3,630円

弁証法的行動療法実践トレーニングブック…

問いを深め、研究をかたちづくるためにー心理統計を関連領域にも応用可能な「ツール」として利用する。実際の論文を例に、データの分析までスムーズにつながる研究立案のステップをわかりやすくガイド。

2,860円

臨床心理学をまなぶ（7）…

事例を見開きで解説。リアルに効く、認知行動療法の秘訣をくまなく披露した究極の解説書！

2,530円

レベルアップしたい実践家のための事例で学ぶ認知行動療法テ…

はじめに……………………………………………………………津川秀夫 1　理論 　1．CBTのものの見方 …………………………………………鈴木伸一 　　　--アセスメントと介入を支える視点 　2．ブリーフセラピーのものの見方…………………………津川秀夫 　　　--アセスメントと介入を支える視点 　3．ブリーフセラピーのエビデンス………………………鈴木俊太郎 　4．CBTとブリーフセラピーの類似点・相違点 ……………大野裕史 2　CBTとブリーフセラピーの接点 　1．「セラピーに大切なことの多くはブリーフから学んだ」 　　　つもりのCBTセラピスト …………………………………神村栄一 　2．ブリーフはスキナリアンにもフィットする……………大野裕史 　3．ずるいほどに催眠的ACT …………………………………岡嶋美代 　4．ブリーフ的CBTまたはCBT的ブリーフ…………………菊池安希子 　5．4名の実践家の話をうけて………………………………森　俊夫 3　事例 　1．解決志向ブリーフセラピー 　　　事例…………………………………………………………黒沢幸子 　　　事例へのコメント…………………………………………伊藤絵美 　　　リコメント…………………………………………………黒沢幸子 　2．エリクソニアン・アプローチ 　　　事例…………………………………………………………津川秀夫 　　　事例へのコメント…………………………………………嶋田洋徳 　　　リコメント…………………………………………………津川秀夫 　3．ナラティヴセラピー 　　　事例………………………………………………………坂本真佐哉 　　　事例へのコメント…………………………………………大野裕史 　　　リコメント………………………………………………坂本真佐哉 　4．第一・第二世代CBT 　　　事例…………………………………………………………西川公平 　　　事例へのコメントーー好きこそものの上手なれ………中島　央 　　　リコメント…………………………………………………西川公平　 　5．第三世代CBT 　　　事例…………………………………………………………高橋　史 　　　事例へのコメントーー事例に対するブリーフ的考察…市橋香代 　　　リコメントーーAct for Therapist ……………………高橋　史 おわりに……………………………………………………………大野裕史

2,640円

認知行動療法とブリーフセラピーの接点…

エリック・バーンが提唱した交流分析の難しい理論を、やさしく、分かりやすく、覚えやすく教えるためのアイデアを提供する手引き。

1,980円

発展的TAのためのドンキーブリッジ…

心理臨床家にとって最も大切な「ひとを知ること」とは、知識ではなく目の前に呼吸する人の「生きる」を「知る」ことである。そのために必要な臨床家の在りようを語る書。 第1部　心理臨床家の感性 　第1章　いのちのときを生きる営みとしての心理臨床 　　はじめに 　　1　生きる背景としての時代性 　　2　出会いを生きる 　　　（1）取り替えがきかない母親との出会い（事例一） 　　　（2）不治の病いとの出会い（事例二） 　　　（3）たましいの調べとの出会い（事例三） 　　　（4）殺したい母との出会い（事例四） 　　　（5）いのちのときとの出会い（事例五） 　　3　ひととして生きる 　　4　創られるわたし 　　おわりに 　第2章　心理臨床の感性 　　はじめに 　　1　沈黙の声を聴く 　　　（1）樹木の声を聴く 　　　（2）沈黙する若者 　　　（3）激しい怒りと沈黙 　　2　自然を知る 　　　（1）樹を植える 　　　（2）『はるにれ』 　　3　描画との出会い 　　　（1）故郷との出会い 　　　（2）風景との出会い 　　　（3）バウム・テストとの出会い 　　おわりに 　第3章「生きる」からの視線 　　はじめに 　　1　現代を生きる 　　2　くらしからの学び 　　3　あばかれる生 　　おわりに 第2部　事例「考える葦」 　第4章「考える葦」再考 　　はじめに 　　1　事例「考える葦」再考 　　　（1）出会いまで 　　　（2）母親との心理臨床の場 　　　（3）樹（いつき）との出会いと道行き 　　　（4）二十年の歳月を経て 　　おわりに 第3部　糖尿病を生きる 　はじめに 　第5章　糖尿病という病い 　　1　医学と医療学 　　2　疾患と病い 　　3　食べるということ 　　　（1）食べることと生死 　　　（2）食事療法の困難さ 　　　（3）食事療法の基本姿勢 　　　（4）いのちとしての食事 　　　（5）食べることの意味 　　　（6）食事療法が伝えること 　第6章　糖尿病者の語り 　　1　事例「糖尿病を生きる女性」 　　　（1）糖尿病だとわかったとき 　　　（2）妊娠と出産 　　　（3）サマー・キャンプ 　おわりに 補　章　「現前性（プレゼンス）」［アーサー・クラインマン］

