本書では、不登校にかかわる困った場面別に、ＷＨＹ（なぜそうなったか）とＨＯＷ（どのようにすればよいか）の視点から、具体的な対応をまとめました。また、その場面における言葉がけの具体例を、「ここが分かれ道！ＢＡＤ／ＧＯＯＤ対応」として記載しています。

2,200円

不登校困った時の対応術40…

本書では、４０のいじめ対応での困った場面を想定し、なぜそうなのか。どうしたらよいのか。という視点で考えています。また実際の会話例を良い例、悪い例で示しています。

2,200円

いじめ困った時の指導法40…

ひと目でわかるイラスト図解 《講談社 健康ライブラリーイラスト版》 【現状から抜け出すヒントが満載】 100万人以上が悩んでいるといわれる不登校・ひきこもり。 どうして外に出られないのか？　本人は何を悩んでいるのか？　子どもの心理状態をイラスト図解。 八方塞がりの現状から抜け出すヒントが満載の一冊。 （まえがきより） 不登校・ひきこもりの問題で悩んでいる人にまず伝えたいのは「あせらないでください」という言葉です。 悩みを抱える本人はもちろん、周囲で見守っている家族や教師も、問題の解決を急がないことが大切です。学校や職場に行かなければならない、行かせなければならないと考えて、急ぐのはやめましょう。あせればあせるほど、精神的に追いつめられ、状況が悪化します。 学校や職場に通い続けることだけが人生ではありません。それだけに固執してあせるのはやめて、少し休みましょう。 不登校でも、ひきこもりでも、最終的に自分のやりたいことを、自分にあった方法でできるようになればいいのです。それをゆっくり探すことにしてください。 【本書の主なポイント】 ●不登校とひきこもりは、同じことではない ●不登校のおよそ3割がひきこもりになる ●うつ病、強迫性障害にかかっている場合も ●登校したがらない子には、どう話しかける？ ●強い励ましは、かえって萎縮させてしまう ●教師が家庭訪問をするとき、家族・本人に伝えるべきこと ●不登校の人の約8割が5年後に就学・就労している ●自助グループや親の会が大きな助けに 【本書の構成】 第1章　どうして外に出られないのか 第2章　本人はなにを考え、悩んでいるか 第3章　八方塞がりの家族へのアドバイス 第4章　人生を変える一歩のふみ出し方 第5章　医師・心理士に期待できること

1,540円

不登校・ひきこもりの心がわかる本…

子どもたちの心身の諸問題に対して「理論と実践との往還」を図ることができることを念頭に、養護教諭が関係機関とどのように連絡調整・コーディネートしていけばいいのかを考えるヒントを提供しています。全部で50事例ご紹介。

1,650円

子どもの気になる症状と問題行動…

明日にでも使えるカウンセリング技法が満載。実践による実践のための実践書。

2,200円

指導援助に役立つスクールカウンセリング・ワークブック…

子どもがどのように成長していくのかを考える観点はいろいろあるが、本書は、対人関係を中心とする社会的な面での発達に焦点をあてている。本書は、さまざまな社会的発達の領域の研究に取り組んできた研究者たちが、社会的発達の基本的問題について概説し、さらに社会的発達研究の入門書としても役立ち得ることをめざして書いたものである。

3,080円

子どもの社会的発達

中学３年間で着実に「中位」から「上位」へ→トップ校になんなく合格！我が子を無理なくグングン伸ばす！驚異のスーパーメソッド、公開！！

1,650円

公立校なら、上位10％を目指しなさい！改訂版…

テレビ局記者が、父親としてわが子を守り抜いた軌跡。学校との交渉、いじめ中心者とその親との面談、わが子への寄り添い方、家族の結束、カウンセラーの役割、後遺症と二次被害対策…。あなたの子どもを、いじめから救う本。子どもに関わる全ての人へ。いじめの芽を摘むためにすべきこと。被害児童を癒す意外な方法とは…。親にも、教育関係者にも役立つ「いじめ対応」へのヒントが、ここにある！

