SOSを出す力を育む。SOSを受け止める力を高める。相談できる支援と環境づくりで子どもを守る。学校での授業実践から子育て支援，地域コミュニティづくりまで。ダウンロードして使える指導案・スライドつき。 目次より 序章　SOSの出し方教育の必要性　水野治久 第1部　子ども・若者へのSOSの出し方教育の実践 1章　学校で困ったときのSOSの出し方教育 　水野治久・四辻伸吾・永井 智 1節　SOS の出し方教育の実践例 2節　SOS の受け止め方教育の実践例 2章　仲間へのSOSの出し方教育　永井智・水野治久・四辻伸吾 1節　はじめに 2節　仲間へのSOS の出し方教育の実践例 3節　まとめと留意点 3章　いじめ未然防止のためのSOSの出し方教育 本田真大 1節　いじめと相談の現状 2節　いじめ未然防止のためのSOS の出し方教育の実践例 3節　まとめ 4章　自殺予防教育としてのSOSの出し方教育　本田真大 1節　子どもの自殺と相談の現状 2節　自殺予防教育としてのSOS の出し方教育の実践例 3節　まとめ 5章　大学生活で悩んだときのSOSの出し方教育　木村真人・水野治久 1節　大学生が抱える悩みと相談 2節　大学生活で悩んだときのSOS の出し方教育の実践例 3節　まとめ 第2部　子どもを取り巻く環境づくりの実践 6章　スクールカウンセラーへのSOS　本田真大 1節　スクールカウンセラーと相談の現状 2節　スクールカウンセラーへのSOSの出し方 3節　スクールカウンセラーによるSOS の受け止め方 4節　まとめ 7章　教師へのSOS　水野治久 1節　SOS を別の形で出す子どものSOS の受け止め方 2節　教師によるSOS の受け止め方 3節　まとめ 8章　子育ての悩みのSOS　本田真大 1節　子育ての悩みと相談の現状 2節　子育ての悩みのSOS の出し方 3節　子育ての悩みのSOS の受け止め方 4節　まとめ 9章　地域コミュニティにおけるSOS　飯田敏晴・水野治久 1節　地域コミュニティにおけるSOS の出し方教育とは 2節　プログラム評価の理論から考えるプログラム策定 3節　地域コミュニティにおけるSOS の出し方，受け止め方教育の実践例 4節　おわりに 終章　SOSを受け止める力を高めるために　永井 智 1節　はじめに 2節　SOS を受け止め，支援する 3節　SOSに気づく 4節　SOS を出すことへの態度 5節　おわりに

2,640円

援助要請の心理学に基づく　実践　SOSの出し方教育…

なんでうちの子が…。どうして何も話してくれないの？ 私の育て方が悪かったの？--大切なのは、「焦らず、見捨てず、ともにいる」こと。学校に行けない子どもの気持ちと、“家庭でやってはいけないこと”がよくわかる本

1,760円

不登校・登校しぶりの子が親に知ってほしいこと…

大ロングセラー「学校に行けない子どもたちへの対応ハンドブック」、 約15年の時を経た待望の改訂版！ 小児心療科の医師として、長年不登校支援の最前線で診療してきた著者が、 冷静かつ暖かい視点で、子どもを支える医師・教師・家族のためにまとめたこころのガイド。 「学校は行くのが当たり前」の時代から 「学校なんか別に行かなくていい」時代へと変わりつつあります。 とはいえ「行かないでいい」と割り切れるのはいまだ一部の人たちで、 現在でも学校に行けなくなると、行けなくなった子ども自身もその家族も、 どうしたらよいのか悩み苦しむことが多いのが現実です。 どのような不登校にも共通する大きな問題は 「成長に必要な社会参加の機会が奪われてしまう」ということです。 本書は、不登校に伴う問題のうち「いかに社会参加をすすめるか」という点に注目し、 その対応をできるだけ実践的に記載しました。 なかなか一歩が踏み出せない子どもの複雑な状態、不安な気持ちをどう理解し、 どう和らげながら次の一歩を踏み出してもらうのか、 そのための方策を、本書で一緒に考えていきましょう。 著者の豊富な経験や知識に基づく21本のコラムと、「家族へのアドバイス」11本も必読です。

2,420円

不登校の子どもを支える…

本書は，「毎日イヤなことばっかり」「何をやってもうまくいかない」そんなモヤモヤした気持ちをとらえて，自分のための行動を取れるようになることを目指した思春期の子どもたち向けのワークブックです。 これまで3,000人以上の中高生を支援してきた思春期発達専門クリニックの精神科医が，認知行動療法のスタンダードなワークを，子どもたちが飽きずに取り組めるように，イラストを多用したわかりやすいワークシートに仕上げました。 医療現場だけではなく，学校や教育関連の相談室，福祉関係の施設などでも明日からすぐ使える，ワークたっぷりの認知行動療法の新しいベーシックブックです。 主な目次 第1部　気持ち編　ネガティブな感情に振り回されないようになる 〇感情理解 〇認知行動療法（CBT）理解 〇認知・感情 〇自動思考 〇認知のクセ 〇認知再構成法（3コラム） 第2部　行動編　自分のための行動を取れるようになる 〇行動分析 〇スモールステップ 〇活動記録 〇行動活性化 〇ストレス対処 〇リラックス法 〇問題解決法

