田中良三／編著 大竹みちよ／編著 平子輝美／編著 見晴台学園大学／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名クリエイツかもがわ出版年月2016年12月サイズ207P 21cmISBNコード9784863422018教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等障がい青年の大学を拓く インクルーシブな学びの創造シヨウガイ セイネン ノ ダイガク オ ヒラク インクル-シブ ナ マナビ ノ ソウゾウ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2016/12/14

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障がい青年の大学を拓く インクルーシブな学びの創造…

小谷裕実／著発達障害児のための本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名人文書院出版年月2009年09月サイズ161P 21cmISBNコード9784409240830教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明発達障害児のための実践ソーシャルスキル・トレーニング 年齢別の実践例で学べる!ハツタツ シヨウガイジ ノ タメ ノ ジツセン ソ-シヤル スキル トレ-ニング ネンレイベツ ノ ジツセンレイ デ マナベル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/06

2,200円

発達障害児のための実践ソーシャルスキル・トレーニング 年…

著者：小平雅基, 中野圭子出版社：学研プラスサイズ：大型本ISBN-10：4054059775ISBN-13：9784054059771■こちらの商品もオススメです ● ユーキャンのあそびなんでも大百科 / ユーキャン学び出版スマイル保育研究会 / U-CAN [単行本（ソフトカバー）] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 気になる子のために保育者ができる特別支援 / …

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 高橋あつ子 出版社名 ほんの森出版 発売日 2004年05月01日 ISBN 9784938874421

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【中古】LD、ADHDなどの子どもへの場面別サポ-トガイ…

著者：菅原伸康, 渡邉照美出版社：ミネルヴァ書房サイズ：単行本ISBN-10：4623082474ISBN-13：9784623082476■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 図で学ぶ　障碍のある子どものための「文字・数」…

気になる子が複数いる学級・学校が変わる 野口晃菜 半田健 中央法規出版コドモシュタイデハジメヨウガッコウゼンタイデトリクムタソウガタエスエスティ ノグチアキナ ハンダケン 発行年月：2025年04月11日 予約締切日：2025年04月10日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784824302496 野口晃菜（ノグチアキナ） 一般社団法人UNIVA理事。埼玉県戸田市インクルーシブ教育戦略官。中央教育審議会　教育課程企画特別部会委員。博士（障害科学）。NHK　Eテレ番組「でこぼこポン！」など監修 半田健（ハンダケン） 熊本大学大学院教育学研究科准教授。筑波大学大学院人間総合科学研究科障害科学専攻博士後期課程修了。博士（障害科学）、公認心理師、臨床心理士。日本LD学会研究奨励賞（2024年）受賞 新川広樹（シンカワヒロキ） 弘前大学教育学部助教。北海道医療大学大学院心理科学研究科博士後期課程修了。博士（臨床心理学）、公認心理師、臨床心理士。日本ストレスマネジメント学会山中寛賞（2020年）、日本カウンセリング学会奨励賞（2021年）受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　大人都合のSSTから子ども主体のSSTへ（SST実施の際に陥りやすい3つの罠／学校全体でSSTを導入するときのポイント）／第2章　すべての児童生徒に対するSSTー第1層支援（SSTの基本的な考え方／SSTの技法とその原理　ほか）／第3章　特定の児童生徒に対するSSTー第2層支援（第2層支援の対象／欠如タイプに応じた支援の概要　ほか）／第4章　学校におけるSST導入の実際（学校全体でSSTを導入するとき／すべての児童生徒に対するSST　ほか）／第5章　特色のあるSSTの実践事例（へき地・小規模の中学校における実践／特別支援学校高等部における実践　ほか） SSTの基本的な考え方から、具体的なプログラム、学校で導入するときの進め方、ポイントがわかる！SSTが必要なのは「気になる子ども」だけ？そのSST、子どもの意見を聞いていますか？SSTをバージョンアップ！すべての子どもへのSST（第1層支援）と特定の子どもへのSST（第2層支援）を組み合わせることをおすすめします！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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子ども主体ではじめよう！学校全体で取り組む多層型SST …