1,650円

うちの子もいじめられました…

「がんばれ」より「がんばってるね」と認めるほうがイイ。子どもに関するＱ＆Ａ３０問を掲載。

1,430円

みんな輝ける子に

1,760円

イラスト版こころのケア…

中学校教師として長年“荒れ”やいじめの問題に取り組んできた著者が、自身の実践や、ヘイトスピーチへのカウンター活動を通して、いじめやレイシズムを乗り越えるために何が必要か。地球市民として生きる「真の道徳教育」を提示する。

1,650円

いじめ・レイシズムを乗り越える「道徳」教育…

コアカリキュラムに沿った使いやすくハンディな教育心理学の入門書。章末には、キーワード解説を掲載し、辞書的機能も果たす。また、初学者読者により具体的な理解を促すことができるよう、QRコードから資料や子どもの発達の動画や画像を視聴できる学びやすくユニークなテキスト。

2,530円

教師と学生が知っておくべき教育心理学…

大学や短期大学で教職課程を学んでいる学生が、教育心理学の基礎知識を得るのに最も適したテキストとして本書が編さんされた。

2,200円

精選コンパクト教育心理学…

子どもが学校に行けない「本当の原因」についてお話ししています。不登校の解決に一番必要なことは何か？　なぜいろんなノウハウを試しても不登校は解決しないのか？　学校に行けない子どもが増え続けているのはなぜか？　どうすれば子どもが健やかに成長するのか？　そのときに親ができることとは？　この本には、不登校に対するいろいろな疑問を解決するヒントが載っています。本書を読めば「なぜ学校に行けなくなったのか」「どうしたらいいか」がわかるようになります。不登校のお子さんを持つお父さん・お母さんだけではなく、学校の先生、そしてケースワーカーやスクールカウンセラーなど、彼らに関わる専門家の人にもぜひ読んでほしい一冊です。

1,650円

【POD】不登校はチャンス　〜生きる強さを育てるために親…

本書は、教育職員を志す学生諸氏が履修しなければならない「教職に関する科目」である「幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程（障害のある幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程を含む）」、「教育の方法及び技術（情報機器及び教材の活用を含む）」や「生徒指導及び教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む）の理論及び方法」のテキストとして執筆されたものである。編集においては、これまでの教育心理学、児童・青年心理学、臨床心理学などにおける知見や技術を「発達」、「学習」及び「教育臨床」心理学の３部に分けて構成し、子ども（障害児を含む）の発達過程、学習指導のあり方と生徒指導のあり方の理解を中心にまとめた。

2,750円

要説発達・学習・教育臨床の心理学…

《定価：税込2,640円》 教職（主に小中学校と高等学校の教員）や保育士などの教職に準じた職業を目指す人を対象にして書かれた教育相談のテキスト。事例を豊富に織り込みつつ、教育相談の理論と実践を解説。子ども一人ひとりをしっかり理解し、適切に関わる基礎を培うことができるよう構成。各章演習問題も付され、実践力を養うことができる。 新しい教育政策の提言、統計データの更新、『生徒指導提要』の改訂、コアカリキュラムの導入に対応するため、教育相談の必須事項や最新データを盛り込んだ改訂版。

2,640円

実践につながる教育相談【改訂版】…

西洋的な心理学の潮流に対して仏教思想が補完できる視点を具体的に提供していくことが本ハンドブックのねらいであり、それらを一般にも分かりやすく伝えるために執筆する。

1,100円

教育相談×仏教思想

米国のマサチューセッツ州の自殺予防教育プログラムで有名なＮＰＯ法人により開発された『自傷のサイン』プログラムの実施マニュアルと、具体的な内容を収録したＤＶＤの全訳。本プログラムでは、「Ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅ（気づき）」、「Ｃａｒｅ（かかわり）」、「Ｔｅｌｌ（つなぎ）」というメッセージが繰り返し強調され、自傷が、苦痛を抱え助けを求めていることのサインであることを示し、それに気づくことで適切なかかわりをもち、信頼できる大人や専門家につなげることが重要だと説いている。ＤＶＤには、教師向け・生徒向けに分かれたプログラムの実際が俳優によってドラマ形式で解説され、実施マニュアルで述べられていることを体験的に理解できるようになっている。『自傷のサイン』プログラムに接することで、自傷問題を抱える若者をはじめ、教師や保護者、スクールカウンセラー、養護教諭、また、地域の援助機関のスタッフまでもが、自傷に対する従来の道徳教育とは一線を画す実践的な対処方法を身につけることができる。

