知的障害のある子どもの学習到達度が一目でわかる「ラーニングマップ」をより活用するためのシリーズPart2刊行！ Part2では、国語、算数・数学の各段階・各STEPの授業計画を記載した「授業カード」のほか、これにそって開発した教材の使用方法や指導のポイントなどを多数紹介。また、ラーニングマップに教材を落とし込んだ「教材マッピング」を見れば、どの教材を取り入れればいいかが系統立ててわかります。 既刊の「ラーニングマップ」と共に授業づくりにお役立てください。

2,750円

『ラーニングマップ』から学びを創り出そう　Part2　授…

■ 無理やりやらせるのではなく子ども達のペースでできることを増やす 　日常生活の指導では、「シャツはズボンにしまわないとダメでしょ」「手を洗うの忘れているよ！やり直し！」など、注意をする声かけが多くなってしまう傾向にあります。子ども達は悪気があって忘れているわけではないので、注意が続いてネガティブな気持ちが大きくならないように「できていることを褒める」「教師が誘う」「思い出せる工夫をする」など、前向きに取り組める工夫をしましょう。　 ■ 日々の生活が成功体験で終えることができるように環境を整える 　子ども達から「今日も一日楽しかったな。また、学校に来たいな」保護者から「うちの子、家庭でもできることが増えたんです」そんな言葉を聞くことができたら、教師としてとても幸せですね。日常生活の指導は、単発・断片的に行うのではなく、計画的・継続的に実施していくことが大切です。イメージとしては、段差の大きな階段を歩いていくというよりも、なだらかなスロープを歩いていくように指導を発展させていきます。自分でできたこと、教師とできたこと、友達とできたこと、毎日ができたことを積み重ねていけるように計画をしていきましょう。 ■ 基本的生活習慣は時間の流れ、生活リズムを意識した時間割を編成する 　日常生活の指導「基本的生活習慣」では、生活の時間の流れを意識することが大切です。例えば、「校庭に出る必要がないのに靴を履きにいき、 すぐに戻ってくる」「2時間に、スプーンや箸の使い方を指導する」など、生活リズムを無視した時間割にならないように計画をします。靴の着脱であれば登下校の前後で指導する、給食指導であれば給食の時間に指導する、など、実際の生活場面の中で実施的に取り組むことが望ましいと考えます。

2,420円

特別支援教育の日常生活の指導　子どもがイキイキ学ぶ教材＆…

【どの子もわかる社会科プリント】 ・児童のタブレットに送信できたり，印刷・コピーして配布できる，今までなかったどの子もわかる社会科プリント。 ・内容を理解するための絵やイラスト，マンガなどを多く取り入れているので，楽しく学べて力がつきます。 ・QRコードには，ワークシートに沿った映像や動画，イラストなどが入っています。児童のタブレットに配信して見せることで，わかりやすく説明できます。 【目次】 1．わたしたちの生活と工業生産 くらしを支える工業生産/自動車をつくる工業/さまざまな工業生産/工業生産を支える運輸と貿易/これからの工業生産とわたしたち 2．情報化した社会と産業の発展 情報産業とわたしたちのくらし/情報を生かす産業/情報を生かすわたしたち 3．わたしたちの生活と環境 自然災害を防ぐ/わたしたちの生活と森林/環境を守るわたしたち 1．わたしたちの生活と工業生産 くらしを支える工業生産/自動車をつくる工業/さまざまな工業生産/工業生産を支える運輸と貿易/これからの工業生産とわたしたち 2．情報化した社会と産業の発展 情報産業とわたしたちのくらし/情報を生かす産業/情報を生かすわたしたち 3．わたしたちの生活と環境 自然災害を防ぐ/わたしたちの生活と森林/環境を守るわたしたち

