東京に集中する大手メディアには見過ごされがちな問題を丹念に取材する地方紙、地方テレビ局。彼らはいかに現場と読者に向き合っているのか。当事者の声を届ける。地方にいるからこそ、見えてくるものがある。東京に集中する大手メディアには見過ごされがちな、それぞれの問題を丹念に取材する地方紙、地方テレビ局。彼らはどのような信念と視点を持ってニュースを追いかけるのか？　報道の現場と人を各地に訪ね歩き、地方からジャーナリズムを問い直す。

946円

地方メディアの逆襲

「祈り」はいかに可能か 既成の宗教に拠らない「魂の救済」は、現代において可能なのか──。一人の「救い主」の誕生と、彼を中心とした「教会」創生の物語を読み解くことで、生きることの意味、共同体のあり方などについて考察を深めていく。執筆当時、大江自身によって「最後の小説」と位置付けられた大作に取り組む。

576円

大江健三郎 『燃えあがる緑の木』　2019年9月…

司馬遼太郎氏が書いた“老記者”から、「権力の監視」を大仰に謳う記者へ。なにが変わったのか。「事実より観念論」の恐ろしさを浮き彫りにする。平成の“押し売り”報道全記録。生き残る情報、死ぬ報道を喝破する。新聞が書かない「論点」を収録。知りたい情報はここにある。

968円

新聞という病

■東大生はアウトプットするためにノートをとる 東大生の書いたノートというと、 どのようなものをイメージするでしょうか。 「難しい英文や数式がぎっしり詰まったノート」 「膨大な量の文章を書き連ねているノート」 「とてもキレイにまとめられたノート」 こんなノートをイメージするかもしれませんが、 実際はというと、 イメージ通りにきちんとキレイにまとめられた見本のようなノート、 適当に殴り書きしただけのような、本人以外は解読不能なノートまで、 東大生のノートといっても多種多様です。 ただ、見た目がまったく違うノートでも、 東大生のノートにはある共通点があります。 それは、「再現性を意識してノートをとっている」ということです。 東大生100人以上に、ノートの取り方について取材したところ、 この「再現性」というワードが高頻度で出てきました。 では、この「再現性」とは一体何なのでしょうか。 学校の授業を受けるときはノートをとるのが当たり前、 私たちはそう思ってしまいがちです。 ですが、そもそもなぜノートをとる必要があるのでしょうか。 習ったことを覚えるためでしょうか。 たしかに、一般的なノートをとる目的として 「覚えるため」ということは挙げられると思いますが、 東大生のノートはそれにとどまりません。 東大生のノートは、知識を覚える、内容を理解すると同時に、 これらのことをアウトプットできるようになる。 言い換えれば、学んだことがそのまま結果につながるようにノートをとります。 このアウトプットを行うために授業内容を「再現」するのです。 ■天才の思考回路をコピーする方法 「思考を深められるもの」 「情報整理ができるようになるもの」 「暗記に効くもの」 「進捗の管理ができるようになるもの」 「試験対策ができるもの」 本書ではテーマに分かれてたくさんのノートが紹介されています。 そして、そのノートの取り方を学ぶことは、東大生の思考回路をコピーすることにつながります。 なぜなら、ノートには彼らの思考の本質が詰め込まれています。まさに東大生の知恵の宝庫なのです。 そんなノートから東大生の思考回路を抽出し、学校の勉強はもちろん資格試験や英語学習、会社の会議といった幅広い場面でも役に立つテクニックをお伝えします。

