ナラティヴ・セラピーの創設者である著者の２０年以上の経験の集大成として書かれた本書は、ナラティヴの体系とテクニックを理解し、実践するための決定的なガイドである。「外在化する会話」「再著述する会話」「リ・メンバリングする会話」「定義的祝祭」「ユニークな結果を際立たせる会話」「足場作り会話」というナラティヴ・セラピーの六つの主要な技法を、実際の臨床場面でどうやって用いればよいのかが、トラウマやアディクション、摂食障害やＤＶといったケースでの実際の面接の逐語録と、詳細な解説によって示される。また面接の進行の様子がチャートとして地図化され、人々の人生のストーリーがいかに治療的可能性にあふれたものであるのかがより良く理解できる。初心者がナラティヴ・セラピーの何たるかを知るに格好の書であると同時に、経験を積んだセラピストにとってもナラティヴ・セラピーの魅力を繰り返し発見させられる、マイケル・ホワイト最後にして最高の１冊である。

4,180円

ナラティヴ実践地図

2,200円

子どもの虐待とネグレクト（Vol．25　No．1（May…

2,776円

精神療法と精神分析19版…

うつ病を医師に任せきりにして通院治療を重ねるだけでは、初期治療に失敗し、重症化・長期化させるケースがよくあります。家族にも別の負担が重くのしかかります。そのためうつ病の場合は特に医師に任せきりにせず、家族が積極的に関与していくことが大切です。 　著者は、妻が重度のうつ病に苦しんだ経験の持ち主。そのときの経験をもとに、うつ病患者の家族が直面する困難な状況に対処するメソッドを体系化しました。本書では、うつ病で苦しんでいる患者と家族が、段階を追ってケースごとに対応できる方法をやさしく紹介します。 読者対象は、家族がうつ病になってしまって、なかなか快復せずに悩み苦しんでいる人。またうつ病患者の家族、患者の職場の同僚、友人知人など、多くの人に役立つ接し方、対応方法の手法やヒントが盛り込まれています。 私の体験／うつ病相談専門カウンセラーを志したキッカケ／この本を読んでほしい方 ●序章　 長引くうつ病は家族が治す 重症度と経過によって対処は異なる／この本で伝えたいこと ●第1章　うつ病家族を襲う7つの悩み 1 お金がなくなる（治療・休職・退職など） 2 手間がかかる（患者の身の回りの世話など） 3 時間がなくなる（愚痴を聞かされる）　 4 神経がすり減る（患者が自傷行為や自殺をしないように見守る） 5 気分が滅入る（死にたいと言われる）　 6 他の問題が発生（患者が浮気、借金、DV、子どもが非行・不登校など） 7 家族もうつ病になる（その結果、一家離散に） ●第2章　なぜうつ病は医師だけに任せてはいけないのか？ 1 医師には、苦手分野がある　 2 うつ病を早期に治さなければいけない、家族側の3つの理由 3 うつ病治療への5つの不安とその実態　 ●第3章　うつ病は、家族が治しなさい 1 医師に任せる時期、家族が参加する時期　 2 家族は治療の主導権を持つ、という意識を持て 3 家族が治療に参加する5つのメリット 4 気をつけたい、家族だから失敗する3つのケース ●第4章　段階別に対処する 〜うつ病を治す5つのステップ 〈ステップ1〉出番を見定める 〜3カ月経っても改善が見られない場合は、家族の出番 〈ステップ2〉現状を分析する 〜経過期間、薬の効果、改善傾向の有無、今後の見通し 〈ステップ3〉治療のサポート 〜医師の苦手分野を補い、家族の得意分野で力を発揮する 〈ステップ4〉再燃・再発対策 〜必ず起こる、再燃・再発との付き合い方を学ぶ 〈ステップ5〉職場復帰の支援 〜職場復帰を支えるスキルを身につける ●第5章　本人と家族がうつ病を治す6つの手法 〈手法1〉「我が家オリジナル」の精神療法を開発せよ 〈手法2〉「悪く考えない」技術 〜認知療法から学ぶ　 〈手法3〉「心配しすぎない」技術 〜マインドフルネスから学ぶ 〈手法4〉「ストレスと付き合う」技術 〜ストレスマネジメントから学ぶ 〈手法5〉「自分の考えを伝える」技術 〜アサーションから学ぶ　 〈手法6〉「考えを整理整頓する」技術 〜日記をつける　 他コラム

