1,571円

沙恵ちゃん25年間ありがとう…

職業、トラック運転手。趣味、戦争の最前線を旅する。イスラム国の戦闘員と誤報された経験あり。現在、アサド支持派から殺害予告を受けている。戦場に魅せられ、戦地に友人を作り、激戦地を観光し続けるーその姿をＡＦＰ通信から配信され「世界のフジモト」となった男の熱き記録。

1,650円

戦場観光

全身の骨の溶解と激痛、難聴、血液のガン、右腕切断…。次から次へと障害が襲いかかっても、笑顔をたやさず、むしろ心配する周囲を明るく元気にさせてしまう不思議な男がいる。３０年間の闘病生活の中でつかんだ、難病に打ち克つ知恵とは何か。

1,760円

骨食い太郎

1,210円

フルスウィング

娘を姉と頼る母が綴った「日記」。そこからみえてくる認知症理解への手がかりと家族の在り方。

1,540円

妹になってしまった私の母さん…

自ら難病に苦しみながらやっと生んだ娘が、小学校でいじめを受けて保健室登校とフリースクール生活の後に18歳で自殺してしまった、という経験を持つ母親の手記と識者のコメントで構成。自殺の原因となったいじめた子たちや傍観した子たちを糾弾するのではなく、その子たちを含む社会全体への「赦しと和解の道」を見つめる。子供を持つ親たちに読んでいただき、子供たち一人ひとりが価値ある存在と伝えていくことで、「愛と寛容」の社会づくりを考えたい。 いじめないで…自殺しないで…（手記）　　佐藤陽子 第一章　私の前半生 出生　6　　少女時代　8　　青春　9　　発病　11　　結婚　13　 妊娠　18 第二章　千晃の一生 誕生　24　　 　おっぱい　26　　　笑顔　29　　　発育　32　　　アンヨ　36　 第二子　39　　　おしゃべり　46　 　二人　48　　　卒園　52　　　入学　56　 お友達　58　　　適応障害　61　　　転校　64　　　手術　68　　　いじめ　70　　　 フリースクール　74　　　その日　81　　　 第三章　その後 父の死　85　　　なぜ…もしも…　87　　　聖母子　89　　　恐山　93　　　 成人式　95　　　絵を描く　98　　　今　101　　　　 第四章　子供たちへ いじめないで…自殺しないで…　104　　　　 佐藤陽子さんの手記に寄せて 遺族ならではの視点で問題提起　　渡辺真由子　110　　　　 家族まで傷付いてほしくない　　悠々ホルン　114　　　　 編集後記（本書の生まれた経緯）　　朱雀子　118

990円

いじめないで…自殺しないで……

はるばると南の海をこえて製糸の町岡谷へわたった沖縄の少女たちがいた。歴史から消えたこの少女たちの人生の軌跡を追いながら産業のひずみをかんがえる。

2,750円

消えた沖縄女工

生まれ育った大連敗戦と引揚げ、戦後日本への思い。戦後政治をウオッチし続け“がん”の告白に至る…、生涯ジャーナリストの後生に伝える備忘録！

1,980円

敗戦

「惜別のうた」の作曲家、シベリア抑留生還者、山本五十六・司令長官の伝令だった軍楽兵、戦艦大和の水上特攻からの生還者、満州国陸軍軍人、朝鮮人学徒兵、台湾人学徒兵…戦争体験者を大学生が取材。涙をぬぐいながらルポルタージュを執筆し、急速に風化する戦争の記憶を後世につなげる役目を担う！

2,420円

戦争の記憶をつなぐ

2,420円

祖国復興に戦った男たち…

1,980円

潜入閉鎖病棟

2,200円

わが青春譜

酒乱、暴力、浪費癖ー地獄のような結婚生活から「自分」を取り戻すため、２年にわたる裁判を経て離婚した、ひとりの女性。その人生の選択とは！？結婚生活に悩んでいる女性必読。

1,320円

夫に烙印を押すとき

1,100円

光の呼吸

1,320円

ラストシャッター

660円

今に見ていろ、僕だって…

550円

一芸身を助く

奄美大島で出会った風物と人間にかなしばりにあい、いつか南の島で暮すことを夢想するナオ。彼は、奄美の北、トカラ諸島の中ほどの平島に渡った。その島を三十五歳の時に“脱け出す”ことを試みるが、十七年後に再び島に“戻る”ことになる。-たくまざるユーモア、人間味あふれる島の人と暮らしを活写して、現代文明を反照する、ナオ会心の私記録。