1,760円

天才の思考回路をコピーする方法…

1,760円

学校図書館の教育力を活かす…

1,540円

本を読む人だけが手にするもの…

1,100円

O型自分の説明書

一年をのほほ〜んと暮らしていませんか？ 「季節に敏感なステキな大人なら、当然答えられるわよね？」 チコちゃんが問いかける、一年12か月のさまざまなギモン集です。 ●お正月のたこあげは、なんで「たこ」？ ●なんで4月1日はウソをついていい日になった？ ●お盆の「盆」ってなに？ ●ハロウィーンはなぜ仮装する？ ●クリスマス・イブってなに？ などなど。 ボーっと生きていると、チコちゃんに叱られますよ！ 【編集担当からのおすすめ情報】 清水ミチコさんのナレーションが話題をよんだ 「まんが インド昔ばなし」を2本収録！ 仏教のありがた〜いお話を、家族みんなでお楽しみください。 「チコちゃんに叱られる！」とは 4 この本の読み方 6 1月 たこあげは、なんで「たこ」なの？ 8 2月 なぜ猫は魚が好き？ 15 さらに猫のギモン なんで猫はニャーと鳴く？ 20 3月その1 ひな人形の「おだいり様」と「おひな様」って誰？ 21 季節のギモン 春 お餅とお団子は、どう違うの？ 28 3月その2 なんで桃太郎は桃から生まれた？ 29 4月 なんで4月1日はウソをついていい日になった？ 37 5月 祝祭日の祭日ってなに？ 43 季節のギモン 夏 なんで虫は夜、光に集まるの？ 48 6月 メロンの網目ってなに？ 49 7月 蚊取り線香の渦巻きって、なんの形？ 53 8月 お盆の「盆」ってなに？ 57 9月 月にうさぎがいるのはなぜ？ 63 10月その1 そもそも運動会をやるようになったのはなぜ？ 69 季節のギモン 秋 なんで街路樹はイチョウが多いの？ 74 10月その2 ハロウィーンはなぜ仮装する？ 75 11月 フィギュアスケートのフィギュアってなに？ 81 12月その1 クリスマス・イブってなに？ 85 さらにクリスマスのギモン クリスマスプレゼントを靴下に入れるのはなぜ？ 89 季節のギモン 冬 なぜ年末に第九を演奏するようになった？ 90 12月その2 なんで年末のことを「年の瀬」という？ 91

1,210円

チコちゃんに叱られる！（3）…

大学での学びを形作るものとは何か。日本大学の歴史や新成人としての心構えとともに、基礎的なアカデミックスキルを身につける。 「自主創造」は日本大学が掲げる教育や研究の理念である。本書は日本大学法学部教員によるテキストであり、資料の読み方や論文の書き方、プレゼンテーションのコツなど、大学生として学術的な議論を行ったり研究成果をまとめたりするうえで役立つ知識を提供する。また約50人の教員が自らの来歴や研究について語るエッセイも収録。

1,980円

テキストブック　自主創造の基礎…

社会の矛盾をあぶりだす「あやつり人形」。原作に秘められた知られざる豊穣 「嘘をつく悪い子がよい子に生まれ変わる物語」というイメージがディズニー映画から定着している『ピノッキオの冒険』。ところが、ピノッキオは愛らしいどころか筋金入りの悪童だった！　単なる児童文学ではなく、大人もうならせる隠された奥深いテーマとは？　豊かなメタファーを含む原作の魅力に迫る！ 児童文学の傑作『ピノッキオの冒険』にイタリア文学者、和田忠彦氏が新しい視点から光を当てる。「不条理に直面したときにどうすればよいか」「人は心の闇とどう向き合えばいいか」など、現代に通じるメッセージを読み解く。 【構成】 第一回　「統一国家」と「あやつり人形」 第二回　「嘘」と「死」が教えるもの 第三回　「労働」と「対価」 第四回　「遊び」と「冒険」 【構成】 第一回　「統一国家」と「あやつり人形」 第二回　「嘘」と「死」が教えるもの 第三回　「労働」と「対価」 第四回　「遊び」と「冒険」

576円

コッローディ『ピノッキオの冒険』　2020年4月…

2020・2021年，著者は電子図書館サービスを提供している全国の公立図書館へ向けて質問紙調査を実施した。それらに基づき，本書では更なるサービスの普及をめざし，図書館，著者，出版者，関連事業者等が対話を進めていくための資料と解説を集成した。利用者側の反応についても具体例を多数掲載。 1．電子図書館サービスの導入検討に向けて 2．2020年の電子図書館サービスの現状 3．2021年の研究の目的と意義 4．2021年の研究方法 5．2021年の電子図書館サービスの現状 6．考察 7．今後の電子図書館サービスの普及に向けて 8．引用文献