1,650円

家族が治すうつ病

2,640円

わかりやすい発達障がい・知的障がいのSST実践マニュアル…

20,900円

神経病理を学ぶ人のために第4版…

『道のりから学ぶ』は，1985年に出版された『患者から学ぶ』に始まるパトリック・ケースメントの精神分析著作の5冊目にあたります。『道のりから学ぶ』には，ケースメント氏が今現在の視点から見出している多くの学びが収められています。学派的教義や定式を鵜呑みにして患者/クライエントに当てはめるのではなく，私たち自身の臨床経験から，つまり，私たちの患者/クライエントやスーパーバイジーから学ぶという姿勢は，精神分析臨床本来の学習や訓練の姿勢です。私たちはその重要性を『道のりから学ぶ』から改めて学ぶことができるでしょう。繊細な心遣いとともに強い意志を持ち，そうした分析的態度と技法を患者の生き方に最大限に役立たせようとする，専門家としての姿勢を背景に置いた本著『道のりから学ぶ』から，私たちは多くのことを学ぶに違いありません。松木邦裕（「推薦のことば」より抜粋） 日本の読者のみなさんへ 翻訳協力者による「推薦のことば」 ネビル・シミントン氏による序文i 謝辞 イントロダクション 第1章　ふれること 第2章　逃した機会 第3章　自律に向けて──精神分析的スーパービジョンにおけるいくつかの見解 第4章　さまざまな作業方法──精神分析技法への寄与 第5章　王様の服──精神分析の訓練に潜むいくつかの深刻な問題 第6章　囚われたこころ 第7章　精神分析過程に分析家が与える影響 第8章　精神分析家による自己開示 第9章　こころに留めておくこと 第10章　言葉を超えて──精神分析の役割 第11章　アートセラピー 第12章　「B夫人」の事例に挑戦し続けること 第13章　スチュアート・パイザー氏による書評への応答 第14章　さらなる思索 第15章　ケイト・シェヒター氏によるインタビュー 第16章　テレーズ・ゲイナー氏によるインタビュー 第17章　質問形式のインタビュー 第18章　癌と共に生きた時間──特別な旅路 文献 解題 訳者あとがき 索引

4,400円

道のりから学ぶ

自閉症児者が方言をしゃべらないというのは噂なのかそれとも真実なのか。発達障害、方言、社会的機能と多角的な視点から挑んだ、著者の10年にわたる研究成果の書き下ろし。 発　端 第1章　自閉症は津軽弁をしゃべんねっきゃ 第2章　北東北調査 第3章　全国調査 第4章　方言とは 第5章　解釈仮説の検証 第6章　方言の社会的機能説 第7章　ASD幼児の方言使用 第8章　ASDの言語的特徴と原因論 第9章　家族の真似とテレビの真似 第10章　ことばと社会的認知の関係 第11章　かず君の場合 第12章　社会的機能仮説再考 第13章　方言を話すASD 第14章　「行きます」 第15章　コミュニケーションと意図 おわりに

