※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者田中佑弥(著)出版社慶應義塾大学出版会発売日2024年11月ISBN9784766429954ページ数224，21Pキーワードがつこうにいかないこどものしやかいしふとうこう ガツコウニイカナイコドモノシヤカイシフトウコウ たなか ゆうや タナカ ユウヤ9784766429954内容紹介“学校ぎらい” “登校拒否” “不登校” ──「学校に行かない子ども」という問題は、どのように生まれたのか。そして学校に行かないことへの文部省の認識が、個人の「性格的なもの」から「誰にも起こりうるもの」へと大きく転換していった過程はどのようなものだったのか。多様な人びとの「声」から再構成する。・行政による不登校生支援が始まった1990年代初頭までの認識や対応の変容を精緻に検証。・「学校に行かない子ども」への、社会からのまなざしの変遷を探る。・毎年過去最多を更新し続ける不登校問題を考えるうえで、議論の基礎となる研究。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 学校に行かない子どもの問題化と学校外における諸対応—日本児童精神医学会と学校外の学びの場に着目して（学校に行かない子どもの研究と専門的対応の開始—一九六〇年代を中心に/教育問題の顕在化と学校外の学びの場の成立—一九七〇年代を中心に/子どもの人権侵害と新しい教育の希求—一九八〇年代を中心に）/第2部 学校に行かない子どもに関する認識と対応の変容過程—奥地圭子たちの活動に着目して（学校に行かない子どもに関する新たな認識の生成—渡辺位と奥地圭子を中心に/「母親教師」としての奥地圭子—教育雑誌『ひと』における記述に着目して/学校に行かない子どもの治療をめぐる論争—稲村博と奥地圭子を中心に/学校に行かない子どもに関する行政の認識と対応の変容—実態調査と有識者会議を中心に）/付論 学校外の学びの場への通学定期券制度の準用過程—フリースクールと行政の関係性に着目して

3,960円

【送料無料】学校に行かない子どもの社会史 不登校とフリー…

著者安藤美華代(編著) 加戸陽子(編著) 眞田敏(編著)出版社ミネルヴァ書房発売日2010年05月ISBN9784623057672ページ数271Pキーワードこどものはつたつしようがいてきおうしようがいと コドモノハツタツシヨウガイテキオウシヨウガイト あんどう みかよ かど ようこ アンドウ ミカヨ カド ヨウコ9784623057672内容紹介困難を抱えている子どもたちを学校でどのように理解し、支援することができるのか？第1部では発達障害・適応障害について医学的・心理学的視点から解説し、第2部では教員やスクールカウンセラーが実践事例を紹介。学校現場で子どもにかかわる際に役立つ本。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 発達障害・適応障害への理解と支援（広汎性発達障害の医学/広汎性発達障害の心理学的理解と支援/注意欠陥／多動性障害の医学/注意欠陥／多動性障害の心理学的理解と支援/学習障害の医学/学習障害の心理学的理解と支援/適応障害の医学—心身症を中心に/不登校の心理学的理解と支援/いじめの心理学的理解と予防・解決に向けた支援/不安・抑うつの心理学的理解と支援/学業不振児の心理学的理解と支援）/第2部 学校現場における支援の実際（中3不登校生徒の情緒障害学級から通常の学級に向けた指導—校長による支援の実際/学習障害・注意欠陥／多動性障害をともなう中1生徒とのかかわり—担任による校内支援体制づくりにもとづく支援/言語性学習障害のある児童とのかかわり—特別支援教育校内委員会と特別支援教育コーディネーター/特別支援学校における地域支援（教育相談）の取り組み—特別支援教育コーディネーターによる支援の実際/集団生活不適応児童への理解と組織的支援—養護教諭のコーディネーター的活動/不適応性との理解と組織的かかわり—養護教諭による支援の実際/不登校を契機に支援を開始した特定不能の広汎性発達障害の生徒とのかかわり/スクールカウンセラーによる支援の実際）