1,650円

公立図書館における電子図書館サービスの現状…

人文知の可能性への道しるべ 　現代の課題に応えるために、研究者だけではない、さまざまな形の「知のプロフェッショナル」が求められている。 　東京大学教養学部主催の高校生と大学生を対象とした公開講座「金曜特別講座」では、教養学部の教員たちが学問研究の面白さや重要さをわかりやすく解説し、学びの羅針盤を提供し続けている。過去の名講義の数々を収録する。論理的思考力という武器を身に着け、あらゆる分野で縦横無尽に駆け巡るための、ガイドとなるシリーズ。今回が第2弾となる。 　「異なる声に耳を澄ませる」は人文科学の内容を収録。 ◇主な内容と執筆者　原発の最終廃棄物と日本社会（定松淳）／鏡としての人工知能（江間有沙）／正義を実験するー実験政治哲学入門（井上彰）／グローバル化時代の中華世界：多様と流動のエチカ（石井剛）／言葉の力と科学の力ー『フランケンシュタイン』二百周年に考えること（アルヴィ宮本なほ子）／教科書の「若紫」（田村隆）／かわいらしければよいのか　十八世紀フランスから（森元庸介）／「作者の死」の歴史性（郷原佳以）など

1,980円

異なる声に耳を澄ませる…

未来は読書にあり。一冊の本が人生を変える。３６５人の手書きＰＯＰで味わう「ブック＆書店」ガイド。

1,650円

THE　BOOKS　green

勉強は「読む」「書く」より「聞く」が近道。 最速で、安定的に記憶を定着させる！ 覚えたいことを録音して 3倍速で聞く全く新しいメソッド！！　　 大学受験、 資格試験、国家試 験、TOEIC、期末試 験…すべてに 対応。

1,540円

聞いたら忘れない勉強法…

1,650円

大学生のための「読む・書く・プレゼン・ディベート」の方法…

「もはやわれわれの記憶は存在しない。 文字や法律の揺りかご、文明発祥の地は焼失した。 残っているのは灰だけだ」 （2003年、バグダード大学教員のことば） 「55世紀もの昔から書物は破壊されつづけているが、その原因のほとんどは知られていない。 本や図書館に関する専門書は数あれど、それらの破壊の歴史を綴った書物は存在しない。何とも不可解な欠如ではないか？」　 シュメールの昔から、アレクサンドリア図書館の栄枯盛衰、ナチスによる“ビブリオコースト”、イラク戦争下の略奪行為、電子テロまで。 どの時代にも例外なく書物は破壊され、人類は貴重な遺産、継承されるべき叡智を失ってきた。 ことは戦争や迫害、検閲だけでなく、数多の天災・人災、書写材の劣化、害虫による被害、人間の無関心さにおよぶ。 幼少期に地元図書館を洪水によって失った著者が、やがて膨大量の文献や実地調査により、世界各地の書物の破壊の歴史をたどった一冊。 ウンベルト・エーコ、ノーム・チョムスキー絶賛！ 《目次》 【第1部　 旧世界】 第1章　 古代オリエント 第2章　 古代エジプト 第3章　 古代ギリシャ 第4章　 アレクサンドリア図書館の栄枯盛衰　 第5章　 古代ギリシャ時代に破壊されたその他の図書館 第6章　 古代イスラエル 第7章　 中国 第8章　 古代ローマ 第9章 　キリスト教の過激な黎明期 第10章　書物の脆さと忘却 【第2部　 東ローマ帝国の時代から19世紀まで】 第1章　 コンスタンティノープルで失われた書物 第2章　 修道士と蛮族 第3章　 アラブ世界 第4章　 中世の誤った熱狂 第5章　 中世スペインのイスラム王朝とレコンキスタ 第6章　 メキシコで焼かれた写本 第7章　 ルネサンス最盛期 第8章　 異端審問 第9章　 占星術師たちの処罰 第10章　英国における焚書 第11章　厄災の最中で 第12章　革命と苦悩 第13章　過剰な潔癖さの果てに 第14章　書物の破壊に関する若干の文献 第15章　フィクションにおける書物の破壊 【第3部 20世紀と21世紀初頭】 第1章　 スペイン内戦時の書物の破壊 第2章　 ナチスのビブリオコースト 第3章　 第二次世界大戦中に空爆された図書館 第4章　 現代文学の検閲と自主検閲 第5章　 大災害の世紀 第6章　 恐怖の政権 第7章　 民族間の憎悪 第8章　 性、イデオロギー、宗教 第9章　 書物の破壊者 第10章　イラクで破壊された書物たち 第11章　デジタル時代の書物の破壊

