著者：宮永 潔, 羽生田 博美出版社：社会評論社サイズ：単行本ISBN-10：478450754XISBN-13：9784784507542■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

494円

【中古】 マニュアル障害児の学校選択 / 宮永 潔, 羽…

保・幼・小・中・高校における 姉崎弘 ナカニシヤ出版ハッタツ ショウガイ ノ アル コ オ シエンスル キョウイク アネザキ,ヒロシ 発行年月：2009年12月 ページ数：139p サイズ：単行本 ISBN：9784779504044 姉崎弘（アネザキヒロシ） 1958年、北海道生まれ。筑波大学で物理学および教育学を学ぶ。筑波大学大学院修士課程教育研究科障害児教育専攻修了。現在、三重大学大学院教育学研究科教授、同大学教育学部特別支援教育講座教授併任。専門は、特別支援教育（軽度発達障害教育、重度・重複障害教育、スヌーズレン）。特別支援教育士・自閉症スペクトラム支援士（Expert）取得。社会的活動として、日本スヌーズレン研究会代表、三重県津市就学指導委員会委員長、三重県各市特別支援教育巡回相談員など多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　特別支援教育の制度と課題／2　特別支援学校学習指導要領の改訂ポイント／3　特別支援教育コーディネーターの役割／4　特別なニーズのある子どもたちの概要ー学習障害、注意欠陥多動性障害、アスペルガー症候群、行為障害、反抗挑戦性障害、場面緘黙、不登校、虐待について／5　通常学級で「気になる子ども」の理解と指導事例ー自信を深め、自尊感情を高める支援／6　園・学校・職場におけるソーシャルスキル・トレーニングの実際ー対人関係スキルを身に付ける／7　アセスメントの理解と方法ー各種検査法とその総合的解釈／8　気持ちをリフレッシュさせる「スヌーズレンの部屋」の活用ー子どもの心を癒す「特別支援教室」の一例／9　保護者への相談・支援および説明の仕方／10　特別支援教育から「支援社会」の実現へー「人々の意識改革」から「現実社会の変革」へ／資料 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

2,090円

発達障害のある子を支援する教育 保・幼・小・中・高校にお…

市川奈緒子／監修発達障害お悩み解決ブック 5本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ミネルヴァ書房出版年月2021年04月サイズ95P 26cmISBNコード9784623088942教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明家庭と保育園・幼稚園で知っておきたい知的障害カテイ ト ホイクエン ヨウチエン デ シツテ オキタイ チテキ シヨウガイ ハツタツ シヨウガイ オナヤミ カイケツ ブツク 5言葉がなかなか出てこなかったり、会話が成り立たなかったり、知的なハンディをもつ子どもたち。たとえ人よりゆっくりでも、自分のペースで生きる力を身につけるために、周りの大人には何ができるのか。この本を通じて一緒に考えてみましょう。第1章 こんなときどうする?おうち編（つむぎさんの場合—会話が成り立たず、コミュニケーションが難しい｜あさひさんの場合—興奮すると、うなりながら大騒ぎしてしまう｜はるなさんの場合—外出先でトイレを嫌がり、おむつが手放せない ほか）｜第2章 こんなときどうする?保育園・幼稚園編（つむぎさんの場合—名前を呼んでも答えず、耳を傾けてくれない｜あさひさんの場合—ウロウロするだけで、活動に参加しない｜はるなさんの場合—着替えや片づけなど、身辺自立が遅れている ほか）｜第3章 自分のペースで成長できるように知っておきたい知的障害のこと（知的障害の特性を知る—Q＆Aで専門家が解説｜家庭でできること—保護者に向けた5つのヒント｜保育園・幼稚園でできること—園の先生に向けた5つのヒント ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2021/04/08

