本書は、長年にわたり、中学、高校のスクールカウンセリングや大学の学生相談に携わってきた著者によって、思春期・青年期への心理的援助の考え方と、その実際を書いたものである。

2,640円

学校における思春期・青年期の心理面接…

今学校で求められているのは、問題の探究と原因の除去を基本とする医療・治療モデルではなく、生徒が持っている能力への注目と解決の構築をめざす心理教育的援助モデルであり、その具体的な指針となるのが本書の主張する解決焦点化アプローチに基づいた、新しい学校カウンセリングである。本書で提案される「解決焦点化学校カウンセラー」や「解決焦点化学校」の考え方は、注目すべき力強い提案の一つであり、学校のあり方をも変えてゆく実践力を学校カウンセラーに与えてくれるものである。

2,640円

学校を変えるカウンセリング…

いつもだまっているカヨちゃん、いじめにあって転校してきたカッちゃん、ゲームばかりやってるツカサくん…小学６年生が、３カ月かけて図工の時間に絵本を作った。一つ一つの作品から、その子が抱える思いが伝わってくる。悩みや不安を絵本にしたら、みんな明るくなっていった。絵本を作った子たちはいま、２０歳。子どもの思いが胸をつく、印象的な６つの絵本です。

1,320円

12歳の絵本

苦しんでいる側に立つ。解決の道はある。日本共産党の担当者が歩いて、泣いて、考えた。

1,540円

いじめ解決の政治学

「大学全入の時代」「就職氷河期」──そうした社会状況の中で「勉学第一」と答える学生が増えているのはなぜか。学生はどのような自己形成を行っているのか。現代青年期を深く理解するために，青年期を歴史的に位置づけながら，心理学の視点から解読する。 第1章　青年期とは 第2章　青年期の誕生──イギリスの教育の近代化とメリトクラシー社会の成立 第3章　日本の教育の近代化とメリトクラシー社会の実現 第4章　青年期の大衆化──1960〜70年代前半 第5章　広がる青年と大人との距離──1970年代後半〜80年代 第6章　課せられる自己形成──1990年代後半以降の現代 第7章　現代大学生の青年期の過ごし方 第8章　本書のまとめ

1,980円

現代青年期の心理学

2,420円

教職をめざすひとのための発達と教育の心理学…

真実に向き合えれば、子どもたちは救える！遺族として「いじめの予防と解決策」を１４年間訴え続けてきた著者の真実のメッセージ。

1,540円

わが子のいじめ自殺でわかった今、子どもたちと教師に起きて…

コアカリキュラムに準拠し、教員養成の場で使いやすくなる改訂を行った。教育心理学の重要事項、基礎知識を分かりやすく解説の上、教育現場で生きた知となるよう最新の動向も踏まえ、現場での活用ヒント等も交えながら編纂したバランスの良い入門書。 【目次】 序章　教職で心理学を学ぶ意義（柏崎秀子著） 　1　ヒトから人へ 　2　教育のための心理学として ［第1部　発　達］ 第1章　発達の原理（柏崎秀子著） 　1　発達とは 　2　発達の要因 　3　発達の過程 第2章　乳児期の発達（柏崎秀子著） 　1　身体・運動機能の発達 　2　認知能力の発達 　3　対人関係の発達 　4　ことばとコミュニケーションの発達 第3章　幼児期の発達（森野美央著） 　1　身体・運動機能の発達 　2　知的能力の発達 　3　社会性・人とのかかわりの発達 第4章　児童期の発達（柏崎秀子著） 　1　身体と運動機能の発達 　2　知的能力の発達 　3　人間関係の発達 　4　道徳性の発達 第5章　青年期の発達（道又紀子著） 　1　青年期とは 　2　身体的発達 　3　認知的発達 　4　青年期の対人関係 　5　自己形成のプロセス 第6章　発達と教育（柏崎秀子著） 　1　発達課題 　2　発達を促す 　3　文化と発達 ［第2部　学　習］ 第7章　学習の理論1-経験により反応が変わる（宮脇郁著） 　1　学習とは 　2　古典的条件づけ 　3　オペラント条件づけ 第8章　学習の理論2-経験により頭のなかが変わる（宮脇郁著） 　1　学習の認知説 　2　観察学習 　3　効果的な学習を行うには 第9章　学習と記憶（宮脇郁著） 　1　さまざまな記憶 　2　上手に覚えるには 　3　思い出すことと忘れること 第10章　動機づけーやる気のメカニズム（伊藤崇達著） 　1　動機づけとは 　2　内発的動機づけと外発的動機づけ 　3　動機づけを高めるために 第11章　学力と知能のあらたな観点（三宮真智子著） 　1　知能とは何か 　2　知能の根幹としてのメタ認知 　3　創造性とは何か 第12章　学習指導法（宮脇郁著） 　1　さまざまな学習指導法 　2　主体的な学びに向けて 　3　個に応じた指導 第13章　教育評価（宮脇郁著） 　1　教育評価の意義 　2　さまざまな種類の評価 　3　評価の方法 　4　評価の歪み 第14章　学級集団づくり（本多潤子著） 　1　学級集団とは 　2　教師と生徒との関係 　3　学級における仲間関係 ［第3部　障　　害］ 第15章　障害の理解1-特別支援教育を知ろう（長崎勤・仲野真史著） 　1　ICFモデルによる障害理解 　2　特殊教育から特別支援教育へ 　3　障害の種類と概要 第16章　障害の理解2-発達障害の理解と支援（長崎勤・仲野真史著） 　1　発達障害の理解 　2　よりよい支援、そして教育のために