3,850円

書物の破壊の世界史ーーシュメールの粘土板からデジタル時代…

図書館は、本を貸すだけの場所じゃない！ 「与謝蕪村全集はありますか？」「ワニの捕まえ方を書いた本はありますか？」「昭和が終わったらどうしたらいいでしょう？」…… レファレンスカウンターには、毎日いろんな人がやってくる。 昭和最晩年、レファレンス現場の「ジグザグ」な実態を描いた名著、『ある図書館相談係の日記』を大幅に増補復刊。 ーー当時レファレンスは、貸し出しの付属サービスだと思われていた。そうではなく、レファレンスは、 サービスを通して社会全体の情報資源を有効に活用するためのもの。もっと言えば、ひとびとの生活や仕事、地域社会をよりよいものにしていくと同時に、「知る権利」をはじめとする憲法的な価値を実現するサービスだという、今のぼくの考え方に近い考えを、当時持ちはじめていた。これは今の社会の中で非常に重要な考え方だと思う。（解説対談より） はじめに─相談係の1日 ある図書館相談係の日記文献・情報の調べ方 思い出に残るレファレンス相談質問事例 解説対談　レファレンスのこれまでとこれから　大串夏身×小林昌樹 『ある図書館相談係の日記』成立前史／「でもしか司書」からの脱却／貸し出しとレファレンスの質的な違い／商用オンラインデータベースが登場した時代／レファレンスは図書館の存在意義の要／「ある図書館相談係」の日々／現場のレファレンスは「ジグザグ」している／東京都立図書館の先輩・同輩たち／『ある図書館相談係の日記』の反響／書誌調査と事実調査／図書館には多様性があっていい／日本文学学校のこと／いろいろな「図書館本」を作る／「チャート式」はどうしてできたか／名作ビデオ『図書館の達人司書実務編』／大学での仕事／これからのレファレンス 参考資料 索引

2,200円

レファレンスと図書館…

「パノプティコン」「ブリコラージュ（野生の思考）」「身体知」「ノマド」などなど。 昔、「共産主義」とか「万有引力」などの概念を知った人間たちは、 きっと世界が変わって見えただろう。 それと同じく「概念」というものに旧来の世界観をひっくり返す力がある。 本書では最近よく使われる50の概念を紹介することで、 人生やビジネスに役立てようと説く現代思想の入門書である。

990円

文庫　世界の見方が変わる50の概念…

ほんとうのウクライナは、こんなに幸せな場所でした。 戦禍がおよぶ以前のウクライナ全土を美しい写真でめぐる。 「愛のトンネル」だけじゃない。行ってみたい場所や会ってみたい人ばかり。 ウクライナ全州＋キーウを写真で訪ねる、ウクライナ人によるプロジェクト。 ユネスコ世界遺産のキーウ洞窟修道院、小さなトロッコ列車、 マルマロシュ山や国立トゥズリ潟湖公園などの手つかずの自然、 新年の仮面祭り、東欧で最初の大学、美しさで名高いアジホリシキー灯台 伝統のオピシュネ陶芸やペトリキウカ塗り、楽器バンドゥーラ、 タルノウシキー宮殿やブコヴィナ・ダルマティア府主教の館、 ハート型の湖、謎多きアクトヴェ渓谷── 有名な観光地から、あまり知られていない小さな村まで ウクライナをくまなく訪ね、そこに息づく文化・自然・人々の生活を記録。 「ウクライナってどんな場所？」ということを、ビジュアルに知ることができる一冊。 ※本書の売り上げの一部をウクライナ支援のために募金します。 【主な内容】 キーウ／ウクライナ西部／ウクライナ北部 /ウクライナ東部／ウクライナ南部