2,750円

家庭と保育園・幼稚園で知っておきたい知的障害…

辻和美／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名クリエイツかもがわ出版年月2022年05月サイズ262P 21cmISBNコード9784863423299教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明知的障害のある人の青年期の教育権保障 教育と福祉「二つの専攻科」の比較からチテキ シヨウガイ ノ アル ヒト ノ セイネンキ ノ キヨウイクケン ホシヨウ キヨウイク ト フクシ フタツ ノ センコウカ ノ ヒカク カラ キヨウイク／ト／フクシ／2ツ／ノ／センコウカ／ノ／ヒカク／カラ「子どもから大人へ」「学校から社会へ」の移行期に、どんな学びを準備するのか。学校専攻科と福祉事業型専攻科「二つの専攻科」の実践から、青年期のゆたかな学びを考察する。制度面や教育カリキュラム・プログラムを比較し、知的障害のある人の青年期教育の課題とこれからを考える。序章 知的障害のある青年が学ぶ「専攻科」の成り立ちと現状｜第1章 「教育年限延長」を担う学校専攻科と特別支援学校高等部の課題｜第2章 青年期の教育権保障の多様性—教育年限延長と生涯学習支援｜第3章 社会福祉制度による学校教育の補完—専攻科の二元的な形成｜第4章 「二つの専攻科」の教育カリキュラム・プログラムの実態と課題｜第5章 「二つの専攻科」の教育カリキュラム・プログラム検討の方向性｜終章 結論と今後の研究課題｜補論 高等部を退学していく人たちに対する教育権保障の課題※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2022/05/25

2,860円

知的障害のある人の青年期の教育権保障 教育と福祉「二つの…

著者：斎藤 喬出版社：文理閣サイズ：単行本ISBN-10：489259377XISBN-13：9784892593772■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 ひまわりの子どもたち / 斎藤 喬 / 文理閣…

著者：レイチェル バレケット, 上田 勢子, Rachael Bareket出版社：黎明書房サイズ：単行本ISBN-10：465401053XISBN-13：9784654010530■こちらの商品もオススメです ● アスペルガー症候群と高機能自閉症ー青年期の社会性のために / 杉山 登志郎 / 学研プラス [単行本] ● これでわかる発達障がいのある子の進学と就労 / 成美堂出版 / 成美堂出版 [単行本] ● あるがままに自閉症です / 東田直樹 / エスコアール [単行本] ● 自閉症児が変わるとき / 佐藤 比呂二 / 群青社 [単行本] ● こんなとき、どうする？発達障害のある子への支援（中学校以降） / 中山 清司 / ミネルヴァ書房 [単行本] ● 子ども家庭相談に役立つ児童青年精神医学の基礎知識 / 小野 善郎 / 明石書店 [単行本] ● 自閉症の君は世界一の息子だ / ポール コリンズ, Paul Collins, 中尾 真理 / 青灯社 [単行本] ● 自閉症の僕が家を建てた理由 / 池田侑生, 池田信子 / 中央法規出版 [単行本] ● どうして僕は勉強ができないの？ / 鴻月 美里 / 幻冬舎 [単行本（ソフトカバー）] ● 自閉症スペクトラムのある子を理解して育てる本 / 学研プラス [単行本] ● 大学・高校のLD・AD／HD・高機能自閉症の支援のためのヒント集 / 太田 正己, 小谷 裕実 / 黎明書房 [単行本] ● 自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本　思春期編 / 本田 秀夫, 日戸 由刈 / 講談社 [単行本] ● お兄ちゃんは自閉症 / 牧 純麗, 森 由美子 / クリエイツかもがわ [単行本（ソフトカバー）] ● こうすれば自閉症の子どもの就労は実現できる / 上岡 一世 / 明治図書出版 [単行本] ● 児童・思春期の精神保健マニュアル / 根岸 敬矩 / 東山書房 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 自閉症スペクトラムの子どものソーシャルスキルを…