3,080円

学校における自傷予防…

受験勉強でさんざん覚えた歴史年表、三角関数、英単語…喉元すぎればすっかり忘れてしまうのはなぜ？皆が信じ込んでいる間違った学習論を捨てて、効果的で能率の良い学習法を身につけるために。

1,980円

間違いだらけの学習論…

本書は、日々教育の現場で直面する課題に取り組むために、「ＰＣＡグループ」の基本理念である「グループの中でも個人を尊重し、ありのままの自分でいられることを大切にすること」を横軸に、「個人の成長」を縦軸において、新しく企画・開発されたワークブックである。アイスブレーク、セルフケア、グループワークの３段階からなる１７本のワークを用いて、大学などでの教材として利用できるように構成されている

1,100円

じぶん＆こころまなぶBOOK…

本書は、教育の基礎理論に関する科目のテキストとして、発達、学習、パーソナリティ、および、測定・評価という、教育心理学の四大領域の基本的理論部門に限定して述べる。

2,420円

基礎から学ぶ教育心理学…

2,860円

エピソードでつかむ青年心理学…

大好評だった『上手な登校刺激の与え方』の続編が出ました！　不登校のタイプ別の対応について、事例をとおして解説してあります。また、かかわりが行き詰まったときの＜次の一手＞も豊富に掲載。 「タイプ分けチェックリスト」「状態像チェックリスト」「かかわり方チェックリスト」「担任（学校）要因チェックリスト」の4つのチェックリストは、不登校の子どもにかかわる際に必ず役立つ“自信作”です。

1,870円

続　上手な登校刺激の与え方…

子どもの社会的スキル訓練（ＳＳＴ）が登場して３０年、今日ではさまざまな領域でＳＳＴの技法が用いられるようになってきた。本書は、子どものＳＳＴに関する経験豊かなエキスパートによる、教師・スクールカウンセラーなど教育現場で働く人々のためのエビデンスに基づいた実践ガイドである。現在、子どもたちの社会的スキルの低下が指摘されている。本書においてはまず、引っ込み思案の子ども、攻撃的な子ども、知的障害をもつ子どものケースを提示し、その上で、学習障害（ＬＤ）や注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）など、近年ＳＳＴの新たな対象となってきた子どもたちへの最新の臨床的成果を紹介する。さらに学校現場に特有のいじめ、不登校へのアプローチ、近年盛んに実践されつつある集団ＳＳＴについても、幼稚園、保育園、小中学校の事例を交えて解説している。社会的スキルの評価方法、ＳＳＴを実施する際の具体的手順や留意点などを詳述した最適の入門書である。

2,750円

学校におけるSST実践ガイド…

好評の大学テキスト改訂版。児童生徒の心理・社会的な発達を支える知識と技術。カバーとISBNを一新して再登場。 1部　理論編 1章　教育相談の意義と課題 2章　子どもの心理と発達課題 3章　カウンセリングの基礎知識とカウンセリングマインド 4章　カウンセリングの基本技法とアセスメント 2部　実際編 5章　校内体制と組織的な教育相談 6章　学級集団づくりとともに進める教育相談 7章　教育活動とともに進める教育相談 8章　配慮が必要な子どもの理解と対応 9章　障害のある子どもの理解と対応 10章　不登校の理解と対応 11章　いじめの理解と対応 12章　非行の理解と対応 13章　子どもの発達とキャリア教育 14章　保護者との連携 15章　専門機関との連携