2,640円

心理臨床家のあなたへ…

PTSD（心的外傷後ストレス障害）をはじめとするトラウマの最先端治療法であるEMDR（眼球運動による脱感作と再処理法）。本書は，EMDRの目覚ましい効果を感じながらもより複雑な情緒的問題に難渋するEMDR治療者のための最新ガイドである。豊富な事例を用いて複雑性PTSD（重篤な愛着障害，解離性パーソナリティ構造，根深い心的防衛）治療を概観。標準EMDRへの理解をさらに深め，臨床に役立つ追加的治療ツールを授けてくれる。PTSD以外にも治療対象の拡大が期待されるEMDRを使いこなしたいEMDR治療者必携の書。

4,950円

EMDRツールボックス

障害の概念、関係法令からアセスメント、支援方法まで、公認心理師として最低限これだけは押さえておきたい、発達障害のポイントを解説。 まえがき 第1章　公認心理師として押さえておきたい発達障害の知識 　1.発達障害とはなにか？ 　2.発達障害の種類と概要　--自閉スペクトラム症，注意欠如・多動症，限局性学習症，発達性協調運動症 　3.発達障害に関する法律 　4.合理的配慮とは？ 第2章　公認心理師として知っておきたい発達障害のアセスメント 　1.アセスメントとは？ 　2.発達障害に特化した検査1　--ASDのアセスメント 　3.発達障害に特化した検査2　--ADHDとSLDのアセスメント 第3章　公認心理師として実施できる支援方法 　1.発達障害のある人をどう支援していくか 　2.発達障害の支援方法 第4章　事例で考えるアセスメントと支援方法 　1.保健センターで働く公認心理師だったらーー乳幼児健康診査での発達のチェックやそのフォローアップを担当する場合 　2.小学校で巡回相談心理士をしているとしたらーー子どもと直接面接することはないが，行動観察をし，担任教員や保護者に学校や家庭でのより良い対応をアドバイスする場合 　3.中学校でスクールカウンセラーをしているとしたらーー登校しぶりのある生徒に発達障害が疑われた場合 　4.大学の学生相談室に勤務する公認心理師だったらーー相談中の学生に発達障害が疑われた場合 　5.一般精神科に勤務する公認心理師だったらーーうつと診断されて通院中の患者さんに発達障害が疑われた場合 文献・ホームページ さらに詳しく学びたい人のための　発達障害関連ブックガイド あとがき

1,980円

公認心理師のための発達障害入門…

ペガサスの母と、狼の父に育てられた、虎の個性を持つ私。生きづらかった私が見つけた本当の私とは。すべてにおいて、自信がない人生を送っていた私を変えてくれたのは個性心理學。生まれてきた本当の理由を知ることで、私は生まれ変われたのです。この一冊が自分の選んできた使命と出会えるきっかけになると嬉しいです。

1,540円

【POD】ペガサスの母と、狼の父　〜育てられた、虎の個性…

ミルトン・エリクソンは、創造的で偉大な心理臨床家である。フロイトは、心理療法の理論に貢献したが、エリクソンは、心理療法の実際に貢献したと歴史は証明するだろう。本書は、エリクソンが治療家のためにアリゾナ州の自宅で開いた一週間の教育セミナーを再現したものである。

7,480円

ミルトン・エリクソンの心理療法セミナー…

人は自らのこころが扱い切れないほどの経験に曝されたとき、その経験は発達的外傷もしくは関係的外傷となって、こころに傷を残す。そしてその傷から身を守るために、その経験をしているときの自己状態は切り離され、「私ではない私」となる。本書は、そうした解離状態から抜け出し、一歩を踏み出すための、関係論的精神分析の実際を提示する。二者心理学の立場から、治療者と患者間で生じる、ともすると見過ごされてしまいがちな治療的相互交流の襞や彩の、まるで絵を描くかのような描写を通して、内容からプロセスに焦点を移した心理療法が展開される。