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者竹田契一(監修) 品川裕香(著)出版社岩崎書店発売日2011年02月ISBN9784265801992ページ数111Pキーワードなまけてなんかない0 ナマケテナンカナイ0 たけだ けいいち しながわ ゆ タケダ ケイイチ シナガワ ユ9784265801992内容紹介親の言うことを聞かない、友だちと遊べない、文字に興味を示さない、あやとりが苦手、よく転ぶ…。小学生になってつらい思いをする前に、子どもの苦手さを探し、訓練を始めてください。子どもたちの状態像を発達的な視点から捉え、背後に潜むかもしれない課題を想定し、家庭や幼稚園、保育園、小学校などで日常的に導入できる訓練方法を紹介します。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 ディスレクシアって、なに？（ディスレクシアとは？/ディスレクシアの特性とは？/どうすればディスレクシアはわかるの？ ほか）/第2章 「苦手さ」って、どういうこと？（音を聞き取る/見て理解する/記憶するのが苦手 ほか）/第3章 苦手さがありそうだったらニーズに合った訓練をしよう（よくモノにぶつかってしまう→ボディイメージを鍛えよう/左右が覚えられない→ボディイメージを鍛えよう/絵を描くと、全体のバランスが悪い→ボディイメージを鍛えよう ほか）/第4章 自立して社会に参加でき、自己実現したり、社会貢献したり、できるようになるために必要なこと（生きていくために必要なスキルとは）

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香川邦生／編 大内進／編特別支援教育ライブラリー本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名教育出版出版年月2012年12月サイズ207P 21cmISBNコード9784316803647教育 特別支援教育 特別支援教育その他特別支援教育コーディネーターの役割と連携の実際 教育のユニバーサルデザインを求めてトクベツ シエン キヨウイク コ-デイネ-タ- ノ ヤクワリ ト レンケイ ノ ジツサイ キヨウイク ノ ユニバ-サル デザイン オ モトメテ トクベツ シエン キヨウイク ライブラリ-※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/03

2,420円

特別支援教育コーディネーターの役割と連携の実際 教育のユ…

平岩幹男 少年写真新聞社ヨウチエン ホイクエン デノ ハッタツ ショウガイ ノ カンガエカタ ト タイオウ ヒライワ,ミキオ 発行年月：2008年05月 予約締切日：2026年10月10日 ページ数：152p サイズ：全集・双書 ISBN：9784879812520 平岩幹男（ヒライワミキオ） 医学博士、小児科専門医、小児神経専門医、日本小児保健協会理事、東京大学大学院医学系研究科非常勤講師、戸田市立医療保健センター相談役。1976年東京大学医学部卒業、同年三井記念病院。1978年帝京大学小児科。1989年同・講師。1992年戸田市立健康管理センター母子保健課長。2001年母子保健奨励賞、毎日新聞社賞受賞。2002年戸田市立医療保健センター（改称）参事。2004年ふるさとづくり振興奨励賞受賞。2007年相談や執筆のためのoffice21kitatodaを開設（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　Tくんのこと／第1章　子どもには個人差がある／第2章　気になる子どもたちとは？／第3章　扱いにくさをめぐる問題／第4章　発達障害とは？／第5章　発達障害の各論／第6章　幼稚園・保育園で疑われた発達障害／第7章　行動療法／第8章　最終目標は何か／第9章　就学前健診／終章　おわりにーTake　Home　Message 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

