を治療しようと試みる「医学モデル」の限界，問題は個人の外部＝社会との接面に生じるとする「社会モデル」の視点の浸透，社会構造の変容と精神保健医療福祉システムの再構築ーーこころの支援をめぐるパラダイムが大きく変動する現在，対人支援をどのように考え実践すべきか？　組織変革を構想するマクロの視点と、臨床場面で工夫を重ねるミクロの視点から，日々変わりゆく状況に応答する。 まえがき／笠井清登 はじめにーこころの支援と社会モデル（TICPOC C-2コース）とは何か／笠井清登 第1部　価値を問う ［解説］価値を問う／東畑開人 善き治療とは何かーあるいは，イワシの頭に癒されていいのか／東畑開人 Values-based Practice-価値観の多様性に向きあう実践医療倫理／榊原英輔 地域プライマリ・ケアにおける省察的実践／夏堀龍暢 精神分析の訓練と文化の問題／富樫公一 宗教者による地域社会の「支縁」／高瀬顕功 ［座談会1］こころの支援と価値ー多元主義の中心で治療を語る／北中淳子・村井俊哉・東畑開人［司会］ 第2部　トラウマインフォームドケアを深める ［解説］トラウマインフォームドケアを深める／笠井清登 トラウマインフォームドケアの概念と組織変革の方向性／亀岡智美 東日本大震災津波後のこころの健康と地域の支援／大塚耕太郎 中動態から考える／國分功一郎 ［座談会2］変容する家族とケアーヤングケアラー，ゲートキーパー，トラウマケア／石井綾華・澁谷智子・鶴田信子・笠井さつき［司会］ 第3部　精神保健政策の最前線と課題 ［解説］精神保健政策の最前線と課題／熊倉陽介 地域共生社会におけるメンタルヘルスの戦略／竹島 正 対人支援サービスの質の評価とPDCAサイクル／水流聡子 薬物依存症地域支援の方法／松本俊彦 ［座談会3］精神保健政策の現状と課題／藤井千代・山口創生・金原明子・三ツ井幸子・島本禎子・熊倉陽介［司会］ 第4部　共同的な知の方法を求めて ［解説］共同的な知の方法／熊谷晋一郎 社会モデル／熊谷晋一郎 ピアサポートワーカーとコ・プロダクション／佐々木理恵・宮本有紀 ケアするのは誰か？-家父長制と資本制／上野千鶴子 ［座談会4］「言うは易し，行うは難し」の共同創造／綾屋紗月・上岡陽江・熊谷晋一郎・佐々木理恵・里村嘉弘／宮本有紀［司会］ 第5部　学ぶことを問い直す ［座談会5］学ぶことを問い直す／植田太郎・駒沢典子・入江 杏・柳田寿子・丸山歌織／熊倉陽介・須江泰子［司会］ TICPOCスタッフのかえりみちーセカンドステージに向けて／宮本有紀・金原明子・熊倉陽介

4,180円

こころの支援と社会モデル…

アメリカ知的・発達障害協会による知的障害の定義・診断・分類・支援体系に関する歴史あるマニュアル、最新第12版の日本語版。知的障害の統合的アプローチに結びつける。 日本語版の発刊に際して 序　文 知的障害の定義とその適用に関する前提条件 第1章　第12版の概要 第2章　知的障害の定義 第3章　知的障害の診断 第4章　知的障害領域の分類 第5章　支援体系 第6章　知的障害への統合的アプローチ 用語集 ［原題］Intellectual disability: Definition, diagnosis, classification, and systems of supports, 12th edition ［著者紹介］※初版刊行時のものです ロバート・L・シャロック（Robert L. Schalock） 　ヘイスティング大学名誉教授 ルース・ラッカソン（Ruth Luckasson） 　ニューメキシコ大学特別支援教育学教授・学部長 マーク・J・タッセ（Marc J. Tassé） 　オハイオ州立大学心理学部・精神医学および行動健康科学教授、オハイオ州立大学ナイソンガーセンター所長 ［日本語版編集者一覧］※初版刊行時のものです 橋本創一　　東京学芸大学特別支援教育・教育臨床サポートセンター教授 宮本信也　　筑波大学名誉教授 小澤　温　　筑波大学人間系教授 霜田浩信　　群馬大学共同教育学部教授 ［訳者一覧］※初版刊行時のものです／＊は編集幹事 橋本創一　　東京学芸大学特別支援教育・教育臨床サポートセンター教授 野元明日香　志學館大学人間関係学部講師 霜田浩信　　群馬大学共同教育学部教授 山口　遼＊　国立特別支援教育総合研究所研究企画部研究員 渡邉貴裕　　順天堂大学スポーツ健康科学部教授 尾高邦生＊　順天堂大学スポーツ健康科学部准教授 小島道生　　筑波大学人間系教授 齋藤大地＊　宇都宮大学共同教育学部助教 村中智彦　　新潟大学人文社会科学系大学院教育実践学研究科教授 三浦巧也＊　東京農工大学工学研究院准教授 大村美保　　筑波大学人間系助教 井澤信三　　兵庫教育大学大学院特別支援教育専攻教授 是永かな子　高知大学教育研究部教授 眞城知己　　関西学院大学教育学部教授 熊谷　亮＊　宮城教育大学大学院教育学研究科准教授 田中里実＊　東京都立大学大学院人文科学研究科准教授 ［編集協力］※初版刊行時のものです 小野善郎　　おのクリニック院長

