マンガでわかりやすい！　共感できる！　ナースが直面する、リーダー業務の現場あるあるをカヨ先生が解決に導く！　看護師なら避けて通れないリーダー業務について、現場でよく起こる問題や悩みを軸に、明快にわかりやすく解説する。 現役リーダーナースに実際に聞いたリアルな悩みや問題を、親しみやすいマンガのストーリーに落とし込んで解説。明日からすぐに実践できる現場の知恵・経験知も満載！ 【目次】 ■リーダーとしてやるべきことを遂行したい！でも……そもそも「リーダーシップ」って何？！ ■理想と現実のギャップに戸惑う……自分に合ったリーダー像って？ ■ナースステーションでのみんなの雰囲気が硬い……リーダーとしてどうすればいいの？ ■自分とチームの業務を調整するって大変！もっとうまく周りを頼るコツを知りたい！ ■「言わなくてもわかってほしい」はNG！？個別性に合わせたスタッフへの指導方法って？ ■医師と意見が衝突！？自分の思いをうまく伝えるためには……？ ■患者さんからのクレーム……どうやって対応する？！ ■いろいろな人の間で板挟みになっている……．自分のメンタルヘルスを保ちつつ，よいチームをつくる方法って？ ■みんなの意見がバラバラ！チームの方向性を調整するにはどうしたらいいの？ ■人の「できないところ」ばかりみてしまう……．ポジティブな視点でコミュニケーションをとりたい！ ■どうしてもキツくなる後輩へのダメ出し．自分のことも責めてしまうし，改善したい…… ■同僚がミスをしてつい感情的に……．自分の”怒り”とうまくつきあうコツは？ ■これからの人生，“看護師として”どう生きる？自分の大切な価値観を活かせるキャリアを選択したい！

2,860円

理想のリーダーになる！　チームがまとまる！　マンガでわか…

「無心」からスピリチュアルケアを考える。 哲学、宗教、医療、心理、教育の新たな地平を切り拓く。 終末期ケア、グリーフケア、ケアとしての教育ーーそこで求められている「寄り添い」のあり方を、世阿弥や沢庵や鈴木大拙の「無心」と照らし合わす。さらには、東洋の「無」の伝統や現代の瞑想実践との関係も問い直す創発的な試み。 上智大学大学院実践宗教学研究科委員長、同グリーフケア研究所所長、東京大学名誉教授 島薗　進 序　章　「無」の思想に基づくケア理論の構築ーケアの根源を求めてー 1　「ケア」の思想と「無」の思想の邂逅 2　共同社会の倫理課題としての「ケアの倫理」 3　「無」の思想の系譜 4　学校教育・心理臨床の現場における「ケアリング」の概念 5　医療・福祉・宗教の現場における「スピリチュアルケア」の概念 6　「臨床の知」の地平、「臨床教育学」の視座 7　本書成立までの経緯と本書の構成について 第1章　「無心のケア」という問題提起 1　クライシス・ペイン・ビリーフ 2　脱学習 3　「純粋分節」 4　寄り添うということ コラム1　存在としての「ケア」の在り方　 第2章　「一／多」モデルに基づいたスピリチュアルケア理論概要 はじめに 1　 スピリチュアルケア第一理論：一般的人間観に基づいたスピリチュアルケア理論 2　「ビリーフ自由」な次元の人間観・世界観構築 3　「一／多」モデル（「一／多」の人間観・世界観モデル） 4　「一／多」モデルからみた「個人（生）」 5　 スピリチュアルケア第二理論：「一／多」モデルに基づいたスピリチュアルケア理論 6　 生の最基本実践としての「一」覚「多」現 コラム2　参与観察を通してスピリチュアルケアを考える 第3章　グリーフケアを支えるビリーフ 1　私的な例示ー一種のグリーフ（悲嘆）体験ー 2 理論的観点から捉える喪失体験とグリーフケア 3 悲嘆を癒すケアの方法 4 グリーフケアを支えるビリーフと今後の課題 コラム3　being再考　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第4章　カルマ・ヨーガと無心のケア はじめに 1　『バガヴァッド・ギーター』におけるカルマ・ヨーガ 2　メロドラマから抜け出す 3　行為の本質 4　カルマ・ヨーガは可能なのか 5　気づきと無心のケア コラム4　悲しみの器と煩悩のケア　　　　　 第5章　教育におけるマインドフルネスと無心 はじめに 1　私と世界 2　私とカリキュラム 3　私と他者 4　私と私 おわりに コラム5　無心のケア、あるいはスピリチュアルケアを前にしての戸惑い 第6章　無心のケアが開かれるとき　　　　　　　　　　 はじめに 1　ケアする中で相手と心が通じ合うということ 2　ケアする中で相手の生きている意味を求めるということ 3　心は木石のごとし 4　ウパスターナ - 傍らにいるということー

