4,400円

東大病院新生児診療マニュアル…

1,760円

口唇口蓋裂の理解のために第2版…

超早期授乳から搾母乳の取り扱い、母乳バンクの運営方法まで、NICUで母乳を安全かつ有効に扱うための指針が一冊に！ 小さく生まれた赤ちゃんに健やかな発育・発達をもたらすための知識が満載の、NICUスタッフ必読の書。そのまま使える便利ツールも収載。

4,070円

エビデンスにもとづく早産児母乳育児マニュアル…

3,080円

当直医のための小児救急ポケットマニュアル…

乳幼児のこころはどのような体験をし、母親や現実世界といかにして関係を築いていくのか。わが国の児童精神医学を牽引してきた精神科医による最良の入門書。本書はフロイト、マーラー、ボウルビィらの発達心理学における貢献から、彼らの発達理論から乳幼児の診断と治療、母子関係論など、緻密な文献研究を礎にした乳幼児精神医学の最新知見を凝集。さらに虐待事例など著者自身による臨床例を加え、今日の乳幼児精神医学の役割と可能性、そして学問の全体像を多面的に見渡す。

3,520円

乳幼児精神医学入門

2,420円

医療従事者のための臨床小児栄養学入門…

小児科は楽しい！ベテラン小児科医が伝授する子どもを外来でみるための入門書の決定版。１７０点にものぼる豊富な症例写真とともに、小児の日常診療でよくみる症状から鑑別診断の過程を丁寧に解説。

4,400円

症状でみる子どものプライマリ・ケア…

●小児薬物療法研究会ML（メーリングリスト）の内容がこの一冊に！ 2013年3月より開始された小児薬物療法研究会ML（メーリングリスト）では、日常業務での疑問や困ったことをMLに書きこむと、会員から迅速に回答が得られます。MLに登録している会員は小児病院、公立病院、大学病院、薬局など規模も特徴も様々なので、いろいろな視点から回答が寄せられ、自施設に合った解決方法を見つけることができます。 本書では、小児薬物療法研究会MLに寄せられた疑問・質問を厳選し、回答はエビデンスを再確認して収載しました。また、質問の背景となる疾病などは解説やコラムを加え、なじみのない問題でもわかりやすくなっています。このほかMLでは寄せられないような知っておいて欲しい知識については編集委員でQを作成し、回答は実例を集めて紹介、解説しています。

2,750円

現場の困った！をエキスパートが解決　こどもと薬のQ&A…

東日本大震災後、子どもたちの「こころの復興」を目指して支援活動を展開してきた３人の精神科医の実践をもとに、医療、教育、行政と連携しながら、被災地での子どものこころのケアについて、具体的に提示・提案する。

2,420円

被災地の子どものこころケア…

今の医学生のニーズに応えた，勉強しやすい，要点をおさえた教科書．フルカラーの紙面，脇組を活用しての補足事項や用語の解説，豊富な図表が読者の理解を助ける．国家試験での重要度から軽重をつけて解説し，ボリュームを抑えた構成が特長．医学生の教科書，国試対策書として活用いただきたい一冊．

4,840円

シンプル小児科学

4,950円

機能的姿勢ー運動スキルの発達…

24,200円

開業医の外来小児科学改訂6版…

5,280円

虐待を受けた子どものケア・治療…

4,620円

小児救命救急・ICUピックアップ（6）…

熱性けいれん8％，てんかん1％-高い有病率から見えてくる小児科医とけいれん・てんかんの密接な関係．推論の積み重ねといわれるてんかん診療を，初心者でも初期対応できるよう，脳波，画像，臨床症状，誘発因子から進める診断と，熱性けいれんへの対応，救急でのけいれん重積治療，病型に対応した薬物治療・特異的禁忌をまとめた．