3,080円

【3千円以上送料無料】子どもの発達障害・適応障害とメンタ…

岩田将英 明治図書出版シンリ テクニック デ コドモ ノ シンソウ ニ アプローチ ガッキュウ タンニン イワタ,ノブヒデ 発行年月：2021年01月 予約締切日：2021年01月19日 ページ数：135p サイズ：単行本 ISBN：9784183149237 岩田将英（イワタノブヒデ） 1976年東京都生まれ。千葉県柏市公立小学校教頭。千葉大学教育学部卒。鳴門教育大学大学院学校教育研究科教育臨床コース臨床心理分野修了（長期研修）。臨床心理士。学校心理士。上級教育カウンセラー。ガイダンスカウンセラー。NPO千葉県教育カウンセラー協会常任理事。千葉県船橋市公立小学校、千葉大学教育学部附属小学校、柏市教育委員会勤務を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　理論編ーストレスサインの見取り方とメンタルケアの基本（世の中の状況と子どものメンタルヘルス／子どものストレスサインはどう表れるのか／メンタルケアの原則）／第2章　実践編ー子どものストレスサインとメンタルケア（「オン／オフの切り替えが難しい子ども」のメンタルケア／「なかなか決断ができない子ども」のメンタルケア／「思い通りにならないと怒る子ども」のメンタルケア／「友達と協力できない子ども」のメンタルケア／「時間を守れない子ども」のメンタルケア　ほか） メンタルヘルスに問題を抱える児童生徒5人に1人。そんな時代のクラス担任に必携の、新学級経営スキル。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

1,936円

心理テクニックで子どもの深層にアプローチ！学級担任のため…

著者平岡弘正(著)出版社ふくろう出版発売日2023年12月ISBN9784861868931ページ数180Pキーワードみりよくあるさんすうすうがくといじめふとうこう ミリヨクアルサンスウスウガクトイジメフトウコウ ひらおか ひろまさ ヒラオカ ヒロマサ9784861868931内容紹介教育の場で今求められることとは？—あらゆるカテゴリの学校経営に関わり、教育現場の環境づくりに腐心し続けた生粋の教育者からの提言。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 魅力ある算数・数学の学習（橋の問題が発端〜発展途上のトポロジー研究/他の考え方を応用簡単な解き方/関数関係の問題は角度変え考察/連立方程式を解くためにクラーメルの公式を用いて/手順しっかり最後の詰めが大切 ほか）/第2章 いじめ・不登校等を防ぐ「やすらぎを抱く教育環境」（要約/環境は人を創り、人は環境を創る/やすらぎを抱く教育環境の創造と実践—いじめ・不登校を生まない土壌づくりの実践を通して/大学での「いじめ・不登校への対応」の授業の創造）

2,200円

【送料無料】「魅力ある算数・数学」と「いじめ・不登校等を…

著者：内田 伸子出版社：サイエンス社サイズ：単行本ISBN-10：478190601XISBN-13：9784781906010■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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著者森薫(著)出版社学びリンク発売日2020年04月ISBN9784908555312ページ数203Pキーワードかぞくがかわるときふとうこうにーとひきこもり カゾクガカワルトキフトウコウニートヒキコモリ もり かおる モリ カオル9784908555312内容紹介家族支援カウンセラー森薫の「家族支援シリーズ」第4弾●内容紹介1000以上の苦戦する家族をカウンセリングによって救ってきた著者の解決型家族支援。膨大なカウンセリング経験から、特に顕著な31の事例について解決策を示します。実際のカウンセリング場面を著者と相談者の会話形式によって書かれています。「実際にお母さんたちへ話す」わかりやすい言葉が綴られ、とても読みやすい内容です。【概要】本書は苦戦する家族の31の事例（下記の目次を参照）を＜小学生＞＜中高生＞＜大人たち＞の3年代に分けて紹介しています。それぞれの時期に現れやすい苦戦事例について、森先生が提唱する「スペシャルタレント気質（ST気質）」というフィルターを通し、視点を変えた対応法を示します。スペシャルタレントとは、豊かな五感力（視覚・聴覚・味覚・嗅覚・触覚）を持ち、高い集中力やこだわりの強さによって様々な分野で優れた能力を発揮する人たちのことです。一方で、こだわりの強さ、マイペースといった特徴により、人と合わせることができず、人間関係の構築に弱さを持っています。否定面ばかりに目を向けられることで、一般的に発達障害として見られたり、いじめやストレスによる体調不良などを引き起こします。本書では、現れた症状や困り事を整理し、子どものスペシャルタレント気質を見つけながら、肯定的に捉えられる視点の変え方を相談者と著者のカウンセリングによって示しています。そして、具体的な解決策を示し、家族の笑顔を取り戻します。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 ほかの子とちょっと違う“小学生”（場面緘黙の小一女子/担任と合わない小一男子/忘れ物が多い小一男子 ほか）/第2章 心と身体のバランスが崩れた“中高生”（ゲーム浸りの中二男子/家で暴れる中二男子/すぐに「死にたい！」という中三女子 ほか）/第3章 社会に適応できない“大人たち”（ストーカーに走る男子大学生/謝れない二〇代女性/パチスロにはまる二〇代男性 ほか）