9,900円

AAIDD知的障害マニュアル〔第12版〕…

4,180円

3STEPで認知症予防コグニサイズ指導マニュアル…

「対話が目的」の対話？「未来を思い出す」対話？--この不思議な設定が、いま対人援助の世界を大きく揺るがせている。なぜ話を聴くだけでこんなに効果があるのか、と。フィンランドの創始者ふたりがオープンダイアローグの謎を解き、具体的方法をわかりやすく紹介した決定版、待望の翻訳です。巻頭には斎藤環氏による懇切丁寧な日本語版解説（25頁）、巻末には日本ですぐに使える「対話実践のガイドライン」（28頁）を完全収載。

2,970円

開かれた対話と未来

はじめに 　私は弘前大学医学部を卒業した後，同大学神経精神医学講座に入局し精神科医になりました．手っ取り早く一人前の医師になるためには，精神科の薬物治療のスキルを向上させることを第一に考えました．大学院に入り，臨床薬理学で学位を取得し，スウェーデンのカロリンスカ研究所臨床薬理学教室にも留学をしました．帰国後も弘前大学医学部附属病院で臨床精神薬理学に従事してきました．臨床精神薬理学とは精神疾患のどのような患者さんにどの薬がどのように効くのかを検討する学問です．臨床精神薬理学の研鑽とともに臨床経験を手に入れるため，年間のべ7,000人という数多く患者さんを診察してきました．そこで研究活動と臨床経験でわかったことは，西洋薬はある特定の患者に一定の効果しかもたないこと．さらに，多くの患者に不快な副作用が出ることです．そこから外れた人に対する治療法を持っていないことです．この問題を解決するために，精神療法や電気けいれん療法，光治療などにも手を出し，治療の選択肢を増やしましたが，いずれも一般診療への普及という点では問題がありました． 　私は学生時代に弘前大学医学部東洋医学研究会に所属していました．この会は相当マニアックで1年間で傷寒論を通読することを目標にしていましたが，毎年少陽病のあたりで挫折することを繰り返していました．この苦い経験からすっかり漢方嫌いになってしまい，最近まで漢方薬は臨床でほとんど使用しませんでした．それでもいくらか「証」の考え方は自然と身に付いていたようで，精神科臨床ではリスペリドン証，オランザピン証という考え方を無意識に行い，それを薬理学的機序で説明しようしていたのかもしれません． 　私と漢方との再会は，新見先生の「フローチャート漢方薬治療」との出会いです．後輩がいつも持ち歩き，たまたま診察室に置き忘れていたのをチラ見しました．学生時代にすっかり嫌気がさしていた難しい漢方理論を無視する画期的な書物でした．西洋薬で効果が出ず困っていた何名かの患者に「フローチャート漢方薬治療」を見ながら試しに漢方薬を出しました．劇的に効いたのは「半夏厚朴湯【はんげこうぼくとう】【●16】」と「酸棗仁湯【さんそうにんとう】【●103】」と「抑肝散【よくかんさん】【●54】」でした．そこから徐々にいろいろな症例に漢方薬を試すようになっています．西洋薬では対処しきれない症状に対して簡単に解決してくれることが多くなり臨床家としての治療の幅が広がったと実感しています．今回は私の臨床経験の紹介に過ぎませんが，今後は漢方における西洋医学的エビデンスを構築し，一般臨床医に受け入れやすい科学的根拠に基づくガイドラインを作成したいと考えております． 2019年2月 古郡規雄