9,350円

子どものけいれん・てんかん…

多くの高機能の当事者さえもが,いかに文字や絵などの視覚的な情報に意味や安らぎを得ているか,あるいは予期しないこと(予定にないこと)に直面したときの大きな恐れや混乱,失敗や挫折の体験による重症な二次障害の数々--ひとことで言うならば,TEACCHプログラムの原理は,これらのことを防ぎながら,私たちとどのようにして共生や協働を可能にしていくかを追求し実践するものである。第3集の本書を読まれた方々も,前2集と同様に,さらに多様な場面での活動について知見を得て,理解や認識を深めていただけると思う。自閉症カンファレンスNIPPONも,今年で第7回を迎えて,ますます盛会であることが期待されている。TEACCHプログラム・モデルが,それぞれの文化に合わせて,すでに実践されている世界45カ国と並んでわが国でも,大いに発展していくことを願わずにはいられない。自閉症の人々やその家族に,豊かな幸福をもたらすことは,世界各地の実践者が確認ずみのことである。(「自閉症のTEACCH実践3の出版にあたって」より) 自閉症のTEACCH実践3の出版にあたって　　 第1章　「ライフサポート　ここはうす」3年の歩みーー家族の方・地域の方との連携を通して 第2章　共に育つ園生活をめざして 第3章　余暇支援ーーキャンプ活動の実践から 第4章　診療所での実践ーー絵カードを利用して 第5章　成人通所施設における支援ーー“わたげ”の取組み 第6章　自閉症・アスペルガー障害の成人支援の現状 第7章　家庭での取組み

2,750円

自閉症のTEACCH実践（3）…

てんかんは,身近な病気ですが,多くの方はてんかんが難しい病気だと考えてみえます. 日本の人口は1億2570万人（2020年10月1日時点）,てんかん患者さんは0.8％ですので,全国に,106万人のてんかん患者さんが医療を受けられていると推計されます.また年間に5万7000人の方が,新たにてんかんを発症しています. 国際抗てんかん連盟が2017年にてんかんの分類案を改訂しました.それに伴い 併存症（自閉スペクトラム症,注意欠如多動症,限局性学習症,睡眠障害など）の重要性を強調しました.また,てんかん外科の進歩は目覚ましものがあります. そのため本書では,新分類,病因,併存症,外科治療の記述に重点を置きました. 箇条書きにして,要点を簡潔にまとめてあります. 薄い本ですが,小児てんかんの概略を理解できるように構成してあります. Column, Tea Timeでは身近なてんかんのこぼれ話を楽しんでください. 少しでも小児てんかん理解のお役に立てば望外の幸せです. 目次 第1章てんかんの定義と疫学,第2章てんかんの診断と鑑別診断,第3章てんかんの分類,第4章てんかんの併存症,第5章脳の構造と電気活動,第6章てんかんの病因,第7章てんかんの治療,第8章てんかんの外科治療,第9章てんかんの予後・遺伝,第10章てんかん患児の生活指導,第11章就労・社会保障,第12章患者会・イヴェント,第13章熱性発作,第14章女性・妊娠・出産の支援,付録てんかん重積状態の対応

2,310円

【POD】てんかんをもつお子さまとご家族のために -質問…

行動ではなく、情動の動きとしての「甘え」の観点から自閉症スペクトラムのこころの世界を描き出す。

3,520円

「関係」からみる乳幼児期の自閉症スペクトラム…

ロバート・エムディは，世界乳幼児精神保健学会（WAIMH)の創設者で，現在WAIMH理事，乳幼児精神保健研究の第一人者として名高い児童精神科医，精神分析家であり，愛着理論で有名なボウルビーと同時代に活躍し，「3カ月微笑」「1歳半のNo！」の現象を発見したスピッツの正統な直弟子でもある。 　本書は，本邦初訳となるエムディの代表的論集である。主要な研究業績である，生物行動学的観察と精神分析理論を用いて，乳児が母親の「情緒応答性」を得ながら，人間存在の中心となる「情動的中核自己」を形成していくプロセスについての論考，また子どもの心の発達には，R=Reciprocity（互恵性）E=Empathy（共感性）V＝Value（価値）が大きな影響を及ぼすことを説いた「REV理論」について，詳しく解説されている。　エムディの理論は，日本のいじめ，自殺，無気力，不登校，引きこもり等，現代の日本の子どもたちが持つ多様化し複雑化する問題の本質を考える上で，有効な知見といえよう。 　乳幼児精神保健や精神科医，心理士はもとより，広く子育て支援に関わる医療，保育，教育，福祉，司法，行政に携わる専門職必読の書。

