著者原田善造(他企画・編著)出版社喜楽研発売日2020年04月ISBN9784862772978ページ数295Pキーワードさんぷんごふんじつぷんでできるさんすうまるごと サンプンゴフンジツプンデデキルサンスウマルゴト はらだ ぜんぞう ハラダ ゼンゾウ9784862772978内容紹介朝学習・練習・ふりかえりから宿題・テスト・チャレンジまで、本書1冊でOK！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次10までのかず/なんばんめ/5までのたしざん/5までのひきざん/5までのたしざんひきざん/10までのたしざん/10までのひきざん/たしざんかなひきざんかな/ながさくらべ/かずをせいりしよう〔ほか〕

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神山潤／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名新曜社出版年月2011年10月サイズ227P 19cmISBNコード9784788512597教育 教育一般 教育一般その他四快のすすめ 子どもの「快眠・快食・快便・快動」を取り戻すヨンカイ ノ ススメ コドモ ノ カイミン カイシヨク カイベン カイドウ オ トリモドス※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/04

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四快のすすめ 子どもの「快眠・快食・快便・快動」を取り戻…

著者：西村幸祐出版社：オークラ出版サイズ：単行本ISBN-10：4775511858ISBN-13：9784775511855■こちらの商品もオススメです ● 私たちはいまどこにいるのか / 小熊 英二 / 毎日新聞社 [単行本] ● 現代社会と教育 / 堀尾 輝久 / 岩波書店 [新書] ● 世界を愛した日本 / 西村幸祐 / オークラ出版 [単行本] ● 民主党政権崩壊へ / 西村幸祐 / オークラ出版 [単行本] ● 現人神の創作者たち（上） / 山本 七平 / 筑摩書房 [文庫] ● 猟奇的な韓国 / 西村幸祐 / オークラ出版 [単行本] ● 日本国憲法の正体 / オークラ出版 / オークラ出版 [ムック] ● 8・15と靖国の真実 / 西村幸祐 / オークラ出版 [単行本] ● 情報戦「慰安婦・南京」の真実 / 西村 幸祐 / オークラ出版 [ムック] ● 自衛隊の誕生 / 増田 弘 / 中央公論新社 [新書] ● 日本の教育 / 堀尾 輝久 / 東京大学出版会 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 誰も知らない教育崩壊の真実 / 西村幸祐 / …

柴田義松／監修『教科の本質がわかる授業』シリーズ本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名日本標準出版年月2008年04月サイズ125P 21cmISBNコード9784820803478教育 学校教育 中学校社会科社会科の本質がわかる授業 4シヤカイカ ノ ホンシツ ガ ワカル ジユギヨウ 4 キヨウカ ノ ホンシツ ガ ワカル ジユギヨウ シリ-ズ ケンポウ ト セカイ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/03

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社会科の本質がわかる授業 4…

著者：川成 洋出版社：ジャパンタイムズ出版サイズ：単行本ISBN-10：4789008584ISBN-13：9784789008587■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 だけど教授は辞めたくない / 川成 洋 / ジ…

著者：多田 孝志出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ISBN-10：4491019304ISBN-13：9784491019307■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 地球時代の言語表現 / 多田 孝志 / 東洋館…

西野宏明(著者)販売会社/発売会社：明治図書出版発売年月日：2015/03/19JAN：9784181778330

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◆◆◆おおむね良好な状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 OECD、布川あゆみ 出版社名 明石書店 発売日 2017年06月24日 ISBN 9784750345307

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【中古】移民の子どもと学校 統合を支える教育政策/明石書…

著者：金井 肇, 全国道徳授業実践研究会出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4188067195ISBN-13：9784188067192■こちらの商品もオススメです ● 教科書が危ない / 入江 曜子 / 岩波書店 [新書] ● 仕事がどんどんうまくいく「カイゼン」の教科書新版 / 吉原 靖彦 / 中経出版 [単行本（ソフトカバー）] ● 『心のノート』を読み解く / 小沢 牧子, 長谷川 孝 / かもがわ出版 [単行本] ● IT・ソフトウェア（2017年度版） / 産学社 / 産学社 [単行本] ● 個性をひらく特別活動 / 相原 次男, 新富 康央 / ミネルヴァ書房 [単行本] ● 「心のノート」で生き方の原則を教える（高学年編） / TOSS網走連合, 池田 潤 / 明治図書出版 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 構造化方式に基づく『心のノート』を生かす道徳授…

