本書は、時代とともに変化したコミュニケーションの概要と各メディアの特性について解説したものである。

2,200円

新現代図書館学講座（15）…

小川洋子、吉田健一、ニート、芥川賞、ミステリ、人形、軽井沢。脳内に文學少女が居ついてしまった時のための処方箋。月曜日から日曜日、あなたに宛てた２７通のお手紙。『文藝ガーリッシュ』の著者による読書エッセイ。

1,760円

文學少女の友

5,060円

高橋英夫著作集　テオリア3　偉大なる暗闇…

電子図書館の時代の新たなサービスとマネジメント機能に焦点をあて、現状と課題を明示。主要な１６のトピックを詳しく解説する。

3,190円

変わりゆく大学図書館…

教育の根本は、自分で問題を発見し、解決できる能力を育てることだ。その手助けをするのが司書教諭という仕事だ。子どもたちに情報の扱い方を教え、能動的なメディア活用能力を育成するメディアスペシャリストになるための実践的な入門書。

1,980円

司書教諭という仕事

社会の本当の姿は、文献や統計では分からない。特に、「宗教」や「政治」といった、自分の社会、自分の身の回りにも「同じ」コトバがあるような事柄ほど、自分の常識から「理解」してしまいがちで、自分と異なる人々にとっての意味を掴むことができない。「宗教」や「政治」、単なる規制や制度ではない、人による実践だからだ。人々とともに食べ、ともに汗を流す中で、初めて掴める事柄があるのだ。 タイをはじめとする上座部仏教社会で長く調査してきたフィールドワーカーが、ことばの習得、信頼関係の築き方、聞き取りの方法、そして何より、多様な生が重層する世界で生きる生き方を語る、情報とは畢竟人であることを教える、現代フィールド科学の体験的入門書。 　　現代世界の日常生活 　　本書のねらい 1 宇宙と同じく未知な〈日常〉 　　居場所をもとめて 　　重要な他者、知識の集積体としての人 　　魚は水を知らない、鳥は空を知らない 2 ことばを習得する技と作法 　　人から学ぶということ 　　暮らしのなかでことばを学ぶ 　　できあいの情報から離れてみる 　　公式の言説はどう読まれているか、に着目する 3 野生の哲学ーーYou are what you eat の洞察 　　みられることーー失敗こそフィールドワーク 　　定着調査で「たべる」--Scrap & Build 　　日本人はアジノモトでできている？ 4 身体としての、実践としての知 　　似て非なるものーー東南アジアの仏教 　　身体を介して継承・実践される戒ーー知識と行い 　　行いと知識ーー実践宗教の核 5 「学知」は発展するが、現実は忘れられるーー近代化が曇らせた眼 　　不純にして健全な見立て？ 　　上座仏教をめぐる西欧と日本のレフレクション 　　仏教研究と仏教徒研究 　　--文化と社会、歴史、フィールド科学 5 身体を失った知を取り戻す想像力を育む 　　自文化と異国趣味からみえる共存への展望 　異文化の扱い方 　　想像力ーー異文化は日常生活のなかに 　　教養知を活かす 　　生きている世界の足下をみる

770円

生きている文化を人に学ぶ…

大人になってからも勉強は必要だと、誰もが心の中では思っています。 しかし、どうしても学生時代の勉強とイメージが重なってしまい、 「勉強というのは、しんどくて、ダサくて、今さらやるものではない」と、つい思ってしまうものです。 学校の勉強しかしてこなかった人が、勉強＝つまらない、と感じてしまうのは仕方のないことです。私もそうでした。しかし、これこそが勉強の落とし穴なのです。 実は、やり方さえわかれば、勉強はとても面白いものなのです。 脳にとっても、新しいことを学ぶのは刺激報酬であり、科学的にいっても、勉強することは快楽につながるのです。 本書を読めばきっとあなたに最適な勉強法が見つかります。本書が読者の実り多き人生のヒントとなることを願っております。 第1章： 勉強は面白くて、ためになる 第2章： 勉強は目標を立てることから始まる 第3章： 大人のための勉強法 第4章： 勉強に必要な記憶と読書 第5章： ワンランク上の勉強法