2,200円

思春期のための認知行動療法ワークブック…

私たちは今、子どもの未来を蝕んでいる。人生は勉強の連続です。そして勉強にも感覚が必要です。この感覚が目覚めたとき、子どもは楽しく学び、充実した勉強ができます。勉強感覚を養うために、最も力になれるのは親です。問題ばかりたくさん解かせ、長時間じっと机の前に座って耐えるよう強要すると、勉強感覚はむしろどんどん鈍くなっていく恐れがあります。（プロローグより）。

1,980円

オックスフォード式「勉強感覚」の育て方…

＜こんな悩みはありませんか？＞ 「そろそろ考えなきゃ。でも、何から始めれば？」「うちの子のメンタルが持つか心配」と、一歩踏み出すことに躊躇している……。 「勉強をがんばっているのに成績が伸びない」「どうしてイライラしてしまうのだろう」と、現状に悩んでいる……。 この本は、そんな漠然とした中学受験の「不安」や「悩み」を抱えている親御さんのために生まれました。 ◆勉強法より大事！　親子ともに前向きになれる「メンタルケア」 中学受験の成否は、勉強法が大事。実はそれ以上に、子どもの「やる気」と「心の安定」、そして親御さんの「心のあり方」が大切です。 このメンタルケアこそが、成績を伸ばす土台となるからです。 本書は、「どうすれば子どもが自ら学びたくなるか」「どうすれば親子の信頼関係を深めながら合格を目指せるか」という、最も大切な土台に焦点を当てています。 本書は著者の井上晴美さんご自身が、小5からの受験スタートという逆境の中、3姉妹を最難関校合格へ導いた実体験と、7年間で偏差値10以上アップ82名、20以上アップ26名を輩出、 御三家合格者を含む第1志望校合格率86％という実績から導き出された「親が最低限知っておきたい、勉強法よりも大事な5つのこと」を、やさしく、わかりやすくまとめた1冊です。 塾にお子さんを入れる前にこの本を読めば、モヤモヤとした迷いがすっきり晴れて、「これなら、うちでもできそう！」と前向きな気持ちになれるはずです。 ◆合格へ導く「5つの約束」とは？ 本書では、子どものメンタルと習慣を整えて、チャレンジ心・自走力・自己肯定感を高める「5つの約束」をご紹介します。 難しい理論や高度なスキルは一切必要なし。親が最低限知っておきたいことだけに絞っているので、迷ったとき・困ったときにいつでも帰ってこられます。 まさに、「中学受験メンタルケアのバイブル」と呼べる1冊です。 1．「失敗OK」の安全基地であり続けよう（ママのあり方） 2．「幼さ」を焦らず、生活習慣で成長させよう（生活習慣を整え方） 3．「正しさ」より「楽しさ」で学習習慣をつくろう（勉強習慣のつけ方） 4．お子さんの個性が「学びスイッチ」（個性に対応した勉強習慣） 5．「最高の未来投資」は今日の声かけから（やる気を出す声かけ） 約束1　「失敗OK」の安全基地であり続けよう　 約束2　「幼さ」を焦らず、生活習慣で成長させよう 約束3　「正しさ」より「楽しさ」で学習習慣をつくろう 約束4　お子さんの個性が「学びスイッチ」 約束5　「最高の未来投資」は今日の声かけから

1,760円

中学受験で子どもを壊さない！合格へ導く「5つの約束」…

1気づく 普段の生活のなかでは、自分のこころやからだの調子について意識する機会は少ないかもしれません。 まず自分のコンディションに「気づく」手がかりになります。イラストを眺めるだけでもモヤモヤがくっきりしてくることがあります。 2言葉や表現を知る 調子がいいとき、ふつうのとき、わるいときを細かく分けると、いろいろな種類にわけられます。 調子をあらわす 75 の言葉や表現をふりがなつきで表しました。 3調子を伝える 「今の調子はどう?」とたずねられても、なんと言っていいかわからなかったり、答えにくい。 そんなとき、カードの言葉やイラストが、カードを一緒にみてえらぶことで、直に対面する緊張感 やプレッシャーが少し小さくなります。 ◎言葉で表現することがむずかしい子にも。 ◎カードの内容をもとに、くわしい状態をたずねるなど、理解を深めたり、話し合う機会につながります。 セット内容　カード全100枚 からだカード…25枚 きもちカード…25枚 脳とこころカード…25枚 きぼうカード…7枚 白カード…18枚 説明書…1冊

3,740円

気づく・えらぶ・伝える　こころとからだコンディションカー…

「将来の夢がわからない……」 「友だちには夢があるのに、自分にはない……」 そんなきみにおくる、「働く」を考える冒険の書！ 受験も勉強も教えない塾「探究学舎」の大人気授業が、ついに書籍化！ フルカラーでまんが、イラスト多数！ この本は、職業図鑑ではありません。 「なぜ働くのか？」「どんなふうに働きたい？」 そんな本質的な問いを通して、子どもの「仕事観」を育てていきます。 仕事の歴史、お金との関係、AI時代をどう生きるかなど、さまざまな角度から「仕事」を考えます。 経営者、養豚家、アナウンサーetc.いろいろな分野で活躍する大人たちのインタビューも紹介されています。 各章末にはワークシートつき！自分なりの考えを深めたり、親子の会話のきっかけにも。 フルカラーでまんが、イラストも多数！ 10歳から読めて、大人も学べる1冊です。 ■この本を読むと… ・「働くこと」について、自分なりの答えや大切にしたいことが見えてくる！ ・今、具体的な将来の夢がなくても、未来にわくわくできる！ ・たくさんの大人のインタビューを通して、多様な働きかたを知ることができる！ ・「なんのために勉強するの？」という疑問へのヒントが見つかる！ さあ、一緒に「仕事」をめぐる探究の旅に出かけよう！ 第1のクエスト：　そもそも「仕事」ってなんだろう？ 　「時の森」と「お金の泉」で謎に迫る 第2のクエスト：どうやって「やりたいこと」を見つけるの？ 「知恵を学ぶ街」で大人に突撃インタビュー 第3のクエスト：何のために働く？どんなふうに働く？ 「働き方の広場」できみなりの答えを探す 第4のクエスト：未来の「仕事」はどうなるの？ 「これからを見渡す丘」で徹底リサーチ 第5のクエスト：今のきみにできることってなんだろう？ 「探究の灯台」で最強のヒントを手に入れる