合理的配慮のための理論と実践 桑原斉 中津真美 金子書房ショウガイガクセイシエンニュウモン クワバラヒトシ ナカツマミ 発行年月：2022年05月17日 予約締切日：2022年05月16日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784760826841 桑原斉（クワバラヒトシ） 埼玉医科大学病院神経精神科・心療内科教授。東京大学大学院医学系研究科脳神経医学専攻修了。博士（医学）。東京都立松沢病院、東京都立梅ヶ丘病院、東京大学医学部附属病院精神神経科、同こころの発達診療部、東京大学バリアフリー支援室、浜松医科大学精神医学講座を経て現職。専門領域は児童・青年期精神医学 中津真美（ナカツマミ） 東京大学バリアフリー支援室特任助教。筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達科学専攻博士課程修了。博士（生涯発達科学）。青少年を対象とした福祉・教育領域の現場勤務を経て、2005年、東京大学バリアフリー支援室に入職。障害のある学生・教職員への支援のほか、全学構成員へのバリアフリーに関する理解推進のための業務に従事している。また、「聴覚障害のある親と聞こえる子ども（コーダ／CODA）の親子関係」の心理社会的発達研究にも取り組む。専門領域は、聴覚障害学、障害者支援、家族支援など 垣内千尋（カキウチチヒロ） 順天堂大学医学部精神医学講座准教授。精神科医。東京大学大学院医学系研究科病因病理学専攻人体病理学修了。博士（医学）。理化学研究所脳科学総合研究センター精神疾患動態研究チーム研究員、マサチューセッツ大学医学部研究員、東京都保健医療公社荏原病院精神科医員、東京大学医学部附属病院精神神経科講師、同准教授、東京大学バリアフリー支援室准教授を経て現職。専門は精神医学、分子遺伝学 熊谷晋一郎（クマガヤシンイチロウ） 東京大学先端科学技術研究センター准教授、小児科医。東京大学バリアフリー支援室長、日本発達神経科学学会理事、日本学術会議連携会員、内閣府障害者政策委員会委員。新生児仮死の後遺症で、脳性マヒに。以後車いす生活となる。東京大学医学部医学科卒業後、千葉西病院小児科、埼玉医科大学小児心臓科での勤務、東京大学大学院医学系研究科博士課程での研究生活を経て、現職。専門は小児科学、当事者研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 障害学生支援を導く理念と歴史／第1部　総論：合理的配慮提供のための理論（合理的配慮／不当な差別的取扱い／環境整備（ユニバーサルデザイン）／合理的配慮以外の個人的なサービス／意思表明とそれを支える相談体制）／第2部　各論：障害種別に考える障害学生支援（視覚障害／聴覚障害／肢体不自由／内部障害（その他の身体障害）／発達障害／精神障害） 高等教育機関（大学・短大・専門学校など）で培われた理論と実践をまとめた入門書。正解のない支援現場の中で、目の前の学生と対話を行うために編まれた関係者必携の一冊。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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障害学生支援入門 合理的配慮のための理論と実践 [ 桑原…

■ISBN:9784762029745★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル特別支援教育　是永かな子/編著　尾高進/編著ふりがなとくべつしえんきよういくやさしくまなぶきようしよくかてい発売日202004出版社学文社ISBN9784762029745大きさ161P　26cm著者名是永かな子/編著　尾高進/編著

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特別支援教育　是永かな子/編著　尾高進/編著…

杉本美花【著】販売会社/発売会社：学研教育出版/学研マーケティング発売年月日：2012/09/13JAN：9784054054554

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【中古】 「ママ」と呼んでくれてありがとう 自閉症の息子…

森崎博志／著 小柳津和博／著 船橋篤彦／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名三恵社出版年月2014年07月サイズ67P 26cmISBNコード9784864872638教育 特別支援教育 視覚・聴覚・言語障害・肢体不自由者からだの動きを学習しよう 肢体不自由児への今日から使える自立活動の手立てカラダ ノ ウゴキ オ ガクシユウ シヨウ シタイ フジユウジ エノ キヨウ カラ ツカエル ジリツ カツドウ ノ テダテ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2023/01/28