1,430円

頭のいい人だけが知っている勉強の落とし穴…

改憲になびく？全国紙　「平和主義守れ」と健闘する地方紙。新聞よ、よみがえれ！メディアと憲法運動に贈る情熱のジャーナリズム論。

2,090円

新聞は憲法を捨てていいのか…

元毎日新聞記者である著者がインターネットという新しいメディアに侵食される新聞の現状と将来を考察した本。日本よりも先を行く韓国とアメリカはもう紙の新聞からの離脱が始まっている。世界一の新聞宅配制度（販売収入）に支えられた日本の大新聞は２０１Ｘ年には崩壊し、２０３０年には死滅するだろうと予測。

1,540円

新聞がなくなる日

2,090円

資料分類法及び演習第2版…

IT化社会の到来で図書館は新時代へ──。デジタルメディアの急速な普及で激変する知の最前線＝図書館には新たな役割が求められている。従来のレファレンスの枠組みを超えた情報活用スキルを解説し、情報化に対応できる学校図書館司書教諭を養成するテキスト。

1,980円

情報メディアの活用と展開　改訂版…

高度情報通信ネットワーク社会では、適切な情報を選んで既存の知識と組み合わせ、新しい知識や知恵を創出する主体が求められている。コンピュータ全盛の現在でも、自身の考え方を養うために読書は最重要である。読書に果たす図書館の役割と可能性を探る。

2,200円

読書と図書館

やらせ報道、偏向報道、犯罪報道における人権侵害ージャーナリズムが問題を引き起こすたびに、「客観報道」はその要因の一つとして批判されたり、逆にジャーナリズムの理念として求められてきた。しかし、その意味するところは人によって千差万別で、合意ができているわけではない。本書は、「客観報道」という言説の変遷から、戦後日本のジャーナリズムを照射する。

4,180円

「客観報道」とは何か…

880円

語る人の質問にこたえて…

青春18きっぷを握りしめ、古本ライターが向かうのはやっぱり古書店！　全国津々浦々の店を巡りながら、100〜500円の心をくすぐる古本たちをリュックサックに放り込む。散策途中に思わず口ずさむのは、奮闘する新店舗への応援歌、そして消えゆく老舗へのエレジー……。 話題を呼んだ脱力系・古本屋探訪ルポ『気まぐれ古書店紀行』刊行より早10年。さらにディープな街巡りと古本界事情を綴った、2006年から2014年までの人気連載を集大成！

2,530円

気まぐれ古本さんぽ

図書館ができた！ぼくは今、とっても幸せだー子どもの笑顔に支えられ、続けられてきた感動の記録。

2,530円

図書館は、国境をこえる…

１９６２年に新書館で「フォア・レディース」シリーズの企画を担当、天声出版からリトルマガジン『血と薔薇』を創刊。１９６９年に薔薇十字社、出帆社へとその歩みは続く。三島由紀夫・寺山修司・澁澤龍彦らと伴走した日々。伝説の女性編集者の軌跡を辿る。