2,530円

きみだけの「仕事」探究地図…

安心して休む 思いっきり遊び、思いっきり学ぶ 子どもの居場所〈サードプレイス〉がある地域〈まち〉を立ち上げよう 学校以外の居場所はどこにあるの？ 不登校の子どもが安心して過ごせる地域とは？ 子どもを孤立させない！　保護者を孤立させない！ あらゆる子どもの育ちと学びを支える まちづくりの挑戦

2,200円

地域がつくる子どもの居場所…

1日で100万PVを超えた人気記事の書籍化！ 勉強・習いごと・いい生活リズムが習慣化され、 「子どもが変わった」実例続々！ 使う手帳は、子どもが気に入ればどんなものでも大丈夫。 そして、手帳の使い方はとてもシンプル！ 11週間のやることを手帳に書く（メモ帳やカレンダーなどでもOK！） →2やることが完了したら赤ペンで消すだけ！ そこにポイント制を取り入れると、子どもはさらにやる気がアップします。

1,760円

勉強しない子には「1冊の手帳」をあげよう！パワーアップ完…

2,970円

子どものSOSに対する　サポートガイドブック…

学校に行きづらい子は年々増えていて、小中学校では約30万人。クラスに1〜2人ほどいることになります。 学校に行かなると子どもはほとんどの時間を家ですごすことになります。昼夜逆転したり、一日ゲームやYouYubeを見ていたり。好なことばかりして、将来のことなど何も考えていないように見え、親の不安は日々膨らみます。その気楽さに腹立たしさを覚えることもあるかもしれません。いったい親として、どう関わればいいのでしょうか。 本書では、「学校に行かない子の“あるある”」を取り上げ、マンガで親が見ている世界と子どもが見ている世界を対比して描きます。違いを知ることで、子どもへの接し方が見えてくるかもしれません。 著者の西野博之さんは1980年代、学校に行かない子どもが「登校拒否児」と呼ばれていた時代から約40年にわたり、不登校の子どもたちとかかわってきました。NHKや大手新聞など、さまざまなメディアにたびたび登場。理事長をつとめる「フリースペースえん」には、日本はもとより、海外からも視察団が訪れます。 学校に行かないお子さんを持つ親御さんにとって、きっと「大丈夫のタネ」を手に入れるきっかけになる一冊です。 （章立て） はじめに 第一章　「あるある」から見る子どもが見ている世界 学校に行かない理由がわからない／昼夜逆転／ゲームばかり／「ふつう」にできないのはなぜ？／部活や特定の教科だけ行く／ひきこもっている／世間体が気になる／「行く」と言ったのに行かない／兄弟で不登校／好きなことをしていると穏やかなのに…／暴力や暴言／結局どうしたら行くの？ 第二章　学校とのかかわり、どうしたらいい？ 電話や訪問をしてくる先生／毎日の欠席連額が憂うつ／出席日数はどのくらい必要なのか（校門タッチ）／修学旅行や卒業アルバム／勉強をやらない／進路はどうする？ 第三章　それでも悩みが尽きないあなたへ 親の会に行ってみませんか／夫婦で意見が合わないときは／親は家でどんな顔ですごせばいいの？／社会性が身につかないのではと心配で… 第四章　こんなに変わりつつある社会のしくみ 不登校の子どものために法律までできた！／午後の教科授業をなくす渋谷区など各自治体で進む取り組み／ICTの活用 第五章 かつて不登校だった子どもたちの対談／不登校だった子を持つ親の対談 おわりに　〜大丈夫の種を手に入れよう

1,650円

マンガでわかる！ 学校に行かない子どもが見ている世界…

学校に1冊置いておきたい！いじめ重大事態「学校調査」のための必携書 いじめにより子どもに重大な被害が発生したと疑われる時には、学校には当然、適切かつ迅速な対応が求められます。その際に、学校が適切な対処をし、再発防止策を講ずるために行わなければならないのが「重大事態調査」です。この調査は、学校が主体で行う場合もあります。その場合、発生報告等の初期対応、調査開始前の準備、ヒアリング、アンケート、調査報告書の作成‥‥‥学校がやるべきことは多岐にわたります。 本書では、その重大事態に関する「学校調査」のポイントを、学校法務を取り扱う弁護士が実際の対応の流れに沿って解説します。令和6年8月改訂版「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」を反映しており、今求められるいじめ対応のポイントが分かります。 いざという時に「学校に1冊置いておくと安心」な書籍として、多くの学校に使っていただきたいです。 ■担当者からのコメント 自分の学校でいじめ重大事態の疑いが発生したら‥‥‥そう不安に思う先生も多いのではないでしょうか。本書では学校法務を取り扱う弁護士がいじめ重大事態に関する「学校調査」の流れを解説！「学校に1冊置いておきたい」解説書です。  