今こそ教科書に真実と自由を！ 特集1：2019年度中学校教科書検定／特集2：杉本判決50周 『教科書レポート』編集委員会 日本出版労働組合連合会 JRCキョウカショ レポート キョウカショ レポート ヘンシュウ イインカイ 発行年月：2020年09月 予約締切日：2020年10月16日 ページ数：80p サイズ：単行本 ISBN：9784931439238 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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教科書レポート（No．63（2020）） 今こそ教科書に…

著者：竹内 光春出版社：ぶどう社サイズ：単行本ISBN-10：4892401013ISBN-13：9784892401015■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 幼児と障害のある子のリズムうたあそび / 竹内…

著者：時事通信出版局出版社：時事通信社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4788713764ISBN-13：9784788713765■こちらの商品もオススメです ● 教職教養の過去問（2017年度版） / 時事通信出版局 / 時事通信社 [単行本（ソフトカバー）] ■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 一般教養の過去問（2016年度版） / 時事通…

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者本間正人(著) 菊池省三(著)出版社中村堂発売日2015年10月ISBN9784907571191ページ数172Pキーワードこみゆにけーしよんりよくでみらいおひらくこれからの コミユニケーシヨンリヨクデミライオヒラクコレカラノ ほんま まさと きくち しよう ホンマ マサト キクチ シヨウ9784907571191内容紹介コーチングの第一人者とコミュニケーション教育の第一人者が対談●第一章では、アクティブ・ラーニングが始まろうとする今、学習者主体の教育とは何かについて語ります●第二章では、本間正人先生が、菊池省三先生のオリジナル実践である「ほめ言葉のシャワー」の意義と効果について徹底分析！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

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教員採用試験精選実施問題シリーズ 協同出版センモン キヨウヨウ カテイカ ノ セイセン ジツシ モンダイ 発行年月：2007年12月 予約締切日：2007年11月24日 サイズ：全集・双書 ISBN：9784319473915 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

1,980円

専門教養家庭科の精選実施問題（2009年度版） （教員採…

■ISBN/JAN：9784864875875★日時指定をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】いじめ・不登校・虐待から大切なわが子を守る　いま、お父さん・お母さんにできること　亀田秀子/著フリガナイジメ　フトウコウ　ギヤクタイ　カラ　タイセツ　ナ　ワガコ　オ　マモル　イマ　オトウサン　オカアサン　ニ　デキル　コト発売日201612出版社三恵社ISBN9784864875875大きさ117P　21cm著者名亀田秀子/著

1,760円

いじめ・不登校・虐待から大切なわが子を守る　いま、お父さ…

■ISBN/JAN:9784385357942★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名国語授業における「対話」学習の開発　花田修一/編著フリガナコクゴ　ジユギヨウ　ニ　オケル　タイワ　ガクシユウ　ノ　カイハツ著者名花田修一/編著出版年月201312出版社三省堂大きさ159P　21cm

2,090円

国語授業における「対話」学習の開発　花田修一/編著…

著者：ヨコハマ食教育研究グループ出版社：農山漁村文化協会サイズ：単行本ISBN-10：4540071785ISBN-13：9784540071782■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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【中古】 食教育の指導実践集（小学4，5，6年生） / …

作者：奥地 圭子 (著)メーカー：教育史料出版会JAN／ISBN：9784876521968【コンディション説明】可：少ヤケ・少シミあり　他は並程度　書込み無し　1998年発行※併売品のため稀に品切れの場合がございます。予めご了承下さい。※送料：店舗内同時購入何点買っても【全国一律280円】から♪※ご注文1回の合計3,000円以上で送料無料!!(一部地域を除く)※当日または翌営業日に発送♪

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【中古】東京シュ-レ物語: 学校の外で生きる子どもたち …