5,280円

精神分析と乳幼児精神保健のフロンティア…

母乳育児の専門家である国際認定ラクテーション・コンサルタントの資格を持つ、様々な職種の4人が科学的な根拠を交えて、詳しくQ&Aで紹介しています。

1,760円

これでナットク母乳育児…

3,960円

NICUのギ・モ・ン98＋2

定期接種ワクチンをすべて網羅し，各ワクチンの具体的な接種方法，回数，対象年齢と接種スケジュール，特徴，保存方法など必須知識をすべて1冊にまとめました．五種混合ワクチンや新型コロナウイルスワクチンとの同時接種など最新の情報までカバーした，最新版予防接種ポケットマニュアルです．アナフィラキシーへの対応，痛みの対応，定期接種を外れた場合や免疫不全のケースなど，どうすればいいかわかりやすく解説．保護者からのよくある質問への回答が診察室での説明に役立つ常備したい1冊！ 目次 1章　総論 1-1．接種スケジュール 1-2．接種方法 1-3．同時接種 1-4．接種間隔 1-5．接種類型 1-6．保存管理 1-7．ワクチンの安全性 1-8．ブライトン分類 1-9．予診 1-10．接種不適当者，接種要注意者 1-11．接種間違い 1-12．ワクチン接種時の痛みに対する対応 1-13．アナフィラキシー対応 1-14．予防接種ストレス関連反応 1-15．Vaccine hesitancy 1-16．動機付け面接 1-17．ワクチンの有効性 1-18．ワクチンに含まれる成分 1-19．互換性 1-20．作為過誤と不作為過誤 1-21．Vaccine information statement（VIS） 2章　各論　基本 2-1．B型肝炎ワクチン 2-2．インフルエンザ菌b型（Hib）ワクチン 2-3．肺炎球菌結合型ワクチン 2-4．4種混合ワクチン（DTaP-IPV） 2-5．3種混合ワクチン（DTaP） 2-6．不活化ポリオワクチン（IPV） 2-7．沈降破傷風トキソイド（TT） 2-8．2種混合ワクチン（DT） 2-9．ロタウイルスワクチン 2-10．BCGワクチン 2-11．麻しん・風しん混合ワクチン（MR） 2-12．水痘ワクチン 2-13．帯状疱疹ワクチン 2-14．おたふくかぜワクチン 2-15．日本脳炎 2-16．ヒトパピローマウイルスワクチン 2-17．不活化インフルエンザワクチン 2-18．肺炎球菌莢膜ポリサッカライドワクチン 2-19．新型コロナ（COVID-19）ワクチン 2-20．髄膜炎菌ワクチン 2-21．A型肝炎ワクチン 2-22．5種混合ワクチン（DTaP-IPV-Hib） 3章　特殊な状況 3-1．海外赴任前 3-2．定期接種対象期間の特例 3-3．手術とワクチン接種 3-4．免疫不全者に対する接種 3-5．無脾症 3-6．緊急接種 3-7．血液製剤とワクチン接種 COLUMN （1）接種の際に手袋は必要？ （2）筋肉内接種は皮下接種よりも痛い？ （3）接種部位は揉むべき？ （4）筋肉内接種と皮下接種 （5）同日接種 （6）急性疾患とワクチン （7）代替接種スケジュール （8）無過失補償制度と免責 （9）母子手帳 （10）イメージカラー （11）かかりつけ医による接種 （12）薬局接種 （13）混合ワクチン （14）北海道民と日本脳炎ワクチン （15）HPVワクチンとISRR （16）頻度不明 有用なサイト 索引

4,950円

こどもの予防接種サポートブック…

虐待・暴力の連鎖を断ちきる。今、「親」になるとはどういうことか？乳幼児精神医学最前線からの治療的提言。

3,520円

子育て支援と世代間伝達…

6,930円

最新小児・周産期遺伝医学研究と遺伝カウンセリング…

小児の救命救急・ICU領域における標準的な治療、最新の知見・エビデンスに基づく治療の選択肢を提示するシリーズ第4弾。多くの小児患者に関与し内容が多岐にわたる感染症の中でも、敗血症を併発する重症感染症病態を中心に、1)感染症診療の基本、2)疾患別、3)微生物別、4)場面別に分類、重要項目をピックアップし解説。小児科医、集中治療医をはじめ、感染症科医にも役立つ管理のコツを提供する。