3,630円

弁護士が解説！　いじめ「学校調査」ガイドブック…

主に小学生を対象とした「アンガーマネジメント」の練習帳。 気持ちや考えの伝え方のタイプを表した“ドカーン”、“ダマール”、“オダヤカーン”という 3つのキャラクターと5人の子どもたちが登場し、一緒に「いかりをほぐして自分の気持 ちを上手に伝える方法」を身につけていく。 構成は、マンガとイラストが満載かつ5日間で1日ごとにテーマを分けて取り組める「練 習帳」と、後半の「解説」の二部から成る。80ページのコンパクトな本なので、家庭で は親子で、学校ではクラスの仲間と、飽きずに楽しく取り組める。 前半の書き込み式の「練習帳」は、二次元コードからダウンロードをして必要なだけ児童 に配布でき、繰り返し使える。また、「練習帳」は、全国の協力校で実践され一定の効果 が示されたプログラムをベースにしたものであり、本書は「解説」を加えてより広い需要 に応えるために市販化を実現した。「解説」は、サポートする保護者や教員に向けた内容 で、学習指導案も付いている。 本書では、怒らないことを目指すのではなく、まずは、自分の気持ち(喜怒哀楽)に気づい て理解すること、つぎに怒りの気持ちをほぐしたり、できごとを別の視点で捉え直すこと、 最後に相手を尊重しながら自分の気持ちや意見を伝えることを目指している。

2,200円

いかりをほぐそう

ヨシタケシンスケ氏　推薦！ ーーーーーーーーーーーーーーーーーー ここに君の先輩がいる。 君と同じだった先輩は、たくさんいる。 先輩たちは、何が大事かを知っている。 学校に行っても行かなくても、 するべきことは一つだけ。 大事なものを、大事にするだけ。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーー 「不登校の自分は、この先どうなるんだろう？」 経験者だからわかる事がある。 将来が不安でもやもやする日々、 トンネルの中にいる君に届けたいメッセージ。 「週一登校で、やたらほめられるのが逆につらい」 「コロナ以降、学校がムリになりました」 「いじめもないのになぜか学校へ行けない」 「不登校でもアイドルになれますか」 「いわゆる『ふつう』になれない自分が悔しい」 「かわいくないし陰キャだし大人になってもいいことないですよね？」 など、多くの質問や悩みに、ウソもきれいごともなしに、本音で不登校ジャーナリスト石井しこうさんがこれまでの経験と多くの取材で得た知見をもとにこたえます。 フォロワー160万人ひかりんちょさんや政治家寺田学さんも、不登校の先輩として熱い思いを届けてくれました。 マンガやイラストで、子どもたちが読みやすい作りになっています。 行けなくなって思ったのは、 「人生詰んだな」 ということでした。 でも、ちがいました。 不登校者の「ホンネ」を誰よりも知る著者が、 今、悩んでいるあなたに届けます。 はじめにーーあのころの自分に言えそうなことが、見つかりました。 1学校のこと 2不登校生活のこと 3家族のこと 4自分自身のこと 5勉強のこと 6進路のこと コラム：不登校の先輩に聞きました/フリースクールって実際どんなところ？ おわりにーー「人生詰んだ」と思ったあの日から

1,650円

学校に行かなかった僕が、あのころの自分に今なら言えること…

自己肯定感は、日々葛藤しつつ生きていくことで少しずつ高まるもの。成長途上の若者が自分はまだ未熟だなと思うのは自然な事。ほめたらのびるものではない。高校生の7割が「自分はダメな人間だ」と思うことがあるという。そもそもどのようにして測定されているのだろうか。その心理メカニズムを解明すると、何を鍛え、何を高めればいいのか、本当の自己肯定感を育む方法が見えてくる。 第1章　自己肯定感っていう言葉を最近よく耳にする 自己肯定感を高めようという働きかけへの違和感／自己肯定感の低い自分はダメなのか？／ほめられても自己肯定感が低い自分はおかしいのか？／自分に満足できなくなるのは心の成熟のしるし／自分の現状に満足できないからこそ成長できる 第2章　日本の若者は自己肯定感が低いって言われるけれど…… 国際比較によれば日本の若者の自己肯定感は極端に低い／ここで浮上する3つの疑問／海外と違うと日本に問題ありとする図式が問題／データを真に受けることで気持ちが萎縮してしまう／なぜ日本の若者は自己肯定感得点が低いのか？／文化の違いに目を向ければ謎が解ける／他のデータと照らし合わせることで見えてくるもの／自己コントロールできる日本人、できないアメリカ人／自己肯定感の得点が低くてもまったく問題ない 第3章　自己肯定感はどのように測定されるのか？ 自己肯定感という言葉のあいまいさ／自己肯定感って何だろう？／自尊感情という言葉の意味／自己肯定感はきわめて主観的なもの／自己肯定感には向上心も含まれるべき／自尊感情はこのように測定される／自尊感情尺度には文化的要因が反映されない／自己肯定感尺度の開発と自己満足の意味／国際比較調査における自己肯定感のとらえ方／自己嫌悪は向上心のあらわれでもある／自分に満足できない心理についての理解が救いになる／国際比較調査のデータが意味するもの／自己肯定したがる欧米人、周囲に溶け込みたがる日本人／自己肯定感の高め方は文化により異なる 第4章　ほめられても真の自己肯定感は高まらない ほめる教育・ほめる子育て全盛の時代／欧米の親や教師はほめ上手と言うが……／ほめる教育・ほめる子育てで自己肯定感は高まったか？／なぜほめても自己肯定感が高まらないのか？／「なぜ先生は叱ってくれないの？」／ほめる教育・ほめる子育ては他人の評価に依存する心をつくる／自己肯定感は安定的なものであるはず／できれば上がり、できなければ下がる、それは自己肯定感とは言えない／心理学の世界における自己肯定感の安定性についての議論／ほめられてばかりではメタ認知が機能しなくなる／ほめるばかりでは自己コントロール力が身につきにくい 第5章　ほんとうに大切なことに目を向けよう ほんとうの自己肯定感とは？／自己肯定感の心理メカニズムは文化によって異なる／自己肯定感を高める教育への違和感／小手先のテクニックで向上するようなものではない／自己肯定感が自然に高まっていくために大切なこと