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からだの動きを学習しよう 肢体不自由児への今日から使える…

コロロ発達療育センター／編集本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名コロロ発達療育センター出版年月2021年12月サイズ56P 26cmISBNコード9784904950630教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等発達プログラム No.163ハツタツ プログラム 163 163 トクシユウ ソ-シヤル スキル アツプ ノ タメ ノ ガクシユウ シエン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2021/12/29

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発達プログラム No.163

特別支援教育サポートBOOKS 小野寺基史 明治図書出版コドモ ノ マナビカタ ニ アワセタ インクルーシブナ ジュギョウズクリ オノデラ,モトフミ 発行年月：2025年08月 予約締切日：2025年07月24日 ページ数：141p サイズ：全集・双書 ISBN：9784181715281 小野寺基史（オノデラモトフミ） 元北海道教育大学教職大学院教授。S．E．N．S名誉会員。学校心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「残念な授業」の背景要因を考えてみる（「残念な授業」とは？／子ども・家庭という視点から考える　ほか）／第2章　子どもの学び方で教える（「学力」とは？／子どもの学習状況に対する評価　ほか）／第3章　子どもの情報処理に着目する（入力より出力することを意識する／振り返ることには意味ー効用ーがある　ほか）／第4章　子どものやる気を引き出す授業を構想する（知的好奇心を引き起こす3つの教材提示／「やらされている」活動から「やろうとする」活動へ　ほか）／第5章　子どもの学び方に合わせた指導事例（「手がかり」で絵を描けるようになったAちゃん／図解プリントで理解できたBくん　ほか） 子どもの学び方で教えることを徹底する！子どもの情報処理に着目し、やる気を引き出す授業構想。Column　継次処理と同時処理。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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子どもの学び方に合わせたインクルーシブな授業づくり （特…

著者三木裕和(編著) 越野和之(編著) 障害児教育の教育目標・教育評価研究会(編著)出版社クリエイツかもがわ発売日2019年08月ISBN9784863422674ページ数136Pキーワードじへいしようじはつたつしようがいじのきよういくもく ジヘイシヨウジハツタツシヨウガイジノキヨウイクモク みき ひろかず こしの かずゆ ミキ ヒロカズ コシノ カズユ BF40804E9784863422674目次序章 教育の自由を求めて闘おう/総論 自閉症・発達障害教育と教育目標・教育評価—その論点と課題/実践（性教育の授業でこころを開く—高等部3年間を振り返って/みんなで読む民話『おだんごぱん』—小学校特別支援学級の「ことば」の授業づくり/地域を学び、地域に学ぶ—理科／社会科「わたしたちのくらしとしごと」の実践から/自閉スペクトラム症青年がつむぐ人間関係—高等部専攻科の「お笑いコント」づくりを通して/教育実践と発達診断/実践報告の解説とコメント—自閉症の子ども・青年と授業づくり）/特論（人とのつながりのなかで育まれる自閉症児の発達へのねがい/青年期の発達を保障する学びのあり方）

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【送料無料】自閉症児・発達障害児の教育目標・教育評価 1…