4,400円

関係するこころ

オーソドックスな心理療法が通用しやすい意識構造を持っている「二」の意識と、現代的意識あるいは発達障害的な意識ともいえる「非二」の意識があることを前提に、まず「非二」の意識についての治療論を展開する。つづいて、「非二」と「二」の例として、子どものプレイセラピーおよび成人の事例を挙げ、それぞれの個別性を考察する。最後に個別的な事例を総合的に検討し、「二の世界」「非二の世界」の普遍性を見出していく。

4,400円

心理療法と現代の意識…

2,420円

心とかかわる臨床心理第3版…

本書では「問題を抱えている人（子ども）の事例」についてアドラーが分析し、解決策を示す。事例のなかには、精神分析医（カウンセラー）によって相談が寄せられたものもありますが、多くは小学校の教師によって持ち込まれた、彼らが自分では手に負えない「問題のある子どもたち」の事例です。 はじめにーアドラーと今日の神経症の子どもたちの世界 【第1章】全身で訴える子どもたち 【第2章】母親の支配 【第3章】犯罪への道 【第4章】リーダーになりたい少年 【第5章】大きくなることへの恐怖 【第6章】反抗的な不良少年 【第7章】死のハンガーストライキ 【第8章】リーダーの言いなりになる少年 【第9章】従順すぎる子ども 【第10章】神経症の下地を作っている少女 【第11章】先天的な知的障害 【第12章】病気の症状による絶対権力

2,860円

問題のある子ども

短期力動療法は１９７０年代に開かれたシンポジウムでＤａｖａｎｌｏｏとＭａｌａｎが出会い、その後継者によって飛躍的に進歩し、今では米国で大きな流れの一つとして数えられる。精神分析の本流は、治療においても訓練においても長期化の戦略を採ってきたが、それと並行して短期化の試みも行われてきた。本書では、短期の治療法の全体像と今後の展望について解説する。

4,180円

短期力動療法入門

音楽療法とは何か、その歴史日本における発展と実際音楽療法士になるには、等知っておくべき事柄をわかり易く解説。

1,980円

音楽療法の基礎

心理統計を苦手にしている受験生は「公認心理師試験に合格するためにはどこまで勉強したらいいのか」と途方に暮れる方が多いと思います。この本では公認心理師試験合格を主眼に置いていますので、効率的に試験対策ができます。それでも本試験では簡単に解けない問題が出てくると思いますが、2択まで絞り込める実力は確実につきます。2択まで絞り込めれば正答率が大幅に上がりますので、諦めずに学習していきましょう！ 〈目次〉1. 尺度水準　2. 代表値と散布度　3. 信頼性と妥当性　4. 統計的仮説検定　5. 両側検定と片側検定　6. 統計的仮説検定における2種類の誤り　7. 相関　8. パラメトリック検定とノンパラメトリック検定　9. t検定 10. 分散分析　11. 回帰分析・重回帰分析　12. 因子分析　13. 構造方程式モデリング　14. その他の統計解析

1,100円

苦手な人のための公認心理師試験の心理統計…

カウンセリングを受けたいと考えている人、カウンセリングについて知りたい人、カウンセリングを学ぼうとする人のために…。実践現場からの解説。

1,320円

カウンセリングとは何か…

1,430円

こころと身体を整えるクリスタルボウルの響き…

心理療法において最も大切なことは？名著の「完全版」登場。卓越した二人の臨床家による最高の“心理療法入門”！

3,960円

心理療法の基本

4,950円

ウィニコットの臨床

《ユングの東洋思想・宗教論文の集大成が待望の復刊》 ユングにとって東洋との出会いは、ヨーロッパ精神の限界を越える思想を築く跳躍台になった重要な出来事であった。彼は、ただ単に古典の思想を文献学的に研究するのではなく、その中に現代人の魂のあり方にかかわる実践的な問題を見出そうとした。 本書は、チベットの死者の書の心理学、チベットの大いなる解説の書、禅の瞑想、浄土の瞑想、インドの聖者、易と現代、の六論文からなる。巻頭に訳者の丁寧な解説を付し、くわしい訳注を付けた。東洋思想を再発見するためのよき導きの書。 False