2,750円

美しきウクライナ　愛しき人々・うるわしの文化・大いなる自…

『ギネス世界記録』は、世界一背の高い人、世界一大きなクルマ、世界一多くの人でジャンプした縄跳びなど、ありとあらゆる世界一の詰まっている年鑑本です。 毎年さまざまな切り口で世界一を紹介していますが、今年は3Dプリンターなどを活用して、個人がハードウェアを自作する「メイカームーブメント」に焦点をあてて特集。 さらには2020年五輪に向けて日本の記録をとりまとめたコーナーや、小中学生でも挑戦できる記録、誰もが知ってる意外な商品の記録など、 日本の記録を中心に取り上げる日本版オリジナルページを、大幅に拡充してお届けします。

3,361円

ギネス世界記録2019

TVドラマ「ドラゴン桜」放送！ 思考力・文章力・読解力・教養力アップ！ 「ビジネス」「人間関係」「受験」の武器になる、 “超実践“読書案内！ 「『学び』で磨きに磨いて初めて、突き抜けた『超バカ』の自分になれるんだ！」 ーー桜木建二 東大合格請負人・桜木が贈る、 1冊10分でインプットの超効率ブックガイド！ 目次（抜粋） 〈学ぶ目的を考える〉ための3冊 『動的平衡』福岡伸一 『君たちはどう生きるか』吉野源三郎 『論語』孔子 〈学ぶ方法を学ぶ〉ための3冊 『勉強の哲学』千葉雅也 『二つの文化と科学革命』C・P・スノー 『方法序説』デカルト 〈言葉を武器にする〉ための3冊 『具体と抽象』細谷 功 『日本文化私観』坂口安吾 『弁論術』アリストテレス 〈メンタルコントロール〉のための3冊 『手の倫理』伊藤亜紗 『笑い』ベルクソン 『風土』和辻哲郎 〈記憶力を高める〉ための3冊 『クオリアと人工意識』茂木健一郎 『徴候・記憶・外傷』中井久夫 『失われた時を求めて』プルースト 〈エディターシップを身につける〉ための3冊 『才能をひらく編集工学』安藤昭子 『エディターシップ』外山滋比古 『ホモ・ルーデンス』ホイジンガ 〈歴史をマスターする〉ための3冊 『歴史の終わり』フランシス・フクヤマ 『歴史とは何か』E・H・カー 『ニュー・アトランティス』ベーコン 〈読解力を強化する〉ための3冊 『論理トレーニング101題』野矢茂樹 『調べてみよう、書いてみよう』最相葉月 『レトリック感覚』佐藤信夫 〈要約力を強化する〉ための3冊 『ブルーピリオド』山口つばさ 『小僧の神様』志賀直哉 『枕草子』清少納言 〈集中力アップ〉のための3冊 『あなたの脳のしつけ方』中野信子 『皇帝の新しい心』ロジャー・ペンローズ 『生命とは何か』シュレーディンガー 〈「暗黙知」を獲得する〉ための3冊 『問いのデザイン』安斎勇樹＆塩瀬隆之 『暗黙知の次元』マイケル・ポランニー 『オリエンタリズム』エドワード・W・サイードー 〈日本文化の特質を知る〉ための3冊 『日本文学史序説』加藤周一 『私の個人主義』夏目漱石 『うひ山ぶみ』本居宣長 〈リーガルマインドを身につける〉ための3冊 『法学を学ぶのはなぜ？』森田 果 『人権宣言集』高木八尺＆末延三次＆宮沢俊義 (編） 『法の精神』モンテスキュー ーーなどなど33テーマ、計99冊を網羅