2,090円

教職ベーシック　発達・学習の心理学（新版）…

接続失敗！？コンピュータ導入で、学校は、子どもたちは、どう変わったか？育ったのは、情報の海を泳げる未知の知性？それとも何にも集中できない頭脳と閉ざされた心？電脳社会の教育の明と暗を伝える緊急レポート。

2,420円

コンピュータが子どもの心を変える…

「学校が嫌い」「トイレにお化けが出る」 心理学と教育実践を踏まえ、トラブルに対応 教職を学ぶ学生にも、現場教員の研修にも！ 教育相談とそれをめぐる政策動向を概観。 その上で教育心理学・発達理論の基本、友人関係や社会性の発達、 発達障害の理解と支援、カウンセリング、心理療法など実践基盤となる 各論を学ぶ。 さらにいじめ・不登校の実態と対策、非行少年の実態と処遇といった 教育相談が扱う諸問の実態を明らかにし、各問題に即した対応の仕方を具体的に提示。 道徳教育と教育相談の関係性を解き、繊細な問題である 多文化教育・宗教をめぐる教育相談の解説までを含む。 【目次】 第1章 教育相談とは何か 第2章 教育相談をめぐる学校教育政策の動向 第3章 教育心理学の基本 第4章 発達理論の基本 第5章 友人関係・社会性の発達 第6章 発達障害の理解と支援 第7章 カウンセリングの基本 第8章 心理療法の理解 第9章 いじめの実態と対策の動向 第10章 不登校の実態と対策の動向 第11章 非行少年の実態とその処遇 第12章 問題行動とカウンセリング 第13章 道徳教育と教育相談 第14章 多文化教育をめぐる教育相談 第15章 宗教をめぐる教育相談

2,090円

新しい教育相談論

さまざまな思いを含んだ親の期待を、心理面接のなかで「明らめ」ることで、親の心に“空間・ゆとり”ができる。そうするなかで、親の思いどおりに動かそうとする操作性が「諦め」られる。それは、親自身の“成長のプロセス”とも言える。--本書では、「事例からまなぶ」ナラティブな視点から、家族システムのなかで起きている心の相互ダイナミクスを、活き活きと捉える。家族心理学と力動精神療法が交わって生まれた意欲作。