1,980円

自閉症は津軽弁を話さない…

3,300円

臨床精神薬理（Vol．24　No．10（Oc）…

他者との関係のなかで自分を理解する 人は自らの、そして他者の「発達障害」特性とどのように出会うのか。真に対等な共生意識を育むには、どのような自己理解・他者理解が求められるのか。事例、研究知見と支援をつなぐ試み。 ・発達障害児・者が自らの特性に出会うとき、どのような葛藤や戸惑いがあるのか。また人が「発達障害」特性のある人に出会うとき、それをどう受け止め、サポートしていけばよいのか。多角的な研究知見に基づき適切な知識とアプローチを提供する。 ・全章が「事例ー事例とつながる研究知見ー支援のポイント」の3つを中心に構成され、理論から実践へのよりスムーズな理解を促す。 ・本文に関連した身近なトピックを扱ったコラムを多数収録。 はじめに 第1部　自分と比べる 第1章　自分は人にどう映るかーー「欺き」の発達 コラム1　MRI は“嘘発見器”になるのか？ 第2章　文脈によって変わる他者のことばの意味ーー語用論 コラム2　コミュニケーションがうまく成立しないのは、誰の責任？ 第2部　自分に気づく 第3章　自分の成功・失敗の理由はどこにあるかーー原因帰属 コラム3　「成功は自分のおかげ、失敗はひとのせい」は良くないこと？ 第4章　自分のことを知りたいーー自己認識欲求と告知 コラム4　発達への疑問を持つのは誰なのか？ 第3部　自分と重ね合わせる 第5章　自分を人と重ね合わせるーー共感 コラム5　「こういうときには、こうしよう」が大事 第6章　自分を自分と重ね合わせるーー自己認識的ユーモア コラム6　自閉スペクトラム症と笑われ恐怖 第4部　自分をつくる 第7章　人との関係のなかで自分を知るーー自己理解 コラム7　「友達になる」ってどういうこと? 第8章　障害のある自分らしさとは何かーー障害アイデンティティ コラム8　「ASDのある人（person with autism）」と「ASD者（autitic person）」とは何が違う? 第5部　自分を伝える 第9章　自分について物語るーーナラティブ コラム9　自分が経験した出来事をよく語る人ほど、幸せ?! 第10章　自分のことを人に伝えるーーセルフアドボカシー コラム10　日本人にとってセルフアドボガシーはハードルが高い？ 終章　自己を支える支援の実際 引用文献 おわりに 執筆者紹介 索引

2,970円

発達障害と出会うとき…

4,620円

そのとき心療内科医ならこう考える　かかりつけ医でもできる…

本書は、児童精神科を専門としない医療関係者が,子どもを診療する必要に迫られたときに役立つハンドブックである。診療する前に,必要な部分だけ拾い読みして調べたり確認できるように編集されている。 外来で出会う発達障害や摂食障害ほか、さまざまな疾患をもつ子どもへの対応のポイント、家族・児童相談所・他科などとの連携のコツや療育手帳や特別児童扶養手当など有効なツールの利用方法などをわかりやすく解説。身体疾患で入院している子どもや被災害児の心のケア、被虐待事例の初期対応にも活用できる実践ハンドブック。

2,860円

子どものこころの診療ハンドブック…

前書から3年。様々な反響に向き合っている所へ方言を話すようになった自閉症児者の情報が寄せられた。再び調査開始。そこから見えてきた社会的スキルの獲得と関係性の変化を探る。 プロローグ 第1部　自閉スペクトラム症の振る舞いと認知の謎 　第1章　音声の絶対音感者 　第2章　自閉症は熊本弁がわからない 　第3章　人はどうやってことば遣いを選ぶのかーー社会的関係性と心理的関係性 　第4章　なぜ、ごっこ遊びでは共通語を使うのか 　第5章　印象としての方言 　第6章　意図とミラーニューロンーー行為を見ることの意味 　第7章　意図とコミュニケーションーー目標とプランの読み取り 　第8章　意図と協同作業ーーなぜ、意図を読むことが大切なのか 　第9章　ルール間の葛藤ーー社会的ルールとオリジナルルール 　第10章　社会的手がかりへの選好のパラドクス 　　　　　--わからないから注意を向けないのか、注意を向けていないからわからないのか 　第11章　伝わる情報、広がる情報ーーミームの概念 　第12章　共同注意と情報の共有 　第13章　もしも自閉スペクトラム症の子が25人、定型発達の子が5人のクラスがあったら 　第14章　おさらい 第2部　新たなる謎 　第15章　方言を話すようになった自閉スペクトラム症 　第16章　再び調査開始 　第17章　ケースの実態 　第18章　なぜ、自閉スペクトラム症も方言を話すようになるのか 　　　　　--社会的スキルの獲得と関係性の変化 　第19章　自閉症は日本語を話さない エピローグ