2,530円

無心のケア

●救急看護領域の第一線で活躍する著者陣を迎え、救急場面における「看護」独自の視点を盛り込んだテキストです。 ●救急看護は救命救急センターやERなどでのみ行われるものではなく、すべての看護職者が実施者であるとの考えのもと、3次救急だけにかたよらず、1次・2次救急やプレホスピタル、地域医療や災害医療についても紙面を割きました。 ●救急看護において重要なポイントの1つであるアセスメント方法・処置の流れを、わかりやすくていねいに解説しています。 ●救急場面でとくに看護師に求められる患者やその家族の理解とケアについても、充実した解説を心がけました。 ●第7版では、地域・在宅医療との連携やチーム医療の視点、エンドオブライフケア、意思決定支援を含む終末期看護、感染症への対応などについて、これまで以上に充実させました。 ●基礎教育での学習にはもちろん、臨床に出てからも十分に活用していただける内容となっています。

2,860円

救急看護学 第7版

授業設計，教育評価，授業改善の3つはそれぞれが関連し合っていて切り離して考えることはできない。授業を設計する際には評価の視点が必要であり，評価により授業の改善点が明確になってくるからである。本書は，それぞれの基本的な考え方を説明しながら，学習目標の立て方，学習配列の考え方，評価のしかたなど実践的な内容を提示する。これから授業を組み立てる方にも，これまでの授業を見直したい方にも参考になる一冊。

2,640円

授業設計と教育評価

倫理に関係する6つのキーワードを著者が集めた物語から読み解いていく．スピードや効率性が重要視される現代だからこそ，迅速さや画ー的なケアではなく，立ち止まってゆっくり考え，振り返ってみようというスローエシックス（slow ethics）の考え方を提唱している．スローエシックスにより人間らしさを改めて問いかけ，それを確認・回復させるきっかけとなる呼びかけの書. 【書評】 　表紙をはじめて目にした時，なじみのある「看護のアート」という言葉とともに，「スローエシックス」という聞きなれない言葉がとても新鮮で，興味深く感じたため，私は本書のページを開いた．本書は，著者の母親が体調を崩して入院した病院で，看護師から受けた差別的対応の物語をはじめ，スローエシックスで考察する6 つの要素「感受性」「連帯」「スペース」「持続可能性」「学問（スカラシップ）」「物語」それぞれを表す多くの物語をふんわりと包みこむような装丁と，かわいらしい字体が，紡いでいた． 　私は，倫理原則や規範に関する書籍や事例に基づいた解説などを活用し，臨床における看護倫理の問題についての教育および実践を模索してきた．今までは，日常で起きる違和感や社会的な問題に，「真の正義はどこにあるのだろう？」と考えはするが，何か釈然としないまま，「日本の文化だから」「社会の通念だから」とどこかあきらめに近い気持ちでいたように思う．本書を読み進めることで，今そこにある問題をスピーディーに解決することよりも，問題の本質をじっくり考察し，これから先も継続できる倫理的なケア実践を導き出す，スローエシックスこそ，私の釈然としなかった問題に向き合うべき姿勢だったのではないかと感じた． 　アイルランド北部の田舎に生まれ育ったという著者の背景から，人種や宗教といった根深い問題をひしひしと感じとることができた．とくに，最後の「物語」の章では，目の前の瀕死の人を助けるか否かで，敵国，異宗教，人種という背景を考えさせられた．著者は諸外国の文化的価値についても的確に考察し，「感受性」の章では，日本人看護師の物語から看護のアートがもつ力を示している． 　本書では，章ごとに多くの先人たちの言葉，先行研究を用いて多角的に物語を考察している．ぜひ本書を通じて，看護をとりまく社会的情勢や歴史，文化に見るさまざまな問題を，ゆっくりじっくり考え，倫理的感受性が刺激されていく体験を多くの方に味わってほしいと思える一冊である． がん看護27巻8号（2022年11-12月号）より転載 評者●松田芳美（山形県がん総合相談支援センター/がん看護専門看護師）

2,420円

スローエシックスと看護のアート…

本人は認知症だから家族の了承で決める！？慣例的な対応で患者さんの権利侵害を起こさないための、現実的対応が学べる１冊。

4,070円

認知症等意思決定能力低下患者の診療における法的問題への処…

疾患から業務，働き方まで，ICUで働く看護師が直面するさまざまな課題について，一つ一つ丁寧に解説する．重症呼吸不全／ECMO／敗血症／DKA／ルーチンケア／キャリア／リーダー，チームワーク／インシデント／家族対応／電解質異常