3,520円

期待とあきらめの心理…

スクールカウンセラーや養護教諭，教育相談の担当者など学校関係者のための臨床雑誌。 今回の特集は，アドラー心理学を学校臨床へ応用するにはどうしたらいいの？という声に応えて，アドラー心理学の学校現場への応用について，そのヒントをまとめました。 効果の高いチーム形成，カウンセリング，教師らとの協働，学級づくりなど，学校の特有の悩みに，アドラー心理学でずばっと解決。 特集：学校現場で活かすアドラー心理学（八巻　秀編） 特集にあたって ◆ （駒澤大学文学部/やまき心理臨床オフィス）八巻 秀 アドラー心理学の現代的意義 ◆ （東洋学園大学人間科学部）鈴木義也 SCのためのアドラー心理学 ◆ （東京都公立学校SC）橋口誠志郎 SCによる児童生徒の問題へのアドラー心理学的対応 ◆ （岩手大学）佐々木誠 教師のメンタルヘルスのためのアドラー心理学 ◆ （心理臨床オフィス・ルーエ）深沢孝之 教師のためのアドラー心理学 ◆ （文教大学教育学部）会沢信彦 アドラー心理学における学級づくり ◆ （上越教育大学教育実践高度化専攻）赤坂真二 学校臨床活動における原点としてのアドラー心理学 ◆ 八巻 秀 エッセイ 1　私的アドラー心理学的アプローチ ◆ （やまき心理臨床オフィス）鬼塚 愛 2　不登校へのアドラー心理学的アプローチ ◆ （心理臨床オフィス・ルーエ）志村いづみ 3　個性豊かな児童へのアドラー心理学的アプローチ ◆ （東京都公立小学校SC）山口麻美 4　いじめに対するアドラー心理学的アプローチ ◆ （山梨県総合教育センター）佐藤 丈 特別論考 入所児童支援のための児童相談所と児童養護施設の協働的な取り組みについて ◆ （岡崎女子短期大学幼児教育学科）築山高彦 連載 近頃のシシュンキ（12）人格の着ぐるみ ◆ （島根大学）岩宮恵子 関係を創る・築く・繋ぐ（6）発達障害のある子どもの恋愛事情と 恋愛感情の表現方法 ◆ （岐阜大学）川上ちひろ 人間と遊び（5）そもそもプレイセラピーって何?（3） ◆ （目白大学）丹 明彦 悩ませ屋がゆく ■ （SC）なかおよしき ほか

1,540円

子どもの心と学校臨床　14…

【内容】 人は変化を嫌う動物です。学校に行きたくない子どもを無理やり動かそうとしたら、ますます子どもは学校に行きたくなくなります。 不登校を改善するには、子どもを「変える」のではなく、自然と「変わる」ようにしていくことが大切。子どもは結果的に「変わる」のであり、そこに行きつくまでには、まったく別の「変わる」要素が必要です。しかし、それはたった5つのステップでしかありません。 本書は長年、不登校の子どもたちや家族と寄り添ってきた著者が、その経験から導き出した一つの答えをまとめたもの。著者が運営する通信制高校サポート校「成美学園」は、入学者のほとんどが不登校経験者や発達障害のある生徒。しかし、その9割が週5日、毎日元気に登校し、自律した大人に育っていきます。その理由は、子どもが変わったわけでも、学校が変わったわけでもありませんでした。 教育と経営の2つの観点から様々な考察を行い、不登校の「解決」ではなく、本質的な改善と自律を促すことを目指した本書。読んでみたら「そんなことか！」と思ってしまうことでも、なぜ今まで上手くいかなかったかが明確に理解でき、新しい視点や行動を起こせる1冊。 ●本書のポイント 1学校に「行けない」のではなく、「合わない」 ⇒どんなものにも選択肢があるのに、教育だけは違います。既存の教育システムに「合わない」子どもたちが、たまたま「不登校」と表現されているだけ。 2合わないのなら「変われば」良い ⇒自分に合う環境に変われば、それだけで不登校という状態はなくなってしまいます。 3安心ではなく余裕を得て、「不登校」の不安を消してしまう ⇒不登校が消えても、その子が抱える課題がなくなったわけではありません。「安心」を得るのではなく、本質的に子どもが元気になり、「余裕」を持てるようになることが大切。

1,320円

不登校の9割は改善できる…

人は、自らの力だけでは飛べない。希望、家族、他者の喜び、関係の網の目…そして、風のなすこと。「巣立ち」には、それを支えるいくつかの条件がある。

1,760円

子どもが巣立つということ…

本書には教育相談室を舞台にした十三の架空の事例が紹介されています。本文はカウンセラーとクライエントの会話の形で綴られており、各事例でのカウンセラーの見たてと対応がわかりやすく示されています。平易な文章の中には豊富な経験を持つ著者による臨床の知見が溢れており、本書を読み進めていくなかで著者の考えるカウンセリングのあり方を知り、カウンセリングの要諦にふれることができるでしょう。また、各章末にあるカウンセリングにおける重要キーワードや最新トピックを解説した“コラム”も見逃せないものとなっています。臨床実践の進め方がわかりやすい言葉で示されているので、専門家の方々だけでなく、カウンセリングに関心をもつ中学生・高校生や一般の方々にもお勧めの一冊。