924円

自己肯定感は高くないとダメなのか…

〜愛着の問題を抱える子どもが増えています〜 　こどもの気になる行動が「発達障害」なのか「愛着障害」なのか？　このツールでは、それを正しく見極めるために、アタッチメント（愛着）理論や精神医学会の捉え方の問題点も指摘しながら、偏見や誤解にとらわれない適切なアセスメントの方法を提唱しています。 　特に、専門家でもしばしば愛着障害を発達障害と誤認してしまう現状を踏まえて、見分けるポイントをより詳しく解説しました。 　愛着障害・愛着の問題を抱えるこどもをどう理解し、どう支援するかを、4段階のアセスメントシートで見える化。アセスメント結果に応じた、適切な支援・具体的なかかわり方を明示しています。 　保護者、専門家・教師などの支援者間の情報共有に、ぜひお役立てください。 ◎活用場所 保育所・幼稚園・こども園・小学校・学童保育・特別支援学校・放課後等デイ・児童養護施設etc ◎セット内容：アセスメントシート　ステップ1〜4　各2枚（計8枚） 『愛着アセスメントシート 【5セット20枚入り】』も同時発売中！ 読者のみなさまへ Part1　愛着アセスメントツールの使い方 1　はじめに 2　愛着アセスメントツールの活用ポイント Part2　愛着障害とこどもへの支援 1　愛着の問題とは何か？ 2　愛着の問題をアセスメントする 3　愛着と支援・7つのポイント 参考文献

2,420円

愛着アセスメントツール…

今、愛着の問題を抱えるこどもが増えています。 愛着障害は、日常でどのような現れ方をするのか？ 愛着障害は、どのような支援で解消していくのか？ 愛着障害と発達障害を見分けることはできるのか？ 長年、保育や教育、福祉の現場で、愛着の問題がある子どもを支援してきた著者が、保護者や支援者向けに愛着障害の背景や原因についてやさしく解説。また、発達障害の違いとその見極めのポイント、対応や支援の仕方を具体的に紹介します。 この本をお読みになるみなさんへ 第1章　愛着障害と聞いてどんなこどもを想像しますか？ ・愛着障害について考える際に大事な視点 ・愛着障害はどのような原因で起こるのか？ ・愛着の絆ー3 つの機能「安全基地」「安心基地」「探索基地」 ・愛着障害において大切な感情学習 ・愛着障害に対するさまざまな誤解 第2章　「愛着障害」の特徴 ・愛着障害を「愛着の問題」として捉える ・愛着障害の具体的特徴 第3章　「愛着障害」と「発達障害」を識別する ・愛着障害と発達障害をの見分け方 ・愛着障害と発達障害の関係 第4章　愛着障害支援としての愛着修復プログラム ・愛着障害への適切な支援のために ・「愛着障害」と「発達障害」が併存する場合の支援 第5 章　効果的な支援のために ・現場でよくある、「困ったな」「どうしよう？」のご相談から

1,870円

愛着障害は何歳からでも必ず修復できる…

本気で「学校へ行きたくない」と思っている子は、実は多くないーー。 本書は、たったの5年で1700人もの子どもが不登校から復学できるようになった、驚きの子育てメソッドを大公開。1万人以上の不登校相談と多くの復学実績から導き出した、やる気と自信を引き出す魔法の子育てルールを紹介します。 子育てに迷いがなくなり、家族のみんなが笑顔になる1冊！ （主な内容） ●心の安全欲求を満たす ●愛情と過干渉、甘やかしの線引き ●デジタルから離れる遊びを提案する ●1日5分、2人だけの時間を作る ●多くの親が、子どもの話を聞けていない ●子どもを幸せにする褒め方のコツ　etc. 「この本は、現在不登校かどうかにかかわらず、『学校に行きたくない』というお子さんが、自ら『学校に行きたい』と言えるようになるためのものです。心理学、脳科学、行動論など科学的アプローチをベースにしながら、これまで1万人以上の方のご相談を受けてきた中で得た知見を加え、どなたでもすぐにできる実践的な内容であることが特徴です。実践していただければ、いま課題がある場合は解決に向かい、すでに良い状況の家庭はさらに良くなっていくと信じています」（本書「はじめに」より抜粋）