1,980円

自閉症は津軽弁を話さない　リターンズ…

アサーション・トレーニングと心身の健康 平木典子 学校教育におけるアサーションーメンタライジングに注目して 安達知郎 職場のメンタルヘルス支援へのアサーション・トレーニングの活用 内田良一 看護におけるアサーション・トレーニング 野末聖香 生殖医療(不妊治療)にアサーション・トレーニングを導入することの意義 平山史朗 慢性疼痛とアサーションー自尊心の回復と失感情症への対応の重要性 細井昌子 弁証法的行動療法とアサーション 井合真海子・遊佐安一郎 アサーションの観点からみた複雑性PTSDの病態理解と治療ー一次・二次被害~内的・外的なアサーション~治療構造をふまえた試論 原田誠一

2,200円

アサーション・トレーニングと心身の健康…

精神医学界に大きなインパクトを与えるナシア・ガミーが現代の気分障害医療の問題点を歴史的，哲学的，科学的観点から読み解く。DSM疾病分類や精神科薬物療法の現状はこのままでよいのか。精神科医や患者は今どこにいて，この先どこへ向かえばよいのかを示した。幸福について本を書こうとした著者は，思索の末，絶望やうつ，躁に向き合うことなく幸福へは辿り着けないという結論に達した，その軌跡を共に見つめてほしい。現代の精神科医療における羅針盤となる一冊。

3,520円

「うつ」について

「新しい社会的養育ビジョン」を背景に里親委託が推進されている現在，里親と委託児童についてはさまざまな検討が進んでいる。しかし，それ以外の里親家庭の構成員，特に里子受け入れで複雑な感情をもつであろう「実子」に関する研究は，ほとんどみられない現状である。本書は，これまで光が当たっていなかった実子に着目し，彼らがどのように里親家庭で成長するのか，折々にどのような意識を持つのかを，インタビュー調査から明らかにする。現在の里親家庭支援において「実子への視点」が欠けていることに警鐘を鳴らす，関係者必読。 序章　里親家庭の実子を研究する目的 第1節　研究の背景 第2節　研究の目的と意義 第3節　用語の定義 第4節　当事者が行う研究 第1章　里親の実子とは何かーー国内外研究の検討ーー 第1節　先行研究の範囲とその動向 第2節　国内外の里親家庭の実子に関する研究 第3節　喪失とその対応に関する研究 第4節　近接領域における研究との比較ーーヤングケアラー，障害児・病児のきょうだいとの関連ーー 第2章　里親家庭における里親の実子の意識 第1節　インタビュー調査の目的 第2節　調査方法ーー調査手順と分析方法ーー 第3節　結果ーー意識の変容過程の結果ーー 第4節　本章のまとめーー2つの立場を持つ実子ーー 第3章　里親養育の開始の際の実子の年齢による意識変容のプロセス 第1節　インタビュー調査の目的 第2節　調査方法ーー複線径路・等至点アプローチ（TEA）とその内容ーー 第3節　里親養育の開始の際の実子の年齢によるプロセス 第4節　里親養育が実子に与える影響 第5節　本章のまとめーー獲得と喪失の3つのプロセスーー 第4章　里親の実子が持つ主観的なきょうだいの境界とその変化 第1節　主観的なきょうだいの境界に関する調査の目的 第2節　調査方法ーー調査手順と分析方法ーー 第3節　主観的なきょうだいの範囲の結果 第4節　本章のまとめーー4つの主観的なきょうだいの境界ーー 終章　里親家庭の実子を生きるとは 第1節　里親家庭で成長する実子 第2節　ヤングケアラーとしての実子 第3節　主観的な実子のきょうだいの範囲の獲得と喪失 第4節　実子と社会制度との繋がり 第5節　本研究の限界と今後の課題