1,320円

幼稚園・保育園での発達障害の考え方と対応 [ 平岩幹男 …

自閉スペクトラム症のある子どもの家族支援・再考 勝浦眞仁 市川奈緒子 金子書房カゾクノリュウギヲタイセツニスルシエン カツウラマヒト イチカワナオコ 発行年月：2024年02月14日 予約締切日：2024年02月13日 ページ数：152p サイズ：単行本 ISBN：9784760824564 勝浦眞仁（カツウラマヒト） 同志社女子大学現代社会学部現代こども学科准教授。公認心理師。特別支援教育士。京都大学大学院人間・環境学研究科後期博士課程単位認定退学。2014年に博士（人間・環境学）を取得。旭川大学短期大学部幼児教育学科、桜花学園大学保育学部保育学科を経て、現職。専門は、特別支援教育・保育。特に発達障碍のある子どもを巡る現象学的研究を行っている 市川奈緒子（イチカワナオコ） 渋谷区子ども発達相談センターチーフアドバイザー。公認心理師。臨床発達心理士。東京大学大学院教育学研究科博士課程を満期中途退学後、障害児の小規模通所の非常勤心理士、社会福祉法人からしだね　うめだ・あけぼの学園心理士、白梅学園大学子ども学部教授などを経て、現職。専門は、障害児心理学、特別支援教育等 青山新吾（アオヤマシンゴ） ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科准教授。同大学インクルーシブ教育研究センター長。臨床心理士。臨床発達心理士。岡山県内小学校教諭として勤務後、岡山県教育庁指導課、特別支援教育課指導主事を経て現職。専門はインクルーシブ教育、特別支援教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　ASDのある子どもの「家族の流儀」とは何か？（ASDのある子どもを育てる「家族の流儀」の芽生え／修士論文と発達心理学会）／第2章　家族支援における「家族の流儀」をめぐって（ASDのある子どもの家族支援のこれまで／「療育」とは何を支援することなのかー療育における「家族の流儀」の意味／「わが子らしさ」から形成される「家族の流儀」ーASDのある子どもを育てる親のwellーbeingの観点から／ASDのある子どもを育てる母親の迷いー子どもと暮らす日々が「家族の流儀」をつくる／大人になったASDのある人ー親離れ・子離れ・自立）／第3章　座談会　ASDのある子を育てる家族への支援を再考するー大石家の「家族の流儀」／第4章　「家族の流儀」の臨床観ー支援者は家族といかに向き合うのか（「家族の流儀」に触発されて見えてきた地平／ASDのある子どもを育てる「家族の流儀」のこれから） 「家族の流儀」とはー子育てに影響を与えている、それぞれの家族の文化・倫理・ルール・マナーや価値観のこと。発達障害のある子どもを育てる家族に対して「社会の要請に導く」従来の家族支援ではなく、「家族が紡いできた子育ての流儀を尊重した」新たな支援のあり方を再検討する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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「家族の流儀」を大切にする支援 自閉スペクトラム症のある…

著者：古賀 才子出版社：批評社サイズ：単行本ISBN-10：4826500645ISBN-13：9784826500647■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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小谷裕実／編著 藤本文朗／編著 青山芳文／編著 小畑耕作／編著 近藤真理子／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ミネルヴァ書房出版年月2020年04月サイズ187P 21cmISBNコード9784623089178教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明小・中学校の教師のための特別支援教育入門シヨウ チユウガツコウ ノ キヨウシ ノ タメ ノ トクベツ シエン キヨウイク ニユウモン小・中学校の教職課程の必修科目「特別支援教育」に対応するテキスト。小・中学校の教室（とくに通常の学級）をイメージして、子どもの理解と支援・配慮についてわかりやすく実際に役立つように解説。教育思想、歴史などに学びながら、公教育の中に位置付けられた特別支援教育への理解を深める。第1章 特別ではない特別支援教育（小・中学校の教室は｜育ち合いの学級経営｜特別支援教育の理念と特別支援教育を支える仕組み｜学習指導要領｜特別支援学校、特別支援学級、通級による指導、教育課程）｜第2章 特別なニーズのある子どもの理解（1）発達の遅れと障害（知的障害｜発達障害（自閉スペクトラム症（Autism Spectrum Disorder：ASD）｜注意欠如・多動症（Attention‐Deficit／Hyperactivity Disorder：ADHD）｜学習障害（Learning Disabilities：LD）“限局性学習症（Specific Learning Disorder：SLD）”｜発達性協調運動症（Developmental Coordination Disorder：DCD）））｜第3章 特別なニーズのある子どもの理解（2）他の障害とその他のニーズ（視覚障害｜聴覚障害｜肢体不自由｜病弱・身体虚弱｜情緒障害｜言語障害｜その他の特別な教育的ニーズのある子どもたち）｜第4章 学校・家庭・地域・福祉・医療等との連携（家族と協同して子どもを育てる｜地域や福祉と連携して子どもを育てる｜医療と連携して子どもを育てる｜早朝から子どもを支援する｜学校卒業後まで連続して支援する）｜第5章 人権としての特別支援教育（子どもの発達と子どもの権利—思想から条約へ｜特別支援教育への転換までの歴史｜障害者権利条約と特別支援教育の改革課題｜諸外国の特別支援教育｜特別支援教育の展望）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2020/03/27