1,760円

1万人以上の不登校相談からわかった！　子どもの「学校に行…

コアカリキュラムを網羅し、「生徒指導提要（改訂版）を踏まえた、「チーム学校」を機能させる教育相談を目指したテキスト。基礎基本の知識を実践現場で活用しやすいよう、事例を交えつつ丁寧に解説した学びやすい入門書。

2,090円

教育相談の理論と方法（改訂版）…

ハーバード大小児精神科医で3児の母でもある内田舞さん、初の育児書！ 内田也哉子氏（エッセイスト）推薦 「子育てを見つめると、多様な世の中が見えてくる。 本書は、こどもを育てる人々への道しるべであり、 心の所在をしなやかに探すための大いなるエールなのです」 子育ては選択の連続。 長期的に見て子どもに「生きる力」がつく親の考え方、心がけとはーー。 「子どもが勉強できないのは自分のせい？」「一緒にいる時間が短くて申し訳ない」・・・ いろんな思いを抱えながら子育てに向き合う親へ向けて、【専門性】×【育児の実体験】でアドバイスとエールを送ります。 【未就学児〜小学生を中心に、中学生まで】 ・母乳育児、夜泣きなどへの向き合い方 ・子どもが生まれた後の夫婦の働き方 ・感情と論理的思考を同事に育む「再評価」のやり方 ・ご褒美が目的になると意欲が低下する ・宿題は「最初の15分」が大事 ・熱中した経験が子どもの「好き」につながる ・偏差値至上主義にならないために ・インターネット被害、性被害から子どもを守るために ・SNSは子どものメンタルに深刻な影響を与える ・子どもの心の守り方 【目次抜粋】 はじめに　完璧な親なんていない 【第1部】子育てに悩みを抱えているあなたへ 【第1章】育児の悩みの根底にあるもの 【第2章】自分で自分を追い込まないために 【第3章】「親業」はすごく大変 【第4章】親自身が自分で自分を認めてあげる方法 【第5章】仕事のキャリアだけが価値ではない　〜人生のオーナーシップを取り戻す〜 【第6章】私の人生と子どもの人生は別のもの　〜親子のバウンダリー〜 【第7章】親との関係、理想の家族像に苦しまないために 【第8章】夫婦仲は子どもに影響するのか 【第2部】　子どもの心を育てる親の心がけ 【第9章】子どもの心の成長のために親ができる二つのこと 【第10章】親子の対話で、子どもの生きる力を育てる 【第11章】「叱る子育て」から卒業するために 【第12章】親だからこそ知っている子どもの努力の過程を褒める 【第13章】子どもの学力と才能の考え方 【第14章】インターネットや性被害などから子どもを守るために おわりに　親も自分をもっと褒めてあげて

1,760円

小児精神科医で3児の母が伝える 子育てで悩んだ時に親が大…

いじめ、不登校や引きこもり、発達障害、貧困や虐待などで、多くの子ども、保護者、教職員が苦戦している。異文化との共生教育、SOGI教育、インターネット・SNS教育などは、新しい学校教育の課題である。すべての子どもを援助するチーム学校の促進や教師の働き方改革は、社会全体の取り組むべき課題といえる。心理学と学校教育を統合する体系である「学校心理学」の枠組みで、福祉、保健医療、司法など幅広い分野の知見も含めて、学校教育にかかわる課題へのアプローチをわかりやすく紹介する中項目事典。

26,400円

学校心理学事典

★精神科医さわ先生推薦★ 大切なのは学校に行けるか行けないかじゃない。今、目の前の子どもの心が豊かかどうか。 小学生不登校は10年前より5倍以上増えて13万370人。親の約5人に1人は離職。 どうすれば親子の幸せを守れるのか。 400人の経験者の声から編み出した不登校解決のためのライフハックを全部紹介します。 【こんな人におすすめ】 ・行き渋り、不登校に悩んでいる親 ・子どもの異変を感じている人 ・同伴登校をしている人 ・長期休暇明けの子どもが心配な人 ・学校との交渉の仕方が分からない人 ・小1の壁にぶつかっている親 【親がしなくていいことリスト】 □「出席」「欠席」にはこだわらなくていい □学校によく思われなくていい □同伴登校はしなくていい □親だけで解決しようとしなくていい □家族の歩調は合わせなくていい □無理な自宅学習はしなくていい □会話に目的はなくていい □子どもの苦しみを自分に置き換えなくていい □ゲームは禁止にしなくていい □子の居場所は親が決めなくていい 【ライフハック（一部抜粋）】 ・「学校に行きたくない」と言われたら、まずはお茶をにごす ・学校とは紙でやり取りする ・学校への連絡係と子ども担当を分ける ・早めに相談したい3つの場所 ・きょうだいがいる家庭の悩み ・パートナーとの意見の違いには目をつぶる ・雑談で感情を取り戻す ・やれないことを叱るより環境調整が必要 ・昼夜逆転は、不登校の子が必ず通る道 ・家にいても社会とつながれる ・家の外にある子どもの居場所は大きく3つ ※巻末に「共働きで通勤スタイル、小1からの不登校」を離職せず乗り越えた当事者との対談を掲載。 留守番はどうする？勉強はどうする？当事者だから語れること。

