18世紀から現代まで、科学にまつわる欺瞞と不正の歴史を概観する。有名な科学者の知られざる不適切行為から現代のSTAP細胞騒動にいたるまで、人物の評伝、事件の経過、歴史的な背景をコラムや図解とともに紹介する。

2,640円

疑惑の科学者たち

本書は、これから科学英語を学ぼうとしている方、授業科目としての「英語」には自信があったが、科学・技術英語に接して愕然とした方、英語によるコミュニケーション能力（読み、書き、聴き、話す総合能力）を向上させたい方を対象として書かれました。

2,750円

アクティブ科学英語

科学技術が超発展を遂げた20世紀の終焉時に，科学の客観性と主観性を冷静かつ鋭利に暴いた根源的な問題提起。諸学の成果をふまえ人間認識の可能性と限界を探る。

4,950円

方法　3

鶴亀算、三平方の定理、高次方程式の解法、円周率の計算、ソロバン、魔方陣の作成方法…西洋数学伝来以前に栄えた数学が育んだ知恵。

1,980円

和算の再発見

1部　環境倫理の基本概念（1．いまなぜ環境倫理なのか／2．地球の有限性／3．自然・生態系の保護／4．環境と世代間倫理／5．持続可能な社会）　 2部　環境倫理の実践的課題（6．資源とエネルギー／7．地球温暖化／8．廃棄物問題／9．生物多様性）　 3部　科学技術の進展と環境倫理（10．環境破壊と社会／11．企業活動と環境／12．未来の科学技術はどうあるべきか）

2,420円

環境倫理入門

1,650円

科学哲学（52-1）

本書は、「学問と学術体制のあり方を問うー学問の軍事利用を拒否するー」と題して日本科学者会議が開催したシンポジウムがベースとなっている。 「自由」には必ず「責任」「モラル」がともなわなければならないのである。すなわち、「研究者のモラル」を問うことは、同時に「学問の自由」の意味を問うことであり、また、両社の関係を問うことなのだとわれわれは考える。（「はじめに」より抜粋）

1,018円

学問の自由と研究者のモラルー「軍学共同」問題から考えるー…

それって科学的根拠あるの！？ＥＭ、マイナスイオン、食品添加物…世間に氾濫する「効果」「安全」「危険」の真実とは。

1,650円

ニセ科学を見抜くセンス…

実践の指針としての技術論を展開する、「三段階認識論」の基礎となった諸論文を収録。戦前戦後を通じた我が国素粒子論の前進へ寄与しただけでなく、戦後の科学サークル運動にも多大な影響を与える。

4,950円

弁証法の諸問題新装版…

太陽も地球も、生命も、その起源をたどれば塵に行き着く。いまも地球には宇宙からたえず塵が降り注ぎ、地表からは多種多様な塵が大量に立ちのぼっている。目に見えない塵が飛びかい、息をするたびに口に入ってくる。じつはこの塵が、私たちに、そして地球に、はかり知れないほど大きな影響を与えていた。地球温暖化や人の健康とのかかわりは？善玉の塵はどれ？悪玉の塵は？驚きと不思議に満ちた塵の世界への道案内。

3,080円

小さな塵の大きな不思議…

日本学術会議物理学委員会主催の公開シンポジウム「基礎科学研究の意義と社会 --- 物理分野から」（2018年12月17日開催）の模様をもとに再構成。 物理関連分野を例にして、典型的な「基礎科学」と思われている研究をあえて取り上げ、それが社会とどうつながり、いかに重要かを説くとともに、科学史研究やメディアの視点も取り入れて、今後の基礎科学の発展の方向性を見いだす視点を読者に提供する。 物理学の各分野の第一人者が、分野の特徴や研究手法の違い、社会との接点を踏まえた解説を行うとともに、研究者の視点のみならず、科学史やメディアからの視点も開設する。 はじめに　　・・・　田村 裕和（東北大学大学院理学研究科） 1 章　なぜ、基礎科学が必要か　　・・・　村山 斉（東京大学カブリ数物連携宇宙研究機構） 2 章　基礎科学研究の現場から 　　　2-1　元素の進化、合成と変換　　・・・　櫻井 博儀（理化学研究所仁科加速器科学研究センター） 　　　2-2　発展する天文学の現状と今後　　・・・　常田 佐久（国立天文台） 　　　2-3　「多は異なり」とスモールサイエンス　　・・・　前野 悦輝（京都大学大学院理学研究科） 3章　日本の純粋科学を支えたもの、およびそれへの批判　　・・・　岡本 拓司（東京大学大学院総合文化研究科） 4章　基礎科学研究と社会　　・・・　中村 幸司（NHK解説委員） 5章　おわりにーー基礎科学研究の持続的発展にむけて　　・・・　梶田 隆章（東京大学宇宙線研究所）