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小・中学校の教師のための特別支援教育入門…

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発達障害を考える・心をつなぐ 北出勝也 ナツメ社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 ハッタツ ノ キニナル コ ノ ガクシュウ ウンドウ ガ タノシクナル ビジョン キタデ,カツヤ 発行年月：2015年05月 ページ数：135p サイズ：全集・双書 ISBN：9784816358326 付属資料：別冊1 北出勝也（キタデカツヤ） 視機能トレーニングセンターJoy　Vision代表。米国オプトメトリスト。関西学院大学商学部卒業後、キクチ眼鏡専門学校を経て、米国パシフィック大学へ留学。検眼学（オプトメトリー）を学び、米国の国家資格「ドクター・オブ・オプトメトリー」を取得。帰国後、日本には数少ないオプトメトリストとして、見え方の悩みをもつ子どもやスポーツ選手の視覚機能の検査、トレーニング指導に従事。書籍の執筆や講演会、勉強会の講師など幅広く活躍している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　「見えづらさ」によって困難を抱える子どもたち（読むこと・書くこと・運動が苦手「見えにくさ」が原因かも／「見えにくさ」を抱える子どもたちとは　ほか）／2　ビジョントレーニングで「見る力」を育てる（視力ではなく「視覚機能」が向上する／ビジョントレーニングの3つの種類と効果　ほか）／3　実践！ビジョントレーニング遊び編（キョロキョロ運動／コロコロキャッチ　ほか）／4　実践！ビジョントレーニング読み書き・学習編（線なぞり／線めいろ　ほか） 読み書き・運動・手先を使うことに苦手を感じている子に。「視覚機能＝見る力」が伸びると学習や学校生活に自信がつく！学校・家庭でできるトレーニングが満載！すぐに使える別冊ワークシート付き。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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『特別支援教育の実践情報』編集部／編 村野一臣／編特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2020年08月サイズ109P 26cmISBNコード9784183879264教育 特別支援教育 特別支援教育その他子どもが目を輝かせて学びだす!教材・教具・ICTアイデア100コドモ ガ メ オ カガヤカセテ マナビダス キヨウザイ キヨウグ アイシ-テイ- アイデア ヒヤク コドモ／ガ／メ／オ／カガヤカセテ／マナビダス／キヨウザイ／キヨウグ／ICT／アイデア／100 トクベツ シエン キヨ...色ビーズのペグさし、玉ひも、大きな矢印、ゆうびんやさん、くるくる回転台、朝の会・帰りの会司会セット、色をよく見てさしてみよう、チャレンジ日記・発表…教材・教具をコミュニケーションツールに。スモールステップで「できた!」を引き出す。国語｜算数・数学｜体育｜音楽｜図工・美術｜日常生活｜自立活動｜SST※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2020/08/06

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著者小倉靖範(監修) 愛知教育大学附属特別支援学校(編著)出版社ジアース教育新社発売日2024年11月ISBN9784863717039ページ数89Pキーワードまなびおせいかつにいかすこどもの マナビオセイカツニイカスコドモノ おぐら やすのり あいち／きよ オグラ ヤスノリ アイチ／キヨ9784863717039内容紹介愛知教育大学附属特別支援学校で取り組んでいる「学びを生活に生かす」授業づくり。知的障害のある子どもたちが成功体験から得た学びを、生活に生かそうと自ら動き出した珠玉の26実践を紹介。日常観察や自立活動の視点、発達検査等の結果から子どもの実態を把握し、その実態をその子の強みとしてとらえるコツと、その子に合ったアプローチの講じ方が参考になる。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 学びを生活に生かす（学びを生活に生かす子ども/学びを生活に生かすための4つのアプローチ/「その子らしさ」をとらえる/自立活動の視点（6区分27項目）を生かす/発達検査等を生かす）/第2章 4つのアプローチ/第3章 実践例（学習を支える手だて/育てたい資質・能力に迫る手だて/学んだことをつなぐ評価/できた喜びを感じるしかけ）/第4章 自ら動き出す子ども（自ら友達を誘って遊ぶようになった照希さん/自ら人のために活動に取り組むようになったわかばさん）