2,750円

ICNR　Vol．9　Nо．1（Intensive　Ca…

急変を見抜き，心停止に陥らせないための適切な対応法を解説した実践書．「急変対応編」と「蘇生の技術編」の2部構成．「急変対応編」では急変プロトコールをベースに，急変時の重症度の見極めと対応の方策を，「蘇生の技術編」ではBLS，ALSの具体的手技を根拠を交えて解説．第3章の具体的な事例と対応例は，シミュレーション教材としても活用可能．急変対応を要する場面でどのように考え行動すべきかを学べる若手看護師必読の一冊．

2,970円

気づいて見抜いてすぐ動く急変対応と蘇生の技術…

がん患者のむくみ・リンパ浮腫 まるっと理解★ビジュアルガイド

2,200円

YORi-SOU がんナーシング2023年2号…

だれでも簡単に使えるフローチャート。一目瞭然のプロトコル。生命維持と生活維持の２つの視点で安心・安全な在宅療養生活をカバー。生活視点でのフィジカルアセスメント。その人らしい生活を送るために訪問看護師は何をなすべきか？

3,520円

生命・生活の両面から捉える訪問看護アセスメント・プロトコ…

2,860円

スピリチュアルケア学概説…

地域・在宅看護ならではの視点を統合したアセスメント枠組みで看護過程を展開。演習・実習に臨む学生の必携書 ●「地域・在宅看護論」における看護過程の展開に焦点をあてたテキスト。演習と実習に活用できる。 ●地域・在宅看護ならではの視点を統合したアセスメント枠組みを紹介。本書独自の枠組みではあるが、学習した看護理論を問わず違和感なく活用できるよう配慮した。 ●得られた各情報を、療養者にとっての「自立した暮らし」「安全な暮らし」「その人らしい暮らし」の観点から再整理し、療養者が望む暮らしを実現するための支援につなげる。事例編では、5つの事例にこのアセスメント枠組みを適用し、看護過程を展開する。 ●療養者本人と家族、そして支援者たちにとって、その療養生活にどのような意味があったのかを振り返る場面を設けていることも本書の特徴である。 【目次】 第1章　地域・在宅看護とは 第2章　地域・在宅看護における看護過程の展開 第3章　地域・在宅看護の展開に必要な基本的知識 第4章　地域・在宅看護における看護過程の実際

2,750円

療養者が望む暮らしを支える 地域・在宅看護過程…

●本書では、「情報」に関する基礎的な知識から医療・看護に即した実践的な内容まで、看護の基礎教育として学ぶべき「情報」に関する知識を包括的にまとめています。 ●第1部では、高校卒業時までに学んできた「情報」や「情報社会」に関する基礎的な知識を振り返り、あらためて看護につながるものとして学習しなおせるようにしています。 ●第2部では、保健医療・看護の現場でどのように情報が取り扱われているのかを学習できます。第5章では、実際の病院内システム画面などを例示して、電子カルテなどの病院情報システムがどのようなものかを視覚的に学習できるようにしています。また、病院や地域におけるICT活用についても、近年の流れをふまえて記述を一新し、内容を拡充しました。 ●第3部では、「情報」を取り扱ううえで必要な倫理や患者の権利について学べます。また、「情報」を取り扱うために必要な、コンピューターリテラシーとセキュリティに関してもここで取り上げています。 ●第4部では、情報の収集・整理・発表などを具体例とともに展開して、演習できるようにしています。具体例には、マイクロソフト社のWordやExcel、PowerPointでの情報処理の方法をわかりやすく取り上げ、第3版からは新たに操作説明の動画をつけています。

2,750円

看護情報学 第3版

異常排液・合併症リスクをおさえて 術後ケアの不安解消！ 消化器ドレーン 排液観察＆緊急対応

2,200円

消化器ナーシング2025年1月号…

本人の気持ちのpieceは生活の中にこそあるんです！ 大好評の『本人の意思を尊重する意思決定支援』の姉妹編！ 在宅→急性期病院→回復期リハ病院→在宅と移動する本人の意思を尊重した医療を最期まで実践するには，危急の状態になる前の介護現場からアドバンス・ケア・プランニング（ACP）を行う必要がある． 本書は在宅や施設など介護現場でのACP事例を紹介し，実践に役立つ経験をシェアする．

2,420円

生活の場で行うアドバンス・ケア・プランニング…

ファシリテーションは看護の現場で起こる問題・課題を解決する切り札です．ファシリテーションを用いることで「カンファレンスの活性化」「グループワークのスムーズな遂行」「多職種，患者・家族とのコミュニケーションの向上」が期待できます．本書は，事例を通して，現状改善のためのファシリテーションの秘訣を紹介します．