子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修 竹村 哲 柳川 公三子 中央法規出版ジッセントクベツシエンキョウイクノアクティブラーニング タケムラ アキラ ヤナガワ クミコ 発行年月：2019年09月12日 予約締切日：2019年09月11日 サイズ：単行本 ISBN：9784805859117 竹村哲（タケムラアキラ） 富山大学大学院教職実践開発研究科教授、前附属特別支援学校長 柳川公三子（ヤナガワクミコ） 富山大学人間発達科学部附属特別支援学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　新しい学習パラダイムの教師開発の現状（新学習指導要領の導入に向けた教師の戸惑い／特別支援学校の教員研修）／第2章　「学びあいの場」の概要（富附特支型研修「学びあいの場」の特徴とプロセス／ラベルコミュニケーションの特徴とラベルの書き方）／第3章　実践事例（教師にとっての「当たり前」と「子どもの捉え」の差異への気づき／「子どもの見方」の気づきによる、関わり方の変容／子どもの実態に応じた「振り返り」の在り方を見直す必要性の気づき）／補章　教師の変容とプロンプタの役割（「学びあいの場」を通じた教師の変容（「学びあいの場」の現状）／プロンプタの役割を担って／求められるプロンプタの資質・能力の開発） 子どもの「見方・考え方」を重視した授業づくり、教員の資質向上に！！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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実践！　特別支援教育のアクティブ・ラーニング 子どもの内…

著者：北出 勝也出版社：ナツメ社サイズ：単行本ISBN-10：4816358323ISBN-13：9784816358326■こちらの商品もオススメです ● 発達障害の子どもの心がわかる本 / 主婦の友社 / 主婦の友社 [大型本] ● 最新図解　自閉症スペクトラムの子どもたちをサポートする本 / ナツメ社 [単行本（ソフトカバー）] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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水町俊郎 伊藤伸二 ナカニシヤ出版ナオス コト ニ コダワラナイ キツオン トノ ツキアイカタ ミズマチ,トシロウ イトウ,シンジ 発行年月：2005年03月 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784888489478 水町俊郎（ミズマチトシロウ） 愛媛大学名誉教授 伊藤伸二（イトウシンジ） 日本吃音臨床研究会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 吃音の問題を、周囲の聞き手や吃音者自身の生き方をも含んだ包括的な問題として捉えることの意義／吃る人は具体的にどんなことで困り、悩んでいるのか／ある成人吃音者の生活史から、吃音とのつき合い方について考える／吃音の仲間との出会いの意義／吃音はマイナス面のみかー吃音力の提唱／吃音者の就労と職場生活／ことばの教室でしておくこと 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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治すことにこだわらない，吃音とのつき合い方 [ 水町俊郎…

森壮也 佐々木倫子 ひつじ書房シュワ オ ゲンゴ ト イウノナラ モリ,ソウヤ ササキ,ミチコ 発行年月：2016年12月 ページ数：105p サイズ：単行本 ISBN：9784894768291 森壮也（モリソウヤ） JETROアジア経済研究所開発研究センター主任調査研究員、元日本手話学会会長 佐々木倫子（ササキミチコ） 桜美林大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　はじめに／第2章　手話が言語だということは何を意味するかー手話言語学の立場から／第3章　手話言語条例と手話言語法ー法学・人権保障論の立場から／第4章　日本手話言語条例を実現させて／第5章　ろう教育における手話のあるべき姿／第6章　手話言語条例が制定された県の取り組み／第7章　手話の言語法の意義ーろう児の親の立場から／第8章　手話を言語として学ぶ・通訳する 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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手話を言語と言うのなら [ 森壮也 ]…

発達障害お悩み解決ブック 伊藤　祐子 ミネルヴァ書房カテイトホイクエンヨウチエンデシッテオキタイディーシーディーハッタツセイキヨウチョウウンドウショウガイ イトウ　ユウコ 発行年月：2021年02月09日 予約締切日：2021年02月08日 ページ数：96p サイズ：全集・双書 ISBN：9784623088935 伊藤祐子（イトウユウコ） 東京都立大学准教授、健康福祉学部作業療法学科／大学院人間健康科学研究科作業療法科学域に所属。芝浦工業大学大学院工学研究科機能制御システム専攻博士課程修了。博士（学術）。作業療法士。専門は発達障害作業療法学、医療・福祉工学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　こんなときどうする？おうち編（なつきさんの場合ーボタンがかけられない、ファスナーがあげられない／ゆうまさんの場合ー走り方が不自然で、スキップやジャンプも苦手／ゆめこさんの場合ーうまく顔を洗ったり、水を飲んだりできない　ほか）／第2章　こんなときどうする？保育園・幼稚園編（なつきさんの場合ー自分でパジャマに着替えられない／ゆうまさんの場合ーラジオ体操についていけない／ゆめこさんの場合ースプーンがうまく使えず、食べるのが遅い　ほか）／第3章　楽しい学校生活を送るために知っておきたいDCDのこと（DCDの特性を知るーQ＆Aで専門家が解説／家庭でできることー保護者に向けた5つのヒント／保育園・幼稚園でできることー園の先生に向けた5つのヒント　ほか） 体の動きがぎこちなかったり道具を使ったりすることが苦手で苦労をしているDCDの子どもたち。運動や遊びに楽しく取り組み自信にあふれた成長を応援するために周りの大人には何ができるのか。この本を通じて一緒に考えてみましょう。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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家庭と保育園・幼稚園で知っておきたい DCD 発達性協調…