1,485円

ドラゴン桜　超バカ読書…

1,100円

AB型自分の説明書

（章立て） はじめに 第一章　会見に出席できなくなった 第二章　取材手法を問い直す 第三章　日本学術会議問題と軍事研究 第四章　フェイクとファクトの境界線 第五章　ジェンダーという視点 第六章　ウィシュマさんの死が私たちに問いかける 第七章　風穴を開ける人たち おわりに

990円

報道現場

ミスをなくすための校閲。本の声である書体の制作。もちろん紙も必要だ。本を支えるプロに仕事の話を聞きにいった、情熱のノンフィクション。

814円

「本をつくる」という仕事…

トランプ大統領の発言の８割は「真実」とは言えないー「ファクトチェック」と呼ばれる真偽検証により、アメリカのジャーナリズムはそう判定した。ファクトチェックは、政治家の発言やマスメディアの報道、ウェブ上で広く流布されている情報など、社会に重要な影響を与えうる言説を対象とする。もちろんこの“道具”は、ジャーナリストだけのものではない。誰もがその担い手となりうる。ファクトチェックの作法と原則を紹介する、日本で初めての概説書。

693円

ファクトチェックとは何か…

イラスト多数！カラー4色！おうち時間がさらに楽しくなる！祝日や季節の行事をひも解き、由来を知ると自然とかかわりながら積み重ねてきた生き生きとした日本人の暮らしが見えてきます。現代の私たちの暮らしにも取り入れたい知恵がたくさんあります。日本人のこころを伝える 四季折々のならわし・しきたり 季節を感じ、楽しむ暮らしのヒント満載！

1,430円

日本の祝日と歳事の由来…

学びの技術はもちろん、情報、政治、ジェンダー、労働といった基本的なテーマを選び、統計資料、学生への問い、レポートや討論の課題、検索キーワードなどを提示。若手教員もすぐに使える、まったく新しい大学1年生用の教科書。 　はじめに 　本書の使い方 第1章　大学での学び方 　第1節　大学とはどんな世界か（深谷幸治） 　第2節　文章力の基礎作り（深谷幸治） 　第3節　日本語力を高めよう（森谷公俊） 　第4節　自己紹介と発声法（森谷公俊） 　第5節　図書館を活用しよう（深谷幸治）　 　第6節　美術館・博物館で楽しく学ぶ（岡部昌幸）　 【コラム1】研究における不正行為と研究者の倫理（森谷公俊） 第2章　社会の中の大学 　第1節　大学と学問のこれまでとこれから（森谷公俊） 　第2節　教育費から考える大学と社会（森谷公俊） 第3章　コンピュータ／ネットワーク・リテラシー 　第1節　コンピュータは必要不可欠（池周一郎） 　第2節　ネットワーク・リテラシーの必要性（池周一郎） 　第3節　情報社会論・AI革命論を疑う（池周一郎） 【コラム2】個人情報流出と信用スコアの危険性（森谷公俊） 【コラム3】ネット利用の留意点（森谷公俊） 第4章　ジェンダーから読む社会　　　　　　　　 　第1節　ジェンダーから見るあなたと社会（草野いづみ） 　第2節　性と健康を考える（草野いづみ） 　第3節　性暴力をなくすために（草野いづみ） 【コラム4】政治家の性差別発言一覧（森谷公俊） 第5章　政治と社会の担い手になる 　第1節　政治はあなたのそばにある（甲斐祥子） 【コラム5】自分の一票では何も変わらない？（森谷公俊） 　第2節　憲法と法律はなぜあるのか（甲斐祥子） 【コラム6】表現の自由と行政の中立（森谷公俊） 　第3節　政治参加を考えよう（甲斐祥子） 【コラム7】古代アテネ民主政の抽選制（森谷公俊） 【コラム8】反対するのは偏っているか（森谷公俊） 　第4節　税が支える国家と社会（賀村進一） 　第5節　社会保障はどうあるべきか（賀村進一） 【コラム9】その怒りは正当です（森谷公俊） 第6章　働くことと労働法 　第1節　働き方はどうなっているか（村上文） 【コラム10】女性活躍推進法と「えるぼし認定」（村上文） 【コラム11】仕事と家庭を両立させる法制度（村上文） 　第2節　あなたを守る労働法ーアルバイトをする前に（村上文） 　第3節　キャリアデザインをどう作るか（村上文） 　第4節　労働時間はどう変わってきたか（森谷公俊） 第7章　現代史と今日の社会 　第1節　世界史の中の日本国憲法（森谷公俊） 【コラム12】〈人〉とは誰か（森谷公俊） 　第2節　戦争についてよく知ろう（森谷公俊） 　第3節　自民族中心主義を超えて（ル・ルー・ブレンダン） 【コラム13】日本の国民国家を考える（森谷公俊） 　第4節　天皇制について議論しよう（森谷公俊） 【コラム14】改元の基礎知識（森谷公俊）