2,640円

看護現場ですぐに役立つファシリテーションの秘訣…

ひとり立ちまで導く 心電図モニタリングレクチャー

1,980円

ハートナーシング2023年5月号…

「看護過程」と「看護診断」は、看護教育において必ず学生に理解してもらわなければならない2大テーマといえる。しかし、教員にとって教えるのに、難渋するテーマでもある。学生にとって何が分かりづらいのか、どうすれば分かりやすく説明できるのか。本書では、看護学生を参加者の一人として設定。看護過程や看護診断を学びながら抱く疑問を、代弁してもらい、鼎談形式でまとめ上げた1冊。

1,650円

半日講義 看護過程と看護診断…

看護領域でのリフレクションの第一人者である著者らによる「看護のリフレクション」の本邦初となる本格的なテキスト．豊富な文献レビューを基に基礎理論を整理し，看護実践の質向上とリフレクションの関係を明確にした理論編と，学校や施設での現任教育におけるリフレクション学習の意義や方法，具体的なトレーニングやアセスメントを記載した実践編の2部構成．看護の質向上を目指す教育者，管理者，実践者必読．

3,080円

看護の教育・実践にいかすリフレクション…

整形外科病棟の 転倒・転落 予防と対策

2,200円

整形外科看護2025年5月号…

透析患者の服薬指導なんでもQ＆A

2,200円

透析ケア2024年7月号

著者が経験知として積み重ねてきた人材育成につながる院内研修の方法・企画・評価・そのフィードバック法を提示することにより，どのように院内の人材能力を底上げするかが提示されている．悩める院内の教育担当者・管理者の必携書である．

2,420円

成果の出る院内研修を演出する看護のマネジメントサイクル…

シリーズ第6弾は、緩和ケアの現場で第一線に立つ、神田橋條治の薫陶を受けた少数精鋭の臨床心理士によるグループスーパービジョン。　 山間の町、由布院で開かれる緩和ケア心理療法の事例検討会には、レジュメがない。パワポがない。過去12年、毎年ここで精神科医神田橋條治を囲んで、技と知恵に導かれた臨床心理士が再び集い、全身全霊で発表者のことばに耳を傾ける。 　死の影のなかを生きる患者・家族の傍で、ともにあり続けた臨床心理士。「あれでよかったのか…」振り返るその時をひもとく。

1,760円

ともにある〈6〉

新人ナースが知りたい、新人ナースにしっかり教えたい脳神経疾患の知識を、Q&A形式で取り上げた本書。必須の疾患、治療、ケアを190項目に厳選し、エキスパートがていねいに解説した。新年度にプリセプターになる方はもちろんのこと、新人を迎える病棟の全スタッフで共有してほしい1冊。

4,400円

脳神経疾患病棟　新人ナースがかならずぶつかるギモンQ&A…

整形外科ナースのための 画像の見かた・読みかた

2,200円

整形外科看護2024年9月号…

ベテランナースがアドバイス！ 透析看護のお悩み解決室

2,200円

透析ケア2025年3月号

本書は，看護専門学校から看護大学まで幅広い学生に向けて，論理的に文章を読んだり書いたりすることができるようになるためにまとめたものである。 本書は第1部の基本編（1〜4章）と第2部の応用編（5〜6章）で構成されている。 1章では，論理的に読む・書くうえで必要となる基本的な思考について，2章では，文章構成力をつけるために必要な接続詞について説明します。3章では，実際に使用する論証が帰納的論証であることから，帰納的論証について丁寧に取り上げる。そして4章では，根拠から主張／結論がどのように導出されているのかを論証図によって解説する。 5章では，第1部で身につけたスキルを使って論理的に読むことを，6章では論理的に書くことを，例文を使って説明する。 また，各章に読んで学んだことを実践するための練習問題を用意している。 なお，本書ではあえて論文をとりあげなかった。その理由は，論文を書く学生が少ないことと，多くの学生が論文以前のレポートなどでつまずいていることからである。 学生の文章力の低さや論理的な思考ができないことを嘆く教員は多いが，その教員にとっても本書は論理的思考の基礎を改めて学べる書になると思われる。

2,420円

看護学生が身につけたい 論理的に書く・読むスキル…

1,210円

看護師のための文章ノート…

災害看護の知識や考え方を学ぶ「総論」と，専門領域別に災害看護の実際を学ぶ「各論」の2部構成が好評のテキスト．今改訂では，全面的なアップデートに加え，災害現場における看護活動を紹介するコラム「現場発」では最新の事例を多数追加し，「各論」に「在宅看護と災害」の項を新設．「感染看護と災害」の項では新型コロナウイルス感染症対策を追加し，巻末付録に「災害看護関連用語集」を新たに収載．いっそう充実した．

2,970円

災害看護（改訂第4版）…

地域看護診断の技法がわかりやすく学べる定番のテキスト。プライマリーヘルスケア（高齢者・母子・成人）、アドバンストヘルスケア（健康危機管理・地域医療ネットワーク）の豊富な実例で地域の特性にあわせて活用できる。

3,080円

地域看護診断第2版

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