30,800円

「満洲国」政府系企業による蔵書目録（第8巻）…

24,200円

「満洲国」政府系企業による蔵書目録（第10巻）…

24,200円

「満洲国」政府系企業による蔵書目録（第11巻）…

文系の学問の存在意義は何かー「外国語学部」で学ぶべきことは、言語について、言語が紡ぎ出す世界について、分析し、考察する能力を培うこと。ドイツ、アメリカ、中国文学から、言語学、日本語教育、英語指導まで、「外国語学部」からのメッセージ。

3,520円

リベラル・アーツの挑戦…

あらゆる分野は相互にリンクしている。思考に行き詰まったときは、歴史と経過を辿れ。輪廻転生とカルマの法則は無血の革命理論となる。存在できるものは「権力への意志」という「意識」のみである。人間とは「自分が死すべきもの」と知った者のことをいう。人間の生きる目的は、意識の位階に応じて異なる。手段を目的と誤解するのが人間の常である。…政治・宗教・哲学・歴史からＳＥＸまで世の中のあらゆる一般常識を斬る！

2,750円

マスコミと学校教育で洗脳された一般常識を疑え！…

２０１５年６月、文部科学大臣から人文社会科学・縮小再編を指示する通知が出された…「文学部廃止論」から見えた大学・研究の危機ー。論理をすり替えたのは誰か？国家が学問に介入する時、それに大学自らが追従する時、学問に携わる者は抗う力を持たなければならない。一連の文学部廃止論の実相を分析し、同じく文系学問の衰退が問題視される国外の状況と比較することで、本来の「学問」のありかたを問う。

2,970円

対立する国家と学問

6,600円

モナ・リザの鳶色の眼…

5,280円

HUMAN　SURVIVABILITY　STUDIES…

3,300円

根源への旅

１０年先のことを考えられますか？どうしたら人生を豊かにできるのか、本書に登場する先生や父、母が疑問に答え、明日を考えるヒントが満載。大好評だった前著に続く２冊目は、歴史に学び、最新のＩＴ・ＡＩ情報の活用を紹介。

1,018円

若者たちへ伝えたいお話…

政治、経済、学術、文化…　すべての団体情報を網羅。公益法人、公益事業を行う法人、また利益追求を目的としない団体や法人格を特にもたない任意団体も含め、約60，000団体を掲載。全4巻セット箱入。

187,000円

全国各種団体名鑑2019【最新第28版】…

847円

豚＝0

3,850円

卜部哲次郎・鐵心和尚集…

若手研究者がそれぞれの専門分野を語り、異分野への広がりをイメージする。鋭敏な思考と自由な発想が織り成す、未来志向の“学際”の花模様。

3,300円

百科繚覧　VOL.1

1,210円

人生を考える漫画百選…

2,860円

The　Academic　Canon　of　Arts　a…

2,145円

文学部のリアル、東アジアの人文学…

1,210円

「○」マル

中国の博物館は増加の一途をたどっており、博物館学の研究も日本以上に進展している。中国の博物館学がいつどのように始まり、どのような背景をもって進められてきたかを日本と中国の気鋭の研究者が、詳細に調査し、考察する初めての論集。

9,460円

中国博物館学序論

中世農奴制研究、マルクス歴史認識研究、第三世界論および本原的蓄積論研究の諸論文を収録。望月市民社会論の意味と意義を振返る。 ［ドイツ農制史］ 1　グーツヘルシャフト成立前期と騎士団国家の市場構造 2　いわゆる「再版農奴制」の南西ドイツ的特質 　　　--《die zweite Leibeigenschaft》 　　　概念の再吟味を通じてーー 3　ワイステューマーにおける「教会民」について 4　近世西ドイツにおける市民地主制の問題 　　　--F・リュトゲの「経済ヘルシャフト」範疇をめぐってーー 5　農業改革以前の東エルベ地主制について ーーH.-H. Müller, Märkische Landwirtschaft vor den Agrarreformen von 1807. Entwicklungstendenzen des Ackerbaus in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. Potsdam 1967.-- ［マルクス研究］ 6　『ドイツ・イデオロギー』における二つの共同利害論 7　『ゴータ綱領批判』の思想的座標 8　本原的蓄積論の視野と視軸 　　　--『資本論』原蓄章を読むーー 9　宇野経済学をささえた宇野史学 　　　--大塚資本主義論との対比においてーー 10　スコットランドの女伯爵とは誰か 　　　--『資本論』原蓄章における一人物の同定ーー ［第三世界論］ 11　第三世界を包みこむ世界史像 　　　--新世界史論争と再版農奴制ーー 12　生産様式接合の理論 　　　--第三世界の歴史と現代への鍵ーー 13　生産様式の接合について・再考 14　第三世界研究と本原的蓄積論 　　　--マルクス原蓄論活性化の試みーー 15　「資本の文明化作用」をめぐって 　　　--マルクスは西欧中心主義者であったかーー 16　望月清司先生に聞く 　　--（聞き手）村上俊介

7,480円

ドイツ史・マルクス・第三世界…

研究者として体験した「２０歳の自己革命」から一貫して学問領域での発言・行動に重きを置き続けてきた論考から厳選した知の実践。国民と国家、国家と国際社会、学問と戦争を考える観念の底流に「人間の本質」という新たな問題を見出す。