2,970円

どの子もわかる社会科プリント5年2　QRコードつき…

●子どもの抱える困難の背景に着目した、小学校学級担任のための特別支援教育入門書（2008年発行）の改訂版。 次のような過程で、子どもの困難の背景に応じた指導、支援をサポートします。 1．困難の背景を知る 付属CD-ROMに収録されたチェックリストで日常の様子をチェックすると、その子の困難の背景が見えてきます。 2．困難の背景に応じた実践事例や指導・支援アイデアを知る 各困難の背景ごとに、それに応じた指導事例を紹介しています。 さらに、指導、支援のアイデアをまとめたアイデアシートを130枚収録。 3．指導にそのまま使える教材やワークシートを活用して授業実践 指導事例やアイデアシートで紹介した指導、支援を行う際にそのまま使える教材やワークシートをCD-ROMに収録。印刷してすぐに使うことができ、授業準備の負担を軽減。 ●時代の変化に応じた修正と新たな事例・アイデアの追加 今回の改定では、時代の変化に合わせて記述内容を更新するとともに、新たな実践事例や指導アイデアを追加。個に応じた指導、支援を強力にサポートします。 ●自分なりの加工ができる CD-ROMに収録したワークシートの大半はワードやエクセルなど手直しが可能なファイル形式で提供していますので、そのままプリントアウトしてお使いいただいてもいいですし、お好みで自由に加工することもできます。 ●「はじめのいっぽ」を踏み出そう！ 子どもたちの困難の背景に応じた「はじめのいっぽ」を踏み出すお役に立てるように製作しました。本書が、みなさまの目の前のお子さんに応じた新たな支援につながっていくことを願っています。

3,630円

改訂版特別支援教育はじめのいっぽ！…

大学等において病弱教育を学ぶ学生や、指導経験の浅い現職教員等を対象に基本的な事項を解説し、基礎的な知識・理解を得ることを目的としたテキスト。2019年の初版発行以来、医療的ケアが必要な子ども等の支援に関する法律の制定、ICT の活用による遠隔授業の普及、教育と医療の連携コーディネーターの配置等の現状に合わせてアップデート。病弱教育を含めた特別支援教育の動向、特別支援学校新学習指導要領に則した教育課程の編成や医療的ケアについて取り上げ、「通常学級に在籍する病弱児への配慮事項」を新たに加筆。授業で活用しやすい全15章構成。

2,200円

標準「病弱児の教育」テキスト【改訂版】…

「アスペ・エルデの会」ディレクションシリーズ　待望の第3弾！ 長年の療育研究に基づくワーク形式の「対応スキル」を公開 学校・療育・家庭で！ 子どもたちが楽しく取り組めるワーク＆サポートのポイントをわかりやすく解説しました。 大人になるこころとからだのなやみごと、こまりごとを じょうずにかいけつして、学校生活をいきいきと！ 成長するからだとこころを理解し、 自分とともだちのからだとこころを大切にするスキルを身につける17のワーク。 わかる！ できる！ 　＊大人になるこころ 　＊からだの変化、 　＊清潔・身だしなみ 　＊人との距離の取り方、 　＊性のトラブル はじめに この本の使いかた 01　「みんな違っていい」を知ろう 02　からだを清潔にしよう 03　身だしなみを整えよう 04　からだの調子を整えよう 05　健康的な食事をしよう 06　よい生活リズムですごそう 07　大人のからだになるって？（女の子） 08　月経中のすごしかたを知ろう 09　大人のからだになるって？（男の子） 10　こころが大人になっていくって？ 11　「好き」って？ 12　ほかの人との距離って？ 13　場面や相手に合ったふるまいかたを知ろう 14　 友だちとのよい関係って？ 15　インターネットを使ったコミュニケーションを知ろう 16　性のトラブルにまきこまれないためには？（女の子） 17　性のトラブルにまきこまれないためには？（男の子） 　　参考文献