酒井幸子／監修執筆 田中康雄／監修執筆Gakken保育Books本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名Gakken出版年月2013年07月サイズ128P 26cmISBNコード9784054056060教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明発達が気になる子の個別の指導計画 保育園・幼稚園で今日からできる!ハツタツ ガ キ ニ ナル コ ノ コベツ ノ シドウ ケイカク ホイクエン ヨウチエン デ キヨウ カラ デキル ガツケン ホイク ブツクス※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/07/11

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発達が気になる子の個別の指導計画 保育園・幼稚園で今日か…

著者：青木 道忠, 宮本 郷子出版社：クリエイツかもがわサイズ：単行本ISBN-10：4902244713ISBN-13：9784902244717■こちらの商品もオススメです ● 発達障害の子どもの心がわかる本 / 主婦の友社 / 主婦の友社 [大型本] ● 発達のつまずきによりそう支援 / 青木 道忠 / かもがわ出版 [単行本] ● 立石流　子どもも親も幸せになる　発達障害の子の育て方 / 立石 美津子, 市川 宏伸 / すばる舎 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 発達障害と向きあう / 青木 道忠, 宮本 郷…

山口洋史／著Minerva text library 35本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ミネルヴァ書房出版年月2004年04月サイズ289P 21cmISBNコード9784623040056教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等これからの障害児教育 障害児教育から「特別支援教育」へコレカラ ノ シヨウガイジ キヨウイク シヨウガイジ キヨウイク カラ トクベツ シエン キヨウイク エ ミネルヴア テキスト ライブラリ- 35 MINERVA TEXT LIBRARY 35※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/03

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これからの障害児教育 障害児教育から「特別支援教育」へ…

著者：ロバ-タ・A.W., V・M・ジョンソン, 柚木馥出版社：学苑社サイズ：単行本ISBN-10：4761479108ISBN-13：9784761479107■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 240課題・発達の遅れた子どものステップ指導 …

藤野博／監修 浜田豊彦／監修 東京学芸大学特別支援科学講座／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名金子書房出版年月2026年03月サイズ245P 21cmISBNコード9784760828609教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明特別支援教育のための障害理解 令和の日本型特別支援教育の推進のためにトクベツ シエン キヨウイク ノ タメ ノ シヨウガイ リカイ レイワ ノ ニホンガタ トクベツ シエン キヨウイク ノ スイシン ノ タメ ニ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2026/03/14

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特別支援教育のための障害理解 令和の日本型特別支援教育の…

渡邉健治／監修・編著 岩井雄一／監修・編著 半澤嘉博／〔ほか〕編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2025年06月サイズ199P 26cmISBNコード9784863717282教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明知的障害教育の教科指導 文部科学省著作教科書「こくご☆」の考え方と授業づくりチテキ シヨウガイ キヨウイク ノ キヨウカ シドウ モンブ カガクシヨウ チヨサク キヨウカシヨ コクゴ ノ カンガエカタ ト ジユギヨウズクリ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2025/06/28

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知的障害教育の教科指導 文部科学省著作教科書「こくご☆」…