＜p＞「ちゃんとしなきゃ…」「もっとがんばらないと…」＜br /＞ その声はどこから来てあなたを苦しめるのか？＜/p＞ ＜p＞心の中で、「ちゃんとしなきゃ」「こんなんじゃだめ」と自分を責める声が聞こえる。 それは、過去の経験から「こうすべき」と学んだことが、気付かないうちにあなたを苦しめているのかもしれません。＜br /＞ 本書では、「自我発達段階論」をもとに教師としての現在地を確認し、本当にめざしたかった「教師像」「自分像」と出会いなおす方法をお伝えします。＜/p＞ ＜p＞◎心の声が成長や適切な指導を妨げる＜br /＞ 日常で、無意識に自分を責めたり追い立てたりする声が聞こえてくることがありませんか？　こうした声は、成長を促すこともありますが、対象への恐怖心や焦りをあおったり、そのせいで不適切な指導を行ってしまったりするなど、成長のブレーキとなることがあります。＜br /＞ こうした無意識の恐怖や不安から解放されるには、心の声を自覚し、なぜそのように感じるのかを掘り下げ、教師となった目的や原体験とつながりなおす必要があります。＜/p＞ ＜p＞◎現在地を知り、教師としての自分らしさを取り戻す＜br /＞ 「自我発達段階論」とは、クックグロイターによって提唱されるあたらしい発達段階論です。この指標に、次の問いにもつ答えを照らし合わせて、教師としての現在地や成長のブレーキとなっているものを見つけていきます。＜br /＞ ・どんな教師になりたいのか？＜br /＞ ・どんな子どもに育てたいのか？＜br /＞ ・なぜ教師になりたいのか？　何のために教師をしているのか？＜br /＞ 子どもの成長と同様に、教師の成長にも終わりはないと著者は考えます。 そして、自分らしく成長する子どもを育てるためには、教師が自分らしく成長する必要があります。＜br /＞ あなたらしい教室、学校をつくっていくために、ぜひ本書で本当にめざしたい教師像を考えてみませんか。＜br /＞ ◎こんなときにおすすめ＜br /＞ ・「ちゃんとしなきゃ」と思ってしまうことが多いとき＜br /＞ ・誰かの理想像を追うのはやめたいけれど、どうしていいかわからないとき＜br /＞ ・教師をつづける理由がわからなくなったとき＜/p＞ ＜p＞【目次】＜br /＞ はじめに＜br /＞ 第1章　学校で拡大再生産されるチャッターがもたらす問題＜br /＞ チャッターとは？＜br /＞ チャッターがもたらす問題＜br /＞ 自我発達段階とチャッター＜br /＞ チャッターの拡大再生産を防ぐために＜br /＞ 教師が学び続ける内容の質的変容＜br /＞ column01 教育的愛情とマルトリートメント＜br /＞ 第2章　生涯学び続ける教師になるために：発達段階のパラダイムシフトを知る＜br /＞ 従来の発達段階論に潜む支配被支配の構造：ピラミッド構造とホラーキー構造＜br /＞ 年齢とともに発達段階が進むとは限らない：発達段階の逆転現象と社会組織の発達段階＜br /＞ 発達段階の進んだ人が支配するとは限らない：基底段階の生命力と後発段階の包容力＜br /＞ 発達段階が進めば人間関係の問題は解決するか？：分化の段階の逆転現象＜br /＞ 発達に終わりはあるか？：発達の「終わり」は病理現象＜br /＞ 発達段階を後の段階に進むことと同時に現在の段階を十全に生きることの大切さ＜br /＞ column02 社会の発達段階と教師に求められる資質・能力の変遷＜br /＞ 第3章　どんな教師になりたいのか？：自分の発達段階の重心と陥りやすい課題を意識する＜br /＞ こだわりと大切にしたいことを切り離す＜br /＞ 例1専門的な力量の高い教師になりたい（自己防衛段階）：コントロール欲求の課題＜br /＞ 例2決まった内容をきちんと教えられる教師になりたい（規則志向的段階・順応的段階）：型にはめたい課題＜br /＞ 例?