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※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者有馬道久(編) 大久保智生(編) 岡田涼(編)出版社ナカニシヤ出版発売日2020年03月ISBN9784779514500ページ数180Pキーワードがつこうにかえすしんりがくけんきゆうちけんから ガツコウニカエスシンリガクケンキユウチケンカラ ありま みちひさ おおくぼ と アリマ ミチヒサ オオクボ ト9784779514500内容紹介教師と教育心理学者が教室でともに育んできた大事な知識を、本という形で整理して、別の学校に還し、ともに育てる。学習指導、子ども支援、教師のキャリア発達の3つを軸に、現場で役立つたくさんの理論を生き生きと解説する。●著者紹介有馬道久（ありま・みちひさ）香川大学大学院教育学研究科教授大久保智生（おおくぼ・ともお）香川大学教育学部准教授岡田涼（おかだ・りょう）香川大学教育学部准教授宮前淳子（みやまえ・じゅんこ）香川大学教育学部准教授※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 授業をつくる教師（学校文化への適応とコミュニケーション/教師と子どもとの関わりから考える教師の授業マネージメント/非言語的行動から見えてくる授業の姿/学習効果を高める効果的な介入としてのフィードバック/子ども同士の学び合いを生み出す授業/授業外学習の指導）/第2部 子どもを支える教師（チームで取り組む教育相談/いじめ問題への理解と対応/子どもの無気力感の仕組みと援助/学級づくりにおける教師の指導行動/集団社会的スキル訓練における個と集団の相互作用/特別な教育的ニーズのある子どもへの支援）/第3部 成長する教師（生涯にわたる教師の成長と発達/自律性支援から見た教師の成長/授業内コミュニケーションの変化と教師の学び/教師の成長を支える校内研修/教職と研究/教師の実践知）

2,200円

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著者：西平直喜, 久世敏雄出版社：福村出版サイズ：単行本ISBN-10：4571230087ISBN-13：9784571230080■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者鈴木隆一(著)出版社文芸社発売日2022年02月ISBN9784286233802ページ数153Pキーワードこそだてじようしきのうそじれいからまなんだ コソダテジヨウシキノウソジレイカラマナンダ すずき たかいち スズキ タカイチ9784286233802

1,320円

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教室や子育てに役立つカウンセリングの考え方 原田眞理 ナカニシヤ出版コドモ ノ ココロ ハラダ,マリ 発行年月：2011年04月 ページ数：216p サイズ：単行本 ISBN：9784779505256 原田眞理（ハラダマリ） 1988年聖心女子大学文学部卒業。1996年東京大学大学院医学系研究科。博士（保健学）。現在、玉川大学教育学部准教授（専攻／臨床心理学・精神分析）。日本臨床心理士資格認定協会臨床心理士・日本精神分析学会認定心理療法士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　なぜこんなに揺れるのかー最近の教育事情／第1章　他者を理解することー人を理解することはホントにできるのか／第2章　子どものサインーこころの声が聞こえてくる？／第3章　大人のサインー見落としがちな保護者のサイン／第4章　人間みな自分色の色眼鏡をかけている／第5章　目に見えないこころーこころとはどこにあるのか／第6章　学校で今起こっている問題／第7章　教育相談とは何をするのか 行動からこころを読み取る。いじめ・不登校・学級崩壊・児童虐待・PTSD…教育現場の深刻な問題を乗り越えるための対処法を多様な事例から学ぶ。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