1,870円

発達障害の子の性のルール…

発達凸凹キッズが人と上手にかかわりながら人生を歩むためには、幼児期の経験が大切！ 保育所、幼稚園、認定こども園等の集団生活において、できないことを責めたり、放っておいたりせずに、どうしたらできるのかを考えサポートすると、発達凸凹キッズは驚くほど成長します。 乳幼児期の保育者からの前向きなサポートにより、人とのかかわりを好意的にとらえた子どもは、その後の人生においても人から教わり、人を頼ることが上手になります。 ＊発達凸凹キッズに必要な「Good！なサポート」をイラストで解説！ ＊保護者への支援や小学校に向けたサポートも充実！ ＊発達凸凹キッズの理解に役立つエピソード＆コラムも満載！ 本書では、発達凸凹キッズへの対応でよく見られる「おしい！サポート」と、ひと工夫を加えた「Good！なサポート」をイラストで比較しながら解説しています。 就学後に必要となる力から逆算して、園ですぐに取り組むことができるサポートを具体的に紹介しました。 また、保育者の悩みの種になりやすい保護者への支援や、小学校への接続の視点もていねいに解説。保育者はもちろん、保護者や療育関係者、小学校の先生にも、ぜひ読んでいただきたい一冊です。 【主な目次】 はじめに 第1章　発達凸凹キッズにとって乳幼児期の集団生活が大切な理由 第2章　乳幼児期に「人とよい関係を築く」ための11のサポート 第3章　保護者とよい関係を築く6つの対応　 第4章　幼児期のがんばりを就学後の生活につなげる工夫　 おわりに ＜石川先生の発達凸凹エピソード＞ ユニークなノートの取り方の裏側／アリの行列を止めたかったAくん／パニックの背景にある生理的な不調／かけっこで自分を抜いた友だちを突き飛ばしたBくん／栄養の知識が偏食の改善のきっかけに／保護者の印象が「支援者のイメージ」を左右する ＜コラム＞ 診断名は変わる!?／子どもを絵カード嫌いにさせないための3つのポイント／「未学習」の可能性を考える／「前庭（平衡感覚）」と「固有覚」／衝動的な行動と二次障害／「誤学習」を防ごう／机上でできるルールのある遊び／粗大運動の苦手さは0歳から始まる／トイレトレーニングはつまずきやすいことばかり／学校や保育所等の先生である保護者への対応／幼児期における周囲のかかわりがその後の人生をつくっていく 【著者情報】 石川道子（いしかわ・みちこ） 発達専門の小児科医師。40年以上にわたり、名古屋市立大学病院等で発達専門外来を担当しながら、診察室以外での子どもの様子を知るために巡回相談や家族支援などを実施。NPO法人アスペ・エルデの会統括ディレクター。 三輪桃子（みわ・ももこ） フリーランスの言語聴覚士。日々、園での巡回相談や療育機関での言葉の療育を実施。石川道子先生とともに、発達凸凹キッズの集団生活をテーマにしたインスタグラムライブを行っている。 はじめに 第1章　発達凸凹キッズにとって乳幼児期の集団生活が大切な理由 第2章　乳幼児期に「人とよい関係を築く」ための11のサポート 第3章　保護者とよい関係を築く6つの対応　 第4章　幼児期のがんばりを就学後の生活につなげる工夫　 おわりに

2,200円

発達凸凹キッズがぐんと成長する園生活でのGood！なサポ…

「ちょっと待ってね」は待ってくれないのに、電子レンジのチンは待てるのはどうして？ 「ダメでしょ！」「もうやめて」と言っても、困った行動を繰り返すのはどうして？ ことばとコミュニケーションの発達と、発達障害の特性を持つ子どもたちに伝わる声かけ・コミュニケーション。 発達障害のわが子を持つ保護者の方々はもちろん、子どものコミュニケーションに悩むすべての人に贈る、気鋭の専門家、初の新書。4人の専門家が寄稿したコラムを併録。 【著者からのコメント】 目の前のコミュニケーション行動の背景は多岐にわたります。 今回、題名を「子どもに伝わることば」とした理由がここにあります。 目先の行動を切り取って勝手な判断をする前になその後ろにあるなぜ？を考えよう、です。 特性や行動って？、そもそも言葉の発達って？　まず丁寧に説明しました。 はじめに　発達障害の子どもとのコミュニケーションを考える 第1章　発達障害理解の大前提 第2章　ことばとコミュニケーションの発達 第3章　自閉症スペクトラム障害（ASD）のことばとコミュニケーション 第4章　注意欠如・多動性障害（ADHD）のことばとコミュニケーション 第5章　発達障害の子どもに伝わることば・コミュニケーション コラム寄稿 ・合理的配慮とICT活用（水内豊和） ・文字指導の落とし穴（荻布優子） ・現在の幼児への発達支援の問題点（黒田美保） ・いま注目を浴びる「非認知能力」とは何か（森口佑介）