4,620円

小児救命救急・ICUピックアップ4　感染症…

8,580円

小児科臨床ピクシス（3）改訂第2版…

発達障害診療の第一人者である田中康雄先生の33年間の臨床実践と、そこから得た知と技と哲学を余すところなく開陳した1冊。 発達障害を生活障害としてとらえ、生きづらさを抱える当時者に寄り添い、その理解と支援の実際を、豊富な事例を提示しつつ年代別に詳述。家族、学校関係者への対応や支援、多職種との連携の方法についても、具体例をあげて指南。診察室の臨場感溢れる珠玉の1冊。 第1章　「生活障害」としての「発達障害」 　1．発達障害は増えているのか 　2．そもそも発達障害とは 　3．発達を考える 　4．スペクトラムとしての発達障害 　5．生活のなかでの発達障害の評価 　6．精神医学の宿命 　7．発達障害は生活障害 　8．DSM-5 からみた発達の障害（生活障害） 　　a．神経発達症群（neurodevelopmental disorders） 　　b．神経発達症群との鑑別あるいは併存する生活障害 　9．その人の心のありように近づく診断の意味を考える 　　a．スタンダードなガイドラインとしてのDSM-5 　　b．臨床診断の原則 第2章　ライフサイクルからみた面接の工夫と治療の実際 　1．面接で心がける3 つの視点 　2．ライフサイクルにおける心の危機 　　a．親になる前の心の危機 　　b．出産から幼児期前半までの心の危機 　　c．幼児期後半の心の危機 　　d．学童期の心の危機 　　e．思春期の心の危機 　　f．青年期以降の心の危機 　3．ライフサイクルによる面接の工夫と治療の実際 　　a．出生後から就園まで 　　b．就園から就学前まで 　　c．小学校 　　d．中学校 　　e．高等学校 　　f．大学 　　g．成人 第3章　ライフサイクルのなかで行う鑑別診断を通した支援 　1．出生後から就園まで 　2．就園から就学前まで 　3．小学校 　4．青年・成人 　5．思春期（中学校，高等学校） 第4章　二次的問題について 　1．出生後から就園まで 　2．就園から就学前まで 　3．小学校，中学校 　4．思春期 　5．青年・成人 第5章　きょうだいを考えるー映画『シンプル・シモン』からー 　1．発達障害をもつ方のきょうだいのさまざまなありよう 　2．きょうだいの思い，親の思い 　3．映画『シンプル・シモン』にみるきょうだい関係 第6章　精神療法的視点における抄察 　1．精神療法的視点とは 　2．発達障害への精神療法と精神療法的視点 第7章　薬物療法について 　1．精神科薬物療法を考えるとき 　2．精神科薬物療法にある課題ー特に子どもに対するとき 　3．子どもへ精神科薬物療法を行ううえでの留意点 第8章　福祉・教育・医療の現状と課題 　1．福祉の現状と課題 　　a．経済保障 　　b．自立支援医療制度 　　c．障害手帳 　　d．児童福祉法・障害者総合支援法に基づく障害福祉サービス 　2．教育の現状と課題 　3．発達障害者支援法の改正 　4．私の医療の現状と課題 おわりにー発達障害臨床から素人の相談者へ