2,420円

子どものこころ 教室や子育てに役立つカウンセリングの考え…

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者星野敦子(編著) 桶田ゆかり(著) 近藤有紀子(著)出版社学文社発売日2021年09月ISBN9784762030970ページ数185Pキーワードきようそうのじだいのきよういくせいどろんようじ キヨウソウノジダイノキヨウイクセイドロンヨウジ ほしの あつこ おけだ ゆかり ホシノ アツコ オケダ ユカリ9784762030970内容紹介少子高齢社会を迎え社会全体の「共創」が求められる新しい時代の教育体系を見据えた保育士・教員養成、更には社会教育・生涯学習関係者の人材育成にも資するべく教育制度論の基礎基本を初学者にも分かりやすく解説する。【執筆者】星野敦子、桶田ゆかり、近藤有紀子※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次教育制度と教育の基本原理/学校教育制度/幼稚園・保育所・認定こども園/海外の教育・保育制度/教員・保育士の権利と義務/子どもの権利と安全/教育行政制度/生涯学習の理念と生涯学習社会/社会教育制度/社会に開かれた学校・保育所/幼児教育・保育制度改革の動向/学校・園の評価と課題

2,310円

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著者：菅野 純出版社：丸善出版サイズ：単行本ISBN-10：4621060562ISBN-13：9784621060568■こちらの商品もオススメです ● 十代の自殺の危険 / シェリル・A・キング, 高橋 祥友 / 金剛出版 [単行本（ソフトカバー）] ■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者中村恵子(編著) 田上不二夫(監修)出版社ナカニシヤ出版発売日2021年04月ISBN9784779515705ページ数104Pキーワードがつこうかうんせりんぐもんだいかいけつのための ガツコウカウンセリングモンダイカイケツノタメノ なかむら けいこ たがみ ふじ ナカムラ ケイコ タガミ フジ9784779515705内容紹介【カウンセラーの視点から学校教育環境や援助システムのあり方を提言する教育コラボレーション・シリーズ】学校カウンセリングの歴史、スクールカウンセラーと教師の協働や教育関係者それぞれの専門性、学校環境のあり方などを詳しく解説し、適応援助の公式化を目指す。学校という組織は専門家の集団でもある。その中で学校カウンセラーは課題解決のために、専門家たちの資源を引きだし、活用し、運用し、各部署でリーダーシップを発揮させるために機能的に動く。カウンセラーや教師、関係者の専門性と協働、学校環境のあり方などを詳説。●著者紹介田上不二夫筑波大学名誉教授東京福祉大学心理学部教授中村恵子東北福祉大学総合福祉学部准教授※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 学校カウンセリングと教育コラボレーション（学校カウンセリングとは/学校カウンセリングが機能するシステム ほか）/第2章 日本の学校カウンセリングの歴史的変遷と課題（学校カウンセリング導入の歴史/アメリカの教育制度 ほか）/第3章 学校カウンセリングと問題解決システム（学校環境への適応条件/学校環境への適応と問題システム ほか）/第4章 システムを支える専門性とコラボレーション（教育コラボレーションの意義と極意/事例 教育コラボレーションの実践モデル ほか）

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石井正子(著者),中村徳子(著者)販売会社/発売会社：みらい発売年月日：2019/09/27JAN：9784860154899