3,850円

東洋的瞑想の心理学

子どもが思春期に入ると、親子関係は大きく変化し、わが子との接し方に親の戸惑いは膨らむばかり。本書では思春期の心理から、発達障害、精神疾患、自殺関連行動、ゲーム依存、不登校に至るまで幅広くカバーし分かりやすく解説。思春期の子を持つ親御さん、教師の皆さんに向けての至高の一冊。

2,530円

【POD】親と教師のための　思春期のメンタルヘルス〈改訂…

「先生は、本気でクライエントに“虫”がついたと信じているのですか？」-ゼミ生からの素朴な疑問に、東教授がすべて本音で答えます。４つの事例とディスカッションを通して、心理療法の最重要技法を学ぶ。

1,980円

リフレーミングの秘訣…

■ロジャーズ主要著作集2 ●技術としての非指示的アプローチから心理臨床家の態度としてのクライアント中心療法へ。C.R.ロジャーズ中期の代表作Client-Centered Therapy（1951）の全訳。心理学の第三勢力とされる人間性心理学を代表する理論家としての地位を確立した。--理論家ロジャーズの姿を伝える主要著作集の第二弾。 ●目次 編集者はしがき 著者はしがき 第一部　クライアント中心療法の現在 第一章 クライアント中心療法の発展的特質　クライアント中心療法の最近の進歩 第二章　カウンセラーの態度とオリエンテーション　基本的な仮説を裏づける証拠 第三章　クライアントにより体験される心理療法の関係 カウンセラーとカウンセリング状況についての体験/心理療法はクライアントにどのように体験されるか/あるクライアントの目を通して 第四章　心理療法の過程 心理療法における特徴的な変化あるいは心の動き/われわれの知識の欠陥と弱点/心理療法過程についての首尾一貫した理論 第五章　他の見地より提起される三つの質問ーー転移・診断・適用 転移の問題/診断上の問題/クライアント中心療法の適用可能性の限界 第二部　クライアント中心療法の応用 第六章　学生中心の授業　教育の目的/試案的な原理と仮説/教室におけるこれらの原理の適用 第七章　カウンセラーおよび心理療法家の訓練 初期のカウンセラー育成経験/心理療法家の育成における重要な意味をもつ傾向/訓練対象としてふさわしい人とは？/心理療法の訓練のための準備/訓練期間はどのぐらい？/心理療法の短期訓練/心理療法における現在の訓練プログラム 第三部　心理学理論に向けて 第八童　人格と行動についての理論　命題/図式的説明//結論 訳者あとがき/文献/索引 *　*　*　解　説　*　*　* 本書『クライアント中心療法』は，心理臨床の世界における偉大な理論家であるカール・ランサム・ロジャーズ（Rogers, Carl Ransom；1902-1987）の代表作，“Client-Centered Therapy：Its Current Practice，Implications，and Theory”（Houghton Mifflin Company，1951）のうち，ロジャーズ自身の手による全論文の訳である。このたび「ロジャーズ主要著作集」の第1巻『カウンセリングと心理療法』に続く第2巻として企画・刊行された。（「訳者あとがき」より）