2,200円

大学1年生からの　社会を見る眼のつくり方…

この基本こそ、“一流”の証です！マナー、しきたり、モノの言い方から、食の作法、気配りのコツまで、たったこれだけで人間関係は面白いほど“なめらか”になる。どんな場面でも堂々と、自信を持ってふるまえるようになる、「できる大人」の基本図書。

924円

決定版　知らないとつまずく大人の常識力…

第二次大戦終結までに、ナチス・ドイツは一億冊を超える書物を発禁・焚書処分にした。対するアメリカは、戦場の兵隊に本を送り続けたーーその数、およそ一億四千万冊。図書館員は寄付された書籍を兵士に送る運動を展開し、軍と出版業界は兵士用の新しいペーパーバック“兵隊文庫”を発行し、あらゆるジャンルの本を戦地に送り届けた。史上最大の図書作戦を描き、本のもつ底力を伝え、絶賛を博した傑作ノンフィクションが遂に文庫化！

1,100円

戦地の図書館

なぜ歴史修正主義（歴史否定論）を支持するのかーー。自己啓発書や雑誌、マンガ、新聞報道などを対象に、1990年代の保守言説とメディア文化の結び付きをアマチュアリズムと参加型文化の視点からあぶり出す。現代の右傾化の源流に斬り込む社会学の成果。 はじめに 序　章　なぜ「メディア」を問うのか 　1　保守言説の広がり 　2　これまでの調査研究でわかっていること 　3　本書の対象ーー歴史修正主義と一九九〇年代 　4　「何が語られたか」ではなく「どこで／どのようにして語られたか」 　5　本書のアプローチーーコンバージェンス文化 　6　本書の構成 第1章　歴史修正主義を取り巻く政治とメディア体制──アマチュアリズムとメディア市場 　1　歴史修正主義の特徴 　2　歴史修正主義はどこで／誰が展開しているのか 　3　教科書をめぐる政治運動と右派メディア知識人 　4　歴史修正主義をめぐるメディア市場 第2章　「歴史」を「ディベート」する──教育学と自己啓発メディア 　1　「自由主義史観」と「ディベート」 　2　「歴史」を「ディベート」する 　3　メディアでのディベート表現の展開 第3章　「保守論壇」の変容と読者の教育──顕在化する論壇への参加者 　1　「論壇」の輪郭と「論壇」の問い直し 　2　読者の「教育」--読者コーナーのメディア論 第4章　「慰安婦」問題とマンガ──『新・ゴーマニズム宣言』のメディア論 　1　これまで小林よしのりはどう語られてきたかーー先行研究と本書のアプローチの違い 　2　「慰安婦」問題を否定する保守言説の構築とそのメディア特性 　3　「読者」の扱いと言説空間の構築 第5章　メディア間対立を作る形式──〈性奴隷〉と新聞言説をめぐって 　1　〈性奴隷〉の初出をめぐって 　2　主要新聞報道で〈sex slaves〉はどのように用いられたか 　3　批判の「形式」へのこだわり 終　章　コンバージェンス文化の萌芽と現代──アマチュアリズムの行方 　1　コンバージェンス文化の萌芽 　2　コンバージェンス文化の現在 おわりに

1,760円

歴史修正主義とサブカルチャー…

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