2,420円

十七年目のトカラ・平島…

「聞き書き人の会」の会報誌第8号。 テーマは「凝縮された歴史の1分、2分」 一昨年夏の西日本豪雨災害、被災された方たちは災害から1年を過ぎてようやく振り返ることができるようになったといいます。 聞き書き人の会としても、あまり経験したことのないこうした災害の記憶を、一人ひとりの視点で記録しておく必要があるのではと、聞き書きに取り組みました。 今号では、こうした災害も含め、地域で今起こっていることを、歴史の瞬間として刻んでいます。 【巻頭言】聞き書きとソーシャルライター　山川隆之 （2）「筆が上手だったんでしょうかなあ」　中司廣志 （3）「西日本豪雨と私」　小山明子 （4）「わー！水が増えてきた、逃げにゃあいけん」　人見裕江 （5）「息子と生きた20年」　正保潤子 （6）「満州で敗戦を迎えた」　小山博子 （7）「16歳、朝鮮を引き揚げる」　文屋泉 （8）「新見機関区　出発進行」　佐藤伸隆 （9）「聞き書き人の会」に参加するまで」今井田貴子

550円

聞く、書く。第8号

２００３年、福島県内の中学校柔道部で練習中に、１３歳（当時）の少女が意識不明の重体に陥った。看病に全力を尽くす両親の元に「柔道部員の少年が、少女に暴力を振るった」との情報が寄せられる。真相を知ろうとする両親に対し、学校側は暴行の事実を全面否定する。八方塞がりの中、両親は民事訴訟を起こすと、テレビ局の「ワイドショー」が取材に訪れ、報道を開始した。次第に明らかになる学校側の「隠蔽行為」。当初、視聴率は伸び悩むが、そのプレッシャーに耐え、番組は計１３回の放送を行った。また、ネット掲示板「２ちゃんねる」では、少女と両親への支援運動が呼びかけられる。真相解明への希望が生まれては、行政が踏みにじるという絶望的な闘いの中、遂に民事訴訟の判決の日が近づいてきたー。被害者母親の手記と、真実を追い続けたテレビ局の迫真のノンフィクション。

1,650円

隠蔽

2,970円

海なお深く（上巻）

小児麻痺の後遺症で歩けなくなった少年は、小学校への入学も許されなかった。それでも明るくたくましく四つん這い人生七十年。

1,100円

四つん這い人生

If I were to say that Japan had a formula (and a viable one at that) for victory in World War II, what sort of reaction would I get? Perhaps most people would be dismissive, wondering how I could be suffering from such a delusion at this late date. Certainly most citizens of the Western world would react that way. History professor James B. Wood of Williams College sums up Western thinking regarding this topic in his book Japanese Military Strategy in the Pacific War: Was Defeat Inevitable?, stating: “Why were the Japanese so crazy as to take on the United States?” or “How could a country with a GNP about that of Italy or Canada, expect to win?” or “Why should we expect anything else from a country with a feudal warrior code and culture, emperor worship, racial supremacy notions, and a total lack of sympathy or respect for her neighbors?” The implication is that those responsible for Japan’s path to war were ignorant or irrational, perhaps a blend of both, as well as basically evil - a perfectly other counterpoise to the victor of modernity in all respect, the United States. However, the extremely dismissive view of Westerners has no basis. Japanese leaders were not at all “ignorant”. On November 15, 1941, three weeks prior to the attack on Pearl Harbor, the Japanese government and Imperial General Headquarters held a liaison conference. Those present discussed the “Draft Proposal for the Promotion of the End of the War Against the United States, the United Kingdom, the Netherlands, and Chiang Kai-shek,” and decided on its execution. I consider this the “master plan”, a plan for victory, and I will lead readers though this with the aid of practical examples throughout my book. Had Japanese military leaders stuck to this master plan, the outcome of the war would have been very different, an outcome that Winston Churchill feared in his April 15, 1942 letter to Franklin D. Roosevelt: I must revert to the grave situation in the Indian Ocean … arising from the fact that the Japanese have felt able to detach nearly a third of their battle fleet and half their carriers, which force we are unable to match for several months. The consequences of this may easily be: (A) The loss of Ceylon. (B) Invasion of Eastern India with incalculable internal consequences to our whole war plan and including the loss of Calcutta and of all contact with the Chinese through Burma. But this is only the beginning. Until we are able to fight a fleet action there is no reason why the Japanese should not become the dominating factor in the Western Indian Ocean. This would result in the collapse of our whole position in the Middle East, not only because of the interruption to our convoys to the Middle East and India, but also because of the interruptions to the oil supplies from Abadan, without which we cannot maintain our position either at sea or on land in the Indian Ocean Area. Supplies to Russia via the Persian Gulf would also be cut. With so much of the weight of Japan thrown upon us we have more than we can bear. (Kimball, Warren, ed., Churchill & Roosevelt: The Complete Correspondence, vol. 1, Alliance Emerging (Princeton: Princeton University Press, 1984)