2,530円

基礎科学で未来をつくる…

本書は、酸化還元電位を手掛かりに、水について、多くの実験と測定を エッセイの形でまとめている。酸化還元電位というのは、物理的には、水の酸化度を表しているが、一方で、ある種の植物の葉や茎をさしてある水の酸化還元電位は低い値を示すことが分かった。一方で、人工的に手段で、水の酸化還元電位を下げることができる方法が示されている。水の酸化還元電位というのは、とてもデリケートであり、測定に苦労した経緯も一緒に書かれている。

2,035円

【POD】水のはなし

夢を追うー科学はなによりも面白い。今日の競争的研究環境にあって、研究者にはますます高い創造性と生産性、そして強靱な倫理感が求められる。ヒト・ゲノム編集をはじめさまざまな研究倫理問題や研究資金、知的財産、基礎研究と軍事研究などについて提言する。

1,320円

強靭なサイエンティストになるために…

市民と科学者を結ぶ月刊誌 「「知」を支える基盤はどこへー揺れる大学、試される社会」 ●特集　学問の自由と揺らぐ基盤 ●まえがき 中富公一 ●言葉の玉手箱 中富公一 ●「日本学術会議法」案（2025年3月7日閣議決定）と学問の自由 広渡清吾 ●現代の学問の自由に関するQ＆A 　─‌若い世代との対話から 羽田貴史 ●国際的な「学問の自由」の危機 　─‌新自由主義的権威主義がアカデミーと大学を圧迫する 隠岐さや香 ●軍拡・経済安保と学問の自由 　─‌すでに始まっている学問の自由の破壊 井原　聰 ●非常勤講師からみた学問の「不」自由 　─‌科研費をめぐる現状と考察 松村比奈子 ●地方国立大学の窮乏と大学の自治 原田健太郎，島　一則 ●国立大学授業料値上げ問題 　─‌高等教育を受ける基本的人権の観点から再考を 山口裕之 ●レビュー　核のゴミ地層処分に関する地質学的検証 　─‌‌寿都町と神恵内村文献調査報告書の問題点　岡村　聡　 ●ひろば 　学問の自由とは何か　長野八久 ●〈日本科学者会議第56回定期大会の概要〉 ●〈科学者つうしん〉 ●〈編集後記〉（横地夏海）

799円

日本の科学者2025年9号…

特集「現代の時間論」

1,650円

科学哲学　55-2

【特集】子どもが楽しむ宇宙の授業

937円

理科教室　2018年11月号…

《特集》もっと微生物を活かそう

937円

理科教室　2018年10月号…

元祖理系女子二人のキュリー（母マリと娘イレーヌ・ジョリオ）、お風呂で発見、「ヘウレーカ！」と叫んで裸で疾走（アルキメデス）、ライバルを徹底攻撃、意外と意地悪な人？（ニュートン）、実験と観測こそが科学（ガリレオ）、それでも大地は動いている（ヴェーゲナー）、あらゆるジャンルに関心、武闘派科学者（フック）、土壌の生成にミミズの働きを解明（ダーウィン）…「ひととなり」のエピソードで天才が身近に！科学史２５００年！ユークリッドからホーキングまで、科学の天才いっき読み。