5,500円

里親家庭の実子を生きる…

一般高齢者より格段に確率がはね上がる、神経疾患患者の転倒・転落を どのように予防すべきか多角的に理解できる書籍です！ 運動・感覚・認知機能が障害されやすい神経疾患患者は、特に転倒・転落に見舞われる可能性が高いとされている。本書では、各神経疾患における転倒の特徴とその予防のポイントをはじめ、転倒予防グッズの紹介・環境整備の方法などを具体的かつ視覚的に解説している。医療現場はもちろん、家庭や職場など患者家族なども巻き込みながら、少しでも転倒・転落が防止できるようマニュアルとして本書を活用してほしい。

4,950円

神経疾患患者の転倒予防マニュアル…

3,520円

心理のための精神医学概論…

ソシオパスはあなたの隣人であり、同僚であり、愛人、家族、友達といったごく近しい人であるかもしれない。ソシオパスの自ら危険を求める行動や一般的に恐怖感を覚えない態度はスリルに満ちているし、言葉巧みで魅力的な点も惹かれる。しばしばウィットに富み、常識外の思考をするので、ソシオパスは知的に見え、非常に聡明に見えることもある。ソシオパスは他の人々よりも出世階段を速く昇り、強い自信を持っている。ソシオパスとはどのような人間なのだろうか? 成功しているソシオパスも存在し、犯罪行為に及ばないソシオパスは米国の人口の4パーセントに上る。 本書は、自伝でもあり、興味深い現象への入門書でもある。読者にソシオパスの心理を紹介する旅へと誘い、ソシオパスについての誤解を解きながら、それを解説し、読者の人生に現れるソシオパスといかに向きあうかの青写真を示す。著者は、ソシオパスと診断された経験をもとに、彼女のブログ『SociopathWorld.com』を始めた。「ごく当たり前の所に潜んでいる」このような男女をはじめて明らかにしようとした科学的文献である。

3,080円

ソシオパスの告白

●本書はクライン派の精神分析に基づいているが，難しい理論から出発するよりも臨床現場から出発し，そこで役立つ理論を提示しようと試みる。著者はビオンから個人分析を受けており，本書にはビオンの理論や着想が水や空気のように染み渡っている。ビオンの理論を日常感覚の中で把握できる稀有な本。 ●目次 監訳者まえがき／謝辞／序文 第一部　関係の諸相 第一章　心理援助者がクライエントとの関係に持ち込む感情 心理援助者の希望に満ちた期待／頼りになる親になるという期待／寛容でありたいという期待／ 理解者でありたいという期待／心理援助者の恐れ／過去を探り、掘り下げているのではないかという恐れ／ 害を与えるのではないかという恐れ／X線のように見透かしているのではないかという恐れ 第二章　クライエントが関係に持ち込む感情 希望に満ちた期待／苦痛を取り除いてくれるという期待／重荷を背負うことを助けてくれる人を見つけたいという期待／ 愛されたいという期待／クライエントが持ち込む恐れ／責められるのではないかという恐れ／ 罰せられるのではないかという恐れ／見捨てられるのではないかという恐れ 第三章　転移と逆転移 転移とその心理学的援助への影響／転移の概念／逆転移／ 第四章　空想 空想と心理援助者／空想と現実／無意識的空想という概念／体と心のつながり／摂取、投影、内的世界 第五章　愛、憎しみ、葛藤 生得的な欲動の二極性 第六章　相互作用 母親、赤ちゃん、父親／力動的な相互作用／家族／相互作用の図示 第二部　葛藤、不安、防衛 第一章　大人、子ども、乳児にみられる迫害不安とそれに対する防衛 怯えたクライエント／学校恐怖症の事例／迫害不安の乳児におけるルーツ／迫害不安に対する防衛 第二章　大人、子ども、乳児における抑うつ不安とそれに対する防衛 「抑うつ」という言葉の意味／苦悩するクライエント／抑うつ不安の定義／ 乳幼児期における抑うつ不安のルーツ／さまざまな抑うつ不安：抑うつの痛みを耐えることができないこと：うつ病／ 双子の片方の拒絶／暴行を受けた赤ちゃん／捨てられた赤ちゃん／問題家族／ 抑うつ不安に対処するのを困難にしているさまざまな要因 外的要因：早期の喪失体験／とても傷つきやすい母親 内的要因：痛みに耐えられないこと／生まれつき愛と憎しみのバランスが悪いこと／厳格すぎる良心 抑うつ葛藤がうまく乗り越えられたときの産物──他者への思いやり 第三章　喪失と喪の悲しみに関連する不安 さまざまな喪失に対する反応としての喪の悲しみ／喪の悲しみに関するフロイトの見解／ 喪の悲しみに関するアブラハムの見解／喪失の内的体験／クライン：喪失に関連する不安の乳児期のルーツ／ 関係の終わりを悲しむこと──他の治療者への引き継ぎ／引き継がれた事例／死別／ある未亡人／ 喪失に対する反応の例／喪を悲しむことができないこと／非行／ある遺族／機能の喪失について悲しむこと／ 若さや人生の喪失を悲しむこと／中年期の喪失に対処し損ねたときにみられる症状／抑うつに陥ること／ アルコール依存症／性的放縦／若い世代との競争／心気症／貪欲さの増大／要約 第四章　賞賛と羨望 羨望の定義／羨望を刺激する外的状況／賞賛と感謝 対 羨望によって台無しにすること／ 援助を受け入れられないこと／無意識的羨望の働き／創造的なカップルに対する羨望／ 羨望に対する防衛／理想化／価値の引き下げ／混乱と疑念／人の成功を否認する／羨望の投影と傲慢 第三部　洞察を得ることとそれを心理学的援助関係の中で生かすこと はじめに 第一章　洞察を得る 二つの異なるアプローチの一例／相手に合った設定を提供すること／開かれた心でいること／ 見つけ出すことに関心をもつこと／聴くことと待つこと／感情や空想を真剣に受けとること／ 他者が感じていることをどのようにして知るのか 第二章　治療的相互作用 はじめに／心の痛みを理解すること、抱えること、包容すること／情緒的な痛みのさまざまな抱え方／ 未知のものに対する疑念や恐れを抱える／ある一定期間抱える／葛藤を包容する／怒りや無力感を包容する／ 罪悪感と抑うつを包容する／確固とした包容を提供する／行動と洞察を組み合わせること／今にも崩れそうな母親／ 家にお金がない／積極的な介入をする上で考慮すべきこととケースワーカーの態度 第三章　心理学的援助にともなう責任と負担についてのいくつかの見解 責任の範囲と限界／心理学的援助の負担とその予防策 訳者あとがき／読書案内／参考文献