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藤井葉子／編著 山根希代子／監修本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名中央法規出版出版年月2019年09月サイズ137P 24cmISBNコード9784805859445教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等発達障害児の偏食改善マニュアル 食べられるってうれしいね 食べられないが食べられるに変わる実践ハツタツ シヨウガイジ ノ ヘンシヨク カイゼン マニユアル タベラレル ツテ ウレシイネ タベラレナイ ガ タベラレル ニ カワル ジツセン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2019/09/12

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発達障害児の偏食改善マニュアル 食べられるってうれしいね…

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【中古】 はじめての「特別支援学級」　みんな花マル授業ガ…

全国情緒障害教育研究会(編者)販売会社/発売会社：日本文化科学社/ 発売年月日：2003/04/15JAN：9784821073191

220円

【中古】 通常の学級におけるAD／HDの指導／全国情緒障…

鹿野佐代子／著 橋本美恵／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名翔泳社出版年月2019年11月サイズ175P 21cmISBNコード9784798160474教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明未来に飛び立て!発達の気になる子の大人になるためのチャレンジ 学齢期編ミライ ニ トビタテ ハツタツ ノ キ ニ ナル コ ノ オトナ ニ ナル タメ ノ チヤレンジ ガクレイキヘン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2019/11/07

1,650円

未来に飛び立て!発達の気になる子の大人になるためのチャレ…

大西孝志／編著 首藤啓美子／編著 中川正規／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2026年03月サイズ167P 26cmISBNコード9784863717572教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明高等学校の通級による指導 個別最適な学びと校内体制づくり 高校で通級担当になった先生に役立つヒントが詰まった導入と実践がわかる校内体制づくりガイドコウトウ ガツコウ ノ ツウキユウ ニ ヨル シドウ コベツ サイテキ ナ マナビ ト コウナイ タイセイズクリ コウコウ デ ツウキユウ タントウ ニ ナツタ センセイ ニ ヤクダツ ヒント ガ ツマツタ ドウニユウ ト ...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2026/04/06

2,970円

高等学校の通級による指導 個別最適な学びと校内体制づくり…

「児童心理」編集委員会(編者)販売会社/発売会社：金子書房/金子書房発売年月日：2005/01/28JAN：9784760823192

220円

【中古】 LD・ADHD・自閉症・アスペルガー症候群「気…

発達性協調運動症（DCD）のディストピア 横道　誠 明石書店サカアガリガデキナイヒトビト ヨコミチ マコト 発行年月：2024年12月13日 予約締切日：2024年12月12日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784750358635 横道誠（ヨコミチマコト） 京都府立大学文学部准教授。1979年生まれ。大阪市出身。文学博士（京都大学）。専門は文学・当事者研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグ　そしてディストピアが始まる／第1章　発達性協調運動症に関する基本事項／第2章　私のオートエスノグラフィーー床でゴロゴロしながら人生の大半を過ごしてきた／第3章　当事者の親へのインタビュー／第4章　当事者へのインタビュー／第5章　問題をどう解決するか／エピローグ　もし発達性協調運動症の人が多数派だったら？ 二足歩行すらぎこちないー体を思いどおりに使えない世界とはどんなものか。極端な不器用や運動音痴は努力不足と見なされがちだが、それが「発達性協調運動症（DCD）」の症状であれば、日常のすべてが壁となる。運動が苦手なだけでなく、ボタンを留める、文字を書く、転ばず歩くーそんな「当たり前」ができない現実。本書は、「知られざる発達障害」である発達性協調運動症の当事者が抱える生きづらさを内側から共有し、社会が無意識に課す「できて当然」の圧力を問いなおす。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