1,980円

世界を変えた科学者たち…

目次より 【第I部　創造と想像】 第1章 対談芸術と科学の邂逅　対談：千住博×酒井邦嘉 第2章 ベートーヴェンはなぜすごいのか　曽我大介 第3章 マンダラ：視覚化された最高真理ーそして芸術への傾斜ー　正木晃 第4章 理学・工学・アート・デザインとウェルビーイング　前野隆司 【第2部　人と生物】 第5章 「温故知新」の普遍性 〜能と論語とbeyondAI 〜　安田登 第6章 歩行について：界例からのライヴ・アート（生の芸術）考　外山紀久子 第7章 科学論の中の美と芸術ー近代日本の見た「実在」　岡本拓司 第8章 科学と芸術をめぐる近代のパラドックスーゲーテ自然科学における形態学と菌類生物の〈ポリネーション〉／試論　前田富士男 第9章 生命を主体とする哲学ー南方熊楠とユクスキュル　松居竜五 第10章　四次元の芸術ー南方熊楠と鈴木大拙からはじまる　安藤礼二 【第3部　都市と自然】 第11章　都市・まち・建築の熱環境の可視化　梅干野晁 第12章　科学と芸術をつなぐ多孔性モデルー生態学的都市論から見た世界　田中純） 第13章　庭園芸術が問う技術時代の総合　後藤文子 第14章　人間と自然の関係の文化「庭」の今　岡田憲久

2,530円

科学と芸術

1,650円

科学哲学（51-2）

目次： 1654年　ビール樽の空間 1747年　船上の殺人犯 1752年　稲妻のひらめき 1758年　「荒れ狂う大波」対策にオリーブオイル 1874年　死体へ一撃 1875年　悪魔のような装置 1881年　追い風を受けた光 1887年　しっぽを切られたネズミ 1888年　人道的な処刑 1911年　コカ・コーラ四〇樽の事例 1926年　キンダーサプライズ 1927年　退屈な実験 1928年　つけ合わせは結構です 1932年　不平等な双生児 1932年　結婚宣誓時の血圧 1932年　くすぐる1-お面着用厳守 1933年　増えるシロップの謎 1935年　愚か者から天才をつくる 1936年　水面の傾き 1936年　コートの値段が九・九九ドルの理由 1938年　嫌われたダニエラ人 1951年　とりあえず付和雷同 1954年　世界最速ブレーキ 1954年　イーグルス対ラトラーズ 1958年　見えないものが見えるようになる 1960年　四枚カード問題 1960年　瞳孔研究者とピンナップガール 1960年　湯船の中の宇宙飛行士 1962年　暗やみでの体内時計 1964年　なぜ誰も助けない？ 1964年　デビル対ベルゼブブ 1964年　ランディ・ガードナーは眠らない 1965年　コミュニケーションの道化師 1966年　梱包の芸術家 1967年　機能しないうそ発見器が機能するとき 1968年　マシュマロが二個、そして待て 1968年　黄色い角をもつヌー 1970年　くすぐる2-実験前に足を洗ってください 1972年　早い者が勝つ 1972年　地下鉄内の臆病者 1977年　アフリカ女性の完璧な足取り 1979年　飲み屋の人形 1980年　待ち行列の割込み方 1986年　シンクロする生理 1986年　鳥肌の立つ音 1987年　シロクマのことは考えないで 1987年　やせるのに適した男性 1988年　アスリートが黒い色を見ると 1989年　ラスプーチンの好感度を上げる方法 1991年　オクトーバーフェストでの科学 1991年　温室内でのサバイバル 1992年　少年は生まれつきおもちゃの自動車が大好き 1992年　クジラの死体を沈める方法 1992年　コスタリカの奇跡 1992年　端数の経済学 1993年　交換された和平計画 1993年　死体農場 1994年　くすぐる3-くすぐりロボット 1994年　法廷での物理学 1995年　まずテレビ、それから朝食 1996年　だらしなく座って腰痛対策？ 1998年　ワイン通を煙に巻く 1999年　無能、その代わり自信満々 1999年　ホームアドバンテージの謎 2001年　メールと親類 2001年　精子の記憶力テスト 2001年　射精したらタブキーを押す 2002年　ハリウッド俳優がガソリンスタンド強盗だったら 2002年　ウェイトレスが客をまねるべき理由 2003年　サルが好む音楽は？ 2003年　シロップの中を泳ぐ 2005年　芽を摘む 2006年　イヌ1-四つ足の役立たず 2006年　ステレオ嗅覚 2007年　イヌ2-非対称的なしっぽ振り 2008年　イヌ3-大あくび