1,529円

【POD】Japan’s Master Plan for…

1,320円

ポンコツヒーロー

2,970円

海なお深く（下巻）

南北ベトナム統一をなしとげた、「ホーチミン作戦」とは何だったのか。「革命戦士」と結婚した元日本兵、そして、ボートピープルの画家との再会。戦火のベトナムに派遣された元特派員が明かす、「知られざるベトナム戦争」のメモワール。

2,640円

サイゴンの火焔樹

医療と教育事業に挑んだ「在日」医師の自伝！ 朝鮮人韓国人と日本人に問いかける著者の生き方とは？ 両親からの教えを胸に、在日として日本でいかに生きるかを自問し、 苦闘しながら、医療、福祉、教育の各事業で成功した著者が、 民族の矜持を持ち、二つの国、二つの文化を生きた実体験を赤裸々に語る。 「差別は、差別される人に耐えがたい苦痛を与えるし、差別する側に 人格の荒廃をもたらす」「自分のルーツや祖先、親のことを誇りに 思わないで、社会的に立派な仕事をした人を私は見たことがない」 本書は、在日の人びとが日本に「帰化」することで民族性の風化が進む 時代に、互いに民族性を尊重する生き方を訴える書である。 著者は、医療だけでなく、学校経営にも注力し「日本の社会の一角に 韓国人と日本人が共生し、新しいタイプの韓日の架け橋になる人材が たくさん生まれれば、大きな意義がある」と語っている。 混迷する昨今の日韓関係のずっと先を見据えた展望が、 本書において語られるのである。 増補として、初版読者の感想、新しいあとがきを付した。 【目　次】 はじめに 第一章　青森に生まれ育って 第二章　医師への道──開業と介護福祉事業の展開 第三章　保育園、人権問題、そして韓国語学校設立 第四章　青丘学院つくば中学校・高等学校創立 　　　　　　　　　　──韓日の文化を学ぶ一条校 第五章　民族の新たなコミュニティをつくりたい 　　　　　　　　　　　　──ハングルを拠り所に 第六章　家族と医者の私 第七章　ゴルフに魅せられて 第八章　すべての事業には始まりがあって終わりがある、 　　　　　　　　　　　　　　独自の経営メソッド 第九章　何が悲しくて日本人になるのか、 　　　　　　　　　　　　　克日思想をもって発展しよう 金 正出　略年譜 想い出の写真 おわりに 読者からの反響より 増補版 あとがき はじめに 第一章　青森に生まれ育って 第二章　医師への道──開業と介護福祉事業の展開 第三章　保育園、人権問題、そして韓国語学校設立 第四章　青丘学院つくば中学校・高等学校創立 　　　　　　　　　　──韓日の文化を学ぶ一条校 第五章　民族の新たなコミュニティをつくりたい 　　　　　　　　　　　　──ハングルを拠り所に 第六章　家族と医者の私 第七章　ゴルフに魅せられて 第八章　すべての事業には始まりがあって終わりがある、 　　　　　　　　　　　　　　独自の経営メソッド 第九章　何が悲しくて日本人になるのか、 　　　　　　　　　　　　　克日思想をもって発展しよう 金 正出　略年譜 想い出の写真 おわりに 読者からの反響より 増補版 あとがき

1,980円

【増補版】二つの国、二つの文化を生きる…

あなたも過去の扉をもう一度、 自らの手で叩いて見ませんか？ 長恨歌（レクイエム） それは夢や希望や　愛や悦びや 悲しみや苦渋や　そして悔恨や絶望や それら過去の一切を内奥に秘めた生の歴史から 誇らしさと多少の自信さえもって奏でられる 新しい出発のための歌声である 【目次】 まえがき　-本好きの人へー 九月　初めての会社勤め 十月　仕事が面白い 十一月　なぜそれがそんなに困難だったのか 十二月　真実の後ろ姿 一月　転職ー西風ー 二月　喧嘩と色つき昆布 三月　実感の中の真実 あとがきに代えて　-自画像ー

1,430円

阿呆の日記　昭和・青春のレクイエム…

1,320円

ともに生きる

「加害」の記憶とどう向き合うか。日本の未来への道しるべとなる、戦場体験者と戦争未体験者をつないだ貴重なインタビュー集。

2,200円

戦争を悼む人びと

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