3,080円

臨床現場に生かすクライン派精神分析…

自殺対策が精神医学・精神医療の重要課題として取り組まれる中，公衆衛生的・予防的観点の介入と比較して，実際の治療については明確な介入方法が提唱されていない現状がある。本書は認知行動療法をベースにした自殺対策のための精神医学書であり，自殺行動の科学的理解とともに実際の治療を学ぶことができる。「本書では，アーロン・T・ベックが重要な役割を果たしている多くの研究結果について紹介しています。それと同時に，こうした実証的な研究をもとに認知行動療法を用いて自殺問題を治療するための具体的な方法についても説明しています。本書をご覧になれば，自殺対策における新たな視点を獲得することができるだけでなく，これまで以上に自殺を考えている患者について理解を深めていただけるでしょう。」 第1部　認知理論と実証的研究 第1章　自殺念慮と自殺関連行動の分類とアセスメント 第2章　自殺関連行動の関連要素とリスク因子 第3章　自殺関連行動の認知モデル 第4章　自殺関連行動を防ぐためのエビデンスに基づいた治療 第2部　臨床への応用 第5章　認知療法の基本原則 第6章　導入期 第7章　自殺関連行動の認知的概念化 第8章　治療前期 第9章　治療後期 第10章　自殺を考えている患者を治療していく上で求められる工夫 第3部　特別な治療的配慮が必要な対象への適用 第11章　自殺を考えている思春期の患者に対する認知療法 第12章　自殺を考えている老年期の患者に対する認知療法 第13章　自殺を考えている物質依存を有する患者に対する認知療法 第14章　結論：自殺対策に向けた公衆衛生モデル