1,650円

小学生不登校 親子の幸せを守る方法 400人の声から生ま…

最新脳科学が教える、一人一人の子どもにフィットする「才能」の伸ばし方！ 脳内科医、医学博士の加藤俊徳が、子どもたちが持つ多様な脳のタイプと自分の脳タイプがわかる「診断テスト」そして各脳タイプに合った「才能」の伸ばし方を解説！ 序　章　「脳タイプ」診断テスト 第1章　「リーダータイプ」の才能の伸ばし方 第2章　「論理タイプ」の才能の伸ばし方 第3章　「クリエイティブタイプ」の才能の伸ばし方 第4章　「癒やしタイプ」の才能の伸ばし方 第5章　「バランスタイプ」の才能の伸ばし方 第6章　「フレンドリータイプ」の才能の伸ばし方 第7章　「多動タイプ」の才能の伸ばし方 第8章　「エキスパートタイプ」の才能の伸ばし方 終章　8タイプの「弱み」の脳番地トレーニング

1,045円

子どもの脳は8タイプ

待望のChild Health Books第3弾！ 本書では，「起立性調節障害（OD）ってどんな病気？」といった基本的な内容をはじめ，診断や治療の方法，多職種による支援方法，さらに当事者の方の声など，さまざまな角度から子どものODに迫っています．ODの子どもの「困った」を解決するための診療や支援に，明日から役立てていただける1冊です！ はじめに…石崎優子 編集・執筆者一覧 Chapter 1 起立性調節障害はどんな病気？ 1　「朝起きれない」は違う!?　起立性調節障害の症状…石崎優子 2　病態と発症のメカニズム…石崎優子 3　増えている原因，注目されている原因…石崎優子 Chapter 2 診断はどうする？ 1　症状を診る〜鑑別診断を中心に〜…藤田之彦 2　起立試験…吉田誠司 3　腹部超音波検査…藤井由里 4　心電図検査・睡眠検査…高橋　健 Chapter 3 治療と支援はこう行う！ 1　治療と支援はこう行う！…石崎優子 2　身体的治療 　1　水分・塩分摂取…小川禎治 　2　運動療法…石崎優子 　3　薬物療法…松浦優子 3　心理社会的支援 　1　心理社会的支援とは？…石崎優子 　2　心理的支援…神保詩乃 　3　学校での支援…柳夲嘉時 　4　地域での支援〜プライマリ・ケア医のための起立性調節障害診療〜…泉井雅史 　5　家庭での支援…星島久美 Chapter 4 さまざまな病態・症例 1　不登校から診る起立性調節障害と対応…加藤善一郎 2　慢性疲労症候群との関係/鑑別…楢崎秀彦 3　移行期（思春期）の起立性調節障害〜ケースを通して考える〜…多田　光 4　大学生で起立性調節障害が疑われる症状とサイン…田中大介 5　循環器科で診る起立性調節障害/起立不耐…佐藤恭子 6　脳神経内科で診る起立性調節障害/起立不耐…田村直俊 7　心療内科で診る起立性調節障害/起立不耐〜post COVID-19 ME/CFSの治癒例〜…岡　孝和 Chapter 5 最新のトピックス 1　概念の変化と海外での状況…岩瀬　敏 2　デコンディショニング…石崎優子 3　Long COVIDとPOTS…土田知也 Column ・海外や成人科では，起立性調節障害（OD）という診断名はほとんど使われない …石崎優子 ・患者会の立場から：患者が病気について学び活用する社会的意義…石井智子 ・起立性調節障害（OD）家族の会〜Snow〜へようこそ！…星島久美 ・OD児の運動療法を普及させるための工夫…石崎優子 ・私が知ってほしいこと…石田圭菜枝 ・エーラス・ダンロス症候群(EDS)とPOTSとの合併…石崎優子 ・二つの理由…衣川和臣 ・ODキャンプ…吉田誠司 付録 日常生活では，ここに気をつけよう！　〜症状を悪化させないためにできること〜

3,960円

診る・治す・よりそう　子どもの起立性調節障害…

人気ブログの全貌を初公開！ 8人きょうだい長男が、通塾なしで開成中学に逆転合格！偏差値40台からの最難関突破法とは？ ※中学受験ブログ（にほんブログ村／中学受験カテゴリー）アクセスランキング1位 子どもが8人いると、1人の子どもの勉強に「時間」も「お金」もかけられない…。 そんな状況でも、通塾せずに最難関の学校に長男を合格させた究極の勉強法「おうち自走」の方法をマンガを交えて楽しく伝える一冊！ 「おうち自走」とは親があれこれ言わなくても、子どもが勝手に自宅学習する「仕組み」のこと。 ・共働きで忙しく子どもにあまり時間をかけられない ・物価高騰で家計圧迫！教育費が心配 そんな悩みを抱えたお母さん、お父さんこそ必見！ ・自宅学習と模試の2輪で時間と家計のムダなく学力アップ！ ・親は「ほったらかし」でも続く毎朝の「自走」習慣 ・好きなゲームもあきらめない学習計画の立て方 コスパもタイパも抜群な勉強法や習慣など、 家族の時間も子どものペースも大切にしながら、コストを抑え、効率的に受験に取り組む方法をお伝えします！ 「通塾なし」「8人きょうだい」「開成合格」……「わが家には共通点がないし、関係ないかな」 そう思いました？そんなことはありませんよ。 子どもに志望校に合格してほしい！と思う気持ちは同じですよね？さらに、 ●忙しくて勉強を見てあげる時間がないなぁ ●受験で家族がピリピリするのはいやだなぁ ●なるべくお金をかけたくないなぁ そんな気持ちもきっと同じですよね？ 本書では、オトクサ家が実践してきた「通塾なしで難関校合格」の具体的な方法をお伝えします。 ●子どもを自走させるために、親が取り組んだことは何なのか ●通塾なしでも合格を勝ち取った、その勉強方法に秘密はあるのか ●どのようなスケジュールを描いたのか ●どのような問題集をどれだけ解いたのか ●家族の生活を犠牲にせず、最後まで家族円満で受験を乗り切れたコツとは？ ●中学受験の常識に振り回されないために、何を大切にしたのか 私は中学受験のプロではありません。会社員として働きながら、8人の子育てに奮闘する普通の父親です。 だからこそ、「限られた時間」「限られた予算」「限られた労力」の中で、自分の子どもに向き合い、 最大限の効果を出すにはどうすれば良いのか。そんな視点で取り組んだ中学受験です。 1万人の生徒を見た受験のプロや、中学受験の王道を歩んだ保護者の方には、「全然違うよ！」「そんな子いないよ！」と思われるかもしれませんが、 オトクサが考え、家族で取り組んだ紛れもない事実を伝えていきます。 皆さんの子育てや親子での中学受験に対する発想の転換につながったり、「ナイスアイディア！」と取り入れてもらえたりしたら、 こんなに嬉しいことはありません。 （「はじめに」より一部抜粋）