2,310円

続 狂気の科学

学校教育の「理科離れ」が進み、理科教育のあり方が問われている今、学生には創造性のある「探求活動」と「課題研究」が求められている。そんな中、高校生の理科・科学の研究発表の場としてモチベーションを高め、理科人材を育成するために設けられた論文大会の受賞作をまとめた本。

1,760円

未来の科学者との対話17 第17回 神奈川大学全国高校生…

著者が東北大学理事を務めていた期間にウェブサイトに連載していたエッセイを収録。学生へ向けた多様で温かなメッセージ。

990円

東北大生の皆さんへ

1,650円

科学哲学（51-1）

【特集】授業に位置づけた本質的な実験 【特集】授業に位置づけた本質的な実験

1,018円

理科教室2019年9月号

不確定性原理がバッチリ分かる！量子論と特殊相対性理論の違いをスッキリ説明！ビッグバンから二重らせん構造まで、科学の総復習にピッタリの１冊！科学をいろどる驚くべき５０の大発見を、天文学・物理学・生物学・化学から選び、それぞれをコンパクトに解説。ガリレオ、ニュートン、ダーウィン、アインシュタインといった大科学者たちが、科学史の年代順によみがえる。

2,200円

図説世界を変えた50の科学…

2,640円

現代科学と倫理

792円

JSECジュニア　2020　Vol．1…

特殊相対性理論、一般相対性理論、量子力学、万有引力の法則、ケプラーの法則など、科学史上の巨人の理論とその発見の経緯をマンガで解説！

2,200円

アインシュタイン痛快！宇宙論…

市民と科学者を結ぶ月刊誌 「身近な熱現象についての科学リテラシーを育む理科教育の実践を紹介、それらに関わる現行学習指導要領の問題点にも切り込む」 ●特集 　科学リテラシーを育む理科教育 　─熱現象への理解を深める教育活動の工夫 ●まえがき 寺島幸生 ●言葉の玉手箱 寺島幸生 ・〈解説〉学習指導要領の理念と実際の理科授業の間を見つめて 寺島幸生 ・学校教育および教員養成における理科教育の課題とこれからの市民科学 　─‌熱概念理解度調査からの一考察 寺島幸生 ・人口減少時代における社会教育としての環境測定教育の現状と課題について 　─‌北海道小樽市における事例を中心として 岩間世界 ・理科好きを醸成する科学実験教室 　─‌就学前児童から中学生および保護者対象の科学実験教室を中心に 木村隆良，新居毅人 ・中等教育理科を俯瞰的に捉えて行った熱科学についての授業実践報告と 　今後の課題 小竹孝弘 ・高等学校化学におけるエンタルピーの授業と生徒実験 　─‌学習指導要領改訂を受けて 坂口知輝 ・工業高等専門学校における化学系学生の実験スキルの育成 西本真琴 ・化学はなぜエンタルピーを使うのか 長野八久 ・化学反応における反応熱，反応エンタルピーの理解ー水素の燃焼反応を例として 長野八久 ・化学反応の向きを決定する要因は正しく教えられているか 長野八久 ●談話室 「企業のエシカル通信簿」は何を目指すか 　─‌‌企業と消費者の関係を踏まえた市民組織の役割　古谷由紀子　 ●ひろば 　算数嫌いを食い止める指導や支援の方法 　─‌‌小学校と特別支援学級における実践　木村憲太郎，奥田雅史 ●本 ・トマ・ピケティ著，広野和美訳『平等についての小さな歴史』　吉田賢右　 ●〈科学者つうしん〉 ●〈編集後記〉（羽部朝男）

799円

日本の科学者2025年10号…

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