1,045円

発達障害の子どもに伝わることば…

読者からの要望に応え、『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』第2巻刊行！ 　第2巻では、年間を見通した授業づくりに焦点を当て、改めてその考え方とポイントを整理。 　生活（社会、理科を含む）、国語、算数・数学、体育・保健体育科を段階ごとに取り上げ、児童生徒の実態把握から年間指導計画の作成、学習評価と指導要録への記入までをわかりやすくまとめた。 　筑波大学附属桐が丘特別支援学校の知見と実践を惜しみなく著した一冊。

2,640円

障害の重い子供のための各教科の授業づくり2…

子どもの学習のつまずき解消の鍵は「わかり方（認知の仕方）」に合った指導方法・学習方法を用いること。 同時処理と継次処理，2つの認知処理スタイルを徹底解説！ ＜本書が目指す支援のステップ＞ (1)学習につまずきのある子どもの得意な「わかり方」を大人が把握する (2)子どもの得意な「わかり方」で大人が教える (3)子どもが学ぶ楽しさや達成感をたくさん味わう (4)子どもが自分に合った「学び方」を身につける (5)自律的で主体的な大人に成長する　＜Goal!!＞ ◆序章 1　学習方法とわかり方（認知の仕方）のミスマッチ！？ 2　認知処理スタイル2パターンのうちあなたはどちらのタイプ？ 3　あなたと子どもの認知処理のタイプは？ ◆第1章　認知発達の偏りから起こる学習のつまずきとは 1　認知発達の偏りとは 2　学力観の変遷 3　知能観と知能検査 Column1　果物にたとえた知能観ーー昔「りんご」，いま「みかん」 ◆第2章　継次処理スタイルと同時処理スタイルーー二つの認知処理スタイルとそれに応じた指導方法 1　二つの認知処理スタイル 2　子どもの認知処理スタイルに応じた教師の指導方法 3　認知処理スタイルを生かした長所活用型指導 4　五つの基本原則とそれを生かした指導例（漢字の読み書き） ◆第3章　認知処理スタイルを生かした通常学級での指導の実際 1　認知スタイルを通常学級の授業で生かすために 2　認知処理スタイルの特性を生かした通常学級での指導の実際 3　二つの認知スタイルを生かした指導とは ◆第4章　認知処理スタイルを知るチェックリスト 1　認知処理スタイルを把握するには 2　認知処理スタイルを見分けるチェックリスト 3　知能検査を用いたアセスメントーー知能検査の現状と日本版ABC-2 Column2　K-ABC-2とは ◆第5章　フィードバックを通じて自分に合った学習方法を身につける 1　アセスメント情報のフィードバック──KABC-2の場合を例に 2　KABC-2フィードバック面接の実際と効果 Column3　「その子に合った指導」が自立につながる 資料1　認知処理スタイルと学習方法の関係 資料2　個に応じた教育の時代にーー合理的配慮と支援・指導計画 資料3　学校における心理アセスメントの基礎知識

2,420円

「継次処理」と「同時処理」 学び方の2つのタイプ…

手話用例１００００を収載した国内唯一の手話大辞典。時代を反映する新しい手話、用例を大幅に追加。表情豊かなイラスト、手話一つひとつを丁寧に解説。手話イラスト名や日本語語彙からも引ける充実した索引。

24,200円

新日本語ー手話辞典

子どもが授業に参加できない背景は様々です。学校生活場面と授業場面の両方で支援を行うことで、子どもは授業に参加し、学ぶことができるようになります。それぞれの場面で使える支援ツールや指導・支援のアイデア・考え方を写真・イラストとともに紹介しています。