7,700円

自殺対策の認知療法

●強迫治療の現場から学ぶ使える行動療法 『本書の解説』 強迫性障害は，WHOで身体疾患も含めて最も生活を障害する疾患の20位にあげられ，近年までは治療による効果は自然治癒を上回らないとまでいわれた慢性化しやすい難治な疾患である。そのような治療の難しい疾患に著者らが立ち向かえているのは，行動療法という技術を身につけているからであるという。本書では，曝露反応妨害法を導入する際のさまざまな工夫，曝露反応妨害法がうまくいかない時のパターンと解決法，発達障害，hoarding（溜め込み）を含めた強迫性障害の周辺群に対する行動療法の工夫等々，この難治とされる強迫のさまざまな臨床を通して，実際に行動療法をどう身につけ，生かし，つかいこなして治療を進めていくかが示されている。「極端なことを強引にさせる治療」「心を扱わない表層的な治療」「治療パッケージとして限定されたもの」等の行動療法をめぐる誤解を解き，その実用性と奥深さ，魅力を伝える。身につければこれほど役に立つ技術はないと実感している著者らによる，患者の生活の“質”の変化を目指す行動療法のススメ。 ●目次 　　　　　序章　気になることー行動療法の現状に関して 第1部　強迫性障害とその辺縁群の分類と治療の工夫 　　　　　第1章　曝露反応妨害法が有効なOCD，有効でないOCD，工夫をすれば有効なOCD 　　　　　第2章　その治療はなぜうまくいかないのかー治療が行き詰まる5つのパターン 第2部　曝露反応妨害法を導入する際の工夫 　　　　　第3章　心理教育を行うことで治療を進めやすくする工夫ー小冊子『強迫性障害の治療ガイド』を利用した行動療法 　　　　　第4章　治療への繊細な導入のしかたの工夫 　　　　　第5章　入院施設のない医療機関における外来治療の工夫 　　　　　第6章　ハプニングの多い入院治療での工夫 第3部　強迫性障害辺縁群に対する行動療法の工夫 　　　　　第7章　強迫性障害と広汎性発達障害 　　　　　第8章　強迫症状を伴う児童思春期の短期治療成功例 　　　　　第9章　hoarding（溜め込み）に関する近年の仮説と治療 第4部　行動療法を使いこなす臨床家になるために 　　　　　第10章　臨床に即した行動療法の実際ー効果的な精神療法としての行動療法 　　　　　第11章　行動療法を生かすための薬物療法 　　　　　第12章　「行動療法家」の訓練ー行動療法の治療者として自立できるための研修体験 　　　　　第13章　九州大学精神科における行動療法の研修システム 　　　　　第14章　行動療法治療者として自立するために必要な「考える」技術

3,080円

強迫性障害治療のための身につける行動療法…

好評既刊の『DSM-5精神疾患の診断・統計マニュアル』、『DSM-5ガイドブック』、『DSM-5ケースファイル』、『DSM-5診断トレーニングブック』より「神経発達症群」の記述を抜粋してまとめた一冊。ASD、ADHDなど、DSM-5における発達障害関連疾患の診断基準とその解説、診断基準を使いこなすための指針、症例集、演習問題を収載。DSMの発達障害診断を深く学びたい方に好適の書。

2,970円

神経発達症群

2,970円

精神に疾患は存在するか…

アディクション（嗜癖行動）は，誰にでも起こる可能性があるとてもやっかいなものである。気がつかない間にゆっくりと進行し，生活のすべての面に影響をもたらし，治療や予防が非常に難しい。 本書では，薬物摂取による脳や身体への影響や耐性・離脱症状などの生物学的基礎，社会学習モデルと自己制御能力の障害についての理論と研究を紹介し，アディクションについて広範な視点から明瞭にわかりやすく説明する。また著者らは，その行動をより深く理解するために，選択と意思決定に注目し，自動認知プロセスと制御された認知プロセスによる二重システム理論という統合的なフレームワークを提唱する。続く章では，上記の知見から導かれた薬理学的・医学的アプローチ，心理社会的アプローチが述べられ，さらにアディクションを予防することの重要性とともに，さまざまな戦略が示される。 初学者でも読み進めやすいように，各章のはじめに内容の要点を提示し，重要な概念や考え方の傍証として，「科学的に考えよう」というコラムが随所にちりばめられている。また，巻末には専門用語を簡潔に解説した用語集も付されている。