授業がうまい教師になりたい（自意識的段階）：考え方や方法にこだわる課題＜br /＞ 例4子どもに寄り添う教師になりたい（良心的段階）：子どもを理想化しようとする課題＜br /＞ 例5子どもの個性を尊重したい（個人主義的段階）：表面と本質を同列に捉える課題＜br /＞ 例6子どもの課題に向き合わせたい（自律的段階）：今を楽しめない課題＜br /＞ column03 自我発達段階とマインドセット＜br /＞ 第4章　どんな子どもに育てたいのか？：子どもの将来の発達を妨げるチャッター／チャッターを超えて発達を促すための視点＜br /＞ 指導へのこだわりの背景にあるチャッターに気づく＜br /＞ 例1言われたことをきちんとできる（自己防衛的段階・規則志向的段階）：「きちんとしなければいけない」／言われたことのよさや理由をともに考える＜br /＞ 例2協調性がある（順応的段階）：「周囲の期待に応えなければ」「わがままではないか」／自他の違いを踏まえた上で相手の気持ちや状況を受けとめる＜br /＞ 例?自己主張ができる（自意識的段階）：「どうせわかってもらえない」「自分は正しくて相手は間違っている」／他者から理解してもらえるよう自分の考えや意見をわかりやすく伝える＜br /＞ 例4主体的に学ぶ（良心的段階）：「自信がない」「自分にはできない」／常識や当たり前に疑問をもちながら学ぶ＜br /＞ 例5人の話を否定せずに聴ける（個人主義的段階）：「意見や考えに優劣をつけてはならない」／他者の言動をその人の文脈から理解する＜br /＞ 例6探究しながら成長する（自律的段階）：これまでのやり方は通用しない」／探究する枠組みの相補性から自分の探究を意義づける＜br /＞ column04 主体的・対話的で深い学びを妨げるチャッター＜br /＞ 第5章　なぜ教師になりたいのか？・何のために教師をしているのか？：チャッター／魂の声＜br /＞ 魂の声に従って志を育てる＜br /＞ 例1自分の得意な教科の能力を生かしたい（自己防衛的段階）：「自分の力を認めさせなければ」／「自分の力を発揮したい」＜br /＞ 例2憧れの先生のようになりたい（規則志向的段階・順応的段階）：「憧れの先生のやり方を真似なければ」／「自分の中の憧れる要素＝素質を輝かせたい」＜br /＞ 例?自分のやり方を伝え広げたい（自意識的段階）：「自分のやり方こそが正しい」／「自分のやり方を適材適所で役に立ててほしい」＜br /＞ 例4子どもをよりよく育てたい（良心的段階）：「自分の理想通りに育てなければ」／「子どもたち一人ひとりが幸せになるための手助けをしたい」＜br /＞ 例5子どもが個性を発揮できるように育てたい（個人主義的段階）：「子どもの個性を伸ばさなければ」／「子ども自身がやりたいことを見つける手助けをしたい」＜br /＞ 例6子どもが自ら探究し続けるように育てたい（自律的段階）：「子どもが成長し続けるよう働きかけなければ」／「子どもの成長・発達につながる環境づくりをしたい」＜br /＞ column05 成長のアクセルにも発達のブレーキにもなるチャッター＜br /＞ 第6章　包容力のある教師になるために：教師も子どもたちも自分らしく生きられる学級・学校づくりに向けて＜br /＞ 新しい発達論の視点からこれからの教育を考える＜br /＞ 教師としての理想や目標の再設定＜br /＞ チャッターを克服して教師も子どもたちも自分らしく生きられる学校づくりに向かうために＜br /＞ おわりに＜br /＞ 参考文献＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