2,420円

カウンセラー日誌

新教育課程で掲げられた教育目標「自ら学び考える力」その新しい「学び」を支援するために、気鋭の心理学者が熱く語る。

2,750円

認知心理学者新しい学びを語る…

1,540円

子どものこころのセーフティネット…

990円

教育相談基礎論

暴力・金銭要求・ネットいじめ・出席停止・自殺ー弁護士が答える５０のＱ＆Ａ。教師・親必携　初めての“法律”実践ガイド。

1,980円

Q＆A子どものいじめ対策マニュアル…

本書は，教育と学習に関わる心理学の教科書です．前半では学習を支える基礎的な内容を，後半では教育につながる応用的な内容を，丁寧に解説しています．また，章ごとに挿入されるコラムでは，教育と学習のつながりや教育実践が展開していく様子が実感できるよう，現実の教育場面に即した話題を取り上げています．はじめて学ぶ方から心理・教育職志望の方まで，おすすめの一冊です． 【主要目次】条件づけ／行動主義的学習論からの発展へ向けて - 多様な視点からとらえた学習／記憶／言語獲得／思考／メタ認知と学習方略／動機づけ／教育評価／授業・学級／教育現場における心理的援助 条件づけ／行動主義的学習論からの発展へ向けて - 多様な視点からとらえた学習／記憶／言語獲得／思考／メタ認知と学習方略／動機づけ／教育評価／授業・学級／教育現場における心理的援助

2,860円

教育と学習の心理学

研究型総合大学における教職課程のニーズに応えた，学生がリアリティをもって学ぶことができる教科書．臨床心理学的アプローチをベースにした体験型ワークを数多く組み込むほか、いじめや学級崩壊に関して主体的に議論できる素材を提供して，教育相談に関する様々な関係者に対応できる知識とアドバイスを盛り込む．認知行動療法ワークやSST，発達障害の子どもへの対応ワークは，学校現場でも実用的に使用することができる．

2,530円

体験型ワークで学ぶ教育相談…

2,420円

教職のための心理学

3,080円

思春期・成人期の社会適応…

２００７年に開校された東京シューレ葛飾中学校。２５周年となる「東京シューレ」の実践から、「フリースクール」の公教育化を目指し新しい試みがはじまった。子どもにとっての学校とは何かを問いかける、注目の書。

1,760円

子どもをいちばん大切にする学校…

今時の若者は変わったのか？友人関係、アイデンティティ、恋愛について心理学の知見を駆使し、最新データを示しながら、現代を生きる青年の３つのタイプを浮き彫りにする。

2,090円

現代青年の心理学

子どもをめぐる事件・問題が深刻化している。変わりつつあるものは何か，変わらないものとして何が残っているかー子どもをめぐる社会・文化という「外にあらわれた姿」を手がかりに，多角的な視点から子どもの実態と本質を鋭くあぶり出す，第一級の研究者による力作。子どものゆたかな育ちを願うすべての人に好適な参考書。

2,200円

いま，子ども社会に何がおこっているか…

学校の指導が適切であったなら、子どもが死ぬことはなかったはず。学校での「指導」後に子どもが自殺した「指導死」。その「指導」の背景を探り、学校での懲戒、叱り方、指導の仕方とともに考える。

1,870円

「指導死」

1,100円

子どもの声を聴く

2,420円

実践をふりかえるための教育心理学…

いじめ問題については、教育学や心理学、社会学などさまざまな立場から、その解明や対応・予防などについてアプローチが行われてきましたが、決定的な対応策が存在せず、常にどこかで悩んでいる子、傷ついている子がいます。本書は、その課題にこたえるべく、学校の先生方や相談で出会う子ども、保護者のみなさんのＱに答える形で、具体的な７３のＱ＆Ａでまとめています。

1,936円

いじめ予防と対応Q＆A73…

このサイトのデータは 2025/07/06 03:26:23 に楽天APIから取得しました。このサイトで掲載されている情報は shopping.ago-go.org の作成者により運営されています。 価格、販売可能情報は、変更される場合があります。購入時に楽天市場店舗（www.rakuten.co.jp）に表示されている価格が、その商品の販売に適用されます。