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著者：宮内邦夫出版社：国書刊行会サイズ：単行本ISBN-10：4336022577ISBN-13：9784336022578■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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赤羽潔 22世紀アートケーサントノタイワカラココロノユレガカタルモノドンナアナタモカガヤクアナタ アカバネキヨシ 発行年月：2023年04月28日 予約締切日：2023年04月27日 ページ数：264p ISBN：9784867269459 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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子ども福祉の発展を目指して 鈴木庸裕 ミネルヴァ書房スクール ソーシャル ワーカー ノ ガッコウ リカイ スズキ,ノブヒロ 発行年月：2015年08月10日 ページ数：242p サイズ：単行本 ISBN：9784623073795 鈴木庸裕（スズキノブヒロ） 1961年大阪府生まれ。愛知教育大学大学院教育学研究科修了。現在、福島大学大学院人間発達文化研究科（学校福祉臨床領域）教授。日本学校ソーシャルワーク学会、日本特別ニーズ教育学会、日本スクールソーシャルワーク協会、特定非営利活動法人福島スクールソーシャルワーカー協会、福島県教育委員会スクールソーシャルワーカー・スーパーバイザー、ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　スクールソーシャルワーカーと学校福祉／第2章　学校から子どもの貧困を問い直す／第3章　スクールソーシャルワークと子どもの権利／第4章　学校である意味と課題／第5章　子どもの生活現実から出発する教育実践／第6章　臨床教育学からみた学校ソーシャルワークの視点／第7章　学校におけるソーシャルワークの実践／第8章　自らの知識や経験をいかに活かすのか 「何を支援するのか」という視点から考察する。学校理解を補強する「理論面」と実践的展開を深める「実践面」を問い直す。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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スクールソーシャルワーカーの学校理解 子ども福祉の発展を…

著者：市川 伸一出版社：ブレーン出版サイズ：単行本ISBN-10：4892420298ISBN-13：9784892420290■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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著者：阿部 和彦出版社：金剛出版サイズ：ペーパーバックISBN-10：4772401563ISBN-13：9784772401562■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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著者：辰野 千寿出版社：教育出版サイズ：単行本ISBN-10：4316329405ISBN-13：9784316329406■こちらの商品もオススメです ● 学習心理学の最先端 / 多鹿秀継 / あいり出版 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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すべての教師に贈る実践いじめ処方 山中忠 遊行社 JRCイジメ ワ ヤスミ ジカン ニ オキル ヤマナカ,タダシ 発行年月：2013年09月 ページ数：135p サイズ：単行本 ISBN：9784902443233 山中忠（ナマナカタダシ） 1949年、横浜に生まれる。大学卒業後、横浜市の中学校教師になる。千葉県に異動し、教諭、教頭、校長などの仕事をした後、富里市教育委員会委員長になる。現在は教育（今日育）アドバイザー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　現代における学校／2章　いまどきいじめ事情／3章　いじめは休み時間に起きる／4章　実践いじめ対処法／5章　いじめをさせない学級経営／6章　世界にひろがるいじめ問題／7章　いじめに対処する心作りー処方箋 子どもが危ない！教育現場の“戦い”の中で子どもたちに寄り添い、命がけで子どもたちを守ろう。いじめ発見、いじめ防止、いじめをさせない環境、いじめの対応について著者が取り組んできたこと。教師として、教頭として、校長として、教育委員会の職員として、仕事をしたその中から、取り組んできた一端を紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

1,540円

いじめは休み時間に起きる すべての教師に贈る実践いじめ処…

ホリスティックなアプローチの可能性 ホリスティック教育叢書　1 日本ホリスティック教育協会 成田　喜一郎 せせらぎ出版イジメヲコエルジッセンヲモトメテ ニホンホリスティックキョウイクキョウカイ ナリタ キイチロウ 発行年月：2013年10月01日 予約締切日：2013年09月30日 ページ数：137p サイズ：全集・双書 ISBN：9784884162238 第1章　「いじめ」を超えるためのホリスティックなアプローチー小・中学校の実践（子どもたちの瞳輝く教室ーホリスティックな学級づくりを目指して／「いじめ」につながりかかわる中学生との対話ーその実際と背景を読み解く／学校図書館は「いじめ」を超えるかー物語のもつ力を学校図書館がどう伝えているか）／第2章　喜びは「いじめ」を超えるかーホリスティックなアプローチの理論と方法（いじめを問題にする発想法の転換ー問題排除型から喜び創出型へ／独りになること、師となる存在に出会うこと）／第3章　教師のライフヒストリーの中の「いじめ」ーホリスティックなアプローチへの道 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