3,080円

アディクションのメカニズム…

2,750円

認知療法・認知行動療法治療者用マニュアルガイド…

3,520円

災害時のメンタルヘルス…

BPSDを予防するケアを身につける! 認知症ケアの現場で対応に苦慮することの多い、もの盗られ妄想や徘徊、攻撃的行動、繰り返し質問といった「認知症の行動・心理症状(BPSD)」については、今や、発症してから対処するのではなく、“予防”が非常に重要になってきています。 本書を読み通すことで、BPSDについて正しく理解し、予兆に気づいてBPSDの発症を防ぐための考え方や具体的な対応を学び、ケアの効果を客観的に見る方法を習得することができます。 どのような局面にも柔軟に対応できる介護・ケアの力を身につけ、認知症の人が笑顔で過ごせるようになることを願う、認知症に関わるすべての医療・ケアスタッフの方々に読んでいただきたい内容となっています。 第1章　BPSDを正しく理解し予防につなげる 　BPSDとは 　（1）BPSDの定義 　　　寄り道でステップアップ！　「周辺症状」とBPSDの違い 　（2）BPSDという症状は診断・治療の対象 　（3）BPSDという用語の代案 　BPSDの発症要因のスキーム 　認知症の人の症状のとらえ方 　（1）BPSDを理解するための質問 　（2）日本認知症ケア学会のBPSD分類 　（3）BPSDの分析 　分類から視点への転換 　（1）症状をとらえる五つの視点＋環境 　（2）パーソン・センタード・ケアとの関連 　BPSDの背景因子と対応の心構え 　（1）BPSDの背景因子 　（2）BPSDの予防 　（3）BPSDの背景要因の因果関係 　（4）BPSDの氷山モデル 　（5）認知的共感 　病識との関係 　BPSDの予防に向けて 第2章　BPSDを関係性から読み解く 　ケア技術と関係性 　小さな不満の蓄積としての「不同意メッセージ」 　「不同意メッセージ」とは何か 　（1）体現的言語モデル 　（2）不同意メッセージとケア 　（3）徐々に低下するストレスの閾値モデル 　BPSDへの移行・悪化を予防する 　五つの不同意メッセージ 　（1）服従 　（2）謝罪 　（3）転嫁 　（4）遮断 　（5）憤懣 第3章　BPSDの予防に評価票を役立てる 　認知症の行動・心理症状質問票（BPSD＋Q） 　　　寄り道でステップアップ！　定量化・数値化のすゝめ 　BPSD気づき質問票57項目版（BPSD-NQ57） 　BPSDの背景にある「不安」を解消する 　生活障害の視点から見る 　介護者も幸せに 　おわりに 第4章　現場での実践に向けて 　質疑応答

1,980円

認知症ケアの達人をめざす…

奈良県立医科大学の精神科チームが15年かけてつくりあげた渾身のマニュアル。修正に修正を重ね、2020年スタートの精神科臨床研修にふさわしいベストオブベスト！　白衣におさまるコンパクト版。効率的に最新情報をアップデートしたい先生方にもお勧めします。 【おもな目次】 1 　総　論 2　 神経発達症群/神経発達障害群 3　 統合失調症スペクトラム障害および他の精神病性障害群 4 　双極性障害および関連障害群 5　 抑うつ障害群 6　 不安症群/不安障害群 7　 強迫症および関連症群/強迫性障害および関連症群 8　 心的外傷およびストレス因関連障害群 9　 解離症群/解離性障害群 10　身体症状症および関連症群 11　食行動障害および摂食障害群 12　物質関連障害および嗜癖性障害群 13　神経認知障害群 14　パーソナリティ障害群 15　てんかん 16　緩和ケア 17　向精神薬の使用法

2,970円

NEW　精神科研修ハンドブック…

2,530円

認知症plus院内デイケア…

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