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![ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞味覚は小学生で決まる。フランスの「食育」、「味覚教育」のスタンダード「味覚の目覚め10回コース」を日本版に大幅改訂。家庭・学校で実践する、子どもの味覚教育。＜収録内容＞第1部 好き、嫌い(味覚の構造味覚の発達、新生児から思春期まで味覚の多様性)第2部 味覚と学校(たくさんの子どもたちが味覚を学ぶ味覚の目覚め10回コース)第3部 家庭での味覚 家族とともに第4部 実践のためのヒントとアドバイス—味覚教育のキーワード＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2141423Jack Pyuize / Cho Ishi Katsue / Nippon Ban Kanshu Tajiri Izumi / Nippon Ban Kanshu Tottori Kinuko / Yaku / Kodomo No Mikaku Wo Sodateru Oyako De Manabu ”Pyuize Riron” / Original Title: LE GOUT CHEZ L’ENFANTメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2017/09JAN：9784484171081子どもの味覚を育てる 親子で学ぶ「ピュイゼ理論」 / 原タイトル:LE GOUT CHEZ L’ENFANT[本/雑誌] / ジャック・ピュイゼ/著 石井克枝/日本版監修 田尻泉/日本版監修 鳥取絹子/訳2017/09発売](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/neowing-r/cabinet/item_img_1150/neobk-2141423.jpg?_ex=128x128)
![ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞家で、外出先で...「育てにくい子」の悩みに答えます!親子ともに自分らしくラクに生活していくコツが満載!＜収録内容＞第1章 「イヤ〜!」に振り回されてへとへとなとき第2章 生活の困った!はなんとかならない?第3章 おでかけはスムーズにしたいな第4章 お友達とのトラブル回避には?第5章 体の動きが気になるぞ第6章 この伝え方でいいの?第7章 怒ってばかりでいいのかな第8章 成長の悩みは尽きません第9章 効果倍増の「ほめ方」ってある?第10章 大人だってわからない＜アーティスト／キャスト＞茂木健一郎(演奏者)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2951007Minami Tomo Kai / Cho MOGI KENICHIRO / Kanshu / Hattatsu Shogai Grey Zone No Ko”konna to Kido Suru?” 100 No Gutai Saku 1000 Nin No Hogo Sha Hoiku Kankei Sha Ni Kita Komatteru Kotoメディア：本/雑誌重量：226g発売日：2024/02JAN：9784046066404発達障害・グレーゾーンの子「こんなときどうする?」100の具体策 1000人の保護者・保育関係者に聞いた困ってること[本/雑誌] / 南友介/著 茂木健一郎/監修2024/02発売](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/neowing-r/cabinet/item_img_1842/neobk-2951007.jpg?_ex=128x128)
![ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞みんなと同じことができないとダメな子なの?家庭をわが子が心を休めるベースキャンプにしよう。うつ・ひきこもり・ゲーム依存...など、将来のつまづきを回避する“個性の認め方・育て方”。＜収録内容＞1 思春期のSOS 子どもの自己肯定感を高めれば、将来のつまずきを防げる(こんなことありませんか?(子ども編)—発達障害の特性による問題がストレスとなり、心身に現れるこんなことしていませんか?(大人編)—「ダメ」「どうしてできないの」否定の言葉が子どもを追い詰める ほか)2 親子の信頼関係は築けている?わが子の個性を認め、自己肯定感のベースをつくる(共同注意1—同じ世界を共有することが、親子関係の第一歩共同注意2—子どもの視線を追いかけ、親から子どもの世界に入っていく ほか)3 自己肯定感を育むための8つのサポート 子どもに夢をもたせ、得意分野で生きられるように育てる(サポート1 心構え—二次障害予防だけではない。社会を生き抜けるように手助けをサポート1 解説—「普通がいちばん」から解放し、社会に踏み出す自信をもたせる ほか)4 親の余裕が大切 支援機関を利用し、サポートを受けながら子育てする(支援機関—福祉サービスを利用し、親の負担を軽減する困ったときに頼りたい!発達障害のある子と家族を支援する機関 ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2643435Miyao Eki Shiri / Kanshu / Hattatsu Shogai No Kodomo No Jiko Kotei Kan Wo Hagukumu Honoyadakara Dekiru ”Ni Ji Shogai Wo Fusegu” 8 Tsu No Support (Kokoro No Oisha San Ni Kitemiyo)メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2021/08JAN：9784804763743発達障害の子どもの自己肯定感をはぐくむ本 親だからできる“二次障害を防ぐ”8つのサポート[本/雑誌] (心のお医者さんに聞いてみよう) / 宮尾益知/監修2021/08発売](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/neowing-r/cabinet/item_img_1538/neobk-2643435.jpg?_ex=128x128)
![ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞非認知能力はどうしたら育つのか。いま、世界が注目!健やかな心、将来の幸せと成功につながるあと伸びする力。＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2389130Mamyoda Kei Tomo / Cho Daizu Ikuta Chinatsu / Cho / Hininchi Noryoku Wo Sodateru Asobi No Recipe 0 Sai 5 Saiji No Ato Nobi Suru Chikara Wo Takameru (Kokoro Library)メディア：本/雑誌重量：218g発売日：2019/06JAN：9784065161999非認知能力を育てるあそびのレシピ 0歳〜5歳児のあと伸びする力を高める[本/雑誌] (こころライブラリー) / 大豆生田啓友/著 大豆生田千夏/著2019/06発売](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/neowing-r/cabinet/item_img_1332/neobk-2389130.jpg?_ex=128x128)
![ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞世の中には、5人に1人という割合でHSC(Highly Sensitive Child)と呼ばれる、思慮深く、人の気持ちに敏感で、ほかの子どもには何ともない刺激でも、積み重なると不安になったり疲弊したりする子どもが存在します。HSCは、穏やかで思いやりのある環境下ではのびのびと活動し、成功体験を積むことができます。すると、さらに努力を重ねることができるので、どんどん成長していきます。一方、緊張する環境下では萎縮し失敗体験を重ねやすいです。これを繰り返すと自分を情けなく感じるので、「スパルタ教育」はNGです。＜収録内容＞1 HSCを理解する(そもそもHSCってなに?HSCと非HSCでは、同じ「刺激」でも受け取り方は違う! ほか)2 HSCにとっての学校生活を理解する(HSCにとって学校は「未知との遭遇」そのもの!HSCにとって「先生」はどんな存在? ほか)3 HSCを伸ばす関わり方を知る(HSCを伸ばすためのマインドセット(心構え)環境づくり ほか)4 日常生活の悩みを解決する(子どもへの働きかけ)(引っ込み思案すぎる遊び仲間に振り回される ほか)5 学校生活の悩みを解決する(学校・先生への働きかけ)(学校にHSCであることを伝える・伝えないで悩む怒鳴る先生がいて怖い ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2655252Sugimoto Keiko / Cho / Issho Shiawasena HSC No Sodate Kata ”Sugiru” Kodomo No Nichijo Gakkou Seikatsu No ”Nayami” to ”Nobashi Kata” Wo Rikai Suruメディア：本/雑誌重量：247g発売日：2021/09JAN：9784788717572一生幸せなHSCの育て方 「気が付き過ぎる」子どもの日常・学校生活の「悩み」と「伸ばし方」を理解する[本/雑誌] / 杉本景子/著2021/09発売](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/neowing-r/cabinet/item_img_1549/neobk-2655252.jpg?_ex=128x128)