2,200円

特別支援教育サポートBOOKS　通常の学級　苦手さのある…

・今までになかった、どの子でもよくわかる社会科プリント。 ・内容を理解するための絵やイラスト、マンガなどを多く取り入れているので、楽しく学べて力がつきます。 ・QRコードには、ワークシートに沿った映像や動画、イラストなどが入っています。児童のタブレットに配信して見せることで、わかりやすく説明できます。 【目次】 1．わたしたちの生活と政治 わたしたちのくらしと憲法／国の政治のしくみ／くらしの願いを実現する政治／震災復興と政治 2．日本の歴史 歴史年表／縄文のむらから古墳のくにへ／天皇中心の国づくり／貴族のくらし／武士の世の中へ／今に伝わる室町文化／戦国の世から天下統一へ 1．わたしたちの生活と政治 わたしたちのくらしと憲法／国の政治のしくみ／くらしの願いを実現する政治／震災復興と政治 2．日本の歴史 歴史年表／縄文のむらから古墳のくにへ／天皇中心の国づくり／貴族のくらし／武士の世の中へ／今に伝わる室町文化／戦国の世から天下統一へ

2,750円

ゆっくりていねいに学べる　どの子もわかる社会科プリント6…

・ 光村図書の教科書教材から抜粋した詩・物語・説明文教材や、ことば・文法教材の内容に沿った問題を掲載。 ・ 1ページの文字数や問題の分量に配慮し、長文を細かく分割掲載する形式で、ゆっくりていねいに段階を追った学習に最適。 ・ 問題文の全ての漢字にふりがなを記載。 ・ 通常学級での個別指導や特別支援学級の子どもたちの学力保障にぴったり。

2,640円

喜楽研の支援教育シリーズゆっくりていねいに学べる国語教科…

学校全体ですべての児童生徒のポジティブな行動を褒め、支援することで問題行動を減らすアプローチ「スクールワイドPBS（school-wide positive behavior support）」は、各自治体の小中学校等で実践が進み、広がりを見せている。一方で、実践を進めようとしたときに、何から始めたらよいかわからず、継続的な取組に至らない学校もある。本書では、そうしたニーズに応えてスクールワイドPBS実践に向けた組織づくり、システムづくりのノウハウを順序立てて解説。学校の組織、システムの見直しを図り、スクールワイドPBSの実践を進められるよう、具体的な事例を盛り込んだ。特別支援教育コーディネーターにおすすめの一冊。

2,420円

学校全体で取り組む　ポジティブ行動支援スタートガイド…

一般的に、知的障害のある子どもたちは、認知上の特性から「身体の動き」がぎこちなくなりやすいと言われています。また近年、障害の有無に関わらず、運動に「苦手」意識を持つ子、動きが「ぎこちない」子が増えてきています。 本書では、運動が「苦手・ぎこちない」子の特性に合わせた指導を「アダプテッド・コーチング」と呼び、その方法と実例を紹介しています。具体的には、3人の特別支援学校生が登場します。彼らの「やりたい！」「こうなりたい！」に寄り添い、観察・仮説・検証のトライ＆エラーを繰り返した珠玉の実践記録です。

2,420円

特別支援学校生の人生を変えた運動指導…

アセスメントから具体的な教材までがワンパッケージになった教材集。プリントアウトしてくり返し使える。文字・言葉の読み書きから文章読解、作文まで、子どもたち一人ひとりの得意・苦手に合わせ、個々の学習・習得段階に応じてステップアップできる。