2,970円

フローチャートメンタル漢方薬…

4,180円

精神療法の基本

（本書「推薦の言葉」抜粋） 　混迷する日本の子どもの臨床現場に，待望の書が邦訳されました。原著は米国のM. E. ブラウシュタインとK. M. キニバーグ共著の「実践子どもと思春期のトラウマ治療 Treating Traumatic Stress in Children and Adolescence」です。著者らは，親の薬物やアルコール依存，精神疾患，虐待やDV，殺傷事件や暴力沙汰，家庭崩壊，貧困や難民などの想像を絶する問題に取り組むなか，子どもの周りのコミュニティーの力に早くから気づいていました。また，早期のトラウマケアのため，子どもと養育者にトラウマ反応をよく説明し，主体的に克服する力を促す，トラウマ・インフォームド・ケアのリーダーです。 　訳者は，長年東京都児童相談センターで虐待の臨床に取り組んできた伊東ゆたか先生とその仲間です。伊東先生らは，米国で著者の指導を受け，レジリエンスを育てるアタッチメントattachment（A），調整regulation（R），能力competency（C）つまりARC の枠組みを日本に広めるために，渾身の熱意で本書の翻訳に取り組まれました。このARC の枠組みは，多様な場で実践できる有効な方法であることが学問的に実証されています。 　安全安心の土台としての愛着，現実に適応するための感情調整，ストレスに耐えて生き抜く能力の3軸を基本とするARCは，人が生きぬく普遍的なサバイバルの原理として，脳科学的にも検証されたものです。 　今，日本全国には，虐待，DV，いじめにあう子や，被災，家庭崩壊，貧困を体験する子どもが増えています。発達期に耐えがたいストレスを受けると，やがてトラウマ反応が生じます。恐怖の記憶がわきあがるため，じっとできず，集団に溶け込めず，ささいなことで癇癪や暴力や引きこもりがおきます。誰よりもその子自身が一番苦しみ，生きていること自体が辛くなります。子どもと家族，身近な幼稚園，保育園や学校の先生に，トラウマ反応について理解してもらうことで，子どもを取り巻く関係性は改善します。 　子どもの複雑性トラウマに適切に取り組む専門家は，日本はむろん世界にもそう多くはいません。親（養育者）子を尊重し，その主体性を育み，地域集団の人的資源を掘り起こし，一歩ずつ着実にできるところから手をつけていくほかありません。悪循環が生じる前に少しでも穏やかな関係性が生まれることが大切です。 本書が全国の児童相談所や養護施設や里親の方々に日常的に読みこなしていただけることを願います。それだけではなく，家庭，保育園，幼稚園，子ども家庭支援センター，学校や地域の医療機関で，広く読まれることを願います。トラウマ反応への理解が増し，トラウマを抱えて生きる子どもへの思いやりが社会に広がることにより，深刻なトラウマ反応が予防され，すでにトラウマで苦しむ子どもと養育者の心にも暖かい光が灯されていくことを希望します。 渡辺　久子 世界乳幼児精神保健学会理事 未定

7,150円

実践　子どもと思春期のトラウマ治療ーレジリエンスを育てる…

精神科病院等の医療機関において強度行動障害のある人のケアにあたる職員に向けて、必要な知識、適切なケアや環境調整、多職種チームで行う連携についてわかりやすく解説する。薬や身体拘束に頼らず、行動障害があっても、穏やかでその人らしい生活をサポートするための一冊。

3,850円

多職種チームで行う　強度行動障害のある人への医療的アプロ…

難解と敬遠されがちな神経内科学を，図表を多数用いてわかりやすく解説．「神経内科学総論」「神経診断学」「神経疾患各論」の3部からなり，系統的な知識の整理が可能である．医療系学生にとって重要な，神経内科学からつながる「リハビリテーション」に関する記述が充実．最新の情報に更新するとともに，練習問題，指定難病対象疾病（神経・筋疾患）一覧，略語一覧を新たに追加した充実の改訂版．

5,500円

神経内科学テキスト（改訂第5版）…

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