鹿野佐代子 前野彩 翔泳社キョウ カラ デキル ショウガイ ノ アル コ ノ オカネ トレーニング シカノ,サヨコ マエノ,アヤ 発行年月：2016年07月19日 ページ数：173p サイズ：単行本 ISBN：9784798146188 鹿野佐代子（シカノサヨコ） 大阪府障害者福祉事業団に勤め、30年のキャリアの中で入所施設、生活支援、就労支援、余暇活動支援など経験を積む。結婚支援をきっかけに「性教育」を学び、育児支援や日々の業務から「金銭支援」の重要性に気づき、FP資格を取得。現在は多機能型福祉施設に勤務しながら、社会福祉法人大阪手をつなぐ育成会社会政策研究員として活動。知的障がいのある人への金銭教育支援や、その家族に対して「親亡き後」の対策などFP知識を活かした講演活動を行う 前野彩（マエノアヤ） 元学校の保健室の先生という異色のFP。自らの住宅購入や加入保険会社破綻の経験から、「お金に無知では自分の身を守れない」とFPに転身。家計の数字だけでなく、「気持ち」を大事にしたアドバイスに定評があり、毎年300件を超える子育て家庭の家計相談を受けている。講演会や企業研修は年間100件以上にのぼり、テレビや雑誌などのメディアでも活躍中。中学・高校のマネー教育講師や大阪成蹊大学の非常勤講師も務める。株式会社Cras代表取締役、FPオフィスwill代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　自分でお金を管理して可能性を広げよう（親が心配なのは、子どもの将来の「お金、住まい、暮らし」／知的障がいのある人の金銭感覚／知的障がいの特徴を知って能力を伸ばそう／貯金推移のグラフ化で当事者にも家計がわかる）／第2章　お金の基本が身につくトレーニング（お金について知っておきたいこと／お金の“見える化”で計画性を身につけよう／お金を貯める練習をしよう！）／第3章　日常生活に役立つトレーニング（お金を賢く使うトレーニング／「袋分け」を覚えてお金を計画的に使おう／お金のトラブルを防ぐ教育／障がい者の学校卒業後の進路）／第4章　親もお金と上手につきあおう（お金の不安はどこから来るの？／楽して続ける家計管理のコツ／親も頑張る！家計の大改造／親の老後の生活は大丈夫？／親が亡くなった後の子の生活は？） 小学生から成人まで、いつ始めても大丈夫！“親が亡くなった後”のためにお金の準備＆子どもの金銭管理教育！お金の“見える化”“使える化”が自立への第一歩。知的障がいをともなうダウン症・自閉症・発達障がいの方にも。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

1,870円

今日からできる！障がいのある子のお金トレーニング [ 鹿…

高機能自閉症と向き合って 卯月K子 青山ライフ出版 星雲社ママ ト ワタクシ ノ コウカン ノート ウズキ,ケイコ 発行年月：2014年06月 ページ数：131p サイズ：単行本 ISBN：9784434192289 人の顔を覚えるのが難しい／風景が真っ白に見えることがある／感覚だけで物事を考えてしまう／自分の個性を失いたくない／真ん中と端っこの区別／人に注意されると怒ってしまう／私は、私らしく生きていきたい／声の持つ音に反応してしまう／学校に「1人でいられる場所」を見つけた／「見ていないことは、わからない」がわからない／私の最初の記憶 いつかは伝えなければならないと思いつつ、娘と交換ノートを始めた母。思いを伝え合う中で、互いの理解が深まっていく。そして母は1冊の本を手渡したー。高機能自閉症の未知の世界を開く、娘（K子）とママの交換ノート。 本 小説・エッセイ エッセイ エッセイ 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