1,320円

「いじめ」を超える実践を求めて ホリスティックなアプロー…

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者小林高子(著)出版社クロスメディア・マーケティング発売日2015年02月ISBN9784844374022ページ数231Pキーワードふとうこうになつたらさいしよによむほん フトウコウニナツタラサイシヨニヨムホン こばやし たかこ コバヤシ タカコ9784844374022内容紹介家から出ない、学校に行けないのは、心のせいだけじゃない！三つの壁を乗り越えれば必ず解決に向かう。フリースクールを立ち上げて20年。24時間365日、子どもたちを見守ってきた校長先生だから、わかること。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 不登校はイヤの壁/第2章 不登校解決のカギは、味方の力（父と母の力を発揮しよう）/第3章 不登校の原因をさまざまな角度から見てみよう/第4章 不登校解決へのファーストステップ/第5章 不登校を家族で乗り越えていくために/第6章 不登校を科学的アプローチで解決する

1,628円

【送料無料】不登校になったら最初に読む本 親と先生と子ど…

親と先生へ伝えたいこと 多賀一郎 黎明書房イマドキ ノ コドモ ワ コウ ウケトメルンヤデ タガ,イチロウ 発行年月：2012年11月 ページ数：156p サイズ：単行本 ISBN：9784654018819 多賀一郎（タガイチロウ） 神戸大学附属住吉小学校を経て、私立甲南小学校に31年勤務。元日本私立小学校連合会国語部全国委員長。元西日本私立小学校連合会国語部代表委員。教育研究集団新視界クロスオーバー21主宰。国語研究会「東風の会」所属。教育の達人セミナー、教師多賀塾など、若い先生を育てる活動に尽力。公私立の小学校・幼稚園などで講座・講演などを行ったり、親塾や「本の会」など、保護者教育にも、力を入れている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　子どもは、こんな思いを持っている／第1章　「子どもは、小さな人間なんやで」ーまず、子どもって何なのでしょうか？／第2章　子どもを受け止め損なうときがあります／第3章　子どもの本音を聞き取れていますか／第4章　子どもの心をこう受け止めましょうー受け止め方は、人それぞれであってよい／第5章　子どもに必要なものと、その作り方／第6章　子どもが動きやすくなる言葉があります／第7章　私案「こんな親と教師が子どもをだめにする」 今どきの子どもを理解し、子どもの思いを受け止めることは、簡単なことではありません。しかし、ちょっと視点を変えれば、誰にでもできます。30年以上教師として小学校に勤め、多くの父母に信頼される著者が、その実体験をもとに今どきの子どもの受け止め方を語ります。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

1,870円

今どきの子どもはこう受け止めるんやで！ 親と先生へ伝えた…

伊藤述史 社会評論社トウコウキョヒヒキコモリトヨシモトリュウメイノゲンソウロン イトウノブフミ 発行年月：2025年06月16日 予約締切日：2025年06月15日 ページ数：216p サイズ：単行本 ISBN：9784784528196 伊藤述史（イトウノブフミ） 1953年、愛媛県生まれ。慶應義塾大学大学院卒業。大学教員を経て、現在は社会理論学会『社会理論研究』編集長。千年紀文学会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第一部　共同幻想・対幻想・自己幻想の関係ー登校拒否とひきこもりの根源（なぜ、登校拒否とひきこもりなのか／登校拒否・ひきこもりと三つの幻想領域／共同幻想による自己幻想の侵蝕　ほか）／第二部　自己幻想の抵抗ー登校拒否とひきこもりの意義（自己幻想による共同幻想の対象化／共同幻想と身体の逆立／自己意識の葛藤と言葉・身体　ほか）／第三部　自己幻想のつながりと対幻想の再生（自己の自己幻想から他者の自己幻想へ／つながる〈私たち〉の共同性と言葉／〈私たち〉への生の存在欲求と居場所　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