1,760円

通塾なしで開成合格！　中学受験おうち勉強法…

・近年、不登校の数は増加の一途をたどっているが、中でも学校に起因しない、一見原因不明と思われる不登校が増加しています。このタイプの不登校はこれまでの不登校対策では対応が難しいとされています。 ・本書では前述のような不登校を“令和型不登校”と命名し、著者が現場で聞いた実際の事例を交えながら、不登校を生まないための未然防止策と現在不登校中の児童・生徒への対応策を紹介。教職員がすぐに使える、わかりやすい、この型の不登校を扱う初の書籍として刊行します。

2,200円

教師と支援者のための“令和型不登校”対応クイックマニュア…

◎子どもの好奇心と可能性をぐんぐん伸ばす親の関わり方がわかる！ ◎AI時代を生き抜くために必要な「ゼロイチ力」の育て方がわかる！ ◎最先端アントレ教育プログラムを現地取材！豊富な実例と家庭での実践法がわかる！ AIで何でもできる時代に、「正解」よりも大切なことは？ 本書は、激変する時代を生きる子どもたちが食いっぱぐれない力、 「ゼロ（0）からイチ（1）を生み出す力＝ゼロイチ力」を家庭で育む実践ガイドです。 「ゼロイチ力」は「アントレプレナーシップ（起業家精神）」から生まれるもので、 AI時代を生き抜くためには起業家に限らずどんな仕事にも不可欠な能力です。 自ら課題を発見し、解決に向けて試行錯誤を繰り返しながら、 新たな価値を生み出すゼロイチ力こそ、これからの社会で求められる力なのです。 ゼロイチ力の土台となるのは子どもの好奇心で、 「なぜ？」「どうして？」と自ら問いを立て、考える習慣で育っていきます。 従来の学校教育だけではカバーできないアントレプレナーシップ教育は、日本ではまだ先進的な教育現場で導入されているのみ。 そこで、本書では日本の学校教育とアントレ教育の現状をふまえたうえで、 家庭で簡単に実践できるアントレ教育の具体例を紹介します。 著者は株式会社リクルート　スタディサプリ教育AI研究所 所?で東京学芸大学大学院教授の 小宮山 利恵子。 AI×教育のトップランナーであり、アントレ教育も教えている小宮山氏が、 エビデンスをもとにアントレプレナーシップ＝ゼロイチ力の重要性と育て方を伝えます。

1,760円

好奇心でゼロからイチを生み出す「なぜ？どうして？」の伸ば…

首都圏難関中学合格者数Ｎｏ．１進学塾の「自発的に学ぶ」メソッド初公開！算数・理科・社会は「料理」で学ぶ。わからない言葉はすぐに意味を調べない。外食時の支払いは子どもにまかせる。

1,760円

SAPIXだから知っている頭のいい子が家でやっていること…

＼待望の哲学対話の入門書／    アカデミックだけでなく、 世界中のエリート企業、教育現場で取り入れられている 「哲学対話」をご存知ですか？ AI時代の今こそ「本質を考える力」が必要とされています。 教育界牽引する哲学者が 自らの経験をもとに届ける「親子で哲学対話」。 きっかけは小4の娘の一言「わたし、学校やめる」。 親として哲学者として、そして教育学者として、 人生に悩む9歳の娘と向き合った時間を振り返りながら 「本質を考える」哲学対話の真髄を伝えます。 たった10分、子どもとの対話で 一生使える「思考力」が鍛えられます。 家庭でしかできないこと、 親にしかできない最高の教育です。   ＼親子でこの問いに答えてみる／ □仕返しは悪いこと？ □勉強するのはなんのため？ □よい社会とは？ □優しさって？ □神様の神様はだれ？ □友達ってなに？ □恥ずかしさとは？ 子どもは親が思う以上に、悩んでいます。考えています。  ＼哲学対話で何が得られる？／ 「哲学対話」とは対話によって 「共通了解」を探すトレーニング。 ほかにもさまざまなメリットを実感できます。   □民主主義を経験できる □自分を深く知ることができる □コミュニケーション能力が高まる □思考力が鍛えられる □言語力が身につく □本質を見抜く力がつく たった10分、我が子に一生使える人生のスキルを贈りませんか？

1,650円

親子で哲学対話

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