1,320円

ママと私の交換ノート 高機能自閉症と向き合って [ 卯月…

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者佐藤愼二(編著) 高倉誠一(編著)出版社放送大学教育振興会発売日2025年03月ISBN9784595325038ページ数231Pキーワードちてきしようがいきよういくそうろんほうそうだいがく チテキシヨウガイキヨウイクソウロンホウソウダイガク さとう しんじ たかくら せい サトウ シンジ タカクラ セイ9784595325038内容紹介1．特別支援教育と知的障害教育の現状・課題 2．知的障害のある児童生徒の心理・生理・病理 3．知的障害と周辺の障害 4．知的障害教育の特色と教育的対応の基本 5．知的障害教育の教育課程と指導法 6．知的障害教育の指導法（1）−生活単元学習 7．知的障害教育の指導法（2）−作業学習 8．知的障害教育の指導法（3）−日常生活の指導・遊びの指導 9．知的障害教育の指導法（4）−教科別の指導 10．知的障害教育の指導法（5）−自立活動の指導 11．知的障害特別支援学級の教育課程・学級経営・授業づくり 12．今日的な課題への対応（1）−キャリア発達支援と進路支援 13．今日的な課題への対応（2）−交流及び共同学習、ICTの活用 14．今日的な課題への対応（3）−家庭や関係機関との連携と個別の教育支援計画 15．今日的な課題への対応（4）−学習指導要領の理念の実現に向けて本書は特別支援学校教諭免許状取得の関連科目で、知的障害のある児童生徒の教育について、心理面も含め教育課程や指導法を中心に扱っている。インクルーシブ教育システム・特別支援教育の進展に伴い、知的障害のある児童生徒への教育も、特別支援学校だけでなく、特別支援学級の充実を図り、通常の学級との関係も考える時代になっている。知的障害のある児童生徒への望ましい教育支援のあり方について、学習指導要領等に基づき解説する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次特別支援教育と知的障害教育の現状・課題/知的障害のある児童生徒の心理・生理・病理/知的障害と周辺の障害/知的障害教育の特色と教育的対応の基本/知的障害教育の教育課程と指導法/知的障害教育の指導法（1）—生活単元学習/知的障害教育の指導法（2）—作業学習/知的障害教育の指導法（3）—日常生活の指導・遊びの指導/知的障害教育の指導法（4）—教科別の指導/知的障害教育の指導法（5）—自立活動の指導/知的障害特別支援学級の教育課程・学級経営・授業づくり/今日的な課題への対応（1）—キャリア発達支援と進路支援/今日的な課題への対応（2）—交流及び共同学習、ICTの活用/今日的な課題への対応（3）—家庭や関係機関との連携と個別の教育支援計画/今日的な課題への対応（4）—学習指導要領の理念の実現に向けて

2,420円

【3千円以上送料無料】知的障害教育総論／佐藤愼二／高倉誠…

■ISBN:9784863715073★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル特別支援教育のステップアップ指導方法100　子供の自己理解・保護者の理解を促すためのアプローチ　特別支援教育の達人になろう!　三浦光哉/編著ふりがなとくべつしえんきよういくのすてつぷあつぷしどうほうほうひやくとくべつ/しえん/きよういく/の/すてつぷ/あつぷ/しどう/ほうほう/100こどものじこりかいほごしやのりかいおうながすためのあぷろ−ちとくべつしえん発売日201907出版社ジアース教育新社ISBN9784863715073大きさ179P　26cm著者名三浦光哉/編著

2,200円

特別支援教育のステップアップ指導方法100　子供の自己理…

イラストでわかるステップアップ 発達協会 小倉尚子 合同出版コドモ ノ ハッタツ ニ アワセテ オシエル ハッタツ キョウカイ オグラ,ナオコ 発行年月：2013年04月 ページ数：63p サイズ：単行本 ISBN：9784772611046 物を取り出す・入れる／箱のふたを開ける・閉める／引き戸を開ける・閉める／ドアノブを開ける・閉める／蛇口を開ける・閉める／ペットボトルのふたを開ける・閉める／フックからはずす・かける／手で荷物を運ぶ／のりをつける／はさみで紙を切る〔ほか〕 日々子どもたちと保護者に接している療育スタッフが、社会的自立に必要な生活技術を教える方法や工夫を具体的な場面に則して紹介しました。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

2,530円

子どもの発達にあわせて教える（4（手・指の使い方編））堅…

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