2,530円

登校拒否・ひきこもりと吉本隆明の幻想論 [ 伊藤述史 ]…

心身の発達と学習の過程 榎本　淳子 藤澤　文 ナカニシヤ出版エビデンスベースノキョウイクシンリガク エノモト　ジュンコ フジサワ　アヤ 発行年月：2020年05月21日 予約締切日：2020年05月20日 ページ数：210p サイズ：単行本 ISBN：9784779514777 榎本淳子（エノモトジュンコ） 東洋大学文学部教授 藤澤文（フジサワアヤ） 鎌倉女子大学児童学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 教育心理学の意義と方法／1　心身の発達（認知の発達／言語の発達／パーソナリティの発達／社会性・道徳性の発達／思春期・青年期の発達）／2　学習の過程（学習の基礎：メカニズム／動機づけ：やる気／知識の獲得／授業の方法：教育の実践／評価／学級経営・学級集団） 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

2,530円

エビデンスベースの教育心理学 心身の発達と学習の過程 […

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者竹中哲夫(著)出版社明石書店発売日2010年07月ISBN9784750332390ページ数277Pキーワードひきこもりしえんろんひととつながりしやかいに ヒキコモリシエンロンヒトトツナガリシヤカイニ たけなか てつお タケナカ テツオ9784750332390目次第1章 ひきこもりの理解と支援—人とつながり・社会とつながる支援方法論/第2章 年齢段階から見たひきこもり支援の実践・事例—多様な支援方法の柔軟な活用/第3章 ミニサポートチームによるひきこもり支援—当事者にも支援者にもたよりになるチーム支援の方式/第4章 ライフステージに対応したひきこもり支援—「ひきこもり状況」と支援課題/第5章 ひきこもる人のニーズの多様性と社会的支援—包括的支援の法制化を展望して/第6章 「青少年総合対策推進法案」および「子ども・若者育成支援推進法」をめぐって—「ひきこもり支援新時代」を展望して/第7章 ひきこもり支援をめぐるいくつかの論点—「ひきこもり支援論」の提唱をふまえて

3,080円

【3千円以上送料無料】ひきこもり支援論 人とつながり、社…

理解と支援のために 高橋　あつ子 北樹出版ガッコウデキョウシガデキルアセスメント タカハシ　アツコ 発行年月：2025年07月28日 予約締切日：2025年07月27日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784779307812 高橋あつ子（タカハシアツコ） 早稲田大学大学院教育学研究科教授。障害児と接する仕事を志し、千葉大学教育学部で特殊教育を学ぶが、臨床心理学に魅せられ専攻。公立小学校で重度重複障害児学級、障害児学級、通常の学級の担任を経験。学校グループワークトレーニングなど、開発的カウンセリングに関心を寄せ、通常の学級経営に生かしてきた。この間、横浜国立大学大学院で学ぶ。その後、教育センター指導主事、小学校教頭、早稲田大学非常勤講師（兼業）を経て、2008年早稲田大学教職大学院設立時に同大学院准教授、その後、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　アセスメントは指導の設計図／第2章　アセスメントの領域と視点／第3章　三つの教育的ニーズに分けてアセスメントする／第4章　読みの困難とその支援／第5章　書きの困難とその支援／第6章　聞く・話す困難とその支援／第7章　計算や推論の困難とその支援／第8章　不注意のアセスメントとその支援／第9章　多動性・衝動性のアセスメントとその支援／第10章　対人関係や社会性のアセスメントとその支援／第11章　感覚の視点からのアセスメントとその支援／第12章　子ども本人を中心に据えた支援を実現するために／第13章　アセスメントを今日的に活かす／背景特性支援対応表 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

2,420円

学校で教師ができるアセスメント 理解と支援のために [ …

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