2,420円

教育相談の理論と実際　改訂版…

他人を見下すことで自身の有能さを保持する「仮想的有能感」。その概念定義と測定，隣接概念との比較，仮想的有能感を持つ人の個人的特徴，その背景要因，文化差，問題行動との因果性についての実証研究を紹介。これらの成果を踏まえ，仮想的有能感を抑制し，真の有能感を育てるにはどのようにすべきかも提言する。 はじめに 1章　仮想的有能感とは何か 　1節　「仮想的有能感」概念の誕生 　2節　仮想的有能感を測る 　3節　隣接概念(自己愛，自尊感情)との類似点と相違点 2章　仮想的有能感をもつ人の個人的特徴 　1節　仮想的有能感と他のパーソナリティ変数との関連 　2節　感情経験 　3節　社会的スキル 　4節　他者認知 　5節　動機づけと学習行動 　6節　時間的展望と就職に対するイメージ 3章　仮想的有能感形成の背景要因 　1節　発達との関連 　2節　親への愛着および親の養育態度の影響 　3節　教師との関係 　4節　社会観との関係 　5節　共感関係を促進する 　6節　文化の影響 4章　仮想的有能感と問題行動 　1節　いじめ 　2節　おもに共感性との関連からみた非行少年の仮想的有能感 　3節　就職活動・労働意欲 5章　ほんとうの有能感を求めて 　1節　仮想的有能感の現状と評価 　2節　ほんとうの有能感に近づくために

3,080円

仮想的有能感の心理学…

PISA調査，TIMSS調査，全国学力・学習状況調査，独自の国際比較研究などから見えてきた，日本の子どもたちの数学的リテラシーと科学的リテラシーの実態とは。リテラシーの育成に関する協同的探究学習を用いた実践研究も紹介。発達と学習に関心をもつ多様な層に。 第1章　教育心理学の視点からリテラシーを考える 第1部　リテラシーの現状と学力モデル 　第2章　数学的リテラシーの現状：国際比較調査の心理学的分析 　第3章　科学的リテラシー・読解力の現状：国際比較調査の心理学的分析 　第4章　学力の心理学的モデル 第2部　数学的リテラシーの国際比較 　第5章　数学的リテラシーの国際比較1：中国，アメリカ合衆国と日本 　第6章　数学的リテラシーの国際比較2：シンガポール，中国と日本 第3部　数学的・科学的リテラシーの育成 　第7章　「わかる学力」としてのリテラシーを高めるには：協同的探究学習の提案 　第8章　数学的リテラシーを高めるには1：小学校算数における協同的探究学習 　第9章　数学的リテラシーを高めるには2：中学校数学における協同的探究学習 　第10章　科学的リテラシーを高めるには：中学校理科における協同的探究学習 　第11章　数学的・科学的リテラシーの育成とこれからの日本の教育

3,080円

数学的・科学的リテラシーの心理学…

第2版によせて はしがき 第1章　教育心理学の意義 　1 人間と教育 　2 教育心理学の目的と課題 第2章　教育心理学の研究方法 　1 実験法 　2 調査法とテスト法 　3 観察法，面接法，作品法 　4 質的研究法 　5 研究のアプローチの仕方 第3章　発達の理論 　1 発達の基本概念 　2 発達を規定するもの 　3 発達の過程 第4章　発達の諸相 　1 ライフコースにおける発達の特徴 　2 認知発達ーーピアジェの認知発達理論 　3 社会情緒的な発達 第5章　学習理論と学習指導 　1 学習の理論 　2 学習者の能動性と学習指導 　3 授業（指導）形態と学習者の心理 　4 学習者の多様性に対する配慮 第6章　学習の評価 　1 何をどのように評価するか 　2 教育評価の目的 　3 同じ点数でも解釈が違う？ 　4 同じテストでも，役目が違う 　5 「テスト」の考え方 第7章　学習の動機づけ 　1 動機づけとは 　2 動機づけの種類 　3 動機づけと学習 第8章　学級集団とその指導 　1 学級集団の心理学的構造 　2 集団指導の進め方 　3 サイコエジュケーション 　4 学級崩壊 第9章　生徒理解と個別指導 　1 生徒理解の意義と観点 　2 「個」の理解としての生徒理解 　3 生徒理解に基づく個別指導の考え方と進め方 第10章　問題行動と教育相談 　1 「問題行動」を考える視点 　2 問題行動のメカニズムと現れ方 　3 学校における教育相談の役割 　4 学校内・外での連携・協働 第11章　発達障害と特別支援教育 　1 「発達障害」への理解 　2 特別支援教育で主な対象となっている発達障害 　3 特別支援教育を推進するために 人名索引／事項索引 コラム 　韓国の教育事情：休みを知らない子どもたち 　自尊感情（Self-esteem）の発達 　新しい学習評価の模索 　外的報酬のデメリットとは？ 　努力を隠そうとするのはなぜ？ 　リーダーシップのタイプは？ 　教師自身の気づきのために：教師用RCRT 　児童版ウェクスラー式知能検査ー第4版（WISC-4）の検査の課題と指標