6,930円

ロジャーズ主要著作集（2）…

なぜ生きづらさから脱け出せないのか？その『答』が、この本に記されている。

1,870円

生きづらさから脱け出す実践法…

●エビデンスに基づく心理療法としてその適用範囲を広げ，注目の高まる動機づけ面接の本邦初の解説書。豊富な日本語逐語録を収録し，具体性を持って，そのスピリットを学べる好著である。 ●動機づけ面接(Motivational Interviewing，MI)とはクライエント中心かつ目的志向的な面接のスタイルによってクライエントのアンビバレンス（相反する感情や態度）を探り、それを解消する方向に行動の変化を促していく技術である。近年はさまざまな領域に応用され、その効果を示すエビデンスが蓄積されてきています。ダイエットや運動に関しても研究がされています。他の非指示的なカウンセリングと比べると、MIは焦点を絞り，目標志向的です。アンビバレンスの探索と解消が中心的な目的であり、カウンセラーは、このゴールを求めて意図的に指示的であるのが特徴です。 ●精神療法家は，特定の精神療法や技法を用いて，ある特定の患者の問題を治そうとする。特定の理論を用いて，患者の心を理解してやろうとする。ところが，治そう／理解しようとすればするほど，かえって，患者は治らず，患者の心の理解は袋小路に陥る。治療者も失望に陥る。動機づけ面接は，治そうとすること，理解してやろうとすることがもたらす矛盾を，ありのままに記述し，興味をもって分析するところから始まった。「治そうとすること」，「理解してやろうとすること」に対する絶望がスタートである。治療努力が手段ではなく，目的になってしまうことによって起こる矛盾に気づくことは他の領域でも役立つことだろう。治療が滞っているケースがあるとしよう。「このクライエントにはやる気がない，病気でいたいからこんなことをしているんだ，もういい加減，クライエントの顔を見るのも嫌だ」，そんなことを毎日のように思っているあなたでも，動機づけ面接を使えるようになれば治療を劇的に好転させることができるかもしれない。あなたが，この本を読むことで，自分の欠点について理解し，クライエントの抵抗の働きも分かるようになれば，そして，たとえ苦手なクライエントであっても，プロとして何かしたいという真摯な気持ちがあるならば，きっとそうだろう。（「緒言」より抜粋） ●目次 緒言　MI ready to start? この本を読む人に問う 失望が創造する 読む理由 動機づけ面接のスピリット では指南書ではない？ 注意事項 第1章　概念 MI as a concept 動機づけ面接とは MIの歴史 MIという態度：スピリット MIではないもの 第2章　方法 MI as a style of communication O：開かれた質問（オープニング） A：是認（あれとこれ） R：聞き返し（理解を深める） S：サマライズ（先に進むためのステップ台） 第3章　介入 MI as an Intervention 面接から巻き込んでくる強迫性障害 ネット相談におけるMI ここまで増幅した聞き返しにも肯定する全般性不安障害の患者 家族療法としてのMI（CRAFT） 私が私をトレーニングする 第4章　研究 MI as a research agenda MIは面接を技術にする 言語行動と関係性を評価する 言語を分析する 第5章　態度 MI as an attitude 非特異的という特異的な治療因子 プラセボ反応とは 第6章　結んで開いて MI to close and open new lines O：開かれた質問を開く 自己是認 付録 1.援助反応質問紙 2.動機づけ面接スキルコードマニュアル第2.1版 3.動機づけ面接治療整合性尺度第3.0版・日本語版

3,740円

方法としての動機づけ面接…

認知行動療法のコミュニケーションのあり方に重点を置き、セラピストとしてのベースとなる基本的な知識やスキルを身につける。 【目次】 第1章：認知行動療法の基本を理解する 第2章：コミュニケーションと関係性構築 第3章：認知行動療法を導入する 第4章：事例概念化・定式化 第5章：認知再構成法 第6章：行動活性化 はじめに 第1章：認知行動療法の基本を理解する 認知行動療法(CBT: Cognitive Behavior Therapy)とは 認知行動療法の歴史的背景 認知行動療法の特徴 認知行動療法の基本概念 第2章：コミュニケーションと関係性構築 セラピストとクライエントの良好な関係(治療同盟) ラポール形成のためのコミュニケーション 認知行動療法のコミュニケーションの流れ 第3章：認知行動療法を導入する 認知行動療法の進め方 導入のための準備 非機能的思考記録表(3コラム)を利用する 第4章：事例概念化・定式化 アセスメントと事例概念化・定式化 認知行動療法事例定式化ワークシート 第5章：認知再構成法 認知再構成法の基本概念 非機能的思考記録表(7コラム)による進め方 第6章：行動活性化 行動活性化の基本概念 行動活性化の進め方 解答 付録 引用・参考文献 索引

2,420円

認知行動療法［ベーシック］…

1,848円

カウンセリングテクニック入門…

本書は、児童臨床や病院臨床、司法臨床などさまざまな職業領域で実践されている風景構成法を中心とした心理療法の事例にたいして、編者の二人が対談という形式でその流れ、読み、コミットメントを徹底的に縦横無尽に語り合う異色の書である。心理療法は人間の日々の営みに密接に関わる実践的な領域である。それゆえ、心理療法家は激動する生活の変化が人間の営みに与える影響に敏感でなければならない。とくに、近代科学がもたらした恩恵の一方で、その操作性によって人間存在が深刻な危機に瀕していることを知っておかねばならない。本書に掲載されている事例と対談コメントを読み進むなかで、「風景構成法」が安易な操作性に流れることなく用いられるとき、そこには人間存在にたいして真摯かつ謙虚に向き合うという心理療法の原点をみることができるであろう。

5,280円

風景構成法の事例と展開…

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