4,950円

生活障害として診る発達障害臨床…

新規抗てんかん薬の導入と，発作型を重視したILAE分類の改訂により，激変するてんかん診療．抗てんかん薬の単剤・少量・短期療法を基本に，合理的多剤併用療法，無治療，禁忌薬・選択薬の変化（かつての第1選択薬が発作を増悪）を詳細に紹介．けいれん・てんかんと関わることが多い小児科医に，てんかんのとらえ方・治療法の選び方など新しいスタンダードを専門家が読みやすく紹介． 1章　てんかん診療の基本： 小児てんかんの疫学／てんかん発作型・病型，てんかん症候群の分類（ILAE2017年分類の意義と旧分類との違い／てんかん発作分類とてんかん症候群の全体像）／てんかんの病態生理（発作時の脳では何が起こっているのか？／脳形成異常の病態生理／素因性てんかんの病因と病態／遺伝子検査と遺伝に関する相談への対応・伝えるべきことと伝え方）／てんかんの検査（ 脳波検査とてんかん症候群／発作時脳波記録のコツと判読の注意点／てんかんの画像検査） 2章　外来で診るけいれん・てんかん： けいれん・てんかんの急性期医療（けいれん，てんかん発作の疑いによる救急受診時の対応／てんかん重積状態の治療）／てんかん類縁疾患・境界領域，鑑別疾患（熱性けいれんと熱性けいれんプラス／自然終息性の新生児期・乳児期の発作・てんかん／憤怒けいれん・失神／非てんかん発作／てんかんと頭痛 3章　小児期に多くみられるてんかん症候群： 大田原症候群と早期ミオクロニー脳症／Dravet症候群／West症候群／Panayiotopoulos症候群／中心・側頭部に棘波を示す小児てんかん（CECTS）／小児欠神てんかん／乳幼児期のミオクロニーてんかん／Lennox-Gastaut症候群／徐波睡眠時持続性棘徐波(CSWS)を示すてんかん性脳症・Landau-Kleffner症候群／思春期以降の特発性全般てんかん／構造的病因を有する焦点性てんかん／結節性硬化症のてんかん／進行性ミオクローヌスてんかん／自己免疫性脳炎，自己免疫性てんかん／ 4章　てんかんの治療： 抗てんかん薬の特徴と選択時の留意点／ケトン食療法の対象と治療の実際／てんかん外科治療を考慮すべき対象・時期・方法／免疫修飾療法ーステロイド・ACTH療法，免疫グロブリン静注療法 5章　医療ケアのプランと実行： 小児てんかん診療を概観した対応（時間的余裕が治療開始と思春期・成人移行期に備えた経過観察／治療終結と再発時・再発後の対応）／てんかん児の認知，精神症状，発達障害（症状，診断とケア／精神症状，発達障害の薬物療法／重症心身障害児・者のてんかん診断・治療において留意すべきこと／てんかんとともに生きる対策・工夫・制度の活用）／てんかんとともに生きる対策・工夫・制度の活用（保育園・幼稚園・学校生活を快適・安全に過ごすための注意点／予防接種，他剤併用時の注意／アドヒアランス向上をめざした服薬管理，怠薬時の対応，合理的な多剤併用療法／てんかんで利用できる福祉制度／成人移行期・成人期のてんかん診療／地域におけるてんかん診療ー生涯にわたる診療の観点から）

9,680円

新分類・新薬でわかる　小児けいれん・てんかん診療ーCla…

4,180円

自閉症世界の探求

●「自閉症のTEACCH実践」の第2集。前書同様日本各地のさまざまな実践が紹介されているが、当時は無かった発達障害者支援センターの取り組みも追加され、より具体的な個別教育プログラムが理解できるようになっている。第10章「家庭での実践」は自閉症児の親が親の立場からレポートを報告している。 ●目次 第1章　保育園の取り組み 第2章　幼児通所プログラム 　　　　　--ひよこ園の取り組み，その後 第3章　障害児学級での実践 　　　　　--落ち着いた学校生活が過ごせるために 第4章　学校教育プログラム 第5章　成人入所プログラム 第6章　就労を可能・不可能にする因子の分析 第7章　作業所での自閉症支援 第8章　成人通所施設においてTEACCHの理念を生かす 　　　　　--“わたげ”の取り組み 第9章　自閉症・発達障害支援センターのしごと 　　　　　--滋賀県自閉症・発達障害支援センターの現状と今後の方向 第10章　家庭での実践 ■TEACCHの基本理念■ 1．自閉症の特性を理論より も実際の子どもの観察から理解する 2．親と専門家の協力 3．子どもに新たなスキルを教えることと，子どもの弱点を補うように環境を変えることで子どもの適応能力を向上させる 4．個別の教育プログラムを作成するために正確に評価する 5．構造化された教育を行う 6．認知理論と行動理論を重視する 7．現在のスキルを強調するとともに弱点を認める 8．ジェネラリストとしての専門家 9．生涯にわたるコミュニティに基盤をおいた援助

3,850円

自閉症のTEACCH実践（2）…

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