1,980円

〈逆上がり〉ができない人々 発達性協調運動症（DCD）の…

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者松浦直己(著)出版社中央法規出版発売日2020年09月ISBN9784805881927ページ数175Pキーワードきようしつでできるきになるこ キヨウシツデデキルキニナルコ まつうら なおみ マツウラ ナオミ9784805881927内容紹介学校教員が認知行動療法を実践するための一冊です。認知行動療法を進めるために必要な対人援助スキルを向上させる方法とともに、「『認知の歪み』を理解するシート」「感情に働きかけるシート」など多数のワークシートを収載し、認知行動療法の展開について具体的に解説しています。 ☆26パターンのワークシートを掲載！本書は、好評をいただいている『教室でできる 気になる子への認知行動療法』の姉妹版です。前著では、学校や学級での認知行動療法の進め方を丁寧にお伝えしましたが、本書ではそれをより具体的に実践できるためのシートをご用意しました。 ☆個人サポート×集団サポートが鍵！不適切な行動のある生徒がいると、その生徒に個別的にサポートすることばかり注力していませんか。著者はそれを“個別支援充実化の罠”と呼んでいます。実は、集団へのサポート、つまり学級の構造化についても配慮してこそ、適応的な行動に導くことが一層可能となるのです。学級経営を見直すワークシートもついていますので、ぜひご自身のクラスが現状どの位置にあるのか、どこを目指していくべきかをチェックしてみてください。 ☆認知行動療法は対話形式で進める！ 認知行動療法は先生が一人で、あるいは一方的に進めていくものではありません。基本は生徒と対話しながら進めていくのです。そこで必要なのが、先生自身の対人援助スキルです。本書では身につけてほしい対人援助スキルについても詳しく解説していますので、これを機に対人援助スキルを一層磨いてみてはいかがでしょうか。対応の仕方次第で、目の前の生徒が、保護者が変わっていくことを実感できるでしょう。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 学校・学級でこそできる認知行動療法（学校・学級でなぜ認知行動療法が有効か？/学校での認知行動療法を支える構造化とは）/第2章 対人援助スキル向上マニュアル（認知行動療法は対話で進める/対人援助スキルを上げる ほか）/第3章 子どもと使えるワークシート（ワークシートについて/子どもと使おう！ワークシート ほか）/第4章 ケースでみるワークシートの活用法（被害的で、一旦かんしゃくを起こすとイライラが1日中続くA君/不注意傾向が顕著で、パニックになると手がつけられないB君 ほか）/付録 コピーして使えるワークシート（全か無かの思考/一般化のしすぎ ほか）

2,200円

【3千円以上送料無料】教室でできる気になる子への認知行動…

井川　百々代 清風堂書店ハッタツショウガイノコドモタチノリカイトシエン イカワ　モモヨ 発行年月：2025年01月30日 予約締切日：2025年01月29日 ページ数：80p サイズ：単行本 ISBN：9784867090411 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

1,320円

発達障害の子ども達の理解と支援 [ 井川　百々代 ]…

著者橋爪秀記(著)出版社湘南社発売日2010年12月ISBN9784434150425ページ数130Pキーワードようごがつこうのこーでいねーたーがおこなつたきよう ヨウゴガツコウノコーデイネーターガオコナツタキヨウ はしずめ ひでき ハシズメ ヒデキ9784434150425目次発達障害を持つ子どもの学校生活での生きにくさ/ADHD（注意欠陥多動性障害）のハンディを持つ子どもの学校生活での特徴と不登校/PDD（広汎性発達障害）のハンディを持つ子どもたちの学校生活での特徴と不登校/まずは予防的支援 上手くいかない自分に、気付かされやすい毎日を変える/対処的支援 生理的欲求の「食べる・寝る・出す」を保証する/対処的支援とケース会議 どうやったら支援ができる体制を作ることができるのか/家庭訪問を始めるときに先生が備えること/対処的支援 安全の欲求 不安感をコントロールする 教室の中での安全・安心感/不安の連鎖を止めるために身体面と認知面からアプローチをする/思い込み・被害者意識を変えていくためにフローチャートを活用する〔ほか〕

2,640円

【送料無料】養護学校のコーディネーターが行った教育相談 …

著者：稲沢 潤子, 茂木 俊彦, 田村 孝, 池田 由紀江出版社：大月書店サイズ：単行本ISBN-10：427240282XISBN-13：9784272402823■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　出荷まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■1冊から送料無料です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の傷みがある場合があります。基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

501円

【中古】 障害を知る本（2） / 稲沢 潤子, 茂木 俊…

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