13,200円

改訂版　特別支援の国語教材　初級編…

店頭や窓口の接客で、手話が使える！試験範囲をカバーする約１５００単語、約４００例文を収録。

2,860円

手話技能検定公式テキスト3・4級改訂版…

★★★一人ひとりの「できる」をふやす、 さくらんぼ教室の学習メソッドを書籍化！ お子様のおうち学習をサポートする 学びの手立てがいっぱい！！★★★ ////////////　本シリーズのココがスゴイ！　/////////// ・「チェックシート」で子どもの支援ポイントが明確に ・教材例を示しながら、具体的な学び方・サポートのコツを紹介 ・発達障害教育に34年間取り組み続けている さくらんぼ教室のメソッドをもとに、 「算数」の「うまくいく学びの手立て」を提案 /////////////////////////////////////////////////////// ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー さくらんぼ教室の実践をもとに、「算数」の土台となる 基礎学習（小学校 低学年・中学年）をご紹介 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 子どもの発達の道筋も、学び方も、一人ひとりちがいます。 子どもたちが「できる！」「楽しい！」を感じることができるようにサポートしながら、学習の土台づくりをしましょう。 「発達が気になる」子どもたちの状況はさまざまですが、本書は、学習の場面で「多数派の子どもたちのカリキュラムでは学びにくい子」と広くとらえます。学校の「多数派の子どもたちに合わせたカリキュラム」に合わない子は、たくさんいます。「できない」のではなく、「合わない」のです。合わない学習を無理に続けて、子どもたちが「自分は勉強ができないダメな子だ」と思ってしまうほど、もったいないことはありません。「この子には、この子の学び方がある」ことに早く気づいて、早期にサポートしてあげましょう。 【本書 「はじめに」 より】 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 巻末には、支援のポイントを知る【チェックシートつき】 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 本書の巻末にあるチェックシートを使って、「算数」の学習がどこまで、どんな方法でできているか、「できているところ」「苦手なところ」をしっかり把握。学習の様子から気になるところも具体的に書き出し、どこにサポートがあれば楽しく学習できるのか、子どもに合う学習方法や手助けの方法を工夫するための手がかりとして活用できます。 【はじめに】さくらんぼ教室に通う子どもたち─「興味」から広がる私たちの「まなび」 【1章】子どもの「できる」をふやす家庭での「まなび」 【2章】「学習チェックブック」の使い方 【3章】子どもの苦手に向き合った算数の支援の手立て 【4章】子どもの特性にあわせて活用できる教材・教具 【おわりに】さくらんぼ教室で成長した子どもたちの声

1,980円

さくらんぼ教室メソッド　発達が気になる子の「できる」をふ…

日常のさまざまな子育ての状況に対応するスキルや保護者の自信を育てる実践的なプログラム「トリプルP」は，世界25か国で導入されており，科学的にも有効と証明されている．日本でも約15年前の団体設立当初より，認知行動療法と豊富な臨床経験に基づいた5段階でコミュニケーション方法，問題行動対応が高く評価されている．今回の改訂では，子育てにおける実際の問題場面を示したイラスト・解説を漫画形式にするなど刷新した．また，トリプルPを実施した専門職・保護者の体験談も新たに追加し，より多様な例を盛り込んだ．

2,970円

トリプルP 改訂第2版〜前向き子育て17の技術〜…

名著『看護のための精神医学』のなかで、著者の中井久夫氏は次のように書きました。 　「本書では児童青年期という重要な時期の患者を独立にとりあげることはしていない。それは、良き著者を得て別の一冊が生まれるのを待っていただきたい」 　--中井氏に“指名”された著者による待望の書が、ようやく刊行される運びとなりました。 　発達障害、知的障害、ADH等々、診断名を解説する本はたくさんあります。しかし「発達のおくれとは一体何なのか？」そして「この子のために何ができるのか？」を、読めば分かるように書いてある本は、意外に少なかったのです。 　本書は、熟達の児童精神科医による画期的基本書です。 ……… 【序文より】 　この本では、子どもの精神障害を扱う。 　とはいっても、「児童精神医学」の網羅的な教科書や啓蒙的な解説書をめざす本ではない。日々の暮らしのなかで子どもたちと直接かかわる人たちーー教員、保育士、看護師、心理士などをはじめ、さまざまな子どもにかかわる職域にある人びと、そしてもちろん親たちーーにとって、子どものこころの病気や失調、障害を理解したりケアしたりするために役だつことをめざす本である。 　子どもの診療にあずかる医師にも役にたてばと願っている。 （中略） 　人生とは一人ひとりに個別的であり、しかも一回かぎりのものである。子育てとは、そうしたとりかえのきかぬ人生でのかかわりである。こうすればかならずOKという模範解答はない。太郎くんでこうだったら次郎くんでもこう、ともかぎらない。 　この本では、できるだけ具体的・実践的に考えていくけれども、ハウツー的な「マニュアル」やマスターキーのような「公式」を示すものではない。それよりも、子どもというもの、子どもの精神障害というものへの「基本的な考え方」や「基本的なかかわりの姿勢」を、一回かぎりの人生を歩みはじめている子どもたちとのかかわりに生かせるかたちで伝えられたらと願う。 　「基本」とは要点やさわりではない。基本的に考えるとは、基（もと）や本（もと）から考えること、土台から考えを積むことである。実践に役にたつ土台を提供するのがこの本の大きな目的で、しっかりした土台さえあれば、臨機応変や応用が可能。 　マニュアルやハウツーは、そこに書かれたことしかできず、臨機応変や応用が効かない。急ぐ読者にはもどかしいかもしれないけれども、ていねいに土台から積んでいきたい。