2,420円

はじめて学ぶ教育心理学［第2版］…

本書では、子どもたちの学習意欲、とくに「自ら学ぶ意欲」を育てるために必要な心理学の知識がわかりやすく解説されています。親や教師の方々が毎日の子育てや教育実践で、子どもの「自ら学ぶ意欲」をどのように育てたらよいのかが具体的に書かれています。さらに、学習意欲についての最新の研究成果も豊富に盛り込まれており、テキストや研究にも役立つよう工夫されています。

1,980円

学習意欲の心理学

ジャン・ピアジェは20世紀屈指の偉大な心理学者とされる。発達心理学・発生的認識論で画期的な研究を行い、現在もピアジェの提示した基礎概念や研究法は、これらの領域では根本的に重要なものであり続けている。そのピアジェの生誕100年を祝して、1996年にジュネーブで展示会が開催された。展示会は、ピアジェの生涯とその業績について、明確で簡潔な展望を試みるものであった。この展示会の内容を伝え、さらに読者がピアジェについての知識を深めてゆく手引きとなるように作成されたのが、本書である。 　そのような由来をもつため、本書は、ピアジェとはいかなる人か、その人となりと功績を示すとともに、ピアジェ独特の考え方や主な研究成果について一般の読者にもわかるように要領よく紹介するものとなっている。また、さらに一歩踏込んで、ピアジェの発達心理学や教育学での貢献に展望を与えつつ、発展的話題を提供する章も含んでいる。 翻訳者　序文　　 まえがき　　 第1章　ジャン・ピアジェ　その人柄と業績　　 　1.　進化の旗印のもとに　　 　2.　ピアジェの学問的進化：学者としての生涯　　 　3.　ピアジェの業績の進化：不変のテーマと常に新しい発見　　 　4.　ピアジェによる、誕生から成人になるまでの知的発達　　 　第1章の解説　　 第2章　活動と構成　　 　1.　最初の一歩　　 　2.　保存　　 　3.　因果的説明　　 　4.　数の構成　　 　5.　空間の構成　　 　6.　活動と構成、仮のエピローグ　　 　第2章の解説　　 第3章　考えるときに頭の中で何が起こっているか？　 　1.　ピアジェと子どもの表象の分析　　 　2.　心の理論についての現在の研究　　 　3.　心理学者による描画の研究　　 　4.　子どもたちから見た心の働き　　 　5.　心理学者としての子ども　　 　第3章の解説　　 第4章　観察下の活動的な子ども　　 　1.　観察下の活動的な子ども　　 　2.　世界征服のための教育的近代性とは？　　 　3.　ピアジェは教育学者か？　　 　第4章の解説　　 概略的な書誌情報　　 解説　　 解説1　ピアジェの国際教育局における活動　　 解説2　ユネスコ機関紙≪プロスペクト（Prospects）≫の発行　　 解説3　発生的認識論国際センターと研究紀要EEGの発行　　 解説4　ピアジェ研究の入門書　　 翻訳者あとがき　　 事項索引　　 人名索引　　 訳者紹介

3,300円

ピアジェ入門　活動と構成…

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