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「ちゃんとしなきゃ」から解放されて自分らしく成長する教師…

    カリスマ校長が教える「勉強好きな子ども」に育てる8つの約束 単行本 の詳細 出版社: ワック レーベル: 作者: 小川義男 カナ: カリスマコウチョウガオシエルベンキョウズキナコドモニソダテルヤッツノヤクソク / オガワヨシオ サイズ: 単行本 ISBN: 4898311008 発売日: 2007/01/22 関連商品リンク : 小川義男 ワック

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著者：モラロジ－研究所出版社：モラロジー研究所サイズ：単行本ISBN-10：4896392205ISBN-13：9784896392203■こちらの商品もオススメです ● 発達障害と向き合う / 竹内 吉和 / 幻冬舎ルネッサンス [新書] ● 新しい私を育てる / 広池学園出版部 / 広池学園出版部 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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横山浩之／著 みずたまり／マンガ本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名小学館出版年月2011年03月サイズ143P 19cmISBNコード9784098401222教育 教育一般 教育一般その他マンガでわかるよのなかのルールマンガ デ ワカル ヨノナカ ノ ル-ル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/04

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マンガでわかるよのなかのルール…

吉澤　孝幸 明治図書出版セイトノソッキョウリョクヲタカメル　メモシキスピーキング ヨシザワタカユキ 発行年月：2023年04月17日 ページ数：144p サイズ：全集・双書 ISBN：9784184338210 吉澤孝幸（ヨシザワタカユキ） 秋田県立秋田南高等学校中等部教諭。2014年第5回「英語教育の在り方に関する有識者会議」にて、新学習指導要領のカギとなる「即興力」を提案。2018年パーマー賞受賞。2014年国立教育政策研究所「話すこと」実技調査問題作成・分析委員。2015〜2017年度文部科学省コアカリキュラム「英語教員の英語力・指導力強化のための調査研究事業」における調査研究担当者、2016〜2017年度文部科学省「中学校・高等学校における英語教育の抜本的改善のための指導方法等に関する実証研究に係る有識者会議」委員等を歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 01　「真のやり取り」と「メモ式スピーキング」（新学習指導要領が目指す「真のやり取り」とは？／「コミュニケーション」の観点でやり取りを再考する　ほか）／02　比べてわかる　即興力につながるメモの取り方（メモにはよいメモと悪いメモがある／メモの基本形　ほか）／03　メモ式スピーキングを成功させる「8つの扉」（英語と日本語の話の組み立ての違いを体験する／要約2分、意見は1分　ほか）／04　メモ式スピーキングの授業アイデア（自分を重ねて伝え合おう！（所有格）ー本を題材にした対話や、海外の絵本の概要や挿絵から感じたことを伝え合う。／紹介文の概要を伝えよう！（三人称単数現在形）ー家族についての紹介文を読み、落としてはならない情報を抽出しながら概要を伝える。　ほか） 真のやり取りが生まれる授業へ。“使える”英語を獲得するために必要なことは、ササッとメモ！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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生徒の即興力を高める！メモ式スピーキング [ 吉澤　孝幸…

著者河本ふじ江(著) 原田嘉美子(著)出版社ひとなる書房発売日2009年08月ISBN9784894641419ページ数230Pキーワードれんがのこども レンガノコドモ かわもと ふじえ はらた かみ カワモト フジエ ハラタ カミ9784894641419内容紹介死者五千余人と空前の被害をもたらした伊勢湾台風—濁流にのまれた底辺の町ヤジエに、東京から二人の若い保育者が向かう。「人間は弁償できない 生命を大切にし合いながら 平和で幸せな生活を送れるように」「雨にも風にも負けない、心もからだもじょうぶな子ども、レンガのように強い子どもに」と願い、青春のすべてをかけて格闘するその姿は、「ぶんなぐり保母」現ると、マスコミをも驚かし、全国民に感動と希望を与えた。保育は、何のために、誰によって、どのようにして、創られてきたのか—子どもの危機、保育の危機が叫ばれるいま、いよいよ輝きを増して甦る、待望の書。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 「レンガの子ども」の誕生（空前の台風被害/あすのために私の台風体験記 ほか）/第2章 「レンガの子ども」の実践（「レンガの子ども」を出すにあたって/お母さんのつくったぞうきん ほか）/第3章 支えあい、育ちあう（「レンガの子ども」と母親—連絡帖より/「ほんとのほいくえん」をつくろう）/第4章 明日に続く物語り（愛知の保育・研究・運動の原点/「レンガの子ども」から五〇年、いま思うこと ほか）

1,760円

＜最大10万pt当選※5千円以上購入&エントリー 8/2…

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 熊谷愼之輔、志々田まなみ 出版社名 学文社 発売日 2021年03月25日 ISBN 9784762030383

1,024円

【中古】地域学校協働のデザインとマネジメント コミュニテ…

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 合田哲雄 出版社名 教育開発研究所 発売日 2019年07月01日 ISBN 9784865605051

582円

【中古】学習指導要領の読み方・活かし方 学習指導要領を「…

著者：志水 廣, 豊田市立高嶺小学校出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4185656114ISBN-13：9784185656115■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