2,750円

子どものための精神医学…

コグトレはお子さんの成長に寄り添います。幼児期（３歳くらい）からいつでも楽しくはじめられます。ワークシート２００題はかわいいイラストが盛りだくさん！！子どもに指を差して答えてもらうワークシートもあります♪コグトレシリーズ第６弾。

2,200円

もっとやさしいコグトレ…

保護者の気持ち。担任の想い。学校としての考え。みんなのモヤモヤ解消のために子どもとかかわる全員が同じ方向を見ることから始めよう。

2,156円

学校・先生と家庭をつなぐ！　発達障害のある子を支える担任…

★発達障害のある大学生へ、就活・自立へ向けたナビゲーション★ 発達障害のある子やその親との面談を数多く経験してきた著者が、発達障害のある学生に向けて、大学からスムーズに社会生活へ移行し自立するまでの道筋をナビゲーションします。充実した学生生活を送るために大切な視点、就職を見据えた準備や活動、支援の受け方、必要なサポート等について具体的に伝えます。 【主な目次】 第1章　「発達障害かも?」と思ったときの自立準備 　第1節　「発達障害」を取り巻く環境 　　1　社会環境の変化 　　2　早期発見、早期支援 　　3　数字からみる発達障害の現状 　　4　いわゆる「グレーゾーン」について 　第2節　将来の「自立」に備えて 　　1　自立とはなにか 　　2　自立のための「自己分析」と学生時代の経験 　　3　周囲の助けを受けて自分を知ろう 第2章　学生生活の過ごし方 　第1節　高校卒業後の進路　就職か進学かの進路選び 　　1　数字からみる高校時代の所属先と卒業後 　　2　高校卒業後の進路の選び方 　　3　大学や専門学校に進学する際の準備 　第2節　大学や専門学校で受けられる支援 　　1　大学における障害学生支援 　　2　入試における合理的配慮 　　3　在学中に受ける合理的配慮 　　4　就職活動に関する支援 　第3節　学生生活で意識しておきたい関係作り 　　1　人間関係作り 　　2　レジリエンスを身につけ 　　3　親のかかわり 第3章　就職活動に向けて 　第1節　就職活動のスケジュール 　　1　一般枠と障害枠 　　2　一般枠と障害枠のメリットとデメリット 　　3　就職活動のスケジュールの違い 　　4　就職活動に感じる「不安」への対処 　　5　障害者手帳について 　第2節　大学1年生〜2年生でやること 　　1　単位をとる　 　　2　自分について知る 　　3　できる範囲でいろいろな経験をする 　　4　相談する習慣をつける 　第3節　大学3年生でやること 　　1　学生生活に応じた就職活動の進め方 　　2　就職活動関連ウェブサイトへの登録 　　3　インターンシップへの参加 　　4　キャリアセンターの活用 　第4節　大学4年生でやること 　　1　就職活動の進め方 　　2　就職活動はマルチタスク 　　3　就職活動の終え方 第4章　長く安定した就労のために知っておくこと 　第1節　職場でのコミュニケーション 　　1　職場の人との関わり方 　　2　職場外での過ごし方 　　3　仕事を続けるための支援の受け方 　第2節　「親なきあと」に備えて 　　1　「親なきあと」とは 　　2　利用できる福祉・医療制度

1,980円

発達障害のある大学生のための自立ナビ…

アセスメントから具体的な教材までがワンパッケージになった教材集。プリントアウトしてくり返し使える。数の理解からたし算，ひき算，文章問題まで、子どもたち一人ひとりの得意・苦手に合わせ、個々の学習・習得段階に応じてステップアップできる。