2,750円

学問の使命と知の行動圏域…

本書『赤い花』は、四章から構成されています。第一章、赤い花、第二章、西洋絵画の深層心理、第三章、椿姫、第四章、ランカスターの赤い薔薇、です。それぞれのジャンルを示せば、第一章は口承文芸学（グリム童話）、第二章は西洋美術、第三章は人物評伝（十九世紀ヨーロッパの作曲家たち）、そして第四章は歴史（十五世紀イギリスの薔薇戦争）、です。 一見、ばらばらに見える物語の集積ですが、根底を流れるテーマは一貫しています。「弱者に向けられる、あたたかなまなざし」です。 筆者の原点は「心理学」です。「人と人とのあたたかな交わり」に素直に感動し、「ファンタジーは敗者の哲学」という大前提を再確認する、これが筆者の「執筆のテーマ」だったのだと、改めて認識させられる、すてきな作品に仕上がりました。

2,530円

赤い花

海が天気を司る？ナノテクで神経細胞の回路を作る？生物学、海洋学、素粒子物理学、化学、考古学、ナノバイオ工学…。若手研究者がそれぞれの専門分野を語り、異分野への広がりをイメージする。鋭敏な思考と自由な発想が織り成す、未来志向の“学際”的な花模様の第２弾！

3,300円

百科繚覧　VOL.2

8,800円

明日へ翔ぶ　5

ケンブリッジの『日本史』でJapan’s turn to the Westを論じた平川祐弘はどうして中国人学生に中村正直の話をしたのか。戦暁梅はいう「幕末最高の儒学者の格調高い漢文は中国人に親しみやすい。古代中国から近代西洋へと日本の文明モデルの転換の説明に中村のSelf-Helpの翻訳は格好な素材である。しかしその講義でもっとも衝撃的な内容は日中両国における「自由」の運命だ。平川先生が自らの研究をもって私たち中国学生へ送った挑戦状にさえ感じられる」 本巻は「日本の西洋化」を論じた巻頭のこの歴史論文と、「東の自生論と西の創造論」という比較文化論と、東西文化に足をおろした「二本足の人、森鷗外」と、「東の橘　西のオレンジ」などの随筆、「西洋の詩　東洋の詩」など東西両洋に跨る比較史学と比較詩学が織りなす見事な一巻となっている。 第一部　日本の西洋化ー古代中国から近代西洋へー明治日本における文明モデルの転換 第二部　東の自生観と西の創造観 第三部　二本足の人、森鷗外 第四部　東の橘　西のオレンジ 第五部　イタリア 第六部　西洋の詩　東洋の詩 第七部　画家 平川先生との出会いと再会　安達淳 あの頃といま　尾川俊宏 『東の自生観と西の創造観』に寄せてー林檎の詩人と北方ロマンチシズム　平川祐弘 索引

15,400円

東の自生観と西の創造観…

2,640円

The　Academic　Canon　of　Arts，H…

880円

現代社会を生きるキーワード（3）…

「大学での学び」に要求されるものは、小中高までの児童・生徒に要求されるものとは明らかに異なっている。本書ではその本質的な特徴を「学びの哲学」として捉え、問題解決、協同、創造、感動をキーワードにして詳述した。その後、そうした「哲学」をもとに運営されたゼミで育ったゼミ卒業生から、7つの領域・分野で活躍している合計18名が、実際の生活の様子についてエビデンス・データとして生の声を提供し、著者はそれぞれについて、学びの哲学がどのように拡がっていったのかを解説している。また、それらに先立って、著者のそうした学びの哲学が形成された過程や契機が、インタヴューに応える形で紹介されている。こうして、教授者側の思考の形成過程と形成された哲学、その実践とそれを共有した学生の現在の姿、という形で「教え─学び」が重層的に織りなす姿が大学生の学びの本質的な姿、として紹介されている。大学教員とそれを支える学生の生態学が展開された類書のないものとなっている。ともすれば知識・スキルの獲得にとどまってしまう恐れのある大学教育、とりわけ昨今の遠隔教育という方法をとらざるを得ない状況において見逃される危険性のあるこうした大学での学びの哲学は一考に値するものだと考えられる。 はじめに 序章　学びの哲学の形成過程─私の学びの哲学はどのように形成されたか─ 第1部　学びの哲学 第一章　問題解決としての学び 第二章　協同活動としての学び 第三章　創造過程としての学び 第四章　感動・情動を伴うものとしての学び 第2部　拡がっていく学び 第五章　教育の現場で 第六章　大学事務職の立場で 第七章　大学教員の立場で 第八章　企業の中で 第九章　複数のキャリアの中で 第十章　家庭や地域社会・福祉の場で 第十一章　芸術・文化活動の場で おわりに コラム担当者 文献／索引

2,200円

大学での学び

814円

【POD】怒れ、非正規社員よ：国賊の財務省、政治家を成敗…

2020年11月7日にオンライン開催した富山大学人文学部「人文知」コレギウム特別シンポジウム『感染症と人文学』を中心に、令和2年度の公開研究会「人文知」コレギウムの成果。 第1章　日本語の世界 　日本語の運用と継承ーブラジル富山県人会の調査をもとにー　　中井精一（東アジア言語文化コース） 第2章　COVID-19　特集：感染症と人文知 　1709〜1713年のペストとスウェーデン　　入江幸二（歴史文化コース） 　感染症と人文学ービフォー・ウィズ・アフター「コレラ」のパリー　　梅澤礼（ヨーロッパ言語文化コース） 　ラフカディオ・ハーンと感染症ー「コレラの時代に」考ー　　中島淑恵（ヨーロッパ言語文化コース） 　20世紀初頭アメリカにおける感染症と公衆衛生ー「腸チフスのメアリー」の記憶ー　　小野直子（歴史文化コース） 　パンデミックと世界文学ー20世紀ディストピア小説をふりかえるー　　武田昭文（ヨーロッパ言語文化コース） 　ボランタリーな地理情報（VGI）の可能性と課題ーCOVID-19をめぐってー　　鈴木晃志郎（社会文化コース） 　新型コロナウィルスがもたらす心理　　黒川光流（心理学コース）

1,430円

人文知のカレイドスコープ　4…

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