1,760円

薔薇十字社とその軌跡…

本書は中期と後期の東方教父を代表するニュッサのグレゴリオス（335頃ー394）と証聖者マクシモス（580頃ー662）による6つの古典作品と初期の修道者の記録『砂漠の師父の言葉』から主要部分を編集，東方教父と東方キリスト教の伝統を紹介する詞華集である。 東方・ギリシア教父と西方・ラテン教父の伝統は，2世紀から8世紀半ばにわたり，ヘブライ・キリスト教が古代ギリシア思想を受容，超克することにより形成され，ヨーロッパ世界の源泉となった。 東方教父にあっては，修道と学問が渾然一体のものとして営まれ，神ヤハウェの本質は不可知で超越そのものであり，ただ万物に及ぶ神の働きエネルゲイアを通して経験され知られるに過ぎない。この本質と働きとの峻別こそ，東方キリスト教の特徴である。神を語る神学と知恵を愛する哲学は一つのものであった。 「イエス・キリストとは，いかなる存在か」という教父たちの問いは，われわれにとっても「人間とは何か，人々の真の交わり・愛とは何か」の問いへと連なる切実な事態である。読者は珠玉の言葉を通して，自己を超えて善き存在へと変容していくアレテー（徳）の可能性と人間の真実の意味を見出すに違いない。 凡例／序言 序論 1　文献学の理念，またはその概念，範囲，最高目的 2　とくに文献学に関連してのエンツィクロペディーの概念 3　文献学的学問のエンツィクロペディーについての従来の試み 4　エンツィクロペディーと方法論の関係 5　研究全体の資料と補助手段についてーー文献目録 6　われわれの計画の草案 第1主要部　文献学的諸学問の形式的理論 〔一般的概観〕 第1部　解釈学の理論 〔解釈学の定義と区分／解釈学の文の文献目録〕 1　文法的解釈 1　個々の言語的諸要素それ自体の意義 2　言語的要素の連関からの語義の規定 2　歴史的解釈 3　個人的解釈 1　文章構成の仕方から個性を規定すること 2　個々の言語的要素についての個人的解釈 4　種類的解釈 1　文章構成の仕方からジャンルの性格を規定すること 2　ジャンルの性格から言語的要素を解釈すること 第2部　批判の理論 〔批判の定義と区分／批判の文献目録〕 1　文法的批判 古文書学的批判 古文字学の文献 2　歴史的批判 3　個人的批判 4　種類的批判 方法論的補遺 古代の文献学的再構成 解説 あとがき／索引

6,600円

解釈学と批判

1,047円

情報楽園会社復刊

毒性の高いスマホに“依存しない”使い方とは！そばに置いてあるだけで集中力が落ちるのに、なぜこのやり方なら、誰でも、いきなり成績が上がるのか！ 「検索＆連想記憶術」「集中力向上タイマー術」「メンタル強化カレンダー通知法」……など、記憶力・集中力・集中力が劇的に変わるスマホを活用した勉強法。

1,518円

脳科学と医学からの裏づけ！ スマホ勉強革命…

825円

ヤングアダルトに対する図書館サービス方針…

理想の教育への第一歩は「朝の読書」にあるー提唱者が語る「朝の読書」の可能性と未来。

1,320円

子どもの学ぶ力を伸ばす「朝の読書」…

2,640円

新現代図書館学講座（9）新訂…

図書館とメディアの本、『ず・ぼん』の13号。傑出した図書館人・岡田健蔵と函館図書館の足跡を辿る「岡田健蔵の函館図書館」。『図書館戦争』シリーズの作家、有川浩のスペシャルインタビュー「自由宣言は勇ましい!」。委託スタッフが語る図書館の現状とこの先「座談会◎いつまで続けられる?　委託スタッフ」。他に、本誌編集委員による座談会「話題の千代田図書館に行ってみた」など。 ○写真で見る図書館?─岡田健蔵の函館図書館 ●岡田健蔵は終わらない ●収集と保存にかけた夢─函館図書館本館で考えたこと ●新・函館市中央図書館 ○座談会◎三社で指定管理者制度スタート 話題の千代田図書館に行ってみた ○インタビュー◎高野明彦（国立情報学研究所教授） 人と「知の公共財」を「連想」で結ぶ ○座談会◎本音で語る委託の現場 いつまで続けられる? 委託スタッフ ○東京荒川区の非常勤制度改革 ●主任非常勤になって ●非常勤の待遇はよくなったのか? ○「NPO共同保存図書館・多摩」一年の歩み ●共同保存の意義を考える ●必要な人に必要な資料を貸出すために ○都立図書館の「役割」 続・都立図書館はどこまで後退するのか ○インタビュー◎有川浩（作家） 「自由宣言」は勇ましい! ○投稿論文◎公共図書館、その公共性の思想的根拠を問い直す