13,200円

改訂版　特別支援の算数教材　初級編…

Instagramフォロワー数9.2万人! 自閉スペクトラム症と診断されるまでの息子との4年間をまとめた、療育ガイド付きコミックエッセイ。書下ろしエピソードを多数掲載! ＊＊＊ 1歳を過ぎた息子は、ささいなことで激しくかんしゃくを起こす毎日。 こだわりが強くて、お友だちへの拒絶反応も強くて……子育てって、どこの家庭もこんなに大変なの…？ 発達のことを相談したくても「今だけですよ」「もう少し様子を見ましょう」「あせらず見守ってあげてくださいね」って言われるけど、いつまで様子見すればいいの！？ 息子に「自閉スペクトラム症」の診断がつき、私たち親子にとって「最適な療育」と出会うまでをつづった奮闘記！ 　はじめに 　療育って何？［監修：こども発達LABO.］ 1歳を過ぎた息子の困りごと 地獄のバースデーフォト うちの子、もしかして…？ 迎えた1歳半健診 保育園に入ったけれど 担任の先生から告げられた言葉 なんとか発達相談に行ったのに 振り出しに戻る…？ 自分でどうにかするしかない！ 療育施設の見学へ！ 1つの決着と、新たなスタート 診断がついて、私たちはどうする？ 療育に通い始めて変わったこと 仲良くなれないお友だち まさか次男も…？ 小学校はどうする？ ゆっくりと、歩いていこう 　おわりに

1,430円

子どもの発達が気になるので療育に行かせてください！…

教室を視覚支援的にリフォームする。「卒業後、視覚支援はしてもらえない」は間違い。

2,200円

わかる、できる、伝えられる、ように・・・　教室の中の視覚…

ことばの育ちの”バイブル”30年のロングセラーの新装版。ことばをはぐくみながら、心を育てていく、すべての子育て中の方たちへ、想いを込めたちょっと気になる子の子育ての本。 序　章　子どもとひらく「ことば」の世界 第1 章　心を育て、ことばを育てる 　　 1 ことばにこめられた気持ち 　　 2 豊かなことばかけを 　　 3 ことば育ては親（先生） 育ちから 第2 章　脳のはたらきとことば 　　 1 ことばのメカニズムと脳の役割 　　 2 大脳の言語野のはたらき 　　 3 大脳を支える土台 　　 4 感覚統合をうながすはたらきかけ 第3章　ことばときこえのしくみ 　　 1 ことばを言うまで 　　 2 構音の種類と発達 　　 3 暮らしの中で構音の基礎をつくる 　　 4 きこえのしくみと発達 第4 章　ことばのビルを建てましょう 　　 1 子どもの発達とことば 　　 2 暮らしの中で発達の基礎をつくる 　　 　（1）生活リズムと食事 　　 　（2）体の発達にそった十分な運動 　　 　（3）情緒の発達 　　 　（4）遊びは体と心の栄養 　　 　（5）手を使う 　　 3 わかることがら、わかることばを増やす 　　 　（1）聞くカ・聞き分けるカ 　　 　（2）心を動かす体験 　　 　（3）自分で生きていくカ 　　 　（4）体験の中から「概念」を育てる 　　 　（5）ことばを教える 　　 　（6）構音器官の訓練 　　 4 「わかることば」を増やしましょう 　　 5 ことばの力が生きる時

1,760円

ことばをはぐくむ【新装版】…

自閉スペクトラム症の子どもが苦手とする対人関係への支援を通して、信頼関係 や愛着の関係という基本的な人間関係を構築したり、改善させたり、発展に導くた めの方法を実践事例を用いて、具体的に示した一冊です。

2,640円

おもちゃ教材で育む人間関係と自閉スペクトラム症の療育…

コピーしてすぐに使えるワークシート！指示の聞きとりや会話でのやり取りを苦手とするＬＤ、ＡＤＨＤ、自閉症スペクトラム障害をもつ子どもやその傾向にある子どもへ。イラストが多く、字が読めない子どもでも楽しみながら使える。個別指導、小グループ、通常級、家庭などいろんな規模で使える。著者が実際の療育で使用した実践的な内容の教材。特別支援教育の教材。

2,090円

聞きとりワークシート（1（言われたことをよく聞こう編）…

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