2,231円

【中古】 算数大好きっ子に育てる / 志水 廣, 豊田市…

小学校英語サポートBOOKS 明治図書出版 英語教育／小学校　eラーニング 135P　22cm エイゴ　ガ　スキ　ニ　ナル　タノシク　ハナセル　エイゴ　アイシ−テイ−　キヨウザイ　アンド　アクテイビテイ　ゴジユウ　エイゴ／ガ／スキ／ニ／ナル／タノシク／ハナセル／エイゴ／ICT／キヨウザイ／＆／アクテイビテイ／50　シヨウガツコウ　エイゴ　サポ−ト　ブ カトウ，ヒロユキ　サカリ，シゲト

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    "つくろう！事務だより " の詳細 出版社: 学事出版 レーベル: 作者: 事務だより研究会 カナ: ツクロウジムダヨリ / ジムダヨリケンキュウカイ サイズ: 単行本 関連商品リンク : 事務だより研究会 学事出版

640円

【中古】つくろう！事務だより / 事務だより研究会…

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者大豆生田啓友(著) おおえだけいこ(著)出版社小学館発売日2026年08月ISBN9784098402588ページ数111Pキーワードほいくのまなびのーとぶつくほいく／の／まなび／NO ホイクノマナビノートブツクホイク／ノ／マナビ／NO おおまめうだ ひろとも おおえ オオマメウダ ヒロトモ オオエ9784098402588内容紹介読んで→保育の「勘」を磨くワークノート 「あなたが、ほかの先生から保育の相談をされたら、どう答える？」という「25の相談ごと」のセクションがメイン。子どもに関わる相談ごと、保育の実践に関わる相談ごと、同僚に関わる相談ごと、保護者に関わる相談ごと、今どきの保育に関わる相談ごとの5章で構成。 相談について、ご自身で考えてみてください。そして、この本にはメモするスペースがあるので、そこに考えを書いてみてください。もし、いい考えが思いつかないようでしたら、3人の先生（キャラクター）たちが、それぞれのテーマについてフリートークしているコーナーがあるので、参考にしてみてください。 …数日後、またこの本を開いてみてください。以前に出なかったアイデアが生まれている可能性が！ その間のあなたの保育実践、学び、知識によって、「勘」が働くようになっているからです。これをくり返して、「待ったなし！｣の保育現場で使える「勘」を磨いていきましょう。 各章にはブレイクタイムとして、楽しく学べて、「!」とひらめく10のQuizコーナーがあります。 また、今知っておきたい「実行機能」「エージェンシャル・リアリズム」をマンガで紹介しています。 【編集担当からのおすすめ情報】 『日本が誇る！ ていねいな保育』『日本版保育ドキュメンテーションのすすめ』『子どもが中心の「共主体」の保育へ』（いずれも小学館刊）の累計発行部数10 万部超の大豆生田先生（マメ先生）とおおえださんのコンビの4冊目。おおえださんが描いた冒頭のマンガ「今どきの私たちが学わけは？ そして学びの方法は？」、「相談ごと」のフリートーク部分にところどころあるマメ先生の手書きメモ（印刷ですが…）、各章ごとのマメ先生のまとめのコラムも見逃せません。小学館『新 幼児と保育』の連載「保育マメマメQ＆Hints!」と公式Webサイト、公式Instagramの同リール動画で取り上げたテーマをもとに再構成した「相談ごと」25は、約3分の1を新規に作成しています。Instagram「新 幼児と保育」では、マメ先生の動画もいくつか見られます。ぜひご覧ください。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 子どもに関わる相談ごとに答えてみる（子どもの主体性、どこまで尊重？/何の活動にも興味が持てない子 ほか）/2 保育の実践に関わる相談ごとに答えてみる（「すごいねー」しか言えない/活動を広げる工夫ができない ほか）/3 同僚に関わる相談ごとに答えてみる（保育観の違いでギクシャク/きつい同僚に気が滅入る ほか）/4 保護者に関わる相談ごとに答えてみる（保護者に伝える話がない/子どもはもっと家庭で見てほしい ほか）/5 今どきの保育に関わる相談ごとに答えてみる（不適切な保育って？/人手不足問題 ほか）

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