2,200円

ず・ぼん13

990円

税金を使う図書館から税金を作る図書館へ…

本が売れない。1996年にピークを迎えた出版物の総売上は、2008年にはその4分の3程度にまで落ち込んだ。 一方で、インターネットの利用者数は90年代後半の約8倍近くまで増加し、コンテンツの需要はますます増している。 そのような状況の中で、情報学研究、出版、大学、印刷、行政、コンテンツ流通、図書館、新聞、放送・イベント、ミュージアム、法曹という各分野から有志が集まり、出版コンテンツの今後を考える会として「出版コンテンツ研究会」が発足。 もう一度、出版という営みの原点に立ち戻り、出版コンテンツが生き残る可能性を報告する。 出版、音楽配信、印刷、役所、ITの現場のエキスパートに出版コンテンツの現状と未来を訊くインタビュー、現状の理解を深める豊富なデータに、詳細な注釈付。 はじめに●柳与志夫（国立国会図書館資料提供部電子資料課長） 第一章●出版コンテンツ研究会報告書 第二章●現状報告（インタビュー） ◎「紙」にとらわれないコンテンツ─岩本敏（小学館社長室顧問） ◎電子書籍流通の最前線─佐々木隆一（モバイルブック・ジェーピー代表取締役会長） ◎デジタル時代の印刷業の役割─加茂竜一（印刷会社） ◎コンテンツで得られる利益を再配分すべきだ─境真良（経済産業省商務情報政策局情報経済課課長補佐） ◎ウェブを身体で理解しろ─小林弘人（インフォバーン代表取締役CEO） 第三章●出版コンテンツ研究会議事録

1,980円

デジタルコンテンツをめぐる現状報告…

大学図書館支援機構（IAAL）が年2回実施する「IAAL大学図書館業務実務能力認定試験」の公式過去問題集。 「情報サービスー文献提供」の試験問題を過去6回分収録した。 大学図書館職員へ向けた，実務能力研鑽のための書。 第1章　IAAL大学図書館業務実務能力認定試験の設計思想と概要 第2章　「情報サービスー文献提供」過去問題 　・第1回　試験問題 　・第2回　試験問題 　・第3回　試験問題 　・第4回　試験問題 　・第5回　試験問題 　・第6回　試験問題 巻末　解答一覧シート

2,310円

IAAL大学図書館業務実務能力認定試験過去問題集　情報サ…

図書館の本来の役割を確認しつつ、多様化する利用者の期待にこたえるためのさまざまな方策を、豊富な写真や図を用いて、現場のベテラン司書と新進気鋭の研究者がわかりやすく紹介する。時代のニーズを的確に反映し図書館サービスの向上を図るためには、新た10 年間の図書館の羅針盤として、望ましい図書館サービスのあり方と、その実現に向けての取組の方向性を明らかにする。

3,080円

図書館サービス概論

「知る」とは何か？何をどう学ぶべきなのか？哲学・文学から国際法・社会福祉学まで幅広い分野の人びとが、座談会・エッセイ・学問の地図という３つのスタイルを用いて、「学ぶこと」と「生きること」を結びあわせる。

1,980円

日常を拓く知（1）

大人になってから大学に行く意味って？ 仕事もあるのに今さら学び直しなんて… でも、やっぱり、学ぶって面白い！ 社会科8科目の予備校講師で現在は人生3度目の受験生。49歳のときに2度目の大学卒業を果たした著者が伝える「大人になっても学び続ける」技術。メリットとデメリット、時間とお金、大学再入学の経験を本音で伝える一冊です。講義をする側・受ける側双方の経験を通して得た知見を語ります。 第1章　なぜ学び続けるべきなのか？ 大学は出たけれど──就職準備でしかなかった学生時代 知らないことだらけ──「学び」のおもしろさに気づく 学歴社会は終わった？──学歴は武器じゃなく防具　など 第2章　学び続けてよかったこと・わかったこと 学び続けてよかったこと──学問と仕事は相乗効果 大学生の変化──六割が進学する時代に　など 第3章　必要なのは時間・お金・体力、そして…… 時間が足りない！──タイパを向上させる 「恥ずかしさ」と「怖さ」──学びの壁を超える　など 第4章　大学・大学院での「学問」ってなんだろう？ 学問と勉強の違い──能動と受動 学びに優劣はない──リスキリングもリカレントも 第5章　学びの不安に応えるQ＆A 将来が不安です 先生になりたいです 知っておくべき教育関連トピックは？　など

990円

もっと学びたい！と大人になって思ったら…

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